總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)與反思 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇一

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.集體教學(xué)和其他方面

本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行早操,、課堂常規(guī)的進(jìn)一步培養(yǎng)，使幼兒早操更有秩序,，在集體活動中更能樂于參與,，積極發(fā)言，遵守紀(jì)律,。幼兒良好的常規(guī)是幼兒發(fā)展的重要保障,，這一點(diǎn)在優(yōu)質(zhì)課評比中得到了其他教師的認(rèn)可和稱贊。進(jìn)餐方面相對上學(xué)期有了很大的'提高和進(jìn)步,，減少了挑食,、剩飯的現(xiàn)象。孩子們吃飯更加的干凈,、安靜,、整潔,，逐步養(yǎng)成專心進(jìn)餐的好習(xí)慣。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣,，睡前自覺做到曬鞋,，起床自覺整理床鋪等。良好的生活習(xí)慣是在日常生活中逐漸培養(yǎng)的,。

2．加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生檢查力度

在手足口傳染病期間,，我們嚴(yán)格進(jìn)行晨健制度，幼兒在呂老師處檢查后,，我們老師在門口再進(jìn)行二次檢查,，在日常活動的間隙我們還會進(jìn)行不定期的檢查,，目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康,。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒正確地面對這一疾病,，在飯前,、便后,、戶外活動后,，督促幼兒洗手，逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遠(yuǎn)離疾病健康快樂的成長,。

教育教學(xué)方面我們結(jié)合班級活動特色，在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動,，不斷開闊幼兒的眼界,、提高幼兒的綜合素養(yǎng)。三位教師通力合作,，在日常的教學(xué)活動中,，充分發(fā)揮自己的能量，力求給孩子們帶來有趣,、生動的各種活動,。

不錯的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來》《落下來》等的科學(xué)活動中，引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí),，孩子們的探索意識,、探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高。李老師在組織數(shù)學(xué)活動中經(jīng)常會分組進(jìn)行,，對每個幼兒都認(rèn)真的指導(dǎo)和幫助,，力求每個幼兒都能夠掌握所學(xué)知識。通過《3的形成》《1和許多》等活動充分體現(xiàn),。我則在美術(shù)活動中拓展幼兒的視野,、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式,。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團(tuán)印畫——迷彩服》等活動。同時(shí)定期跟新作品欄,，讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機(jī)會,，讓他們更樂趣參與美術(shù)活動。

以上僅僅是教育教學(xué)活動中的幾個小小的例子,，我們在日常的工作中都是認(rèn)真,、努力的開展每一次教育教學(xué)活動，力求讓每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展,。

本學(xué)期本班的特色活動,，是以系列活動為形式逐一展開的，主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動中感知和發(fā)展,，具體活動如下：

1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動

在“三八婦女節(jié)”之際,，我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請到了幼兒園,，組織《幼兒穿衣大賽》的活動,。通過幼兒自理能力的發(fā)展和提高，減輕父母的勞累,，借此活動也讓家長感受幼兒的成長和進(jìn)步,。過后我們還請孩子們的媽媽寫下自己活動后的真實(shí)感受，老師再念給孩子們聽,。孩子們在這個活動中懂得了感恩,、學(xué)會了長大。

2.早期閱讀專題家長會

幼兒早期閱讀活動的有效開展離不開家長的支持與配合,。召開親子閱讀專題家長會可幫助家長了解早期閱讀的重要性,，樹立正確的閱讀觀，掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等,。在此基礎(chǔ)上又開展了豐富多彩的活動如每日一個好故事,，每天一本好書，通過教師給幼兒解讀圖畫書,、幼兒之間將故事等形式,，為幼兒營造書香氣息；每個孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園,，開展“圖書漂流進(jìn)我家”的活動,，不斷的和同伴分享交流，同時(shí)建立班級圖書角,，讓幼兒有機(jī)會選擇自己喜歡的圖書閱讀,。結(jié)合每日讀書記錄表，鼓勵家長把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來,，引導(dǎo)家長和幼兒一起閱讀,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

3.故事媽媽進(jìn)幼兒園

五月份我們班定為故事媽媽進(jìn)課堂，也就是充分利用一個月的時(shí)間,，有針對性地將幼兒的家長請進(jìn)幼兒園給孩子們講故事,。我們通過家長招募的形式，鼓勵家長朋友們自主報(bào)名,。在此我們邀請了許鳴祖,、彭櫟葉、楊宇辰,、申沐凡,、王辰杰等十余名故事媽媽走進(jìn)小二班，和孩子們共同分享童話的魅力,。因?yàn)榧议L選擇故事的范圍,、知識內(nèi)容更廣闊，媽媽的到來給孩子帶來無限新奇,，從故事中學(xué)習(xí)著知識,，體驗(yàn)著快樂，感受著親情,?；顒拥玫搅似渌议L認(rèn)可和稱贊，還有很多的家長想報(bào)名參加家長進(jìn)課堂活動,。此次活動可以讓家長更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn),、體驗(yàn)教師的辛勞,，同時(shí)也有一次拉近了我們和家長的關(guān)系,。

今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一”兒童節(jié)，由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶?；顒?，為了能夠讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們組織了豐富多彩的游戲活動來慶祝節(jié)日,，讓幼兒感受到快樂和節(jié)日的氣氛,。

重視與家長交流的各種機(jī)會。通過家長會,、接送幼兒來園離園的時(shí)間等都是與家長進(jìn)行交流的良好機(jī)會,，我們認(rèn)真準(zhǔn)備、熱情對待,，針對孩子們在幼兒園的表現(xiàn)從教學(xué)活動到一日生活各個方面真誠地與家長進(jìn)行交流,。尤其是幼兒園的“家園通平臺”這種互動方式成為家園溝通的又一通道，家長和老師盡興交流,，方便快捷,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)本班的“家園通平臺”交流數(shù)量一直名列前茅,，工作得到了大家的認(rèn)可和家長的稱贊。

安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分,，是工作的重中之重,。在教育教學(xué)活動中，我們及時(shí)的給孩子們進(jìn)行安全教育,，如《交通安全》《預(yù)防火災(zāi),、水災(zāi)》。除了這種專題,、專門的安全教育,，我們同時(shí)將它滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié)，如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等,。我們還及時(shí)和家長交流,、培訓(xùn)有關(guān)安全的方方面面，逐漸培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力,、樹立安全意識,。

孩子的健康成長、家長的認(rèn)可和支持是對我們工作的一種最高的評價(jià),，也離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助,。在家長工作方面我們會做到更加全面、細(xì)致,，讓每一位家長都放心,、認(rèn)可。面對今后的工作,，我們將百尺竿頭,，把班級工作開展的良好勢頭延伸下去，來迎接新的起點(diǎn),。

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)與反思 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇二

經(jīng)過了一學(xué)期的教育,，多數(shù)幼兒已初步適應(yīng)集體生活，并發(fā)展了初步交往能力,、自理能力,。但是由于幼兒的年齡、生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。所以仍然存在許多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理能力和行為習(xí)慣方面存在著一些差距,，如：有的不會脫衣褲；有的還不會自己吃飯,；有的個性較強(qiáng),，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，嬌氣任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，也為了今后更好的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、幼兒生活自理能力的全面提高。

針對班級幼兒的實(shí)際情況,，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位,。因?yàn)槲矣X得從生活的點(diǎn)滴開始才是最重要的，從家訪的情況分析,，我班20xx年出生的幼兒較多,，孩子們的生活自理能力較弱，不會獨(dú)立吃飯,、挑食,、偏食，不會自己大小便的現(xiàn)象較多,。自理能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長溝通,爭取家長配合,。通過這一學(xué)期的生活活動,，孩子們已基本學(xué)會了生活自理能力,，如進(jìn)餐,、午睡、盥洗等,，在這過程中孩子們不僅學(xué)會了這一些技能,，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂趣。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

充分保證幼兒戶外活動的時(shí)間,，堅(jiān)持早操和體育游戲的同步開展,，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩,、形式多樣的體育游戲；堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的護(hù)理,，活動前為孩子們適量減少衣服?；顒雍鬄槊總€孩子擦汗,，換汗?jié)竦囊路粎捚錈?，常年如一日,。在一日生活中還細(xì)心觀察孩子的變化，隨時(shí)記錄下孩子的異?，F(xiàn)象并反映給家長,。

3、安全教育,。

本學(xué)期我把安全教育放在了首位,，因?yàn)槲矣X得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn),，自控能力差,，做事有沖動性，對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動中,，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀察,，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生,。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己,。

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1、課程化環(huán)境與幼兒之間的互動,。

為了配合主題活動,我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。如配合主題《咕嚕咕嚕》我們創(chuàng)設(shè)了汽車的環(huán)境，還邀請家長與孩子一起收集各種各樣的汽車圖片的活動,，孩子們很感興趣,因?yàn)槎际呛⒆幼约合矚g的車,有的還是自己家里人開的車,。并將他們制作的車展掛在墻上，培養(yǎng)了孩子的交往能力和語言表達(dá)能力,，他們會拉著同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽制作時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，介紹爸爸媽媽開的車,使孩子感受到親子的快樂。環(huán)境能育人,，在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻,，以此提高了幼兒各種剪、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能,。

2,、豐富區(qū)域活動內(nèi)容。

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事,；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū)、益智區(qū),。

3,、主題開展

本學(xué)期，我們開展了多個主題活動,，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”,、“冬天來了”等,，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認(rèn)識了各種不同的水果,，知道了他們的名稱,，顏色，形狀,、味道等等,；還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂，認(rèn)識了水果的多種吃法……可以說,，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂,，在這快樂之中孩子們也在不斷成長！工作中,，我們認(rèn)真鉆研教材和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，吸納和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮,，將新的教育觀融入到工作中,。

在組織活動的過程中，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運(yùn)用,，針對小班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,。我們班的小朋友，從一開始的不愿學(xué)到主動要求學(xué),，說明活動的組織形式是較為成功的,。

我們還多次接待了園內(nèi)外展示活動。包括：家長開放日,。示范性幼兒園展示活動等等,。在示范性幼兒園展示活動中,我上了小班語言活動過橋,創(chuàng)設(shè)了一個故事情境,嘗試將語言與動作相結(jié)合,使幼兒多渠道地參與到活動中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語言的興趣。家長開放日,我的生雞蛋以及胡老師的做客,得到了家長的好評,。

4,、家長工作

開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長工作,。讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。如：及時(shí)向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容,；定期家訪或電話訪問，及時(shí)與家長溝通,；舉辦家長開放日,，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等,，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有很多的思考,，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特別是在如何注重個性,，因人施教方面,，我們的實(shí)施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力,，取長補(bǔ)短,，爭取把班級

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結(jié)與反思 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇三

我班有幼兒31人，男孩16人,，女孩15人,，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近十個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，為了輔助主題活動,，同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”,、“我愛我家”,、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會”,，“勞動最光榮”等等,，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所。另外,，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩,，英語教學(xué)觀摩，早操表演,、家長開放日活動,，接待實(shí)習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評,。半年過去了,，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步 ，同時(shí),，贏得了家長的信任,。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,，取得很高的評價(jià),。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會,，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時(shí)了解班級情況,。對于有問題的孩子，及時(shí)與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。

在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認(rèn)真完成班級工作,，為幼兒園大集體增加光彩!

一,、班況分析本班共有30名幼兒，其中男孩子16名,，女孩子14名,，年齡在三周歲四周歲之間。通過家訪我們了解到,，大部分家庭知識結(jié)構(gòu)較好,，家長具有較高的文化素質(zhì)，對孩子也有較全面,、客觀的認(rèn)識和評價(jià),，多數(shù)家長重視孩子良好性格的培養(yǎng)。...

幼兒園每個學(xué)年都會進(jìn)行一個工作總結(jié),，以下是為您提供的總結(jié)范文,。民辦幼兒園年度工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xx-xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神,，本學(xué)年度...

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期在這個學(xué)期中我們班人員有所變動但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力良好風(fēng)氣兩位老師能馬上融入這個集體并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一,、教育教學(xué)工作1,、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做...

工作總結(jié)1進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新。一,、班級工作管理方面,。

工作總結(jié)1在本學(xué)期，經(jīng)過幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)工作良性循環(huán)發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

在忙忙碌碌中,，我們這個學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。在工作中,，我對每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)。以及吸取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)自己的不足點(diǎn),。

家庭、幼兒園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證?！毒V要》指出：家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取全社會的理解,，支持和主動參與,，并積極支持，有利于幫助提高教育...

精心整理了《幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文xx年6月》,，望給大家?guī)韼椭?時(shí)光飛逝xx年已經(jīng)走過一半,，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助,，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要...