“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

相約星期二讀后感200字篇一

可是現(xiàn)在很多人不理解婚姻,。80,、90后的年輕人，要么過(guò)于自私而無(wú)法和別人建立真誠(chéng)的戀愛(ài)關(guān)系;要么輕率地走進(jìn)婚姻殿堂,，然后六個(gè)月后又匆匆地逃了出來(lái),。60、70代的人們,，又有多少人在無(wú)奈的維持婚姻,，因?yàn)椴恍湃巍⒁驗(yàn)榻疱X(qián)等,，婚姻已危在旦夕,。

我們好多愛(ài)人并不清楚要從伴侶那兒得到什么，我們甚至連自己都無(wú)法認(rèn)清——又如何去認(rèn)識(shí)我們要嫁娶的人呢?又如何去協(xié)助我們最愛(ài)的人去獲得更高的人生追求呢?

其實(shí)愛(ài)情和婚姻是有章可循的：如果你不尊重對(duì)方,，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩;如果你不懂怎樣妥協(xié),，你們的婚姻就會(huì)有麻煩;如果你們彼此不能開(kāi)誠(chéng)布公地交流，你們的婚姻就會(huì)有麻煩;如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀,，你們同樣會(huì)很麻煩,。你們必須有相同的價(jià)值觀。

我見(jiàn)過(guò)這樣一對(duì)小夫妻,，有二十七八的年齡,，可以說(shuō)郎才女貌，家庭殷實(shí),。按理說(shuō)應(yīng)該過(guò)得比較幸福,。可因?yàn)榕降牟乱?，胡攪蠻纏,，兩人總是吵架。日子過(guò)得不像日子,，家過(guò)得不像家,。的確，在當(dāng)今社會(huì),，各種誘惑太多,。好多女性朋友不相信愛(ài)人，總想把另一半拴在自己身邊,，這樣才算安寧,?？墒獠恢腥诵枰氖亲杂?，是讓家庭幸福的不懈奮斗,，他們需要時(shí)間去打拼。

由此我想到了“男人就像風(fēng)箏”這句話,。風(fēng)箏總向往自由,，飛得越高越好。而放線的人就像我們的女性朋友,，要么不敢放得太長(zhǎng),，害怕風(fēng)箏飛走;要么放高風(fēng)箏以后扯得緊緊的，想緊緊控制住風(fēng)箏,。卻不知這樣做的結(jié)果：前者影響男人奮斗的腳步,，后者成了勒拌男人奮斗的繩索。我前幾天才去放過(guò)風(fēng)箏,，發(fā)現(xiàn)怎樣放風(fēng)箏能放的高而毫不費(fèi)力,。首先要把風(fēng)箏放得足夠高，待風(fēng)箏穩(wěn)定后,，線再放松一些,，過(guò)一會(huì)兒還要時(shí)不時(shí)扯扯線。這樣做的好處是,，既可以讓分風(fēng)箏飛得再高些,，還會(huì)提醒風(fēng)箏不要偏離方向。而女人管男人就像這放風(fēng)箏,，把握得好會(huì)雙贏,，否則雙方都會(huì)受傷害,。

相信男人,，給他們空間;給他們自由;給他們信任，還時(shí)不時(shí)地提醒他們,。這樣我們收獲的是婚姻的幸福,。婚姻只有兩種選擇：相愛(ài)或死亡,。

相約星期二讀后感200字篇二

一個(gè)老人,，一個(gè)年輕人和一堂人生課。令人受益匪淺,，也給我上了一堂人生的課,。

他們的課堂中，不需要課本,，卻更好的了解了人生,。愛(ài)情,、工作、社會(huì),、年齡,、原諒，以及死亡,。

課堂上的教授,，原是一個(gè)精力充沛的舞蹈愛(ài)好者，意外的,，他得了不治之癥,，舞蹈戛然而止。不過(guò)他依舊豁然,，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)死亡有任何畏懼,。

他也曾說(shuō)過(guò)，學(xué)會(huì)了死,，也就學(xué)會(huì)了活,。人生莫非也只是生生死死。生,，起始,。死，終結(jié),。你學(xué)會(huì)了死,，那也就不枉此生。

一生中亦只不過(guò)是在一條漫漫長(zhǎng)路上前行,。沿途便有著不同味道的豐碩果實(shí),。有時(shí)有的果子也可能是帶毒、帶刺的,。工作,、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的果子。等你吃飽了也就走完了一生,。

對(duì)于一個(gè)知道自己將死的人是什么感受,，我不從得知。因?yàn)楦緵](méi)有辦法去設(shè)身處地的設(shè)想,。他所擁有的是恐慌,？漠然？還是,，頹廢剩下的活著的時(shí)光,？

而那老教授注定是特例，他并不像別人那般無(wú)措，而是選擇安然上課,。將他畢生的心得與見(jiàn)聞傳授給他的學(xué)生,。

雖然知道自己一日不如一日，卻依舊樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著,，直到萬(wàn)不得已靜靜停止呼吸,。

“死亡，是令人悲哀的一件事,?？墒遣恍业幕钪餐瑯恿钊吮А,！币苍S,，不幸的活著會(huì)比死亡更加悲哀。

雖然在死亡面前,，可能還有很多很多想做的事沒(méi)有做,。有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)所謂的“來(lái)不及”。不過(guò),，在莫里的人生詞典中,，沒(méi)有“來(lái)不及”三個(gè)字。世界不可能為了你而時(shí)光倒流,，同樣也如米奇所說(shuō),，“也同樣不能再生活一次”。

“他直到說(shuō)再見(jiàn)的那一天還在改變著自己,?！边^(guò)去的自己是定格，改變,，只能是現(xiàn)在,。

每個(gè)周二，一節(jié)又一節(jié)不用教科書(shū)的課,。不間斷的進(jìn)行著,。不論刮風(fēng)下雨。

莫里離開(kāi)的時(shí)候,，很平靜,。也只是因?yàn)槿ツ每Х?。那天,，星期二。也作為最后一?jié)課亦或是第一節(jié)課,。

“你說(shuō),，我聽(tīng)。”

是的,，他一直在聽(tīng),，默默的、認(rèn)真的聽(tīng),。

現(xiàn)在,，換你說(shuō)，我聽(tīng),。

以后的每一個(gè)周二,。你來(lái)說(shuō)，我來(lái)聽(tīng),。

相約星期二讀后感200字篇三

一位身患重?。u凍癥）的社會(huì)學(xué)教授即將離世，與學(xué)生約定每周二再進(jìn)行一次教學(xué),，教學(xué)內(nèi)容是人生,，畢業(yè)典禮即葬禮。一位即將離世的老人在人生的最后階段,，哪怕已經(jīng)無(wú)法控制自己的軀體,，仍然希望自己有所價(jià)值，他希望自己是終身教師,?？赐耆珪?shū)感動(dòng)之余也有一些收獲。

什么是人生最困難的事情,？學(xué)生問(wèn),。

看到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我在思索是什么呢？失去生存的能力和依靠,？看到老人的回答:“和生活講和,。”覺(jué)得自己想的太膚淺,，不知道是否該慶幸這份膚淺,。的確和生活講和是最困難的事，如果能完成這個(gè)最困難的事,，相信也沒(méi)有難以克服的事了,。這是一門(mén)畢生的修煉課。

我們的文化不鼓勵(lì)人們思考真正的大問(wèn)題,，而是吸引人們關(guān)注一大堆實(shí)利瑣事,。上學(xué)、考試,、就業(yè),、升遷,、賺錢(qián)、結(jié)婚,、貸款,、抵押、買(mǎi)車,、買(mǎi)房,、裝修……層層疊疊，一切都是為了活下去,，而且總是企圖按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)活得像樣一些,，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭,，他們照樣看不起你,。如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭,，他們只會(huì)忌妒你,。

我決定活下去——至少盡力去那么做——像我希望的那樣活下去，帶著尊嚴(yán),、勇氣,、幽默和平靜。

許多人過(guò)著沒(méi)有意義的生活,。即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾氖虑闀r(shí),，他們也顯得昏昏庸庸的。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西,。你要使生活有意義,，你就得獻(xiàn)身于愛(ài)，獻(xiàn)身于你周圍的群體,，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀,。

超脫并不是說(shuō)不投入到生活中去。相反,，你應(yīng)該完完全全地投入進(jìn)去,。然后你才走得出來(lái)。

在這類小事情上我能遵紀(jì)守法,。但在大問(wèn)題上——如何思想,，如何評(píng)判——你必須自己選擇。你不能讓任何一個(gè)人——或任何一個(gè)社會(huì)——來(lái)替你作出決定,。

我認(rèn)為逃避并不是解決的方法,。你應(yīng)該為建立自己的文化而努力。

在生命的中途,，我們同樣需要?jiǎng)e人活著,。

相約星期二讀后感200字篇四

周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來(lái),，坐在書(shū)桌前,，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中,，打開(kāi)了《相約星期二》的扉頁(yè),，習(xí)慣性地寫(xiě)上了自己的名字、購(gòu)買(mǎi)的日期和地點(diǎn),，并蓋上了自己的印章,。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書(shū)生動(dòng)了起來(lái),。有時(shí),，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來(lái)，并放的很大,。

莫里·施瓦茨,，注定將成為人類歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ?，因?yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生,，米奇·阿爾博姆,。米奇娓娓道來(lái)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過(guò)程，記述了一老一少相約星期二的最后課程,，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士,、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事,。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡,，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理,。不過(guò),，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是賞識(shí)教育,。讀后感。莫里成為米奇最喜歡的教授,，能從他在畢業(yè)典禮上,，初識(shí)米奇的父母時(shí)說(shuō)的一句話中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說(shuō)：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子,?！币材軓乃麑?duì)米奇說(shuō)的話中找到答案,，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的,?！边@兩句話，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話語(yǔ),，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng),，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新,，感動(dòng)一生,。莫里教授的話語(yǔ)再一次地說(shuō)明，欣賞是最好的教學(xué)方式,。

莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生,，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上,，他問(wèn)米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系,，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)?！贝藭r(shí),，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了,。教授的眼淚,，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露,，師生情誼的高度宣泄,。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后,，面臨死亡時(shí),，作出人生重大決定的情感注釋。

莫里把死亡作為他最后的一門(mén)課程,，作為他人研究的課題,，展示出了超人的勇氣和睿智。米奇用他那如椽大筆,，記述了令無(wú)數(shù)讀者心動(dòng)的故事,。莫里做到了，米奇記錄了,，一個(gè)感動(dòng)世界的故事誕生了……

相約星期二讀后感200字篇五

如果明天即將面對(duì)死亡,，你要如何度過(guò)今天？

也許你會(huì)說(shuō),，我一定要找尋到生命或者的意義,，一定要做自己心甘情愿的事情,，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓自己的這一生無(wú)悔,。

可惜這只是假設(shè),。也許只有把每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)活，才能投入全部的愛(ài)和赤城吧,。健康活著的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車時(shí)的慌張,。因?yàn)闆](méi)有人在自己死去的那一刻將自己面對(duì)死亡的真切體驗(yàn)告訴后人,。

不知是該慶幸還是該難過(guò),，終于有了一個(gè)人，他就生活在于我們相對(duì)的那個(gè)半球,，他把自己日漸衰弱的身體,，面對(duì)疾病時(shí)的無(wú)能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗(yàn),，以一種嚴(yán)肅的授課方式講給了他的學(xué)生,，也表達(dá)和展現(xiàn)給了所有活著的人。這對(duì)于一個(gè)即將離開(kāi)人世的人來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是殘忍的,，我們從中看到了一個(gè)生命的脆弱和無(wú)奈。但是,，這位老者卻不這么想,，他只是溫和的要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來(lái)上這堂有關(guān)死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給我們,，以使我們懂得如何更好的活著,。他平和的面對(duì)自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開(kāi)著玩笑,。他在別人的注視下回顧自己的童年,，過(guò)早的失去母愛(ài)，沉默的父親留下的陰影,，繼母的關(guān)懷,，沒(méi)有同伴的孤獨(dú)。說(shuō)到傷心處是像個(gè)孩子一樣動(dòng)情地哭泣,。把自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的學(xué)生,。一共十四周的課程里談到了恐懼，衰老,，欲望,，婚姻，家庭,，社會(huì),，原諒,，死亡，以及有意義的人生,。

這是一本最珍貴的人生教科書(shū),。是值得每一個(gè)行走在路上的人裝在旅行包里的寶貝。那些正處于迷惘時(shí)期的人也許會(huì)從中找到拯救自己的方法,。那些灰心喪氣的人也許看后會(huì)重拾直面困難的勇敢和信心,。

生活中，總是有人在抱怨,，和生活作對(duì),，然后把自己和生命都高的精疲力盡。甚至八十后九十后被人當(dāng)作了垮掉的一代,。這是一個(gè)沒(méi)有共同信仰的年代,，大家都關(guān)注自己的內(nèi)心世界，渴望陪伴和愛(ài),，卻不懂得如何給予和分享,。

推薦這本書(shū)的人還有余秋雨。他為此寫(xiě)了一個(gè)錦上添花的序,。也許這里面有你丟失掉的那一部分力量,，也許這里面有你一直在尋找著的那一種意義。

只有直面死,，才能好好活,。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。

相約星期二讀后感200字篇六

閑暇之余有幸讀到一本能夠凈化心靈的書(shū)：《相約星期二》,。書(shū)中講述了一位身患絕癥的老人在人生的最后時(shí)刻把自己睿智的處世哲學(xué)在每周二分享給自己曾經(jīng)的一位學(xué)生,，也就是作者。彌留之際的諄諄教導(dǎo)與迷茫之中的人生腳步碰撞出了讓人們意想不到的智慧火花,，讓我獲益良多,。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“生，容易,，活,，容易，生活,，不容易,。”是啊,，生活真的是很不容易,。生病的盼健康，健康的盼錢(qián)財(cái)，富裕的盼輕松,，閑逸的盼成就,。每個(gè)人都在嚴(yán)陣以待，使出渾身解數(shù)與生活較量,，追求著自己所謂的幸福,。“老天爺太不公平了”,，“我要和命運(yùn)抗?fàn)帯薄?，諸如此類的話消磨了一些人，振作了一些人,，可是,，我卻看不到這些人身上幸福快樂(lè)的影子,。每天的忙碌,，已讓人們忘記了去體味幸福,。我也每天在和生活戰(zhàn)斗,，埋怨著他的不公，煩惱著他給我的苦難,，然而,，莫里教授的一句話讓我一下子釋然了，他說(shuō)：“人生最困難的事情就是和生活講和”,。理解生活,，包容生活，也就獲得了最簡(jiǎn)單的快樂(lè),。

,。都說(shuō)“知足者常樂(lè)”，什么是幸福生活呢,？于病者而言是健康,，于貧困者而言是溫飽，于勞累著而言是一夜好覺(jué),，于奮斗者而言是一點(diǎn)成功,，于孩子而言是得到一件心儀已久的玩具，于老人而言是一家人其樂(lè)融融的吃一頓家常便飯……所以,，我們首先要理清現(xiàn)階段所追求的是什么,，并以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，不管生活給我們?cè)O(shè)置了多少障礙,，只要真誠(chéng)的接受它們,，包容它們，又有什么事能讓我們暴跳如雷呢,？正如莫里教授臨終反思的那樣,，遠(yuǎn)離那些盲目追求物質(zhì)享受,，那些缺乏責(zé)任感缺乏愛(ài)的病態(tài)生活，“人生最重要的是要學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人,，并去接受愛(ài)”,。在莫里老人看來(lái)，只要明白了什么是真實(shí)需要,，就會(huì)走向關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn),。

停下奔波的腳步吧，看看我們周圍,，看看我們是多么的幸福,，只要我們用心感受，用愛(ài)去呵護(hù),，幸福就一定會(huì)在我們身邊環(huán)繞,。讓我們與生活講和吧，給自己一個(gè)純凈的心靈,，也是給自己一個(gè)發(fā)現(xiàn)美好的機(jī)會(huì),。

一個(gè)老人，一個(gè)年輕人,，和一堂人生課,。讓我重新認(rèn)識(shí)了死亡，認(rèn)識(shí)了生活,，讓我在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了一片心靈的凈土,。“境界,，讓死亡充滿韻味,。死亡，讓人生歸于純凈”,。我感謝這位睿智豁達(dá)的老人和這個(gè)謙虛有愛(ài)的年輕人,。

相約星期二讀后感200字篇七

他和朋友散步，去華盛頓廣場(chǎng)的教堂跳舞自?shī)?。他還制定了一個(gè)名叫綠屋的計(jì)劃,，為貧困的人提供心理治療。他博覽群書(shū)為他的課尋找新的思想內(nèi)容,，他走訪同事們,，與畢業(yè)的學(xué)生保持聯(lián)系，給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信,。他情愿花時(shí)間去享享口福和賞玩自然,，而從不浪費(fèi)在電視喜劇或周末電影上。他建立了一種人類活動(dòng)的模式——相互交流，相互影響,，相互愛(ài)護(hù)——這一模式充實(shí)著他的生活,。

在《相約星期二》里面，我最喜歡莫里的人生觀,，他將自己的人生過(guò)得簡(jiǎn)單又充實(shí),，平凡而偉大。這正是我們所倡導(dǎo)的健康生活狀態(tài),。

我非常認(rèn)可莫里的生活方式,，細(xì)細(xì)想來(lái)，我一直所追求的生活,，就是能享受大自然帶給我的美景,；享受工作帶給我的成就感；享受家庭帶給我的溫暖,；享受朋友帶給我的歡笑,；享受知識(shí)帶給我的內(nèi)涵；享受寧?kù)o帶給我的心靈凈化,；而這所有,，都希望在我的日常生活中交錯(cuò)出現(xiàn)，那我的人生是多么的美好愜意??！

莫里還說(shuō)：“許多人過(guò)著沒(méi)有意義的生活,。即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾氖虑闀r(shí),，他們也顯得昏昏慵慵的。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西,。你要使生活有意義,，你就得獻(xiàn)身于愛(ài)，獻(xiàn)身于你周圍的群體,，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀,。”其實(shí)我也已經(jīng)無(wú)法再把他的語(yǔ)言放大或解釋或闡述一遍了,，因?yàn)槲矣X(jué)得莫里他講得已經(jīng)夠透徹,，夠清晰明白了。接下來(lái),，就讓我們一起這么去做吧,！去愛(ài)身邊的人和物。

莫里還如是說(shuō)：“人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人,，并去接受愛(ài),。”如何施愛(ài)于人我就不多說(shuō)，重點(diǎn)想說(shuō)下接受愛(ài),，其實(shí)學(xué)會(huì)接受愛(ài)也是一種美德,。學(xué)會(huì)接受他人，接受他人的關(guān)心,，接受他人的贊美,，接受他人的幫助。然后將你接受的關(guān)心,、贊美,、幫助等等轉(zhuǎn)贈(zèng)給更多的人，于是我們說(shuō),，只有學(xué)會(huì)接受別人的愛(ài),，才會(huì)懂得如何愛(ài)別人。那么,，請(qǐng)給你的心開(kāi)一扇窗吧,！

書(shū)中莫里問(wèn)了一連串的問(wèn)題，還真是不好回答,。該去關(guān)心他人還是關(guān)心自己的心靈世界,？該恢復(fù)傳統(tǒng)的價(jià)值觀還是擯棄傳統(tǒng)？該追求成功還是追求淡泊,？該說(shuō)不還是該去做,？這此問(wèn)題因各價(jià)值觀不同而各異，我個(gè)人認(rèn)為怎么樣都好,，關(guān)鍵是你在這條路上,，是否收獲幸福。讓我們也帶著這些問(wèn)題,，去追求我們的幸福人生吧,！

相約星期二讀后感200字篇八

《相約星期二》，作者米奇﹒阿爾博姆是美國(guó)的一位記者,，主人公莫里是一名社會(huì)學(xué)教授,，1994年被查出身患漸凍癥。作者收聽(tīng)電臺(tái)采訪得知這個(gè)消息,，畢業(yè)16年的他前去看望這位大學(xué)時(shí)的恩師,。

讓作者沒(méi)想到的是身患重病的莫里教授主動(dòng)要求為學(xué)生上最后一門(mén)課——人生。因?yàn)樯眢w原因,，莫里與米奇約定每周二在莫里家上一堂課,，而這樣的課程約定持續(xù)了十四周，莫里將聽(tīng)課內(nèi)容整理成書(shū),，書(shū)名《相約星期二》,。

第一次讀到這本書(shū),，是在大四的時(shí)候，即將走出象牙塔,，真實(shí)地,、真正地走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，當(dāng)時(shí)的迷茫與焦慮記憶猶新,。在圖書(shū)館看到這本書(shū),，它立刻就吸引了我。一位教了一輩子書(shū)的社會(huì)學(xué)教授,，短短十四節(jié)課,，他會(huì)怎樣展開(kāi)自己厚重的一生，講述人生最后一課,？我們來(lái)看一下書(shū)中談?wù)摰脑掝}——世界,、自憐、遺憾,、死亡,、家庭、感情,、金錢(qián),、永恒的愛(ài)、婚姻,、文化,、原諒。

所有這些都是人的一生中不可回避的話題,，也是人們都在面對(duì)和尋找答案的話題,。如果說(shuō)大學(xué)時(shí)看這本書(shū)，是為了找到自我,，那現(xiàn)在看這本書(shū),，則是學(xué)會(huì)看淡自我。

在書(shū)中,，當(dāng)米奇問(wèn)及什么是人生最困難的事情，莫里教授給出的答案是：與生活講和,。如果用一種非輸即贏的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活,，那么面對(duì)死亡無(wú)疑每個(gè)人都是失敗者。

他的生活態(tài)度也讓我想起了中國(guó)的一位文學(xué)家,，蘇軾,。他多次歷經(jīng)官場(chǎng)沉浮，十幾年的貶謫生涯幾乎是他生命的主題,。他卻仍心懷天下,、坦然面對(duì),，曾自嘲道：聞汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州,。他“以出世之心做入世之事”的人生態(tài)度也造就了文學(xué)創(chuàng)作的高峰,，寫(xiě)下過(guò)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕,？一蓑煙雨任平生”這樣灑脫,、豪邁的詩(shī)句。

就像這本書(shū)一樣,，死亡雖然是這本書(shū)的主線,，也是主人公終將奔赴的結(jié)局，但它卻教會(huì)我們放下遺憾,、看淡死亡,，真正傳遞的是生的責(zé)任與活的意義。

如果您還未尋找到自我,，希望這本書(shū)能夠?yàn)槟找粋€(gè)溫暖而積極的方向,；如果您已經(jīng)找到自我，也歡迎您打開(kāi)這本書(shū),，打開(kāi)一位樂(lè)觀而博學(xué)的老人不一樣的一生,。

相約星期二讀后感200字篇九

一個(gè)老人，一個(gè)年輕人和一堂人生課,。令人受益匪淺,，也給我上了一堂人生的課。

他們的課堂中,，不需要課本,，卻更好的了解了人生。感情,、工作,、社會(huì)、年齡,、原諒,，以及死亡。

課堂上的教授,，原是一個(gè)精力充沛的舞蹈愛(ài)好者,，意外的，他得了不治之癥,，舞蹈戛然而止,。但是他依舊豁然，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)死亡有任何畏懼,。

他也曾說(shuō)過(guò),，學(xué)會(huì)了死,，也就學(xué)會(huì)了活。人生莫非也只是生生死死,。生,，起始。死,，終結(jié),。你學(xué)會(huì)了死,，那也就不枉此生。

一生中亦只但是是在一條漫漫長(zhǎng)路上前行。沿途便有著不一樣味道的豐碩果實(shí),。有時(shí)有的果子也可能是帶毒,、帶刺的,。工作,、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的果子。等你吃飽了也就走完了一生,。

對(duì)于一個(gè)知道自己將死的人是什么感受,，我不從得知。正因根本沒(méi)有辦法去設(shè)身處地的設(shè)想,。他所擁有的是恐慌,？漠然？還是自暴自棄,，頹廢剩下的活著的時(shí)光,？

而那老教授注定是特例，他并不像別人那般無(wú)措,，而是選取安然上課,。將他畢生的心得與見(jiàn)聞傳授給他的學(xué)生。

雖然知道自己一日不如一日,，卻依舊樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著,，直到萬(wàn)不得已靜靜停止呼吸。

“死亡,，是令人悲哀的一件事,。但是不幸的活著也同樣令人悲哀?！币苍S,，不幸的活著會(huì)比死亡更加悲哀。

雖然在死亡面前,，可能還有很多很多想做的事沒(méi)有做。有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)所謂的“來(lái)不及”,。但是,，在莫里的人生詞典中,，沒(méi)有“來(lái)不及”三個(gè)字。世界不可能為了你而時(shí)光倒流,，同樣也如米奇所說(shuō),，“也同樣不能再生活一次”。

“他直到說(shuō)再見(jiàn)的那一天還在改變著自己,?！边^(guò)去的自己是定格，改變,，只能是此刻,。

每個(gè)周二，一節(jié)又一節(jié)不用教科書(shū)的課,。不間斷的進(jìn)行著,。不論刮風(fēng)下雨。

莫里離開(kāi)的時(shí)候,，很平靜,。也只是正因去拿咖啡。那天,，星期二,。也作為最后一節(jié)課亦或是第一節(jié)課。

“你說(shuō),，我聽(tīng),。”

是的,，他一向在聽(tīng),，默默的、認(rèn)真的聽(tīng),。

此刻,，換你說(shuō)，我聽(tīng),。

以后的每一個(gè)周二,。你來(lái)說(shuō)，我來(lái)聽(tīng),。（我們此刻說(shuō)的,，莫里教授正聽(tīng)著呢！）

相約星期二讀后感200字篇十

“一個(gè)老人,，一個(gè)年輕人,，和一堂人生課”。這是寫(xiě)在封面上的一句話,。這句話言簡(jiǎn)意賅,，是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,。而我覺(jué)得，這不僅僅是屬于莫里與米奇的人生課,，更是我們應(yīng)必修的一門(mén)課,。

這本書(shū)講述了一位名叫莫理的老教授，在知道自己身患絕癥后,，他把他的學(xué)生米奇叫來(lái),，在他最后的一段日子里，給米奇上了最后的課程,，相約在星期二上課,，他們談?wù)摰脑掝}有很多：有愛(ài)情、工作,、社會(huì),、年齡、原諒以及死亡……

若在你生命中有完全健康的一天,，你會(huì)怎么做,？這是米奇在莫里臨終前幾天提到的問(wèn)題。對(duì)于我們,，可能要回答：“當(dāng)然是玩,，痛痛快快的玩上一天，或睡上一天懶覺(jué),?！倍锏幕卮鹱屓藗儫o(wú)法料到：“我想想……早晨起床，進(jìn)行晨練,，吃一頓可口的,、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳,，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐,，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭,，談?wù)撍麄兊膯?wèn)題,，談?wù)劚舜说挠亚椤Ｈ缓笪視?huì)去公園散步,，看看自然的顏色,，看看美麗的小鳥(niǎo)，盡情地享受久違的自然,。晚上,，我們一起去飯店享用上好的意大利的面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有人跳,，直到跳得精疲力竭,。然后回家,，美美的睡上一個(gè)好覺(jué),。”現(xiàn)在我明白了,，莫里為什么能在最后的日子中仍保持一種健康向上,，樂(lè)觀的心態(tài)，通過(guò)他的回答,，我已明了,。

而我們，能否向莫里學(xué)習(xí),。不要對(duì)自己的得失那么關(guān)心,，不要對(duì)金錢(qián)那么在意，當(dāng)我們?nèi)猿聊缬谧穳?mèng)的幻想中時(shí),，多少時(shí)光偷偷的從我們身旁溜走,，而我們卻渾然不知。正如朱自清在《匆匆》里寫(xiě)的那樣：“在逃去如飛的日子里,，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢,？”是否能夠仔細(xì)地思考一下現(xiàn)在，努力把握現(xiàn)在,，只有現(xiàn)在,，才是成功的關(guān)鍵。只有把握住現(xiàn)在,，才有可能把握住未來(lái),。

而莫里與米奇談?wù)摰模粌H僅只是這些,，還有更多的人生話題需我們仔細(xì)思考……

相約星期二讀后感200字篇十一

莫里在患了絕癥以后,，妻子總是無(wú)微不至地照料著他，兒子們總是抽空來(lái)陪他,，鼓勵(lì)他,。(他不希望孩子們放棄自己的工作專門(mén)陪他，他不愿因自己影響到孩子們,。)讓他擁有了死時(shí)的安寧與寬慰,。

莫里說(shuō)：“假設(shè)我離了婚，或一個(gè)人生活,，或沒(méi)有孩子,。這疾病——我所經(jīng)受的這種疾病——就會(huì)更加難以忍受。(莫里得的是肌肉萎縮癥，從腿部開(kāi)始肌肉萎縮,，萎縮部位慢慢失去知覺(jué),。這種肌肉萎縮會(huì)一直發(fā)展，從腿部到腰部到胸部,，最后到肺,，直至停止呼吸。在病情的發(fā)展中,，莫里經(jīng)受著腿部僵硬,、腰部僵硬、胳膊僵硬,、臉部僵硬,，嘴巴僵硬，甚至全身僵硬的痛苦折磨,。)我不敢肯定我是否應(yīng)付得了它,。當(dāng)然，會(huì)有人來(lái)探望的,，朋友,，同事。但他們和不會(huì)離去的家人是不一樣的,。這跟有一個(gè)始終關(guān)心著你,，和你形影不離的人不是一回事?！?/p>

這就是家庭的部分涵義,，不僅僅是愛(ài)，而且還告訴別人有人守護(hù)著你,，我稱家為“心理安全”——知道有一個(gè)家在守護(hù)著你,，只有家庭能給予你這種感覺(jué)。金錢(qián)辦不到,。名望辦不到,。

讀到這里我更體會(huì)家的重要。對(duì)“家和萬(wàn)事興”“家是溫馨的港灣”等說(shuō)法有了更深的感悟,。

記得前幾年因小姑子一家結(jié)婚后一直沒(méi)搬出去住,，大家住在一起。這件事常常讓我心生煩悶,。于是和婆婆,、小姑之間就有了一次次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。家已是戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索,，讓我畏懼,，讓我心涼。整天心力憔悴，更無(wú)精力投入工作,?？芍^家庭、婚姻,、工作團(tuán)團(tuán)糟,。

現(xiàn)在看開(kāi)了許多，改變了許多,，家庭也溫暖和睦了,。我和愛(ài)人的工作也都大有長(zhǎng)進(jìn)。家是一個(gè)支撐,，家是一個(gè)保護(hù)傘，家更是一個(gè)后備軍,。

現(xiàn)在每當(dāng)同事因家庭瑣事而生氣時(shí),，我總是開(kāi)導(dǎo)她。家——離不開(kāi)尊重,、離不開(kāi)理解,、離不開(kāi)包容，更離不開(kāi)信任,。莫里讓我對(duì)家愛(ài)得更深,。

相約星期二讀后感200字篇十二

也許是人生的卷軸剛剛翻開(kāi)的緣故吧，我總是問(wèn)自己：“人為什么要活著,？”,、“人生的意義在哪里”，“為什么我活著,，有的人卻死了,？”這是十幾歲歲左右的人最愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題。到了爸爸媽媽的年齡,，人們大多已經(jīng)為家庭奔波的不成樣子了,，不屑或不敢再問(wèn)這樣的問(wèn)題。但是,，在一些意想不到的時(shí)刻,，它還會(huì)悄然從心底冒出。這千古之謎,，有誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢,？就是那些大哲學(xué)家，他們的回答也常常十分高妙“仙答”卻并不解決我們凡人的問(wèn)題,。一位老人,，在臨終之前，通過(guò)他的學(xué)生，向我們提供了一份人生的答卷,。

當(dāng)時(shí)買(mǎi)這本書(shū)時(shí),，并不是因?yàn)閷?xiě)著余秋雨的推薦做序，而是這個(gè)問(wèn)題深深地吸引了我,，人生剛開(kāi)始,，更渴望了解人生。

有的人在突如其來(lái)的災(zāi)禍中死去,，或在某個(gè)黑夜里靜靜地離開(kāi),，中國(guó)人會(huì)面無(wú)表情地說(shuō)地說(shuō)：好，好,，至少不是在開(kāi)膛破肚時(shí)去的,。但是，當(dāng)?shù)弥俗约涸谀骋惶鞎?huì)離開(kāi)這個(gè)充滿眷戀的世界時(shí),，這時(shí)他的心理大概可想而知,，有人顫抖，有人飲泣,，有人崩潰,，有人在癡癡的笑，也有人未服從命運(yùn)的安排,，自己在大限之前解決了自己,。因?yàn)椋藗兯f(shuō)的“受罪”不僅是病痛的種種折磨,，更是等待死亡的種種心態(tài),，因?yàn)榈人赖臅r(shí)候，心里永遠(yuǎn)比死的一剎那更痛苦,。所以,，中國(guó)傳統(tǒng)文化中提及的因果報(bào)應(yīng)，如果有個(gè)人此生成就了種種善舉,，那么他最好的結(jié)局就是“無(wú)疾而終”,。

當(dāng)我們兩只腳踏上人生的起點(diǎn)時(shí)，終點(diǎn)就是死亡,。無(wú)論偉人還是凡人,，終究是會(huì)死去的。后來(lái)莫里老頭兒很瀟灑地走了,，而他為了學(xué)生做的備課內(nèi)容還沒(méi)有教授結(jié)束,，他在天國(guó)看著人們，看著人們是否在翻看他的備課筆記,，也在看著人們是否接受了他教授的精神,。

所以,，這本書(shū)的最后一句，作者留下的文字是：

“這門(mén)課仍在繼續(xù),?！?/p>

“我已經(jīng)踏上了最后的旅程——人們要我告訴他們?cè)撛鯓哟螯c(diǎn)行裝?！蹦镎f(shuō),。

相約星期二讀后感200字篇十三

如果一個(gè)人被告知，自己人生只剩下短短幾個(gè)月甚至更少時(shí),，他會(huì)如何度過(guò)這段時(shí)光,？

我的答案：“起來(lái)，吃飯,，治療,，睡覺(jué)?！?/p>

相信有許多人會(huì)選擇這個(gè)答案,。

一個(gè)叫莫里的教授，卻修改了這個(gè)選項(xiàng),。

他的答案是：“起來(lái)，吃飯,，治療,，上課，睡覺(jué),?！?/p>

當(dāng)死神的利刃劃過(guò)你的胸膛，帶過(guò)一串血珠,，你會(huì)想什么,？

我的回答：“快逃，爸爸媽媽還等著我吃飯呢,，最近的雜志我還沒(méi)買(mǎi)……”

相信有許多人也會(huì)選擇掙扎與逃跑,。

一個(gè)莫里的教授，卻偏偏不信逃能解決一切,。

他站在原地,，享受著劍貫穿胸膛的疼痛，品味著飄揚(yáng)在空氣中的鮮血,。

他是明智的,。

當(dāng)死神向莫里伸出手時(shí)，他一顫,，隨之又平靜下來(lái),。他覺(jué)得他是幸福的,，因?yàn)樗袝r(shí)間回憶，甚至享受到再度成為嬰兒的愜意,。

他突然有了一個(gè)念頭,，為什么不把自己的所思所想和更多的人分享。于是,，他開(kāi)了一門(mén)課程,，只有一個(gè)學(xué)期，14節(jié)課,，學(xué)生只有一個(gè),。這門(mén)課只有一個(gè)規(guī)定：星期二上課。

14節(jié)課,，從世界,，到自我，從憐憫,，到真愛(ài),。

最后隨著我們的教授一起結(jié)束。

跨入此門(mén)者,，必須舍棄所有的希望,。

但是我覺(jué)得，我們的教授違背了這個(gè)條例,，他的口袋里攢滿希望,。正如他所說(shuō)的，當(dāng)人年老時(shí),，可以擁有40,、30、20歲的自我,，他的人生也就更充實(shí),。而當(dāng)人死去時(shí)，他擁有的自我足以讓他成為超過(guò)微軟的老板的富翁,。

只是更多的人不愿意這么想,，他們想要回到過(guò)往。這沒(méi)有錯(cuò),，但這樣便浪費(fèi)了用一生積攢的最寶貴的希望,。

我們的老教授最偉大的地方，在于他努力把自己的人生和更多的人分享,。病痛催（摧）不垮靈魂,，一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)已經(jīng)坐上死亡之船的老人,，卻像開(kāi)告別演唱會(huì)一樣,，在船上向所有愛(ài)他的觀眾招手,，告訴他們接受愛(ài)，接受自身的教育,，別被世俗蒙蔽,。

岸上，觀眾們用笑容拭去淚水,。他們的人生依舊進(jìn)行,，但是已經(jīng)隨著老教授的船偏離了原本的航道。

即便都通往地獄,，但是我們可以選擇不同的航道,。

選擇一條特殊的航道吧，和莫里一樣,。