在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

保研老師信篇一

保研老師推薦信怎么寫?下面就是為大家整理的關(guān)于保研老師推薦信的范文,，歡迎大家閱讀!

作為xxx同學(xué)在xxx大學(xué)本科生階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師,，我和該生有過(guò)較多的接觸，并且非常樂(lè)意向您推薦xxx同學(xué),。

從大一起,，該學(xué)生就十分注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打下了良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),。

進(jìn)入大二后,，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xxx大賽中,，分別獲得了xxx一等獎(jiǎng),。

并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫成論文“xxx”,，已在省級(jí)刊物發(fā)表,。

并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，獲得了江蘇省計(jì)算二級(jí)和三級(jí)的合格證書,，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用,。

進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目“xxxx”的主要參與者,。

在項(xiàng)目完成過(guò)程中,，該學(xué)生對(duì)軟件的設(shè)計(jì)與程序的編寫進(jìn)行了大量的探究，獨(dú)立地編寫出整套系統(tǒng)的.程序,，并將其與數(shù)據(jù)庫(kù)相連使其可投入實(shí)際使用中,。

并和團(tuán)隊(duì)成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在xxx上刊登,。

作為她的指導(dǎo)老師,，可以看出該生在科研中具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù),。

根據(jù)學(xué)生交給我的材料,，結(jié)合學(xué)生在平時(shí)的表現(xiàn)，可以看出,，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中,，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。

該生在和老師交流的過(guò)程中，可以看出她尊敬師長(zhǎng),，待人謙遜,，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，也有著明確的目標(biāo)和理想,。

該生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,、并且有到xxx大學(xué)xx院進(jìn)一步學(xué)習(xí),、深造的強(qiáng)烈愿望，所以,，我向你們推薦xxx同學(xué),，希望通過(guò)你們的指導(dǎo)，她的專業(yè)知識(shí)和科研能力會(huì)得到更大的提升,。

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)11級(jí)本科生楊瑩是本人《××》課班上的學(xué)生,。

該生在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí),，并在本課程取得了良好成績(jī),，在專業(yè)名列前茅。

在教授該課程時(shí),，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng),。

該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出,，不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題，而且對(duì)我提出的案例分析題,，勇于上臺(tái)發(fā)言,，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn),。

思維活躍,，思考問(wèn)題全面客觀，很能深入到問(wèn)題的本質(zhì),，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

該生綜合表現(xiàn)突出,，予以推薦,，希望審核通過(guò)。

推薦人：http:///

本人應(yīng)木子李同學(xué)請(qǐng)求,，推薦該生到××大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí),。

本人是該生在××大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中,，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),，工作能力十分出色,。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌,，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流,，樂(lè)于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,。

經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出,，該生對(duì)科研有一定興趣,，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校,，望審核通過(guò),。

保研老師信篇二

該生于20xx年8月進(jìn)入西安交通大學(xué)大學(xué)人文學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,，在專業(yè)名列前茅,。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，指導(dǎo)其關(guān)于新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在與該生的課內(nèi),、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻,。初見(jiàn)該生,，個(gè)性外向開(kāi)張，但能沉著思考,，善于提問(wèn),。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,，曾多次與我探討爭(zhēng)論關(guān)于傳播模型的問(wèn)題,，其思維之審慎，假設(shè)之大膽,，創(chuàng)意之奇特都給我留下了深刻的印象,。在課外的交流中,，我們不僅探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，也能真誠(chéng)溝通人生經(jīng)驗(yàn),，逐成忘年之交,。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生堅(jiān)定執(zhí)著,，勇于擔(dān)當(dāng),，在困難面前從不輕言放棄，而且善于溝通交流,，樂(lè)于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,。

通過(guò)批閱該生的課程論文和日常指導(dǎo)，我了解到,，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，具備了熟練分析新聞傳播問(wèn)題的能力，具備較強(qiáng)的新聞寫作能力,，而且比較熟練的掌握了傳播學(xué)方面的研究方法與傳播模式,。其知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，能靈活運(yùn)用新聞傳播的各方面知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，也在擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)《大學(xué)》雜志社負(fù)責(zé)人期間綜合運(yùn)用新聞傳播和媒介管理的知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用,。

此外，雖然該生是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，卻對(duì)新聞傳播方向興趣濃厚,，不僅經(jīng)常寫作新聞，而且在課外時(shí)間也廣泛閱讀新聞傳播學(xué)著作,，對(duì)新聞史和傳播理論有較為深刻的了解,，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂眯侣剬W(xué)的語(yǔ)言。

該生在學(xué)術(shù)上的風(fēng)格是積極創(chuàng)新,，敢于懷疑,，并大膽嘗試。曾在校內(nèi)外刊物上發(fā)表多篇文章,，文體多樣,，在不斷探索中精進(jìn)學(xué)術(shù)思想和業(yè)務(wù)能力。加之該生較好的英語(yǔ)應(yīng)用能力,，能廣泛閱讀國(guó)外期刊,，接收新的理論以豐富專業(yè)知識(shí)，在大學(xué)的三年里不斷進(jìn)步,，已經(jīng)漸漸明確了方向,，樹(shù)立了學(xué)術(shù)目標(biāo),。

推薦人：xxx

xxx年xxx月xxx日

保研老師信篇三

保研老師推薦信模板怎么寫呢?為了幫助大家寫好推薦信，下面就是小編為大家推薦的保研老師推薦信范文哦!

尊敬的中國(guó)科學(xué)院****研究所:

本人是中國(guó)**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高**,，現(xiàn)向貴所推薦我院**級(jí)***專業(yè)的**同學(xué)參加貴所的夏令營(yíng),。

本人目前擔(dān)任**同學(xué)申請(qǐng)的“中國(guó)**大學(xué)本科生研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目”的指導(dǎo)老師，項(xiàng)目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解****的研究》,。

在與**同學(xué)的接觸過(guò)程中,，我認(rèn)為她對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，在進(jìn)一步地溝通交流中,，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)是一個(gè)求知欲非常強(qiáng)的學(xué)生，同時(shí)她不懼困難,，擁有較強(qiáng)的意志力,。

雖然本科學(xué)習(xí)的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己,，申請(qǐng)研究跨學(xué)科的研究課題,。

除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,，自入學(xué)以來(lái),，班級(jí)排名一直是第一，可以看出**同學(xué)非?？炭嗲趭^。

在課題準(zhǔn)備的前期,，**同學(xué)積極查閱相關(guān)文獻(xiàn),，細(xì)致學(xué)習(xí)、分析項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容,，從中她也表現(xiàn)出一定的文獻(xiàn)檢索能力和閱讀英文文獻(xiàn)的能力,。

**同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，刻苦努力,，敢于嘗試,，有著較好的科學(xué)研究素養(yǎng)。

我相信**同學(xué)會(huì)有更好的發(fā)展,，我非常愿意推薦**同學(xué)參加貴所組織的夏令營(yíng)活動(dòng),，同時(shí)也希望她能夠在夏令營(yíng)活動(dòng)中得到鍛煉。

特此推薦!

推薦人：

推薦日期： 年月日

推薦人姓名：

推薦人職稱：院長(zhǎng),，教授,、博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位：

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 師生

推薦意見(jiàn)：

本人是******大學(xué)-******專業(yè)**級(jí)-***同學(xué)所在學(xué)院的院長(zhǎng)，現(xiàn)很高興推薦該生參加貴所20**屆推免生復(fù)試,。

****系專業(yè)課老師向我反映,，***同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的本科生,，她學(xué)習(xí)極其刻苦認(rèn)真，有堅(jiān)定的信念以及昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

該生對(duì)科研活動(dòng)充滿了興趣,，經(jīng)常利用課外時(shí)間積極參與老師的研究項(xiàng)目，認(rèn)真觀看實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，是一名有潛質(zhì)的科研人才,。

***同學(xué)在本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

大學(xué)本科前三年所修課程總成績(jī)位列專業(yè)排名第一名,，且一次性通過(guò)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試;并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)次獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金以及****大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”,、“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等諸多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。

該生思想進(jìn)步,，品行良好,，性格開(kāi)朗，善于與人交談,，樂(lè)于助人,，已成為入黨積極分子。

該生符合貴所的招生要求,，故推薦其參加貴所研究生推免復(fù)試,，望請(qǐng)審核通過(guò)。

推薦人姓名：推薦日期：

王章維同學(xué)在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定,，堅(jiān)決貫徹?fù)碜o(hù)黨的方針,，在思想道德方面，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，是一個(gè)思想道德高尚的優(yōu)秀大學(xué)生,。

第一,，王章維同學(xué)具有比較強(qiáng)的鉆研精神。

該同學(xué)本項(xiàng)目中所承擔(dān)的工作是模擬sic顆粒在基體中的分布,，這是我們課題組剛剛開(kāi)展起來(lái)的研究工作,，我們所能夠提供的指導(dǎo)是有限的，因此需要×××同學(xué)自己努力鉆研和探索,。

這個(gè)工作對(duì)一個(gè)本科生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是有挑戰(zhàn)性的,。

目前來(lái)看，該同學(xué)在并不長(zhǎng)的時(shí)間里取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),，已經(jīng)初步建立了二維的模型來(lái)模擬sic顆粒的分布,。

我個(gè)人對(duì)該同學(xué)所做的工作感到很滿意,，并且非常欣賞該同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)科學(xué)的鉆研能力。

第二,，王章維同學(xué)具有比較強(qiáng)寫作能力,。

該同學(xué)每周日都會(huì)交給我一篇總結(jié)，總結(jié)上一周的.研究工作和進(jìn)展情況,，以及下一個(gè)星期的計(jì)劃安排,，整個(gè)總結(jié)條理清晰，并且都是采用英文書寫,。

第三,，王章維同學(xué)具有良好的交流溝通能力。

該同學(xué)每個(gè)周一都會(huì)與我就他的總結(jié)報(bào)告進(jìn)行交流,，聽(tīng)取我的意見(jiàn),，整個(gè)過(guò)程我們溝通的非常愉快。

另外,，該同學(xué)把研究過(guò)程中的難題與國(guó)外教授進(jìn)行交流并尋求幫助,，據(jù)我所知，亞利桑那州立大學(xué)的prof. chawla曾給他提供過(guò)不少幫助,。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。

該同學(xué)對(duì)貴單位的研究方向有濃厚的興趣,，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展,。

鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴單位推薦該同學(xué),，希望該同學(xué)能有機(jī)會(huì)到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高,，成為國(guó)家的有用人才。

保研老師信篇四

專家推薦信

作為xxxxxx同學(xué)在xxxxxxxx大學(xué)本科生階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師,，我和該生有過(guò)較多的接觸，并且非常樂(lè)意向您推薦xxxxxxxx同學(xué),。

從大一起,，該學(xué)生就十分注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打下了良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),。

進(jìn)入大二后,，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xxxxxxxx大賽中,，分別獲得了xxxxxxxx,。

并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫成論文“xxxxxxxxxxxxxxxx”,，已在省級(jí)刊物發(fā)表,。

并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,，獲得了江蘇省計(jì)算二級(jí)和三級(jí)的合格證書，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用,。

進(jìn)入大三,，該學(xué)生是其創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目“xxxxxxxx”的主要參與者。

在項(xiàng)目完成過(guò)程中,，該學(xué)生對(duì)軟件的設(shè)計(jì)與程序的編寫進(jìn)行了大量的'探究,，獨(dú)立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫(kù)相連使其可投入實(shí)際使用中,。

并和團(tuán)隊(duì)成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文,，已在xxxxxxxx上刊登。

作為她的指導(dǎo)老師,，可以看出該生在科研中具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和深厚的理論基礎(chǔ),，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù)。

根據(jù)學(xué)生交給我的材料,，結(jié)合學(xué)生在平時(shí)的表現(xiàn),，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中,，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列,。

該生在和老師交流的過(guò)程中，可以看出她尊敬師長(zhǎng),，待人謙遜,，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，也有著明確的目標(biāo)和理想,。

該生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,、并且有到xxxxxxxx大學(xué)xxxxxxxx院進(jìn)一步學(xué)習(xí),、深造的強(qiáng)烈愿望，所以,，我向你們推薦xxxxxxxx同學(xué),，希望通過(guò)你們的指導(dǎo)，她的專業(yè)知識(shí)和科研能力會(huì)得到更大的提升!

推薦人簽名： 年 月 日

推薦人姓名：

推薦人職稱：教授

推薦人工作單位：

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研項(xiàng)目指導(dǎo)老師

推薦人聯(lián)系方式：

我是**同學(xué)在“重慶大學(xué)優(yōu)異生培養(yǎng)計(jì)劃”以及《國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目》中的導(dǎo)師,。

同時(shí)還講授過(guò)他的《c程序設(shè)計(jì)技術(shù)》課程,，對(duì)他的情況比較了解。

**同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)成績(jī)名列專業(yè)前列,。

他善于思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力很強(qiáng)，能找到課本中知識(shí)點(diǎn)的缺陷,，遇到問(wèn)題了會(huì)積極想辦法去解決,，思維很活躍。

在個(gè)人品德素質(zhì)方面,，他對(duì)待老師,、同學(xué)都很真誠(chéng)，有禮貌,，非常樂(lè)意幫助別人,，做事很踏實(shí)，責(zé)任心很強(qiáng),，可以很放心地把事情交給他去做,。

該生在科研方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣，我指導(dǎo)他的《國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目》課題為《磁性–熒光多功能納米復(fù)合材料的制備與性能研究》 ,，他對(duì)科研有很大的熱情,，在研究過(guò)程中閱讀了很多英文文獻(xiàn)，善于歸納總結(jié),，能把別人的創(chuàng)新點(diǎn)與自己的思路相整合,。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的思維很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察很仔細(xì),。

同時(shí)他的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力很好,，在老師以及團(tuán)隊(duì)同學(xué)之間，能建立高效的溝通與合作,。

鑒于**同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)以及較好的科研潛質(zhì),，故推薦到貴所，望審核通過(guò),。

推薦人簽名：

推薦日期：年月日

保研老師信篇五

本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求,，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心,；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題,；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色,。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌,，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流,，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,。

經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出,，該生對(duì)科研有一定興趣,，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校,，望審核通過(guò),。

推薦人簽名

保研老師信篇六

作為同學(xué)在大學(xué)本科生階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，我和該生有過(guò)較多的接觸,，并且非常樂(lè)意向您推同學(xué),。

從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，打下了良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力,，在第四屆大賽中,，分別獲得了x。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究,，將成果寫成論文“”,，已在省級(jí)刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,，獲得了江蘇省計(jì)算二級(jí)和三級(jí)的合格證書,，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。

進(jìn)入大三,，該學(xué)生是其創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目,。在項(xiàng)目完成過(guò)程中，該學(xué)生對(duì)軟件的設(shè)計(jì)與程序的編寫進(jìn)行了大量的探究,，獨(dú)立地編寫出整套系統(tǒng)的程序,，并將其與數(shù)據(jù)庫(kù)相連使其可投入實(shí)際使用中。并和團(tuán)隊(duì)成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文,，已在上刊登,。作為她的指導(dǎo)老師，可以看出該生在科研中具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù),。

根據(jù)學(xué)生交給我的材料,，結(jié)合學(xué)生在平時(shí)的表現(xiàn)，可以看出,，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中,，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。 該生在和老師交流的過(guò)程中,，可以看出她尊敬師長(zhǎng),，待人謙遜，勤奮努力,，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，也有著明確的目標(biāo)和理想。

該生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出,、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,、并且有到進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的強(qiáng)烈愿望,，所以,，我向你們推薦xx同學(xué)，希望通過(guò)你們的指導(dǎo),，她的專業(yè)知識(shí)和科研能力會(huì)得到更大的提升,！

推薦人簽名： 年 月 日

以下請(qǐng)申請(qǐng)人填寫：

以下請(qǐng)推薦人填寫：

上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我校研究生，需要您為他提供推薦信,。您公正而詳盡的推薦意見(jiàn)將對(duì)我校選拔免試生大有幫助,。首先請(qǐng)您在此頁(yè)（a4紙）背面（或另附a4幅附頁(yè)）參照以下問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明：1、您通過(guò)什么方式,、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解,？2、您對(duì)其思想品德,、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià),；3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),、知識(shí)結(jié)構(gòu),、學(xué)術(shù)水平、科研能力,、工作成果,、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比,，他有什么特點(diǎn),、長(zhǎng)處與弱點(diǎn),。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較,，將是特別有益的。如果只是泛泛而論,，缺乏有說(shuō)服力的論據(jù),，可能會(huì)影響推薦的效力。

非常感謝您提供的寶貴意見(jiàn),。請(qǐng)您將寫好的《專家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封,，在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于9月21日之前寄（或送）達(dá)我校,。

尊敬的北京大學(xué)工學(xué)院招生處的教授們:

你們好,，我很高興向你們推薦我的學(xué)生陳到貴校攻讀碩士研究生學(xué)位。

我是xx同學(xué)本科2年級(jí)必修課程《運(yùn)籌學(xué)》這門課程的任課老師,，該同學(xué)課上和課下對(duì)課程的思考和反饋給我留下深刻的印象,。通過(guò)一學(xué)期的授課與該同學(xué)交流，并在課后回答了該生對(duì)于統(tǒng)籌規(guī)劃,、自動(dòng)化學(xué)科的發(fā)展前景等方面的問(wèn)題,，我認(rèn)為該同學(xué)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。

xx同學(xué)是中共預(yù)備黨員,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想上積極向黨組織靠攏。在平時(shí)的接觸中,，我認(rèn)為該同學(xué)品行端正,，尊敬師長(zhǎng)，為人誠(chéng)懇,。據(jù)系內(nèi)輔導(dǎo)員唐老師介紹,，該同學(xué)積極參加學(xué)院、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，有較強(qiáng)的責(zé)任感和正義感,。

據(jù)我了解同學(xué)積極參加我系教授主持的科研項(xiàng)目，主要包括“新聞網(wǎng)站個(gè)性化推薦”和“robocup 3d足球機(jī)器人智能化協(xié)調(diào)系統(tǒng)”項(xiàng)目,。他的科研活動(dòng)主要的工作集中在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)管理方面,、模糊分析、建模等方面,，非常勤奮上進(jìn),。通過(guò)與其進(jìn)一步溝通，我了解到他還積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽,，先后獲得了美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng),、robocup機(jī)器人2d仿真組季軍等獎(jiǎng)項(xiàng),。

在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，他的專業(yè)方向選擇是“控制工程”,，但同時(shí)學(xué)習(xí)了我系“人工智能與系統(tǒng)工程”方向的必修課,，如數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等幾門課程，所學(xué)知識(shí)比較廣泛,，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)共組,，學(xué)有所用。

從英語(yǔ)方面來(lái)看,，其在英語(yǔ)上相對(duì)薄弱,，通過(guò)詢問(wèn)得知其隨著對(duì)未來(lái)研究生涯規(guī)劃的明確，正不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。我認(rèn)為這種不輕言放棄,、敢于正視自己的不足迎難而上的品質(zhì)是科研中必不可少的。同時(shí),，他課下積極提問(wèn),，敢于發(fā)言的表現(xiàn)讓我相信，加以培養(yǎng),，他在科研的路上能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn),。

總的來(lái)說(shuō)同學(xué)是我系十分優(yōu)秀的應(yīng)屆本科生，聞之其希望到貴校學(xué)習(xí)深造,，我個(gè)人同意推薦他到北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,。

該生于2008年8月進(jìn)入西安交通大學(xué)大學(xué)人文學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,，在專業(yè)名列前茅,。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，指導(dǎo)其關(guān)于新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在與該生的課內(nèi),、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻,。 初見(jiàn)該生,，個(gè)性外向開(kāi)張，但能沉著思考,，善于提問(wèn),。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,，曾多次與我探討爭(zhēng)論關(guān)于傳播模型的問(wèn)題,，其思維之審慎，假設(shè)之大膽,，創(chuàng)意之奇特都給我留下了深刻的印象,。在課外的交流中,，我們不僅探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，也能真誠(chéng)溝通人生經(jīng)驗(yàn),，逐成忘年之交,。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生堅(jiān)定執(zhí)著,，勇于擔(dān)當(dāng),，在困難面前從不輕言放棄，而且善于溝通交流,，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。

通過(guò)批閱該生的課程論文和日常指導(dǎo),，我了解到,，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析新聞傳播問(wèn)題的能力,，具備較強(qiáng)的新聞寫作能力,，而且比較熟練的掌握了傳播學(xué)方面的研究方法與傳播模式。其知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰,，能靈活運(yùn)用新聞傳播的各方面知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，也在擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)《大學(xué)》雜志社負(fù)責(zé)人期間綜合運(yùn)用新聞傳播和媒介管理的知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用。

此外,，雖然該生是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，卻對(duì)新聞傳播方向興趣濃厚，不僅經(jīng)常寫作新聞,，而且在課外時(shí)間也廣泛閱讀新聞傳播學(xué)著作,，對(duì)新聞史和傳播理論有較為深刻的了解，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂眯侣剬W(xué)的語(yǔ)言,。

該生在學(xué)術(shù)上的風(fēng)格是積極創(chuàng)新,，敢于懷疑，并大膽嘗試,。曾在校內(nèi)外刊物上發(fā)表多篇文章,，文體多樣，在不斷探索中精進(jìn)學(xué)術(shù)思想和業(yè)務(wù)能力,。加之該生較好的英語(yǔ)應(yīng)用能力,，能廣泛閱讀國(guó)外期刊，接收新的理論以豐富專業(yè)知識(shí),，在大學(xué)的三年里不斷進(jìn)步,，已經(jīng)漸漸明確了方向,，樹(shù)立了學(xué)術(shù)目標(biāo)。

１．為了便于校方查閱,，必須提到被推薦者的全名,。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫也不錯(cuò),，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的,。

２．必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久，認(rèn)識(shí)程度偶爾見(jiàn)面或密切接觸及關(guān)系師生關(guān)系,，上下級(jí)關(guān)系,，同事等。

３．對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),，這是推薦信的核心,。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī),，研究能力,，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神,，組織能力,，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單,、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng),，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人,，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn),，以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明,。教授們要的不是完人,，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生,。

４．必須表明推薦人的態(tài)度,，是極力推薦還是有保留地推薦。

５．最好要求推薦人在信封封口處簽名,，以確保其真實(shí)性,。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“ｎｏ”。

６．最后別圖省事,，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄,。否則推薦信應(yīng)分開(kāi)寄出。一些學(xué)校出于各種原因,，設(shè)計(jì)了推薦表格,，由推薦人填寫,，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

xxx大學(xué)xxx學(xué)院：

xxx同學(xué)是華中科技大學(xué)xxx院2007級(jí)xxx專業(yè)本科生,，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生,。

作為xxx學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)特優(yōu)生，在我?？蒲袆?chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“啟明學(xué)院”學(xué)習(xí),，我院專門為其配備了專門的本科指導(dǎo)老師，指導(dǎo)其專業(yè)學(xué)習(xí)與大學(xué)規(guī)劃,。她積極參與法學(xué)院舉辦的各類學(xué)術(shù)會(huì)議,、學(xué)術(shù)講座，表現(xiàn)出其較強(qiáng)的學(xué)術(shù)興趣和研究潛力,。她的團(tuán)隊(duì)合作精神組織協(xié)調(diào)能力在同齡學(xué)生中也是較為突出的,。作為主要負(fù)責(zé)人之一組建了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐 “訪溫州行業(yè)協(xié)會(huì)、談行業(yè)協(xié)會(huì)立法”團(tuán)隊(duì),，開(kāi)展了卓有成效的實(shí)踐工作，撰寫了有價(jià)值的長(zhǎng)篇研究報(bào)告,，該團(tuán)隊(duì)獲得我院2008年暑期社會(huì)實(shí)踐一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告獎(jiǎng),。作為德語(yǔ)班的學(xué)生，她的德語(yǔ)不僅在第一學(xué)年就通過(guò)了大學(xué)德語(yǔ)四級(jí),，而且連續(xù)通過(guò)了通過(guò)了專業(yè)四級(jí)考試和dsh考試,。總之,，xxx同學(xué)是一名全面發(fā)展,，品學(xué)兼優(yōu)，動(dòng)手能力強(qiáng),，嚴(yán)于律己并有明確理想和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的年輕人,。若她能夠進(jìn)入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學(xué)術(shù)視野,，提升綜合素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人更好的發(fā)展。

特予推薦,。

簽名：

xxx

xxx大學(xué)

xxx院 教授 博士生導(dǎo)師

作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授,，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng),，反應(yīng)敏捷,，善于接受新 事物,，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò),。

可以看出,，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣,，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所,，望審核通過(guò),。

范例4

本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂(lè)意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) ,。

在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn),，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真,，積極主動(dòng),， 好的專業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn),，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力,。思維活躍，工作能力出色,，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景,。該生綜合表現(xiàn)突出,，故予以推薦，望審核通過(guò),。

本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求,，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心,；思維活躍,，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),，工作能力十分出色,。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌,，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流,，樂(lè)于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,。

經(jīng)過(guò)近一年的了解,，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣,，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,，故推薦到貴校，望審核通過(guò),。

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生,。該生在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí),，并在本課程取得了良好成績(jī),，在專業(yè)名列前茅。

在教授該課程時(shí),，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出,，不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講,，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題，而且對(duì)我提出的案例分析題,，勇于上臺(tái)發(fā)言,，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍,，思考問(wèn)題全面客觀,，很能深入到問(wèn)題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力,；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

該生綜合表現(xiàn)突出,，予以推薦,，希望審核通過(guò)。

貴xx學(xué)院：

您好！

我是xx任課教師xx,，現(xiàn)向貴學(xué)院推薦我校通信工程專業(yè)06級(jí)本科生xxx為免試攻讀研究生,。

xxx是我所教授的大三上學(xué)期專業(yè)課“隨機(jī)信號(hào)分析”課的學(xué)生。她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。善于與老師交流，勇于提出問(wèn)題并能夠給出自己的看法,。同時(shí)她具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績(jī),，位列專業(yè)第二名,，給我留下了深刻的印象。

該生的大三下半學(xué)期,，我作為她的指導(dǎo)老師指導(dǎo)她參加了校內(nèi)的電子競(jìng)賽,。在競(jìng)賽期間，該學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際工程實(shí)施能力,，能夠用c熟練編寫程序,，在有限的時(shí)間內(nèi)出色的完成了大部分單片機(jī)編程任務(wù)。同時(shí),，她具有很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,，在競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)擔(dān)任主干力量和領(lǐng)導(dǎo)角色。

該學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有明確的目標(biāo),，對(duì)科研有濃厚的興趣,，也有從事科研的實(shí)力和繼續(xù)發(fā)揮其特長(zhǎng)的潛力。特將此生推薦到貴校,。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展,。

推薦人姓名： 沈云中

推薦人職稱： 教授

推薦人工作單位： 同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院測(cè)量系

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 本科課程授課老師

推薦人聯(lián)系方式：

推薦意見(jiàn)：

我講授過(guò)尹智同學(xué)的本科課程：地球形狀與外部重力場(chǎng)、gps原理,、控制測(cè)量實(shí)習(xí),，對(duì)他的情況比較了解。

尹智同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，有鉆研精神,，在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。他尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情,，樂(lè)于助人,，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，有一絲不茍的精神,，他基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí),，專業(yè)課也很不錯(cuò)，成績(jī)一直在專業(yè)里名列前茅,，三年平均績(jī)點(diǎn)為4.17,，這為他今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他在遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題能夠獨(dú)立思考,，這可從他平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來(lái),。 此外，他動(dòng)手能力較強(qiáng),，在我所講授的地球形狀與外部重力場(chǎng)和gps原理兩門課程當(dāng)中,，都按時(shí)完成了布置的編程作業(yè)，并且取得優(yōu)秀的成績(jī),；在我所指導(dǎo)的控制測(cè)量實(shí)習(xí)中,，他擔(dān)任小組組長(zhǎng)，和組員配合按時(shí)完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，也取得優(yōu)秀的成績(jī),。

該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識(shí)，滿足保送校外研究生的資格,，我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生,。

推薦人簽名：

推薦日期：xx.9.27

尊敬的xx大學(xué)研究生院：

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，我很高興推薦xx同學(xué)到貴校攻讀碩士學(xué)位,。該生于20xx年x月進(jìn)入xx系學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列全系前三名。在其大x學(xué)年的學(xué)習(xí)中,，我擔(dān)任她的(課程名)的授課老師,，指導(dǎo)她參與科研活動(dòng)并對(duì)她寫作的多篇學(xué)術(shù)論文提出意見(jiàn)，在與她課上的互動(dòng)和課下的交流中,，對(duì)她有一定的了解和認(rèn)識(shí)。

該生樂(lè)觀向上,，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍,，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度,，并積極參加各項(xiàng)科研活動(dòng),。在課下，她會(huì)主動(dòng)嘗試用所學(xué)的理論知識(shí)和分析方法思考當(dāng)今熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,，并經(jīng)常與我交流觀點(diǎn)和體會(huì),。通過(guò)批閱她的專題筆記和學(xué)術(shù)論文，我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍,，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式,，能夠在選題時(shí)找到適合自己研究的角度，在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言,，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng),，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。

該生綜合表現(xiàn)突出,，特此推薦,！

推薦人：

尊敬的xx大學(xué)xx學(xué)院：

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，我很高興推薦xx同學(xué)參加貴院的夏令營(yíng),。我曾教授該生xx課程,，并擔(dān)任其所參與的(某活動(dòng)或組織)的導(dǎo)師至今，指導(dǎo)其參與多項(xiàng)科研活動(dòng),，對(duì)她有一定的了解,。

在學(xué)習(xí)中，她勤奮努力,，一絲不茍,，成績(jī)一直在全系名列前茅。在與她課下的交流中,，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣,，對(duì)時(shí)事經(jīng)濟(jì)有著敏銳的觀察力，擅于對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題提出獨(dú)到的見(jiàn)解,，有很好的創(chuàng)新能力,。在項(xiàng)目研究中，她能一直以沉穩(wěn),、樂(lè)觀的心態(tài)感染團(tuán)隊(duì)其他成員,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決各種問(wèn)題，有優(yōu)秀的科研實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,；其鍥而不舍,、不畏困難的.精神和謙虛、樂(lè)觀的品格也讓我十分欣賞,。從學(xué)習(xí)成績(jī)和論文寫作的功底來(lái)看,，她已具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理基礎(chǔ)，有很強(qiáng)的科研潛力,，在今后的科研活動(dòng)中定能大有造詣,。

該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正,，積極進(jìn)取,，望貴院能批準(zhǔn)她參加此次夏令營(yíng),，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升,。特此推薦,！

推薦人：

推薦意見(jiàn)：

我講授過(guò)楊雪芳同學(xué)的本科專業(yè)課課程：項(xiàng)目進(jìn)度與質(zhì)量管理、項(xiàng)目預(yù)算與成本控制,，通過(guò)一年多的授課教學(xué),，對(duì)他的情況比較了解。

楊雪芳同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，有鉆研精神,，在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。他尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情,，樂(lè)于助人,，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己,，聽(tīng)講認(rèn)真,，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動(dòng),?；A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，喜歡鉆研,。優(yōu)異的成績(jī)和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題能夠獨(dú)立思考，這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來(lái),。在我所指導(dǎo)的控制測(cè)量實(shí)習(xí)中,，他擔(dān)任小組組長(zhǎng)，和組員配合按時(shí)完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，也取得優(yōu)秀的成績(jī),。

該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識(shí)，滿足保送校外研究生的資格,，我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生,。

推薦人簽名：

推薦日期：20**.*.**

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí),。 該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,，在專業(yè)名列前茅,。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí),，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi),、課外互動(dòng)中,，對(duì)其印象極為深刻。 初見(jiàn)該生,，個(gè)性內(nèi)斂,，但勤于思考，善于提問(wèn),。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后,，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,，比如：在教授其**課中,，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處,；該生具備一定的科研工作能力,，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

通過(guò)批閱該生的課程論文,，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力,，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言,。 該生綜合表現(xiàn)突出,，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦,，望審核通過(guò),。

作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試,。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),。自學(xué)能力強(qiáng),，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物,，動(dòng)手能力,、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。 可以看出,，該生綜合表現(xiàn)突出,，對(duì)科研有濃厚興趣,，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì),，故推薦到貴所,，望審核通過(guò)。

推薦人：

本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授,，很樂(lè)意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) ,。

在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力,，踏實(shí)認(rèn)真,，積極主動(dòng)，有好的專業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫能力,。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn),，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍,，工作能力出色,，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃,，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景,。 該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦,，望審核通過(guò),。

推薦人：

本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí),。

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中,，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的責(zé)任心,；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題,；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色,。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流,，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過(guò)近一年的了解,，可以看出,，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,，故推薦到貴校,，望審核通過(guò)。

推薦人簽名

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生,。該生在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中積極主動(dòng),，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績(jī),，在專業(yè)名列前茅,。

在教授該課程時(shí)，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng),。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出,，不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題,，而且對(duì)我提出的案例分析題,，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn),。思維活躍,，思考問(wèn)題全面客觀，很能深入到問(wèn)題的本質(zhì),，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力,；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),。

該生綜合表現(xiàn)突出,，予以推薦，希望審核通過(guò),。

保研老師信篇七

您好,！

從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，打下了良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力,，在xx大賽中獲得了優(yōu)異的名次,。并就此次比賽的作品進(jìn)行深入研究,，將成果寫成論文已在省級(jí)刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,，獲得了xx省計(jì)算機(jī)三級(jí)的合格證書,，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。

進(jìn)入大三,，該學(xué)生是學(xué)校創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目的主要參與者,。在項(xiàng)目完成過(guò)程中，該學(xué)生對(duì)軟件的設(shè)計(jì)與程序的編寫進(jìn)行了大量的探究,，獨(dú)立地編寫出整套系統(tǒng)的程序,，并將其與數(shù)據(jù)庫(kù)相連使其可投入實(shí)際使用中。并和團(tuán)隊(duì)成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文,，已在xx上刊登,。作為她的指導(dǎo)老師，可以看出該生在科研中具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和深厚的理論基礎(chǔ),，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù),。

根據(jù)該生交給我的材料，結(jié)合她在平時(shí)的表現(xiàn),，可以看出,，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列,。該生在和老師交流的過(guò)程中,，可以看出她尊敬師長(zhǎng)，待人謙遜,，勤奮努力,，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想,。

該生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出,、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到xx大學(xué)xx院進(jìn)一步學(xué)習(xí),、深造的強(qiáng)烈愿望,。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷,，善于接受新生事物,，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)?？梢钥闯?，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣,，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。所以,，我向你們推薦xx同學(xué),，希望通過(guò)你們的指導(dǎo)，她的專業(yè)知識(shí)和科研能力會(huì)得到更大的提升,！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

保研老師信篇八

王章維同學(xué)給我的第一印象是積極主動(dòng)，活潑大方,。目前在我的課題組參與“sic/al復(fù)合材料斷裂行為的理論研究”這個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的研究,，本人是他的指導(dǎo)老師，也是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,。我是20xx年3月份認(rèn)識(shí)×××同學(xué)的,，當(dāng)時(shí)，是他主動(dòng)找我希望進(jìn)入我的課題組進(jìn)行科研工作,，足以證明他的勇氣,。

王章維同學(xué)在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決貫徹?fù)碜o(hù)黨的方針,，在思想道德方面,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,，是一個(gè)思想道德高尚的優(yōu)秀大學(xué)生。

第一,，王章維同學(xué)具有比較強(qiáng)的鉆研精神,。該同學(xué)本項(xiàng)目中所承擔(dān)的工作是模擬sic顆粒在基體中的分布，這是我們課題組剛剛開(kāi)展起來(lái)的研究工作,，我們所能夠提供的指導(dǎo)是有限的,，因此需要×××同學(xué)自己努力鉆研和探索。這個(gè)工作對(duì)一個(gè)本科生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是有挑戰(zhàn)性的,。目前來(lái)看,，該同學(xué)在并不長(zhǎng)的時(shí)間里取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，已經(jīng)初步建立了二維的模型來(lái)模擬sic顆粒的分布,。我個(gè)人對(duì)該同學(xué)所做的工作感到很滿意,，并且非常欣賞該同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)科學(xué)的鉆研能力。

第二，王章維同學(xué)具有比較強(qiáng)寫作能力,。該同學(xué)每周日都會(huì)交給我一篇總結(jié),，總結(jié)上一周的研究工作和進(jìn)展情況，以及下一個(gè)星期的計(jì)劃安排,，整個(gè)總結(jié)條理清晰,，并且都是采用英文書寫。

第三,，王章維同學(xué)具有良好的交流溝通能力,。該同學(xué)每個(gè)周一都會(huì)與我就他的總結(jié)報(bào)告進(jìn)行交流，聽(tīng)取我的意見(jiàn),，整個(gè)過(guò)程我們溝通的非常愉快,。另外，該同學(xué)把研究過(guò)程中的難題與國(guó)外教授進(jìn)行交流并尋求幫助,，據(jù)我所知,，亞利桑那州立大學(xué)的prof. chawla曾給他提供過(guò)不少幫助。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求,。該同學(xué)對(duì)貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展,。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力,，本人特向貴單位推薦該同學(xué)，希望該同學(xué)能有機(jī)會(huì)到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高,，成為國(guó)家的.有用人才,。

保研老師信篇九

您好！

我是xx任課教師xx,，現(xiàn)向貴學(xué)院推薦我校通信工程專業(yè)06級(jí)本科生xxx為免試攻讀研究生,。

xxx是我所教授的大三上學(xué)期專業(yè)課“隨機(jī)信號(hào)分析”課的學(xué)生。她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。善于與老師交流，勇于提出問(wèn)題并能夠給出自己的看法,。同時(shí)她具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績(jī),，位列專業(yè)第二名,，給我留下了深刻的印象。

該生的大三下半學(xué)期,，我作為她的指導(dǎo)老師指導(dǎo)她參加了校內(nèi)的電子競(jìng)賽,。在競(jìng)賽期間,，該學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際工程實(shí)施能力，能夠用c熟練編寫程序,，在有限的時(shí)間內(nèi)出色的完成了大部分單片機(jī)編程任務(wù),。同時(shí)，她具有很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,，在競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)擔(dān)任主干力量和領(lǐng)導(dǎo)角色,。

該學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有明確的目標(biāo)，對(duì)科研有濃厚的興趣,，也有從事科研的實(shí)力和繼續(xù)發(fā)揮其特長(zhǎng)的潛力,。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展,。

推薦人：xxx

xxx年xxx月xxx日