總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇一

認(rèn)真實(shí)施“基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段起始課教學(xué)的實(shí)踐研究”的課題,，組織教師開(kāi)展了基于導(dǎo)學(xué)單的集體備課,，并應(yīng)用于課堂教學(xué)，提高了課堂效率,，并及時(shí)搜集,、整理了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的資料及教學(xué)案例，教學(xué)反思,，完成了問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),，5節(jié)研討課的導(dǎo)學(xué)單。最終完成了課題的中期內(nèi)容,，并參加了區(qū)里的課題中期檢查和指導(dǎo),。

教師方面：積極參加了“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”、教學(xué)論文評(píng)比,、微視頻評(píng)比,、溫州市實(shí)驗(yàn)技能評(píng)比等比賽。其中,，林x老師的優(yōu)秀學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐案例征集《科學(xué)角,，讓課內(nèi)外探究無(wú)痕銜接》市二等，實(shí)驗(yàn)技能市二等獎(jiǎng),，市級(jí)觀摩課《電和磁》,，區(qū)級(jí)講座《科學(xué)角，生物與環(huán)境單元拓展的落腳點(diǎn)》,，新常規(guī)新設(shè)計(jì)《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》市二等,，多媒體評(píng)比《電和磁》區(qū)一等，多媒體評(píng)比《動(dòng)能從哪里來(lái)》區(qū)二等,。鄭x老師獲天河街道優(yōu)秀先進(jìn)教師,。

學(xué)生方面：積極落實(shí)“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，組織學(xué)生積極參加探究項(xiàng)目評(píng)比,、科學(xué)記錄本評(píng)比,。其中，林x老師指導(dǎo)的王x獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比一等獎(jiǎng),，葉x獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比二等獎(jiǎng),。涂x老師指導(dǎo)的姜x獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期始終緊抓四項(xiàng)常規(guī),，備好,，上好每一節(jié)課。根據(jù)計(jì)劃安排,，這學(xué)期主要由林x老師開(kāi)課,，上《電和磁》一課，并獲得了市里公開(kāi)課的機(jī)會(huì)。我們抓住這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，給林老師磨了三次課,，第一次先自己備課，開(kāi)第一次課,，小組研討,，進(jìn)行二度設(shè)計(jì)，并針對(duì)教具進(jìn)行改進(jìn),，再上一次課,，以求提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率,。林老師的課在市里得到了大家的好評(píng),。

科學(xué)組的其他人員每人依次都有上校級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，并做了經(jīng)驗(yàn)交流,。校級(jí)公開(kāi)課涂x課題為《維護(hù)生態(tài)平衡》和《陽(yáng)光下的影子》;鄭x課題為《用橡皮筋做動(dòng)力》;林x課題為《找拱形》;王x課題為《電和磁》,。校級(jí)科學(xué)組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流，王x《小學(xué)科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流》;鄭x《從“科學(xué)探究”到“科學(xué)實(shí)踐”》;涂x《xx年經(jīng)驗(yàn)交流》,?？茖W(xué)組的每位老師在本學(xué)期都進(jìn)行了自我閱讀教育書(shū)籍，并寫(xiě)好讀書(shū)摘記和讀后感,。

我們組的課題《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)基于課例的動(dòng)態(tài)教學(xué)的行動(dòng)研究》在各位成員的努力下,，圓滿完成了，并參加了區(qū)里的課題評(píng)比,，區(qū)二等,。

林x老師的課題《基于“導(dǎo)學(xué)單”的小學(xué)科學(xué)高段單元起始課教學(xué)的實(shí)踐研究》獲得區(qū)級(jí)立項(xiàng)，課題已經(jīng)經(jīng)過(guò)了中期檢查,。

本學(xué)期,，科學(xué)組的所有老師都盡心盡責(zé)，并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，仍有很多不足之處，需繼續(xù)努力及改進(jìn),。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位科學(xué)教師的共同努力下,，我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好,。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇二

本學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研工作以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),，堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題開(kāi)展行之有效的教學(xué)研究，進(jìn)一步強(qiáng)化研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，努力提升全區(qū)科學(xué)課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的課程意識(shí),。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

科學(xué)學(xué)科深入學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿,，明確科學(xué)課程改革的一些理念和方向，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課型范式及其實(shí)施策略》,，進(jìn)一步理清科學(xué)課堂的基本結(jié)構(gòu),，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，服務(wù)于日常教學(xué),。

2、積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的效果,。

（二）加強(qiáng)課程管理,，推動(dòng)課程的健康發(fā)展。

1,、抓好常規(guī)管理,，每月底定期對(duì)本組教師的教案、聽(tīng)課筆記,、讀書(shū)筆記,、學(xué)生作業(yè)等資料進(jìn)行檢查，將結(jié)果上報(bào)校行政,，并按教導(dǎo)處要求,，上網(wǎng)公布總結(jié)。老師的備課本,、聽(tīng)課筆記,，讀書(shū)筆記，符合學(xué)校的要求,，教師能按時(shí)完成網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)匯報(bào)登記工作,。

教師能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)武進(jìn)區(qū)學(xué)科教學(xué)建議,，嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，并通過(guò)加強(qiáng)課程管理，杜絕違規(guī)行為,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。利用周邊學(xué)校的學(xué)科帶頭優(yōu)勢(shì),，積極參加課題組研究工作,，王麗媛參加的區(qū)課題《構(gòu)建小學(xué)科學(xué)完美教室的策略研究》，并即將結(jié)題,，努力提高本?？茖W(xué)教師的學(xué)科專業(yè)水平。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升課程的實(shí)施水平,。

科學(xué)學(xué)科圍繞科學(xué)探究教學(xué)的有效策略展開(kāi)教學(xué)研究，通過(guò)科學(xué)探究教學(xué)的課型研究,，理解對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義,，王麗媛老師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，上了一堂校級(jí)公開(kāi)課《我們吃什么》,，全體藝術(shù)組教師參加聽(tīng)課與評(píng)議,，做出了中肯的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)(3--6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

1,、學(xué)期開(kāi)始,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃。及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際 工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)理論、活動(dòng)課程理論,、信息技術(shù)教育理論,。認(rèn)真完成教研活動(dòng)，不斷努力提高自身的教學(xué)水平,，力求在教學(xué)教研方面做到與時(shí)并進(jìn),，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，對(duì)教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度,。

(2)備好課,。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律、探索和改進(jìn)教法,，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，舉一反三提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校布置的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變觀念,，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。

本學(xué)期每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。根據(jù)學(xué)校的要求認(rèn)真按時(shí)完成“我的教育教學(xué)故事”,，進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思,、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高了教師業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)水平,。

徐秀斌老師參加了研訓(xùn)中心組織的小學(xué)科學(xué)教師基本功理論^考~試獲三等獎(jiǎng),。參加了市電教中心組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng);袁雙龍老師組織學(xué)生參加常州市縱橫碼比賽獲一、二等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的論文獲發(fā)表在《中小學(xué)信息技術(shù)教育》上,，多篇論文獲金壇市一等獎(jiǎng)。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,。

總之,，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革,，以科研為先導(dǎo),，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì),，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。但是我們還面臨著許多問(wèn)題，亟待解決：如實(shí)驗(yàn)室的管理沒(méi)有時(shí)間來(lái)安排;我們的科研水平和能力還是顯得不足,，課題研究還缺乏一定的深度,，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，并且希望通過(guò)我們自己不斷尋求新途徑,、新方法,，一次來(lái)不斷地完善和提高我們的教育教學(xué)水平和教科研的水平!

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇四

以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心,，以全面發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《江蘇教育》等雜志，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。

2,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

3．本學(xué)期的教研活動(dòng)及成果。

（1）參加了市小學(xué)畢業(yè)班綜合學(xué)科命題總結(jié)會(huì),。

（2）參加了海州區(qū)的科學(xué)課堂教學(xué)觀摩課,。

（3）在縣視導(dǎo)中，潘紅建老師開(kāi)了一節(jié)《聲音的產(chǎn)生》研究課,。

（4）匯編了一套科學(xué)復(fù)習(xí)題集,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持集體備課活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案，同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài),，分析反饋學(xué)生的想法,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿,。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀摩課,，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多,，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；

總之,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)常識(shí)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章,。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我們科學(xué)信息教研組充分發(fā)揮新校區(qū)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，以信息技術(shù)為依托,，改革教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，切實(shí)解決科學(xué)信息教學(xué)中的新問(wèn)題?，F(xiàn)就我組一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、承擔(dān)縣級(jí)科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù),。

20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“探索宇宙”單元專題研討活動(dòng)在我校舉行,。我組汪志平和鄧樹(shù)清老師各上一節(jié)公開(kāi)課,，汪志平老師還做了有關(guān)課外探究方面的講座，受到聽(tīng)課老師好評(píng),。

詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：xx

2,、承擔(dān)縣級(jí)信息學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù)。

20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)在我校舉行,。我組李輝老師作了題為《scratch在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》的講座,，同時(shí)李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《scratch教學(xué)：迷宮探險(xiǎn)》,，蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《主題活動(dòng)：收集和表達(dá)信息——我與青奧共成長(zhǎng)》,，受到聽(tīng)課老師好評(píng)。

詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：xx

3,、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學(xué)實(shí)踐和評(píng)優(yōu)比賽中獲二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期，汪志平老師的市級(jí)個(gè)人課題《課外探究活動(dòng)中潛力型地成就者指導(dǎo)策略的研究》順利結(jié)題并獲獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)生科學(xué)課外探究低效成因及應(yīng)對(duì)策略》獲市二等獎(jiǎng),。鄧樹(shù)清老師的教學(xué)論文《在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力的探索》獲縣二等獎(jiǎng)，蔣赟老師的教學(xué)論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來(lái)——〈填充顏色〉的教學(xué)與思考》獲縣二等獎(jiǎng),。

市級(jí)科技課題《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》研究已結(jié)束,，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)，結(jié)題材料已準(zhǔn)備就緒,。我組蔣赟,、李輝老師積極參加了市級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)式校本教材開(kāi)發(fā)的研究》的研究工作。我組承擔(dān)的縣級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高課外探究實(shí)效的研究》正在順利開(kāi)展,，12月中旬,，“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現(xiàn)。

溧水實(shí)小科學(xué)網(wǎng)：xx

1,、科技創(chuàng)新大賽

在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下,，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)規(guī)定的參賽任務(wù)，我組新校區(qū)三名科學(xué)專職教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品全部獲獎(jiǎng),。其中汪志平老師輔導(dǎo)的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》獲市,、縣一等獎(jiǎng)，并被推薦參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽,。

學(xué)?？萍紕?chuàng)新大賽布置會(huì)議：xx

南京市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：xx

溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：xx

2、金鑰匙科技競(jìng)賽

根據(jù)縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求,，我校于9月13日進(jìn)行了校級(jí)選拔賽,，段皓天等28名同學(xué)獲獎(jiǎng)。許安杰等七名同學(xué)在隨后進(jìn)行的溧水縣金鑰匙科技競(jìng)賽中分獲一,、二,、三等獎(jiǎng),。我組三位專職科學(xué)教師在此項(xiàng)活動(dòng)中分工協(xié)作，出卷,、監(jiān)考,、閱卷、輔導(dǎo),，及時(shí)有效地完成了這項(xiàng)活動(dòng),。

校內(nèi)選拔賽學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：xx

縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：xx

3、市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)

暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了南京市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng),，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位,，蔣赟老師輔導(dǎo)的學(xué)生在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：xx

4,、少兒nit考級(jí)

本學(xué)期共有102名學(xué)生報(bào)名參加了今年的少兒nit考級(jí),，信息學(xué)科四位專職教師分三個(gè)模塊（操作基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,、動(dòng)畫(huà)制作）對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，12月份報(bào)名學(xué)生順利地參加了考級(jí)，成績(jī)暫未公布,。

此外,，由于上一學(xué)年信息學(xué)科教師輔導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，本學(xué)期學(xué)校還獲得縣中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)優(yōu)勝單位,，蔣赟老師在活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇六

初任教研組長(zhǎng)，忐忑,，摸著石頭過(guò)河,。時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也將告一段落,。回顧一個(gè)學(xué)期的科學(xué)教研工作,，我們本著以“學(xué)本課堂”為目標(biāo),，以“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為切入點(diǎn)，以“微課制作”為抓手,，緊緊圍繞“教在學(xué)生學(xué)的起點(diǎn)”的主體展開(kāi)教研活動(dòng),。科學(xué)教研組基本完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo),，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，也使我們教師跟上時(shí)代的步伐，本學(xué)期我們?cè)诮炭剖业膸ьI(lǐng)下,，進(jìn)行了微課制作培訓(xùn),，參加了3d打印機(jī)的30學(xué)生培訓(xùn),，并收獲頗豐，其中王素靜老師的微課《做一個(gè)小電動(dòng)機(jī)》獲得龍灣區(qū)微課制作比賽一等獎(jiǎng),，溫州市微課大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。本學(xué)期我們科學(xué)組老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不少。如：王素靜老師參加了solo評(píng)價(jià)的90學(xué)時(shí)培訓(xùn),，并前往平陽(yáng)掛職一周,。

本學(xué)期王素靜老師參加了溫州市科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比，為了幫助王老師磨課,，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，包括集體備課，磨課,，展示課,，修改教案等等,，王素靜老師的《空氣有重量嗎》獲得了溫州市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng),。另外，王素靜老師在12月份的拓展性課程研討活動(dòng)中上了《洗滌劑的科學(xué)》一課,，為我校和全區(qū)老師在拓展性課程的研發(fā)上起了示范作用,。另外，為了配合學(xué)校教科研活動(dòng),，王素靜老師還開(kāi)展了《多種多樣的植物》一課的公開(kāi)課,，獲得了全體教師的一致好評(píng)。

在日常教學(xué)工作中,，我們組內(nèi)經(jīng)常會(huì)自發(fā)地開(kāi)展一些交流,，針對(duì)教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題、好的經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)資源等共同討論,、共同分享、共同成長(zhǎng),。為了更好地發(fā)展我們科學(xué)學(xué)科,，除了組內(nèi)交流外，我們也積極與其他學(xué)科老師,、其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,。

本學(xué)期，趁著課堂改革這股熱流,，我們組選擇共同閱讀了《小學(xué)科學(xué)有效性教學(xué)策略研究》這本書(shū)并在組內(nèi)做了分享,，撰寫(xiě)了讀后感和讀書(shū)摘記卡。

由于我們科學(xué)組人丁單薄,，要開(kāi)展大型的教研活動(dòng),，我們還必須走出學(xué)校,，借助片區(qū)力量。本學(xué)期我們以“助學(xué)三單”為主題,，開(kāi)展了兩次片區(qū)教研活動(dòng),，借助大家的智慧，我們繪制了“溶解”和“能量”兩單元的“助學(xué)三單”,，雖說(shuō)只是小學(xué)科學(xué)學(xué)科中的一小部分內(nèi)容,，但是通過(guò)兩次活動(dòng)的交流和研討，我們對(duì)如何設(shè)計(jì)和利用“助學(xué)三單”進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)有了一定的掌握,，對(duì)于今后的教學(xué)也有一定的幫助,。

科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中，我們認(rèn)真營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),、自主探究、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng),。我們努力做到以學(xué)生為主,，搜集和安排學(xué)生感興趣的內(nèi)容，積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)他們走上講臺(tái)當(dāng)小老師,，講授自己擅長(zhǎng)的知識(shí)。希望通過(guò)我們的努力,，能夠培養(yǎng)一批在科學(xué)方面較優(yōu)秀的學(xué)生,，挖掘好的苗子，將來(lái)成就小小科學(xué)家,。本學(xué)期,，社團(tuán)中的葉展辰、陳宸,、李思思和王若晨的網(wǎng)絡(luò)日志區(qū)二,、三等獎(jiǎng)的成績(jī)，可以說(shuō)收獲頗豐,。

雖然教研組取得了一些進(jìn)步,，但還有許多不足之處，還將面臨更多新的挑戰(zhàn),。但我相信,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體科學(xué)教師一起共同努力,，將會(huì)取得更好的成績(jī),！

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇七

光陰似箭，日月如梭，一年又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。回顧這一年來(lái),，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色,，完成了學(xué)期初預(yù)定的`目標(biāo),，提高了科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，并為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而默默地耕耘著?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)參考》等書(shū)刊，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。

組織參加課外培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文;有五篇文章在省,、市教學(xué)刊物上發(fā)表。

我們教研組雖然老師少,，但擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，通過(guò)每次的教研活動(dòng)都能不斷交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案，同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿,。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。

全組教師積極參加學(xué)校的校本教研，每人都有研究課題,，利用課堂教學(xué)開(kāi)展課題研究,，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。通過(guò)研究,，按時(shí)反思我們的教學(xué)和教研工作,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處和教科處的指導(dǎo)下,，加上全體教師的團(tuán)結(jié)合作，全面完成了工作任務(wù),，教學(xué)成績(jī)顯著提高,，期末考試考核成績(jī)又一次獲得名列全市第一名，新學(xué)期中我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、的精神再接再厲，力求科學(xué)教研組再開(kāi)一個(gè)新的篇章,。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇八

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師專職就二人,，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材,，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，,，所以我們就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。

全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課,。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì)。有些老師還利用打電話的方式詢問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題,。通過(guò)各種形式的活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大。

我們還鼓勵(lì)教師采用“多閱讀,，多反思,，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)瀏覽,，查閱相關(guān)的資料，擴(kuò)大自身的視野：通過(guò)多渠道,，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平,。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,，及時(shí)終結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題,。同時(shí)每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng)，多次開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,、總結(jié)，通過(guò)“同伴互助,、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平,。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī),。

在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究,，商量對(duì)策,，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的的成績(jī)。

各教師在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的研究,。各教師根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課,、上課,、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教,。大家一起聽(tīng)課,、評(píng)課、改課,，能從正面提出優(yōu)點(diǎn),，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。

另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子,，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法,。同時(shí)我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動(dòng),、傾聽(tīng)專家講座。

本學(xué)期,，在霍家街小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),、獨(dú)具特色的、高質(zhì)量的公開(kāi)課,、觀摩課，參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師,，在回校后都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好最大效益。李啟鳳,、杜萍兩位老師的評(píng)課材料在中區(qū)教研網(wǎng)上發(fā)表,。

不管怎樣，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下,，我們付出了努力,，也體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。成功有樂(lè)趣,，失敗亦有收獲,！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡,！

展望下學(xué)期,，我們將在這堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上再接再厲、求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)科學(xué),！我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越！

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，科學(xué)教研組在前期工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造力方面的工作研究,，并對(duì)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)作了認(rèn)真思考,，進(jìn)一步明確了科學(xué)教學(xué)的基本內(nèi)容和一般形式。現(xiàn)總結(jié)如下：

１．重視培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣。

小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)最重要的一條是用科學(xué)的態(tài)度看待任何事物,。我們科學(xué)教研組成員在開(kāi)展科技活動(dòng)時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)較濃厚的興趣和使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光看待問(wèn)題作為最基本的目標(biāo),，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、發(fā)展科技能力,，最終達(dá)到嘗試運(yùn)用科學(xué)知識(shí)改造事物的目的,。

期初，學(xué)校在各班中挑選有科技特長(zhǎng)的學(xué)生組成學(xué)?？萍寂d趣小組（包括航模,、信息技術(shù),、金鑰匙競(jìng)賽等類別），每周定時(shí)在科技教室開(kāi)展活動(dòng),，由科學(xué)老師專職人員進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)能夠隨時(shí)參加各項(xiàng)科技比賽的優(yōu)秀人才。

２．科學(xué)組的教學(xué)工作著力于開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,。

小學(xué)生的創(chuàng)造力主要是指學(xué)生的超群表現(xiàn)和學(xué)生超越自我的實(shí)現(xiàn),。科學(xué)教學(xué)以它特有的優(yōu)勢(shì)提供了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí),，發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高創(chuàng)造力的機(jī)會(huì),。在認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)造教育”的重要性之后，我們教研組加強(qiáng)了“如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力”的研究和實(shí)踐,，每月組織組內(nèi)教師集體研討,、分析，提高自身的教學(xué)素養(yǎng),，拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸，利用多媒體,、錄像,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)。本學(xué)期,，學(xué)校還專門為科學(xué)組增添了一個(gè)新的多媒體實(shí)驗(yàn)室,。

此外，我們組充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)與信息技術(shù)的整合,，方便組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，如在全校學(xué)生中開(kāi)展電子小報(bào)制作、小實(shí)驗(yàn),、考察空氣與水域污染,、制作環(huán)保宣傳牌、編輯《我愛(ài)我家》科技小報(bào)等,，同時(shí)還引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生參與小發(fā)明活動(dòng)。首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)討論尋找解決問(wèn)題的方案,，其次要教會(huì)學(xué)生一些小發(fā)明的技法,，如主體附加法、缺點(diǎn)列舉法,、功能聚集法等,，最后鼓勵(lì)、幫助、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐,，制作完成“小發(fā)明”,。通過(guò)學(xué)校舉行的“校園科技節(jié)”活動(dòng)，在活動(dòng)中講科學(xué)家的故事,，撰寫(xiě)科學(xué)小論文比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣,。

１．明確科學(xué)教研組的教學(xué)內(nèi)容和形式,。

對(duì)于各階段的科學(xué)課，明確一方面用自然科學(xué)的配套材料,，另一方面穿插自主的特色活動(dòng),。教研組活動(dòng)的形式以討論、沙龍,、論壇等為主,，但也不受限制，使教研組全體成員得以在民主,、和諧,、輕松的氛圍中全面提高、完善自我,。

２．加強(qiáng)教研組課題研究,，以研促教。

隨著教學(xué)的發(fā)展,，對(duì)教師提出了更高的要求,。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，組內(nèi)成員在教研組大課題研究的基礎(chǔ)上,，又確立了小組成員的個(gè)人子課題研究,，并及時(shí)做好調(diào)查、記錄,，撰寫(xiě)研究性論文及總結(jié),，真正做到“以研促教”，通過(guò)教學(xué)研究來(lái)促進(jìn)和提高教師的教育科研水平,。

隨著全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的不斷深入,，科學(xué)教育已越來(lái)越被社會(huì)各界所重視，科學(xué)教育的春天已經(jīng)來(lái)臨,。我們科學(xué)教研組在各級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，全體成員將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神,，積極投身于科學(xué)教育改革的大潮之中,，再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇十

學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課》,、《小學(xué)教學(xué)參考》等報(bào)刊,，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文；爭(zhēng)取有更多的文章在刊物上發(fā)表,。

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。例如這學(xué)期我們科學(xué)組焦彤老師要參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)比,；本組成員都能參與整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程,，幫助準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、錄制課堂錄像,、對(duì)課的設(shè)計(jì)提出自己的意見(jiàn)等,，有多次研究課到晚上8、9點(diǎn),；最后焦彤老師獲得了市級(jí)教學(xué)能手第一名的好成績(jī),。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫(xiě)好教案,，同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài),，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿,。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀摩課,，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。如張海虹老師在學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)展示課活動(dòng)中執(zhí)教了《地球內(nèi)部有什么》一課,，獲得了聽(tīng)課老師的認(rèn)可,。

（1）焦彤老師：2010年4月撰寫(xiě)的《生物的啟示》教學(xué)案例在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫(xiě)的國(guó)家級(jí)刊物《走進(jìn)新課堂—科學(xué)分冊(cè)》中發(fā)表?！渡锏膯⑹尽氛n堂教學(xué)的視頻出版在青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教參光盤中,，撰寫(xiě)的《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)案例出版在青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教參光盤中。2010年8月執(zhí)教的《各種各樣的礦物》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng),。2010年8月榮獲小學(xué)科學(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),。2010年10月執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課《水往高處走》。2010年10月被評(píng)為濟(jì)寧市航模比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員和濟(jì)寧市航?？萍冀逃冗M(jìn)個(gè)人,。2010年12月榮獲小學(xué)科學(xué)市級(jí)教學(xué)能手。

（2）李茂老師：2010年8月執(zhí)教的《火山和地震》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng),。主持的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》順利結(jié)題,，并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。

（3）張海虹老師：2010年12月執(zhí)教學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”展示課《地球內(nèi)部有什么》,。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式,。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲，我們也多了幾分經(jīng)驗(yàn),，多了幾分教訓(xùn),。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期科學(xué)教研組在組內(nèi)教師共同努力下完成了如下工作：

按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真完成摘抄,、組內(nèi)課,、聽(tīng)課、隨筆等要求,。其中,，要提出表?yè)P(yáng)的是剛加入兩個(gè)月的王佳老師，克服困難,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，順利完成了一節(jié)組內(nèi)研究課。

四月二十三日上午,，汪志平老師在三小的市級(jí)教研活動(dòng)上教研課一節(jié),，受到好評(píng)。

陳潔老師獲區(qū)小學(xué)科學(xué)教師基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。

鼓勵(lì)組內(nèi)老師在做好自身教學(xué)工作的同時(shí),，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)筆,，積極參加教科研工作。組內(nèi)教師申報(bào)的個(gè)人課題被區(qū)教科所立項(xiàng)一件,。

我組教師論文在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》發(fā)表一篇,、省級(jí)刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》發(fā)表一篇、縣級(jí)獲獎(jiǎng)一篇,。其中,，要表?yè)P(yáng)的是老校區(qū)的梅思敏老師，這是去年才到我校的新教師,，也是老校區(qū)唯一一名專職科學(xué)老師,，善于思考，勤于總結(jié),，撰寫(xiě)的案例獲20xx年區(qū)教育案例評(píng)比二等獎(jiǎng),。

此外，我組兩位教師還參加市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研訓(xùn)中心的助理研究員工作,，相關(guān)工作將在下學(xué)期開(kāi)展,。

在區(qū)教研室組織的四年級(jí)科學(xué)期中調(diào)研測(cè)試中，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

“五小”活動(dòng)面廣量大,，我組主要負(fù)責(zé)校級(jí)小發(fā)明、小設(shè)計(jì)和小論文的評(píng)選工作,。在年級(jí)組長(zhǎng)配合下,，我組在教導(dǎo)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織評(píng)選,，填寫(xiě)表格，給一等獎(jiǎng)作品提出建議,，完成了相應(yīng)任務(wù),。

在學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中，我組主動(dòng)承擔(dān)了組建小航模社團(tuán)的任務(wù),。學(xué)校的小航模社團(tuán)有三個(gè),，由新校區(qū)的三位科學(xué)專職老師擔(dān)任，目前,，已有一定進(jìn)步,。鄧樹(shù)清老師本學(xué)期參加了相關(guān)的市級(jí)培訓(xùn)。返校后,，對(duì)其他組內(nèi)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn),。

科技小論文《溧水縣城酸雨的調(diào)查報(bào)告》開(kāi)學(xué)初被推薦參加了省級(jí)評(píng)選。本次申報(bào)采用了網(wǎng)上申報(bào)的方式,，需要填寫(xiě)的內(nèi)容較多,，上交的時(shí)間也很緊。組內(nèi)老師分工協(xié)作,，很好地完成了申報(bào),。五月份評(píng)選結(jié)果揭曉，作品獲三等獎(jiǎng),。

網(wǎng)友發(fā)帖說(shuō)撿獲六只小刺猬,，我組接收并組織五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次愛(ài)心救助活動(dòng)，讓孩子們對(duì)小刺猬的生活習(xí)性有了一定了解,，并進(jìn)一步增強(qiáng)了他們保護(hù)小動(dòng)物的能力,。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期科學(xué)工作本著“用新課程理念指導(dǎo)教研工作，大力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施”的目的,，以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，努力營(yíng)造開(kāi)放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧,、有個(gè)性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力探討科學(xué)課程的教法,，完成各項(xiàng)教研任務(wù)。在全體老師的努力下教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),。

我們?cè)谛聲r(shí)期,、新形式下,，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針、政策,；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育,、教學(xué)活動(dòng),。我們嚴(yán)格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定,，面向全體學(xué)生,，教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí)；循循善誘,，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想,，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí),、技能,。

為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,，科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法,。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng),，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng),、學(xué)習(xí)計(jì)劃，各成員深入鉆研教材,，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有層次地開(kāi)展,。

根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，備課,、上課,、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍,。工作做細(xì)致,，要求更具體，更具可操作性,、評(píng)價(jià)性,。經(jīng)常開(kāi)展集體備課,，要求在課后有教后感，以便和其他教師進(jìn)行交流,。

課堂上,，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn),。教學(xué)方法多變,，形式多樣，民主寬松,，評(píng)價(jià)多元化,。科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣,、能力是首位，這些有了,，知識(shí)自然而然就掌握了,。我們教師要跟著形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變思想,、觀念,，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法,，并及時(shí)總結(jié),、交流、反思,、提升,，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),，使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期,，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，以“自主、合作,、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題,，以創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率,。

努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí),，從小善于探究創(chuàng)新,，為今后的自主學(xué)習(xí),、生活、工作打下良好的基礎(chǔ),。我們就從以下幾方面入手：

（1）,、從教學(xué)目標(biāo)上，發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì),；

（2）,、從教學(xué)對(duì)象上，全體學(xué)生自主參與,、有效參與,、動(dòng)態(tài)參與；（3）,、從教學(xué)關(guān)系上,，民主互助、合作愉快,、深化角色改變,；

（4）、從教法上,，啟發(fā),、導(dǎo)學(xué)、激勵(lì),、內(nèi)化,；

（5）、從教學(xué)要素上,，語(yǔ)言,、工具（現(xiàn)代教育媒體，傳統(tǒng)教育媒體）,、價(jià)值,、人際關(guān)系等綜合使用；

（6）,、從評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更重視過(guò)程,。

善學(xué)才能善研，善思才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：

1,、科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準(zhǔn)備和利用不夠充分,，作為兼職教師在實(shí)際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材,，如何有效開(kāi)展教學(xué)；

2,、對(duì)于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，動(dòng)手操作的能力、小組合作意識(shí)還要再進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng),，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺(tái)階,。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇十三

開(kāi)學(xué)初，我們制訂了教研組工作計(jì)劃,，以“診學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)用”為主題,，以落實(shí)新常規(guī)為根本，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)科研訓(xùn)工作,，打造精心設(shè)計(jì),、人人有收獲的教研活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，特別是五年內(nèi)教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)新銳,，促進(jìn)我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如今,，一學(xué)期工作已接近尾聲,，特進(jìn)行工作對(duì)照和相關(guān)總結(jié)。

一,、以落實(shí)新常規(guī)為根本,，提高制度執(zhí)行力。

新常規(guī)包含備課,、上課,、作業(yè)批改和質(zhì)量測(cè)評(píng)，加強(qiáng)市教研院新常規(guī)的學(xué)習(xí),。做到課前有思考,、上課有目標(biāo)意識(shí)、課后有反思,、批改有規(guī)則和鼓勵(lì),、會(huì)把紙筆測(cè)驗(yàn)和動(dòng)手測(cè)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合在一起。積極進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)單”新設(shè)計(jì)研究,。

二,、以研訓(xùn)活動(dòng)為支點(diǎn)，撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

積極參加“基于診學(xué)調(diào)查的設(shè)計(jì)和運(yùn)用”的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)變革,，改變觀念，立足規(guī)范，新學(xué)期,，新起點(diǎn),。

三、發(fā)展年輕教師,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，不斷提高年輕教師的教學(xué)專業(yè)水平

根據(jù)計(jì)劃安排，每一位年輕教師都安排2次開(kāi)課第一次先自己備課,，開(kāi)第一次課,，小組研討，進(jìn)行二度設(shè)計(jì),，并針對(duì)教具進(jìn)行改進(jìn),，再上一次課，以求提高教師的教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效率,。其中，林**老師上了《土壤中有什么》,，戴**老師上了《用橡皮筋作動(dòng)力》,，鄭**老師上了《相貌各異的我們》，都達(dá)到了很好的研訓(xùn)效果,。

四,、組內(nèi)成員都十分好學(xué)，積極向上

積極參加市,、區(qū)的教研活動(dòng),，吸收精華。

積極參加市,、區(qū)各類競(jìng)賽活動(dòng),，并組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng)。戴**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲科學(xué)記錄本溫州市二等獎(jiǎng),，區(qū)三等獎(jiǎng),。林**老師指導(dǎo)的科學(xué)記錄本五（6）班獲區(qū)三等,四（3）班獲區(qū)一等獎(jiǎng),一個(gè)學(xué)生市三等獎(jiǎng),網(wǎng)絡(luò)觀察日記區(qū)三等獎(jiǎng)，新常規(guī)新設(shè)計(jì)《空氣占據(jù)空間嗎》區(qū)三等獎(jiǎng),。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，網(wǎng)絡(luò)觀察日志區(qū)三等獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)微視頻市三等獎(jiǎng),。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科學(xué)記錄本評(píng)比三等獎(jiǎng),。

一直以來(lái)，本組成員不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷吸收先進(jìn)的教改信息，積極撰寫(xiě)論文,、案例,，以提高自己的教學(xué),、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。戴**老師的課題《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》區(qū)里立項(xiàng),，撰寫(xiě)了論文《科學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展學(xué)生的個(gè)體論證》,。林**老師的課題《思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》區(qū)三等獎(jiǎng)，執(zhí)筆《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》立項(xiàng),，還撰寫(xiě)了論文《為科學(xué)活動(dòng)添探究味》,。

五、存在問(wèn)題和今后努力方向

本學(xué)期,，朱濱生老師請(qǐng)病假,，他的課由三位科學(xué)老師分擔(dān)，增加了很多課時(shí)量,，但三位老師毫無(wú)怨言,，說(shuō)明我們科學(xué)組有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。如果能增加一位科學(xué)老師,，我們科學(xué)組的戰(zhàn)斗力將會(huì)更強(qiáng),。

以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié)，仍有很多不足之處,，需繼續(xù)努力及改進(jìn),。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位科學(xué)教師的共同努力下,，我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好。

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇十四

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我校建立了教學(xué)過(guò)程三級(jí)管理模式,，形成了“教導(dǎo)處（教科室）——教研組（年級(jí)組）——教師”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)中,，作為貫徹學(xué)校教學(xué)措施的基層單位,，教研組架通領(lǐng)導(dǎo)和教師教學(xué)聯(lián)系的橋梁，成為學(xué)校實(shí)施,、檢查教學(xué)工作的主要執(zhí)行者和參謀,，其功能益發(fā)突出。

本學(xué)期,，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教科研工作的專題化,，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，取得了不少成績(jī)。

善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)。本學(xué)期,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃,、有步驟地貫徹和落實(shí)。平時(shí)我們經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有明確主題,，討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗(yàn),、取得的成功,、經(jīng)歷過(guò)的失敗，形成濃厚的教研氛圍,。

3月14日,，麗水市小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)會(huì)在蓮都區(qū)城北小學(xué)召開(kāi)，來(lái)自九個(gè)縣（市,、區(qū)）的小學(xué)科學(xué)教研員和50余位小學(xué)科學(xué)骨干教師參加了本次會(huì)議,，我組陳建秋老師參加了本次活動(dòng)并主持短信評(píng)課活動(dòng)。

3月20日—21日,，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)（修訂版）下冊(cè)教材培訓(xùn)會(huì)在我校召開(kāi),，來(lái)自全區(qū)的30余位小學(xué)科學(xué)教師參加了本次會(huì)議。在全組科學(xué)教師的共同努力下,，會(huì)議取得圓滿成功,。值得一提的是，我組陳建秋老師作《五年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析及教學(xué)建議》專題講座時(shí),，他以自己的課堂教學(xué)反思,、和與會(huì)老師互動(dòng)交流等獨(dú)特的方式吸引了所有老師的目光,，使研討氛圍達(dá)到高潮。

4月16日,，區(qū)教研室組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，我組陳建秋老師到老竹民族學(xué)校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節(jié)課一氣呵成,，學(xué)生主動(dòng)參與，在有效探究活動(dòng)中建構(gòu)科學(xué)概念,，得到聽(tīng)課老師極高的評(píng)價(jià),。

5月20日，xx年學(xué)年第二學(xué)期區(qū)小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議在中山小學(xué)后慶校區(qū)召開(kāi),。作為本次會(huì)議唯一一個(gè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的教研組,，陳建秋老師作了《關(guān)注科學(xué)概念優(yōu)化教學(xué)過(guò)程——“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究（二）》專題講座。之后,，我組葉巧美老師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示,，她執(zhí)教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學(xué)概念”的引領(lǐng)下開(kāi)展課堂探究活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生用探究的方法形成概念,，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日,，浙江省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)在蕭山區(qū)朝暉小學(xué)舉行,，我組陳建秋老師參加本次會(huì)議并作為網(wǎng)絡(luò)骨干參與主持視頻直播和互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)。

6月6日,，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)在劉英小學(xué)召開(kāi),，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評(píng)課講座，探討如何關(guān)注實(shí)驗(yàn)記錄,，進(jìn)行有效指導(dǎo),，提高學(xué)生記錄描述能力，搭建相互學(xué)習(xí)和對(duì)話的平臺(tái),。

本學(xué)期,，組內(nèi)教師多次參加各類優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,，并取得不少榮譽(yù),。另外，我們十分注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，有不少論文獲獎(jiǎng)、交流或者在刊物上發(fā)表：

論文標(biāo)題或榮譽(yù)名稱

頒獎(jiǎng)單位

級(jí)別

獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

時(shí)間

xx年年度優(yōu)秀版主

浙江省小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會(huì)

省級(jí)榮譽(yù)

陳建秋

20xx．1

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)

國(guó)家級(jí)榮譽(yù)

陳建秋

20xx．1

重新確定市學(xué)科帶頭人

麗水市教育局

市級(jí)榮譽(yù)

陳建秋

20xx．1

《科學(xué)網(wǎng)絡(luò),，一路走來(lái)……》

中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)

國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)

陳建秋

20xx．1

《整體把握 準(zhǔn)確定位 實(shí)施有效教學(xué)》

中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)

國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)

陳建秋

20xx．1

“有結(jié)構(gòu)材料的選擇與組織”主題教研活動(dòng)案例

《蓮都課改》

區(qū)級(jí)發(fā)表

陳建秋

20xx．1

《科學(xué)課》伴我成長(zhǎng)

會(huì)刊《科學(xué)課》

國(guó)家級(jí)發(fā)表

陳建秋

20xx．2

科學(xué)教學(xué)博客《不睡覺(jué)的兔》

中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)

國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)

陳建秋

20xx．2

《五年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析及教學(xué)建議》專題講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級(jí)交流

陳建秋

20xx．3

《生的食物和熟的食物》送教課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級(jí)交流

陳建秋

20xx．4

《生的生物和熟的生物》優(yōu)質(zhì)課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)

葉巧美

20xx．4

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)

葉巧美

20xx．4

《關(guān)注科學(xué)概念優(yōu)化教學(xué)過(guò)程——“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究（二）》專題講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級(jí)交流

陳建秋

20xx．5

《生的生物和熟的食物》觀摩課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級(jí)交流

葉巧美

20xx．5

《有效記錄 深化探究》評(píng)課講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級(jí)交流

陳建秋

20xx．6

今年的汶川大地震再次警示科普知識(shí)的重要性,，給青少年最需要的科學(xué)知識(shí),、觀念，已經(jīng)成為教育工作者義不容辭的使命,。開(kāi)展科技教育活動(dòng),，可以增強(qiáng)學(xué)生的科技知識(shí)，掌握一些科技技能,，增強(qiáng)科技意識(shí),、探索精神和動(dòng)手能力，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的主要途徑,。作為科學(xué)教師,，我們充分利用課堂教學(xué)主陣地，挖掘教材中的科技素材,，并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的富于創(chuàng)造性的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生切身體會(huì)探索大自然奧秘的快樂(lè)。然后引導(dǎo)學(xué)生把觀察到的,、實(shí)驗(yàn)過(guò)的科技知識(shí)整理成文,，把理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí),、科學(xué)的方法和科學(xué)的思想來(lái)解決學(xué)習(xí),、生活中的實(shí)際問(wèn)題。

上個(gè)學(xué)期,，我們組織了校首屆科學(xué)小論文比賽,，并挑選了相對(duì)比較優(yōu)秀48篇小論文篇參加全國(guó)小學(xué)生小探索者科學(xué)小論文競(jìng)賽，共有19篇獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)4篇,，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)9篇,，具體名單如下：

論文題目

獲獎(jiǎng)級(jí)別

作者

班級(jí)

指導(dǎo)師

“怪異”的水

國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)

梁逸超

601

朱美珍

廚房衛(wèi)生

國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)

留念

502

孫

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我們科學(xué)信息教研組充分發(fā)揮新校區(qū)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，以信息技術(shù)為依托,，改革教學(xué)模式,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，切實(shí)解決科學(xué)信息教學(xué)中的新問(wèn)題?，F(xiàn)就我組一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、承擔(dān)縣級(jí)科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù)。

20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“探索宇宙”單元專題研討活動(dòng)在我校舉行,。我組汪志平和鄧樹(shù)清老師各上一節(jié)公開(kāi)課,，汪志平老師還做了有關(guān)課外探究方面的講座，受到聽(tīng)課老師好評(píng),。

詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：**

2,、承擔(dān)縣級(jí)信息學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù),。

20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)在我校舉行。我組李輝老師作了題為《scratch在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》的講座,，同時(shí)李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《scratch教學(xué)：迷宮探險(xiǎn)》,，蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《主題活動(dòng)：收集和表達(dá)信息——我與青奧共成長(zhǎng)》，受到聽(tīng)課老師好評(píng),。

詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：**

3,、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學(xué)實(shí)踐和評(píng)優(yōu)比賽中獲二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，汪志平老師的市級(jí)個(gè)人課題《 課外探究活動(dòng)中潛力型地成就者指導(dǎo)策略的研究》順利結(jié)題并獲獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《 小學(xué)生科學(xué)課外探究低效成因及應(yīng)對(duì)策略》獲市二等獎(jiǎng)。鄧樹(shù)清老師的教學(xué)論文《在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力的探索》獲縣二等獎(jiǎng),，蔣赟老師的教學(xué)論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來(lái)——〈填充顏色〉的教學(xué)與思考》獲縣二等獎(jiǎng)。

市級(jí)科技課題《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》研究已結(jié)束,，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng),，結(jié)題材料已準(zhǔn)備就緒。我組蔣赟,、李輝老師積極參加了市級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)式校本教材開(kāi)發(fā)的研究》的研究工作,。我組承擔(dān)的縣級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高課外探究實(shí)效的研究》正在順利開(kāi)展，12月中旬,，“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現(xiàn),。

溧水實(shí)小科學(xué)網(wǎng)： **

1、科技創(chuàng)新大賽

在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下,，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)規(guī)定的參賽任務(wù),，我組新校區(qū)三名科學(xué)專職教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品全部獲獎(jiǎng)。其中汪志平老師輔導(dǎo)的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》獲市,、縣一等獎(jiǎng),，并被推薦參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽。

學(xué)?？萍紕?chuàng)新大賽布置會(huì)議：**

南京市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：**

溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：**

2,、金鑰匙科技競(jìng)賽

根據(jù)縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，我校于9月13日進(jìn)行了校級(jí)選拔賽,，段皓天等28名同學(xué)獲獎(jiǎng),。許安杰等七名同學(xué)在隨后進(jìn)行的溧水縣金鑰匙科技競(jìng)賽中分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。我組三位專職科學(xué)教師在此項(xiàng)活動(dòng)中分工協(xié)作，出卷,、監(jiān)考,、閱卷,、輔導(dǎo)，及時(shí)有效地完成了這項(xiàng)活動(dòng),。

校內(nèi)選拔賽學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：**

縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：**

3,、市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)

暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了南京市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位,，蔣赟老師輔導(dǎo)的學(xué)生在活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：**

4、少兒nit考級(jí)

本學(xué)期共有102名學(xué)生報(bào)名參加了今年的少兒nit考級(jí),，信息學(xué)科四位專職教師分三個(gè)模塊（操作基礎(chǔ),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)制作）對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，12月份報(bào)名學(xué)生順利地參加了考級(jí),，成績(jī)暫未公布。

此外,，由于上一學(xué)年信息學(xué)科教師輔導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,，本學(xué)期學(xué)校還獲得縣中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)優(yōu)勝單位，蔣赟老師在活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

20xx.1.9