總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇一

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢,，緊跟時代步伐,，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進行不斷的完善,，彌補不足,。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識,。做好多媒體設備的紀錄工作,，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新,。提高網(wǎng)絡的實際應用效能,，加強網(wǎng)站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用,，提高應用水準,。學校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了

一,、完善技術(shù)裝備,，加快教育信息化基礎設施建設

學校專人經(jīng)常檢查維修電腦,，保證每個教室的網(wǎng)絡保持暢通。保證師生能夠正常使用,。

二,、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

加強師資隊伍的建設,，注重教師專業(yè)化水平,、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式,，創(chuàng)新課堂教學模式,，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課,、觀摩課,、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇,、教學設計,、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,，評比優(yōu)秀課件,，促使教師自覺鉆研、學習,，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓,。

三,、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設與應用深入信息技術(shù)的研究,，利用信息技術(shù)為教與學服務,，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”,，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務,。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面,，更利于學生掌握所學知識,，為他們的學習提供幫助。語,、數(shù),、英老師通過網(wǎng)絡媒體收看視頻直播，保安人員通過dvd收看安全處理片,，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源,，及時的傳遞信息,，進行教師間的溝通，利于儲存,。

四,、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學生信息素養(yǎng)

學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設置,，每一個學生必須有一個自己的特長方向,，打字、畫畫,、制作網(wǎng)頁等等,。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng),，另一方面在課外興趣班,、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生,，積極參加上級組織的比賽,。

五、面臨的問題及未來的發(fā)展

當然,，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處,，如：我校的教育信息集散功能不強，服務器容量及配置較低,，教育教學資源庫尚不完善,，學科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁,，學生在比賽中獲得的獎項較少,，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難,，但我校一直堅持“一切為了學校,、教師、學生的發(fā)展”的總目標,，努力提升學校信息技術(shù)應用水平,，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動,，逐步開展校際遠程教學與聽課,、評課、遠程培訓等,，

總之,，學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化,，我們期待學校信息化建設更美好的未來!

學校信息化工作總結(jié)匯報篇二

我校是一所國家級示范中等職業(yè)學校,，在20多年的辦學歷程中,，我校積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了較大的成績,。特別是近年來我校大力推廣應用現(xiàn)代信息技術(shù),，積極探索利用信息化實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標明確,、思路清晰,、措施得力，取得了令人滿意的成績,。

一,、網(wǎng)絡建設全面完成，網(wǎng)絡服務功能開始體現(xiàn)

1,、internet接入

我校internet接入方式采用光纖接入方式,，帶寬為100m。中心服務器機房設置在圖書館四樓信息中心,，網(wǎng)絡從這里輻射全校各樓層,。

2、學校網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)

校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立,，樓與樓間均采用單模4芯光纖(其中兩芯作為備用),，樓中到各點均用五類雙絞線傳輸;實現(xiàn)了1000m到各樓、100m到桌面(各人pc)的傳輸速度?，F(xiàn)我校所有學生教室和教師辦公室都已設網(wǎng)點,。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機，如遇突發(fā)事件,，網(wǎng)管可在學校內(nèi)任何設點處對事故發(fā)生點進行網(wǎng)絡管理和檢察維護,。

3、網(wǎng)絡服務功能

學校網(wǎng)絡的服務功能主要有兩塊,。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務，也就是學校內(nèi)才可訪問的網(wǎng)絡資源?，F(xiàn)在主要有圖書管理系統(tǒng),、校園管理系統(tǒng)、課件管理,、共享ftp文件管理,、共享打印管理、食堂金龍卡管理,、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等,。二是對外網(wǎng)絡服務，主要包括學校主頁發(fā)布,、dns,、email,、ftp、多媒體點播服務,、教師學生的個人主頁服務等,。以上各項服務的服務器均為專用服務器，功能非常穩(wěn)定;操作系統(tǒng)主要應用linu_,，來增強各項服務的穩(wěn)定性,，且管理方便，安全性強,。

二,、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡服務新方向

我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入,。__年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器,，徹底改善了全校網(wǎng)絡功能不暢的問題;__年購置了2臺專用服務器，一臺用于“電大在線”分校版的軟件,，一臺用于增強學校網(wǎng)站穩(wěn)定性;__年又購置了一臺專用服務器用于學校共享ftp的穩(wěn)定和資料安全,。另外，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦,，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎上,，04-__年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦,，另外補充采購了十臺移動式投影儀,，方便老師利用多媒體進行課堂教學。__年學校還購買了瑞博數(shù)字化教學平臺,、“精品課程”教學整合平臺等現(xiàn)代化教學資源載體,。

學校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門處室也都設立自己的窗口,，并保持更新,。按照市教育局的要求，加強校園網(wǎng)的安全使用,、防范和維護,，責任自上到下，一直落實到各系部個人,，成效顯著,。

學校在網(wǎng)絡服務的拓展上也開展了很多工作。

1,、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布(電大在線版)：集合了新聞通知,、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式,，建立了完善的后臺管理及用戶分級設置,。

2、建立了網(wǎng)絡招生管理系統(tǒng),，并且開始試行考生管理,、招生管理、查詢管理,、財務管理,、用戶管理等多功能的整合。

3,、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡,，實現(xiàn)德育與網(wǎng)絡的多維整合，推動德育工作的多元化,，提高現(xiàn)代德育實效,。推動家庭教育配合學校教育。

4,、學校的blog開始進入使用階段：教師筆記,、教師上課體會等開始在blog交流。

5,、開展學校教務教學管理系統(tǒng)的可行性研究,，并且完成招標，即將全面推廣投入使用,。

三,、提高教師的信息技術(shù)水平，實現(xiàn)網(wǎng)絡應用與課程整合

學校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，全面提高教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì),，分期、分批,、分層次地對教師進行在崗培訓,。

培訓的方式和內(nèi)容有：

1、電教設備使用培訓(投影儀的維護及使用等)

2,、電腦基礎知識培訓(計算機的軟硬件知識,、dos操作系統(tǒng)、wps和word文字編輯系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫、windows95&98操作等)

3,、網(wǎng)絡運用培訓(上網(wǎng)操作,，收發(fā)電子郵件，資料搜索,，校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用)

4,、課件設計培訓(powerpoint,、幾何畫板、authorware,、frontppage,、flash等)

5、聘請現(xiàn)代教育技術(shù)專家,、著名網(wǎng)絡公司專家等來校講學和辦班培訓,。

在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課,、無紙化辦公的要求,，有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學中的應用。學校大部分課程對網(wǎng)絡應用與課程進行了整合,。

學校還先后啟動了瑞博數(shù)字化教學平臺,、精品課程數(shù)字化教學整合平臺和天空教室?guī)熒泳W(wǎng)絡課堂等現(xiàn)代化教學資源整合平臺，很多老師已經(jīng)開始使用這些功能,，將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用,。

四、科學管理,、更新觀念思路,，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

我校成立了信息化領(lǐng)導工作小組，由校長親自擔任組長,，各科室,、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用,，提高了各學科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性,。

學校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費，?？顚Ｓ?，收支合理，臺賬規(guī)范,。

學校將教育信息化工作與推進素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來,，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機,，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)適應未來社會需求的創(chuàng)新型人才,。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇三

本學期加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍,，為開展各類信息化應用做好鋪墊,，同時深入科研工作，認真積累,，積極嘗試,、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案,。另外,，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化,，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍,。

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐,，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗,，進行不斷的完善，彌補不足,。加強信息員的管理,，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作,，及時進行檢查,。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網(wǎng)絡的實際應用效能,，加強網(wǎng)站的建設和教師課件應用水平,，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準,。學校教師的信息資料及時儲備和共享,。具體工作我們做到了：

一、完善技術(shù)裝備,，加快教育信息化基礎設施建設

學校專人經(jīng)常檢查電腦,，保證每個班級、辦公室的網(wǎng)絡保持暢通,。保證學校學生和教師的使用,。

二、開展教師培訓,，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

加強師資隊伍的建設,，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展,，鼓勵教師探索新型的教與學模式,，創(chuàng)新課堂教學模式,，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課,、觀摩課、示范課等形式,，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇,、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討,，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研,、學習,，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓,。

三,、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設與應用

深入信息技術(shù)的研究,，利用信息技術(shù)為教與學服務,，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”,，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務,。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面,，更利于學生掌握所學知識,，為他們的學習提供幫助。語,、數(shù),、英、物,、化老師通過網(wǎng)絡媒體收看視頻直播,，保安人員和安保隊伍通過dvd收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源,，及時的傳遞信息,，進行教師間的溝通，利于儲存,。

四,、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學生信息素養(yǎng)

學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設置,，每一個學生必須有一個自己的特長方向,，打字,、畫畫、編程,、制作網(wǎng)頁??等等,。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng),，另一方面在課外興趣班,、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生,，積極參加上級組織的比賽,。

五、面臨的問題及未來的發(fā)展

當然,，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處,，如：我校的教育信息集散功能不強，服務器容量及配置較低,，教育教學資源庫尚不完善,，學科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁,，無學科專題網(wǎng)站,，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難,，但我校一直堅持“一切為了學校,、教師、學生的發(fā)展”的總目標,，努力提升學校信息技術(shù)應用水平,，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動,，逐步開展校際遠程教學與聽課,、評課、遠程培訓等,，總之,，學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化,，我們期待學校信息化建設更美好的未來!

學校信息化工作總結(jié)匯報篇四

一,、基本情況

___中學是一所擁有近___個教學班，涵蓋初中,、高中基礎教育,，和國際教育、民族教育的完全中學,。

___中學一向重視教育信息化技術(shù)對學校教育教學工作的助力作用,，設立完全的信息技術(shù)管理機構(gòu),，建立健全各項信息化規(guī)章制。

___中學近年來不斷加大信息化建設投入,，已經(jīng)建立了100個班班通網(wǎng)絡教室,，7個300人以上的階梯教室，學生機房4個,，臺式機數(shù)量近500臺,，為教師配備筆記本電腦350臺 ，網(wǎng)絡節(jié)點1300個,，無線ap結(jié)點110臺，中心機房兩個, 10臺服務器,，錄播教室2個;建設有校園電視臺,，購置高清數(shù)字攝像機5臺及演播室和相關(guān)導播設備;布署安裝了班班通教育軟件平臺、網(wǎng)絡閱卷平臺,、網(wǎng)絡心理咨詢平臺,、圖書館信息化管理軟件和cnki資源庫。

二,、網(wǎng)絡安全管理情況：

1.技術(shù)先行：用技術(shù)手段來降低網(wǎng)絡風險,，為學校的各終端安裝殺毒和防火墻軟件;在交換機上打開端口安全和dhcp認證功能，避免各種無線路由接入網(wǎng)絡后引發(fā)的故障;細化vlan,，將各種廣播限定在一個狹小的范圍,，避免網(wǎng)絡風暴或病毒的擴散;在中心機房的防火墻上細化規(guī)則，阻止外來入侵,。

中心機房配置防火墻,，把好入口關(guān)，過濾非法流量和惡意數(shù)據(jù)包,，屏蔽窺探數(shù)據(jù),。

配置網(wǎng)康審計系統(tǒng)，做到訪問記錄有據(jù)可查,。

2.制度保障：

學校建立了《___中學校園網(wǎng)安全制度》,、《校園網(wǎng)平臺信息發(fā)布制度》，用制度來保證網(wǎng)絡安全平穩(wěn)的運行,。

組織教師進行安全培訓,，提高教師個人的信息安全意識和識別能力，降低安全風險,。

3.積極介入：

當網(wǎng)絡出現(xiàn)異常時,，積極介入，探察異常原因,，縮小,、鎖定故障范圍,，及時查找并排除故障。

三,、網(wǎng)站建設應用情況：

為構(gòu)建學校教育教學管理平臺及信息發(fā)布窗口,，利用校園網(wǎng)及教育城域網(wǎng)對學校的教育教學進行有效管理;發(fā)布相關(guān)的教育教學信息;面向?qū)W生及教師提供有效的教育教學資源共享;同時實現(xiàn)為社會提供教育信息服務，我校于20__年建立了校園站,，并于20__年改版,。20__年在鄭州市教育局網(wǎng)站評比活動中獲優(yōu)秀網(wǎng)站稱號。

1.領(lǐng)導重視,，加大保障力度

網(wǎng)站在發(fā)展中,，經(jīng)歷了從無到有、從功能單調(diào)到功能多樣,、從起點水平低到水平穩(wěn)步提升的階段,。在網(wǎng)站起步的前一年，克服了經(jīng)費無,、投入低,、人員少的困難，學校技術(shù)人員采取自制作,，充分發(fā)揮主觀能動性,，積極探索教育網(wǎng)站建設規(guī)律和特點，將網(wǎng)站的建設和管理水平不斷提高,，并積累了寶貴的經(jīng)驗,。為適應網(wǎng)站發(fā)展新形勢的需要，我們積極爭取資金扶持,，于20__年對網(wǎng)站進行改版,，積極公開教育系統(tǒng)相關(guān)信息，全面提升網(wǎng)站的各項功能,，促進了網(wǎng)站建設水平的提高,。

2.明確目標，精選相關(guān)內(nèi)容

(1)有目的,、有計劃地推進網(wǎng)站建設是確保網(wǎng)站質(zhì)量的前提,。

隨著數(shù)字校園的建設方向是：實現(xiàn)教育辦公自動化和無紙化;搶占網(wǎng)絡宣傳陣地，利用教育網(wǎng)絡宣傳本地的教育系統(tǒng)形象;為學校師生提供豐富的教學資源,。

學校教育信息網(wǎng)建設分“看,、用、建”三步走,，第一步是讓教育各部門及學校學會看網(wǎng)站,，只有看了才會發(fā)現(xiàn)問題，只有看了才能推進工作,，只有看了才能產(chǎn)生實效;第二步學會用,，用網(wǎng)絡辦公,，用網(wǎng)絡進行交流，用網(wǎng)絡進行宣傳;第三步共同構(gòu)建視頻服務器 ,，由校園電視臺提供精選內(nèi)容是確保網(wǎng)站活力,。

欄目說明：

為突出學校德育建設，網(wǎng)站中開設了專門的德育頻道,，包含“國旗下講話”,、“班主任論壇”、“助獎學金”,、“心理咨詢”等子頻道,。

“國旗下講話”欄目：通過與政教處通力合作，將每周學生國旗下講話錄入并上傳到校園網(wǎng)上,，年終匯聚成冊,。幾年來積累了無數(shù)學生發(fā)言，學生與學生之間是最有共同語言的,，這些發(fā)言稿通過學生之口，貫徹學校意志,，入學生之耳,，成為德育教育的高效渠道。

特別是心理咨詢頻道,，與學校心理咨詢室緊密結(jié)合,，內(nèi)容充實詳盡，緊貼中學生心理教育的需求,。

開設有“團隊活動”,、“學生社團”等頻道，將學生的志愿者行動,、社團活動開展情況及時的,、圖文并茂的展示給大家，用正能量引導學生,。

在“黨建工團”欄目中,，及時上傳各種政治學習資料和國內(nèi)時政熱點，讓學生在相對封閉的校園中能及時獲取到外界信息,。

開設“黨的群眾教育專欄”,，積極與學校基層黨校配合,，在學生中開展政治思想教育,。

規(guī)范管理、建立制度

學校網(wǎng)站由學校辦公室負責,，負責制定網(wǎng)站的規(guī)劃和發(fā)展方向,，監(jiān)督檢查網(wǎng)站的運行情況,、網(wǎng)站的建設及維護等工作，指導轄區(qū)內(nèi)學校網(wǎng)站建設,。

與校團委合作,，在學生隊伍中，設立學生通訊員,，及時發(fā)布學生活動信息,。

(1)明確分工。由專職人員定崗,、定責對各單位或部門的信息發(fā)布進行指導及技術(shù)支持,。辦公室負責上網(wǎng)資訊的文字校核，并指定專人負責發(fā)布信息的登記,，核定發(fā)布的資訊原稿由檔案室存檔,。各單位或部門明確一名聯(lián)絡員負責本部門信息的收集、整理,，有關(guān)人員及聯(lián)系方式在網(wǎng)上進行公布,。

(2)建立信息維護責任制。網(wǎng)站下設欄目多,、內(nèi)容涵蓋廣,，如果僅靠網(wǎng)站管理人員完成信息發(fā)布及維護工作比較困難。為此我們建立了網(wǎng)站欄目信息更新的分工負責制,，各部門欄目的內(nèi)容更新由各部門自行管理,，上傳內(nèi)容限于本部門的信息，保證信息的準確性和時效性,，避免了重復和交叉現(xiàn)象,。同時要求各欄目的責任單位或部門的信息采集員在看到與本網(wǎng)站相關(guān)的、有價值的信息時,，應立即進行信息的采集工作,。不定期舉辦網(wǎng)站信息發(fā)布培訓，提高信息員的業(yè)務水平,。網(wǎng)站更新維護機制的確立,、人員素質(zhì)的提高保證了網(wǎng)站建設、信息更新的順利進行,，有效地避免了網(wǎng)站信息滯后,，保證了信息的及時更新，提升了網(wǎng)站信息的數(shù)量和質(zhì)量,。

(3)流程控制。每篇文檔在發(fā)布時均需歷經(jīng)審批流程，一般部門業(yè)務資訊和信息由部門負責人審批,。由各部門收集整理,，分管領(lǐng)導批準。以確保所發(fā)布信息的質(zhì)量,。

(4)權(quán)限管理,。根據(jù)管理人員的職責、分工及管理欄目,，分級給予不同的權(quán)限,，

(5)建立科學的考評機制。為了使信息更新機制落到實處,，調(diào)動多方積極性,，我們采取形式多樣的考評機制，并把各單位(部門)信息發(fā)布情況列入年度目標考核,。

(6)將網(wǎng)站建設機制制度化。管理辦法和制度的制定,，使網(wǎng)站群建設在有計劃,、有步驟地進行,。明確提出各部門職責和資源共享、聯(lián)合建設原則,，為網(wǎng)站群建設指明了發(fā)展方向和建設原則,。

四、優(yōu)教通注冊應用情況：

接到教育局優(yōu)教通布署后,，學校立刻行動起來，用各種渠道通知學生和家長,，并組織對教師的培訓,，現(xiàn)注冊優(yōu)教通教師帳號：405人，家長帳號高中4488人,。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和計算機技術(shù)的`普及,，“班班能”以其強大的優(yōu)勢改變了傳統(tǒng)的“粉筆”+“黑板”的課堂教學模式，充分激發(fā)的學生學習的興趣,，優(yōu)化課堂結(jié)果，提高教學效率，逐漸成為現(xiàn)代教學的一種趨勢,。我?！鞍喟嗤ㄏ到y(tǒng)”使用率百分之一百，“班班通”備課授課客戶端使用率10%左右,。

五,、學校教育信息化應用亮點：

1.___中學校園電視臺：

與___中學校園電視臺結(jié)合，依托校園電視臺網(wǎng)絡發(fā)布平臺,，將各種學校原創(chuàng)的視頻內(nèi)容發(fā)布于網(wǎng)上,，精彩內(nèi)容，隨時回放,。

2.數(shù)字圖書館：

校園網(wǎng)與圖書館結(jié)合,，開辦圖書頻道，每周由圖書館推薦書目并發(fā)布于校園網(wǎng)上,，便于學生借閱;開設電子書庫,，借助 鄭州教育信息網(wǎng)資源庫和cnki電子書庫，充分的擴展了學校的藏書量,，開拓學生的視野,。

新建成并投入使用的初中圖書信息樓共4層，2600多平方米,，館內(nèi)窗明幾凈,，書籍、資料為全開架閱覽,，圖書館其中包括星空實驗室,、工具書庫、接待室,、采編室,、文科閱覽室、綜合閱覽室,、研討室,、外文閱覽室、理科閱覽室,、計算機教室,、電子閱覽室、教職工書吧,、社團活動室,、信息中心,、外語放映廳和教師沙龍等,。電子閱覽室提供了100多臺配置先進的計算機，滿足了師生觀看各類教學資源數(shù)據(jù)庫,、上網(wǎng)瀏覽、查詢資料的需要,。閱覽室布置別致,，閱覽環(huán)境舒適，共為師生提供了近400個閱覽座位,。圖書館還設置有大小不一的四間研討室,，為同學們討論問題交換見解提供了良好的場所。圖書館設有門禁,、閱報機,、自助借閱機、電子圖書借閱機,、查詢機等先進的電子設備,，借閱使用校園一卡通，為讀者提供了便利的條件,。館內(nèi)業(yè)務工作如采購,、編目、期刊管理,、師生借閱以及流通等均在圖書館集成管理系統(tǒng)管理下進行,。

3.網(wǎng)絡心理咨詢：

在網(wǎng)上搭建心理咨詢平臺，便于在學生中間開展大基數(shù)的心理情況調(diào)查,，應用大數(shù)據(jù)技術(shù),，為學校心理咨詢工作提供支持。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇五

隨著班班通系統(tǒng)的交付使用,，我校校園信息化建設更加深入,，學校的信息設備更是不斷增加。學?，F(xiàn)有微機室一間(擬新建微機室三間),，多媒體教室5間，各行政辦公室,、各教師辦公室均已經(jīng)配備辦公電腦。全校共有各類電腦115臺,，班班通36套,，并擁有網(wǎng)絡打印復印機、掃描儀,、快拍儀,、數(shù)碼相機等一大批信息化設備。校園廣播系統(tǒng),，視頻會議系統(tǒng),，早已正式投入使用;教學樓與教學樓之間已經(jīng)實現(xiàn)光纖通信;基于網(wǎng)絡環(huán)境的校園電視臺已經(jīng)建設調(diào)試完畢，等待正式投入使用;根據(jù)區(qū)教育局的要求，我校還將建設校園網(wǎng)站系統(tǒng),。廣大教師正廣泛利用各種信息設備,，開展教育教學工作。校園信息化正悄無聲息地改變著教師的上課行為,，改變著學生的學習方式,。

一、早規(guī)劃,，早實施

我校的校園信息化工作,，每年都寫入了學校的學年工作計劃之中，學校還專門制定了《20__—20__學校信息劃發(fā)展五年規(guī)劃》,。所有的信息化工作,，都做到了早計劃，早實施,。

二,、學校信息化硬件配置

經(jīng)過歷年的不斷投入，學?，F(xiàn)有微機室一間(擬再新建微機室三間),，多媒體教室5間，各行政辦公室,、各教師辦公室均已經(jīng)配備辦公電腦,。全校共有各類電腦115臺，班班通36臺套,，并擁有網(wǎng)絡打印復印機,、掃描儀、快拍儀,、數(shù)碼相機等一大批信息化設備,。校園廣播系統(tǒng)，視頻會議系統(tǒng),，早已正式投入使用;教學樓與教學樓之間已經(jīng)實現(xiàn)樓宇光纖通信;基于網(wǎng)絡環(huán)境的校園電視臺已經(jīng)建設調(diào)試完畢,，等待正式投入使用。

三,、學校信息化工作管理

信息化工作,，學校是進行了巨大的投入了，為了管好用好這些設備,，學校專門成立了以校長為組長,、以中層干部及學校信息技術(shù)骨干教師為成員的信息化工作領(lǐng)導小組。信息化工作領(lǐng)導小組切實承擔起以下工作：

1,、對學校信息化發(fā)展進行長遠規(guī)劃,，尤其是對校園信息安全策略進行長遠規(guī)劃;

2,、制定校園信息化發(fā)展的具體措施，并向上級相關(guān)部門上報采購,、建設方案;

3,、監(jiān)督校園信息化工程實施過程中的各項施工、作業(yè),，保證信息化設備能夠正常交付學校使用;

4,、監(jiān)督促進學校信息管理部門或者人員的工作，促進管理人員能夠?qū)W校信息安全進行實時監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)并處理學校信息設備運行過程中存在的潛在威脅;○5,、對學校信息技術(shù)人員的工作進行考核，獎勤罰懶,，獎優(yōu)罰差,，促進信息技術(shù)人員去學習、研究,、處理學?？赡苊媾R的信息安全問題，保障校園信息安全,。

除了信息化工作領(lǐng)導小組以外,，學校組建了信息安全管理團隊。該團隊承擔全校信息安全管理工作,。該團隊由學校信息工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導,，由多名信息技術(shù)骨干教師組成，全面負責全校的各類信息技術(shù)設備的管理與維護工作,。具體說來,，該團隊負責以下工作：

1、校園局域網(wǎng)的日常維護工作;

2,、微機室及各辦公電腦的日常維護工作;

3,、班班通的日常維護工作;

4、校園電視節(jié)目制作,、播出及設備維護工作;

5,、校園廣播系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)的日常維護工作;

6、校園網(wǎng)站的建設與更新工作;

7,、校園監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理與維護工作;

8,、信息技術(shù)周邊設備的維護工作;

9、遠程教育系統(tǒng)管理與維護工作;

10,、多媒體教室及各功能室的管理與維護工作;

11,、各類信息技術(shù)的全員培訓工作;

12,、協(xié)助學校各科室處理一些管理信息;

13,、其他信息技術(shù)相關(guān)工作,。

四、學校信息化設備的使用

為了保證信息化投備的正常使用與高效使用,，學校經(jīng)常性的開展信息技術(shù)與教育教學整合方面的培訓,。本學年，我校先后開展的電子白板的使用培訓,，班班通及校園電視臺的使用培訓,，做到了人人參訓，現(xiàn)在年輕教師都能熟練掌握絕大部分信息化設備的使用,，中老年教師至少能熟練使用班班能進行教學活動,。通過這些培訓，提高了信息設備的使用率,，提高了教學效率,。

五、學校信息化建設所取得的成就

本學年,，在相關(guān)老師的努力下,，我校小學部終于第一次參加了宜賓市信息技術(shù)抽測，并取得了不錯的成績;中學部七年級,、九年級分別于上下學期參加了信息技術(shù)市抽測,，成績也相當不錯。

教師方面,，我校教師積極參加各級各類信息技術(shù)與教學整合方面的比賽活動,。其中，數(shù)學組張旭蘭老師的《平衡的特征》參加由師訓中心組織的信息化條件下的數(shù)學賽課活動,，獲得二等獎,，其賽課錄像已經(jīng)由市教育局推薦到四川省教育廳參加課堂展評比賽了;英語組劉小墁老師的《unit7》參加由師訓中心組織的信息化條件下的英語賽課活動，獲得了三等獎,。藝體組李紅平老師指導的小合唱《孤獨的牧羊人》參加宜賓市第七屆中小學生藝術(shù)節(jié),，獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校唯一的一名一等獎。

六,、學校信息化工作中存在的不足

由于歷史和現(xiàn)實的原因,，我校信息化工作團隊人手較少，多數(shù)工作集中在個別同志身上,，這樣不利于校園信息化工作的開展,。

另外，由于編制等原因,，學校一直沒有專人來從事信息設備的管理與維護工作,，這給校園信息安全帶來了相當?shù)碾[患。

還有,，學校在校園信息化工作雖然已經(jīng)進行了很大的投入,，但是,，這離我們創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的要求還有一定的差距，還需要上級主管部門能夠進一步增加經(jīng)費投入,，以保證我校信息化工作的正常有序開展,。

相信，在教育均衡發(fā)展的大背景下,，在創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的大環(huán)境下,，我校的信息化工作一定會開展得更好，為學校的教育教學工作服好務,。