時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

各位教師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神,，熱愛學(xué)生,，刻苦鉆研，敏而好學(xué),。對所教的學(xué)科教材熟悉,，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對課改的理念沒有深刻體會,，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式,，跟不上教育改革的步伐。

（一）繼續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。

1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》整理把握其精神實(shí)質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

2,、結(jié)合新課程的成果展示活動,，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，探討新課程實(shí)施中的困惑和問題,，確保課程教材的平穩(wěn)過渡,。

（二）加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,，開展“一條龍”教研活動,，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量,。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談,，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，既要談出教研課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害,，指出不足,。總之,，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平,、看課水平和表達(dá)水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度,，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量,，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。

2,、組織參加,，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn),，提高活動效益,。

3、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課,、上課,、批改、考試,、輔導(dǎo)）其中備課一定要備在備課本上,，并寫好教學(xué)的反思。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者,，最多評等級為c,。學(xué)校將每月進(jìn)行專題檢查。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽,。

5,、教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成1篇教學(xué)論文,，上好1堂示范課，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

4學(xué)生開展數(shù)學(xué)小故事比賽,。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立新理念,。

2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念,。

3、在課堂教學(xué)中,，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式",，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性,，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。（為本學(xué)期的工作重點(diǎn)）

4、完成教研室的各項(xiàng)臨時(shí)性工作,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改善教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3,、用心開展“雙備雙上”課題研究教研活動,，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃：

在教學(xué)中,，要個(gè)性重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究狀況，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，構(gòu)成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我們學(xué)科的教學(xué)工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，自主,、合作、探究為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決日常生活問題的能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)模式改革為突破口,，積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)，自主探索,、合作交流,，大膽創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才,。

這個(gè)教學(xué)班是四年級。全班34人,，原數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在全鎮(zhèn)中等水平,。這個(gè)班一半的外國學(xué)生是后進(jìn)生。教學(xué)中要特別注意后進(jìn)生的培養(yǎng)和引導(dǎo),。

（一）知識和技能：

1,、知道“十萬”,、“百萬”、“百萬”,、“十億”,、“十億”、“千億”的計(jì)數(shù)單位,，知道自然數(shù),，掌握十進(jìn)制的計(jì)數(shù)方法，按幾級讀寫一億以內(nèi)和一億以上的數(shù)字,，按要求用“四舍五入”的方法求出一個(gè)數(shù)的近似值,。體驗(yàn)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感,。

2,、我會把三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法寫下來，再除以兩位數(shù),，我會相應(yīng)的估計(jì)和檢查乘除,。

3、你可以用一位數(shù)數(shù)兩位數(shù)（乘積在100以內(nèi)）,，用一位數(shù)數(shù)幾百個(gè)十,，用整十除以整十，再用整十除以幾百個(gè)十,。

4,、知道直線、射線,、線段,，知道它們的區(qū)別；知道幾個(gè)常見的角度,，你會比較角度,，用量角器測量角度的度數(shù)，按照指定的度數(shù)畫出角度,。

5,、認(rèn)識垂直線和平行線，用尺子和三角形畫垂直線和平行線,；掌握平行四邊形和梯形的特點(diǎn),。

6、學(xué)習(xí)圖形學(xué)的相關(guān)知識,，結(jié)合生活情境和探索活動,，發(fā)展空間概念。

7、了解不同形式的條形圖,，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

（二）流程和方法

1,、從現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的`過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

2,、初步了解作戰(zhàn)計(jì)劃的思想,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察,、分析,、推理的能力。

（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀

1,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真工作，書寫工整的好習(xí)慣,。

焦點(diǎn)：

對大數(shù)的理解,，三位數(shù)乘兩位數(shù)，二位數(shù)除,，角度的測量,，平行四邊形和梯形的理解。

困難：

1,、1億以內(nèi)讀數(shù)和w

5,、通過簡單的例子，讓學(xué)生初步了解運(yùn)籌學(xué)和博弈論在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用,。

1,、在教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，鼓勵學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識的前提下,，提出不同的問題，大膽質(zhì)疑,，努力創(chuàng)新,。

2、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,，注重學(xué)習(xí)過程,，注重思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生整合知識的能力,，提高綜合素質(zhì),。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，了解學(xué)生提高課堂效率,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,。

4,、在教學(xué)中，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,，提高知識在實(shí)踐中的應(yīng)用能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的愿望,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

我們二年級教研組遵循學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律,，按照教導(dǎo)處提出的教研要求，根據(jù)數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，制定本學(xué)期教研計(jì)劃,，加強(qiáng)集體備課的實(shí)用性，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，讓集體備課落到實(shí)處,。

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來，走進(jìn)學(xué)生,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法,。強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的反思,，主要反思教學(xué)活動過程中學(xué)生的反映。通過反思進(jìn)行總結(jié),，通過反思加以調(diào)整,，通過反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

１,、牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。

2 、“教改的關(guān)鍵是教師,，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,，又是教學(xué)實(shí)踐者，我們牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，把教改的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率上,，在研究實(shí)踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量,。積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價(jià)體系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3 ,、 備課是教師實(shí)施教學(xué)的具體方案,，是教師課前的必要準(zhǔn)備

和重要依據(jù)。本學(xué)期我們在集體備課的基礎(chǔ)上,，每個(gè)人都要有一套完整的教案,，教案重點(diǎn)放在學(xué)案上。 既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。 重點(diǎn)思考學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中到底需要什么，怎么去引導(dǎo),，并 認(rèn)真寫好每一節(jié)課的反思,。

4 、認(rèn)真進(jìn)行“同研一節(jié)課”的活動,。第一階段先集體備課,，確立中心發(fā)言人,，由第一位教師先授課，其他教師要從細(xì)節(jié)入手,，認(rèn)真研究講課教師的教學(xué)語言,、教學(xué)形式、教學(xué)方法,，在聽課,、評課,、共同研究的基礎(chǔ)上,，對照自己進(jìn)行反思，同上一節(jié)課,，邊實(shí)踐邊研究,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從而進(jìn)一步深化教師對于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討,。

除此之外，教師之間還要互相聽課,，努力提高堂課質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)他人特色,。

5 、繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”,，扎扎實(shí)實(shí)地開展好教研活動,，營造濃濃的教研氣氛。每周有一個(gè)教研專題,，圍繞專題學(xué)習(xí),、討論，并做好記錄,。

１,、 集體學(xué)習(xí)教學(xué) 。

２,、 第一單元集體備課

３,、 第二單元集體備課

4 ,、第三單元集體備課

5 、第四單元集體備課

6 ,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，抓好數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，搞好期中質(zhì)量檢測與分析,。

7 ,、第五單元集體備課

8 、級部口算題和計(jì)算題比賽,。

9 ,、第六單元和第七單元集體備課

10 、第八單元集體備課,。

11 ,、組織好期末復(fù)習(xí)，迎接期終考試,。寫出課題實(shí)驗(yàn)總結(jié),。

總之，在教研活動中,，我們二年級數(shù)學(xué)組將大膽實(shí)踐,，開拓創(chuàng)新，在課堂教學(xué)上注重過程教學(xué),，關(guān)注學(xué)生,，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開展得有聲有色,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

二,、具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識。

1,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

2,、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)活動,。

強(qiáng)化滿意課堂教研活動。以備課組為單位,，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計(jì),，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失,。

2、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

每月進(jìn)行常規(guī)檢查,，對檢查情況進(jìn)行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。

(三)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效。

積極開展學(xué)校教研組活動,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié),。

2,、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，積極組織新課程的實(shí)施,，加強(qiáng)校本教學(xué)研究活動和課題研究,，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展,。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,，領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求,，切實(shí)有效地改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的水平。

2.注重理論聯(lián)系實(shí)際,。

重視理論聯(lián)系實(shí)際,，促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題,、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。

,。

1.認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作,。

(1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二年級下冊教材的分析培訓(xùn)，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點(diǎn),，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想,、教學(xué)理念，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題,。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))要以鎮(zhèn)(學(xué)校)為單位,，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際采用恰當(dāng)形式,，對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作,。

2.切實(shí)開展新教材的教學(xué)研究活動。

新課程實(shí)施的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實(shí)施上,。區(qū)擬在3月份開展一,、二年級課堂教學(xué)研究活動，重點(diǎn)研究當(dāng)前如何進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問題的教學(xué),。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高計(jì)算與解決實(shí)際問題的教學(xué)質(zhì)量,。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一,、二年級數(shù)學(xué)教研組適時(shí)開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。

3.開展課改小組研究活動,，重視學(xué)科基地,、課改基地學(xué)校和教材實(shí)驗(yàn)樣本班的教學(xué)工作,。

(1)課改小組成員要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo)，計(jì)劃本學(xué)期開展2 ～ 3次交流和研究活動,。

(2)區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，

積累資料和經(jīng)驗(yàn),，逐步發(fā)揮示范作用,。

(3)課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對新課程教學(xué)的管理和研究，定期開展教學(xué)研究,，進(jìn)行討論與交流,，為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗(yàn)。

(4)教材實(shí)驗(yàn)樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料的積累工作,，認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作,，重視對教材和教學(xué)的評價(jià)工作，做好跟蹤調(diào)研工作,。

,。

現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué)，要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，改革課堂教學(xué),。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究,，形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項(xiàng)工作：

1.做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作,，加強(qiáng)與學(xué)校教師的溝通,，使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性,。

2.2月份舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研究活動,，交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。

3.4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動,，觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。

4.5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議,，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。

教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平,，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。

1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,，切實(shí)開展課題研究活動,，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果,。

2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動,。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動，進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問題,。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點(diǎn)研究內(nèi)容,，制定研究計(jì)劃，分別開展研究活動,，并積累研究資料和總結(jié)研究成果,。

20xx---20xx

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇,，40歲及以上教師一學(xué)期1篇。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3、開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，通過賽教及“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題,，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實(shí)有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化,；使研究有過程、有成果,。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評價(jià),，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。

3,、扎實(shí)開展教研月活動,，深化課程改革。

（1）以老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

（2）九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與,，真實(shí)開展活動,、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外,，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研

課[],，本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)。

4,、組織豐富的學(xué)生活動,，落實(shí)素質(zhì)教育。

9月份

1,、召開教研組長會議,，制定教研組活動計(jì)劃和成立教研課題小

組。

2,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查.

10月份

1,、教研月活動啟動、研討與講教研課

2,、送課與校際教研活動,。

11月份

1、教研月活動,、講教研課

2,、教研課題專題研討、個(gè)人反思,。

3,、教研月小結(jié)及成果收集。

5,、教學(xué)常規(guī)期中檢查,、學(xué)生月評。

12月份

1,、數(shù)學(xué)口算比賽,。

2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查,、學(xué)生月評,。

1月份

1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析,。

2,、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié),。

3,、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價(jià),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí),。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改，力求實(shí)效,。

（三）切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

（四）積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

（五）工作內(nèi)容和措施

（一）一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素養(yǎng)

繼續(xù)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課：組織教師開展集體備課活動,，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。

（三）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1．根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2．結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

3．根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到16節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4.鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

5.積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動,。

二月份

各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃 三月份

1.學(xué)習(xí)新課標(biāo),、梳理教材

2.上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

四月份

1.集體備課研討

2.數(shù)學(xué)組全體教師進(jìn)行聽,、評課活動

3.教師備課,、學(xué)生作業(yè)檢查

[]

五月份

1.期中測試、試卷評講,、質(zhì)量分析

2.集體曬教案活動

3.檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)、

六月份

1.理論學(xué)習(xí)

2.研討：主題《有效教學(xué)解決問題的策略》

3.教研組工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)

七月份

1.期末考試,、試卷分析

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)教研工作思路,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，通過組內(nèi)的集體討論,，制定本計(jì)劃,。

。

備好課是上好課的基礎(chǔ),，為了提高備課的質(zhì)量,，發(fā)揮集體的智慧，每個(gè)年級指定負(fù)責(zé)人,，組織集體備課,，個(gè)人優(yōu)化，分別上傳資源平臺,。初一年級陳老師負(fù)責(zé),、初二年級俞老師負(fù)責(zé)、初三魏老師負(fù)責(zé),。

本學(xué)期安排一次集團(tuán)內(nèi)的聽課活動,，由到長風(fēng)支教的倪艷老師上公開課，集團(tuán)內(nèi)老師參與聽課和評課,。另外組內(nèi)的公開課由唐xx老師和王一參老師開設(shè),。

數(shù)學(xué)作業(yè)的布置做到分層要求,、分量適中，二次評改要強(qiáng)調(diào),。單元和章節(jié)測試年級統(tǒng)一,，試卷一樣、時(shí)間一致,，次數(shù)規(guī)定,。提高診斷的科學(xué)性和規(guī)范性。

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)能提高專業(yè)水平,，本學(xué)期xx省初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行，要求老師積極參加觀摩,，以期提高平時(shí)自己課堂教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3,、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,，

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

2月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3,、開展集體備課活動。

3月

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動,。

4月

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5月

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。