光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

地理備課組工作計劃 地理備課組工作計劃安排篇一

1.學(xué)生狀況：八年級在上學(xué)期期末考試中與區(qū)均還有一定差距

2.教師現(xiàn)狀：二位教學(xué)經(jīng)驗豐富的專職教師,。

3.社會影響力：因為中考不計分許多學(xué)生家長對地理學(xué)科不了解不重視,，，但我組老師已經(jīng)深刻認(rèn)識到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一,，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要,。

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以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時,，以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的地理教學(xué)方式,。

1、重視閱讀,，提升本組教師的課程意識和教育教學(xué)的理論水平,。

2、以主題式探究為主要教學(xué)思路,，初步培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng),。

3、加強課堂內(nèi)外的地理實踐,。無論課堂內(nèi)外,，開展豐富多樣的地理實踐活動，,。

重點工作：

項目一：課程意識的加強

責(zé)任人：馮海云,，倪玲

效能目標(biāo)：通過閱讀相關(guān)教育教學(xué)課程理論，使本組成員成長為具有課程意識的老師,。

具體措施：

第一周召開教研組會議,，推薦相關(guān)課程理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期推薦閱讀華東師范大學(xué)出版社的《幸福教育與理想課堂八講》,、南京市教研室出版的《課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議和實施建議》,。

2.組織好組內(nèi)教師積極參加各項論文案例的評比，積極參加課題申報,。

項目二：地理實踐課的開展

責(zé)任人：馮海云,、倪寧

效能目標(biāo)：在課堂內(nèi)外的自然、社會等真實情境中開展豐富多樣的地理實踐活動,，將地理理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合,。

1、挖掘教材中的實踐資源,，在課堂中實現(xiàn)地理實踐,。如七年級的橡皮泥制作等高線，用乒乓球制作簡易地球儀,，八年級的行政區(qū)的拼圖游戲,，

2、利用好學(xué)校配置的相關(guān)資源,，提高地理專用教室的使用頻率。

項目三：公開課的展示

責(zé)任人：馮海云,、倪玲效能目標(biāo)：為了促進(jìn)各層次教師成長,，本學(xué)期每位教師全部開設(shè)校內(nèi)公開課,，爭取并大力鼓勵有教師開設(shè)高級別的公開課或講座。

具體措施：

1.開學(xué)第一周安排好本學(xué)期的校內(nèi)公開課計劃,。

2.組織,、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課，做好課后的教學(xué)研討,。

3.做好資料的收集,，公開課教案、評課表,、研討記錄,。

項目四：階段性檢測的質(zhì)量提高

責(zé)任人：馮海云、倪玲效能目標(biāo)：力爭地理期中期末測試均分達(dá)區(qū)均以上

具體措施：

1.備好每一節(jié)新課,，確保課堂的高效,。

2.根據(jù)學(xué)情制定有效的復(fù)習(xí)計劃。加強提優(yōu)補差,。

3.做好專題復(fù)習(xí),。

4.緊盯后進(jìn)生，決不放棄任何一個后進(jìn)生,。

5.抓好每一模擬考試,，做好考前培訓(xùn)。

地理備課組工作計劃 地理備課組工作計劃安排篇二

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況,，在我校地理教研組工作計劃的指導(dǎo)下,，制定此計劃。以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,，為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測試和將面臨的文科高考，扎實做好教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期本科組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，創(chuàng)新教學(xué)、教研形式,，努力提高課堂教學(xué)工作的有效性和實效性,，以備課組為單位，實施先進(jìn)教學(xué)理念引領(lǐng)下,，從教學(xué)設(shè)計,、課堂教學(xué)、教學(xué)落實到課后反思,，開展組內(nèi)觀摩研討,，以達(dá)到共同提高之目的；加強高二年級高考備考的科學(xué)性,、有效性,、針對性,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1,、2、3.,，迎接學(xué)業(yè)水平測試,；文科承接上學(xué)期教學(xué)計劃，選用《北斗地圖中學(xué)地理圖文詳解指導(dǎo)地圖冊》（廣東專版）來學(xué)習(xí)世界地理和中國地理部分,，接下來是地理必修1,、2、3的復(fù)習(xí),，迎接市里統(tǒng)一考試,。

2、制訂詳細(xì)的教學(xué)工作計劃,，在備課組討論,，形成統(tǒng)一意見在備課組實施。具體包括：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容,、課堂練習(xí)、課后作業(yè),、月考的范圍等,。

3、教學(xué)上以個人鉆研為主,，集體備課為輔,。認(rèn)真鉆研地理大綱、課標(biāo),、教材,、教法。通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。按照教學(xué)常規(guī)要求，做好備,、講,、批、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

4、備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課,、評課,，次數(shù)不限。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長,，補己之短，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。備課組成員,，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課。個人下功夫準(zhǔn)備公開課,，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩,。

5,、為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，備課組成員除積極參加市教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外,，還要自覺上網(wǎng)聽取地理專家講座,，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力。研究地理教育教學(xué)對學(xué)生的教育性,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),。

6、認(rèn)真貫徹教導(dǎo)處,、教研處提出的各項制度措施,，確保常規(guī)教學(xué)的順利開展。在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,，精誠團結(jié),，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作,，了解新的高考模式,、題型設(shè)置、難度控制,、分值時間等信息,，切實把握高考動態(tài)。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，探索研究各章節(jié)教學(xué)的重點,、難點、教法,、學(xué)法以及教材處理 (圖形,、活動、閱讀、練習(xí),、單元測試等問題)等,。

具體要求：內(nèi)容要具體,詳實；每周一次,，每次一節(jié)課時間,；備課組長有記錄；主講人（負(fù)責(zé)人）要寫好發(fā)言稿,，與其他人討論,、補充、修改,，最后整理出統(tǒng)一教案,。

地理備課組工作計劃 地理備課組工作計劃安排篇三

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況，在我校地理教研組工作計劃為指導(dǎo)下,，制定此計劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性為目的,，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課。扎實做好教育教學(xué)教研工作,。

1,、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實課堂教學(xué)的三維目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)方法,，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂,。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目。

2,、加強備課組教研功能,，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富,。

1,、充分發(fā)揮備課組力量，加強集體備課,。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時間,，分析教材、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題,，交流教學(xué)心得,，及時反思。

2,、定期組織備課組教師相互聽課,，學(xué)習(xí)研究。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課,、評課，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長,，補己之短，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課，提高課堂課堂質(zhì)量,，通過相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)驗的目的。

3,、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備、講,、批,、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

4,、積極參與學(xué)校的公開課。聽課,、反思,，吸取經(jīng)驗。課組成員,，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課,。個人下功夫準(zhǔn)備公開課，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩。要磨課,，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

5,、組織周練、月考，進(jìn)行試卷分析,，找出不足而改進(jìn)課堂有效性,。文科承接上學(xué)期教學(xué)計劃，可以復(fù)習(xí)中國地理,，接下來是地理必修1,、2、3的復(fù)習(xí),，迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時跟進(jìn),。

6,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠團結(jié),，相互合作,，積極主動搞好本備課組各項工作。

7,、在平時教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導(dǎo),。多鼓勵,，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高,。

我組有一名老教師和兩名年輕教師。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。講求質(zhì)量,，提高能力，從教學(xué)入手,，只有抓好教學(xué),，成績才會提高，同時在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力,，以適應(yīng)明年高考的需要,。本學(xué)期，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點：

（1）備好課：備好課,，是上好課的基礎(chǔ)和前提,，那么,，如何備好課呢？我們的原則是,，以大綱為指導(dǎo),，以考試說明為指針，以教材為基礎(chǔ),，以大學(xué)教材為擴展,，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課。

（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題的最好方法，我組教師要在自習(xí)課時間內(nèi)主動輔導(dǎo)學(xué)生,，對錯題一定要求重做,，并在其他班講解，以免再犯同樣錯誤,，同時在課后輔導(dǎo)中,，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

（3）精講精練：課堂上,，教師一定要做到精講，多給學(xué)生時間,，上學(xué)生有思考的余地的課,，課下，一定要精練,，及時鞏固,，反復(fù)練習(xí)，做到溫故而知新,。

地理備課組工作計劃 地理備課組工作計劃安排篇四

必修ⅱ兩章：第三章《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》,、第四章《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》，必修ⅲ三章：第一章《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動》,、第二章《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》,、第三章《地理信息技術(shù)應(yīng)用》。重點了解和掌握地理環(huán)境對人類活動的影響,、人類活動對地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識,，難點是能運用地理基本原理和基本知識應(yīng)用于某個具體區(qū)域中，實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展,，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的,。

學(xué)生對地理基本原理和基本知識的掌握程度還比較差，地理學(xué)習(xí)方法不很適當(dāng),，讀圖,、析圖,、提取信息、概括歸納和語言文字表述等能力較差,，文科班學(xué)生對地理課的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律比理科班的學(xué)生好一些,。

使學(xué)生能初步了解人類賴以生存的地理環(huán)境的組成以及主要特點，了解地理環(huán)境對人類活動的影響,、人類活動對地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識,；能運用地理基本原理和基本知識解決現(xiàn)實問題；初步掌握必要的地理觀察,、學(xué)習(xí),、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能,；能夠與人合作解決問題,；獲得對終身發(fā)展有用的地理基礎(chǔ)知識；增強愛國情感和對社會的責(zé)任感,。

積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的.實施，教會學(xué)生地理學(xué)習(xí)方法,；尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,，重視學(xué)生健康的情感、科學(xué)的態(tài)度和現(xiàn)代地理價值觀的形成,；培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，讓學(xué)生主動參與、探究發(fā)現(xiàn),、合作交流,；充分利用校內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)資源；合理評價學(xué)生的學(xué)習(xí),。

周次

課,、章、節(jié)

教 學(xué) 內(nèi) 容

備 注

1

第三章第一節(jié)

產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系

2

第一節(jié)第二節(jié)

農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型

3

第三節(jié)第四節(jié)

工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域類型

4

第四節(jié)

第四章第一節(jié)

交通運輸布局及其對區(qū)域發(fā)展的影響

人類面臨的主要環(huán)境問題

5

第二節(jié)第三節(jié)

人地關(guān)系思想的演變

6

第三節(jié)第四節(jié)

可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑,、模塊考試

7

必修ⅲ第一章第一節(jié)第二節(jié)

區(qū)域的基本含義、區(qū)域發(fā)展階段

8

第三節(jié)第四節(jié)

區(qū)域發(fā)展差異,、區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系

9

第二章第一節(jié)第二節(jié)

荒漠化的危害與治理,、濕地資源的開發(fā)與保護(hù)

10

期中考試

11

第三節(jié)第四節(jié)

流域綜合治理與開發(fā)、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

12

第五節(jié)第六節(jié)

礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,、區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程

13

第三章第一節(jié)第二節(jié)

地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用,、遙感技術(shù)及其應(yīng)用

14

第三節(jié)第四節(jié)

全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用、數(shù)字地球,、

模塊考試

15

會考復(fù)習(xí)

16