制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

這一學(xué)期,，我擔(dān)任高二理科班的物理教學(xué)工作,，為了圓滿完成了這一學(xué)期的物理教學(xué)工作。現(xiàn)做如下教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃：

一,、思想方面

端正態(tài)度,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，敬業(yè)愛(ài)崗,，團(tuán)結(jié)同事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。

二,、教學(xué)方面

1 ．認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見(jiàn),、體會(huì)教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性,。

2 ．要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的階段性,，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。對(duì)課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求少,、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用,。

3 ．加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律,、掌握基本科學(xué)方法,、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

4 ．處理好會(huì)考與高考的關(guān)系：高二年級(jí) 是高中階段承上啟下的年級(jí)，高二年級(jí)末要進(jìn)行高中畢業(yè)會(huì)考,，按照要求應(yīng)于會(huì)考之后進(jìn)行文理分班,，進(jìn)入高三年級(jí)的學(xué)習(xí)。但實(shí)際上高二學(xué)生中已有很多人明確了學(xué)文或?qū)W理的意向,，甚至有的學(xué)校在高二年級(jí)就開(kāi)始文理分科教學(xué),。由于所有高中學(xué)生都必須通過(guò)會(huì)考，這是高中物理教學(xué)的最低標(biāo)準(zhǔn),，因此即使是學(xué)文科的學(xué)生也不能放松物理的學(xué)習(xí),，對(duì)于學(xué)習(xí)理科的學(xué)生更要考慮他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要，所以在高二的教學(xué)中要為高三的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ),。

三,、具體做法

1、備課聽(tīng)課

本學(xué)期由于本人只擔(dān)任高二的物理課,，在備課量上少了很多,，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)湔n，當(dāng)備課遇到疑問(wèn)的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達(dá)成共識(shí),。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒(méi)有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實(shí)驗(yàn),，達(dá)到效果,。由于現(xiàn)在每個(gè)班都備有多媒體平臺(tái)，也就讓我有了更多的機(jī)會(huì)利用多媒體來(lái)輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

另外，有空余的時(shí)間,，我就去聽(tīng)其他老師的課，爭(zhēng)取在校內(nèi)聽(tīng)高中部全部物理老師的課,。聽(tīng)課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法,，向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

高二物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的安排,，以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，應(yīng)以學(xué)生為本，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)為根本目的,，以教師本人以及本班學(xué)生的實(shí)際情況和所在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)條件為基礎(chǔ),。在“知識(shí)與技能”維度，要根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有度又有序地安排教學(xué)活動(dòng),。

在“過(guò)程與方法”維度,，留有足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,，嘗試運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法,、模型方法和數(shù)學(xué)工具來(lái)研究物理問(wèn)題、驗(yàn)證物理規(guī)律,，嘗試運(yùn)用物理原理和方法解決一些實(shí)際問(wèn)題,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解、并與他人討論,、交流,、合作，逐步形成一定的自主學(xué)習(xí)能力,。在“情感態(tài)度與價(jià)值觀”維度,，要注意發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲，激發(fā)他們參與科技活動(dòng)的熱清,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)與他人合作,，并通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及團(tuán)隊(duì)精神,。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)新課教學(xué),，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對(duì)于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,，對(duì)于物理規(guī)律，在講解時(shí)要注意通過(guò)實(shí)例,、實(shí)驗(yàn)和分析推理過(guò)程引出,，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、教法分析

1.能努力促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,。促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的靈魂,。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，提出不同層次的要求,，采用靈活多樣的方法進(jìn)行分層教學(xué)和分類推進(jìn),。既要利用新課程選擇性的特點(diǎn)為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因,，采取切實(shí)有效的措施,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。

2.讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,，體驗(yàn)科學(xué)探究的價(jià)值,，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題，驗(yàn)證物理規(guī)律,，能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，通過(guò)自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問(wèn)題，有一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

4.培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,，信息收集和處理能力，分析,、解決問(wèn)題能力,。

5. 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作的精神，有將自己的見(jiàn)解與他人交流的愿望,，敢于堅(jiān)持正確的觀點(diǎn),，敢于修正錯(cuò)誤，具有團(tuán)隊(duì)精神,。要著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升主動(dòng)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,，在合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成協(xié)作,、分享的團(tuán)隊(duì)精神，在探究學(xué)習(xí)中加深對(duì)科學(xué)研究過(guò)程與方法的認(rèn)識(shí),，提高探究未知世界的能力,。要處理好學(xué)生自主與教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考之間的關(guān)系,，以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系,，使不同的學(xué)習(xí)方式相互補(bǔ)充、相互促進(jìn),。

6.加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的一個(gè)重要目的，也是培養(yǎng)學(xué)生能力,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保證.

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力.

獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提.學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解,，而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí)，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件.在高一階段首先要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，獨(dú)立鉆研教材，課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考,，討論,，分析的時(shí)間與機(jī)會(huì)，使他們逐步學(xué)會(huì)思考.

(2)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力.

閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手，使他們學(xué)會(huì)抓住課文中心,，能提出問(wèn)題并設(shè)法解決.閱讀物理教材不能一掃而過(guò),，而應(yīng)潛心研讀，邊讀邊思考,，挖掘提煉,，對(duì)重要內(nèi)容反復(fù)推敲，對(duì)重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶,，養(yǎng)成遇到問(wèn)題能夠獨(dú)立思考以及通過(guò)閱讀教材,，查閱有關(guān)書籍和資料的習(xí)慣.

7.力求課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新?！皩W(xué)生主動(dòng)式互動(dòng)教學(xué)”,，以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說(shuō)相聲一樣,，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討,，也可以讓學(xué)生自己來(lái)講。

8.搞好物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。信息技術(shù)是工具,，是平臺(tái)。在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段,，通過(guò)視聽(tīng),，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來(lái)，一些重要的板書,、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過(guò)多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過(guò)課件分析的透徹有余,，展示多媒體課件和媒體資料。

四,、教學(xué)措施

1,、以“本”為本，以“綱”為綱

“本”指課本,，“綱”指《考試說(shuō)明》,。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動(dòng)向,、突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵。

2,、因材施教,，“生動(dòng)活潑”

在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),，作業(yè)進(jìn)行面批,，使他們都能學(xué)有所得。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，使他們達(dá)到更高的水平?？傊?，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

3、集思廣益,，精益求精

發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性，眼睛要盯住全班學(xué)生,，具體做法是：(1)堅(jiān)持集體備課,，集思廣益,。(2)每章要有單元測(cè)驗(yàn)，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析，特別“究錯(cuò)”題,。(3)對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來(lái)重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。

4,、重視復(fù)習(xí)，溫故知新

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過(guò)程,，也是一個(gè)溫故而知新的過(guò)程,，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容要多次見(jiàn)面,，學(xué)生才記憶得牢固,、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如,。

5,、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善,，為此，我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語(yǔ)言精煉,，板書規(guī)范,，表述完整，言傳身教,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評(píng)分，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語(yǔ)和字符的準(zhǔn)確,。同時(shí),，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái);訓(xùn)練學(xué)生在解題過(guò)程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要“打水漂”,，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快,、二準(zhǔn),、三規(guī)范”,。

高二物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

高二下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃根據(jù)湖北省教育廳頒布的《湖北省普通高中課程設(shè)置方案(試行)》的要求，及孝感市教科院關(guān)于高中物理教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn),。結(jié)合我校實(shí)際,，改進(jìn)教師的教育觀念和教學(xué)行為，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，把握物理學(xué)科的基本特點(diǎn),，關(guān)注物理學(xué)科與科技、社會(huì)的密切聯(lián)系和相互影響,，促進(jìn)知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的安排,，以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，應(yīng)以學(xué)生為本,，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)為根本目的，以教師本人以及本班學(xué)生的實(shí)際情況和所在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)條件為基礎(chǔ),。在知識(shí)與技能維度,，要根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有度又有序地安排教學(xué)活動(dòng)。在過(guò)程與方法維度,，留有足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，嘗試運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法,、模型方法和物理工具來(lái)研究物理問(wèn)題,、驗(yàn)證物理規(guī)律，嘗試運(yùn)用物理原理和方法解決一些實(shí)際問(wèn)題,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解,、并與他人討論、交流,、合作,，逐步形成一定的自主學(xué)習(xí)能力。在情感態(tài)度與價(jià)值觀維度,，要注意發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲,，激發(fā)他們參與科技活動(dòng)的熱清，鼓勵(lì)他們主動(dòng)與他人合作，并通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)敢于堅(jiān)持真理,、勇于創(chuàng)新,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及團(tuán)隊(duì)精神。

通過(guò)新課教學(xué),，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對(duì)于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,，對(duì)于物理規(guī)律，在講解時(shí)要注意通過(guò)實(shí)例,、實(shí)驗(yàn)和分析推理過(guò)程引出,，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

能努力促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,。促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的靈魂。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,，提出不同層次的要求,，采用靈活多樣的方法進(jìn)行分層教學(xué)和分類推進(jìn)。既要利用新課程選擇性的特點(diǎn)為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件,，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因,，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心,。

讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,，體驗(yàn)科學(xué)探究的價(jià)值，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題,，驗(yàn)證物理規(guī)律,，能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問(wèn)題,，有一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力,，分析,、解決問(wèn)題能力。5.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作的精神,，有將自己的見(jiàn)解與他人交流的愿望,，敢于堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)，敢于修正錯(cuò)誤，具有團(tuán)隊(duì)精神,。要著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升主動(dòng)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,，在合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成協(xié)作,、分享的團(tuán)隊(duì)精神，在探究學(xué)習(xí)中加深對(duì)科學(xué)研究過(guò)程與方法的認(rèn)識(shí),，提高探究未知世界的能力,。要處理好學(xué)生自主與教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考之間的關(guān)系,，以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系,，使不同的學(xué)習(xí)方式相互補(bǔ)充、相互促進(jìn),。

6.加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的一個(gè)重要目的，也是培養(yǎng)學(xué)生能力,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保證.

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力.

獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提.學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解,，而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí)，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件.在高一階段首先要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，獨(dú)立鉆研教材，課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考,，討論,，分析的時(shí)間與機(jī)會(huì)，使他們逐步學(xué)會(huì)思考.

(2)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力.

閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手，使他們學(xué)會(huì)抓住課文中心,，能提出問(wèn)題并設(shè)法解決.閱讀物理教材不能一掃而過(guò),，而應(yīng)潛心研讀，邊讀邊思考,，挖掘提煉,，對(duì)重要內(nèi)容反復(fù)推敲，對(duì)重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶,，養(yǎng)成遇到問(wèn)題能夠獨(dú)立思考以及通過(guò)閱讀教材,，查閱有關(guān)書籍和資料的習(xí)慣.

7.力求課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,。學(xué)生主動(dòng)式互動(dòng)教學(xué)，以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,，與學(xué)生一起討論,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說(shuō)相聲一樣,，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討，也可以讓學(xué)生自己來(lái)講,。

8.搞好物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。信息技術(shù)是工具，是平臺(tái),。在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,。可以提供足夠的教學(xué)資料,，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段，通過(guò)視聽(tīng),，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來(lái),，一些重要的板書、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過(guò)多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過(guò)課件分析的透徹有余,，展示多媒體課件和媒體資料。

1,、以本為本,，以綱為綱

本指課本，綱指《考試說(shuō)明》,。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,，緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,。

2、因材施教,，生動(dòng)活潑

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使他們達(dá)到更高的水平,?？傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高各種能力,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。

3,、集思廣益,，精益求精

發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性,，眼睛要盯住全班學(xué)生,，具體做法是：(1)堅(jiān)持集體備課，集思廣益,。(2)每章要有單元測(cè)驗(yàn),，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析,，特別究錯(cuò)題。(3)對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來(lái)重作分析,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。

4、重視復(fù)習(xí),，溫故知新

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過(guò)程,，也是一個(gè)溫故而知新的過(guò)程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容要多次見(jiàn)面,，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確,、運(yùn)用得自如,。

5、加強(qiáng)訓(xùn)練,，提高能力

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善，為此,，我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語(yǔ)言精煉,，板書規(guī)范,，表述完整，言傳身教,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評(píng)分，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語(yǔ)和字符的準(zhǔn)確,。同時(shí),，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái);訓(xùn)練學(xué)生在解題過(guò)程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要打水漂,，又不要吊死在半路上，解題做到一快,、二準(zhǔn),、三規(guī)范。

高二物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

1,。知道兩種電荷及其相互作用,。知道電量的概念。

2,。知道摩擦起電,，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi),。

3,。知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,，而是使物體中的電荷分開(kāi),。

4,。知道電荷守恒定律,。

5。知道什么是元電荷,。

1,、通過(guò)對(duì)初中知識(shí)的復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然界中的兩種電荷

2、通過(guò)對(duì)原子核式結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確摩擦起電和感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,，而是使物體中的電荷分開(kāi),。但對(duì)一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和不變,。

通過(guò)對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從微觀的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本質(zhì)

重點(diǎn)：電荷守恒定律

難點(diǎn)：利用電荷守恒定律分析解決相關(guān)問(wèn)題摩擦起電和感應(yīng)起電的相關(guān)問(wèn)題,。

新的知識(shí)內(nèi)容,，新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。本章將學(xué)習(xí)靜電學(xué),。將從物質(zhì)的微觀的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本質(zhì),，電荷相互作用的基本規(guī)律，以及與靜止電荷相聯(lián)系的靜電場(chǎng)的基本性質(zhì),。

【板書】第一章 靜電場(chǎng)

復(fù)習(xí)初中知識(shí)：

【演示】摩擦過(guò)的物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì),，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電,。

【演示】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒之間相互排斥,，用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒之間也相互排斥，而玻璃棒和硬橡膠棒之間卻相互吸引,，所以自然界存在兩種電荷,。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引,。

【板書】自然界中的兩種電荷

正電荷和負(fù)電荷：把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷,，用正數(shù)表示。把用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷,，用負(fù)數(shù)表示,。

電荷及其相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引,。

高二物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本,，在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體,，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量,。以校教科處計(jì)劃為指導(dǎo),，團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的精神,，認(rèn)真實(shí)施高中新課改,、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。

二,、具體工作措施

2,、及時(shí)做好每次周考的質(zhì)量分析，并針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出教學(xué)整改措施,。我們年輕教師要多學(xué)習(xí),，多鉆研,，多聽(tīng)課，力爭(zhēng)在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時(shí),，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用,。使聽(tīng)課、評(píng)課常態(tài)化,。

3,、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度,，減少內(nèi)容,，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶,，尤其在課堂上,，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則,。要提高課和作業(yè)的效率,。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法,，堅(jiān)定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式,，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，1 加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣,，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué),、分類重點(diǎn)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求,。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

高二下學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度安排表 3 4 篇二：高二物理教學(xué)工作計(jì)劃

高二物理教學(xué)計(jì)劃

陳作金 2013.下

一,、基本情況分析

本期我任教高二理科229c和文科227c,、230c,、231c,。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，計(jì)算能力很差,，邏輯思維能力有待于提高,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們,，與他們多溝通,，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣,；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)任務(wù)：

理科班完成選修3—1和選修3—2,，文科班完成選修1—

1,、1—2的教學(xué)任務(wù)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué),，學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣,，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,。

四、教材分析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材,，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了高二了,，對(duì)于理科選修的物理3系列,，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué),，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中,，主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,，形成了電磁學(xué),，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深,，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。

五,、教學(xué)策略

針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī),，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：

1,、精講精練 a,、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚,。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),，這是課改的要求,，其次,，把握好進(jìn)度,，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度,。b,、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫,。

2,、及時(shí)的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),，作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改進(jìn),，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展課改活動(dòng),。

六,、進(jìn)度安排

第一章 靜電場(chǎng) 10課時(shí)

第二章 恒定電流 12課時(shí)

第三章 磁場(chǎng) 7課時(shí)

第四章 電磁感應(yīng) 8課時(shí)

第五章 交變電流 6課時(shí)

機(jī)動(dòng) 5課時(shí) 229c班主任工作計(jì)劃

陳作金 2013.下

一、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生62人,，其中男生33人,、女生29人。從上期期末來(lái)考試看，進(jìn)入全縣前100名的增加了1人,，前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期情況看,，絕大部分同學(xué)都能自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí),，但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差。

二,、指導(dǎo)思想

為了建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，特制定本班級(jí)工作計(jì)劃。

三,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo)；

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：(1)在學(xué)校的班級(jí)百分賽中爭(zhēng)取消滅扣分現(xiàn)象爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí),。(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有更多的人進(jìn)入前700名。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；(1)通過(guò)多種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。(3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),；

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,；

8,、健全班委會(huì)、團(tuán)支部,，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。 9繼續(xù)搞好本班值周工作,。

四,、具體措施

1、充分利用周會(huì)課,、主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共管網(wǎng)絡(luò)。

5,、抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo),、鼓勵(lì),。

6、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

五,、活動(dòng)安排 9月份：

1、開(kāi)學(xué)工作,，學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作,。

2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié),。

3,、健全班級(jí)管理制度，重新組建班委會(huì)和團(tuán)支部,。 10月份：

1,、月考及總結(jié),。

2,、主題班會(huì)。 11月份：

1,、組織期中考試,。

2、主題班會(huì),。

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議,。 12月份：

1、班級(jí)籃球賽,。

2,、月考及總結(jié)。 1月份：

1,、期末復(fù)習(xí)及有關(guān)工作,。

2、期末考試,。

3,、思想品德評(píng)定。

4,、期末總結(jié),。

5、期末結(jié)束工作,。 229班德育工作計(jì)劃

陳作金 2013.下

在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高他們成績(jī)的同時(shí)，切不可輕視德育教育,，在教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的同時(shí),，應(yīng)該把德育工作放在首位,，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智,、體全面發(fā)展的合格人才,，特制定如下德育工作計(jì)劃：

一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：陳作金

副組長(zhǎng)：各科任教師

組 員：本班班干部

二,、具體措施及活動(dòng)安排：

1,、利用周會(huì)課和自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)學(xué)校、政教處下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料：如 《孩子健康成長(zhǎng)的15項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》三字經(jīng),、《青少年道德行為》三字經(jīng)等。

2,、經(jīng)常性的進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生珍愛(ài)生命、珍惜人生,。

3,、開(kāi)展禁毒宣傳教育工作，在班上組織有關(guān)主題班會(huì),，又要求學(xué)生寫出有關(guān)的

心得體會(huì)

4、不定期地進(jìn)行心理健康教育,，解決部分學(xué)生的心理問(wèn)題,，有效地防止學(xué)生產(chǎn)生早戀等不良行為。

5,、不定期進(jìn)行優(yōu)生,、潛能生等個(gè)別教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

6、積極配合學(xué)校正教處開(kāi)展杜絕違紀(jì),、遠(yuǎn)離“三室二廳”,、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品等德育專題活動(dòng),。

7,、組建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議,。

附：229班家長(zhǎng)委員會(huì)名單

主 任： 楊平云 副主任：屈富貴

成 員： 曾凡海 吳明昭 江福鵬

高二物理教學(xué)工作計(jì)劃

高二物理組

一,、教學(xué)工作目標(biāo)及計(jì)劃篇三：高二物理教學(xué)工作計(jì)劃 高二物理教學(xué)工作計(jì)劃

理化生組 陳有福

一,、指導(dǎo)思想；

本屆高中生是我省進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的第一屆高中生,，本屆高中使用的教材教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想,，這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。

二,、情況分析：

1,、3—2和3—3三個(gè)模塊和，該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，安排了許多的“實(shí)驗(yàn)”和“實(shí)驗(yàn)探究”“信息窗”等小欄目,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

（二）學(xué)生學(xué)情分析：

1,、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目,，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺(jué)地與老師互動(dòng),，配合老師完成教學(xué)任務(wù),。

2,、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固,，從跟學(xué)生一段時(shí)間的觀察的摸底，大多數(shù)學(xué)生雖然通過(guò)了高一年級(jí)的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景,，建立物理模型。獨(dú)立分析物理過(guò)程,，解決有關(guān)的物理問(wèn)題的能力較低,，還有待于提高和培養(yǎng)。

三,、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)新課標(biāo)的要求，認(rèn)真組織教學(xué),。

1,、知識(shí)方面，根據(jù)課標(biāo)要求,，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，基礎(chǔ)技能、基本方法和基本的物理思想,。

2,、知識(shí)和能力方面，高中物理教學(xué)既傳授知識(shí),，又培養(yǎng)能力,，二者不可分,，在課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

3,、情感態(tài)度方面,，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。

四,、方法與措施：

1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化形成,。上課,、自習(xí)應(yīng)該準(zhǔn)備的材料要準(zhǔn)備好，此外,，必須有練習(xí)本,，手里始終要有一支筆。學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程中可隨手記點(diǎn)東西,，甚至是僅僅寫幾個(gè)字,，這樣能大體顯現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容，便于課后回顧,，同時(shí)也能有效防止學(xué)生走神,。

2、堅(jiān)持實(shí)行新的課堂教學(xué)模式,。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),、討論式學(xué)習(xí)。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自學(xué)能力,、合作能力，對(duì)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)有利,。

3,、面向全體，分類分層次指導(dǎo),。

從學(xué)生的全面素質(zhì)提高,，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求,，因材施教。抓好尖子生管理,。

4,、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，注意能力的培養(yǎng)。

題的能力,。

物理組 晏文哲

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開(kāi)物理教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育,，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的教學(xué),，面向全體學(xué)生,，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,。因材施教，分層教學(xué),，大力提高學(xué)生的思維能力,。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué),，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的,。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題,，能做其他參考書上的部分練習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī),，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ),，具體措施如下：

1、精講精練 a,、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求,，其次,，把握好進(jìn)度，切勿圖快,，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度,。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫,。

2、及時(shí)的反饋

改進(jìn),，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

四、教材分析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材,，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了高二了,，文理科選修的模塊各不相同,，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對(duì)基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí),。對(duì)于理科選修的物理3系列的,，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué),，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中,，主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,，形成了電磁學(xué),，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。

五,、學(xué)生情況分析

高一物理教學(xué)工作計(jì)劃

林東海

本學(xué)期本人擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

一、學(xué)生情況分析

剛接觸這些新生,，并沒(méi)有深入地了解,，雖然大家都說(shuō)這屆高 一 年學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)說(shuō)比較差，但是目前從整體上課的情 況來(lái)看，學(xué)生普遍聽(tīng)得懂,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高,，課堂氣氛活 躍，遇到不懂的就會(huì)問(wèn),，作業(yè)也按時(shí)有效完成,。這比想像中要好得 多，至少他們肯學(xué),。

二,、教材與教輔分析

本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修 1 的教材。必修 1 這本書是新教材,，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn)：注重基礎(chǔ),。

1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理,，從物理走向社會(huì),，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)欲望,；

2,、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn),、科學(xué)探究能力,；

解起來(lái)又比較費(fèi)勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵,，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視,。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)好高 二和高考作好輔墊,。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn),。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識(shí)讓學(xué) 生接觸到往年的高考題,，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力,。并 在平時(shí)注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。堅(jiān)持 小測(cè)并保證質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固,。為此，具體要求 如下：?jiǎn)卧?、期中,、期末考試中力?zhēng)平均分,、及格率、優(yōu)秀率相對(duì) 別的平行班級(jí)穩(wěn)步提高,。

四,、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、因材施教,，精講精練,，及時(shí)鞏固，改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取每位學(xué)生 都有所突破,。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,，特別是分組實(shí)驗(yàn),，要保證學(xué)生都 能獨(dú)立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問(wèn)題的能 力,，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養(yǎng),。

3、重視課外活動(dòng),，進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo),，進(jìn)行研 究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái),，使學(xué)生的課外物理 活動(dòng)豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,。

4,、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用,，從而激 發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

五、教學(xué)研究的計(jì)劃

1,、加強(qiáng)校本課程的研究,，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究,，提 高本人的教科研水平,。

2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,，重新備 課,，同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理,，為本校有 自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作,。

3、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,，針對(duì)教學(xué) 中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討,，尋找更好的教學(xué)模式。

4,、堅(jiān)持每周聽(tīng)一節(jié)同行的課,，課后及時(shí)與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的教 學(xué)水平,。

五,、繼續(xù)教育的計(jì)劃 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽(tīng)講座,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教 育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。深入鉆研高中新課 程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì) 和教學(xué)水平,。

高二物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能.在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),力求生動(dòng)活潑,既有利于掌握知識(shí),又有利于培養(yǎng)能力,情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),獲得素質(zhì)上的提高.

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo).在內(nèi)容選配上,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展.

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性.

由于通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)作大致評(píng)估，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,，尖子生多,，學(xué)困生也較多，兩級(jí)分化較突出,。上課時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，但不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)物理學(xué)這一門自然科學(xué)有一個(gè)初步的了解,，知道物理學(xué)知識(shí)跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，通過(guò)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”，學(xué)生們已對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣,。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念,，用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛(ài)物理,。并初步體會(huì)中考的難度和題型,，為初三中考做好鋪墊。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育.

1,、知識(shí)與技能

a、初步認(rèn)識(shí)電磁學(xué)基本概念和基本規(guī)律,。會(huì)用這些概念和規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,，并能解釋生活中的一些現(xiàn)象。

b,、了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法,，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

d、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具,，能測(cè)量一些基本的物理量。

e,、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ),，簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2,、過(guò)程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,。

c,、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力,。

d、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力,。

e,、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題,，有初步的分析概括能力,。

f、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),，初步具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的意識(shí),，有初步的信息交流能力。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

a,、能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對(duì)大自然有親近,，熱愛(ài)和諧相處的情感。

b,、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,，樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c,、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,，解決物理問(wèn)題的喜悅,。

d、養(yǎng)成實(shí)事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí),。

e,、有將自己的見(jiàn)解分開(kāi)與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性,，有主動(dòng)與他人合作的精神,，敢地提書與別人不同的見(jiàn)解,，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

f,、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí),，有理想,，有報(bào)護(hù),，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命和責(zé)任感,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,實(shí)踐,思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力.教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).

要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí),能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排.由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),使他們基本達(dá)到教學(xué)要求.對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力.

具體措施：

1,、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

a、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手,、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識(shí),，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

b,、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣,。

c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作,。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

由于物理學(xué)與生活,、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際,，進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例,，盡可能采作圖片、投影,、錄像,、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

b,、盡可能讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦,。

高二物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

這學(xué)期授課內(nèi)容是粵教版選修3-1，如果時(shí)間上允許,，將進(jìn)行選修3-2第一章的教學(xué),。選修3-1，共分為三章：第一章電場(chǎng),、第二章電路,、第三章磁場(chǎng)。靜電場(chǎng)是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,，核心是電場(chǎng)的概念及描述電場(chǎng)特性的物理量,，從電荷、電場(chǎng)的角度來(lái)研究電學(xué)中的基本知識(shí),。電路為第二章內(nèi)容,，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識(shí)，主要包括歐姆定律,，焦耳定律,，串、并聯(lián)電路等,。最后一章為磁場(chǎng),，磁場(chǎng)和電場(chǎng)密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過(guò)對(duì)比可以對(duì)本章內(nèi)容起到良好的幫助,。

（4）（5）（8）平行班同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),；（1）（2）（3）文科班以學(xué)業(yè)水平考試為基準(zhǔn),，抓好課堂教學(xué)。

針對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),，采取重知識(shí),、概念并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取少講,、精練,、多思考，培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力,，加強(qiáng)物理綜合知識(shí)的和討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人,。

1．認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見(jiàn)、體會(huì)教材編寫意圖,。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

2．要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法；對(duì)課堂例題與習(xí)題要精心篩選,，不要求全,、求難、求多,，要求精,、求少、求活,，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的理解與運(yùn)用。

3．加強(qiáng)教科研工作,，提高課堂效率,。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法,、形成科學(xué)世界觀方面,。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

4．教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

高二物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇八

為做好本學(xué)期教學(xué)工作,，高二物理教師制定了工作計(jì)劃，下面是本站小編收集整理的高二物理教學(xué)計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

本學(xué)期高二物理的主要任務(wù)是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測(cè)試工作,，既完成教書任務(wù),，更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求,，完成本學(xué)期整體教育

教學(xué)工作計(jì)劃

1。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱,，研究高考考綱和水平測(cè)試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求,，重點(diǎn)突出地完成本學(xué)期工作任務(wù),。認(rèn)真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對(duì)不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn),，注意做好每節(jié)課的課后反思,。

2。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，了解學(xué)術(shù)研究的動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，控制好教學(xué)進(jìn)度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn),，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深,，逐步提高學(xué)生的能力。

3,。進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作,。首先繼續(xù)做好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，提高一定程度的教學(xué)難度及深度,，為以后參加學(xué)科競(jìng)賽做好前期準(zhǔn)備工作。原則上競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí)。同時(shí)也做好輔差工作,，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度,，爭(zhēng)取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。

4,?？刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。但是針對(duì)不同程度的學(xué)生,，所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同,。重點(diǎn)班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì),、課后練習(xí)及一些試卷,。并計(jì)劃在每周都安排一個(gè)課時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí)，提高學(xué)生練習(xí)的有效性,。而平行班的學(xué)生則以課后練習(xí)為主,，配課優(yōu)化設(shè)計(jì)。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè),，盡量做到全批全改,，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以水平測(cè)試考綱為主,，配以一些練習(xí)卷，計(jì)劃每周利用課堂時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí),，以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識(shí)的情況,，并在該周內(nèi)對(duì)一些落后了的學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。利用自習(xí)課等時(shí)間段,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度,，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分,。

5,。加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生,，耐心細(xì)致,，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣,。

一,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1.根據(jù)《浙江省普通高中會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)》有針對(duì)性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。

4.完成高二會(huì)考所需的教學(xué)進(jìn)度

二,、 教學(xué)建議:

1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很薄弱,，我要狠抓課堂教學(xué)效果,使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ),向"45分鐘要質(zhì)量".

2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實(shí)際，抓好課堂演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時(shí)培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣.

三、教學(xué)進(jìn)度

第1——2周 第一章 電場(chǎng) 電流 共7課時(shí)

第一節(jié) 電荷 庫(kù)侖定律 2課時(shí)

第二節(jié) 電場(chǎng) 1課時(shí)

第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時(shí)

第四節(jié) 電容器 1課時(shí)

第五節(jié) 電流和電源 1課時(shí)

第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時(shí)

第3——4周, 第二章,磁場(chǎng) 共7課時(shí)

第一節(jié)指南針與遠(yuǎn)洋航海 1課時(shí)

第二節(jié)電流的磁場(chǎng) 1課時(shí)

第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 2課時(shí)

第四節(jié)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 2課時(shí)

第五節(jié)磁性材料 1課時(shí)

第5——8周, 第三章, 電磁感應(yīng) 共9課時(shí)

第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時(shí)

第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時(shí)

第三節(jié) 交變電流 1課時(shí)

第四節(jié) 變壓器 1課時(shí)

第五節(jié) 高壓輸電 1課時(shí)

第六節(jié) 自感現(xiàn)象 渦流 1課時(shí)

共

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