計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
地理備課組工作計(jì)劃安排篇一
1.學(xué)生狀況：八年級(jí)在上學(xué)期期末考試中與區(qū)均還有一定差距
2.教師現(xiàn)狀：二位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師,。
3.社會(huì)影響力：因?yàn)橹锌疾挥?jì)分許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)地理學(xué)科不了解不重視,，,，但我組老師已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一,，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要,。
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以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí),，以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的地理教學(xué)方式。
1,、重視閱讀,，提升本組教師的課程意識(shí)和教育教學(xué)的理論水平。
2,、以主題式探究為主要教學(xué)思路,，初步培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。
3,、加強(qiáng)課堂內(nèi)外的地理實(shí)踐,。無論課堂內(nèi)外，開展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng),，,。
重點(diǎn)工作：
項(xiàng)目一：課程意識(shí)的加強(qiáng)
責(zé)任人：馮海云，倪玲
效能目標(biāo)：通過閱讀相關(guān)教育教學(xué)課程理論,，使本組成員成長(zhǎng)為具有課程意識(shí)的老師,。
具體措施：
第一周召開教研組會(huì)議，推薦相關(guān)課程理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期推薦閱讀華東師范大學(xué)出版社的《幸福教育與理想課堂八講》,、南京市教研室出版的《課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議和實(shí)施建議》,。
2.組織好組內(nèi)教師積極參加各項(xiàng)論文案例的評(píng)比，積極參加課題申報(bào),。
項(xiàng)目二：地理實(shí)踐課的開展
責(zé)任人：馮海云,、倪寧
效能目標(biāo)：在課堂內(nèi)外的自然、社會(huì)等真實(shí)情境中開展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng),，將地理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合,。
1、挖掘教材中的實(shí)踐資源,，在課堂中實(shí)現(xiàn)地理實(shí)踐,。如七年級(jí)的橡皮泥制作等高線，用乒乓球制作簡(jiǎn)易地球儀,，八年級(jí)的行政區(qū)的拼圖游戲,，
2、利用好學(xué)校配置的相關(guān)資源,，提高地理專用教室的使用頻率,。
項(xiàng)目三：公開課的展示
責(zé)任人：馮海云、倪玲效能目標(biāo)：為了促進(jìn)各層次教師成長(zhǎng),，本學(xué)期每位教師全部開設(shè)校內(nèi)公開課,，爭(zhēng)取并大力鼓勵(lì)有教師開設(shè)高級(jí)別的公開課或講座。
具體措施：
1.開學(xué)第一周安排好本學(xué)期的校內(nèi)公開課計(jì)劃,。
2.組織,、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課，做好課后的教學(xué)研討,。
3.做好資料的收集，公開課教案,、評(píng)課表,、研討記錄。
項(xiàng)目四：階段性檢測(cè)的質(zhì)量提高
責(zé)任人：馮海云,、倪玲效能目標(biāo)：力爭(zhēng)地理期中期末測(cè)試均分達(dá)區(qū)均以上
具體措施：
1.備好每一節(jié)新課,，確保課堂的高效。
2.根據(jù)學(xué)情制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,。
3.做好專題復(fù)習(xí)。
4.緊盯后進(jìn)生,，決不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,。
5.抓好每一模擬考試，做好考前培訓(xùn),。
地理備課組工作計(jì)劃安排篇二
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，再造二中品牌,，根據(jù)學(xué)校的工作安排和要求，本年度地理組的工作計(jì)劃如下：
以“高效落實(shí),、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)作為工作的主陣地，以課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素,、環(huán)保教育、審美教育）,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課堂施教的有效性,，完滿完成各項(xiàng)任務(wù),。
1.全組所有成員樹立大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)。
2.認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo),，寓思想教育于知識(shí)傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)有用之人,。
3.以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力加強(qiáng)備課組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性,、趣味性和效益性,。
4.及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教育教學(xué)論文,。
5.全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,，各年級(jí)要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，力爭(zhēng)有所突破,。
6.加強(qiáng)備課組的檔案和資料建設(shè),，為今后工作提供一定的積累。
1.加強(qiáng)集體備課制度,，實(shí)現(xiàn)教案,、學(xué)案,、課件“三位一體”。備課組教師要互相學(xué)習(xí),，相互借鑒,，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，特別是對(duì)一些教法,、疑難問題要加強(qiáng)研究,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一傳授,。備課力求做到規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化,、實(shí)效化,，使備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研、教學(xué)的有力手段,，保證地理教學(xué)整體水平的提高,。
2.教學(xué)活動(dòng)要立足課堂，以人為本,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。要求教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，以學(xué)論教，分層作業(yè),，因材施教,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
3.認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)于作業(yè)中的問題要及時(shí)講評(píng)、輔導(dǎo),。要完善和加強(qiáng)聽課制度，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課,，并寫好聽課記錄,，及時(shí)與授課教師交流。積極開展教研活動(dòng),，形成良好的教研風(fēng)氣,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文,，,。
4.自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會(huì),、政治、經(jīng)濟(jì)問題,，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,，學(xué)習(xí)有用的地理，學(xué)習(xí)生活中的地理,，使我們的教學(xué)能理論聯(lián)系實(shí)際,，時(shí)刻關(guān)注課改、參與課改,，與課改同步成長(zhǎng),。
5.在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
6.組員積極參加校,、縣,、市組織的活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),，為學(xué)校贏得榮譽(yù),。
1.原則：遵循“要有計(jì)劃有落實(shí)，有工作有成效,，有過程有記錄”原則
2.重點(diǎn)工作：
（1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”
（2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座
（3）做好地理漫畫展板——快樂課堂,、綠色校園活動(dòng)
（4）搞好地理活動(dòng)探究俱樂部的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
（5）抓好集體備課,、課堂教學(xué),、聽課評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作（重中之重）,。
地理備課組工作計(jì)劃安排篇三
本屆高三文科有六個(gè)班,，普通班，加強(qiáng)班,。差別比較大,，基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢，解題能力不夠理想,。
初.高中9本地理教材,、《地理學(xué)科考試大綱》、藍(lán)本《步步高》,。
進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固各知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系,；同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力,。
通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：
（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí),，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),，能把握教材主干知識(shí)。
（2）能學(xué)會(huì)畫圖,、填圖,、記圖、讀圖,、用圖,。
（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路,，掌握基本的解題方法,。
（4）能用學(xué)到的地理知識(shí)分析生活中簡(jiǎn)單的地理實(shí)例，做到活學(xué)活用,。
（1）鉆研課標(biāo).考綱和教材,，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼課標(biāo),，建立網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
1,、分析考綱,，把握考綱變化。
2,、全面了解課標(biāo),，把握重點(diǎn)。
3,、突出主干,，落實(shí)基礎(chǔ)。知識(shí)系統(tǒng)化,。
4,、注重總結(jié)。特別是地理事物,、現(xiàn)象規(guī)律分析,。
（2）研究歷年高考試題。
每位老師都要對(duì)近五年的高考題進(jìn)行研究,，要將高考題做全、做透,、做通,。要注意搜集高考信息,，了解高考動(dòng)態(tài)。
（3）努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1,、備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。要在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課,，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課,，要在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上備課。
2.加強(qiáng)集體備課
每周至少要有兩堂課做到集體備課,，發(fā)揮集體的智慧,。通過碰頭會(huì)、電話,、網(wǎng)絡(luò)各種形式加強(qiáng)組內(nèi)問題的討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通信息,，相互促進(jìn),，共同提高。
2,、上課：在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課,，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，要提高課堂教學(xué)的效率,。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu),。要注意做到講練結(jié)合,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
3,、課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失,，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步,。
4,、完善聽課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以期實(shí)現(xiàn)共同提高,。
5、精選,、精練,、精評(píng)習(xí)題：
教師對(duì)試題要精心挑選。即主任一直強(qiáng)調(diào)的“老師下海，學(xué)生上岸”,，題不在多,，關(guān)鍵要精。要起到真正練習(xí)的作用,，不然還不如不練,。同時(shí)老師要多做題，要分析試題,，要把握高考題的特征,，要學(xué)會(huì)自己命題。具體做法是：利用好每次周考,、月考,，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編,，整理每單元的綜合測(cè)試題,；還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結(jié)，一輪適當(dāng)練習(xí)部分高考題,；對(duì)輔導(dǎo)書上練習(xí),，要教師先做，再讓學(xué)生做,，要有所選擇的做,。
同時(shí)試題講解要及時(shí)、要講透,，要注重解題方法,，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化,，用詞的專業(yè)化,。對(duì)典型題還要寫到糾錯(cuò)本上。
（4）課外輔導(dǎo)要靈活,。多種方式,，多種時(shí)間，多種場(chǎng)合,。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo),。關(guān)注目標(biāo)學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差,，有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)不同班級(jí)同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)整體水平,。
（5）加強(qiáng)督促和檢查,；
除了檢查每次作業(yè)是否按時(shí)保質(zhì)保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握，還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生糾錯(cuò)的檢查和督促,。
這段時(shí)間,，主要進(jìn)行必修（一）、必修（二）,、必修（三）的復(fù)習(xí)
九月份：一輪復(fù)習(xí)
考點(diǎn)11常見的天氣系統(tǒng)（3課時(shí)）；
考點(diǎn)12氣候類型及判讀,、全球氣候變化（3課時(shí)）,；
考點(diǎn)13自然界的水循環(huán)、水資源的合理利用（3課時(shí)）,；
考點(diǎn)14大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)（2課時(shí)）,；
單元考及講評(píng)（2課時(shí)）
考點(diǎn)15營(yíng)造地表形態(tài)的力量（2課時(shí)）；
考點(diǎn)16山岳的形成,、河流地貌的發(fā)育（3課時(shí)）,；
單元考及講評(píng)（2課時(shí)）
考點(diǎn)17自然地理環(huán)境的整體性（2課時(shí)）；
考點(diǎn)18自然地理環(huán)境的差異性（2課時(shí)）,；
月考及講評(píng)（2課時(shí)）
十月份：一輪復(fù)習(xí)
考點(diǎn)19人口的數(shù)量變化,、人口的合理容量（3課時(shí)）；
考點(diǎn)20人口的空間變化（2課時(shí)）,；
單元考及講評(píng)（2課時(shí)）
考點(diǎn)21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu),、不同等級(jí)城市的服務(wù)功能（3課時(shí)）；
考點(diǎn)22城市化（3課時(shí)）,；
月考及講評(píng)（2課時(shí)）
十一月份：一輪復(fù)習(xí)
考點(diǎn)23農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇（2課時(shí)）,；
考點(diǎn)24農(nóng)業(yè)地域類型（3課時(shí)）；
單元考及講評(píng)（2課時(shí)）
考點(diǎn)25工業(yè)區(qū)為因素與區(qū)位選擇（2課時(shí)）,；
考點(diǎn)26工業(yè)地域的形成（1課時(shí)）,；
考點(diǎn)27傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)（3課時(shí)）；
月考及講評(píng)（2課時(shí)）
十二月份：一輪復(fù)習(xí)
考點(diǎn)28交通運(yùn)輸方式和布局（2課時(shí)）,；
考點(diǎn)29交通運(yùn)輸布局變化的影響（2課時(shí)）,；
考點(diǎn)30人地關(guān)系思想的演變（2課時(shí)）；
考點(diǎn)31中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐（2課時(shí)）
單元考及講評(píng)（2課時(shí)）
考點(diǎn)32地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響（2課時(shí)）,；
考點(diǎn)33地理信息技術(shù)在區(qū)與地理環(huán)境研究中的應(yīng)用（2課時(shí)）,；
月考及講評(píng)（2課時(shí)）
20xx年元月份：一輪復(fù)習(xí)
考點(diǎn)34荒漠化的防治（2課時(shí)）；
考點(diǎn)35森林的開發(fā)與保護(hù)（2課時(shí)的前）,；
考點(diǎn)36能源資源的開發(fā)（2課時(shí)）,；
考點(diǎn)37河流的綜合開發(fā)（2課時(shí)）；
單元考及講評(píng)（2課時(shí)）
考點(diǎn)38區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展（2課時(shí)）,；
考點(diǎn)39區(qū)域工業(yè)化與城市化（2課時(shí)）,；
考點(diǎn)40資源的跨地區(qū)調(diào)配（2課時(shí)）；
考點(diǎn)41產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（2課時(shí)）；
月考及講評(píng)（2課時(shí)）
20xx年2月份：二輪復(fù)習(xí)
專題一：等值線（大約2月14號(hào)放寒假）
附一,、高三地理備課組活動(dòng)一覽表
附二,、集體備課活動(dòng)安排;
時(shí)間：每周五第2、3節(jié)地點(diǎn)：北教學(xué)樓一樓西頭政史地組辦公室附三,、聽評(píng)課活動(dòng)安排
朱標(biāo)：周一第6節(jié)1班
高雪：周二第1節(jié)5班
王超：周二第7節(jié)21班
地理備課組工作計(jì)劃安排篇四
本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,，地理備課組工作計(jì)劃,。
我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：
１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，利用集體備課小組的.力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度，工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》,。
2,。每周開展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類,、分項(xiàng)，采用“集體備課,，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案，再行教學(xué),，不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行。
1,。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為,。
2,。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進(jìn)行，必做題全批全改,。3,。充分利用電教手段，提高上課的教學(xué)效率,。
4。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽課,、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
5。認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,，做到一課一反思,，并及時(shí)討論提高。
6,。積極報(bào)名,、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,，尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。
地理備課組工作計(jì)劃安排篇五
在新的學(xué)期，為了確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,，我們?cè)诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，堅(jiān)持“以學(xué)定教”,、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，特制定本計(jì)劃,。具體工作計(jì)劃如下：
“聚精會(huì)神抓質(zhì)量 腳踏實(shí)地謀提高”,。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課、每一次教研教討,、每一堂班級(jí)授課,、每一次教學(xué)輔導(dǎo)；我們的發(fā)展,，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,，體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中,。
本學(xué)期初中一年級(jí)備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式----變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式為突破口,，理解課標(biāo)的內(nèi)容和體系，把握課標(biāo)的總教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,，掌握課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)原則,、教學(xué)方法、記住教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，確定教學(xué)的廣度和深度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，確定教學(xué)難度,。
初一地理老師有三位，既有知識(shí)豐富的趙國慶,、鄭濤等老教師,，又有剛剛畢業(yè)，干勁十足的青年教師劉蓮菊等,。每位教師教學(xué)能力強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加教學(xué)研究,，各成員之間關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到資源共享,，以備課組為單位統(tǒng)一開展各項(xiàng)活動(dòng),。集體備課做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一教案?jìng)€(gè)數(shù),。
1、每周五下午組織本組教師參加集體備課活動(dòng),，共同商討本周的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重難點(diǎn)及處理意見,、教學(xué)方法、課堂練習(xí)及作業(yè),。
2,、每周組織一次集體聽課，教師之間相互交流,、相互幫助,，取別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，普遍提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，使本組每位教師都有所提高。以達(dá)到集體提高的目的,。
3,、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)科的理論知識(shí)，按學(xué)校要求認(rèn)真搞好評(píng)講活動(dòng),。
4,、每單元課結(jié)束后，進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)習(xí),，統(tǒng)一命題訓(xùn)練。
總之,，本學(xué)期備課組的一切活動(dòng)都要服從學(xué)校安排,，在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，圓滿完成任務(wù),。
略
