時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

保育工作計(jì)劃書(shū) 保育班工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè),，

愛(ài)護(hù)幼兒,，履行工作崗位責(zé)任制

1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3,、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品,。

1、做好安全工作,。

2,、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3,、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。

1,、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí),。

4、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作,。

5,、做好幼小銜接工作。

總之,，我將努力把工作,，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

保育工作計(jì)劃書(shū) 保育班工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

新學(xué)期開(kāi)始,，我在中二班擔(dān)任保育老師,，面對(duì)的是一群可愛(ài)天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強(qiáng),。我會(huì)和班上老師一起幫我們提高自理能力,。盡心盡力地做好自己的本職工作，搞好保育,。好使本班的保教工作能順利進(jìn)行,，以下是我在這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃：

我班男孩有12名，女孩20名,，他們都是一些天真可愛(ài)的孩子,，但是他們的自理能力較差，像午睡時(shí),，脫衣服都要老師幫忙,，但是大一點(diǎn)的孩子還是可以的。睡覺(jué)也有睡得好的,，但有個(gè)別的小朋友不會(huì)安靜的入睡,。進(jìn)餐習(xí)慣都好，但有個(gè)別的挑食,，不喜歡吃青菜,，有的講話。有的孩子身體抵抗能力差,，很容易生病,，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作,，使家長(zhǎng)放心滿意,。具體方法、措施如下：

認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的九項(xiàng)制度,，衛(wèi)生消毒隔離制度和預(yù)防疾病制度,，對(duì)教室和寢室每天堅(jiān)持用紫外線，紅外線消毒30分鐘,。以保持教室和寢室的干凈,、整潔?？諝鈺惩?，餐具,、餐巾、口杯,、毛巾每天消毒,。床單每一個(gè)月洗一次，并做到隨臟隨洗,，幼兒的衣物臟了及時(shí)清理干凈,，對(duì)公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈。

小朋友在午睡時(shí)候,，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫,。夏天蚊蟲(chóng)多,，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊。創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的安靜,，通風(fēng),、整潔的環(huán)境。在午睡時(shí),，及時(shí)給給孩子們蓋好被子,，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺(jué)姿勢(shì)不正確的孩子,，我就幫他糾正過(guò)來(lái),，要培養(yǎng)他們自己脫衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物整理好,。

預(yù)防幼兒發(fā)生疾病是我們護(hù)理工作的頭等大事,。衛(wèi)生保健也是幼兒護(hù)理的基礎(chǔ)，隨時(shí)根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物,，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯,、便后要洗手,。以此來(lái)預(yù)防疾病的發(fā)生。

幼兒因年齡小,，對(duì)一些危險(xiǎn)情況的發(fā)生無(wú)法預(yù)防和控制,。家長(zhǎng)將孩子放心的交給我們，我們就應(yīng)對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé),。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作,，對(duì)預(yù)見(jiàn)的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險(xiǎn)情況的發(fā)生,。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

幫助班上老師管理好幼兒,，作好幼兒教育工作，每天放學(xué)時(shí)把幼兒衣物整理好,，家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候,，協(xié)助老師和家長(zhǎng)交流。說(shuō)說(shuō)孩子當(dāng)天在園的身體情況,，以及當(dāng)天的表現(xiàn)情況,。以使家長(zhǎng)更好的及時(shí)的掌握孩子的在園情況。

為了每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，我將用我的耐心,、熱心、細(xì)心認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一天,，對(duì)待每一個(gè)孩子,。

2月——3月

1、 開(kāi)園工作檢查,。

2,、 計(jì)劃撰寫(xiě)。

3,、 幼兒進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng),。

3月——4月

1、 幼兒洗手習(xí)慣培養(yǎng)

2,、 幼兒疊衣服比賽,。

3、 幼兒春游,。

4月——5月

1,、 幼兒體育競(jìng)賽。

2,、 年度論文撰寫(xiě),。

3、 幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng),。

4,、 幼兒體檢。

5月——6月

1,、 幼兒穿鞋襪比賽,。

2、 保教人員技能比賽,。

3,、 親子活動(dòng)。

6月——7月

1、 幼兒自我服務(wù)能力比賽,。

2,、 幼兒發(fā)展評(píng)估。

3,、 班級(jí)會(huì)議,。（學(xué)期總結(jié)）

執(zhí)筆人：xxx

20xx年2月21日

保育工作計(jì)劃書(shū) 保育班工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,，在這學(xué)期近五個(gè)月的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)前班共有56名學(xué)生,，其中男生30人，女生26人,。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多，他們也沒(méi)有讀過(guò)小班,、中班,，所以班級(jí)情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力,、生活能力參差不齊,。學(xué)生的表達(dá)能力較弱，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向,，不愛(ài)講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。

1,、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。

3,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

5,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、常規(guī)教育

學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),，有許多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)：

（1）上課不講小話，有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手,。

（2）上課不在教室亂跑,。

（3）改作業(yè)、接水喝,、打飯要排隊(duì),。

（4）不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西,。

（5）不在教室,、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快,，物品要擺放整齊等,。

常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2,、學(xué)生工作

關(guān)注孩子的`舉動(dòng),，心理變化，身體狀況,，及時(shí)做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師,，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。

3、家長(zhǎng)工作

與家長(zhǎng)溝通,，給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,，做好保育工作，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,。

4、班級(jí)管理

營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。

5,、狠抓安全教育和安全管理

學(xué)前班孩子年齡偏小,，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生,，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零,，校門(mén)外是一條路,，過(guò)往車輛較多，存在很多安全隱患,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。高度樹(shù)立安全第一的思想,，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴,。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作,，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)

6,、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí),。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫(xiě),，力求完備。

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào),。

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

保育工作計(jì)劃書(shū) 保育班工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),，孩子在自控能力及大擔(dān),、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對(duì)以上情況,，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作,、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、保育工作

每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài),。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食,。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

2,、教育教學(xué)：

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。合理安排幼兒一日生活,，將教育滲透于日常生活中,，做到“就地取材、因地制宜”,，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng),。

在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，挖掘幼兒的潛能,，使每一個(gè)幼兒都獲得限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作,，在幼兒閱讀,、認(rèn)字、書(shū)寫(xiě),、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活,、獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí),。與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間,，做事有計(jì)劃,、有條理,、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念,，樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。在工作中,，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往,、讓家長(zhǎng)滿意的,、溫馨的班級(jí)氛圍。

在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育,，創(chuàng)建寬容,、理解、鼓勵(lì),、支持的班級(jí)環(huán)境,，與家長(zhǎng)、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。采取多鼓勵(lì)、多樹(shù)立榜樣的方法使幼兒自覺(jué),、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，不斷的加以矯正、強(qiáng)化,，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣,。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育,，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力,。

加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪、電訪,。通過(guò)班級(jí)博客向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況及班級(jí)動(dòng)態(tài),，并及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的留言。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn),，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

首先，班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

讓幼兒了解安全保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會(huì)洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物,，做一個(gè)健康,、快樂(lè)的幼兒。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無(wú)”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放*,，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩,。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

1、教育幼兒上下樓梯時(shí),，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶,，不要亂動(dòng)暖氣,，不私自進(jìn)入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序,，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

2,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

3,、離園接送時(shí)，工作人員都必須在場(chǎng),，接送教師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友,，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

4,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室,、寢室,、盥洗室，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

5,、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作,。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

6、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén)等。

7,、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動(dòng),。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電傷害,、吃藥的安全,、著火了怎么辦、廚房里的安全問(wèn)題,、不招惹動(dòng)物,、不在建筑工地玩耍,、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就可以見(jiàn)效的，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的美好旱光，平安,、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

保育工作計(jì)劃書(shū) 保育班工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們大班的各項(xiàng)工作任務(wù)尤為繁重,，因此我們更要堅(jiān)持不懈地努力,，我們?nèi)唤處熡行判耐瓿晒ぷ鳎邮芴魬?zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在寧大幼兒園將要度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將會(huì)在這一學(xué)期為孩子們創(chuàng)設(shè)快樂(lè)健康的生活及教學(xué)環(huán)境，為孩子們?cè)趯幋笥變簣@的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào),。但是不論工作任務(wù)多么繁雜,，我們?nèi)唤處熓冀K認(rèn)為幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃：

1、我班三位教師之間積極交流,，達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，盡努力為幼兒創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。無(wú)論哪位老師上早班,，我們都堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng)、堅(jiān)持用消毒液清潔桌面,，將窗臺(tái)和床頭擦拭干凈,，教師的教具用完后也隨手整理歸放整齊，班內(nèi)老師互相監(jiān)督,、互相提醒,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全健康的環(huán)境。

2,、讓孩子樹(shù)立“愛(ài)班如家”思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，只要發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有垃圾,，就及時(shí)清理;同時(shí)注重幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習(xí)慣。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園一日生活作息制度,，做好各環(huán)節(jié)銜接緊湊。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

(1)幼兒的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，而是需要我們老師持之以恒地對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子們進(jìn)入這學(xué)期后，許多生活上的事情也能逐步自己完成,，我們老師則給予孩子充足的鍛煉機(jī)會(huì),，如：晾毛巾、送杯子,、送毛巾,、擦桌子、擦椅子,、擦床,、抬床,、套被套、套枕套等,，孩子們基本都可以獨(dú)立或互相合作完成,。

(2)每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防,，同時(shí)讓幼兒入睡前將自己的衣物整齊歸類擺放，女孩頭飾放入指定小筐內(nèi),，并保持右側(cè)臥微屈雙腿和仰臥,、全身自然放松的正確睡姿，以助于幼兒增進(jìn)身體發(fā)育,，并挨個(gè)檢查幼兒手中是否有小玩具等,，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。

(3)每次幼兒洗手時(shí)必有一位老師站在水房門(mén)口提醒幼兒卷袖子,、抹肥皂,、擦手、防止幼兒在水房打鬧玩水,，以免弄濕衣服不利于健康,。

(4)進(jìn)餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教育：為了鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)有一個(gè)良好的習(xí)慣,，我班教師開(kāi)學(xué)初在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法,，如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì),、競(jìng)賽形式,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放整齊,，剩飯剩菜也總是要倒到外面,。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過(guò)這樣的方法,，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比上學(xué)期好多了,。

在春季各種傳染病到來(lái)之前，我們除了每餐前用消毒液清潔桌面外,，還堅(jiān)持讓幼兒在進(jìn)餐前用消毒液浸泡手,，另外，每天還堅(jiān)持熏醋消毒,，定期晾曬被褥,，杜絕一切可能，以免病菌的滋生有損幼兒的健康,。

幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。特別是在練習(xí)跳繩時(shí)提醒幼兒注意安全，在活動(dòng)時(shí)保持一定的距離,。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志,，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。

我班三位教師將會(huì)在本學(xué)期使我班幼兒在各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每位幼兒的身心素質(zhì)都有一定程度的提高,，為使孩子們?cè)诟鞣矫婺苡懈蟪潭鹊倪M(jìn)步,，我們將會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造更安全,、更和諧,、更健康的衛(wèi)生及生活環(huán)境。