人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

保研 推薦信篇一

我講授過楊雪芳同學的本科專業(yè)課課程：項目進度與質(zhì)量管理,、項目預算與成本控制,，通過一年多的授課教學，對他的情況比較了解,。

楊雪芳同學學習刻苦,，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅,。他尊敬師長,，團結(jié)同學，為人誠實,，待人熱情,，樂于助人，思想積極向上,。在學習中始終嚴格要求自己,，聽講認真，每次上課都坐教室前排,，并能夠與老師很好的進行互動,。基礎知識扎實,，喜歡鉆研,。優(yōu)異的成績和良好的學習及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專業(yè)學習和研究打下了堅實的基礎。在遇到學習上的問題能夠獨立思考,，這可從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來,。在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長,，和組員配合按時完成了實習任務,，也取得優(yōu)秀的成績。

該學生具有扎實的大學本科知識,，滿足保送校外研究生的資格,，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。

推薦人簽名：

推薦日期：20xx.*.**

保研 推薦信篇二

尊敬的×××學校領(lǐng)導:

您好!我是×××大學×××學院的×××副教授,，現(xiàn)有我院×××級×××專業(yè)×××同學準備攻讀貴校的研究生,，并參加貴校今年舉辦的夏令營,，特向您予以推薦!

我擔任了該同學本科階段的《×××》、《×××》和《×××》等課程的教學,，與其接觸和交流過程中,，發(fā)現(xiàn)該同學在思想方面積極向上，性格謙遜,，尊敬師長,，學業(yè)上勤奮刻苦，工作認真細致,，基礎知識掌握比較扎實,，專業(yè)成績?nèi)昙壟琶凇痢痢痢Ｔ趯I(yè)課程的學習上,，系統(tǒng)認真地研讀專業(yè)核心課程,，同時主動涉獵其他相關(guān)課程豐富視野拓展思維。該生科研興趣濃厚,，×××年開始就參與一些課題的研究工作,，有一定的科研素養(yǎng)?！痢痢聊辍痢痢猎律暾埖健皣掖髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目,，負責“×××”課題。該同學的英語水平良好,，大一就通過了英語四,、六級考試，課余時間閱讀一些相關(guān)的英文文獻,，為以后研究生階段閱讀文獻和撰寫英文論文做好了鋪墊。

綜上所述,，該同學符合貴校的選拔條件,，具有很好的培養(yǎng)潛能。在此,，予以推薦,，希望審核通過!

此致

敬禮!

推薦人簽名:

xx年xx月xx日

工作單位: ×××大學×××學院

職稱:×××電話:×××

保研 推薦信篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xx在本科生階段學習指導老師,，和該生有過較多的接觸,，并且非常樂意向您推薦xx同學

從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習,，打下了良好的專業(yè)知識基礎,。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力,，在xx大賽中獲得了優(yōu)異的名次,。并就此次比賽的作品進行深入研究,，將成果寫成論文已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓練,，獲得了xx省計算機三級的合格證書,，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。

進入大三,，該學生是學校創(chuàng)新實踐項目的主要參與者,。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究,，獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序,，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文,，已在xx上刊登,。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎,，能夠完成相應的科研任務,。

根據(jù)該生交給我的材料，結(jié)合她在平時的表現(xiàn),，可以看出,，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列,。該生在和老師交流的過程中,，可以看出她尊敬師長，待人謙遜,，勤奮努力,，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想,。

該生不僅學習成績突出,、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到xx大學xx院進一步學習,、深造的強烈愿望,。本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識,，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識,。自學能力強，反應敏捷,，善于接受新生事物,，動手能力、實驗技能不錯,?？梢钥闯?，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣,，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,，有相當好的科研潛質(zhì)。所以,，我向你們推薦xx同學,，希望通過你們的指導，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升,！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

保研 推薦信篇四

以下請申請人填寫：

以下請推薦人填寫：

上面簽名的同學正在申請免試攻讀我校研究生,，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對我校選拔免試生大有幫助,。首先請您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進行說明：1,、您通過什么方式、對申請人有多長時間的了解,？2,、您對其思想品德、道德修養(yǎng)的評價,；3,、請詳細說明您所了解的申請人治學的優(yōu)勢和劣勢、知識結(jié)構(gòu),、學術(shù)水平,、科研能力、工作成果,、創(chuàng)新潛力等,，與其他同學相比，他有什么特點,、長處與弱點,。如能將申請人與您所熟悉的我校某位同學、或您同時推薦的其他同學進行比較,，將是特別有益的。如果只是泛泛而論,，缺乏有說服力的論據(jù),，可能會影響推薦的效力。

請您參照以下內(nèi)容,，比較申請人和他/她的本科同專業(yè)同學（共計 位）,，在適當?shù)目崭駜?nèi)打

非常感謝您提供的寶貴意見。請您將寫好的《專家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封,，在封口騎縫處簽字后交給申請人,。推薦信將隨他/她的其他申請材料一同于9月21日之前寄（或送）達我校,。

尊敬的北京大學工學院招生處的教授們:

你們好，我很高興向你們推薦我的學生陳到貴校攻讀碩士研究生學位,。

我是xx同學本科2年級必修課程《運籌學》這門課程的任課老師,，該同學課上和課下對課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過一學期的授課與該同學交流,，并在課后回答了該生對于統(tǒng)籌規(guī)劃,、自動化學科的發(fā)展前景等方面的問題，我認為該同學學習能力很強,。

xx同學是中共預備黨員,，擁護黨的領(lǐng)導，思想上積極向黨組織靠攏,。在平時的接觸中,，我認為該同學品行端正，尊敬師長,，為人誠懇,。據(jù)系內(nèi)輔導員唐老師介紹，該同學積極參加學院,、班級各項活動,，有較強的責任感和正義感。

據(jù)我了解同學積極參加我系教授主持的科研項目,，主要包括“新聞網(wǎng)站個性化推薦”和“robocup 3d足球機器人智能化協(xié)調(diào)系統(tǒng)”項目,。他的科研活動主要的工作集中在數(shù)據(jù)庫設計管理方面、模糊分析,、建模等方面,，非常勤奮上進。通過與其進一步溝通,，我了解到他還積極參加各類學科競賽,，先后獲得了美國大學生數(shù)學建模一等獎、robocup機器人2d仿真組季軍等獎項,。

在知識結(jié)構(gòu)上,，他的專業(yè)方向選擇是“控制工程”，但同時學習了我系“人工智能與系統(tǒng)工程”方向的必修課,，如數(shù)據(jù)庫技術(shù)等幾門課程,，所學知識比較廣泛，通過學習與實驗共組,，學有所用,。

從英語方面來看，其在英語上相對薄弱，通過詢問得知其隨著對未來研究生涯規(guī)劃的明確,，正不斷加強英語的學習,。我認為這種不輕言放棄、敢于正視自己的不足迎難而上的品質(zhì)是科研中必不可少的,。同時,，他課下積極提問，敢于發(fā)言的表現(xiàn)讓我相信,，加以培養(yǎng),，他在科研的路上能走得更穩(wěn)更遠。

總的來說同學是我系十分優(yōu)秀的應屆本科生,，聞之其希望到貴校學習深造,，我個人同意推薦他到北京大學攻讀碩士學位。

保研 推薦信篇五

推薦人姓名： 沈云中

推薦人職稱： 教授

推薦人工作單位： 同濟大學土木工程學院測量系

推薦人與申請人的關(guān)系： 本科課程授課老師

推薦人聯(lián)系方式：

推薦意見：

我講授過尹智同學的本科課程：地球形狀與外部重力場,、gps原理,、控制測量實習，對他的情況比較了解,。

尹智同學學習刻苦,，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅,。他尊敬師長,，團結(jié)同學，為人誠實,，待人熱情,，樂于助人，思想積極向上,。在學習中始終嚴格要求自己,，有一絲不茍的精神，他基礎知識很扎實,，專業(yè)課也很不錯,，成績一直在專業(yè)里名列前茅，三年平均績點為4.17,，這為他今后從事專業(yè)學習和研究打下了堅實的基礎,。他在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從他平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來,。 此外,，他動手能力較強，在我所講授的地球形狀與外部重力場和gps原理兩門課程當中,，都按時完成了布置的編程作業(yè)，并且取得優(yōu)秀的成績,；在我所指導的控制測量實習中,，他擔任小組組長,，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優(yōu)秀的成績,。

該學生具有扎實的大學本科知識,，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生,。

推薦人簽名：

推薦日期：xx.9.27

保研 推薦信篇六

作為同學在大學本科生階段學習指導老師,，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推同學,。

從大一起,，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業(yè)知識基礎,。進入大二后,，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆大賽中,，分別獲得了x,。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“”,，已在省級刊物發(fā)表,。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書,，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用,。

進入大三，該學生是其創(chuàng)新實踐項目,。在項目完成過程中,，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序,，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中,。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在上刊登,。作為她的指導老師,，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務,。

根據(jù)學生交給我的材料,，結(jié)合學生在平時的表現(xiàn)，可以看出,，在我所教授指導的專業(yè)學生中,，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。 該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長,，待人謙遜,，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己,，也有著明確的目標和理想,。

該生不僅學習成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,、并且有到進一步學習,、深造的強烈愿望，所以,，我向你們推薦xx同學,，希望通過你們的指導，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升,！

推薦人簽名： 年 月 日