愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題,，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2022關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)講話稿發(fā)言【精選5篇】,，希望能對(duì)大家有所幫助。

2022關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)講話稿發(fā)言1

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

今天能參加這個(gè)會(huì)議聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)介紹,，我感到非常榮幸。雖然我們?cè)陉P(guān)愛(ài)留守兒童工作中取得了一些成績(jī),，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)單位的做法還相差很遠(yuǎn),，下面就我校關(guān)愛(ài)留守兒童的一些做法向大家做以下匯報(bào)：

太和六小地處沙河中路,，縣城邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，共有“留守兒童”256人(其中父母雙方外出102人),，占在校兒童26.05%,。這些孩子遠(yuǎn)離父母，缺少家庭關(guān)愛(ài),，在心理,、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了較多的問(wèn)題,，嚴(yán)重影響了他們的健康發(fā)展,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)诳h教育局,、縣婦聯(lián),、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開(kāi)展了一系列工作，加強(qiáng)了對(duì)“留守學(xué)生”這一特殊弱勢(shì)群體的管理和教育,，將“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育工作的重頭戲,，啟動(dòng)了“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工程”取得了一點(diǎn)成績(jī),，受到學(xué)生家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一,、提高認(rèn)識(shí),，建立組織

為提高對(duì)“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”的認(rèn)識(shí)，確保工作的落實(shí),，學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了社區(qū)書(shū)記為關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人,，以學(xué)校,、社區(qū)有關(guān)人員、轄區(qū)民警,、家長(zhǎng)代表為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員,，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，建立起以學(xué)校為中心,，學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到愛(ài)就在身邊,、就在學(xué)習(xí)中、就在成長(zhǎng)中,。

二,、強(qiáng)化措施,，規(guī)范管理

每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都要采取措施,，通過(guò)家訪,、問(wèn)卷調(diào)查等方式，在社區(qū),、派出所的協(xié)助下,，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)外出打工情況進(jìn)行摸底調(diào)查，配合縣婦聯(lián),、縣關(guān)工委,，對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行梳理分析，根據(jù)“留守兒童”的家庭和委托監(jiān)護(hù)人的狀況,，分類建立“留守兒童”檔案和家校聯(lián)系卡,。為進(jìn)一步規(guī)范管理，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)檔案及管理工作,，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況,，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

三,、結(jié)對(duì)幫扶,，責(zé)任到人

為充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛(ài)留守兒童主陣地的作用，我們將“留守學(xué)生”的教育管理工作,，納入教師考核評(píng)估體系,，制定了“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”責(zé)任制度，與學(xué)校的量化管理掛鉤,，將關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作落到實(shí)處,。學(xué)校建立了教師和學(xué)生“一對(duì)一”幫扶制度，及時(shí)掌握留守學(xué)生情況,，做好留守學(xué)生成長(zhǎng)記錄,。

制度規(guī)定每個(gè)班主任、任課老師都是幫扶教師,，必須通過(guò)聯(lián)系卡向留守學(xué)生及家長(zhǎng),、委托監(jiān)護(hù)人公布電話號(hào)碼，以便互相及時(shí)交流;實(shí)行“四個(gè)一”制,，即每學(xué)期對(duì)每個(gè)留守學(xué)生家訪一次,，每月與在外打工的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系一次;每月與留守學(xué)生至少談心一次，重點(diǎn)幫扶一個(gè)父母均在外，委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位,，學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡或人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”。要求老師要詳細(xì)填好記錄卡,，制定個(gè)別教育管理方案,，努力做留守學(xué)生生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人。

制度還要求每個(gè)班級(jí)都發(fā)動(dòng)學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)成互助伙伴,，許多學(xué)生自發(fā)的為互助伙伴捐錢(qián)捐物,，有的在節(jié)假日或周末把互助伙伴帶回家，共享家庭的溫馨,，形成了和諧共進(jìn)的'班級(jí)新風(fēng)尚,。目前學(xué)校有記載的共有116人次的留守學(xué)生到過(guò)互助伙伴的家中，學(xué)生自發(fā)捐款,、捐物價(jià)值639.6元,。許多老師最初是被動(dòng)地接受學(xué)校的任務(wù)，在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情,，一位老師動(dòng)情地說(shuō)“對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài),，其實(shí)收獲更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛(ài),，是幸福的,。”

四、開(kāi)展活動(dòng),，促進(jìn)成長(zhǎng),。

教育實(shí)踐證明，內(nèi)容豐富生動(dòng),，形式靈活多樣的少先隊(duì)活動(dòng)是教育學(xué)生的有效途徑之一,，根據(jù)留守孩子的具體情況，學(xué)校策劃活動(dòng)方案,，定期舉行人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與,，通過(guò)具體活動(dòng)使學(xué)生從心靈深處受到教育,，從而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展了以下活動(dòng)：

(1)給“留守學(xué)生”鍛煉的機(jī)會(huì)：從培養(yǎng)留守學(xué)生勞動(dòng)觀念入手,，開(kāi)展“給爸爸媽媽的一封信”,、“我給爺爺(奶奶)做件事”的等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行如何自理家務(wù)、獨(dú)立完成學(xué)業(yè)等問(wèn)題的教育;

(2)給“留守學(xué)生”愛(ài)的呵護(hù),。開(kāi)展“手拉手,，心連心”的“四個(gè)一”活動(dòng)：要求非留守學(xué)生“交一個(gè)幫扶伙伴”、給幫扶伙伴“寫(xiě)一封信”,、“贈(zèng)一本書(shū)”,、每月“互訪一次”、“互學(xué)一門(mén)本領(lǐng)”,，這一系列的活動(dòng)拉近了“留守學(xué)生”和“非留守學(xué)生”的距離,，消除了留守兒童的孤獨(dú)感和失落感，讓他們享受到了愛(ài)的陽(yáng)光;“為留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心”,、“送你一個(gè)微笑”,、“同在藍(lán)天下，共享一份愛(ài)”等主題隊(duì)會(huì)用真情,、溫情感化“留守兒童”,，讓留守學(xué)生感受到了集體的溫暖;

(3)給“留守學(xué)生”自信的動(dòng)力。開(kāi)展“陽(yáng)光少年”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，激勵(lì)“留守學(xué)生”磨練意志,，自強(qiáng)、自立,、自尊,。目前學(xué)校已表彰了“陽(yáng)光少年”37名，成為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,。

(4)給“留守孩子”家的感覺(jué),。學(xué)校把少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行精心布置，使這里成為“留守孩子”咨詢,、交流,、求助等的富有生氣的“家”;開(kāi)展豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。如組織老師,、學(xué)生為留守兒童過(guò)生日;幫“留守兒童”整理家務(wù);建立“心靈信箱”,，搭建師生交流平臺(tái);開(kāi)通免費(fèi)“親情熱線”彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失。今年中秋節(jié)那天,，共有86位同學(xué)通過(guò)學(xué)校的親情熱線與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通了電話,，圓了他們的“團(tuán)圓夢(mèng)”。這些關(guān)愛(ài)活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的“家”的氛圍,，讓每個(gè)“留守兒童”真切感受關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，真情的雨露,，使他們也能同大多數(shù)學(xué)生一樣不覺(jué)“留守”,，不再孤獨(dú)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng),。

五,、加強(qiáng)培訓(xùn)，形成合力,。

學(xué)校利用春節(jié),、午收等務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，通過(guò)《致留守學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等形式,，與家長(zhǎng)溝通,。建議家長(zhǎng)加強(qiáng)與留守子女的聯(lián)系。及時(shí)了解孩子的真實(shí)想法,，配合學(xué)校的教育,。同時(shí)利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)“留守學(xué)生”的委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí),，掌握符合時(shí)代特征的隔代交流,、溝通的藝術(shù)，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，真正將共同關(guān)心“留守兒童”的成長(zhǎng)落到了實(shí)處,。

“用大愛(ài)擎起碧空藍(lán)天，讓花季共享陽(yáng)光恩澤”這是我們六小所有教師對(duì)留守學(xué)生的心聲,，我們相信在縣教育局,、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位的領(lǐng)導(dǎo)下,，關(guān)愛(ài)留守兒童工作一定會(huì)如春風(fēng)吹暖每個(gè)留守孩子的心,，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中幸福快樂(lè)地成長(zhǎng),。

2022關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)講話稿發(fā)言2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天,，XXX,、XXX、XXX的領(lǐng)導(dǎo)們,，在百忙之中來(lái)到我校資助農(nóng)村兒童,，對(duì)于我們山村小學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)收獲感動(dòng)與希望的日子,，是一個(gè)令人歡欣鼓舞的日子,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XXX小學(xué)全體師生，向遠(yuǎn)道而來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!

現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多,，他們獨(dú)自守望著自己的一片天空與理想,，長(zhǎng)期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了諸多困難,。這次捐贈(zèng)活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)的不僅是經(jīng)濟(jì)上,、物質(zhì)上的幫助,，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大,，真正為孩子們解決了燃眉之急,，為我們師生上了一堂生動(dòng)的愛(ài)心教育課，為我們送來(lái)了一種寶貴的精神財(cái)富,。

讀書(shū)改變命運(yùn),，教育開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。幫助一個(gè)學(xué)子,，就是幫助一個(gè)家庭,，支持教育事業(yè)，就是關(guān)心祖國(guó)未來(lái),。與人玫瑰,，手有余香，今天你們用博大的愛(ài)心澆灌未來(lái),，明天祖國(guó)美好的未來(lái)將銘記著你們的善心,。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我相信我們?nèi)w師生會(huì)倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛(ài),，并以此為動(dòng)力，刻苦努力,，提高素質(zhì),，練好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó),，回報(bào)社會(huì),，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛(ài)心,，永遠(yuǎn)充滿向上的力量,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蜻@些帶給我們無(wú)限力量的愛(ài)心人士們,，表示由衷的感謝!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利、萬(wàn)事如意!

2022關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)講話稿發(fā)言3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的企業(yè)家們,、社會(huì)各界朋友們：

大家上午好!

值此“六·一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之時(shí),，美麗的界石小學(xué)迎來(lái)了“‘公益重慶·愛(ài)心之旅’關(guān)愛(ài)貧困留守兒童20xx年6.1兒童節(jié)幫扶公益活動(dòng)”，我謹(jǐn)代表界石小學(xué)2700余名師生,，向參與本次公益活動(dòng)的全體領(lǐng)導(dǎo),、愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎!

愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言，愛(ài)是美德的種子(但丁),。如果人生真有意義與價(jià)值的話,，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感,。我相信,，這么多愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士的慷慨幫助,，一定會(huì)在孩子們幼小的心靈里埋下善良,、博愛(ài)、憐惜,、相助的種子;我相信,，孩子們一定會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)我們的社會(huì)主義祖國(guó);我更相信,，待孩子們長(zhǎng)大成人,、成才之時(shí)，一定會(huì)用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活,，藉此來(lái)回報(bào)我們的社會(huì)!

朋友們,，你們的扶危濟(jì)困、急公好義就是最溫暖的陽(yáng)光,，最肥沃的土壤,，最美的種子，一定能開(kāi)出最艷的花,、結(jié)出最碩的果,。

同學(xué)們，我們一定要常懷感恩之心,，勤奮學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，不斷成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)銘記住愛(ài)心人士給予我們的無(wú)私關(guān)心與幫助!

最后,，讓我再次代表受助學(xué)生，向所有有社會(huì)責(zé)任感的愛(ài)心人士表示最衷心的祝福,，祝你們的事業(yè)蒸蒸日上,，祝你們的家庭和和美美!愿我們的祖國(guó)處處充滿愛(ài)的正能量!

謝謝!

2022關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)講話稿發(fā)言4

各位來(lái)賓、各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，很高興來(lái)參加由縣婦聯(lián),、地稅局組織的“牽手留守兒童、共慶歡樂(lè)六一”關(guān)愛(ài)留守兒童主題實(shí)踐活動(dòng),。在此,，我代表縣委、縣政府對(duì)關(guān)心我縣留守兒童健康成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!對(duì)在座的各位來(lái)賓和……小學(xué)的全體師生表示節(jié)日的問(wèn)候!

近年來(lái),，隨著我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，有越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工增收,，但由于多種原因,，孩子不能與父母一同外出，留在家鄉(xiāng)的兒童的教育和管護(hù)問(wèn)題始終牽動(dòng)著每一位外出家長(zhǎng)的心,。目前,，我縣中小學(xué)生中現(xiàn)有留守兒童萬(wàn)人，占在校學(xué)生總數(shù)的以上,，其中的留守兒童也在全縣留守兒童中占有相當(dāng)大的比例,。“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”,，教育必須從娃娃抓起,。可以說(shuō)“留守兒童”問(wèn)題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)民家庭生活中的一個(gè)問(wèn)題,，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題,。這需要我們集中全社會(huì)的各方力量，共同關(guān)愛(ài)留守兒童,，為留守兒童提供生活上的救助,，精神上的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上的幫助,，為留守兒童的健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天，使他們體會(huì)“社會(huì)大家庭”的溫暖,，在大家庭的共同關(guān)注下成為社會(huì)的有用之才,。此次活動(dòng)的開(kāi)展，是縣婦聯(lián),、地稅局重視兒童工作,，關(guān)愛(ài)留守兒童的一大舉措，對(duì)于我縣關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作的深入開(kāi)展將起到積極的推動(dòng)作用,。借此機(jī)會(huì),，我提四點(diǎn)希望：

一是希望各級(jí)政府能夠經(jīng)常性的開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，使留守兒童和外出務(wù)工的家庭真切感受到黨和政府的溫暖,。讓“留守兒童”的父母在遠(yuǎn)方工作得放心,，讓“留守兒童”在家鄉(xiāng)學(xué)習(xí),、生活得安心、舒心,。

二是希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理,，建立留守兒童檔案，建全管理制度,，制定活動(dòng)計(jì)劃,，確定管理人員，明確工作責(zé)任,，針對(duì)留守兒童的思想,、生活和學(xué)習(xí)狀況，組織留守兒童開(kāi)展豐富多彩,、寓教于樂(lè)的活動(dòng),，并采取多種形式，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,，傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法,，使他們能夠更好地承擔(dān)起教育和管護(hù)留守兒童的責(zé)任和義務(wù)。

三是希望學(xué)校老師成為“關(guān)愛(ài)留守兒童”楷模,。在日常生活中,，老師要對(duì)留守兒童給予更多的關(guān)愛(ài)，關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖;在學(xué)習(xí)教育上,，更要高度重視留守兒童的思想道德建設(shè),，幫助他們樹(shù)立正確的是非觀、人生觀,、價(jià)值觀,。學(xué)校的每位老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做他們生活上的知情人,、學(xué)習(xí)上的引路人,、成長(zhǎng)中的保護(hù)人。

四是希望留守家中的同學(xué)們要能夠理解父母,，他們?cè)谕庑量嗟毓ぷ?，不僅為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也是為了你們有更好的學(xué)習(xí)和生活條件,，希望同學(xué)們一定要珍惜父母的辛勤勞動(dòng),，珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。同時(shí)也希望，同學(xué)們能樹(shù)立“自尊,、自重,、自愛(ài),、自立、自強(qiáng)”的精神,，勇敢面對(duì)暫時(shí)的困難,，克服困難，在困難中磨練自己,、鍛煉自己,，爭(zhēng)做“長(zhǎng)輩的小幫手、文明禮貌的小標(biāo)兵,、主宰自己的小主人,、家長(zhǎng)省心的小強(qiáng)人”，努力把困難變成財(cái)富,，快樂(lè)生活，茁壯成長(zhǎng),，把自己培養(yǎng)成為建設(shè)家鄉(xiāng),、服務(wù)人民的有用之才。

最后,，祝同志們身體健康,、家庭幸福、萬(wàn)事如意!預(yù)祝各位同學(xué)六一節(jié)快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

2022關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)講話稿發(fā)言5

大家好!我是高雄教育黨支部的xxx,，今天我演講的題目是———留守兒童更需要愛(ài)。

在我記憶中,，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,，這力量就是——愛(ài)。”

愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……

時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是：人才越來(lái)越重要,，越來(lái)越珍貴,，也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,，明天的棟梁,，但近年來(lái)，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺,、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童,，他們的心靈缺少雨露的滋潤(rùn),，他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀,，久而久之，這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,，不是成績(jī)落后,，就是調(diào)皮搗蛋。面對(duì)這些即將長(zhǎng)成的幼苗,，是辛勤培育,，還是放任不管?答案非常重要，辛勤培育,，他們就能長(zhǎng)成參天大樹(shù),，成為國(guó)之棟梁，放任不管,，他們或枯萎而死,，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇,，關(guān)系到孩子的未來(lái),，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之,?？墒牵麄兂３＝形覀冾^痛,、憂慮,、憤怒、大發(fā)雷霆,，甚至是喪失理智……這頑石,、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽;我們?cè)l(fā)狠過(guò),，發(fā)恨過(guò)，任其自然吧……然而,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，我們還是忍不住去管去問(wèn)，這是因?yàn)橛辛藧?ài)的驅(qū)動(dòng)力,，這是在歷練我們愛(ài)的功力,。

想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn),。這是一個(gè)五官端正,，眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘,，你就會(huì)有全新的感覺(jué),，他真是太頑劣了?？矗耗莻€(gè)在走廊里,，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過(guò)班級(jí)也沒(méi)剎住閘的,，是他;那個(gè)被同學(xué)修理,，放聲“歌唱”的是他;那個(gè)登上窗臺(tái)，跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,，孩子都搶著回來(lái)報(bào)告,，你不用問(wèn)下文，遣送回來(lái)的準(zhǔn)是他……有的老師不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō)：“這孩子可真難管!”是的,，這個(gè)缺少母愛(ài),、在棍棒下長(zhǎng)大的孩子身上，的的確確存在好多問(wèn)題,。說(shuō)心里話,，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒,，可他一旦站到你面前,，那聽(tīng)話的小樣子,，讓你真的煩不起來(lái),。我用心讀著這個(gè)小男孩，深深覺(jué)得：這家伙絕非等閑之輩,。他的小腦瓜機(jī)靈著呢!他會(huì)變好的,，愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了等待。

有一天中午,，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,，瓜皮越扔越多，這時(shí),，毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái),，端起垃圾桶去倒。咦,，今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦,，這小家伙怎么這么積極?左等、右等,，第二遍鈴都要響了,，還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了?(這事會(huì)時(shí)有發(fā)生，他們知道,，找不到他們,，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們。)一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,，就和他撞個(gè)滿懷,。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,，把褲子贅得都快掉下去了,，大肚皮露在外面。哦,，我恍然大悟：早晨,，我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠(chéng)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”可在表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,，我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜,，他似乎明白了什么，默默走到前面,，十分不情愿地掏出小紙卡……之后,，他在日記里寫(xiě)道：“老師，你不僅是個(gè)活字典,，還是神探哪!我好佩服你!”我感動(dòng)于孩子的文采,，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記,，因?yàn)槲抑浪次?，他在乎我?duì)他的評(píng)價(jià)，哪怕一句微笑,，一句肯定,，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

因?yàn)橐晃缓细竦慕處?，就是一盞燈,，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的人生之路,。“捧著一顆心來(lái),，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，卻不肯原諒自己的過(guò)失,。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中,，他們永遠(yuǎn)年輕,。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫(xiě)的人”,。從他們身上,，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理,，熔鑄了道德的豐碑,。他無(wú)欲而剛，不怒而威,，舉止有道,。學(xué)生因親其師，而信其道,。

我是一名小學(xué)教師,，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈,，指引他們生命的航程,。

謝謝大家!

【2022關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)講話稿發(fā)言【精選5篇】】相關(guān)推薦文章:

2022五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言精選5篇

2022疫情防控領(lǐng)導(dǎo)講話發(fā)言材料【精選5篇】

2022學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話稿【精選5篇】

2022清明節(jié)掃墓校長(zhǎng)講話稿【精選5篇】

2022清明節(jié)祭奠烈士講話稿【精選5篇】