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勞動節(jié)創(chuàng)意主題活動方案三篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 12:44:32
勞動節(jié)創(chuàng)意主題活動方案三篇(匯總)
時間:2023-04-05 12:44:32     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。

勞動節(jié)創(chuàng)意主題活動方案篇一

團結進取,,共慶五一,貫徹黨委年工作會議精神,,宣傳旺季勞動中涌現(xiàn)出的先進個人和集體,,豐富員工的業(yè)余文化生活,,提升干部職工的向心力和凝聚力,,體現(xiàn)公司人文色彩,。

(2)總體安排

晚會主題:騰飛的事業(yè),、火紅的青春

晚會標題:公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會

晚會時間:__年5月1日(暫定)

晚會地點:禮堂

觀眾范圍:勞動競賽獲獎先進個人和先進集體;事業(yè)部,、工廠以及部的部分職工代表約計人,。

演出時間:__年5月1日晚(暫定)

(3)創(chuàng)意設計

整體構想:

晚會在整體構想上以福田文化為表現(xiàn)主題,,突出體現(xiàn)晚會“現(xiàn)代,。時尚,。歡樂,?;印钡闹鲗枷?,更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會主題,,充分展示員工蓬勃向上,,青春火熱的精神風貌。整臺晚會大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先

進事例為素材進行創(chuàng)作編導,,以更好的貼近職工生活,充分展示豐富多彩的福田文化,。

晚會現(xiàn)場按排:觀眾席前兩排按排先進個人和先進集體代表;第和排為領導席和嘉賓席;其它座次分別為事業(yè)部,、工廠以及部的部分職工代表,,分為三個區(qū)域,以便于現(xiàn)場的節(jié)目互動,。

現(xiàn)場抽獎活動:演出現(xiàn)場由公司及廠級領導抽勸幸運星”觀眾一等獎名;二等獎名;三等獎名,。由綜合辦公室統(tǒng)計各個事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數(shù),,并負責發(fā)放入場券人張,。演出現(xiàn)場預備一個抽獎箱,觀眾和演員入場時由專人負責把入場券副券置如入抽獎箱內(nèi),,以備抽獎使用,。

節(jié)目構成:

晚會節(jié)目時間預計分鐘(含主持詞和互動以及抽獎時間),,由福田樂團負責晚會開嘗結尾以及主體節(jié)目的編導,約計_分鐘的節(jié)目,。

由廠工會或團委牽頭,下發(fā)文件到各個分會或團支部,,要求各個事業(yè)部根據(jù)自己的廠區(qū)實際情況編排個宣傳職工或集體先進事跡的節(jié)目,,參與到整場晚會,,以更好的調(diào)動廣大職工的積極性,,為現(xiàn)場節(jié)目互動做充分的預備,。篩選個節(jié)目,,時間約在分鐘左右,??沙檎{(diào)樂團人員為其策劃排練,。

(4)技術手段

舞美設計:

結合事業(yè)部禮堂場地的特點,,努力做到突出文化的特色,,因而在舞臺的整體環(huán)境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花,,采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣)舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化,,并結合色彩的合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾,,使之達到與整臺晚會的完美結合,帶給觀眾濃郁的藝術感染力,。

燈光設計:(套方案)

鑒于目前的燈光效果,,建議采用租賃先進的高科技染色照明系統(tǒng),,[但相對的造價要高]結合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具,,賦予節(jié)目特有的藝術氛圍,,給觀眾帶來強烈的藝術感染力,。

利用現(xiàn)有燈光,。

音響設計:

結合現(xiàn)有的音響設備和現(xiàn)場演出的非凡性需求,,建議租賃或借用部分音響設備,。努力做到使每個節(jié)目達到的現(xiàn)場演出視聽現(xiàn)場特效:

采用無任何危險性的冷焰火、彩炮等在晚會的開場高潮,、結束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜,使晚會既華麗又振奮人心,。

(5)時間要求

_月_日前下發(fā)通知到各個事業(yè)部。

_月_日為節(jié)目創(chuàng)意排練階段,。

_月_日上午:第一次節(jié)目驗收。

_月_日為節(jié)目強化排練時間,。

_月_日節(jié)目第一次彩排時間,。(確定演出節(jié)目)

_月_日節(jié)目合練,強化練習時間,,服裝道具全部備齊,。

_月_日上午裝臺,,下午節(jié)目走臺,,晚上節(jié)目最后一次彩排,。

_月_日正式演出,。

勞動節(jié)創(chuàng)意主題活動方案篇二

活動目標

1.通過觀察,、操作和探索,,了解身邊的勞動工具,。

2.利用勞動工具,,與伙伴合作完成任務,記錄操作結果,。

3.初步了解工具與人類的關系,,懂得尊重他人的勞動。

活動準備

經(jīng)驗準備:幼兒認識生活中常用的幾樣勞動工具,。

材料準備:黃豆,、花盆,、核桃、沙子、圖書,、夾子、鏟子,、篩子,、訂書器、膠條,、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡,、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者ppt圖片。

活動重難點

重點:運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用,。

難點:培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務的能力,。

活動過程

1.引入主題,,激發(fā)興趣,。

教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》,,引發(fā)幼兒思考,,請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處,。

(1)師:故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花,、小石子,、空盒子,、手帕、柳枝,、刺繡材料,、干花,、冰,、巧克力,、樹枝,、稻草,、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念:工具就是一些可以幫助我們更好,、更快,、更順利地做好一些事情的物品,。

2.了解不同工具的用處,。

(1)教師出示夾子,、鏟子,、篩子,、訂書器,、膠條,、膠棒,,請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與幼兒一同總結不同工具的作用,。

3.幼兒分組實驗,。

(1)教師提供材料,,明確任務,。

師:完成這些任務(給花松土、打開核桃,、將黃豆和沙子分離,、修補圖書,、運送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務。

師:現(xiàn)在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具,。

幼兒合作進行任務,,記錄操作結果,,教師在此過程中可以進行指導,。

4.集體總結,。

師:請小朋友們說說你們都選擇了什么工具,,用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用,,如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經(jīng)驗,。

師:請小朋友們說說,,生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園,、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具,,并說出這些工具是做什么用的)

活動延伸

師:工具是人們在勞動中發(fā)明的,,工具在勞動中也在不斷改進,。我們開動腦筋,,也可以發(fā)明有用的工具或者改進現(xiàn)有的工具,。請小朋友回家想一想,,日常見到的工具是怎么來的,。

勞動節(jié)創(chuàng)意主題活動方案篇三

活動目標:

1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,,知道勞動節(jié)的由來,。

2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,,提高幼兒的責任感和社會適應能力,,從而萌發(fā)熱愛勞動者,,珍惜勞動成果的情感,。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂,。

活動準備:

歌曲磁帶,、抹布,、塑料盆,、噴壺,、照相機

活動過程:

一,、談話活動:

使幼兒了解有關"五一勞動節(jié)"的基本知識。

"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師、警察,、營業(yè)員、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

二、學唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識,。

三,、開展一系列的活動

帶領幼兒把自己的小衣服疊好,,給班級內(nèi)自己的小花澆水,,幫助老師擦干凈桌子,,午睡時幫助老師搬床,,兩個小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,,互相幫助系鞋帶,,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情,。

四,、勞動比賽

在活動的最后,,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,,看看誰疊衣服疊的最整齊,,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔,,分別推選出了兩位"小勞動之星",,并給他們戴上了小紅花,。

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