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數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期 數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-11 03:29:04
數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期 數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期(精選8篇)
時間:2023-10-11 03:29:04     小編:ZS文王

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期篇一

一,、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育,,推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo),以積極的精神狀態(tài),、務(wù)實的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作,,以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評比活動,,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點:

1,、認(rèn)真,、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》,、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告,并結(jié)合課堂教學(xué)的實踐開展理論研討,,運用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念,。

2、在真正做到減負(fù)突圍的同時重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、研究新課標(biāo),,鉆研新教材,。通過比較、研究新老教材的變化,,正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。1-5年級教師要用好、上好新教材,;6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。

三、各年級目標(biāo):

1、一,、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力,;

2、三,、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力,;

3、五年級抓綜合解題能力,。

四,、主要工作:

(一)作業(yè)常規(guī)

按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改。

(二)培優(yōu)輔差

1,、培優(yōu)

(1)一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課,。

(2)二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

(3)在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng),。

2,、輔差

(1)切實做好“每日清”工作。(題題清,、課課清,、人人清)

(2)加強對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,,并制定行之有效的措施,,讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

(三)教科研工作

1,、本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線,,學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,提高對“新課程評價”的認(rèn)識與了解,。

2,、各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量,。

(四)教研組自身建設(shè)

1,、每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動。

2,、各備課組進(jìn)行備課組活動,,針對學(xué)生、教學(xué)中的問題及時討論解決,,把好質(zhì)量關(guān),。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),對以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理,,對超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減,,對有問題的練習(xí)題進(jìn)行改編,,努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,題意清晰,。

3,、青年教師參與課題研究,提高科研能力,。

4,、每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次,加強合作,,相互交流,,提高教學(xué)能力。

5,、做好新版本“成長手冊”的填寫工作,,做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、填寫規(guī)范,。

五,、教研組活動安排:

二月份

(1)擬訂教研組計劃和備課組計劃

(2)檢查備課

(3)進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(家長篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,,并制定整改措施

(4)布置與宣傳各項學(xué)科比賽工作

(5)制定各年級單元目標(biāo)

三月份

(1)交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

(2)進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(教師篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

四月份

(1)教學(xué)評比

(2)校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

五月份

(1)三年級質(zhì)量監(jiān)控

(2)思維能力競賽

(3)交流網(wǎng)站運行情況

六月份

(1)期末練習(xí)及質(zhì)量分析

(2)交流個人小結(jié)

(3)統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案

數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期篇二

1,、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2,、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,重視學(xué)生的感受和體驗

3,、空間與圖形的教學(xué),,強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng),。4,、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識的形成過程,。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力,注重情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)。

二,、情況分析

(一)班級情況分析:

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒,。

只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生,,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中,。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,,計算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高,,一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強,,對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強孩子的自信心,,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上,。

(二)教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,,時,、分、秒,,可能性,,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一),、知識和技能方面

1、會筆算,。會筆算三位數(shù)的加,、減法,會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算,。

2,。會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),,并會進(jìn)行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3,。初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,。

4,。初步認(rèn)識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,,會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,,會計算長方形,、正方形的周長;能估計一些物體的長度,,并會進(jìn)行測量,。

5。認(rèn)識長度單位千米,,初步建立1千米的長度觀念,,知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,,知道1噸=1000千克;認(rèn)識時間單位秒,,初步建立分,、秒的時間觀念,知道1分=60秒,,會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算,。

6。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,,有些則是不確定的,;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,。

7,。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的.數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,,初步形成觀察,、分析及推理的能力。

數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想:

二、主要任務(wù):

1,、強化課改意識,,深化教學(xué)改革。

本學(xué)期,,我們將繼續(xù)扎實推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程,。首先,我們要“研”起來,,要先“學(xué)”后“研”,。努力實現(xiàn)兩個“零距離”:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的最新動態(tài),,努力實現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”;向?qū)W生學(xué)習(xí),,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,,不斷提高在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。

(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,,多交流碰撞,,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,,教師應(yīng)敏銳地抓住它,,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點,,以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,,向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,,向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探究的課堂,,充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(3)抓好學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下,,繼續(xù)開展研究課,、匯報課、展示課,、評優(yōu)課等活動,,突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,,進(jìn)行 “研,、講、評,、議”一條龍教研活動,,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,,提高教師的授課質(zhì)量,,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),,打造優(yōu)質(zhì)課堂,。

2、改變教研形式,,激活教研熱情

本學(xué)期,,充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智,凝聚教學(xué)教研的集體智慧,,濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境,積極參加集體備課活動,充分實行資源共享,,將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán),。努力改變教研形式,激活教師參與教學(xué)研究的熱情,,有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長,。

(2)切磋課堂教藝、增進(jìn)智慧交流;加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作,,相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),使教師樹立起共同提高的幫教意識,。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,,也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等,。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,,抓好本學(xué)期教研活動,,認(rèn)真對待每一次活動,,力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

3,、強化專業(yè)發(fā)展,,提升教學(xué)素養(yǎng)

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí),,提高個人素養(yǎng),。

(1)抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,,明禮誠信,,平等合作,勤學(xué)樂教,,的教師群體,。

4、常規(guī)檢查常抓不放松,。

( 1) ,、規(guī)范和加強教學(xué)工作。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,,做到目中有人,留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性,、綜合性、實踐性、活動性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思,,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。

備課組要做到每日一議,,議:一議課堂,,及課堂教學(xué)中的重點內(nèi)容,重要環(huán)節(jié),,難點的突破步驟等,,二議作業(yè),及課堂與回家作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行原因分析,,研究制定改進(jìn)措施,,并及時跟進(jìn),將相關(guān)內(nèi)容匯總在每個單元的練習(xí)中(數(shù)學(xué)是每周輔導(dǎo)練習(xí))進(jìn)行鞏固,。每周一課,,為了提高課堂的有效性,由備課組長選擇本周要解決的重難點問題,,由一人先執(zhí)教,,組織組內(nèi)人員認(rèn)真聽課,并在課后進(jìn)行研討,,根據(jù)課堂實例,,改進(jìn)教學(xué)方法,形成更為完善的教學(xué)設(shè)計,。

(2) ,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),,努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(3)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

充分利用作業(yè)平臺與班教小組,每日由班教組長將各學(xué)科教師的作業(yè)進(jìn)行匯總統(tǒng)計,,并且按照相關(guān)年級的作業(yè)要求進(jìn)行調(diào)整,,使作業(yè)符合年段要求后,上交至年級組長,,組長審閱后方可發(fā)布在作業(yè)平臺,。教導(dǎo)處定期進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)者與績效掛鉤,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3 ,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,,減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測,,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽 , 以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

4,、扎實開展豐富的活動提高教研實效。

在“實”字上下功夫,,在“研”字上做文章,,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,,與教師的成長結(jié)合起來,,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

開學(xué)初制定好預(yù)約聽課安排表,,由教研組長組織教師先在備課組內(nèi)進(jìn)行研討,,并組織教師聽課,,課后及時評課,,并將評課內(nèi)容在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)(內(nèi)部交流——網(wǎng)上評課欄目)進(jìn)行交流,跟帖,。

5,、結(jié)合教學(xué)實踐,深入課題研究,。

力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進(jìn)行課題研究,,還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,,要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記,。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,,認(rèn)真撰寫論文,。

三、具體措施:

1、每位教師在每天上完課都必須及時進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議.

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動. 不得無故缺席,。 同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍,。

3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思,勤動筆的習(xí)慣,,把在教學(xué)實踐活動中的思考,、感悟及時記錄下來。

數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,,抓好青年教師的培養(yǎng),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,,要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,積極組織新課程的實施,,加強校本教學(xué)研究活動和課題研究,,改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,,促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展,。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神,,按照修訂大綱的要求,,切實有效地改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的水平,。

2.注重理論聯(lián)系實際,。

重視理論聯(lián)系實際,促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,,在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為,,加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考,、解決問題,、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展,。

1.認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。

(1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二年級下冊教材的分析培訓(xùn),,幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點,,理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念,,明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題,。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))要以鎮(zhèn)(學(xué)校)為單位,由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé),,結(jié)合學(xué)校實際采用恰當(dāng)形式,,對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。

2.切實開展新教材的教學(xué)研究活動,。

新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上,。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動,,重點研究當(dāng)前如何進(jìn)行計算和解決實際問題的教學(xué),。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗,,提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量,。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動,。

3.開展課改小組研究活動,,重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作,。

(1)課改小組成員要加強對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo),,計劃本學(xué)期開展2~3次交流和研究活動。

(2)區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校,,加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,,

積累資料和經(jīng)驗,,逐步發(fā)揮示范作用,。

(3)課改基地學(xué)校要加強對新課程教學(xué)的管理和研究,定期開展教學(xué)研究,,進(jìn)行討論與交流,,為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗。

(4)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作,,認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作,,重視對教材和教學(xué)的評價工作,做好跟蹤調(diào)研工作,。

現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué),,要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo),,改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量,。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究,形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作:

1.做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作,,加強與學(xué)校教師的溝通,使教學(xué)研究有基礎(chǔ),、有針對性,。

2.2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動,交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考,,促進(jìn)實驗小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。

3.4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動,觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué),,促進(jìn)我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,。

4.5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議,研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。

教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),,提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,,增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性,,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?,F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求,,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,切實開展課題研究活動,,以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,,取得預(yù)期成果。

2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動,。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動,,進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容,,制定研究計劃,,分別開展研究活動,并積累研究資料和總結(jié)研究成果,。

數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期篇五

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,,我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績,。在這個充滿希望的新學(xué)期里,,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),,以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的`前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以“如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動,,著力變革教師的教學(xué)方式,,提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,,目標(biāo)要明確,;上課要認(rèn)真,方法要靈活,;作業(yè)布置要突出重點,、適量,講求效果,,有收必改,有練必評,,有錯必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中,,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動,上好一人兩課,。

4,、進(jìn)一步加強教研工作:

(1)認(rèn)真開展“一人兩課”,切實做好每一次教研組的教研活動,,做到活動前有中心議題,,活動中有記錄,活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,,每位老師上二節(jié)實踐課,課后要進(jìn)行反思,,并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,,整理出實踐課的經(jīng)驗,、成果。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,,提高運用信息技術(shù)的意識,,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

四,、各月活動安排:

二月

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2,、開展“一人兩課”、檢查備課,、作業(yè),。

三月

1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動,。

2,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

四月

1,、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),、教師備課。

3,、進(jìn)行期中考試,。

4、各年級小結(jié)期中測試情況,,明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

五月

1、備課,、學(xué)生作業(yè)檢查,。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

六月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、組織一至六年級期末測試,。

4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

5,、做好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期篇六

以學(xué)校總體工作為依據(jù),,貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,,加強學(xué)習(xí),加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,,全面提高實施素質(zhì)教育水平,,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

1,、進(jìn)一步提高教師的理論水平和教學(xué)水平,。

2、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理,。

3,、立足課堂,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。爭取在年段過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績,。

4、狠抓創(chuàng)新教育,,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),,充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5,、積極撰寫教改論文和案例分析,,并參加各級的評比。

6,、把“有效課堂”作為本學(xué)期的研究重點,,圍繞這個重點,開展“低年級數(shù)學(xué)課堂情景的創(chuàng)設(shè)”,、“數(shù)學(xué)課堂提問的有效性”兩個專題討論,。

7、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教師的教育觀念不斷充實自己,,開展老教師上示范課,年輕教師上研討課,,不斷提高教學(xué)水平,。

8、力求改變教師的備課方式,采用集體備課的方式,,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

9、抓好“提優(yōu)補差”工作,,適時加入數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,,開闊學(xué)生思路,關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo),。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心,。

2、抓好課堂教學(xué)改革,,努力體現(xiàn)新理念,。

狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,,積極開展教學(xué)競賽活動,,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),,充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。讓學(xué)生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,建立積極,、和諧的師生關(guān)系,,溝通教學(xué)與生活,、社會的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高課堂教學(xué)效率,。

3、教研活動

在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,,讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真重視抓好教科研,。全組教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐??梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案,。根據(jù)校教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)放在課堂教學(xué),。針對教研組的具體問題,,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,,集思廣益,、交流探討,促使全組教師有所收獲,。集體備課要確保實效,,注意發(fā)揮每個教師的智慧,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,,與解決實際問題結(jié)合起來,,與教師成長結(jié)合起來。

4、以年級數(shù)學(xué)組為單位,,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),,共同提高教育教學(xué)水平。

二月份:

全冊教材分析,、制訂學(xué)科計劃

擬定教學(xué)進(jìn)度表

三月份:

磨課活動,、

集體備課

四月份:集體備課、青年教師比賽課活動

組織撰寫教學(xué)案例

組織期中復(fù)習(xí)

五月份:集體備課

積極參加校內(nèi),、外的教研活動

六月份:加強綜合知識復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期篇七

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點,深入開展教學(xué)研究,,切實加強教學(xué)管理,,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

一 ,、主要工作思路:

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。 課堂是落實課程改革的主陣地,,努力追求真實、有效,,高效的課堂,,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),,落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),,考試與評價,,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

二、主要工作與措施

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,,教學(xué)后記等,,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),,講透知識點,,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,,要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,,每節(jié)課要有一次作業(yè),,作業(yè)形式要多樣化,,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時,,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,效果顯著,,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,,形式和手段可以多樣化。除筆試外,,還要注意運用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,,做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,要邊聽邊思,及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,,落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,,并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,,在加強教研組的建設(shè)的同時,,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),,圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,,以提高教師參與活動的積極性,、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課,、評課活動,。【2017小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計劃】2017小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計劃,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

(三)、具體安排

1 教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

3,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

4、教研組長制定教研組工作計劃,。

三月份

1,、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)。

3,、教學(xué)能手上示范課,。

四月份

1、組織教師進(jìn)行計算機技能培訓(xùn),。

2,、組織同課異構(gòu)的活動( 四年級數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

5,、組織期中測查的卷面分析工作,。

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進(jìn)行各年級計算技能比賽活動。

3,、教學(xué)能手上示范課,。

4、教學(xué)管理重點檢查月,,常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級同科異構(gòu)活動。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2,、迎接縣級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查,。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),,并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

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4,、完成教研工作總結(jié)。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊,。

寒暑交迭,,萬象更新。在收獲的喜悅中,,我們走過了碩果累累的20xx年,,迎來了充滿希望的20xx。在這充滿希望,,充滿生機的陽春三月我們也迎來了20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期的開始,。新的學(xué)期,新的起點,。為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作,,特制定本學(xué)期的工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

以全面實施素質(zhì)教育為中心,,以深入推進(jìn)課程改革為重點,,以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究,;加強師資隊伍建設(shè),;加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式,,努力提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,,求真務(wù)實,,科學(xué)實效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。

二,、主要工作

1,、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果,。

我區(qū)小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進(jìn)入第五個年頭,。一方面,幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗,、新成果,我們要十分關(guān)注和重視,,要認(rèn)真研究,、總結(jié)、推廣,,促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進(jìn),;另一方面,我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題,,要認(rèn)真反思,,積極開展研究,,尋求切實有效的對策,解決教師的困惑,,切實提高課程實施的水平,。

(1)要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果,。本學(xué)期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動,促進(jìn)我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。

2,、深入課堂,扎實有效地加強教學(xué)實踐,、研究,、指導(dǎo),努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的力度,,通過聽課,、研討、觀摩,、交流等教研活動,,探索教學(xué)規(guī)律,總結(jié)推廣經(jīng)驗,,力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。

(1)進(jìn)一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo),,努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一,關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,,要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,,走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,,研究常態(tài)的課堂,就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程,。如:如何備課,、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

(2)本學(xué)期,,將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”開展專題研討活動,。

(3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性,,本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報參加全旗性公開教學(xué)的活動,,在旗教研室認(rèn)可的情況下,,組織開課研討活動。

3,、加強師資隊伍建設(shè),,大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果,,充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗,、市級學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手,、名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū),、市級學(xué)科教學(xué)能手,、基本功能手、名師,、骨干教師送教下?;顒右源龠M(jìn)教師的共同發(fā)展。

(2)學(xué)校校要加強對青年教師的培養(yǎng),,要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,,搭建平臺,拜師結(jié)對,,跟蹤培養(yǎng),,深化幫扶工作。

(3)本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測試,。

4、深入開展課題研究,強化過程管理,,提高課題研究的針對性和實效性,。

(1)繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題,開展扎實有效的研究,,強化過程管理,,努力提高課題研究的針對性和實效性。

(2)根據(jù)研室工作部署,,本學(xué)期將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開放性試題研究”專題研討活動結(jié)題,,活動將圍繞主題安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。要求學(xué)校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,,加強對學(xué)生的計算能力,、思維能力的培養(yǎng),收集整理材料,,以便驗收,。

5、進(jìn)一步加強考試與評價研究,,促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

(1)加強對數(shù)學(xué)試題的研究,努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,,成為教師理解,、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材??己笠钊敕治?,真誠溝通,及時反饋,,既通過考試評教學(xué),,也通過考試議試卷,實現(xiàn)考,、教,、學(xué)共贏。

(2)做好檢測的準(zhǔn)備工作,。

(3)學(xué)期末,,將對部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試。

6,、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,,全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。

(1)要進(jìn)一步增強課改服務(wù)意識,,繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),,幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑,,切實履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”職能,,努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。

《2017年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

(2)認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作,加強與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排,,開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動,。

7,、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)比賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。

我們將針對學(xué)生的興趣及特長,,開展數(shù)學(xué)競賽,如:記口算,、黑板報數(shù)學(xué)智力賽等若干項目,,營造“勤思考、勤學(xué)習(xí)”的氛圍,。

8,、加強學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作。深入校本教研的指導(dǎo)和研究,,搭建平臺讓教師能進(jìn)行自我反思——與內(nèi)心對話,;同伴互助——與同行對話;專業(yè)引領(lǐng)——與專家對話,,請教前輩,,與歷史對話;請教書本——與理論對話,,努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為,。注重對數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo)。

9,、其他工作,。

(1)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動。

(2)學(xué)生知識競賽

(3)督促教師撰寫論文

(4)做好旗級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評選的推薦工作,。

(5)檢察指導(dǎo)學(xué)生成長記錄袋

三,、教研員自身建設(shè)

1、教研員是一線教師的組織者,,服務(wù)者,,因此一定要加強自身的修養(yǎng),。為此本學(xué)期加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),做好業(yè)務(wù)理論筆記,,不斷充實提高自己,。

2、積極參加中心組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記。

3,、積極參加中心組織的各項活動,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)資源,,加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí),,繼續(xù)寫教研blog。

四,、各月具體工作安排

三月份:

1,、制定小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃

2、制定校本教研基地計劃

3,、下校檢查常規(guī)并總結(jié)反饋

4,、下發(fā)課題驗收通知

5、集體備課

6,、教材疑難問題專題講座

四月份:

1,、幫扶結(jié)對跟蹤聽課總結(jié)

2、教學(xué)能手,、基本功能手,、骨干教師展示課

3、集體備課

4,、聽起始年級的課

5,、在課堂教學(xué)中滲透開放性試題的研究驗收結(jié)題

6、幫助學(xué)校申報新課題

五月份:

1,、如何開展小組合作學(xué)習(xí)專題講座

2,、進(jìn)行常規(guī)檢查、總結(jié),、反饋

3,、檢查成長記錄袋收集整理情況

4、特色校本教研活動

六月份:

1,、教學(xué)能手,、基本功能手、骨干教師送教下校

2,、檢測出題閱卷分析工作

3,、學(xué)生知識競賽

4,、特色校本教研活動

七月份:

1、檢測閱卷分析工作

2,、撰寫調(diào)研報告

3,、總結(jié)本學(xué)期工作,收集整理檔案

新的學(xué)期,,新的起點,、新的目標(biāo)、新的希望,,新的舉措,、新的成效。為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的'工作,,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,,更快地成長,為了讓我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:

一、工作思路和目標(biāo):

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,堅持“以研促教強質(zhì)量,,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點以課堂教學(xué)為主陣地,,采用多種措施,,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,,力求教研工作得以有效落實,。

二、方法措施:

1,、繼續(xù)堅持每周三的業(yè)務(wù)活動,,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、等形式開展有針對性和實效性的教研活動,,對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核,并記于教師個人教研積分,,作為教師教研先進(jìn)個人的評選依據(jù)之一,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案,。

教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,,努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,實行推門聽課,、跟蹤聽課,、點評交流,對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改,力求做到“四精四必”,,即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。

5,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,學(xué)習(xí)新教材,,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,,教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,,取長補短,,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

2017.02.29

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的發(fā)展為本,以新課改理念為指導(dǎo),,加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討,。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實踐,提高教師整體素質(zhì),,努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會新課改理念,用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,,探索新課改的有效教學(xué)方式,,認(rèn)真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。

2,、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,,認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實踐,著力以學(xué)生的發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

三、主要工作措施

1,、加強學(xué)習(xí),,提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn),,同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,,提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,,要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時,,抓好課堂教學(xué)研究工作,認(rèn)真開展說課,,評課活動,,發(fā)揮集體智慧,取長補短,。

3,、堅持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù),要求每位教師必須聽課,,不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定:凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,,都要求認(rèn)真聽,、用心記,作簡要的聽課評析,,達(dá)到一人外出,,全體受益的良好效果,。

4、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,,同時,,向校刊踴躍投稿,,協(xié)助學(xué)校辦好??瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

5,、加強教學(xué)過程的監(jiān)督、管理,。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,,根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,重點查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

6,、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況,,激發(fā)教與學(xué)的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,,積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,,真正做以學(xué)生為本,力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué),,人人都能得到不同的發(fā)展,。

四、具體工作安排

二月月份:

1,、制訂教研組計劃,,布置任務(wù):本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。

三月份:

1,、校級三優(yōu)課,,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。 2、教師工作月查,。 四月份: 1,、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗總結(jié)。 2,、組織組內(nèi)課例研究,。 3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討 4,、教師工作月查,。 五月份: 1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例,。 2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃的指定 3,、校期中質(zhì)量分析 4,、老師工作月查。 六月份: 1,、三至六年級的復(fù)習(xí)研討課 2,、整理總結(jié)教研組工作。 3,、制訂期終復(fù)習(xí)計劃,,迎接期終考試。 七月份 1,、準(zhǔn)備放暑假事宜,。

數(shù)學(xué)教研員工作計劃下學(xué)期篇八

全面貫徹黨的教育方針,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),,以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)為核心,,以教研促教學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新,,努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、把集體備課落到實處,。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課,。

2,、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)水平,。

3,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,,確保學(xué)生安全健康的發(fā)展,。

三、主要工作

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,,加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動,,用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2、精心備好每一節(jié)課

本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,,認(rèn)真分析學(xué)情與教材,,在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間,,討論交流一周工作的得與失,,并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思,,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,,及時寫好教學(xué)反思。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,,上好組內(nèi)教研課和匯報課。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié),,積極寫好案例,,加大隨堂聽課的力度,爭取較高數(shù)量的好課率,。

4,、做好培優(yōu)補差工作,,提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,,作為一名教師,,要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,,以提高的數(shù)學(xué)成績合格率,。

四、具體工作安排

周次

活動內(nèi)容

1制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,、進(jìn)度,。

2學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,討論本學(xué)期教研組工作,。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的常規(guī)要求,。

4集體備課,進(jìn)行教材分析,。

5討論級段數(shù)獨活動開展方案,。

6集體備課,研討復(fù)習(xí)計劃,。

7做好質(zhì)量檢測分析,,確定補教措施。

8搞好口算測試分析,,共同研討如何提高學(xué)生的計算能力,。

9期中測試,并作好期中質(zhì)量分析,。

10組內(nèi)聽課,。

11集體備課,探討復(fù)習(xí)的最佳方法,。

12做好質(zhì)量檢測分析,,制定補救措施。

13集體備課,,擬定好期末復(fù)習(xí)計劃。

14組員上校內(nèi)教研課,。

15易錯題分析會,。

16期末總復(fù)習(xí)。

17期末總復(fù)習(xí),。

18教研組總結(jié),,收集好相關(guān)資料,。

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