時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,繼續(xù)以構(gòu)建“翻轉(zhuǎn)課堂”為目標(biāo),以“主動(dòng)發(fā)展、差異發(fā)展,、生本發(fā)展”為策略,以“兩周兩課”為載體,促科學(xué)教師在研究中學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)策略,積累經(jīng)驗(yàn),加深自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解,提高自身教育教學(xué)理論,、教育教學(xué)實(shí)踐,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)等專業(yè)水平,使全體科學(xué)教師朝著“有特色、有品位,、有創(chuàng)新,、有活力”的方向邁進(jìn),營(yíng)造濃厚的教研氛圍,推動(dòng)學(xué)校科學(xué)教育工作的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)及打算:

1.通過教研活動(dòng)和參加市里的各種專項(xiàng)競(jìng)賽,培養(yǎng)科學(xué)教師的責(zé)任心和使命感,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力和教育創(chuàng)新能力,讓教師成為新課程改革的“領(lǐng)路人”,。

2.優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)管理機(jī)制,不斷改進(jìn)科學(xué)教師的課堂教學(xué)行為,使翻轉(zhuǎn)課堂“個(gè)性化”,。

3.通過開展形式多樣的研討活動(dòng),共同探索“以生為本”理念下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

4.加強(qiáng)電化教學(xué)的管理與使用,實(shí)現(xiàn)平板與科學(xué)課堂教學(xué)的有效整合,全面提高教師的信息技術(shù)水平,。

三,、教師活動(dòng):

1.教師讀書活動(dòng)(詳見附表),。

本學(xué)期每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著,并在兩周一次的教研組會(huì)議上進(jìn)行交流,。推薦書目:《沉默的大多數(shù)》(王小波著),、《一位教育學(xué)教授的聽課評(píng)課與教學(xué)斷想》(余文森著),、《新教育之夢(mèng)》(朱永新),、 《每個(gè)孩子都能成功》(【美】托馬斯·阿姆斯特朗著)。

2.集體備課安排,。

本學(xué)期我們教研組繼續(xù)積極開展一周一次的備課組活動(dòng),兩周一次的教研組活動(dòng),。采用自主備課和集體備課相結(jié)合的形式,既要構(gòu)思自己的方案,又要凝聚集體的智慧。

3.聽課評(píng)課安排(詳見附表),。繼續(xù)“兩周兩課”活動(dòng),把翻轉(zhuǎn)課堂的模式和步驟及課堂管理進(jìn)行深化研究,。

附表1:科學(xué)組“兩周兩課”開課、評(píng)課,、評(píng)書安排

周次日期開課人評(píng)課人評(píng)書人

4.導(dǎo)學(xué)案編制,。

由原來的純?nèi)蝿?wù)式改進(jìn)為問題引導(dǎo)式。

例如,七上第一章第3節(jié)科學(xué)觀察,原來的導(dǎo)學(xué)案為:

1,、自主學(xué)習(xí)課本p13——p17,對(duì)照作業(yè)a本p2第1~4題,給書上重點(diǎn)劃線畫圈,并完成這4題,。

2、在實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)該怎么做?(提示:p17,4個(gè)要點(diǎn))

3,、完成課本p13,、p17活動(dòng)、作業(yè)a本p2~p3第6,、9,、11題中的實(shí)驗(yàn),并對(duì)照要求用鉛筆記錄現(xiàn)象(寫在課本或作業(yè)本上)。其中課本p17活動(dòng)和作業(yè)a本第6題的第(1)(2)小題拍照,第(3)小題和第11題拍視頻,。

4,、分工查找資料完成課本p17課后練習(xí)第1~4題。(要求:t1~t2直接記錄在書上,t3打印資料,t4做成幻燈片(有圖片和簡(jiǎn)單文字說明,不超過5張))

現(xiàn)改為:

1.完成p13活動(dòng),做好相應(yīng)的記錄和結(jié)論,。

2.先用肉眼直接判斷p14圖1-33和圖1-34,然后借助工具來判斷,。兩次結(jié)果一致嗎?這個(gè)活動(dòng)想告訴我們什么?

3.閱讀圖1-36,圖1-37,圖1-38,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:許多觀測(cè)儀器,大大拓展人類的觀察能力,。

4.觀察結(jié)果的記錄常見的有幾種?

5.完成a本作業(yè)本p2t1-t5。

提前準(zhǔn)備t6,、t9實(shí)驗(yàn),。(有興趣的同學(xué)可拍成視頻傳給老師)

5.學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備。積極尋找類似的資料,讓學(xué)科組老師提早學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做好充分的準(zhǔn)備,。

四,、學(xué)生活動(dòng):(詳見附件)

附表2:本學(xué)期市里科學(xué)教研活動(dòng)安排表

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期科學(xué)教研組活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，以“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析活動(dòng)”為契機(jī),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,，努力培養(yǎng)好學(xué)校科學(xué)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任?？茖W(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

1.學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)新精神，樹立正確教學(xué)理念,，準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，并在教學(xué)實(shí)踐中得以體現(xiàn)。

2.強(qiáng)調(diào)教科研,，重視課題研究,，做到教研專題化，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

3.探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)新方法,，充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì),。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,。這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作，前幾年各縣區(qū)都有相關(guān)年級(jí)的抽測(cè),，兩年來的初一新生也有科學(xué)教學(xué)的調(diào)研,，這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開展，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課,，共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和困難,。爭(zhēng)取能有外出聽課的機(jī)會(huì),，吸取外面學(xué)校的精華，獲得資源共享,，以達(dá)教學(xué)最優(yōu)化,。

1、確定實(shí)驗(yàn)教師任務(wù)和目標(biāo)：

(1)實(shí)驗(yàn)員根據(jù)各年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、課外實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開展實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)填寫好實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)室日志,。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及實(shí)驗(yàn)效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

(5)實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作,，力求做到科學(xué),、規(guī)范、便于查閱,。

2,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1)對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，確保實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的配備標(biāo)準(zhǔn)。配合學(xué)校做好每一學(xué)期的儀器征訂工作,。

(2)做好材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作,，填寫發(fā)放、收回,、損壞,，修理等相應(yīng)記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面,，要努力做到儀器存放系列化,，儀器保存科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)儀器做到分類存放,，貼有標(biāo)簽,。

(4)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的用電設(shè)備,、器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

(5)加強(qiáng)安全措施,，危險(xiǎn)藥品妥善保管,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材,。

(6)實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊(cè),，儀器使用、借還登記情況記錄,。

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃和校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合科學(xué)學(xué)科組教學(xué)特點(diǎn)和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況,，本學(xué)期科學(xué)學(xué)科組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)教學(xué),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì),，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。以提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教師研究教材,、探索教法為重點(diǎn)，規(guī)范新課程行為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容,，爭(zhēng)取早日進(jìn)行高效課堂教學(xué)，做到減負(fù)增效,。

我組大多是兼職教師,，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取,，敢于競(jìng)爭(zhēng),，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論,。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分,，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng),，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源,，并同學(xué)生的家庭,、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng),，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研,，大膽創(chuàng)新,。同時(shí)我組教師也存在不足之處，教師們都教不同的學(xué)年,，這就給集體備課帶來一定的不利,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教科研活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)進(jìn)修、積極進(jìn)行繼續(xù)教育,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，樹優(yōu)秀教師形象。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，讓更多的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,，不斷提高自己的師德水平,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課標(biāo)，組織教師開展專題性課題研討,，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo),。

3,、用新課標(biāo)來評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、開展經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)理論,，學(xué)教法，更新教學(xué)手段,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、開展撰寫札記,、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

6,、精心備課，認(rèn)真上課,，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新,。

7,、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野,，把握教學(xué)方向,；要互相聽課，評(píng)課,。組織好本組的匯報(bào)課,、觀摩課。本期每人聽課二十節(jié),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

9月份主要工作：

1．通過教研組計(jì)劃。

2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

3．作業(yè),、教案檢查,。

10月份主要工作：

1.月考

2.作業(yè)、教案檢查,。

3.8年級(jí)教研活動(dòng)

11月份主要工作：

1.七,、八,九年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)。

2.作業(yè),、教案檢查,。

12月份主要工作：

1.第二次月考,總結(jié)得失

2.作業(yè)、教案檢查

1月份主要工作：

1.各項(xiàng)期末檢查

2.做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

3.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作,。

4.上交教研組,、備課組及個(gè)人工作總結(jié)。

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我們科學(xué)組將根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點(diǎn),，以“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革項(xiàng)目活動(dòng)，開展“主題式”教育教學(xué)工作,，結(jié)合本校的具體實(shí)際開展教研活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新常規(guī)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂探究能力的訓(xùn)練,，在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，加強(qiáng)科學(xué)教研組的教育力量,，努力提高科學(xué)教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織學(xué)習(xí)《新常規(guī)》,，規(guī)范教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生評(píng)價(jià)等行為，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范管理，積極落實(shí)《新常規(guī)》工作,。

3,、多開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4,、通過課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力。

1,、積極開展有效教學(xué)研究,，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，圍繞“有效教學(xué)”主題,，開展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng),，圍繞“有效備課、有效上課,、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、積極動(dòng)員教師參加教育教學(xué)論文等各項(xiàng)評(píng)比,。

3,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動(dòng)研究能力,，提升教師的專業(yè)水平。

月份

教研內(nèi)容

九月

1,、制定教研組工作計(jì)劃,。

2、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,。

3,、縣初中科學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

十月

1,、參加市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)考試科學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。

2,、賽課活動(dòng)啟動(dòng)

十一月

1,、集體備課研討活動(dòng)。

2,、期中考試質(zhì)量分析,。

十二月

1、縣學(xué)科新常規(guī)·精品百課評(píng)比上交

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、學(xué)生活動(dòng)

一月

1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議,。

2,、學(xué)期教研工作總結(jié)。

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期科學(xué)組教研工作將圍繞學(xué)校開展的新一輪課程改革,，讓全組教師能將基于學(xué)情,、學(xué)為中心的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。以實(shí)驗(yàn)為主線,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》,，踐行“學(xué)位中心,，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,，力求改變課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)新教材特點(diǎn)，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研,。

以各級(jí)段備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評(píng)要有實(shí)效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試,。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)議,，須有主講并做好會(huì)議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際,，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料,。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試,、綜合考試要求既針對(duì)中考,，又符合學(xué)生實(shí)際,。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來,，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富,。

(五)開展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn),。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，確立自己的教改課題,。

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃,。

2、第一次校本教研活動(dòng),。

十月份：

1,、第二、三次校本教研活動(dòng),。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的`指導(dǎo)意見》,，領(lǐng)會(huì)課改精神。

3,、組織好期中復(fù)習(xí)材料,。

十一月份：

1、期中考試,。

2,、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性,、實(shí)效性,、操作性。

3,、第四次校本教研活動(dòng),。

4、組織參加縣初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì),。

5,、組織參加縣學(xué)科基本功比賽。

十二月份：

1,、教學(xué)資料庫建立,、交流單元測(cè)試資料。

2,、第五次校本教研活動(dòng),。

3、組織學(xué)生參加科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽,。

一月份：

1,、組織參加初中學(xué)生縣、市小課題dv制作交流活動(dòng),。

2,、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案,、實(shí)錄,、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。

3,、做好期末復(fù)習(xí),、考試。

4,、第六次校本教研活動(dòng),。

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇六

按照市區(qū)教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，著眼于“有效備課”，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)整體水平,。

1,、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研,，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革。

4,、充分發(fā)揮集體教研的作用,，達(dá)到減負(fù)、提質(zhì),、高效的教學(xué)工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)課堂模式的改革實(shí)驗(yàn)

（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新模式操作程序和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討近三年的中考試題,。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)

1）各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作,。各教師確定個(gè)人教研專題,，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，繼續(xù)開展組內(nèi)教師5上課、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,，積極開展校級(jí)科學(xué)組、備課組教研活動(dòng),，組織科學(xué)教師共同研究,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍,。

2）組織教師學(xué)習(xí)教科研論文,，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、多多組織教師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)觀摩名師,、能手的教學(xué)課堂,。認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

4加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5強(qiáng)本校教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量：.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,，積極開展校級(jí)科學(xué)組、備課組教研活動(dòng),，組織科學(xué)教師共同研究,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍,。

6根據(jù)市區(qū)教研室舉辦學(xué)生“三小”活動(dòng)要求結(jié)合本校實(shí)際情況,，有計(jì)劃有側(cè)重的開展活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。

1~3周,，制定科學(xué)組的15規(guī)劃

4~6周，學(xué)習(xí)市、區(qū)初中科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃

7~9周,，開展科學(xué)組教研活動(dòng),，開課，聽課,，評(píng)課活動(dòng)

10~12,，期中復(fù)習(xí)與質(zhì)量分析，外出杭州教研活動(dòng)

13~15,，學(xué)習(xí)有效備課為主題的教研活動(dòng),，開展集體備課

16~18，開展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)

19~21,，期末復(fù)習(xí),，學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)

xx中學(xué)科學(xué)組

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇七

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,；以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。有效開展教研活動(dòng),。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,、課題研究等活動(dòng),，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng)，強(qiáng)化教研組建設(shè),。從而能讓教師體驗(yàn)職業(yè)的幸福感和成就感,。教師能夠快樂教學(xué),，學(xué)生能快樂學(xué)習(xí),。總的來說,，本學(xué)期教研活動(dòng)的主旨是課堂有效教學(xué),。

1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，以教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題《以理解教育促學(xué)校內(nèi)涵性均衡發(fā)展研究》為綱要,，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革,。

4,、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)“理解教育”的氛圍,，開展自然分材教學(xué)的實(shí)踐和研究

各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作,。各教師確定個(gè)人教研專題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐,，繼續(xù)開展組內(nèi)教師說課,、上課、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

本學(xué)期,，要求科學(xué)教師重視理論專著的學(xué)習(xí)，提高自身的理論修養(yǎng),，用先進(jìn)的理論武裝自我,。結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)，撰寫心得,。

組織教師寫好心得和教科研論文,，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng),。

在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感,、成就感

教研活動(dòng)理論上每?jī)芍芤淮危嵩缫恢艽_定開課教師,，要有效地運(yùn)用時(shí)間,，活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法，而且每次活動(dòng)頂有開課主題,。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛教師這個(gè)職業(yè),，能用“樂教、奉獻(xiàn)”兩個(gè)詞來鞭策自己,，增強(qiáng)自己的責(zé)任感,，堅(jiān)守在教師崗位上,。

年青教師要參與課堂教學(xué)展示活動(dòng)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩,，鼓勵(lì)青年教師多上研討課,，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中，老教師做好“傳,、幫,、代”的工作，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們,。

1,、開課 以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法,、教學(xué)程序,、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛,。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌,，加強(qiáng)開課的質(zhì)量。

2,、評(píng)課 鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),提高教師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對(duì)一方面某細(xì)節(jié)發(fā)言,，做到小而精,，這樣可以談得深刻，挖得深,，使開課的效果更好,，更能提高教學(xué)質(zhì)量。

1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工。

2.期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

1.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,，積極開展校級(jí)教研活動(dòng),，組織科學(xué)教師共同研究,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍,。

2.認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

5

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神,，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,，積極開展教研活動(dòng),，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2,、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹優(yōu)秀教師形象,。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語,、數(shù),、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),。

5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，讓更多的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組,。

6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力,。

7、組織四,、五,、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實(shí)驗(yàn)和記錄,，撰寫好課題報(bào)告，開展“科學(xué)記錄”比賽,。

8,、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書，多看科普知識(shí),，開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,，不斷提高自己的師德水平,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開展專題性課題研討,，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo),。

3,、用新課標(biāo)來評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，利用自評(píng),、互評(píng)等方式,，更新評(píng)價(jià)觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、開展經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)理論，學(xué)教法,，更新教學(xué)手段,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、開展撰寫札記、反思等教研活動(dòng),，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。

6、精心備課,，認(rèn)真上課,，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新,；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表,。

7,、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野,，把握教學(xué)方向,；要互相聽課，本期每人聽課十節(jié),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),，提升自己的專業(yè)水平,，履行教師工作職責(zé)！

第一學(xué)月：制定計(jì)劃,，完善興趣小組,。

第二學(xué)月：教學(xué)常規(guī)檢查,，課堂教學(xué)案例研討活動(dòng)，教學(xué)反思,，半期工作交流,。

第三學(xué)月：課題研究工作，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流,。

第四學(xué)月：遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí),、觀看教學(xué)錄像，完善課題研究檔案,。

第五學(xué)月：期末理論學(xué)習(xí)交流,、完成教學(xué)進(jìn)度、期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià),。

按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù),。

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇九

在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)的有效性為抓手,，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，依據(jù)本學(xué)科實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)開展各類教研活動(dòng),，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng),，在各種互動(dòng)式探究活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習(xí)、情感態(tài)度培養(yǎng),、動(dòng)手創(chuàng)新能力等方面的發(fā)展,，使集團(tuán)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu),；教研（備課）組建設(shè)成效明顯,；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效,。

（一）以各類專題研究活動(dòng)為載體,，提升課堂教學(xué)的有效性。

1,、結(jié)合每月教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為關(guān)注點(diǎn)，以“課前精心設(shè)計(jì),、課中靈活處理,、課后反思落實(shí)”為研究思路，開展研課活動(dòng)，不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動(dòng)模式,，力爭(zhēng)使教研活動(dòng)的開展達(dá)到“常態(tài),、規(guī)范、有效,、創(chuàng)新”八字目標(biāo),，并將提高“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動(dòng)之中，打造出一些有效課堂示范課,。

2,、以師徒結(jié)對(duì),、每月教研等活動(dòng)開展為契機(jī),，注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位新教師的課堂設(shè)計(jì)、課堂執(zhí)行能力,。

（二）加強(qiáng)教研組兼職專職互動(dòng),，努力促進(jìn)集團(tuán)科學(xué)課“規(guī)范、合作,、共享”特點(diǎn)的形成,。

1、發(fā)揮專職教師作用,，為兼職教師教學(xué)提供適當(dāng)幫助,。

（1）繼續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料。

（2）及時(shí)提供材料及操作技能的幫助,。

2,、在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)做好調(diào)研工作,，進(jìn)一步促進(jìn)規(guī)范進(jìn)程。

本學(xué)期進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),，在平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)的開設(shè)和質(zhì)量的提高,，學(xué)期末組織相關(guān)實(shí)驗(yàn)考核活動(dòng)。

（三）每月活動(dòng)安排：

9月份：

1,、參加越城區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議

2,、科學(xué)儀器室儀器定位整理，標(biāo)簽張貼,。

3,、整理學(xué)校植物資料，上傳校園網(wǎng),。

4,、各冊(cè)實(shí)驗(yàn)開出登記表下發(fā)（全體專兼職科學(xué)教師）。

5、承辦越城區(qū)科學(xué)教研活動(dòng),，兩校區(qū)同課異構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行,。

6、學(xué)科教改課題申報(bào),。

7,、紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目研究（第一單元整理課例）。

8,、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對(duì)交流,。

9、三,、五年級(jí)學(xué)科活動(dòng),。

10月份：

1、繼續(xù)整理學(xué)校植物資料并上傳校園網(wǎng),。

2,、四、六年級(jí)學(xué)科活動(dòng),。

3,、教研組一月一教研活動(dòng)。

4,、紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目研究課（第二單元整理課例）,。

5、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對(duì)交流,。

6,、籌備科技節(jié)活動(dòng)。

11月份：

1,、集團(tuán)“智慧之光”科技節(jié)系列活動(dòng),。

2、浙江省中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室評(píng)估,。

3,、組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)骨干教師教學(xué)才藝展示活動(dòng)。

4,、教研組一月一教研活動(dòng),。

5、一月一教研,。

6,、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對(duì)交流。

7,、紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目研究課（第三單元整理課例）,。

12月份：

1,、參加越城區(qū)科技創(chuàng)新大賽。

2,、組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì),。

3、紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目研究課（第四單元整理課例）,。

4,、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對(duì)交流。

5,、一月一教研,。

1月份：

1、學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能抽查活動(dòng),。

2、越城區(qū)學(xué)校裝備安全工作督查,。

3,、一月一教研,。

4,、期末復(fù)習(xí)、檢測(cè),。

（四）每月主題研討執(zhí)教活動(dòng)安排：

9月份：xx校區(qū)——四年級(jí)《溶解的快與慢》

10月份：xx校區(qū)——五年級(jí)（待定執(zhí)教內(nèi)容）

11月份：xx校區(qū)——六年級(jí)（待定執(zhí)教內(nèi)容）

12月份：xx校區(qū)——六年級(jí)（待定執(zhí)教內(nèi)容）

第一學(xué)期科學(xué)組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃篇十

在過去一學(xué)年,，在校長(zhǎng)室的引領(lǐng)下，圍繞“有效教學(xué)”,，繼續(xù)開展了“自然分才教學(xué)”模式的研究,。科學(xué)組全體教師積極參與學(xué)校組織的各類專家培訓(xùn),，不斷地用實(shí)踐來促進(jìn)理論學(xué)習(xí),，在本學(xué)期取得了不俗的成績(jī)，有效地促進(jìn)了本組教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的提高,。在學(xué)生培養(yǎng)方面,，本學(xué)年開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的輔助作用,，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1,、推行落實(shí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,，提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

為了落實(shí)有效落實(shí)課堂變革成果,，規(guī)范初中科學(xué)教師的備課、上課,、作業(yè)質(zhì)量與批改,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為,，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期著重推行和落實(shí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),。通過教研組集中學(xué)習(xí)，活動(dòng)研討,，教學(xué)評(píng)比等手段引領(lǐng)初中科學(xué)教師了解新常規(guī),，踐行新常規(guī)。

2,、深化學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升

積極策劃四次教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng),，有請(qǐng)專家進(jìn)校進(jìn)組解讀核心素養(yǎng),，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。進(jìn)一步完善初中科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，凸顯“學(xué)為中心”.

3,、繼續(xù)發(fā)揮“市初中科學(xué)教研基地”的作用,，借助教研室的基地學(xué)校調(diào)研活動(dòng)在我校的開展，打造“學(xué)做教一體”的課堂模式,，實(shí)施特色化的校本研修,。通過加強(qiáng)校本研修，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展,。發(fā)揮“市‘小科學(xué)家’培養(yǎng)基地”的作用，以培養(yǎng)小科學(xué)家為契機(jī),，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，真正體現(xiàn)xx三中科技特色的素質(zhì)教育,。

4,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期積極搭建“骨干”引領(lǐng)平臺(tái),。在本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng),。如：潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧,。繼續(xù)安排本組教師相互聽課,，探討優(yōu)秀教師的教學(xué)特點(diǎn)，促進(jìn)熟識(shí)“自然分才教學(xué)”課堂模式的操作技能,。鼓勵(lì)青年教師積極參加市級(jí)和學(xué)校的“評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，提升科學(xué)組教師學(xué)科素養(yǎng)。