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初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇一

認真貫徹落實學校教務處工作計劃，以新課標為指導,，以教法探索為重點,，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，提高課堂效率,，提高教學質(zhì)量為目的,，深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式,，使我校的數(shù)學教學教研質(zhì)量進一步提高,。

1、 狠抓教學常規(guī),，更新教學觀念,，提高本組教師的教育教學能力;

2、初步構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式,，努力改善教與學的方式;

3,、抓好培優(yōu)補差工作，促進學生成績?nèi)嫣岣?

4,、配合學校教務處提高教學教研,。

1、加強組風建設,，增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;

2,、增強教師的責任感和使命感，嚴格執(zhí)行學校教務處的各項教育教學計劃;

3,、用新課標的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學理念,，指導平時的教學工作，提高課堂教學的效率;

4,、積極實行啟發(fā)式和討論式教學,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,，努力提高教學質(zhì)量,，廢除“滿堂灌”，構(gòu)建充滿生命活力“主動發(fā)展型”新模式,，還學生主體參與的權(quán)力;

5,、樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者,、引導者,、合作者的思想觀念,，以平等寬容的態(tài)度對待學生，努力構(gòu)建和諧課堂;

6,、在教學中注重基礎知識和基本技能的同時,，注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活實際的聯(lián)系;

7,、逐步培養(yǎng)本組教師運用多媒體教學的能力,，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的結(jié)合;

8,、認真落實常規(guī)管理，在落實教務處各項常規(guī)要求的同時,，組織本組教師積極參與教學教研,，本期繼續(xù)實行推磨聽課，要求每位教學教師主講一節(jié)公開課,，相互學習，取長補短,，同時配合教務處開展好說課活動,，以促進本組教師教學水平迅速提高;

9、抓好數(shù)學教學情況的質(zhì)量檢測工作,，認真組織月考統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一測試。為激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力,，本期安排一次數(shù)學競賽;

10,、組織本組教師加強教育教學業(yè)務學習，盡可能按照學校教務處的要求撰寫教育教學心得體會與工作總結(jié),，以提高自己的業(yè)務素質(zhì)和水平,。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇二

全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見 ，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排,，結(jié)合我校實際,，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”,，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階,，成為學校先進教研組,。

（一）加強理論學習

1、 進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法,。

2,、 認真學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，深刻領會其具體要求,。

3,、積極開展教科研活動，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結(jié)，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極撰寫論文。

（二）強化教學常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展,。抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

1,、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式,。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,，提高課堂效率。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施,。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的,、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

5,、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動,，組織學習教學理論（包括如何說課,、上公開課、教材分析）,，要求撰寫教育教學論文,、案例分析、教學反思與總結(jié)等,，指導青年教師提升個人教科研能力,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測,。

1,、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。單元知識梳理,、試卷命題要做好分工,。

2、期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

（四）認真開展教研活動，不斷深化教學改革,。進一步發(fā)揮教研組功能。 組內(nèi)教師每學期至少一節(jié)公開課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學期至少開2節(jié)公開課，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像,，并認真研討交流，做好記錄,。具體時間為每周三下午第一課公開課,，第二節(jié)在教務處研討,。協(xié)助區(qū)教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區(qū),、片、學校好課評比活動。

（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平,。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思,，做好記錄,，及時評注。通過相互借鑒,，取長補短,。形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平,。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇三

當前數(shù)學教學的改革進入了關(guān)鍵性階段,數(shù)學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,落實學生的主體地位,研究問題的方法,可以使學生終生受益,小到及時處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,。

進一步深化數(shù)學課堂教學改革，探求"如何轉(zhuǎn)變學習方式,，提高教學效益"的策略,，努力探索一條科學,、低負,、高效的素質(zhì)教育新路,。落實學校工作要點和教務處工作計劃,。面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異,，因材施教,，尊重和關(guān)愛每一位學生,，在數(shù)學學科的教學過程中注意培養(yǎng)學生健全的人格，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基矗同時把我組的教學工作推上一個新臺階,。

一,、認真學習教育理論?，F(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，因此,，我們將加強教育理論學習。

（一）、 內(nèi)容及時間安排

1. 認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》,、《數(shù)學新課程標準》,、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料,。

2. 時間：雙周周二下午,。

3. 要求：注重實效，通過學習,，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學習筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗,，結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結(jié)束時每位教師交一篇教學心得,。

（二）,、學科教學常規(guī) （著重于備課形式、教案書寫,、作業(yè)布置與批改）

1,、集體備課，每次備課定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，原則上要求新教師備詳案,。同一年級段力求做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè),、統(tǒng)一組織考試,、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應,，重視研究教法學法,，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新,，加強不同學科之間的交流與溝通

2．作業(yè)批改重在建立學生檔案,，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況,，要求學生每人準備一個錯題本,，收集錯題。

3．建立讀讀通電子班級,，充分利用網(wǎng)絡資源,，充實課堂教學內(nèi)容，讓學生見多識廣,。

9月份：制訂教學計劃,、進度、教案檢查,；

確定校本教研的主題內(nèi)容,。

各年級進行學科文本解讀

10月份：各年級結(jié)合各自的課程特點開展豐富多彩的學科活動；

做好迎接學區(qū)調(diào)研工作,；

優(yōu)質(zhì)課評比選拔,；

11月份：部分教師組內(nèi)上一節(jié)公開課， 全體組員積極參與聽課,、評課,；

教學常規(guī)提升行動研討會；

12月份：組織一次校內(nèi)學習交流活動,；

初中數(shù)學學科知識競賽熱身活動,；

初三數(shù)學競賽選拔。

1月份：各年級期末復習計劃研討,；

教研組活動學期總結(jié),；

資料整理歸檔。

要求：每一節(jié)教研公開課,，全組要集體備課,，解決教學中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣,，課后教研組,、備課組及時研討，分析得失,。

1,、通過上研究課、說課,、教材分析等形式,，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出,，使我校的數(shù)學教學新人輩出,，充滿蓬勃生機。

2,、組織小型多樣,、講究實效的研究活動和競賽活動，組織數(shù)學優(yōu)秀課評比活動,。

3,、師徒結(jié)對。從備課,、聽課,、評課、命題,、改作業(yè),、科研等方面?zhèn)鳌?、帶,，周密設計，分步落實,，促進青年教師的迅速成長,，站穩(wěn)講臺，掌握教學的基本方法,。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇四

堅持“常規(guī)教研課題化,，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點突出新課程改革實驗的校本研究,，努力探索校本研究新模式,，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目標：深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動,；積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力,。

（1）通過學習《課程標準》,，明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措,，不斷更新數(shù)學觀和教學觀。

（2）每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究中來,。根據(jù)《課程標準》的要求,，將實踐活動的課題列入學期教學計劃，認真上好實踐活動課,。

（3）每個年級都要開設實踐活動研究課,，交流經(jīng)驗體會，并重視搜集與篩選實踐活動課設計方案,，作為學校教學資源,，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎。

（4）組織教師學習教學大綱與《課程標準》的精神,，開學初爭取組織一次有關(guān)實踐活動課的專題講座,。

（5）組織老師認真鉆研教材，收集資料,，了解學生喜愛的活動形式,，精心設計實踐活動方案。教學時要按《標準》提出的：“應該首先關(guān)注學生參與活動的情況,，引導學生積極思考,、主動與同伴合作、積極與他人交流,，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心,，同時意識到自己在集體中的作用?！?/p>

（6）本期組織實踐活動課的研究活動,，交流經(jīng)驗體會；組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象,；組織教師外出學習,；組織教師上網(wǎng)學習交流等等活動。

（7）本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課,，并重視活動后的反思實踐活動課的研究,，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料。

（8）每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會,，教研組要及時整理材料,，總結(jié)出學校數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗、成果,。

（9）建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,，致力于改變學生的學習方式,，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學教學活動中去,。使我校的教學改革深入的發(fā)展,。

（1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課,，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人,。

（2）認真組織開展好教研活動,。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合,；要與專題研究相結(jié)合；要與上課,、評課相結(jié)合,。

（3）本學期每個備課組老師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課,。具體安排見計劃安排表,。

（4）認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》。認真組織配合教務處備課,、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學期聽課不少于15節(jié),，教研組長每學期不得少聽課20節(jié),。

（5）認真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導工作,。

九月份：

1,、制訂數(shù)學教學計劃及備課組活動計劃。

2,、繼續(xù)學習新課程標準,，研究新教材。

3,、確定以后教研活動的中心,，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間,。

十月份：

1,、初一年級專題教研課,。

2、初二年級專題教研課。

3,、初三年級做好省數(shù)學競賽輔導計劃。

十一月份：

1,、組織初三年級學生數(shù)學競賽輔導，初一,、初二年級準備組織學校舉行的數(shù)學競賽。

2,、初三年級專題教研課,。

十二月份：

1、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽（結(jié)合中考新題型）,。

2,、教師攥寫論文或教育心得。

一月份：

1,、制訂初一,、初二年級期末復習計劃。

2,、教研組工作總結(jié),。

3、教師收集有關(guān)資料及教學心得,，并上交論文或案例,。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇五

以數(shù)學課程標準的精神為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學研究，提高教師的教學水平,，推進數(shù)學教學改革,，促進學生的全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。

1、組織全組教師加強理論學習,。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學教師教學能力考試為契機,，通過對《數(shù)學課程標準》進一步的學習，組織全體數(shù)學教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學教材中,，通過解數(shù)學題的訓練,，強化自身的專業(yè)知識水平。

2,、繼續(xù)落實數(shù)學教學常規(guī),。各年級數(shù)學教師因材施教，提高提高學生的解題能力和數(shù)學表達能力,。特別是九年級數(shù)學教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎上,，以20xx年中考考綱為指導，不斷調(diào)整數(shù)學策略和方法，尋求最佳的課堂教學實施途徑,，提高教學質(zhì)量,。

3、認真開展公開課

創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)年輕教師,。我校數(shù)學教師共5人，而35周歲以

下的青年教師4人,。以公開課為契機,，調(diào)動青年教師參與的積極性，使年輕教師脫穎而出,。

（1）4月份下旬由王楓英,、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課,；

（2）5月份上旬由馬俊海,、樓紅霞,、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課,；

（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復習公開課。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇六

以溫州育英國際實驗學校初中分校20xx-----20xx學年度第二學期工作要點為指針,，堅持“以學生為本”和“以育人為本”的教育教學理念,。在教導處的領導下，繼續(xù)認真學習新基礎教育理論,，繼續(xù)加強“提高教學效率的途徑”的實踐研究,，并以課題“提高課堂教學的有效性”研究為切入點，深化課堂教學改革,，不斷提高教學質(zhì)量,，為我校整體教學水平的提高而努力奮斗。

樹立“一切為了學生的主動,、健康發(fā)展”的教育理念,，我們數(shù)學教研組在本學期繼續(xù)實施“價值提升”、“重心下移”,、“結(jié)構(gòu)開放”,、“過程互動”、“動力內(nèi)化”這五個分支組成的數(shù)學教研組的主題,。

在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱,、教材、教具,、學具,，更要備好學生；要明確教學目標要求,、教材重難點,、教學步驟,、板書設計、作業(yè)設計,；要精心選擇例題作業(yè),；要培養(yǎng)學生自學能力、動手能力,、思維能力,。教研組每學期兩次檢查組內(nèi)教師的備課筆記、學生作業(yè),、課堂筆記和輔優(yōu)補差記錄,。

認真貫徹“關(guān)注細節(jié)，生成智慧”的教學原則,，真正落實“教師工作的重點在課堂,，學校質(zhì)量的源頭在課堂”。

在課堂教學過程中,，從“還”給學生主動學習的“時間”,、“空間”、“工具”“提問權(quán)”,、“評議權(quán)”,，真正把走向建立師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動的教學過程從口號變成行動,。

研究課堂教學改革,，圍繞數(shù)學組的區(qū)級立項課題《數(shù)學課堂教學有效性研究》實踐研究，開展課堂教學方法的實踐研究,，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作,。

a．在“課堂教學中，影響師生有效互動的相關(guān)因素”分析報告下,，指導全體教師和學生進行反思性教學矯正,。

b．在實踐和研究的基礎上，歸納整理出“課堂教學中,，師生有效互動主要方法策略及組織形式”,、“課堂教學中，師生有效互動評價原則或標準”,。

培養(yǎng)良好的學習習慣,，對初一和初二的學生至關(guān)重要，使他們形成一個良好的學習氛圍,，一定要培養(yǎng)他們的競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

初三備課組教師加強課堂教學、中考試題的研究,，努力做到教學形式多樣化,，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學生學習的主動性,、積極性,，以提高優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學考中取得較好成績,。

各備課組落實好輔優(yōu)計劃,，針對性要強，課前必須要有充分的準備,，做到真正意義上的輔優(yōu),，即給學有余力的部分學生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學尖子,，在今年的全省數(shù)學兩次數(shù)學競賽中爭取獲獎并有突破性,，初一和初二的培優(yōu)班要切實地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對性補差工作，輔導老師要關(guān)愛每一個學生,，從基礎,、從學習態(tài)度上補起，要注重培養(yǎng)他們的自信心,，注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中,。

附：初中數(shù)學教研組20xx---20xx學年度第一學期行事歷

時間主要工作備注

第一周2.6---2.12開學工作

第二周2．13---2.19計劃制訂各年級數(shù)學優(yōu)生輔導啟動

第三周2.20---2.26數(shù)學組全體會議通過教研組計劃

數(shù)學競賽輔導老師座談會

第四周2．27---3.5初三數(shù)學競賽選拔賽

第五周3.6-----3.12月考數(shù)學小組課題組成員會議

3．12省數(shù)初中學競賽第一試

第六周3.13------3.19小組公開課（孫維均鮑劍峰朱貴春）

數(shù)學組全體會議

第七周3.20------3.26小組公開課（熊水林經(jīng)敏顧小兵趙長華）

上交：區(qū)教學論文評比

第八周3.27------4.24．2省數(shù)初中學競賽第二試

第九周4.3-------4.9各年級數(shù)學優(yōu)生測試

小組公開課“復習課”（李志紅陸曉欣付偉杰）

第十周4.10-------4.16月考期中考試準備

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇七

依據(jù)學校教研工作計劃,，立足教學發(fā)展的.實際，密切配合校教務處認真完成各項工作,。以教育科研為先導,，不斷提高教師的理論知識和教學能力。樹立現(xiàn)代化,、開放式的全新教育理念,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學教研工作新體系,。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學質(zhì)量是落實素質(zhì)教育,、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標的主戰(zhàn)場。所以,，我們教師在課堂上變教為誘,、變教為導、變教為思,、變教為悟,應通過適當手段點撥啟迪學生思考問題,、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，最終解決問題,，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),，在教學中應通過多種途徑培養(yǎng)學生的思維能力。繼續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學科教學質(zhì)量的保證”這一目標，使本組數(shù)學教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗,、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階,。

1,、進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,，提高教學質(zhì)量,。認真組織數(shù)學教師樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,，大膽創(chuàng)新,，與時俱進，進一步強化發(fā)展意識,、改革意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,，全面提高教學質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，樹立現(xiàn)代化的,、開放式的教學理念,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬,，符合新課標要求的教師隊伍,。

2、在數(shù)學學科教研中注重素質(zhì)教育,，充分利用好我校的集體備課室,，學習先進教學技術(shù)，開展教科研研究,，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力促進教學質(zhì)量的提高,。

3,、加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導,，做到班班有特色,，人人有方法，讓學生想學,、會學,、樂學，成為學習的主人,。

１,、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng),。積極學習現(xiàn)代教育理論及先進的教學經(jīng)驗,，積極參加各部門組織的教學研究活動，努力轉(zhuǎn)變教育教學思想,，更新觀念,。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足，本學期的理論學習著重學習如何備課,，如何備好課,。

2、抓好教學常規(guī)的實施

1）,、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學要求,，每周進行一次教研活動，要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開課,。課后,，同組教師進行認真評課，對授課者提出建設性意見,，使之在今后的工作中,，更加完善自己的教學。

2）,、教案書寫須規(guī)范，同時,，教學環(huán)節(jié)的設計要有個人特點,，另外，復習課教案書寫也要規(guī)范,，以后每次教研檢查中將如實填寫,。

3）、重視作業(yè)的布置,，應做到作業(yè)量適當,，質(zhì)量高,，難易比例恰當。作業(yè)批改要做到及時,、認真,、規(guī)范，對學生做的作業(yè)進行分析反思,，對做錯的習題盡可能讓他（她）及時訂正,。

4）、本學期每位教師都要主持集體備課1次,；聽課不少于12節(jié),，并參加每次的評課活動。

5）,、適時,、準時參加教研組會議、交流和總結(jié)教學心得,，并將教學教研成果整理成書面材料,。

6）、每周及時總結(jié)自己教學工作的“得”與“失”,，研究學生的心理,，抓住心理特點，不斷改進教學工作,，使學生始終對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織數(shù)學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質(zhì)量的教學反思。

第一周：制定教研計劃

第二周：集體業(yè)務學習

第三周：組內(nèi)公開課

第四周：集體業(yè)務學習

第五周：組內(nèi)公開課

第六周：集體業(yè)務學習

第七周：組內(nèi)公開課

第八周：集體備課

第九周：組內(nèi)公開課

第十周：集體業(yè)務學習

第十一周：期中考試分析

第十二周：組內(nèi)公開課

第十三周：集體備課

第十四周：組內(nèi)公開課

第十五周：復習課教學的探討

第十六周：組內(nèi)公開課

第十七周：研究期末考試有關(guān)事宜

第十八周：期末考試

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇八

本學期數(shù)學教研組工作以課程改革為主線,，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體,，研究和解決教學實際問題,，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，形成民主,、開放,、高效的教研機制，努力把學校建設成為學習化組織,。進而達到我校課堂教學改革整體推進的目標,。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃。

(一) 認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì),。

1. 開學初組織本組教師認真學習數(shù)學新課程標準。學習本組的課改模式及流程,，圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2. 在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本培訓,。

1、組織教師認真學習數(shù)學學科的教學常規(guī),，并認真落實好教學常規(guī),，理論學習，認真寫好教案和教學反思,。積極做好作業(yè)批改,、單元測試。并認真及時與學生反饋,，使學生能及時消化,，掌握。

2,、積極開展組內(nèi)互聽課,、做到課前共同研究，看教案,、課后集中評議,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。加強教師之間的學習、合作和交流,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。

(三) 加強教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課教師,，了解、檢查本教師的教學工作情況,。每月對各本組教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

（四）堅持集體備課

充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習。堅持每周一次集體備課,，重點研究教材,，教法，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次活動,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。

(五)開展小課題研究

組織本組教師研究實施“ 數(shù)學自主探究、合作交流學習的指導策略與方法” 的小課題研究,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。

（六）,、抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,，通過參加各種聽課,、議課等學習，幫助她熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

九月份：

1,、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃,課改方案,，校本培訓主題和教學進度安排,，確定集體備課教研活動內(nèi)容和時間。制定本學期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表,。

2,、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。

3,、開展集體備課,，按教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行,。

十月份：

1,、開展集體備課、進行校本教研,，小課題研究,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進行課后反思,。每個教師上一節(jié)公開課。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領會課改精神；

3,、教學常規(guī)檢查,。

十一月份：

1、期中考試

2,、開展集體備課,，搞好研討課活動及評課，組織討論,，進行課后反思,。3、根據(jù)學生特點對開展的小課題研究進行反思,。

4,、進行校本培訓

十二月份：

1、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。

2,、做好期末復習,、考試,。

3,、期末考試。

4教研組內(nèi)聽隨堂課,，做好說課,，評課活動，

一月份：

1做好教研組交流活動評比的工作,，

2制定復習計劃,，研討期末考試復習方法與考試對策，

3教研組對學期工作進行總結(jié)與反思,，

4對學期結(jié)束工作安排,，

5匯總上交教研組各類資料，

6對期末考試的成績進行總結(jié)

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇九

在這個充滿希望的新學期里,，我們戴橋初中數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，現(xiàn)根據(jù)學校上級各部門工作計劃，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一,、指導思想

本學期我校數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

二,、工作要點

1,、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學能力。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學課題研究,，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學論文并參加各級的評比,。

7,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

三、具體措施

1,、加強理論學習,，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新,。

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性,。

4、加強備課組教研活動,，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

把“磨課”活動,、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動,、與貴大附中教研活動等,，進行較高層次的鍛煉。

6,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備.

四,、工作具體安排：

九月份：1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃,。2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況。3.理論學習,，組織討論有關(guān)問題,。

十月份：1.新教師公開課與評課活動。2.學習,、討論新課標的有關(guān)教育理念;學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行,。3.找差距，查原因,，落實整改措施。

十一月份：1.組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋討論、小結(jié),。2.期中質(zhì)量分析后分析回顧,。3.學期中期教師備課檢查與交流。4.參加九年級數(shù)學學科教學研討會,。

十二月份:1.教學設計比賽,。2.課堂教改模式確定推廣實施。3.集體備課,、隨堂聽課,。

一月份：1.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計,。2.各年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內(nèi)容,。3.教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié)，教學反思,、論文各一篇,。4.期末考試及試卷分析;工作總結(jié)學期結(jié)束。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇十

本學期初中數(shù)學教研組工作將以進一步培養(yǎng)新教師為主線,，以提高初中數(shù)學教學平均分,、優(yōu)秀率、合格率為重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展……切實加強教研組建設，提高課堂教學效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使初中數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,，力爭本期的能取得優(yōu)異的成績,。

因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的備課組工作計劃。

1、確定本學期的教學方向,、重點研討內(nèi)容,、教學時間的分配等問題，再根據(jù)教材編排體系,，制定好集體備課計劃。安排好備課,、說課內(nèi)容和中心發(fā)言人,。

2,、堅持每周四下午第七節(jié)和第八節(jié)課在五樓辦公室進行集體備課,，做好記錄。

3,、備課組活動以進行教材分析,，學法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動,，明確所教章節(jié)的重點,、難點,，統(tǒng)一教學進度和教學要求,，統(tǒng)一作業(yè)量,。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。

5,、搞好每周小測驗、章測試,、滾動測試,、半期檢測,、模擬測試。

6,、做好提優(yōu)補差工作,。

7,、認真打造、研究優(yōu)質(zhì)課,。

8、認真搞好每周的組內(nèi)研討課,，及時評課,、及時整改，共同提高,。

9,、認真搞好傳幫帶,，搞好組內(nèi)文化。

10,、堅持推門聽課制，多聽各位老師的課,，對上課有問題的老師及時交流意見，及時向?qū)W校匯報情況,。

11,、組內(nèi)老師要互相聽課,，及時交流,，新老師聽課后才能上課。

12,、搞好小組合作式：（備課,、說課,、作業(yè)、周測,、章測,、復習）

（1）三初一 ：江國會 呂建會 干莉平 張濤

（2）三初二 ： 鄭浩

13,、學習并認真執(zhí)行備課12條，上課19條,。

14,、共同研究培養(yǎng)學生記憶力的方法,，促進學生記憶,。

15,、公開課安排

（1）新課

第四周：干利萍（星期二第二節(jié)（3月19日））（平移）

第四周：張濤（星期四第六節(jié)（3月21日））（用坐標表示平移）

第五周：呂建會（星期二上午第二節(jié)（3月26日））（實數(shù)）

第五周：鄭浩（星期四第六節(jié)（3月28日））（反比例函數(shù)）

（2）評講課

呂建會,、干利萍（第一學月考試后）

（3）復習課

鄭浩（星期四下午第三節(jié)（6月13日））

張濤（星期四下午第三節(jié)（6月20日））

16,、試卷印制要求

（1）周六測試卷

a,、考試時間一般為40分鐘，若內(nèi)容較多時,，可以為90分鐘

b,、40分鐘題卷題型

選擇題8個,，填空題6個，解答題3個

80分鐘題卷題型

選擇題12個,，填空題6個,，解答題6個

（2）月考測試卷

選擇題12個,，填空題6個,，解答題6個

（3）周末清掃卷

a,、先列出知識要點和注意事項

b,、對應知識點出相應的題

c,、題型

選擇題12個,，填空題6個,，解答題6個

17,、教學進度

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇十一

認真落實課改的精神,，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求，積級推進課程教材改革,。結(jié)合本校實際，以提高教學質(zhì)量為本,，認真有效地開展教育教學研究,。深入挖掘教研組內(nèi)的教學潛力,，提倡教學嚴謹,、科學、務實,。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務,，切實提高課堂教學效率,，數(shù)學教學質(zhì)量。加強教研組建設,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

1.以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮集體的力量,，提高學科的教學效率和質(zhì)量。

2.憑借各種教學設施,，使學生在教師指導下,，富有個性地和創(chuàng)造性地學習，真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變,，促進學生知識,、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展,。

3．以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設,，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學帶動教研,，深化數(shù)學課題研究,，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展,。

（一）教研組要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺

1．開展課題研究：以備課組為單位,，高一年級重點在利用課堂教學，讓學生體驗多樣式的學習方法,，培養(yǎng)學習興趣,，學會自主學習；高二年級繼續(xù)在“教學情境的創(chuàng)設與問題情境的設計”方面進行探討,；高三年級重點在如何選好例題,，提高高三復習的針對性、有效性方面作研究,。

2．組織本組教師學習專業(yè)教學研究人員進行的專題學術(shù)報告,、理論學習輔導講座,、教學現(xiàn)場指導以及教學專業(yè)咨詢。

3．為教師的同伴互助合作,、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺,，利用教育網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”，“教育資源平臺”,，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié),、課件等成為大家共享的教育資源。

﹙二﹚立足課堂,，促進有效教學

1．本組教師每學年至少上一次公開課,，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課,，聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級和市級的公開課,、研究課,。同時，每學期提供一個好的教學案例和一篇教學論文,。

2．月末邀請校領導和教導處成員參加數(shù)學教學研討會,，內(nèi)容：一堂校級公開課及評課，教研組經(jīng)驗交流等,。

3．組織青年教師參加區(qū)數(shù)學教研組舉辦的聽評課學習活動,，博采眾長。

4．組織青年教師參加“兩綱教育進課堂”的教學評比,。

5．關(guān)注高考：關(guān)注高考試題趨向,。研討一兩份高考模擬試題，把握好高考的復習,，聘請校外專家給學生,、家長進行學法指導專題講座。

（三）做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控,，做到周周清,，段段清,。

1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性,。利用好電子題庫,，使不同層次學生都有提高。批改及時,，認真,，負責，規(guī)范,，強調(diào)有發(fā)必收,，有收必改，有改必評,，有錯必糾。

2．復習考試：認真統(tǒng)一,，有針對性,，講實效。

3．課外活動輔導：滿足不同層次學生不同需求,，認真組織課外興趣小組和探究性活動,，對學習有困難的學生采取有針對性的幫教工作。

（四）加強備課組建設,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,。

備課組是提高校本教學研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制,，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求,。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容,、定主備,。

1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”,，“學案”要有學生情況分析,，重點是教師對做出的各種教學策略的解釋,，要有教學前,、中、后的反思,。

2．上課：利用直觀教學,，努力轉(zhuǎn)變學生學習的方式,，激發(fā)學生學習興趣，力求提高45分鐘的課堂效率,。

3．成績管理：把學生每次測驗成績留作記錄,，建立每個學生的發(fā)展檔案,。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇十二

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力，把握“自主,，合作,，創(chuàng)新”的教學模式，結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,，樹立教研組團隊合作意識,。

1、加強學習,，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學思想。

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》,。樹立正確的教育觀,，學習觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育,，教學質(zhì)量兩手一起抓,。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合每周的評課,，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,，以理論為指導不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐,。

2、繼續(xù)深化課堂教學研究,，提升課堂教學質(zhì)量,。

對學校提出的聽，評課要求,，進行認真學習并展開深度匯談,，使每位數(shù)學教師明確“一堂優(yōu)課”的標準。在第三周開始的聽,，評課活動中以備課組為單位進行說課,，講課時間的申報，由教研組進行協(xié)調(diào),。在這一活動中建立嚴格的考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,，切磋細節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,，提高教研組活動的實效性,。具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學實際,，指出本節(jié)課（每周三上午的聽,，評課）從知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況,，教學過程設計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應用程度,。在教法的選取上有無不妥之處,，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點,，進行深度匯談,，提高課堂教學的質(zhì)量。

3,、進一步發(fā)揮教研組功能。

力行專題研究,，活動制度化,，學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習,，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量,，找出有礙于學習的因素。每周的教研組會,，將以學習《如何創(chuàng)建學習化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導工作,，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力,。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力,。

4、認真抓好教科研,。

全體教師應樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實踐。堅持“自主,，合作,，創(chuàng)新”課堂教學模式,，按照學習，實踐,，總結(jié),，檢驗的流程進行教學研究，學習就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主,，合作，創(chuàng)新”的含義,，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作,，總結(jié)就是要不斷反思那些實踐對提高教學質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大,，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例,。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調(diào)整,。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作,。

5、利用數(shù)學興趣小組,，開展教學活動,。

為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，以年級為單位建立數(shù)學興趣小組，由專人負責,?；顒訒r間為每周抽一個課外活動，活動做到有計劃,、有準備,、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備,。

6,、抓教學行為，形成教學特色,。

教研組要在教學理論指導下,，以課例為載體，不斷改善教師的教學行為,。要通過研究課和觀摩課等多種形式進行教學切磋,。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學行為成為每個教師的的自學意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格,。

7、說,、聽,、評課時間安排：每周安排兩位教師說、聽課,，從七年級一班開始,，逐次進行之至聽完，每次聽完及時評課,，并做好記錄,。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇十三

一、指導思想

本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線,，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P(guān)鍵,，認真搞好教學研究,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神,、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實際,，制定本學年的教研組工作計劃,。

二、本學期主要工作：

(一)加強學習,，提高教學素養(yǎng)

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法,。所有數(shù)學教師都要學習研究近三年中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革，用好新教材，引導教師改進教學方式,，提高教學效益,，做好我中心校數(shù)學課程改革。

(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施,，深化教學改革,。

組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行,。

1,、重點抓好各年級教師備課時的交流

2、各年級要研究個別差異,，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量;

3,、組織各年級教師研究教材，多講公開課,，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學效益的方法,。

4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導向與試題改革的特點,，不斷分析、總結(jié)學生學習情況,，研究每一階段學習教學策略,。

總之教師們共同討論教材的重點，擬訂教案,、練習,，探討教學方法，真正做到取長補短,，資源共享,，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學方法,，每個校區(qū)備課組有專人負責,。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記

(三)圍繞學科教學,，開展課題研究,。

開展中心校《五+雙二十教學與多媒體應用的整合》的課題研究,，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動，在研究,、探討活動中,，要求每學期,、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文,。

(四)利用數(shù)學興趣小組，開展教學活動

為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立中心校數(shù)學興趣小組,，由專人負責,。活動時間由各年級老師制定,，活動做到有計劃,、有準備、有記錄,，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水平。

具體工作安排如下：

十二月份

1,、建立健全中心校教研組教研活動制度;

2,、組織學習07-09年中招數(shù)學試卷，掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系!

(可組織進行全中心校數(shù)學教師以07-09年中招試卷為主的筆試)

元月份

各年級新課已近尾聲,，本月將以復習為主,，重點提高教師對復習課的重視，檢查教師的復習課教案及布置的相應練習,，習題應有所選擇,，不要布置自己未做的作業(yè)。

二月份

期末考試,、假期

三月份：

1,、3月上旬,，兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)

2,、選拔各年級數(shù)學競賽小組成員并實施輔導。

3,、3月下旬,，七年級公開課。(兩課一評)

四月份：

1、各年級教師舉行數(shù)學解題模擬競賽,。

2,、4月下旬，八年級公開課,。(兩課一評)

3,、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽

五月份：

1,、5月上旬,，九年級“專題復習”公開課。

2,、非畢業(yè)班教師做好期末復習,、考試。

3,、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段的復習交流,。

六月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，完成一個教學案例,。

2、通過實驗研究,，總結(jié)教材中的開放題,，總結(jié)開放題的教學方法、教學經(jīng)驗得與失,。

初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 初中數(shù)學教研組工作計劃下學期 博客篇十四

本學期初中數(shù)學教研組工作以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃。

(一)認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì),。

1、按教務處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作,。

2,、在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)教材特點,，討論教材教法，分析學情學法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

1,、經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學工作情況,。平時常抽查教案,、作業(yè)等使用情況，實行推門聽課,，并座談,，促進其工作。

2,、開學初,、期中以及期末對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)加強各備課組集體備課,。

落實地點，內(nèi)容,，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到教學四統(tǒng)一：教學進度,、教學要求,、基本作業(yè)和練習考核，活動記錄及時報教務處存檔,。集體備課群策群力,，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

1,、七年級重點抓好新課改的集體備課，組織研究優(yōu)秀課例以及教法學法的研究活動;

2,、八年級重點研究個別差異,，防止兩極分化，努力抓好八年級的數(shù)學教學質(zhì)量;

3,、九年級教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析,、總結(jié)學生學習情況,，研究中考復習備考教學策略。

(四)搞好青藍工程活動,，培養(yǎng)骨干力量,。

為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁,，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為學校的骨干,。

(五)結(jié)合一師一優(yōu)課、一課一名師活動,，組織好校級公開課,、復習示范課。

七,、八,、九每個數(shù)學備課組長，組織本教研組全體人員觀摩好課,，聽后認真評議,，研討交流,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思，總結(jié)提升,，爭取人人上好一節(jié)公開課,，提高教學質(zhì)量。

(六)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學,，促進質(zhì)量優(yōu)化,。”的宗旨,，繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學生的學習方式;以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié),，力爭做到精細化,，全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學水平。

二月份下旬：中心議題：學習理論,，研討教法學法，根據(jù)實際,，制定計劃,。學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃,。

2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查教學案及作業(yè)的開展情況。

3.學習,、討論新課標教育理念;學習教改經(jīng)驗,，有效課堂模式試行。

三月份：中心議題：按照計劃展開工作,，組織好校級公開課活動,。

1、教學常規(guī)檢查,，集體備課活動,，開展推門聽課活動。

2,、結(jié)合一師一優(yōu)課活動,，組織上好公開課、評好課,。

3,、青藍工程，師徒互相聽課,、評課,，總結(jié)反思提高。

四月份：中心議題：研討期中復習備考,，組織上好復習示范課,。

1、研究學生學習數(shù)學的興趣,，對學困生研究,。

2、教學常規(guī)檢查,，組織上好復習示范課,、評好課,。

3、研討期中考試復習方法與考試對策,，制定復習計劃,，提高數(shù)學成績。

五月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思,，組織好青藍工程師徒同課異構(gòu)活動,。

1、期中考試的情況反饋與總結(jié),，并探討有效課堂教學模式,。

2、九年級適應性考試分析及后階段復習建議,。

3,、青藍工程師徒同課異構(gòu)活動，評比獎勵,。

六月份：中心議題：教研組活動交流評比,，研究期末考試對策，提高數(shù)學成績,。

1,、研討七八年級數(shù)學期末復習備考，提高復習效率,。

2,、做好九年級迎接中考戰(zhàn)前動員，注意事項,，全力迎接中考,。

3、業(yè)務常規(guī)檢查,。

七月份上旬：中心議題：考試總結(jié),，放假事宜。

1,、各年級進行期末考試,。

2、各年級科任教師做好各類總結(jié),，做好放暑假的準備工作,，布置適當?shù)氖罴僮鳂I(yè)。

3,、教研組工作總結(jié),。