工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇一

在一年來,，積極參加先進行教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地積極落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，關(guān)心愛護學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處,、事事,、時時嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,，腳踏實地,，埋頭苦干,，切實起到模范帶頭作用。

初三體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,，以至于影響學(xué)生中招總成績,，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃,，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),，對自己也提出了更高的要求：

1,、體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課,，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往,，一種期待,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo),；在課堂上用我的愛心,、細(xì)心和責(zé)任心使每一個學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助,，互相觀察指導(dǎo),，做到課課有進步，堂堂有提高,，使學(xué)生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣,；每一次課后我和學(xué)生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會,，增強了信心,，提高了能力。

2,、活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領(lǐng),，體育教師巡回指導(dǎo),，活動課開展得有條不紊,。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

3,、培優(yōu)課保證提高

每天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng),，使年級前100名學(xué)生的運動量和運動強度能得到保證,，由于學(xué)生相對較少,，對學(xué)生個別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位,，學(xué)生的成績逐步提高。

4,、特長生訓(xùn)練針對性強

體育特長生應(yīng)是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學(xué)生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,，使他們發(fā)揮自己的特長,，拓寬了升學(xué)渠道,，提高了升學(xué)的信心,。

5、課后教師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失,，寫訓(xùn)練日記,。

課后反思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式，是教師與學(xué)生成長和提高的有效手段,。每一次課后我都及時總結(jié)分析,，也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學(xué)都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,，這也是我和學(xué)生交流的一個平臺,，能及時得到教學(xué)反饋，經(jīng)過一年的積累,，我和學(xué)生都受益匪淺,，我的教學(xué)能力又提高到了一個新的高度，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式,，對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。

6,、犧牲個人休息時間,，保證每天下午下學(xué)后課外活動時間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

在履行職責(zé)方面,，嚴(yán)格要求自己,。堅持出滿勤,，干滿點，從不擅離工作崗位,，愛校如家，愛生如子,，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點,。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領(lǐng)的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階,，比歷年成績都要好,；特招有很大收獲,，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取,，打破了我校的特長生錄取的記錄,，對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用；在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員,；我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,，獲得了巨大的成功,，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊,；我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名,；教職工廣播操獲得二等獎的好成績,，并獲得優(yōu)秀組織獎。

教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動,、社會活動,，更應(yīng)該與時俱進，展望未來,。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時刻要注意精神充電,，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新,、教育理論的更新，更需要教育技能的訓(xùn)練,。

在這一年中,，有成績，也有不足,，在新的一年里,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),，積極參加教師培訓(xùn),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論，在優(yōu)化課堂教學(xué),，教育教學(xué)研究和班級管理方面,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,，爭取在今后的教育教學(xué)中,，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束了,，三年一輪的體育教學(xué)結(jié)束了一半,。本學(xué)期我本著全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則,，以體育中考目標(biāo)為重點,。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解?；仡欉^去的一個學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

1、在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到,、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，結(jié)合社會,、家庭、學(xué)校,，充分挖掘課程資源,，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

2,、中考體育測試中，200m跑和立定跳遠(yuǎn)與實心球,，學(xué)校制定了相應(yīng)的措施,，要求我們不但在體育課中要加緊練習(xí)，而且在課外也要組織訓(xùn)練,。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了,，學(xué)生又要抽出時間來訓(xùn)練。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦,，沒想到班主任非常的配合,，不但每天來“督戰(zhàn)”，還給學(xué)生們加油,。同學(xué)們也非常積極地投入其中,。特別是200m跑，枯燥乏味,，但同學(xué)們沒有放棄的,，最累最苦的時候，他們也會咬牙跑到終點,。更有甚者,，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練,。這是一種精神,，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的,。百分七十以上能在及格與良好基礎(chǔ)以上,。弱項立定跳遠(yuǎn)和實心球還需加強練。我相信“有付出總有回報”,。在選項上,，跳繩相對有把握，學(xué)生練習(xí)過程中,，特別是加強素質(zhì)的輔助練習(xí),。

3、是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

總之，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級三個班的體育教學(xué)工作,，本次體育中考滿分率排區(qū)第三名，學(xué)生的成績非常好,，但是在我的教育教學(xué)中還是存在一些問題?，F(xiàn)將這學(xué)期情況的總結(jié)一下。

九年級共有三個班,，參加中考的人數(shù)是143人,。在我的目標(biāo)里，三個班要求全部滿分,，,。學(xué)生們對體育課的興趣非常大，對于學(xué)校開展的各項體育活動都積極參加,，并且完成出色,。

備好每節(jié)課，上好每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法，并且積極參加公開課,，提高教學(xué)技能,；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性,，教育學(xué)生走強身之路,，并且在今年江夏區(qū)教育局組織的體育考試中取得了不錯的成績,，善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力,，運動訓(xùn)練方面，在我們幾位體育教師不懈的努力下,，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在江夏區(qū)中小學(xué)生田徑運動會，取得乙組第四名好的成績,。

課堂上注重了對學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)無一例安全責(zé)任事故發(fā)生；高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān),；結(jié)合體育中考項目,，切實改進了教學(xué)方法，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果,；加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運動的一切有利條件,；開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神,；較為科學(xué)的訓(xùn)練制度，在最短的時間內(nèi)盡量提高學(xué)生的成績,。

回顧這一學(xué)期來,，取得了較好的成績，同樣也存在一些問題,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進一步的提高,。

2,、學(xué)生人數(shù)多,，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進一步加強,。

3、在訓(xùn)練上面自己專業(yè)不強,，要不斷的充實自己,。

針對以上幾點不足，在今后的工作中,，要做到揚長避短,，克難奮進，爭取再接再厲,，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇四

在充實、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學(xué)期我擔(dān)任初三體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一提到初三體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,，在應(yīng)試教育的慣性下,，這已成了檢驗初三體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時,、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù),，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課、缺課,、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新,，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性,、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的,，利用游戲,，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動,，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法,、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討,。教案、集體備課,，聽課等全部按學(xué)校要求完成,。

初三是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中,、課后結(jié)束。集合要求快,、靜,、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊列,、隊形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿,、跑姿及其動作要領(lǐng),。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次,，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地,、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。

作為一名體育老師,，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分,，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候,，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,，學(xué)生大多會停下來,。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo),，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦,？”在學(xué)生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進行適當(dāng)總結(jié),，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

在體育教學(xué)中有認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵,?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿潛P他,，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,。加強對學(xué)生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀(jì)律,、主動進取的心理品質(zhì),。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生,，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇五

這學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結(jié)束,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，順利完成體育中考。但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

根據(jù)課標(biāo)和教學(xué)常規(guī),、體育中考內(nèi)容寫好教案。平時做到周前備課,。備課時任真鉆研教材,、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。

上好課不僅要備好課，而且做好課前準(zhǔn)備,，布置好場地和器材,，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時,，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動,，適應(yīng)學(xué)生的身心健康,。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大事故發(fā)生,。認(rèn)真講課,，認(rèn)真示范,，力求抓住重、難點,，精講多練,。運用多種科學(xué)教學(xué)方法，從實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維,。培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揮團結(jié)互助,、吃苦耐勞,、勇往直前的精神。為迎接初三的體育中考,，制定了不同階段的訓(xùn)練工作,，并及時組織學(xué)生進行訓(xùn)練，做到成績記錄與反饋,，安排兩次的考前模擬測試,。

通過對本堂課的反思，可以及時反映該堂課或該階段存在的不足,，然后及時加以改進,。因為學(xué)生在不同階段、不同時期的心理與身體方面都是不一樣的,。因此,，教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面都要有所區(qū)別,，做到同中有異，萬變不離其中,。

能夠在教務(wù)處的組織與安排上,，較自覺的去聽課，并對聽課的內(nèi)容與過程作出詳細(xì)的記錄,。

5,、協(xié)同學(xué)校和教研組，組織學(xué)生進行冬季長跑活動,。

1,、 課堂上，對于違紀(jì)學(xué)生的處理手段還有待改進,，區(qū)別好老師的威嚴(yán)與和善,。

2、 課堂教學(xué)內(nèi)容有時過于空洞、單調(diào),，不夠具體,，課堂的教學(xué)形式也不夠多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣還有待提高,。

3,、 有時不能夠較好地把握學(xué)生的心態(tài)，對于他們的心理狀況還不夠了解,，特別是后進生,，沒有及時進行交流。

4,、 對體育尖子生的培養(yǎng)力度不夠,。

1、 加大對體育尖子生的培養(yǎng),，以帶動課堂組織與后進生的工作,。

2、 要及時與班主任了解學(xué)生的狀況,，特別是后進生,，及時溝通與交流。

3,、 充分利用自己的課余時間,，積極聽課，而且目的性要強,，針對性也要強，本專業(yè)的課應(yīng)多聽多記,。多向老教師學(xué)習(xí),，虛心聽取他們的意見與建議，將其他教師上課的較好之處運用到自身的教學(xué)當(dāng)中,。

總結(jié)本學(xué)期,，繁忙而充實，有收獲,、有失落,、有困惑，但本學(xué)期自身的精神面貌和對學(xué)生的盡心盡責(zé)值得自己為自己稱贊的,。希望新的一年中自己能不斷提高業(yè)務(wù)能力,，立足本職，更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù),。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從事初三體育教學(xué)工作,，與其他體育教師共同體驗了體育訓(xùn)練到中考體育的日子,，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻,，其中有勞累,、辛酸，更有感動,、欣喜,，回顧近來的工作，歷歷在目：

初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強度過度,，大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,，每當(dāng)我宣布時間，學(xué)生們總是感嘆完不成,，所以我灌輸思想于他們“第一,，慢點沒有關(guān)系，一定要有信心,；第二,，要給學(xué)生建立必勝的信念；第三,，教師可以適當(dāng)帶跑,，給學(xué)生信心”。在老師的指導(dǎo)下,，操場上奔跑的學(xué)生中多了我的身影,，在近一個月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足,。學(xué)生體育成績進步非常明顯,。

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細(xì),，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,，從交通安全到學(xué)生著裝等等，面面俱到,，當(dāng)我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時,，，我宣讀了中考體育動員稿,，從學(xué)生亢奮的情感中,，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績,，用強有力的事實見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、班主任的大力配合,、初三體育團隊的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏,！

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才干教好,；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們發(fā)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差別,，按能力分組,，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通

過自身的精心設(shè)計,，合理布置,，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3,、教學(xué)反思,，對教材搭配，教學(xué)手段和方法,，學(xué)生生理心理接受情況,，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，找出解決問題途徑,，改進教學(xué)形式，完善教學(xué)模式,。

4,、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點子,、好辦法

5,、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)安全的法律法規(guī)

總之,，一學(xué)期來，我在教學(xué)中突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，與“人本主義”教育理念接軌,，為使學(xué)生在運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,，運用了“成功教學(xué)法”,，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí),，都有成功的機會,，來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望,，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進。

由于面臨著xxxx年中考體育的改革,，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率,，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動的重要性，在實踐課程的設(shè)置上做到循序漸進,，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力,。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要上好課,，

1、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。

3,、課后反思，對教材搭配,，教學(xué)手段及方法,，學(xué)生生理心理承受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，找出解決問題途徑，改進教學(xué)形式,，完善教學(xué)模式 ,。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異,，體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,，利用每周的一,、三,、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,，分層次教學(xué),，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”,，堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實加強體育工作的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量,。

莊婉蓮

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇八

在這一學(xué)期里,，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以學(xué)生為本,，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道,。就本學(xué)期開展了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo),，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,，自覺貫徹“健康第一”的重要思想,，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，并對活動內(nèi)容進行研究,、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中,。使自己在的教學(xué)水平進一步完善。突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，與“人本主義”教育理念接軌,，為使學(xué)生在運動參與、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,，運用了“成功教學(xué)法”,，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí),，都有成功的機會,，來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進,。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計,，合理安排,，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3,、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法,，學(xué)生生理心理承受情況,，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，找出解決問題途徑，改進教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

本學(xué)期體育教學(xué)都認(rèn)真制定了切實可行的體育教學(xué)工作計劃,，并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課改的教材,，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備教材的同時，也注意備學(xué)生,，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加,，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平,。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉,。

1,、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初三年級的即將畢業(yè)的學(xué)生,，讓他們在一個良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí),。

2、通過體育課的鍛煉,，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

3,、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。

4、在教學(xué)過程中,，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

5、當(dāng)然,，在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面,，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足,，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一,。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期的體育教學(xué)工作，主要是圍繞著中考體育和考后的課堂教學(xué)兩大摸塊進行,。因為今年泉州市中考體育成績不計入中考總分,，仍是采用準(zhǔn)入制的辦法，就是達標(biāo)中學(xué)錄取的考生體育成績只須達到c級及c級以上,。所以,，師生們包括家長的應(yīng)考心理氛圍都相對寬松?？荚嚱Y(jié)果還算滿意,，除了個別協(xié)調(diào)性極差的學(xué)生達不到c，其他的均能輕松過關(guān),。

本人很贊賞一位體育專家的觀念：“倡導(dǎo)體育考試的意志不是為了考試而考試,，而是為不考試”?，F(xiàn)今，考體育作為一種考試制度,，仍然是一個有效的指揮棒,，用分?jǐn)?shù)來引導(dǎo)學(xué)生積極鍛煉身體的方法應(yīng)該是有效之舉。實踐證明,，體育運動對青少年的思想品德,、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用,，學(xué)生身體素質(zhì)好了,，文化課成績自然會提高。有關(guān)教育專家坦言,，體育再次被提上中考日程并占有一定分值權(quán)重,，該舉措不僅能加強學(xué)生的平時體育鍛煉意識，促使學(xué)生積極進行體育鍛煉,，也有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的體鍛習(xí)慣,，可以說是健康和分?jǐn)?shù)兼得。泉州地區(qū)的體育中考采用準(zhǔn)入制而非計入中考總分其實是一種很人性化的操作方式,，雖說必考項目是中長跑,，但由于有了陽光體育運動的鋪墊，大部分學(xué)生認(rèn)為問題不大,，只要經(jīng)常鍛煉,、練習(xí)，成績達到合格是件較輕松的事,。本學(xué)期在備考環(huán)節(jié)我做了以下工作：

（一）抓思想,。與班主任達成一致，共同做通學(xué)生的思想工作,，轉(zhuǎn)變絕大多數(shù)學(xué)生僅僅是為了體育考試的分?jǐn)?shù)才參加體育鍛煉,。對于思想上存在懶惰的學(xué)生，通過思想引導(dǎo),，讓他們確立不怕苦,、懶，勇敢頑強,，克服自身“極點”的精神,，讓學(xué)生明確體育鍛煉也可以增加對初三學(xué)生的心理調(diào)適，讓他們更好的接受中考的考驗,。

（二）抓體能,。在體育中考跑類不能取得理想成績的的學(xué)生往往存在“過分瘦小、過分肥胖”的學(xué)生中,，這些學(xué)生由于生理原因?qū)е铝梭w能的薄弱,，在教學(xué)中通過長距離的走跑接合,，間歇法進行耐力素質(zhì)訓(xùn)練，連續(xù)的蛙跳,，進行下肢力量訓(xùn)練,，短距離加速跑訓(xùn)練使學(xué)生速度有所提高。

（三）抓技術(shù),。在體育活動中正確的技術(shù)動作是良好在成績的前提，無論是1分鐘跳繩,，1分鐘仰臥起坐，立定跳遠(yuǎn)還是實心球的投擲,，或者是中長跑項目,，學(xué)生只有掌握了正確的技術(shù)，才能在運動中做到“經(jīng)濟”省力,，并取得理想的效果,。

（四）、抓心理訓(xùn)練,。學(xué)生考試時會由于心理上的憂慮,、焦慮、緊張,、恐懼等情緒而使技術(shù)動作變形,，表現(xiàn)失常而留下了遺憾。因此有針對性對學(xué)生易受心理因素影響的項目進行技術(shù)訓(xùn)練，運用表揚和鼓勵等手段,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓他們積極練習(xí),、體驗成功,、增強自信,。

（五） 抓模擬考試,。這是有效提高學(xué)生考試適應(yīng)能力的重要途徑與手段,，模擬考試過程嚴(yán)格按中考要求設(shè)計，使學(xué)生在真實氛圍下進行測驗,， 讓學(xué)生掌握考試技巧,，提高考試適應(yīng)能力,，逐步形成良好的競技狀態(tài),。

（六）抓考試項目的選擇,。在學(xué)生確定報考項目前，做個全面摸底,，進行一次全面測試,，再根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、提升空間和興趣對學(xué)生的選項提出合理的建議,。教育學(xué)生不要盲目跟風(fēng),，把好選項關(guān)，核對學(xué)生的選擇,。記錄學(xué)生的選項,，為學(xué)生在考前訓(xùn)練做好指導(dǎo)。

中考體育過后的體育課安排了一些運動強度不大的運動項目,，如慢跑,、跳繩、踢毽子,、羽毛球,、籃球、排球,、游戲等,，對緩解學(xué)習(xí)疲勞,，增加大腦的供氧，提高腦細(xì)胞的興奮性具有很大的幫助,。學(xué)生也漸漸地從中考體育后的體育課中,，找到了比分?jǐn)?shù)更大的收獲。

總之,，體育中考的實施,，使得學(xué)校、家長,、社會關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康,，有效地促進了中學(xué)生積極參加體育鍛煉，也使得體育教學(xué)變得豐富多彩,，我想：教與學(xué),、學(xué)與考充其量只能是學(xué)生鍛煉的基礎(chǔ)工程，而形成一種健康的理念,、掌握幾種健身的方法,、將強身健體成為學(xué)生自覺自愿的行為則升華為一種高層次的境界。這也是今后體育教學(xué)所要努力達到的目標(biāo),。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十

1、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計,，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。

3,、課后反思，對教材搭配,，教學(xué)手段及方法

學(xué)生生理心理承受情況,，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，找出解決問題途徑,，改進教學(xué)形式，完善教學(xué)模式 ,。

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異,，體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一,、三,、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué),，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”，堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，卻實加強體育工作的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量,。

斷斷續(xù)續(xù)的教了四屆初三，有些特點一致,，有些特質(zhì)有了新的表現(xiàn),，總體是平穩(wěn)的，現(xiàn)依據(jù)上半年初三體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

很多時候我們?nèi)狈τ職?，很多時候缺乏魄力，一個相信的勇氣,，一個是放手的魄力,。這一切都源自于課上堆積的習(xí)慣,，老師自己總是把需要和不需要的經(jīng)典搬出來曬,，從而把自己的位置擺的很高,，一步步的隨著時間的推移,，我們彼此的差距和信任在自己的意境下滋生，從而創(chuàng)造出了老師和學(xué)生,。彼此的高度和信任感在時間里被撕扯,，被拉大，當(dāng)意識到問題時,，結(jié)局是你相信了自己,，你改變了你，他還是他,，你已經(jīng)不是自己了,。所以，我們要在適時的時候放手,，讓他們自己去做改變,，適時的引導(dǎo)，隨著問題的變化而去改變,，讓課在你的手中有高度,，有引導(dǎo)，自覺性的問題也就不能成為問題了,。

在初一初二的時候我格外重視體育委員,，但是初三的時候卻因為工作思路的轉(zhuǎn)變而淡化了他的作用，致使體育委員在初三的時候出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性的松懈,，重點表現(xiàn)在課間操的質(zhì)量上,，班級上課的質(zhì)量上，其次在溝通方面也欠缺功夫,，導(dǎo)致問題出現(xiàn)了層次性的變化,。這方面還需要更大的精力和勇氣來繪畫初三體育委員的新藍(lán)圖,。反思如下：一是要賦予其權(quán)利,，注重和體育委員的溝通，可以通過他看班級,。二是他的差異化和存在感可以輔助教學(xué),，利用其共性所產(chǎn)生的效果惠及

班級，為班級帶來實惠,。三是幫助其快速提高體育成績,，樹立威信，他也可以帶動一些同學(xué)快速提高,。

在我眼里沒有差生,，很多時候我都是懷著信任和鼓勵的眼光看待他們,，他們的改變和進步是我的最大喜悅，也是更大的感動,。他們的變化是從信任開始的,，他們的改變是從鼓勵起航的，我們的教學(xué)不應(yīng)該出現(xiàn)差生,，他們的心理角逐更容易造成傷害,，但是過分的關(guān)注也容易出現(xiàn)傷害，拿捏其中的平衡需要開闊的胸懷和豐富的班級信息,，在一朝一夕的觀察中把握變化,，我們就能很好的看到變化。他們是我們成長的樂趣,，我們的成長也有他的一份,，這可能就是我們所說的愛吧。（有點矯情,，需要修改）

有些事一開始就很矛盾,，有些事一結(jié)束就更能體現(xiàn)生命力，從初一到初二,，都能很好把握教學(xué)程序,，一個良好的教學(xué)秩序是教學(xué)好壞的保障,，但是這個保障是否有效，要看問題出現(xiàn)的時間,，要看問題是否高遠(yuǎn)，等問題出現(xiàn)時才去改變,，其中的力度和扭曲度是緊張是無序的，我們要適時的把握和體會,，像拿繩子救人一樣，他的快慢要有現(xiàn)場感。程序的刻度是隨著變化的深度來往的。我們不能抱著程序去做既定的事,，一個好的程序是有互動的，動態(tài)的程序才有和諧,，很多錯誤沒有往來,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期借助體育中考的契機,，引起了社會,、學(xué)校、家長對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視，通過不斷地改進體育教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣,，達到全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，同時，中考體育成績記入中考總分,，使得學(xué)生在不知不覺中樹立競爭意識。

開學(xué)初,，對初三全體學(xué)生進行了一次較正規(guī)的模擬測試,，對學(xué)生狀況進行了全面的分析，大多數(shù)學(xué)生有一定的身體素質(zhì)及體育鍛煉習(xí)慣,，總體成績能達到中等以上,，50米成績較薄弱，也有一小部分學(xué)生不能達到及格,，又對體育缺乏興趣,；據(jù)此，在教學(xué)和訓(xùn)練中,，我采取了目標(biāo)設(shè)置，目標(biāo)設(shè)置分：（1）短期目標(biāo)和長期目標(biāo),，如1～2個月的鍛煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo),；（2）容易目標(biāo)和困難目標(biāo),，如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo)；（3）單項目標(biāo)和綜合目標(biāo),；（4）在鍛煉小組中，還設(shè)置了個人目標(biāo)和群體目標(biāo),。在指導(dǎo)學(xué)生不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過程，當(dāng)學(xué)生有了明確的目標(biāo),，各項訓(xùn)練便有了努力方向,，有了為早日實現(xiàn)目標(biāo)的動力。

采取動機激勵法，從中考的意義,、中考體育的影響,，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面給予激勵,，中考是人生中第一個重要階梯,，而中考體育是中考的第一個挑戰(zhàn)，中考體育考好了,，就為整個中考打下良好的心理基礎(chǔ),，為實現(xiàn)人生目標(biāo)開了一個好頭,。我經(jīng)常這樣勉勵學(xué)生：“任何一個有理想,、有志氣的青少年，都應(yīng)勇敢面對挑戰(zhàn)，超越自我?！睂\動成績較好，性格外向的學(xué)生,，為他（她）們設(shè)置較高的運動目標(biāo),，使其在高懸某個目標(biāo)的激勵之下,，發(fā)揮出更大的運動潛能,，為全班做出榜樣,；對運動成績較差的學(xué)生,，則應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的個人特質(zhì)，分別采取鼓勵,、安慰、寬容,、表揚等心理調(diào)節(jié)方法逐步提高其運動水平,，讓其在訓(xùn)練中看到自己的一點一滴進步，逐步樹立起自信心,，決不能操之過急,，欲速則不達在每一個項目的訓(xùn)練中，測驗后,，給予學(xué)生積極評價,，只要有點滴進步就及時給予肯定,、表揚,、贊美。

在教學(xué)中,，學(xué)生的情緒好否，直接決定著這節(jié)課的質(zhì)量,。田徑訓(xùn)練是艱苦的，如何讓學(xué)生高高興興地接受較大強度的訓(xùn)練,，成了我備課的重要一環(huán),。調(diào)動情緒讓學(xué)生笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強度的訓(xùn)練,，以愉快心情做放松整理，最終笑著下課,。如果課堂氣氛活躍不起來,，有學(xué)生愁眉不展，就決不急于進入主教材活動,，在通過師生間輕松愉快的語言交流,，幽默風(fēng)趣的對話，逐步化解學(xué)生畏難低落的負(fù)面情緒,，排除消積的心理障礙之后,，當(dāng)全體學(xué)生都已熱情高漲、強烈要求投入訓(xùn)練時,，才按計劃讓學(xué)生進入訓(xùn)練,。這樣,，學(xué)生既使面對大運動動量的快速跑訓(xùn)練并不畏懼和逃避,，而是愿意配合教師積極投入,，由于是自覺,、積極的參加,，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮,，每次訓(xùn)練效果都比較好，運動成績呈穩(wěn)步上升,；而運動結(jié)束后的恢復(fù)也比較快，學(xué)生并不感到特別吃力,。運動潛能也得到充分發(fā)揮，同時,，為以后的訓(xùn)練繼續(xù)保持熱情創(chuàng)造了良好的心理條件,，為中考體育打下堅實基礎(chǔ)。

考前的動員也是至關(guān)重要的,，我向?qū)W生強調(diào)了不僅要把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),，還要把表情也調(diào)整到最佳狀態(tài)，要微笑著走進考場,，微笑著完成考試,，微笑著走出考場，上場前作自我心理暗示,，要求學(xué)生自己對自己說：“我是最優(yōu)秀的,！”,，“別人行，我也行,！”,，結(jié)果，考完試后,，學(xué)生對自己的成績是相當(dāng)滿意的,。

能獲得令人欣慰的成績，主要因素還在于科研引路,，科學(xué)訓(xùn)練,，把教學(xué)改革建立在對實際情況的深入分析和科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。貫穿于教學(xué)活動始終的心理指導(dǎo),，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，克服心理障礙，鍛煉堅韌的意志品質(zhì)起到重要作用,。突破了只重視身體訓(xùn)練,，忽視心理訓(xùn)練的舊模式，追求心理訓(xùn)練的實效,，注重身體素質(zhì)提高的過程,，通過心理訓(xùn)練與身體訓(xùn)練的同步進行，調(diào)動起每一個學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的自覺性,、主動性,，從而使學(xué)生內(nèi)在潛能得以充分發(fā)揮，當(dāng)學(xué)生整體素質(zhì)得到提高之時,，必然帶來考試成績的提高,。這也從一方面證明了素質(zhì)教育與應(yīng)試能力的培養(yǎng)，并非就完全是對立的,。體育教學(xué)實踐中，學(xué)生的收獲,，不僅只是以優(yōu)秀的成績完成中考體育,，更有意義的是，通過初三階段的訓(xùn)練,，獲得自覺鍛煉的習(xí)慣和良好的心理品質(zhì),，使學(xué)生在今后的人生道路上,，面對困難與挫折,，面對現(xiàn)實生活中的各種“考試”,，都能充滿自信，以樂觀積極的心態(tài),，迎接挑戰(zhàn),，成為強者。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本人到xx六中工作已經(jīng)快兩年了,。從教兩年來,，一直堅持黨的四項原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，即教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，做一名新時代的合格教師。

兩年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”,、“八恥”,，以人為本,，為全面實施素質(zhì)教育而不懈努力。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)老師,，關(guān)心學(xué)生,，為人師表，言傳身教,，教書育人,，把師愛全部傾注于學(xué)生身上,。

自工作以來，本人嚴(yán)格要求自己,，按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，依時坐班,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)能力,，并通過所學(xué)到理論知識指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法,，備好每一堂課,，制訂一系列切實可行的課時計劃,。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生,，注重學(xué)生的練習(xí)過程，注重學(xué)生的個性發(fā)展,，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新,，通過激發(fā)學(xué)生的體育活動動機，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，從而提高了練習(xí)積極性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高,，取得了很好的教學(xué)效果,。

本學(xué)期,，我還是從事9年級7到10班四個班的體育教學(xué)，以及學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練工作,。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé),。在今年x月份舉行的xx區(qū)首屆體育節(jié)上,，我校取得團體總分第二名的成績,。根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行了測試,，學(xué)生較上學(xué)期，成績有了很大的提高,，基本上都能達到良好以上的水平。

綜上所述,，在兩年的教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天,，我們只有不斷提高自我，完善自我,，充實自我，緊跟時代的步伐,，以科學(xué)的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時代教育教學(xué)工作的需要,，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。作為學(xué)校的一員,，積極參與學(xué)校的公共事務(wù),，每次學(xué)校有活動時,，都是跑前跑后，從不計個人得失,，從不叫苦叫累,。總是盡最大可能的去幫助別人,。

在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),，積極參加教師培訓(xùn),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論，在優(yōu)化課堂教學(xué),，教育教學(xué)研究和班級管理方面，不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，爭取在今后的教育教學(xué)中,，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式,，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學(xué)工作,，與初三體育教師共同體驗了從20xx年暑假體育輔導(dǎo)到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜,，暑假輔導(dǎo),、早訓(xùn)、晚輔導(dǎo),、冬訓(xùn)、周六加課等等,，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻,，其中有勞累,、辛酸,，更有感動,、欣喜，回顧近一年的工作,，歷歷在目：

記得06-07學(xué)年度放假前的最后一次會議,，東良找到我，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質(zhì)訓(xùn)練營的事情,，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，我義無反顧的加入到輔導(dǎo)教師的隊伍,，緊接著就是近40天的早晚兩次訓(xùn)練，在此期間,，我不斷向初三體育教師請教各項技術(shù)的重點，時常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三學(xué)生體育訓(xùn)練的方法,，經(jīng)常翻閱運動訓(xùn)練的書籍,，在這短暫的一個多月里,，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí),，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼,，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦,、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，也被初三體育教師的這種無私奉獻的精神感動了,，內(nèi)心中已無數(shù)次萌動過擔(dān)當(dāng)初三體育教師，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸,！

當(dāng)我拿到學(xué)生初三第一次模擬成績時，我已明顯感到了壓力,，四個重點班（9-12班）的排名分別是15名,、17名、22名,、18名,，面對這樣的成績和學(xué)生較弱的身體素質(zhì)，毫無初三體育教學(xué)經(jīng)驗的我無數(shù)次陷入沉思,，如何在短時間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)？如何把這幾個班的成績盡快提上去,？我開始制定短時間提升教學(xué)能力的計劃：第一，多聽課,、多問；第二,，多看書,，多上網(wǎng)查；第三,，多與班主任交流；第四,，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力,，幾位有經(jīng)驗的老師，真正做到了資源共享,，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點如何把握，學(xué)生的感覺如何等等,，我真可謂是受益匪淺,。由于我和王智穎老師是第一年帶初三，為了讓我倆盡快進入初三體育教學(xué)狀態(tài),，另外幾位老師不厭其煩的講解三項技術(shù)的重點和難點，經(jīng)常去聽我倆的課,，課下幫助找問題，解決問題,。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,，使我迅速的成長起來,，盡快的融入到了初三體育教師團隊,。

九月、十月可以說是整個初三學(xué)年最辛苦的階段,，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓(xùn)練，學(xué)生的抵觸心理很強,，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫,、量和強度無法完成，這就需要教師要有很強的責(zé)任心,，面對懶散學(xué)生要曉之以理、動之以情,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率,。為讓學(xué)生們盡短時間進入初三體育訓(xùn)練狀態(tài),，我不斷與班主任交流,，了解學(xué)生思想狀況,，與個別學(xué)生談話,，了解學(xué)生心理，開通qq空間,，并寫下十余篇文章來勉勵學(xué)生堅持不懈。在中國學(xué)校體育網(wǎng)站的論壇中尋找捷徑等等,，我的種種努力逐漸的感化了學(xué)生,，教學(xué)秩序變得井然有序,，面對學(xué)生二模測試中成績的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力,。

學(xué)生中考體育成績的好壞，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量,。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研,，共同研究冬訓(xùn)階段的周計劃、月計劃,、注意事項等等，每周一,、周四的教研活動雷打不動,，把教研細(xì)化到每一節(jié)課,，在初三體育團隊的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率，課下進行個別輔導(dǎo),，逐漸的與學(xué)生打成一片，成為了學(xué)生無話不談的“大朋友”,。

我清楚的記得今年一月份遇到了08年的一場大雪,，在征求了大家意見的情況下,，時東良老師帶領(lǐng)我們幾位老師開始清理操場的積雪，在不耽誤上課的情況下,，兩天時間把操場積雪清掃干凈,，為學(xué)生正常訓(xùn)練和四模體育測試提供了場地,，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信，“老師,，您太辛苦了，我一定好好訓(xùn)練,，絕對不會辜負(fù)您的！”,，“老師,，我以后再也不偷懶了,！”,。這種遇山開路,，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己，也感動了學(xué)生,，加上周密的教學(xué)計劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個冬訓(xùn)非常順利的完成了。

冬訓(xùn)結(jié)束之后,，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強度過度，男生400的時間要由原來的一分半提到一分十秒左右,，女生300米的時間也要由原來的一分二十向一分左右提，盡管過度的很慢,，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,，每當(dāng)我宣布時間,，學(xué)生們總是感嘆完不成,，為此我專門請教了時東良和王劍老師，“第一,，慢點沒有關(guān)系，一定要讓學(xué)生由信心,；第二，要給學(xué)生建立必勝的信念,；第三，教師可以適當(dāng)帶跑,，給學(xué)生信心”,。在兩位老師的指導(dǎo)下,，操場上奔跑的學(xué)生中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下,，學(xué)生的拼勁十足,。五模、六模學(xué)生體育成績進步非常明顯,。

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細(xì),，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通安全到學(xué)生著裝等等,，面面俱到,，王智穎老師還專門為最后一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻,。當(dāng)我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽,，面對著我摯愛的學(xué)生們，我強忍著眼淚宣讀了中考

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

中考,，是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的一個關(guān)鍵點,，一學(xué)期來，我與學(xué)生們一起緊張忙碌,、同甘共苦，教學(xué)中我不敢有絲毫怠慢,，因為不敢耽誤學(xué)生，也不敢誤人子弟,。身為教師,，我深感責(zé)任重大?，F(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下：

我明確自己作為教師的基本職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生將來成為對社會有用的人，因此作為一名初中的教師,，能夠使孩子們身心健康的成長，仍然是我們最重要也是最主要的任務(wù),。在工作中我注意與學(xué)生的融洽關(guān)系,，因為我知道學(xué)生“親其師”才能“信其道”,。對學(xué)生的一些異常現(xiàn)象及時交流溝通解決,，如某同學(xué)欠交作業(yè),、某同學(xué)成績退步，某同學(xué)情緒低落,、某同學(xué)生病身體不適……等等，我會及時與學(xué)生本人交談,，也會和班主任或其他科任老師交流尋求措施以使學(xué)生能更快進步,、快樂學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生成績進步了或在某一方面有了好的表現(xiàn)時，也會及時送出贊賞和鼓勵,，老師為之高興之情溢于言表,。特別是初三的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張忙碌壓力大,，壓力來自學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的,、老師的期望，同學(xué)間的競爭,，學(xué)生情緒波動大，又趕上學(xué)生們剛進入青春期特有的恐慌和易沖動,，更需要老師的關(guān)注與疏導(dǎo)。

進入初三一開始我就制定了目標(biāo)計劃,，還制定了一個個短時期的小目標(biāo)計劃。小的目標(biāo)計劃包括每次月考,、每一周的教學(xué)目標(biāo)和進度,。在12周結(jié)束新課后,，詳細(xì)制定了第一輪復(fù)習(xí)計劃,，具體要求是：明方向,、對方法,、細(xì)備課、深挖掘,、精選材、強典型,、準(zhǔn)講述、清思路、實效果,。

認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生,。但由于授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生計算能力不太好,，學(xué)習(xí)自覺性不高。這就要求在以后的教學(xué)工作中要把功夫花在平時,。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻注重學(xué)生身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主效果,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為39分,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達97.5%，良好率38.2%,，優(yōu)秀率16.3%。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的`工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。