心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇一

我是第一次做幼兒的班主任,，而且還是單獨(dú)帶一個(gè)班，我?guī)缀跏菦](méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)的,，在工作的這半年里,，我只能自己去摸底同時(shí)也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了很多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué),，幫助自己完成工作,。說(shuō)實(shí)話，幼兒真的不是那么好帶的,，他們年紀(jì)還很小,，很多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師,，還是他們行為慣的教導(dǎo)人,，必須要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡(jiǎn)單了,，還要管他們的安全和生活情況,，要將他們?cè)趫@里的生活記錄下來(lái)，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長(zhǎng),，幫助他們記錄幼兒的成長(zhǎng),。

我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個(gè)中班,，已經(jīng)有了一年的學(xué)了,，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進(jìn)入校園,，所以我這個(gè)班還能夠在幼兒的配合下做好工作,。不然我大概會(huì)把工作搞砸，并且自己還是個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的班主任,，所以在管理他們的時(shí)候,，我也時(shí)常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和笑話。

經(jīng)過(guò)這半年的班主任工作,，我也是喜歡上了幼兒們了,，雖然因?yàn)槟挲g比較小，不怎么好管理,，但是我他們都很天真可愛(ài),，每天我要做的就是在他們上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的去看一下他們，中午時(shí)分看著他們?nèi)胨?，開始很難養(yǎng)成這個(gè)慣,，后來(lái)慢慢的他們也慣了，基本上每個(gè)幼兒都能安然入睡,，到了下午上課的時(shí)候,，他們的精神也是很好的，這也算是一個(gè)進(jìn)步了,，由此也激發(fā)了我更加努力的心,。雖然他們偶爾也會(huì)調(diào)皮，但是大部分的時(shí)候都還挺乖的,，畢竟也是上了一年的幼兒班了,，也知道該怎么做了，懂了一些道理,，我所要做的就是加深他們對(duì)學(xué)的興趣,，努力的把他們引到正確的道路上,，幫助他們更好的成長(zhǎng)，也是為他們以后步入小學(xué)打下比較好的基礎(chǔ),。

半年的工作,，讓我體驗(yàn)到即使是這樣看似輕松的工作，其實(shí)也是有難度的,，我更是從一個(gè)什么經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有的班主任變成現(xiàn)在有足夠經(jīng)驗(yàn)的班主任了,，自己也可以做好工作，管理好這幫中班學(xué)生,，不斷的在進(jìn)步和成長(zhǎng),，實(shí)讓我體驗(yàn)的不僅是真正的實(shí)踐，更多還是對(duì)自己的鍛煉,，幫助自己適應(yīng)工作,，我想這樣的經(jīng)歷我是樂(lè)見其成的。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇二

時(shí)光過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又開始了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的,，和他們?cè)谝积R真的很開心,，仿佛自我也回到了童年一般，和他們?cè)谝积R盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中,，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,，能夠說(shuō),，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”,，務(wù)必處處注意自我的一言一行,，事事率先垂范,，才不會(huì)失其本來(lái)之好處。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng),。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的職責(zé)是極其重大的。

選取幼師,，是我的夢(mèng)想,，站在教育的講臺(tái)，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí),。

雖然，站在教育的講臺(tái)上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡(jiǎn)單的事,，務(wù)必課前的備課，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的期望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的,，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只但是是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的,。但是,，我要在那里告訴各位，你們只答對(duì)了一半,，幼兒的健康成長(zhǎng),，背后有老師付出的心血,，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步,，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開頭難”的說(shuō)法,，但是作為一名幼兒,，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿潛力是十分的強(qiáng),，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō),，天真無(wú)憂無(wú)慮,，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以理解潛力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí),，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣,。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,，需要全方位的發(fā)展,，作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng),。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇三

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者,。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

愛(ài)是無(wú)私的,，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來(lái),，我是用心詮釋著愛(ài),，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

在家園共建方面，我們知道要搞好工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育,、保育都合格的教師,。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇四

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒，整理過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,，以下是我個(gè)人的工作心得體會(huì)。

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。積極參加幼兒教師培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。

創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,；在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果,；抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇五

1、教孩子認(rèn)識(shí) 數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書,，

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒(méi)有一人的學(xué)具和書丟失,。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí),、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓孩子在輕松,、快樂(lè)的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中,，堅(jiān)持以“做中學(xué),、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí),、練思維”的方式,，以“手、眼,、腦并用,，教、學(xué)、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng),。通過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn),、排列,、組合，將所需傳授的知識(shí)展開,，螺旋式深化,，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力,。

通過(guò)一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事,、玩游戲的快樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù),、計(jì)數(shù),、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇六

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力,，培養(yǎng)熱愛(ài)本專業(yè),，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想,；

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作,；

3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力,；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中,。

1.觀察幼兒園環(huán)境,，班級(jí)環(huán)境；了解師幼,、幼幼,、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況,；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排；觀察教師組織教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

2.實(shí)施教育活動(dòng),，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng),。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果,；在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理,、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng),；組織的活動(dòng)涉及音樂(lè),、語(yǔ)言、社會(huì),、自然,、健康五大領(lǐng)域；

在幼兒園見習(xí)的四天里 ,， 我的觀念 ,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作 ,。時(shí)間不長(zhǎng),，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí),，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用,。

通過(guò)見習(xí)，我感覺(jué)各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo),，提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動(dòng)方面,，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,，在處理幼兒“小矛盾”方面,，等等。這些都是很具體,、很細(xì)致的進(jìn)步,。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,，但也有樂(lè)趣，還能鍛煉自己的能力,，提高自己,，所以心理很踏實(shí)。

通過(guò) 見習(xí),，我更直接地接觸幼兒園日常工作,，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),，組織游戲與運(yùn)動(dòng),，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo),。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。我很慶幸能夠和小三班 的小朋友及兩位優(yōu)秀的'老師共同度過(guò)這短短四天 的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。

在這次見習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處,，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)上,，技巧上。因此,，要成為一名合格的幼兒教師,，還有很長(zhǎng)的路要走。現(xiàn)在的我,，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)這些不足之處，并且不斷地充實(shí)自己,。

在幼師這條路上,，一定還會(huì)有許多坎坷，我堅(jiān)信,，在我的拼搏下,，一定能成為一名合格的幼兒教師！

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇七

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),，老師和幼兒的安全意識(shí)很重要,，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此,，根據(jù)我班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，制定了安全工作計(jì)劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

一,、在日常活動(dòng)的各方面對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等,。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

二、進(jìn)行安全工作自查,，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在;

班里的老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái),，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,，書包里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

三,、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。

1,、通過(guò)談話,，觀看安全教育錄像等活動(dòng),，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、在教學(xué)活動(dòng)中,，如人體的骨骼,，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。

幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等,。

總之,，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇八

五一假期完后，帶著一份新鮮,、輕松地心情來(lái)到了幼兒園上班,。看到整潔的班務(wù),、面熟的同事,、似乎長(zhǎng)大了懂事了的孩子們和熱情的家長(zhǎng)們?yōu)檫@個(gè)月工作開了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切,！

本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出,。“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下三年功,！”，演出演出,，我們?cè)谘莩銮耙龊芏嗟臏?zhǔn)備,、下很多的功夫。

白天,，我們班三個(gè)老師相互配合,、互相幫助，既保證了每個(gè)老師的正常上班時(shí)間,，又完成了我們班的各項(xiàng)工作,。班里的彭老師在文藝方面有特長(zhǎng),，所以她承當(dāng)?shù)墓?jié)目較多，任務(wù)較大,。她上午出班,，去完成班級(jí)以外小朋友的節(jié)目。我先組織小朋友完成一兩個(gè)活動(dòng),，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導(dǎo)剩下的小朋友完成,，接著組織《北京奧運(yùn)》的小朋友排練。中午彭老師和我休息,，下午李老師休息,。我和彭老師把班里的小朋友分節(jié)目進(jìn)行排練。晚上,，彭老師參加幼兒園教師舞蹈隊(duì)的排練,，我和李老師就完成班級(jí)的其它事，如：寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》、做節(jié)目道具,、家訪等等,。

平時(shí)起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì)放放節(jié)目的音樂(lè)讓幼兒多聽,，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏,。在排練的時(shí)候，先和幼兒布置任務(wù),。如一天上午排練三次,，重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力。先老師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作,，我認(rèn)真地記下存在問(wèn)題并告訴幼兒,，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問(wèn)題。然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)一次,，對(duì)進(jìn)步的幼兒表?yè)P(yáng),，對(duì)還有的問(wèn)題又提出來(lái)，讓他們?cè)谙乱淮慰朔?。帶一些小禮物送給進(jìn)步的幼兒,；或請(qǐng)一些小觀眾來(lái)看他們表演，把掌聲送給他們,，增強(qiáng)他們的自信,。就這樣，一天解決一個(gè)節(jié)目中存在的問(wèn)題,，我班的節(jié)目一天比一天排練得好,！就《北京奧運(yùn)》來(lái)說(shuō),，最讓我排得吃力的問(wèn)題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫,，可是效果不是很明顯,。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進(jìn)步了不少,，可是我天天說(shuō)：“注意表情,、注意表情！??！”幼兒的表情還是一樣。后來(lái)我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們開心的事,，告訴他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日,。我們?cè)谂_(tái)上穿著漂亮的衣服、化著漂亮的妝表演,，

請(qǐng)很多的叔叔阿姨,、爺爺奶奶，還有爸爸媽媽也來(lái)觀看,。那么我們就要開心,，面帶笑容，讓別人知道我們?cè)谶^(guò)節(jié)日時(shí)很高興,，也讓更多的人和我們一起開心,。這樣，我班的節(jié)目表情進(jìn)步多了,。

在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、整個(gè)大班組的老師和幼兒努力下、中小班老師地的協(xié)助下,，我們的演出圓滿的完成了,。大班的幼兒是小中班的哥哥姐姐，同時(shí)大班的孩子表現(xiàn)欲,、表現(xiàn)能力比中小班的強(qiáng),，所以我們大班級(jí)組的節(jié)目放在幼兒園三天節(jié)目演出的最后一天，當(dāng)天請(qǐng)了很多的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓來(lái)觀看,。

演出前，我們班的家長(zhǎng)一大早就帶小朋友來(lái)指定點(diǎn)化妝,，因化妝人數(shù)多,，老師忙得不可開交。大二班的家長(zhǎng)們都主動(dòng)的幫我們：劉澤楷、張明,、葉一穎等媽媽幫我們化妝,、邱筱懿、黃勝緯,、劉俊清等媽媽幫我們給小朋友換衣服,、梁思成媽媽清點(diǎn)節(jié)目人數(shù)、組織幼兒化妝———————還有好多家長(zhǎng)都主動(dòng)跑來(lái)：“姚老師,，還有什么事,，你吩咐，我來(lái)幫你幫忙,！”,、“姚老師，我不會(huì)化妝,，我?guī)湍隳玫谰?！”一句句盡心盡責(zé)的我聽我好感動(dòng)，看到整個(gè)班級(jí)忙而不亂的場(chǎng)面我開始擔(dān)心的心一下子沒(méi)了,，我知道在家長(zhǎng)們的幫助下我們的節(jié)目一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)備好?。?/p>

演出終于到了,。整臺(tái)節(jié)目琳瑯滿目,、形式各異、動(dòng)靜結(jié)合,、加上中小班小朋友的助興，臺(tái)上的主持和演員各展風(fēng)華,，臺(tái)下的觀眾看得目不轉(zhuǎn)睛,，掌聲、喝彩聲,、相機(jī)的亮光一閃接一閃,，135分鐘的演出一下子就過(guò)去了。我班的《北京奧運(yùn)》和《天津快板》各具特色,，贏得觀眾陣陣掌聲,，小朋友在臺(tái)上能夠眼看觀眾、面帶笑容,，似乎要告訴所有的人在六一這個(gè)自己的節(jié)日里他們是高興的,。

掌聲、歡呼聲,、笑聲過(guò)去了,，但節(jié)目演出的歷歷事件還留在我們每個(gè)參于者的心中，不永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去。經(jīng)歷這臺(tái)演出我們由衷地感謝：感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我們老師,、小朋友一個(gè)舞臺(tái),，讓我們又一次的煅練自己；感謝各位幫助我們的同事,，是你們讓我們的工作層層有序,；感謝大二班的各位家長(zhǎng)，是你們用心支持我們,，讓小朋友快樂(lè)地慶祝他們的節(jié)日,、我們順利地開展我們的工作。讓我們衷心地說(shuō)聲：謝謝,！謝謝你們,！

幼兒園5月份工作心得

五月，忙碌而又豐富多彩,，大班幼兒演繹出了五月的精彩,，奏響了“快樂(lè)童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律,。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”,。因此,，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位,。孩子們的表現(xiàn)更棒,，能夠按自覺(jué)排除洗手、上衛(wèi)生間,，在保育老師的看護(hù)下,，孩子們沒(méi)有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象,，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁,；午餐時(shí)間，孩子們能自覺(jué)洗手,、找位置坐好,、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象,，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善；午睡時(shí)間,，孩子們能安靜就寢,，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺(jué)遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí),、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高,。

在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問(wèn)題大班還召開了家長(zhǎng)短會(huì),，天氣火熱,，家長(zhǎng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育,，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),！

五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒樂(lè)于與同伴協(xié)作游戲,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有初步的支持力和耐力,；

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難,，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂(lè),；引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒(méi)有表現(xiàn)的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容；引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽(yáng),、地球,、月亮感興趣；幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂(lè)作品,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn),，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

為了迎接“六一”的到來(lái),，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^(guò)最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力,，從音樂(lè)選擇、舞蹈編排,、及道具的選用,，老師都做了詳細(xì)的策劃,。大班幼兒表現(xiàn)超贊,，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”,、開場(chǎng)舞“快樂(lè)的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功,，孩子們付出辛苦,，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上,，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng),，孩子們涌躍報(bào)名,，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽的故事,?；顒?dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。

五月,，家長(zhǎng)的功勞不可磨滅,，沒(méi)有家長(zhǎng)的理解與支持，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無(wú)法正常開展,。在“六一”活動(dòng)上,，家長(zhǎng)毫無(wú)怨言地為孩子選擇服裝、道具,，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作；“親子故事比賽”活動(dòng)上,，家長(zhǎng)丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事,，鼓勵(lì)孩子、鍛煉孩子,，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng),。

另外，家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我班幼兒無(wú)安全意外發(fā)生,，孩子們都能快樂(lè)地度過(guò)假期。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇九

啟蒙幼兒園現(xiàn)有教職員工13人,，教師8人,，其中高級(jí)教師2人，大專及大專以上學(xué)歷4人?，F(xiàn)有幼兒100名,，分為4個(gè)教學(xué)班，二個(gè)大班,，一個(gè)中班,，一個(gè)小班,。

我園教學(xué)樓的前身是汽電的一所中學(xué)，園內(nèi)各功能室齊全,，唯一不足的是由于當(dāng)初未按幼兒園設(shè)計(jì),，個(gè)別功能室不配套，但我們合理安排,，所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用,。活動(dòng)場(chǎng)地全塑膠鋪設(shè),，內(nèi)有各種大型玩具4件,，能基本滿足幼兒的各種戶外活動(dòng)。本學(xué)期我們還對(duì)一樓圍墻重新進(jìn)行了粉刷,。各功能室的內(nèi)部配置都按高標(biāo)準(zhǔn)配備,，教室、休息室全部為木地板,，有冷暖設(shè)備,，教具柜、鋼琴,、消毒設(shè)備,、電視、dvd,、消毒柜一應(yīng)俱全,。

有專門的保健室，配備了必要的設(shè)備和常用藥品,，定期給師生查體,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們堅(jiān)持環(huán)境育人,，整個(gè)園內(nèi)的圖畫,、文字都體現(xiàn)兒童特點(diǎn)，既美化環(huán)境,，又有教育,、提示作用。園內(nèi)各班都布置了自然角,，既綠化美化了環(huán)境,，又培養(yǎng)了幼兒觀察能力，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)自然,，探索自然的興趣,。

幼稚園堅(jiān)持幼兒發(fā)展為本,，幼兒開心為上,，全面提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，樹立“啟蒙”精神,，實(shí)施愛(ài)心服務(wù),，切實(shí)做到全園教職員工與家長(zhǎng)一道“啟蒙”幼兒，既教職員工與幼兒“啟蒙”,，幼兒與幼兒“啟蒙”,，真心、耐心,、細(xì)心地培育每個(gè)幼兒,。每月一次親子活動(dòng)，每月圍繞一個(gè)主題開展教學(xué),，每月更換主題墻,，這些活動(dòng)都

獲得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

3月份對(duì)全園紫外線燈管按要求重新進(jìn)行了更換,。4月份12位老師進(jìn)行安全培訓(xùn),。5月份，對(duì)園內(nèi)所有的空調(diào)和鋼琴進(jìn)行了維修,。8月份,，添置了60套全新的床上用品。9月份廚房頂做防漏水,。11月份,，食堂裝修。

1,、每月開展的活動(dòng)

三月初,，園內(nèi)開展全園環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)，大一班榮獲第一名,，大二班,。中班。小班榮獲第二名,，

四月下旬,，全園開展教學(xué)比武，

4月14日,，園內(nèi)組織教師以班為單位,，開展趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，取得全滿成功,。

五月份,，開展全園幼兒消防演習(xí)活動(dòng)，取得園滿成功??

5月28日下午全園開展包餃子活動(dòng),，以班為單位家長(zhǎng)和孩子共同完成,，大家一起分享,。

6月15日，全園幼兒開展交通安全教育,，并且做好交通宣傳欄,，方便教師、家長(zhǎng)隨機(jī)教育,。

6月25日,，我園大班組織孩子們手工制作活動(dòng)，主題是：開心環(huán)保,、創(chuàng)造我的綠色生活,。

7月8日，派遣兩位老師和22名幼兒前往長(zhǎng)沙師范附屬幼兒園參加國(guó)培教學(xué)活動(dòng),。

7月12日,，派遣兩位老師和22名幼兒前往長(zhǎng)沙師范附屬幼兒園參加國(guó)培教學(xué)活動(dòng)。

7月下旬,，園內(nèi)組織三位班主任開展公開課教學(xué),，全園老師聽課評(píng)課。

7月16日,，大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。中小班學(xué)期匯報(bào)文藝匯演。

9月初為了迎接新學(xué)期的開學(xué),，各班老師利用休息時(shí)間創(chuàng)設(shè)環(huán)境布置,，我們從以下方面進(jìn)行評(píng)比：廢物利用、區(qū)角,、整體布局等,，小二班獲得一等獎(jiǎng)，中二班獲得二等獎(jiǎng),，大一班獲的三等獎(jiǎng)!王莎帶領(lǐng)中,、小班老師利用不當(dāng)班時(shí)間將一、二樓走廊吊飾進(jìn)行翻新,，為家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)新的環(huán)境,，給大家一個(gè)煥然一新的面貌!各班老師利用家長(zhǎng)會(huì)為園里特色教學(xué)做了大量宣傳工作。9月底,，我組織新來(lái)老師進(jìn)行一系列培訓(xùn)如：學(xué)習(xí)園內(nèi)>規(guī)章制度,、一日教學(xué)流程、教師崗位職責(zé),、及考核條例等,。為了督促老師課

外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，10月份幼兒園舉辦了”自編幼兒課間操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與,，收到了很好的效果。10月中旬,，組織新來(lái)老師開展公開教學(xué)活動(dòng),，大家課后相互探討交流、說(shuō)課,、評(píng)課,。11月19.20日教師教學(xué)比武，大一班田玉芳獲得一等獎(jiǎng),。大二班劉志丹,，中班莊幸芳。小班陳麗娟獲得二等獎(jiǎng),。 11月份成功組織了幼兒園的“區(qū)域角比賽”通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)合作,、齊心協(xié)力拿下了好的名次。大一班,，大二班分別獲得集體一等獎(jiǎng),。中班，小班分別獲得集體二等獎(jiǎng),。12月19.20號(hào)劉志丹,，田玉芳二位老師參加保健老師任培訓(xùn)，取得了好的成績(jī),。

12月月中旬,，組織班主任商討圣誕活動(dòng)方案，蔣蓉編排圣誕舞曲,，全體老師進(jìn)行學(xué)習(xí)!

12月份老師,、孩子、全力準(zhǔn)備慶“圣誕親子同樂(lè)會(huì)”開放活動(dòng),，園內(nèi)統(tǒng)一安排流程,，以班為單位，各班老師精心準(zhǔn)備布置教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，利用家長(zhǎng)資源提供了很多的材料,，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)圣誕節(jié)日的氛圍。12月23日上午的活動(dòng)獲得了圓滿成功!我們很欣慰,，也很激動(dòng),，不管是爸爸媽媽、還是爺爺奶奶,，沒(méi)有提前離開的,，真是難得!每個(gè)班的游藝活動(dòng)家長(zhǎng)玩了不亦樂(lè)乎,，感覺(jué)回到了自己的童年時(shí)代。孩子們對(duì)角色的扮演游刃有余,，可以說(shuō)本次的活動(dòng)讓家長(zhǎng)們大跌眼鏡,，沒(méi)想到孩子們是這么的能干和精煉!當(dāng)然這離不開老師的教導(dǎo)和付出。孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,，每個(gè)角色都有其特色,，孩子們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒(méi)有任何漏洞,，一個(gè)半小時(shí)的角色扮演孩子們能堅(jiān)持下來(lái),，很不容易，但我們成功了,，真為我們的孩子們感到驕傲!很多家長(zhǎng)在各班級(jí)對(duì)老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。

在1月底的匯報(bào)中各班家長(zhǎng)看了孩子的表現(xiàn)非常的開心,，覺(jué)得自己的孩子學(xué)到很多知識(shí),，出乎自己的意料，老師們聽了非常的欣慰,，所有的付出,、辛苦都是值得。當(dāng)然,，孩子的成長(zhǎng)是我們大家的期盼,，同時(shí)更是家長(zhǎng)的希望!

2、堅(jiān)持教育反思,、教育隨筆的撰寫,，加快教師成長(zhǎng)的腳步

雖然幼兒教師工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動(dòng),，還有備課,、寫計(jì)劃等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一環(huán),。反思能使教師進(jìn)一步提高自身評(píng)析能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。我們每位老師都能堅(jiān)持每天寫>教學(xué)反思,，并及時(shí)把隨筆上傳到網(wǎng)上，和更多的讀者交流,。每次開展公開教學(xué)活動(dòng)及親子活動(dòng)后都會(huì)要求老師們書寫活動(dòng)反思,，在反思大過(guò)程中，教師在思索教育，在不斷拋棄舊思想,，吸納新思想,，促使教師關(guān)注本職工作。在寫隨筆的過(guò)程中,，教師的教育觀念不斷更新,，寫作水平也在不斷進(jìn)步。

3,、重溝通,，抓家長(zhǎng)工作，提高幼兒園宣傳力度

重視日常工作,，腳踏實(shí)地的開展常規(guī)工作,，常規(guī)性的家長(zhǎng)工作體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，從而爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們要求各班教師多途徑地與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容,、及時(shí)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)掠影，同時(shí)盡可能滿足不同家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求,。所以,，我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè),，走家訪等多種家園聯(lián)系途徑,，開展各種豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作。通過(guò)一

系列常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,，使我們的家長(zhǎng)更廣泛地了解我們幼兒園,、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的理解,、支持。

4,、安全管理工作情況

加強(qiáng)園車管理,。我園共有一臺(tái)園車，均在開福區(qū)交警大隊(duì)備案,，1名全職司機(jī)執(zhí)證上崗并有10年以上的工作經(jīng)驗(yàn),。園車配備1名教師負(fù)責(zé)接送，并認(rèn)真做好交接記錄以確保行車安全,。

消防安全方面,。今年5月煙霧感應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行了全面檢修，共配有滅火器8只，消防栓,、安全出口等設(shè)施配套齊全,，每學(xué)期請(qǐng)專業(yè)的消防教官來(lái)園進(jìn)行消防安全知識(shí)講座和演習(xí)，掌握了一定的安全自救知識(shí),，并有專人及時(shí)檢修設(shè)施設(shè)備,。

每學(xué)期抓好幼兒食品安全，幼兒老師伙食如肉類,，其他部分食品也一直定點(diǎn)在家樂(lè)福超市購(gòu)買,，做好臺(tái)賬記錄，并做好月公布,，保證了幼兒伙食安全,。

安裝10個(gè)監(jiān)控使從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，消除不安全隱患,，落實(shí)安全措施,。通過(guò)安全工作會(huì)議，安全知識(shí)培訓(xùn),，簽訂安全協(xié)議,，健全安全常規(guī)檢查制度，教職工人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識(shí),。

5,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)

(1)加強(qiáng)對(duì)各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，對(duì)各班衛(wèi)生堅(jiān)持每周抽查和每月大檢查相結(jié)合，要求地面無(wú)紙片,、桌椅無(wú)污垢,，室內(nèi)通風(fēng)良好，幼兒被褥干凈整潔,，一日三餐后的餐具消毒等??并把檢查結(jié)果與教師個(gè)人考評(píng)掛鉤,。

(2)組織炊事員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)進(jìn)行操作,。決不允許有衛(wèi)生死角,，確保食品的衛(wèi)生清潔。組織全體教職員工進(jìn)行體檢,，并為相關(guān)人員辦理了健康證,。

(3)今年對(duì)保育人員的進(jìn)行了崗位知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)全體教師進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)的培訓(xùn),，使大家掌握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)及處理緊急事故的正確的方法,。

(4)對(duì)園內(nèi)外的大型玩具分派專人管理,，每天對(duì)其進(jìn)行擦洗消毒，保證幼兒玩玩具的衛(wèi)生安全,。

(5)進(jìn)一步健全了保健室的各項(xiàng)制度和設(shè)施,，認(rèn)真做好幼兒入園體檢和年度體檢工作，積極配合防疫部門對(duì)幼兒預(yù)防接種工作,。

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平,。

2,、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3,、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)，不斷提高保育員的理論和實(shí)踐操作能力,。

4,、提高服務(wù)意識(shí)，盡量讓家長(zhǎng)滿意,。

總之,，在今后的工作中,，遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新，形成啟蒙幼稚園教育特色,。我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下,，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，使各項(xiàng)工作更上一層樓,。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇十

按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我們進(jìn)行家訪工作。剛開始時(shí)我很疑惑：我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá),，很多時(shí)候我們都通過(guò)電話交流,，有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎?家長(zhǎng)會(huì)樂(lè)意接受嗎?現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是非常有必要的，他可以減少家長(zhǎng)和老師之間的距離,，使我們的溝通交流更加有效,。

我們?yōu)榱俗龊眉以L做了一些安排。首先,，制定周密的計(jì)劃,。

1. 設(shè)計(jì)家訪路線。我們根據(jù)居住區(qū)域確定家訪路線,，有效的利用了時(shí)間,。

2. 提前預(yù)定,。提前預(yù)定家訪時(shí)間，一是讓家長(zhǎng)安排好其他事務(wù),，二是讓家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備,。

3. 為了更好的交流，我跟李老師分兩組,，是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)的國(guó)語(yǔ)水平有限,，不能表達(dá)自己的想法，我主要負(fù)責(zé)去少數(shù)民族小朋友家家訪,。

4. 了解家長(zhǎng)的需求及幼兒在園情況,。一方面充分了解幼兒在園的表現(xiàn)，另一方面,，也盡可能的了解家長(zhǎng)的特點(diǎn),，使家訪內(nèi)容滿足家長(zhǎng)的需求。

在家訪的過(guò)程中,，我感受到家長(zhǎng)對(duì)老師的尊重與信賴,，也深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)孩子的希望。家長(zhǎng)們問(wèn)的最多的問(wèn)題是,，幼兒園什么時(shí)候開始教寫字算數(shù)?對(duì)于這樣大的問(wèn)題,，我詳細(xì)地向家長(zhǎng)解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使家長(zhǎng)明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力,，不能拔苗助長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任,，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),，生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德,。

另外我還給家長(zhǎng)布置了暑假作業(yè),，就是讓家長(zhǎng)暑假多抽時(shí)間陪陪孩子。這次家紡給我留下了很多深刻的,，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的意見,。

通過(guò)家訪，我不僅了解到了平時(shí)不了解的情況,，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通,，使得我自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情,。家訪不僅僅給教師帶來(lái)了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂(lè)：“老師到我家來(lái)了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)內(nèi)容,。孩子們的一言一行,，都讓我感受到那種溢于言表的快樂(lè),。

我真正的意識(shí)到家訪是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道橋梁,。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇十一

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，合作者，引導(dǎo)者,?！苯處熯@個(gè)角色的定位符合當(dāng)今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費(fèi)德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個(gè)體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”(指人類個(gè)體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，如客體永久性概念的獲得)實(shí)現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識(shí)傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動(dòng),，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。1996年國(guó)家教育委員會(huì)頒布了幼兒園工作規(guī)程,，《規(guī)程》對(duì)幼兒園工作和教育作了進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo),。通過(guò)這個(gè)假期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感悟很深,，受益匪淺,。深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。

《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出：幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動(dòng)手能力,。萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)、社會(huì),、愛(ài)集體,、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo),。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動(dòng),，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,，并注重活動(dòng)過(guò)程,。”這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向,，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩,，孩子們能在愉快的游戲中學(xué)到知識(shí)并開發(fā)自己的智力。

我覺(jué)得做為一名幼兒園教師,，首先要樹立學(xué)會(huì)尊重,、信任孩子的思想。我們都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子,，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處,。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，從而提高自身的教學(xué)能力,。時(shí)刻堅(jiān)持我校的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,，在工作中我做到了心中有數(shù)，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,。《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。

幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)感悟篇十二

每個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)：

本人從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),，我注意到發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每月的主題活動(dòng),，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),，在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如：通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動(dòng)手嘗試探索,，人人動(dòng)腦思考問(wèn)題,，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高，為了探索“奇妙的蛋”,，有的孩子找來(lái)了一些卵生動(dòng)物：蠶,、蝴蝶等，有的請(qǐng)求成人幫忙,，有的找來(lái)了雞蛋、鴨蛋,、鵝蛋,、鳥蛋等，在相互交流中,，對(duì)奇妙的蛋有了更為深刻的了解,。在獲得知識(shí)的同時(shí),，孩子們則更多的掌握了怎樣學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在進(jìn)行一些游戲活動(dòng)的過(guò)程中,，我注重讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如：在玩游戲：“動(dòng)力過(guò)關(guān)”前,，我先提供電動(dòng)玩具車,、三輪車、平衡木等,，然后提出問(wèn)題：要過(guò)關(guān),，還要經(jīng)過(guò)一條河、一片小樹林,，想想用什么當(dāng)小河,、小樹林呢?于是孩子們便紛紛動(dòng)腦筋想辦法。在游戲過(guò)程中,，幼兒的思維活躍,，探索能力都得到發(fā)展。此外,，在每月的主題活動(dòng)中,，我便在教室里布置一些與主題

活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、從幼兒的興趣出發(fā)，注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展,。在組織每次活動(dòng)前,，我都認(rèn)真考慮幼兒的興趣出發(fā)點(diǎn)在哪里?關(guān)心的焦點(diǎn)在哪里?從幼兒熟悉的社會(huì)生活入手，然后緊緊圍繞這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,，看到幼兒在活動(dòng)中興趣盎然的樣子,，我也得到了莫大的欣慰。不同個(gè)性的幼兒有不同的發(fā)展空間,，我一直都是本著“幼兒在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)得到個(gè)性的發(fā)展”這個(gè)態(tài)度來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。每一個(gè)幼兒都有他本身的長(zhǎng)處，我注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展,，盡力讓幼兒的個(gè)性化得以最大的發(fā)展空間,。比如在進(jìn)行繪畫活動(dòng)中，我會(huì)根據(jù)每一個(gè)幼兒的繪畫水平來(lái)進(jìn)行不同程度的指導(dǎo),，對(duì)于能力較弱的幼兒我會(huì)指導(dǎo),，對(duì)于能力比較出色的幼兒我更會(huì)指導(dǎo)，指導(dǎo)他向更好的方向前進(jìn),，鼓勵(lì)他努力發(fā)揮自己的特處和興趣點(diǎn),。在班上定期評(píng)選出“最佳繪畫天才、最佳體育健兒,、最佳好孩子,、最佳音樂(lè)家”等。讓這些孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也當(dāng)小老師,，去幫助其他的孩子提高能力,。這種做法既提高了某一些孩子個(gè)性化的發(fā)展水平，同時(shí)也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái),，獲得了較好的效果，令人欣慰,。

3,、帶領(lǐng)幼兒掌握好英語(yǔ)知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo),。在日常生活中,，我都運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口頭表達(dá)語(yǔ)言來(lái)與孩子們交流，如：請(qǐng)小朋友們上廁所,、請(qǐng)坐下,、請(qǐng)站起來(lái)、請(qǐng)小朋友們進(jìn)餐,、請(qǐng)小朋友們玩游戲等等,。很多的日常用語(yǔ)我都是用英語(yǔ)來(lái)與小朋友們交流，讓孩子們?cè)诙勀慷弥惺煜ぢ犚恍┤粘Ｓ谜Z(yǔ),，并且學(xué)會(huì)掌握說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),。在班上的環(huán)境布置中，穿插一些英語(yǔ)單詞,，如在詞語(yǔ)“蘋果”上,，寫上它的英語(yǔ)單詞“apple”。讓孩子們認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,。利用下午活動(dòng),，合理、有計(jì)劃地安排英語(yǔ)復(fù)習(xí)活動(dòng),。安排讓孩子們觀看一些英語(yǔ)vcd碟片;在課間活動(dòng)中,，播放一些英語(yǔ)音樂(lè)兒歌，讓孩子們聆聽,，并隨著音樂(lè)來(lái)舞動(dòng),。讓孩子們投入到屬于一片英語(yǔ)的氛圍中來(lái)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，本班孩子的英語(yǔ)水平有了一定的提高,，家長(zhǎng)們都給予了表?yè)P(yáng)和肯定。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、繪畫水平、動(dòng)手操作能力都不同程度地得到了較大的提高,，在個(gè)別教育工作上,，也較有進(jìn)步。個(gè)別比較害羞,、文靜的幼兒也在我們的努力下,，逐漸變得開朗、活潑起來(lái),?？粗恳粋€(gè)孩子的進(jìn)步，我情不自禁地笑了,。

這個(gè)學(xué)期以來(lái),，幼兒在鍛煉身體方面做得比較好。平時(shí),，較少幼兒生病或請(qǐng)病假等,。班上的安全事故指數(shù)為零，幼兒的生活處理能力明顯提高,。個(gè)別體質(zhì)較弱的孩子都得到了很大的提高,，身體素質(zhì)越來(lái)越好。

1,、 從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。教育幼兒別用手摸臉,、眼睛,、用手掩嘴打哈欠等。每天保持兩個(gè)小時(shí)以上的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。此外,，在日常生活中,，利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康,、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法,。每天中午做好與保育員的交接工作，告訴她有關(guān)幼兒的一些情況：如“今天蔡巧蓮有媽媽叮囑我們要留意她午睡是否咳嗽;要注意陳榆杰是否發(fā)燒;要留意蔡曉琳是否發(fā)惡夢(mèng);留意陳昱求是否叫肚子痛等”,。讓保育員了解幼兒的有關(guān)情況,，做到心中有數(shù)，便于開展工作,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升,，真是可喜可賀。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。在教室上布置環(huán)境時(shí)，布置一些安全圖片等,，利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解,，認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼：119、110,、112,、120等。利用下午活動(dòng)時(shí)間,，進(jìn)行安全知識(shí)講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng),，讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少,，也掌握了一定的安全知識(shí)。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。

平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《交通工具大博覽》時(shí),，安排家長(zhǎng)協(xié)助收集一些玩具的交通工具時(shí),，很多家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了許多玩具,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。每次填寫《家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)》時(shí),，都針對(duì)每一個(gè)幼兒的表現(xiàn)情況,，認(rèn)真填寫好，并根據(jù)幼兒的情況給予建議,。而家長(zhǎng)們每一次也都認(rèn)真填寫好,，把意見和信息反饋回來(lái)。我便根據(jù)家長(zhǎng)們的意見和信息尋找出最合適的方法來(lái)引導(dǎo)幼兒前進(jìn),。

在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)上,，家長(zhǎng)與幼兒、老師融為一體,，一起參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),，大家很開心、愉快,，在家長(zhǎng)會(huì)議上,，很多家長(zhǎng)都暢所欲談，說(shuō)出了自己的一些看法和見解,，會(huì)議氣氛很活躍,，而我們的工作也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我不斷地豐富自己的文化科學(xué)知識(shí),，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì),，努力吸收幼教領(lǐng)域的新信息,，以科學(xué)的幼教理論武裝自己，還經(jīng)常閱讀有關(guān)幼教的書籍,?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”,。給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng),。