總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)與反思 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇一

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.集體教學(xué)和其他方面

本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行早操、課堂常規(guī)的進(jìn)一步培養(yǎng),，使幼兒早操更有秩序,，在集體活動(dòng)中更能樂(lè)于參與，積極發(fā)言,，遵守紀(jì)律,。幼兒良好的常規(guī)是幼兒發(fā)展的重要保障，這一點(diǎn)在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中得到了其他教師的認(rèn)可和稱贊,。進(jìn)餐方面相對(duì)上學(xué)期有了很大的'提高和進(jìn)步,，減少了挑食、剩飯的現(xiàn)象,。孩子們吃飯更加的干凈,、安靜、整潔,，逐步養(yǎng)成專(zhuān)心進(jìn)餐的好習(xí)慣,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣，睡前自覺(jué)做到曬鞋,，起床自覺(jué)整理床鋪等,。良好的生活習(xí)慣是在日常生活中逐漸培養(yǎng)的。

2．加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生檢查力度

在手足口傳染病期間,，我們嚴(yán)格進(jìn)行晨健制度,，幼兒在呂老師處檢查后，我們老師在門(mén)口再進(jìn)行二次檢查,，在日?；顒?dòng)的間隙我們還會(huì)進(jìn)行不定期的檢查,，目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)知識(shí),，引導(dǎo)幼兒正確地面對(duì)這一疾病,，在飯前、便后,、戶外活動(dòng)后,，督促幼兒洗手，逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遠(yuǎn)離疾病健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

教育教學(xué)方面我們結(jié)合班級(jí)活動(dòng)特色，在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動(dòng),，不斷開(kāi)闊幼兒的眼界,、提高幼兒的綜合素養(yǎng)。三位教師通力合作,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮自己的能量，力求給孩子們帶來(lái)有趣,、生動(dòng)的各種活動(dòng),。

不錯(cuò)的在《玩汽車(chē)》《找螞蟻》《雞蛋站起來(lái)》《落下來(lái)》等的科學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí),，孩子們的探索意識(shí),、探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高。李老師在組織數(shù)學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)分組進(jìn)行,，對(duì)每個(gè)幼兒都認(rèn)真的指導(dǎo)和幫助,，力求每個(gè)幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)《3的形成》《1和許多》等活動(dòng)充分體現(xiàn),。我則在美術(shù)活動(dòng)中拓展幼兒的視野,、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團(tuán)印畫(huà)——迷彩服》等活動(dòng),。同時(shí)定期跟新作品欄,，讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機(jī)會(huì)，讓他們更樂(lè)趣參與美術(shù)活動(dòng),。

以上僅僅是教育教學(xué)活動(dòng)中的幾個(gè)小小的例子,，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦卸际钦J(rèn)真、努力的開(kāi)展每一次教育教學(xué)活動(dòng),，力求讓每個(gè)幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展,。

本學(xué)期本班的特色活動(dòng)，是以系列活動(dòng)為形式逐一展開(kāi)的，主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動(dòng)中感知和發(fā)展,，具體活動(dòng)如下：

1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動(dòng)

在“三八婦女節(jié)”之際,，我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請(qǐng)到了幼兒園,，組織《幼兒穿衣大賽》的活動(dòng),。通過(guò)幼兒自理能力的發(fā)展和提高，減輕父母的勞累,，借此活動(dòng)也讓家長(zhǎng)感受幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。過(guò)后我們還請(qǐng)孩子們的媽媽寫(xiě)下自己活動(dòng)后的真實(shí)感受，老師再念給孩子們聽(tīng),。孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中懂得了感恩,、學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。

2.早期閱讀專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)

幼兒早期閱讀活動(dòng)的有效開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。召開(kāi)親子閱讀專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)可幫助家長(zhǎng)了解早期閱讀的重要性,，樹(shù)立正確的閱讀觀，掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等,。在此基礎(chǔ)上又開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)如每日一個(gè)好故事,，每天一本好書(shū)，通過(guò)教師給幼兒解讀圖畫(huà)書(shū),、幼兒之間將故事等形式,，為幼兒營(yíng)造書(shū)香氣息；每個(gè)孩子又將自己喜歡的圖書(shū)帶到幼兒園,，開(kāi)展“圖書(shū)漂流進(jìn)我家”的活動(dòng)，不斷的和同伴分享交流,，同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,，讓幼兒有機(jī)會(huì)選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀。結(jié)合每日讀書(shū)記錄表,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來(lái),，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

3.故事媽媽進(jìn)幼兒園

五月份我們班定為故事媽媽進(jìn)課堂,，也就是充分利用一個(gè)月的時(shí)間，有針對(duì)性地將幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園給孩子們講故事,。我們通過(guò)家長(zhǎng)招募的形式,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)朋友們自主報(bào)名。在此我們邀請(qǐng)了許鳴祖,、彭櫟葉,、楊宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事媽媽走進(jìn)小二班,，和孩子們共同分享童話的魅力,。因?yàn)榧议L(zhǎng)選擇故事的范圍,、知識(shí)內(nèi)容更廣闊,，媽媽的到來(lái)給孩子帶來(lái)無(wú)限新奇,，從故事中學(xué)習(xí)著知識(shí),，體驗(yàn)著快樂(lè),，感受著親情,?；顒?dòng)得到了其他家長(zhǎng)認(rèn)可和稱贊,，還有很多的家長(zhǎng)想報(bào)名參加家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),。此次活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn),、體驗(yàn)教師的辛勞,，同時(shí)也有一次拉近了我們和家長(zhǎng)的關(guān)系,。

今年是孩子們第一次在幼兒園過(guò)“六一”兒童節(jié)，由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶祝活動(dòng)，為了能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)來(lái)慶祝節(jié)日,，讓幼兒感受到快樂(lè)和節(jié)日的氣氛,。

重視與家長(zhǎng)交流的各種機(jī)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、接送幼兒來(lái)園離園的時(shí)間等都是與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì),，我們認(rèn)真準(zhǔn)備、熱情對(duì)待,，針對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)從教學(xué)活動(dòng)到一日生活各個(gè)方面真誠(chéng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。尤其是幼兒園的“家園通平臺(tái)”這種互動(dòng)方式成為家園溝通的又一通道，家長(zhǎng)和老師盡興交流,，方便快捷,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)本班的“家園通平臺(tái)”交流數(shù)量一直名列前茅，工作得到了大家的認(rèn)可和家長(zhǎng)的稱贊,。

安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分,，是工作的重中之重。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們及時(shí)的給孩子們進(jìn)行安全教育,，如《交通安全》《預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)》,。除了這種專(zhuān)題,、專(zhuān)門(mén)的安全教育，我們同時(shí)將它滲透在一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),，如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等,。我們還及時(shí)和家長(zhǎng)交流、培訓(xùn)有關(guān)安全的方方面面,，逐漸培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力,、樹(shù)立安全意識(shí)。

孩子的健康成長(zhǎng),、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持是對(duì)我們工作的一種最高的評(píng)價(jià),，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助。在家長(zhǎng)工作方面我們會(huì)做到更加全面,、細(xì)致,，讓每一位家長(zhǎng)都放心、認(rèn)可,。面對(duì)今后的工作,，我們將百尺竿頭,，把班級(jí)工作開(kāi)展的良好勢(shì)頭延伸下去,，來(lái)迎接新的起點(diǎn),。

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)與反思 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇二

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的教育，多數(shù)幼兒已初步適應(yīng)集體生活,，并發(fā)展了初步交往能力,、自理能力。但是由于幼兒的年齡,、生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。所以仍然存在許多不足之處如：個(gè)別幼兒與其他幼兒在自理能力和行為習(xí)慣方面存在著一些差距，如：有的不會(huì)脫衣褲,；有的還不會(huì)自己吃飯,；有的個(gè)性較強(qiáng)，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群,，嬌氣任性；有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，也為了今后更好的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、幼兒生活自理能力的全面提高,。

針對(duì)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位,。因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,，從家訪的情況分析，我班20xx年出生的幼兒較多,，孩子們的生活自理能力較弱,，不會(huì)獨(dú)立吃飯、挑食,、偏食,，不會(huì)自己大小便的現(xiàn)象較多。自理能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。通過(guò)這一學(xué)期的生活活動(dòng)，孩子們已基本學(xué)會(huì)了生活自理能力,，如進(jìn)餐,、午睡、盥洗等,，在這過(guò)程中孩子們不僅學(xué)會(huì)了這一些技能,，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂(lè)趣。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

充分保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，堅(jiān)持早操和體育游戲的同步開(kāi)展,，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的體育游戲,；堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的護(hù)理，活動(dòng)前為孩子們適量減少衣服,?；顒?dòng)后為每個(gè)孩子擦汗，換汗?jié)竦囊路?，不厭其煩,，常年如一日。在一日生活中還細(xì)心觀察孩子的變化,，隨時(shí)記錄下孩子的異?，F(xiàn)象并反映給家長(zhǎng)。

3,、安全教育,。

本學(xué)期我把安全教育放在了首位，因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)于小班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開(kāi)危險(xiǎn),，自控能力差，做事有沖動(dòng)性,，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害,。因此在一日活動(dòng)中,，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察,，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生,。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等,，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己,。

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1,、課程化環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng),。

為了配合主題活動(dòng),我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。如配合主題《咕嚕咕?！肺覀儎?chuàng)設(shè)了汽車(chē)的環(huán)境,，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集各種各樣的汽車(chē)圖片的活動(dòng)，孩子們很感興趣,因?yàn)槎际呛⒆幼约合矚g的車(chē),有的還是自己家里人開(kāi)的車(chē),。并將他們制作的車(chē)展掛在墻上,，培養(yǎng)了孩子的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，他們會(huì)拉著同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽制作時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，介紹爸爸媽媽開(kāi)的車(chē),使孩子感受到親子的快樂(lè),。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻,，以此提高了幼兒各種剪,、畫(huà)、撕,、貼等各種技能,，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能。

2,、豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。

3、主題開(kāi)展

本學(xué)期,，我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng),，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”,、“落葉飄飄”,、“冬天來(lái)了”等，如“好吃的水果”主題活動(dòng),，寶寶們認(rèn)識(shí)了各種不同的水果,，知道了他們的名稱，顏色,，形狀,、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂(lè),，認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法……可以說(shuō),，主題活動(dòng)的開(kāi)展帶給孩子更多的是快樂(lè)，在這快樂(lè)之中孩子們也在不斷成長(zhǎng),！工作中,，我們認(rèn)真鉆研教材和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，吸納和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮,，將新的教育觀融入到工作中。

在組織活動(dòng)的過(guò)程中,，注重師生互動(dòng),，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用，針對(duì)小班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,，以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意,，來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友，從一開(kāi)始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué),，說(shuō)明活動(dòng)的組織形式是較為成功的,。

我們還多次接待了園內(nèi)外展示活動(dòng)。包括：家長(zhǎng)開(kāi)放日,。示范性幼兒園展示活動(dòng)等等,。在示范性幼兒園展示活動(dòng)中,我上了小班語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)橋,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)故事情境,嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作相結(jié)合,使幼兒多渠道地參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。家長(zhǎng)開(kāi)放日,我的生雞蛋以及胡老師的做客,得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

4,、家長(zhǎng)工作

開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長(zhǎng)工作,。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。如：及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況,，做好個(gè)別教育,；定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門(mén)和教學(xué)內(nèi)容,；定期家訪或電話訪問(wèn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。學(xué)期即將結(jié)束,，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,，特別是在如何注重個(gè)性，因人施教方面,，我們的實(shí)施還是比較欠缺的,，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取把班級(jí)

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)與反思 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇三

我班有幼兒31人,，男孩16人，女孩15人,，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，為了輔助主題活動(dòng)，同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng),，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”,、“我愛(ài)我家”、“我當(dāng)解放軍”,、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì)”,，“勞動(dòng)最光榮”等等，均收到良好的效果,。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。另外,，我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩，英語(yǔ)教學(xué)觀摩,，早操表演,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人,，得到了觀摩者的好評(píng),。半年過(guò)去了,，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ，同時(shí),，贏得了家長(zhǎng)的信任,。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,，取得很高的評(píng)價(jià),。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有問(wèn)題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法,。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心,，以工作為重心,，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光彩!

一,、班況分析本班共有30名幼兒,，其中男孩子16名，女孩子14名,，年齡在三周歲四周歲之間,。通過(guò)家訪我們了解到，大部分家庭知識(shí)結(jié)構(gòu)較好,，家長(zhǎng)具有較高的文化素質(zhì),，對(duì)孩子也有較全面,、客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，多數(shù)家長(zhǎng)重視孩子良好性格的培養(yǎng),。...

幼兒園每個(gè)學(xué)年都會(huì)進(jìn)行一個(gè)工作總結(jié),，以下是為您提供的總結(jié)范文。民辦幼兒園年度工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例,，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xx-xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神,，本學(xué)年度...

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期在這個(gè)學(xué)期中我們班人員有所變動(dòng)但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣兩位老師能馬上融入這個(gè)集體并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一,、教育教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做...

工作總結(jié)1進(jìn)入大班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新,。一、班級(jí)工作管理方面,。

工作總結(jié)1在本學(xué)期,，經(jīng)過(guò)幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié),。

在忙忙碌碌中,，我們這個(gè)學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。在工作中，我對(duì)每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé),。以及吸取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)自己的不足點(diǎn)。

家庭,、幼兒園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證?！毒V要》指出：家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持，有利于幫助提高教育...

精心整理了《幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文xx年6月》,，望給大家?guī)?lái)幫助!時(shí)光飛逝xx年已經(jīng)走過(guò)一半,，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂(lè),，我們每天面對(duì)的是一群需要...