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地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇一
高中地理下冊是在高中地理上冊的基礎(chǔ)上進行的,上冊地理知識的缺乏必然會影響到高中下冊地理的學(xué)習(xí),。通過實際的教學(xué)過程中將這些舊知識逐步復(fù)習(xí)到位,,從而克服上冊地理知識不足的問題。
教學(xué)進度的安排體現(xiàn)出教學(xué)時間利用的科學(xué)性與實效性,,關(guān)系到本學(xué)期教學(xué)工作的成敗,。我在參照以前的教學(xué)進度基礎(chǔ)上,結(jié)合本學(xué)期工作上的實際情況,,在組內(nèi)進行廣泛的討論后,,制定出教學(xué)進度表。
1,、時間安排
3月1日------3月20日第五單元
3月21日------4月17日第六單元
4月18日------5月15日第七單元
5月16日------6月19日第八單元
2,、工作安排
高一地理備課組由兩人組成,集體備課和習(xí)題配置由兩人分工完成,,其中單周由王偉作中心發(fā)言人,,雙周由袁旭作中心發(fā)言人,提前做好準(zhǔn)備,,按規(guī)定時間進行,。充分利用好學(xué)案導(dǎo)學(xué),習(xí)題原則上每節(jié)一篇(主要利用學(xué)案),,單元結(jié)束后出一套綜合練習(xí)題,。習(xí)題的數(shù)量和難易程度由集體備課時研究確定,每節(jié)上課前保證準(zhǔn)備妥當(dāng),以免上課時浪費時間,。學(xué)案要經(jīng)過認(rèn)真的選題,,避免錯題和偏題的出現(xiàn)。
本學(xué)期學(xué)校共安排四次大型考試,。第一,、三次為月考,這一階段的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生對地理學(xué)科的入門,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,,樹立起學(xué)好地理的自信心。因而在授課過程中要突出“雙基”,,特別是識記性知識要求要到位,,月考時也以識記性知識作為考查的重點,對理解性知識暫不作較高要求,,以免挫傷學(xué)生的自信心,,月考成績要盡可能高一些,要出現(xiàn)相當(dāng)比例的高分成績,。第二次為期中考試,,此階段進一步鞏固學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)地理的興趣,并逐步引導(dǎo)學(xué)生在識記性知識的基礎(chǔ)上努力探討理解性知識,,考查中仍以識記性知識為主,,增加一定比例的理解性知識,創(chuàng)造一定的挑戰(zhàn)性題目,,使一部分優(yōu)等生脫穎而出,。第四次為期末考試,此階段應(yīng)繼續(xù)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,,并且有計劃地指導(dǎo)個別學(xué)困生提高成績,。知識上識記與理解并重,通過典型習(xí)題的處理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合運用知識能力和應(yīng)試素質(zhì),,確保期末取得好成績。
每周組織好集體備課工作,,首先確定備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,,然后由中心發(fā)言人進行說課,說出教學(xué)的重點和難點,,確立教學(xué)目標(biāo),,指出突破難點的方法,科學(xué)設(shè)置習(xí)題,。在此基礎(chǔ)上,,組內(nèi)成員進行廣泛的討論,,作出有益的補充,最后達到最佳效果,,真正做到“七備”“四同”,。在教學(xué)過程中,不斷創(chuàng)新,,積累有益的經(jīng)驗,,互相交流,提高效率,,大面積提高學(xué)習(xí)成績。
教師通過研討教學(xué)大綱和教材,,查閱各種各樣的資料,,將知識歸納整理形成體系,將具體的知識目標(biāo)通過各種有效的方法進行講解,,提高課堂教學(xué)效率,,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生做到舉一反三,,觸類旁通,,擺脫“題海”,,節(jié)省大量時間,,更好地提高成績。
1,、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)
重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)是高考命題一貫的原則,,在考查學(xué)生理解和運用這些基礎(chǔ)知識的同時,全面地考查考生的各種能力,?;A(chǔ)知識是理解問題、思考問題的重要工具,;基礎(chǔ)知識是分析問題,、解決問題的基本依據(jù);知識是工具,、知識是依據(jù),,知識是為解決問題服務(wù)的;知識要圍繞問題,、圍繞新材料,、新情景重新整合。
2,、重視主干知識的教學(xué)
重視主干知識的教學(xué),,強調(diào)對學(xué)科主干知識的考查是對考生多年來刻苦學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識,,訓(xùn)練基本技能,形成基本能力的鼓勵和尊重,;強調(diào)對學(xué)科主干知識的考查關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)過程和教學(xué)秩序,;考試內(nèi)容的覆蓋面,首先應(yīng)當(dāng)考慮主干知識,、重點知識,,然后再考慮其他;強調(diào)主干知識是在選材上注意所考查的知識在學(xué)科中的地位和分量,;強調(diào)主干知識是指試題的新情景,、新材料、新角度的落腳點必須落在學(xué)科基本內(nèi)容和主干知識范圍內(nèi),,不刻意追求知識的覆蓋面,。
3、重視知識網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)
每一個學(xué)科都有它自己的學(xué)科知識的體系,、框架和網(wǎng)絡(luò),;每一個學(xué)科的知識都有它內(nèi)在的聯(lián)系和自身的規(guī)律;學(xué)生在教師指導(dǎo)下自我編織學(xué)科的體系,、框架和網(wǎng)絡(luò)的過程,;知識結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展是一個知識積累、梳理的過程,。
4,、堅持知識的三點論:知識點、連接點,、生長點
強調(diào)考查主干知識不意味著讓考生死記硬背知識點,,而恰恰是強調(diào)要建構(gòu)學(xué)科知識的框架、體系和網(wǎng)絡(luò),;命題強調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系是指圍繞新問題,、新材料、新情景要重新整合知識,,形成解決問題的知識系統(tǒng),;高考命題是在知識交匯點上命題;高考命題既不為服從主題而犧牲學(xué)科主干知識,,也不為服從主干知識而肢解主題,。
5、堅持“以能力測試為主導(dǎo)”的思想
突出能力的測試是高考命題的根本指導(dǎo)思想,;從“知識立意”向“能力立意”的轉(zhuǎn)變是高考命題的改革重點,;考查能力特別注意那些對學(xué)生的思維變化有科學(xué)意義的,與學(xué)生進入高校學(xué)習(xí)相銜接的那些能力,。
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,,特別是以《標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》為依據(jù),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),,加強課堂教學(xué),,參考,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教研活動,,加強備課質(zhì)量,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,,傳達地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,,走向“會學(xué)地理”。
二,、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授義務(wù)教育教材(人教版)——《中國地理》(八年級上冊),。
三、學(xué)生情況分析
八年級三個班的學(xué)生總體上講,,水平差不多,,每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都比較好,有少部分的學(xué)生稍差些,。
四,、教材分析
八年級地理上冊(人教版)教材內(nèi)容是中國地理為主,分為從世界看中國,、中國的自然環(huán)境,、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟發(fā)展四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng),,教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練,。我國地域遼闊,資源豐富,,但存在巨大的地域異,,這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。
例如:我國的疆域面積居世界第三,,但東西和南北都跨度很大,,帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。
例如:我國地形以山地為主,,但地形復(fù)雜多樣,。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異,、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟,、文化等方面的不同,。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè),南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè),,西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè),,青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。
又例如:我國自然資源豐富,,許多資源的總量都居世界前列,。由于人口眾多,經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大,,許多重要的資源分布不均,,在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,,如何因地制宜地開發(fā)可更新能源,,保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。
五,、教學(xué)總目標(biāo):
1,、通過義務(wù)教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。
2,、成績:努力提高學(xué)生的成績,,在期中期末考試中爭取沒有不及格學(xué)生。
3,、期考目標(biāo):人平均分60以上,。
六、具體措施
1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用,,采用各種形式,,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間,,培學(xué)習(xí)地理的興趣,、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,,注重過程和方法,,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。
2.有計劃,、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力,,并且要大力開發(fā)課程資源,,豐富學(xué)生的地理知識,學(xué)習(xí)生活中的地理,,學(xué)習(xí)有用的地理,。
3.教學(xué)中做到精講,重知識體系,、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到,、拖泥帶水,,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益,。訓(xùn)練題要做到精選,、精練,鼓勵微型試題,。做到講練結(jié)合,,努力提高復(fù)習(xí)效率。
4.重點熱點抓輻射,,重點據(jù)生活實際中的具體問題,,運用地理知識解決問題,學(xué)以致用,、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中,,運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,,相互研討,、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,,激活學(xué)生思維,,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑,、粗線條,、廣輻射?!?/p>
5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課;講究練習(xí)的實效性,。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。
8、積極參加教研教改活動,,在教研組,,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。
9,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,,開展學(xué)科知識競賽活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
10,、每次考試后,,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。
總之,在本學(xué)期中,,我會努力以新的教學(xué)理念,、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,。從而切切實實地提高教育質(zhì)量,,取得新的成績。向?qū)W校,、學(xué)生,、家長交一份滿意的答卷。
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇三
我們組的八名教師一定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作的總體要求。進一步探究初中地理、生物科學(xué)的課堂教學(xué)方法,,以實施“361有效課堂”教學(xué)為中心,,優(yōu)化生物、地理課堂教學(xué)質(zhì)量,,促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,,幫助學(xué)生樹立科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和愛國主義精神,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維習(xí)慣,。本組全體教師繼續(xù)發(fā)揚愛崗、敬業(yè),、團結(jié),、協(xié)作的精神,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。
1.通過自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座的學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)觀念,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),,不斷用正確的理念和科學(xué)的方法來引領(lǐng)自己的教學(xué),。
2.繼續(xù)使用“361有效課堂”模式進行教學(xué),不斷反思,,研究總結(jié),,加深對“361有效課堂模式”的認(rèn)識與理解,并力求能駕馭自如,。繼續(xù)在課堂上探究本學(xué)科的研究主題,,使之更深入,更細(xì)化,,達到預(yù)期的研究目的,。
3.要繼續(xù)精選作業(yè)內(nèi)容,適量適度,,全面典型,力爭課上完成,,課下不布置作業(yè),。確實減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),提高作業(yè)質(zhì)量,。通過學(xué)生的互評作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì),、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度,,并且以此來達到鞏固所學(xué)知識的目的。
4 .教師要認(rèn)真批改作業(yè),及時糾正學(xué)生做的作業(yè)和評的作業(yè)中存在的問題和錯誤,,本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則評判作業(yè),,切不可敷衍了事。
5.積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)活動,,尤其是我校的有效課例研討,、教學(xué)評優(yōu)、命制試題等教學(xué)活動,,力爭高質(zhì)量完成,。并積極參加校內(nèi)外各種形式的培訓(xùn),厚實自己的專業(yè)底蘊,。
6. 積極努力創(chuàng)造和諧課堂,,建立和諧的師生關(guān)系,面向全體學(xué)生進行教學(xué),。留給學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí),,鞏固背誦的時間,培養(yǎng)學(xué)生自查的能力,,訓(xùn)練學(xué)生互查互促,,使學(xué)生既競爭又合作,提高學(xué)習(xí)效率,。
7.結(jié)合學(xué)科特點,,對學(xué)生加強思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和道德觀,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛大自然的思想感情。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)相長,全面提高師生的整體素質(zhì),。
8.按照起初制定的聽課講課計劃,認(rèn)真落實,,促進地,、生教學(xué)質(zhì)量的提高。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他相關(guān)的教學(xué)理論知識,,在《專業(yè)成長手冊》作好記錄,結(jié)合教學(xué)實際寫出感想體會,,使學(xué)有所用,。
2、深入鉆研教材,,研究每章節(jié)的重點難點,,研究具體的教學(xué)方法,
設(shè)計好“361”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案,按要求上好每一節(jié)課,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、認(rèn)真、及時批改作業(yè),,批閱試卷,,合理安排學(xué)生的輔導(dǎo),多關(guān)注進線生和后進生,,面向全體教學(xué),。
4、認(rèn)真參加并完成完成學(xué)校組織的各種活動,,做到全員參加,,堅持到最后?;顒雍?,認(rèn)真總結(jié),做好反思,,多自我反省,,自我批評,彌補不足,,改進方法,,積累教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提升專業(yè)素質(zhì),。
5,、完成學(xué)校要求教師每周聽課1節(jié)課的任務(wù),寫好聽課筆記,,在聽課過程中學(xué)習(xí)其他教師先進的教學(xué)方法和理念,。加強組內(nèi)的相互交流、相互聽課,、相互學(xué)習(xí),,共同進步。
6,、充分備好每一節(jié)課,,力爭上好每一節(jié)課,利用導(dǎo)學(xué)案,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。
7、生物要做好實驗探究工作,提前準(zhǔn)備好實驗,,將學(xué)生帶入實驗室,,提高學(xué)生動手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,。
總之,,我們地理、生物組的全體教師會同心協(xié)力,,以務(wù)實的作風(fēng),,服務(wù)的意識,創(chuàng)新的思路開展各項教學(xué),、教研工作,,力爭進一步提高地理、生物的教學(xué)質(zhì)量,。
附每周聽課安排表
說明:1,、講課教師要按照周次的安排按時講課,如有特殊情況不能講課請?zhí)崆罢f明,,與其他教師調(diào)換后,,并且告知其他教師。
2,、請自己安排班級,、日期、課節(jié),,并要提前告知各聽課教師,,以便調(diào)課、聽課方便,。
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇四
在本學(xué)期的教學(xué)過程中,,始終遵循"五育并舉,德育為首"的原則,,做好德育工作,。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容,德育 教育又是搞好教學(xué)工作一個必不可少的組成部分,,是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵?,F(xiàn)將德育工作計劃如下:
本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理,蘊涵著豐富的愛國主義素材,。如遼闊的疆域,,旖旎的風(fēng)光,多彩的民族風(fēng)情,,使學(xué)生體會到社會主義祖國繁榮富強,,蒸蒸日上,。教學(xué)中,用美的語言創(chuàng)設(shè)情境,,引起學(xué)生的共鳴,,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡,,介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻,,介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望,。進而豪情滿懷,,樹立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),,為偉大的社會主義建設(shè)貢獻力量,。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識,了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點,,用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識,,認(rèn)識其存在的差異,同時培養(yǎng)學(xué)生探究,,求實的科學(xué)精神,,使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育,結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色,,教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),,立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ),。
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇五
在教務(wù)處和教科研室的領(lǐng)導(dǎo)下,,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),,研讀高考大綱,,發(fā)揚愛校愛生、教書育人,,富有進取精神,、樂觀積極向上的'融洽的教研新風(fēng)貌,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階,,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力,。
一、開展說,、聽,、評課活動,提高教師的教育教學(xué)水平,,向課堂要質(zhì)量,。
二,、加強集體備課活動,在教學(xué)過程中仍然要求各課任教師按照"五個一"要求,,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,,統(tǒng)一內(nèi)容,,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),,統(tǒng)一測試",。
三、重點協(xié)助高三年級搞好第一輪的復(fù)習(xí),,高一年級的會考工作,,爭取在高考、會考中取得優(yōu)異成績,。
一,、各備課組必須如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進度:
1、高一年級:高中《地理》[必修]上冊的教學(xué)工作,。
2,、高二年級:完成必修教學(xué)工作,做好水平測試復(fù)習(xí)、選修班完成必修教學(xué)工作和區(qū)域地理的復(fù)習(xí),、
3,、高三年級:完成第一輪的復(fù)習(xí)。
二,、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點,備好每一節(jié)課,,狠抓45分鐘課堂教學(xué),,提高教學(xué)效率。鼓勵教師采用多種教學(xué)方法,,特別是應(yīng)用多媒體手段,,使教學(xué)更現(xiàn)代化、趣味性更濃,、教學(xué)效果更佳,。在搞好知識傳授的同時,特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,把學(xué)生素質(zhì)的提高作為教學(xué)的主要目標(biāo),。
三、繼續(xù)加強地理研究性學(xué)習(xí)的課題研究的資料收集,、整理工作,,要求每個地理教師主持或參與各類子課題的研究,,撰寫課題研究、教學(xué),、教研論文至少1篇,,爭取在本學(xué)年度取得初步階段成果。
四,、重視青年地理教師的培養(yǎng)工作,,使他們盡快勝任各自的地理教學(xué)工作。
五,、每人每學(xué)期上公開課或研究課1節(jié),,課后進行評課活動,做到互相學(xué)習(xí),,共同提高,,組織青年教師參加學(xué)校的教學(xué)競賽活動。
六,、加強集體備課工作,,按照學(xué)校要求每2周應(yīng)該集體備課、討論教學(xué)內(nèi)容1次,,并且要做好記錄,,以備檢查
七、認(rèn)真組織好地理課校本課程的開發(fā)和高三學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。
八,、積極參與學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動,經(jīng)常更新學(xué)校網(wǎng)站地理組網(wǎng)頁,,真正做到資源共享,。
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇六
以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù),,努力適應(yīng)新高考的要求,,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制(如德育因素,、環(huán)保教育),,加強教學(xué)研究,改進教學(xué)方法,,提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量,,完滿完成各項工作任務(wù)。
1,、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo),,寓思想教育于知識傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人 ,。
2,、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,,加強教研組、備課組的教學(xué)研究,,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、思想性、趣味性和效益性,。
3、及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作,、地理野外觀察實踐活動 .
4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,,高一打好地理基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣;高二重點是方法能力培養(yǎng),,高三重點是迎接市一診考試,。
5、加強本教研組的檔案和資料建設(shè),,對本組近幾年來的教研,、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,為今后工作提供一定的積累,。
6,、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。
1,、面對教育改革的新發(fā)展,要加強學(xué)習(xí),,每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,,豐富學(xué)科知識,努力轉(zhuǎn)變教育看念,,以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮 ,。
2、堅持集體備課制度,,同年級同科教師要互相學(xué)習(xí),,相互借鑒,統(tǒng)一備課,、練習(xí),、資料和考試,,特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,,做到統(tǒng)一熟悉,,統(tǒng)一傳授 。
3,、積極開展教研活動,,形成良好的教研風(fēng)氣,及時總結(jié)經(jīng)驗,,力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文 ,。
4、堅定執(zhí)行公開課制度,,每月安排一名組員上一節(jié)校級公開課,,在周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候,就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 ,。
5,、堅持作業(yè)教案定期檢查制度,每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記,。
6,、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動,,豐富學(xué)生的課余生活,,訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
高一地理:陳霞,,劉朝輝
高二地理:李曉霞,,李紅霞
高三地理:牟慶紅,吳國芹
本教研組共設(shè)了三個備課組,,高一備課組由陳霞負(fù)責(zé),,高二備課組由李曉霞負(fù)責(zé),高三備課組由牟慶紅負(fù)責(zé),。
原則上各人必須參加所在備課組內(nèi)的各種活動,,如果有活動沖突,則服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,。
1,、第一周星期天:教研組計劃工作會議。
2,、第二周起各年級備課組教研會(全體地理教師)定在每周星期五下午兩點半至四點半,。
3、以后每月安排一次大組教研會,每周備課組會不低于一次,。
(一),、本年度計劃開展的教育科研活動
①堅持在組內(nèi)鼓勵教師開設(shè)多媒體公開課、常規(guī)課,。要求成員每期每人上一次公開課,,盡可能使用多媒體進行教學(xué)。
②加強地理前沿信息的收集,,關(guān)注地理的風(fēng)土人情,、時事地理、地理專題等材料,。
總之,,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,,爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下,,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,達到真正科研興校興
(二),、工作目標(biāo)
1,、 認(rèn)真圍繞學(xué)校創(chuàng)建示范性高中的工作目標(biāo)和上級教育主管部門開展的活動,融學(xué)科特色開展工作,。
2,、 以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,,加強教研組,、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂的科學(xué)性,,思想性,、趣味性和效益性。
3,、 及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理研究型學(xué)習(xí)小論文的寫作,盡可能進行地理野外觀察實踐活動,。
4,、 全面提高高中各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,特別是要保證高二年級的學(xué)業(yè)水平測試和高三年級高考教育教學(xué)質(zhì)量。
5,、 加強本教研組的信息和備課資料建設(shè),,對本組近幾年來的教研,教學(xué)的活動情況和課題等進行整理,,為今后工作提供一定的積累,。
6、 加強教研組和備課組的團結(jié)合作,,形成合力,,使全組成員都有進步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
(三),、工作思路
為了完成以上工作目標(biāo),,形成以下工作思路:
(一)、整體構(gòu)建教研組,,進一步規(guī)范教研組活動制度
每周召開一次全組教師會議,;提高教研活動的實效性,每次活動有主題,、有針對性,,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,,發(fā)揮整體作用,,實現(xiàn)智慧互滲,并寫好每周的反饋表,。
(二),、深入開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量和效益
1,、堅持集體備課制度,。
依據(jù)學(xué)校的安排主要是隔周一次集體備課。每次輪流由一個教師作為主備課人,,事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料,,在備課會時進行簡短的說課,其他老師給予建議,。同年級的教師共同參考,,并進行教學(xué)實施。在下一次備課時再進行總結(jié)和修正,。
2,、加強組內(nèi)聽課制度的管理,。
為了真正促進組內(nèi)教研,加強聽課是最好最有效的措施,。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表,,加強組內(nèi)聽課,達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用,。
3,、及時檢查教學(xué)成果,定期進行教學(xué)六認(rèn)真檢查,,組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的反饋工作,,及時改進,促進教學(xué)及師生關(guān)系的和諧,。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查,、教師教案、學(xué)生考試成績,、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師進行評價,。
4、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,,能彌足很多傳統(tǒng)教學(xué)的不足,。可以增大容量,,有利于激發(fā)學(xué)組的目的,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于變抽象為具體,,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會加強課件資源的共享,,進一步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。
5、提高教師的學(xué)科素養(yǎng),,自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會,、政治、經(jīng)濟問題,,及時與教材進行有機的結(jié)合,,使教學(xué)理論聯(lián)系實際,并及時總結(jié)經(jīng)驗,,力爭每人寫1-2篇有質(zhì)量的教研論文,。
(三)、堅持課改,、加強課題和校本課程的研究
首先,,進行新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究,落實新的課程計劃。
其次,,積極參與科研課題,。依據(jù)學(xué)校要求,組員共同確定一個 “地理圖像的教學(xué)策略”的課題,,作為我組的課堂主攻方向,。本學(xué)期,將在原有的研究基礎(chǔ)上更進一步,,完成課題,。 再次,扎實開展“研究性學(xué)習(xí)”,。確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做法,,進度計劃和工作分工,做到有計劃,、有時間,、有地點、有內(nèi)容,。高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動,。 最后,教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問題,,研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,,擬定專人教師上一堂公開課,。
(四)、積極開展地理學(xué)科知識競賽活動,,改善地理學(xué)習(xí)氛圍,。鼓勵老師參加和指導(dǎo)學(xué)生積極參加校、區(qū)等各級舉行的競賽活動,。另外鼓勵教師加強課外閱讀,,提高業(yè)務(wù)水平。
(五),、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè),。
我組人員雖不多,但個個是能手,,都很上進,。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè),。
總之,,高中地理教研組要抓好課堂教學(xué),,發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督,、激勵功能 ,,概括為: “一備”即集體備課 :完善主備課人制度:
“二聽”即相互聽課:特別是師徒相互聽課
“三評”即評課 :取長補短共同提高:評課案例
“四磨”即磨課:形成高效課堂教學(xué)的樣式
“五比”即教學(xué)比武:教案、說課,、上課,、評課
“六析”即質(zhì)量分析:找出問題,擬定措施
“七樹” 即樹立榜樣:榜樣的力量是無窮的
“八學(xué)”即倡導(dǎo)學(xué)習(xí):學(xué)組內(nèi),,學(xué)組外
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇七
新學(xué)期開始了,,為了更好的進行本學(xué)期教學(xué)工作,特做如下計劃
七年級地理教學(xué)仍以全日制義務(wù)教育《新地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,以經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審議通過的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《地理》(七年級上冊)為主要內(nèi)容進行教學(xué)活動和課時安排,。
課程實施過程中必須著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力和探究意識,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愛國主義情感,,使學(xué)生確立正確的人口觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,,這是時代賦予中學(xué)地理教育的使命,。
通過地理課程的實施,學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖,、世界地理,、中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識,了解環(huán)境與發(fā)展問題;獲得基本的地理技能,,以及地理學(xué)習(xí)能力;使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),,養(yǎng)成愛國主義情感,,形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念,。
本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,,根據(jù)新課標(biāo)的要求,,大膽嘗試,在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性,,教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,啟發(fā)思維,最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參與,、主動探究的積極性。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合,,并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感,、態(tài)度與價值觀。
根據(jù)新理念的要求,,本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性,,使學(xué)生喜歡學(xué)、愛學(xué),,變被動的學(xué)為主動的學(xué),,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建“師生互動,、生生互動”的地理課堂這一教學(xué)思路,,在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點工作
(一) 增強教師的親合力
要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,讓學(xué)生喜歡地理課,,就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,,而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點:教師的言談舉止,、主動與學(xué)生溝通,、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等,,總的說來教師應(yīng)具備教學(xué),、師德的高素質(zhì),使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,,提高我在學(xué)生心目中的地位,,增強教師的親合力。
(二) 地理課堂模式的探索
1,、教學(xué)目標(biāo)的確定
在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,,根據(jù)學(xué)生的實際情況,適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,,選擇對學(xué)生有用的地理知識,,注重技能的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法,,在學(xué)習(xí)知識的同時,,體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價值觀,。
2、重點,、難點的處理
為克服舊教材知識多,、課時緊的現(xiàn)狀,對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學(xué),,增強教學(xué)的直觀性,,有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增大課堂的容量?,F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一,。
● 圖領(lǐng)全文 培養(yǎng)能力
地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具,,在地理課堂上對學(xué)生進行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,,也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要過程,,所以本課我以圖為導(dǎo)線,通過學(xué)生識圖,、析圖,、動手填圖、討論,、交流和師生間填圖,,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,構(gòu)建合作式課堂,。
知識拓展 共同探究
加強地理學(xué)科與歷史,、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合,,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性,,能夠做到學(xué)以致用,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。本文來自高州教育資源網(wǎng)
親身體驗 參與實踐
地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點和難點,,我采用學(xué)生親自布陣的方式,讓學(xué)生親身體驗地理事物的分布位置,,加強了對知識的記憶,,符合新課改的要求。
現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
為了提高教學(xué)效果,,本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件,,充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段,促進了課堂上的師生互動,極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
總之,,本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,構(gòu)建師生互動,、生生互動的課堂模式。
第一至二周 組織教學(xué)
第三周 第一章
第四至七周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))
第八至九周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))
第十周第三章(第一節(jié)和第二節(jié))
第十一周 復(fù)習(xí)
第十二周 期中考試 11月9——13日
第十三至十五周 第三章(第二節(jié),、第三節(jié)和第四節(jié))
第十六至十八周 第四章
第十九至二十周 第五章
第二十一周 復(fù)習(xí)
第二十二周 期末考試
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇八
八年級已經(jīng)歷一年半的有序?qū)W習(xí),,整體情況較好,為本年度的學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)水平測試打好了良好的基礎(chǔ),,但其中也有部分學(xué)生精力不集中,,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,還有待加強思想教育,,做到因材施教。
(一)新授教材,,八年級下冊教材還有兩章:
第八章:認(rèn)識跨省區(qū)域
由于自然或人文方面的聯(lián)系,,我國有許多跨省的區(qū)域,如黃土高原,,長江沿江地帶等,,它們風(fēng)格迥異,又各具特色,。
第九章:走向世界的中國
中國—這只騰飛于世界的東方巨龍,,以嶄新的姿態(tài)走向世界。
(二)七年級上下兩冊和八年級上冊的復(fù)習(xí)以及應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試的考前訓(xùn)練,。
教學(xué)任務(wù)和目標(biāo):
抓好常規(guī)地理課堂學(xué)習(xí),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一課,,保障每周一練,,力爭做到全批全改。
1.強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,,重視知識點與時事地理的結(jié)合,,引進全方位的開放性試題訓(xùn)練。
2.重視學(xué)生的實踐活動,,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐認(rèn)真?zhèn)浜脤?dǎo)學(xué)案,,制定切實可行的課件,,以求最好的學(xué)習(xí)效果。
2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,切實做好地課備課資料的收集,,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。
3,、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。
4、積極參加教研教改活動,,在教導(dǎo)處和教研組的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
5,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點,,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
6.及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動態(tài),,并做到及時疏導(dǎo)
7.引導(dǎo)鼓勵,培養(yǎng)合作精神開展互幫互助,,實行一幫一學(xué)習(xí),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和成績。
五,。教學(xué)時間安排:
本學(xué)期預(yù)計十六周,,前三周為新課授課時間,后第十一周是七年級上下兩冊和八年級上冊的復(fù)習(xí)階段,,最后兩周時間是綜合復(fù)習(xí)迎接學(xué)業(yè)水平測試階段,。時間緊,任務(wù)重,。
具體安排如下:
周次內(nèi)容課時
第一周第八章:認(rèn)識跨省區(qū)域(第一節(jié)黃土高原)3
第二周第八章:認(rèn)識跨省區(qū)域(第二節(jié)長江沿江地帶)3
第三周第九章:走向世界的中國1
第三周復(fù)習(xí)第五章中國的區(qū)域差異2
第四周復(fù)習(xí)第六章認(rèn)識省級區(qū)域
復(fù)習(xí)第七章認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域3
第五周復(fù)習(xí):第八章:認(rèn)識跨省區(qū)域
第九章:走向世界的中國3
第六周復(fù)習(xí)八上第一﹑二兩章
復(fù)習(xí)第三章中國自然地理第一節(jié)3
第七周復(fù)習(xí)第三章中國自然地理第二﹑三節(jié)3
第八周:復(fù)習(xí)第四章中國的自然資源3
第九周:八年級中國地理總復(fù)習(xí)測試3
第十周:復(fù)習(xí)七上第一章地球與地圖第二章陸地和海洋3
第十一周:復(fù)習(xí):第三章天氣和氣候第四章居民與聚落
第五章發(fā)展與合作4
第十二周:復(fù)習(xí)第六章亞洲第七章我們鄰近的國家和地區(qū)3
第十三周:復(fù)習(xí)第七章東半球其他的國家和地區(qū)2
第十四周:復(fù)習(xí)西半球的國家第十章極地地區(qū)
七年級世界地理總測試4
第十五周:總復(fù)習(xí)考前模擬(1)3
第十六周:總復(fù)習(xí)考前模擬(2)3
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇九
高三地理教學(xué)是面向高考的教學(xué),,因此以《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》及20xx年福建省《文科綜合考試說明》,及本屆學(xué)情為依據(jù)制定本計劃,。
以培養(yǎng)能力為主導(dǎo),,考察學(xué)生所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度,以及運用這些基礎(chǔ)知識分析,、解決問題的能力,。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識、基本技能,,對所學(xué)課程內(nèi)容能夠融會貫通,,能夠做到理論聯(lián)系實際,用所學(xué)是知識解決身邊的地理現(xiàn)象,,學(xué)以至用,。
全年度高三復(fù)習(xí)分三輪:
第一輪復(fù)習(xí),從20xx年7月底到20xx年3月底,,通讀教材,,主要是基礎(chǔ)能力過關(guān)。
復(fù)習(xí)對策:1,,對照考綱,夯實基礎(chǔ)不遺漏,掃清知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,,對地理知識都進行梳理和歸納,使之系統(tǒng)化,。
2,,分析近年高考的新變化,把握高考脈搏;
3,實行滾動復(fù)習(xí),做到適當(dāng)回顧,合理練習(xí)(復(fù)習(xí)過的內(nèi)容),提升應(yīng)用能力,。
4,,全面閱讀教材,掌握靈活運用地理原理的能力,。
5,狠抓落實,,特別注意目標(biāo)生中地理成績比較差的學(xué)生,,進行輔導(dǎo)
6,合理安排考與練,,引導(dǎo)學(xué)生注意總結(jié)歸納考試和練習(xí)中反映出的自己在知識,、能力及方法上的缺漏,在日后學(xué)習(xí)中注意調(diào)整提高,。
第二輪復(fù)習(xí),,20xx年3月底至5月中,注重知識的靈活運用和能力提高
. 復(fù)習(xí)對策:本輪復(fù)習(xí)可以主干知識為載體,以專題為基礎(chǔ),以區(qū)域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯(lián)系,全面提高學(xué)科思維能力.。
1,自然地理原理的圖式化:自然地理的很多原理,其實都蘊涵在某些圖式中,而圖就在課本上;
2,人文地理思維的模式化;
3,熱點區(qū)域聯(lián)系的自然化:(1)不盲目追逐熱點;(2)多聯(lián)系自然地理特征,少聯(lián)系人文特征.
第三輪復(fù)習(xí):20xx年5月中至5月底,注重查漏補缺和解題技巧的培養(yǎng),。
復(fù)習(xí)對策:注重,精選練題,,回歸課本,,個別輔導(dǎo).
1,、抓主干知識,綱舉目張,。
2,、重地圖,抓區(qū)域核心,。
3,、重原理,講解題思路,。
4,、關(guān)注熱點,了解熱點問題的地理背景,。
高三的學(xué)生時間很寶貴,,只有科學(xué)有效的安排好課堂,才能減少浪費,。因此要“精講,、精練、精批,、精評”,,做到講練結(jié)合,單元過關(guān):解決好以講代練問題,,學(xué)生懂的不要講,,從而提高效率。
另外,近年來xx省地理高考命題強調(diào)是穩(wěn)中求變,,變中求新,。在難度上不會有太大的變化。我們備課組教師及教研組的老師都要注意收集各方面信息,,作為教學(xué)與復(fù)習(xí)的參考,。
地理學(xué)期工作計劃 七年級地理工作計劃篇十
本學(xué)期將在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),,加強課堂教學(xué),,認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。積極參加教科研活動,,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。同時結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,,更好地去完成備課組的任務(wù)。
本學(xué)期地理備課組將圍繞“嚴(yán)守師德,,強化管理,,提升質(zhì)量”這個主題來開展工作。
1.理論學(xué)習(xí),,研究新課程的教法與學(xué)法,。
2.“三課”安排:安排七年級張亞寧公開課,八年級潘淑嬌公開課,。相互聽課及時評課,。
3.加強集體備課工作,資源共享,,制作精品課件,。備好課、上好課,,加強課后輔導(dǎo)及作業(yè)批改力度到位,。
4.本學(xué)期教研小專題研討:《地理圖冊在教學(xué)中的作用》。積極撰寫論文,、教學(xué)反思,,逐步加強本組教師的素質(zhì)與成長。
5.積極開展地理興趣小組活動,,舉行地理知識競賽,,地理手抄小報展示,。
1.本學(xué)期與教研室的工作計劃一致,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式,,在提升課堂教學(xué)方面做一些扎實有效的探索,。并將電子白板教學(xué)功能運用到實處,發(fā)揮其實效性,。
2.加強地理組的集體備課:
集體備課特別注重整合資源的過程,,為了加強集體備課,工作落實到位:1)每次活動前必須做到:定時間,、定地點,、定主講、定內(nèi)容,。2)每次集體備課后,,備課組長做好備課情況簡要記載在記錄本中,,以備抽查和作資料保存,。
3.繼續(xù)加強、完善新課改理念的學(xué)習(xí),,提高本組成員的理論水平,。
4.搞好地理教學(xué)的課內(nèi)課外教學(xué)研究,提升教學(xué)質(zhì)量,。
5.積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,。使工作具有時效性和有效性。
6.學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),,做好新課程培訓(xùn)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研地理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,,力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點,。
7.抓教學(xué)常規(guī)。組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,,多研究探索教法,,不斷提高課堂效益,研究學(xué)法,,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,,促進學(xué)習(xí)方式多元化,重點促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。
8.做好期末復(fù)習(xí)工作,。做好期末考試的組織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。
在新的學(xué)期里,,我們將一如既往地堅定我們的理想、信念,,政治覺悟,,高度的責(zé)任感,廉潔勤勉的工作作風(fēng)和高尚的人格,,兢兢業(yè)業(yè),,繼續(xù)努力工作。