人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

科任老師家長會發(fā)言稿小學篇一

大家上午好!

很高興又和大家見面了!我是八年級的數(shù)學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會,，有些家長可能路途還比較遠,。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學習情況,。作為數(shù)學老師,，接下來我主要就學生數(shù)學的學習情況大概的跟各位家長說一說。

一,、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況,。

首先，可以給我或班主任趙老師打電話,、發(fā)短信,，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學習情況,。

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學課本翻一翻,、看一看，孩子的學習情況也就有底兒了,。如果他的作業(yè)做得很認真,，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致,，那么這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的,，考試成績必定是很好的。反之,，說明他的學習是不認真的,，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的作業(yè)本,、數(shù)學課本上的筆記,，不僅了解孩子學習情況，還能督促孩子平時的數(shù)學學習,，起到事半功倍的效果,。

二、家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任,。

有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導自己的孩子數(shù)學學習,。其實孩子的學習是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的,，家長不必去刻意輔導。

作為家長你對孩子學習方面的責任就是監(jiān)督和督促,。子女回家作業(yè),，他做得對和錯，這是老師的工作,，應該交給老師來批改,，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法，其實,，家長輔導也并不困難,。

我想各位家長最關心的還是學生上學期的數(shù)學成績。這里我簡單的給大家做一個匯報,。

三,、上期考試成績分析。

上期數(shù)學成績：數(shù)學期末參考人數(shù)36人,，全班最高分81分,，最低分17分，平均分45.4分,。

針對上學期期末數(shù)學成績,，與平時相比是最差的一次。當然我該負一定的責任,，但是家長與學生,、各科任老師的溝通也是很重要的。之所以出現(xiàn)考試成績相當不理想的原因有如下幾點：

第一：在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信,，只是一部分學生根本不把教師放在眼里,，課堂紀律也難以維持。當然在這樣一個教學氛圍中,，要學習好,，是比較困難的!

第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學，我花在數(shù)學上的時間肯定要比化學多,，可是成績還是不理想,，這主要還是由于本人的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個老師都希望自己的學生能考出好成績,，我也不例外,。每位家長心中都有對每位教師的一個評價。如果家長們不放心再把子女交給我,，可以給學校提意見,。我會遵照學校的安排來上課。

第三：學生平時花在數(shù)學上的時間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè),，很少有學生會自覺的看數(shù)學,。數(shù)學是一門基礎性、理科性,、實踐性非常強的學科,。正所謂“實踐出真知”，如果課后不多花時間練習,，怎么能取的好成績?就如同,，家里種烤煙一樣，如果不花時間去管理土地,，我想烤煙的品質也會不好!

第四：偶爾需要各位同學對學習進行一點“投資”,，始終有少數(shù)學生不配合，說沒有錢,。幾元錢的事,，買零食有錢，用于學習就沒有錢了,。這叫做老師的我們情何以堪?

當然可能還有一些其他原因,，由于時間關系，就不一一列舉了!

針對以上問題,，我主要提出以下幾點建議,，希望各位同學和家長指正：

1)端正學習態(tài)度。

任何一個學科都有其各自的學科特點,，數(shù)學也不例外,。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法,，就一定能夠學好數(shù)學,。但是，數(shù)學學習不能投機取巧,，數(shù)學學習沒有捷徑可走,，要明白：保證做題的數(shù)量和質量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路。

2)養(yǎng)成良好的學習習慣,。

課前預習,，帶著問題聽課?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容,、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念,、性質,、判定,、公式等反復閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關系,，并在不明白的地方作上記號,，帶著問題去聽課，也便于求教老師,。

課上認真聽講，會記筆記,。

課后認真復習,，及時歸納總結。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容,，特別是經(jīng)典例題,，分析、歸納,、總結,，以內(nèi)化成自己的知識體系，完善認知結構,。

此外,，學習應有整體計劃，學會管理自己的時間,。

3)細心,、認真地學透課本。

有一部分學生認為課本上的內(nèi)容很簡單,，而考試都是難題,。其實，這是由于學生沒有真正學透課本,，考試的內(nèi)容究其實質,，都是課本上的基本概念、基本模型,。因此,，在課堂中，學生著重要對數(shù)學定義,、概念等基本知識的十分準確把握,，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念,、基本模型的學習,，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例),，要抓住定義,、概念的本質,，全面舉例、不重不漏的明確概念,、定義等,。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系,，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數(shù)學的學習,。切記：理解和記憶數(shù)學的基礎知識是學好數(shù)學的前提。

4)學會歸納總結復習,。

復習總結的工作,，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做,。當你會總結題目,，會對所學內(nèi)容、所做的題目進行分類,，了解每一知識點的基本題型,，熟悉對應每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內(nèi)化,。歸納總結這個問題如果解決不好,，在進入高年級的學習時，同學們會發(fā)現(xiàn),，天天做題,，成績卻不升反降。究其原因,，天天都在做重復的題目,，很多相似的題目反復在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決,。久而久之,，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學整體系統(tǒng)的把握,，弄的一團糟,。總結歸納是把書讀薄的過程,，題目應該越做越少,。

5)注重實戰(zhàn)。

平時每天保證1小時左右的練習時間,，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間,，以提高做題的速度。在實際考試中,，也要考慮每部分的完成時間,，避免出現(xiàn)慌亂,，同時注意調整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當成考試,，把“考試”當成做作業(yè),。當然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑,。

每個同學的學習方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題,，我們就要解決,。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認為子女只聽老師的,，不聽自己的也沒有關系。我不贊同這個觀點,。我認為,，教育子女是學校和家長的共同責任。對于教育子女,，我們除了做好教書育人的工作,，也希望能得到家長更多的支持和參與。

雖然各位平時十分繁忙,，但我想,，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是父母本身,。我相信每位愛孩子的父母都會關心孩子,，關心他們的生活，關心他們的學習,。即使再忙,，每天抽出5—10分鐘，也是可以的,。

俗話說“一分耕耘,，一分收獲”。我始終相信,，有付出才有回報!因此希望同學們這學期能好好的配合各科任老師,，爭取各科都取得好成績。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!

各位家長朋友,，教育孩子,，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望,。最后我要說的是：讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進,，讓學生健康成長，學有所成,。謝謝大家!

科任老師家長會發(fā)言稿小學篇二

尊敬的各位家長：

上午好!

首先對大家百忙之中來參加本次家長會,，表示歡迎和感謝!

開學初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師,，先讓他們介紹本學科的特點和學習方法,。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強老師,、化學任鳳娟老師),。數(shù)學儲老師、歷史劉老師都擔任高一班主任工作,，如果你想與他倆或其他任課老師交流,，會后可以到相應辦公室去溝通。

本次家長會主要有三方面內(nèi)容：

一,、表彰先進

半學期以來,，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學生和任課老師的努力下,，高一(3)班的各方面均位于年級前列,，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體,。

1,、期中考試的八門科目中有六門學科均分位于年級第一，英語學科均分位于年級第二,，政治學科位于年級第四,。

2、秋季運動會總分第一

3,、本班是全校三個自主管理示范班之一

4,、本次期中考試成績優(yōu)異的同學有：

(1)語數(shù)外三門：王鵬飛、湯鈺,、顧靜霞,、包圩正、徐凱,、張程銘,、高強、陳興,、周婷,、鄧啟蒙、汪莎莎,、李佳逸,、黃紹新,。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國,、湯鈺,、成治華、蔡凱焱,、徐偉,、黃紹新、顧靜霞,、楊安,、李彩英。

5,、本次期中考試進步明顯的同學有(與第一次教學情況調研比較)：

(1)語數(shù)外三門：顧靜霞,、包圩正、張程銘,、高強,、陳興、黃紹新,、李華國、成治華,、孫黎,、紀劉飛、姚吉,、徐文杰,、蔡行、劉麗雅,、張璇,、周明星、高健,。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國,、成治華、黃紹新,、楊安,、劉麗雅、趙宇,、鄧啟蒙,、耿韋琪、徐文杰,、周婷,、陳夢瑤,、汪莎莎、蔡行,、姚吉,、茅玉瑩。

6,、各類優(yōu)秀的同學：

(1)工作優(yōu)秀的同學：汪莎莎,、陳婷、林小燕,、紀劉飛,、高健、季婷,、趙乾隆,。

(2)勤奮學習的同學：徐凱、包圩正,、張程銘,、于全驥、周婷,、陳夢瑤,、楊安。

(3)期中考試單科秀的同學：顧靜霞(語文),、湯鈺(數(shù)學),、徐凱(英語)、楊安(物理),、成治華(化學),、李華國(生物)、蔡行(政治),、趙乾隆(歷史),。

(4)運動會中成績優(yōu)秀的同學：姚吉、顧麒麟,、孫黎,、董帆、曹聰,、陳嫣飛,、顧藝妮。

二,、現(xiàn)行高考制度的簡單解釋

1,、分文科和理科，其中理科分值為語文160分、數(shù)學200分,、英語120分;文科語文200分,、數(shù)學160分、英語120分;文理科總分480分,。達線就看語數(shù)外三門總分,。

2、選文科的歷史必選,，選理科的物理必選,，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理;理科選修模式是物理化學,、物理生物,。演講稿

3、有關學業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物,，那歷史,、政治、地理,、化學在高二的第二學期三月份進行該測試,，根據(jù)考試成績定a、b,、c,、d四級，如果考一個a級,，高考總分中加一分,，如果四科全為a級，高考總分中加五分,。而高考中一分要相差幾千個人，所以不要小看這一分,。選修的物理,、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績定a,、b,、c、d四級,，但a級只占考生的10%,，b級占考生的50%，在高校錄取時各校有不同要求,，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b,。所以，每門學科都不能輕視，選修課關鍵是抓好課堂,，現(xiàn)在有些學生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，例：我班的高強同學在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好,，政治僅考了38分,，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二,，這絕對是思想不重視的原因導致的,。所以，我們老師重視還不夠,，還需家長的重視和進一步教育,。

三、家長要注意的問題

1,、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問,，更可以獲取學習方法。列舉成治華同學平時經(jīng)常主動請教老師,，現(xiàn)在數(shù)學,、物理、化學三門理科均學得很好,。

2,、注意孩子周末的交往：與哪些同學交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學交往密切,，防止出現(xiàn)早戀,。

3、電子產(chǎn)品不要帶到學校：例手機,、mp3等,，有百害而無一利;真正要用手機，例寄宿生放學時要與家長聯(lián)系,，可以帶來放我這兒,，現(xiàn)在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩(聊天、看小說,、玩游戲等)的,。

4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了,，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等,。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢,，以防孩子拿了錢買手機等來干擾學習你都不知道,。

5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學習的能力：指導孩子在周記本上制定好兩天的學習生活計劃，家長督促完成并簽上您的意見或建議;務必督促孩子對一周的學習內(nèi)容進行反思和總結,。

6,、平時多主動與我、任課老師交流,，以便我們老師及時獲取有關信息和及時有效解決您孩子的問題,。

下面請各位家長與我交流或到相應辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學,、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室,，語文和化學老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語,、物理,、歷史老師在二樓最西面辦公室。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長：身體健康,、平安幸福!

科任老師家長會發(fā)言稿小學篇三

各位尊敬的家長,、領導、老師和同學們：

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”,，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié),，我們迎來了各位尊貴的嘉賓,。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會,。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺,。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話,。

首先，對于我們高一學生來講,，環(huán)境是全新的,，新教材、新同學,、新教師、新集體,、新的高考模式等等,，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略,，改變學習習慣,，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認清學習能力狀態(tài)

1,、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好,，成績好又可以激發(fā)興趣,，增強信心，更加想學,，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓,，改變學法,，變不會學習為會學習，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展,，不思改進，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán),。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他(或她)是否具備面對挫折,、冷靜分析問題,、找出克服困難走出困境的辦法。

2,、學習方式,、習慣的反思與認識

(1)學習的主動性。(2)學習的條理性,。(3)忽視基礎,。(4)練習、作業(yè)上的不良習慣,。

3,、知識的銜接能力。

高中課程與初中相比,，知識的深度,、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備,。如不采取補救措施,，查缺補漏,，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識,、能力的銜接問題,。

(二)、努力提高自己的能力,，改進學法,、培養(yǎng)良好的學習習慣。

不同學習能力的學生有不同的學法,，應盡量學習比較成功的同學的學習方法,。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識,，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問,，不斷地總結，才有不斷地提高,。"不會總結的同學,，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石,。"自然界適者生存的生物進化過程便是的例證,。學習要經(jīng)常總結規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過與老師、同學平時的接觸交流,，逐步總結出一般性的學習步驟,，它包括：制定計劃、課前預習,、專心上課,、及時復習、獨立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習,、上課,、整理、作業(yè))和一個步驟(復習總結),。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容,，帶有較強的目的性、針對性,，要落實到位,。

學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講,，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導,，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣,，望從中受益,。

1.積極主動——態(tài)度決定一切

積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，同時還代表著你必須為自己負責……。

2.以終為始——事半功倍的學習法則

所有學習活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造,，先在心中構想,，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……,。

3.要事第一—實現(xiàn)高效學習的永恒法則

面對日益繁重的課業(yè)負擔，日益激烈的競爭壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位,，以免被感覺,，情緒或沖動所左右……,。

4.雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實,，討論使人明辨是非,?！薄蔼殞W而無友,，則孤陋而寡聞?！?/p>

合作學習,、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵,、互動啟發(fā)是最重要的……,。

科任老師家長會發(fā)言稿小學篇四

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表初二2班的全體師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。召開此次家長會的目的,，是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。

一,、學校管理情況簡介

略

二、代課教師情況及班級現(xiàn)狀

我班各科代課教師情況：

經(jīng)過一學年的學習和鍛煉,，絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好，他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課上大部分孩子聽課認真,，思維活躍，也敢于表達,，作業(yè)上大部分同學能及時完成,。相當一部分學生比上學期勤奮多了,。但是，也存在許多不足,，如：

(1)學習上相當一部分同學存在厭學情緒,，學習不主動，靠老師逼,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時完成作業(yè),，成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當部分未完成或質量差,，到學校來抄作業(yè),。

(2)少數(shù)同學雖守紀律,，但由于學習不刻苦,、基礎差或沒有掌握好的學習方法,，導致成績較差。

(3)部分同學的責任心,、班級榮譽感有所下降,，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍,、教師值日敷衍了事，或根本不做,。

(4)部分學生存在放學后不按時回家，女生們閑逛,，男生上網(wǎng)吧打游戲,，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時，根本沒有心思學習,。

(5)拔尖生數(shù)量太少,。

三、上學期期末成績匯報：

在上學期期末考試中,，我班取得了綜合第二的好成績,。各學科成績穩(wěn)中有升。相信大家看到了“光榮榜”,，大部分家長對自己的子女目前的成績狀況很清楚,。從總成績上看，同學中出現(xiàn)了一些分化,，這都是我們應該關注的問題,。先說說一些值得我們學習的同學吧。(讀前二十名學生花名進行表揚)他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設和班風,、學風建設的主力,。進步最大的同學是……

應該說，檢測是手段,，不是目的,。我們的目的是通過檢測，讓學生了解今后學習的大方向,，讓教師了解學生知識的薄弱點,，使今后的教育教學工作有的放矢，讓家長了解自己孩子的學習狀況,，在輔導教育時有的放矢,。

四、考試后的反思

這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異,。

1、學生習慣有差異

班級里有一部分學生學習習慣相當好,，上課時專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r也有一部分學生，上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉,。有一部分學生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼，交頭接耳,，非常啰嗦,。

2、重視程度有差異

對于學生的學習情況,，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學習習慣,、學習態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設了豐盈的物質基礎,。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù),，更重視的是在學習過程中意志品質的培養(yǎng),，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質,。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功,。如果一個孩子在學習上浮夸,、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結果的,。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子,，更不能和孩子說,，你不行了,，連高中也考不上了,。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力

3、學習方法的差異

有些同學很主動的積極地學習,，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習,，復習工作完成出色;而有些同學呢,，是被動地隨性地學習，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。在學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

五,、初二學生的`心理特點及應對策略

初中生正值“身心聚變”時期，其中初二學生尤為明顯，心理學家稱之為“心理性斷乳期”,。有人認為初二是整個中學階段“最危險”的階段,，初二學生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”,。如：叛逆,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余,，聽不進別人的勸解,，有的甚至與老師、父母對抗,。

1,、逆反心理越來越明顯，說好說孬聽不進去,。

2,、違規(guī)違紀的多發(fā)期，自控能力,、約束能力很差,，嚴重者導致違法亂紀。

3,、由于青春期聚集著很高的能量,，而很多孩子不能將這個能量得到很好的釋放，使這個階段成為破壞性行為的危險期,，做事不考慮后果,。

4、同時,，初二也是學生由孩子到成人的轉折期,，他們想擺脫大人的束縛，想獨立,，思想?yún)s還停留于兒童的幼稚與無知,。

由于這兩種力量交織,，導致了孩子的許多困惑與不解。他們再不會象以前那樣敞開心扉與大人交流,，他們開始懷疑世界,，懷疑社會，懷疑父母,，懷疑老師,，懷疑朋友——他們開始用頭腦思考，于是有了自己的不愿被懷疑的人打擾的世界,。

初二在學科上增加了物理,，地理、生物要參加中考,。學習難度加深,，各科知識面加寬，思維方式由原來的直觀形象向抽象思維,，邏輯思維,，發(fā)散思維轉化。所以,，初二是一個學習的分化期,，在學習上有一部分以前處于中下層的學生會冒尖，也會有一部分原來比較尖的學生會掉下去,。

對于我們教師來說,，初二學生是最難管，最難教的,。對于家長來說,，初二階段的孩子是最讓你頭疼的。在人生成長發(fā)展中,，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段,，是教育的關鍵期,。也是很重要的一個轉折期,，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松,，反之,，孩子會越學越累，成績越落越后,。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，特此，我懇請在座的各位家長一定要積極配合學校教育,，多關注孩子,，與我們老師一起陪伴孩子走過這個危險的時期。走得好,，你們家長最得益,，走得不好，當然家長就會終生受害,。那么你必須了解孩子這個過程中的變化：

1,、學習方面：

知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了,。學習的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集,。隨著年齡的增長,，接受能力、理解能力也在逐步提高,。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀，有些家長不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績從99,、100落到了80多分，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認真成績退步了,，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了,。其實,，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分數(shù),，要更多地關注他的進步和變化。

2,、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大,。獨立意識大大增強,，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果,，可以先答應他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理,。

3,、思想意識。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了,。應該說,，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是，對孩子的教育,，一定要注意與學校老師的要求保持一致,，否則學校老師再怎么嚴格,，對正逐步想要走向獨立,、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù),。

六,、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責任,，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。因此我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1,、收費和資料問題,，學校嚴禁亂定資料亂收費，要防止部分學生向家中亂收費,。

2,、務必請各位家長全力支持老師的工作，形成教育合力,，首先我想說,，現(xiàn)在的學生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩,，你不念他又不象話,，所以光軟不行，光硬也不行,，太軟了學生沒有怕懼,，慈母多敗兒，太硬了學生又很容易敵對,，施之以皮肉,，觸之以靈魂。再就是多與老師聯(lián)系,，不要捕風捉影或聽你子女的片面之詞,，對老師有什么意見或建議，不要當著學生的面東說西說,，背后亂說,，這樣會不利于學生的教育，可直接與老師聯(lián)系,，對待學生的錯誤一點不要護著,。

3,、在家督促好早晚自習，做好檢查簽字工作;注意學校的作息時間和周末兩天的管理,。我班作息時間平時早上7：40前到教室讀書,，值日生要早10分鐘，中午2：25前進教室,，下午6：30放學,，周三早放學，時間是五點十分,。請各位家長切實督促回家的時間,，因為相當一部分學生根本沒有按時回家，先到網(wǎng)吧打幾個小時的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意,，沒有及時管理導致學生上網(wǎng)上癮,，膽子越來越大，思想越來越糟,，成績越來越差,。還有部分學生來抄別人作業(yè)，拜托各位家長一定在周末兩天管好自己的子女,，不要讓他們有進網(wǎng)吧的機會,，不要讓他們沉迷看電視，而要妥善安排時間,，認真督促他們完成作業(yè),。部分家長曾反映說學生說回家沒有作業(yè)，或作業(yè)早完成了,，那多半是假話,，因為作業(yè)每科都有，語文,、數(shù)學,、外語還有物理、歷史,，加起來少說也應該有兩三個小時,，速度慢的還不了，作業(yè)做完了,，檢查學生外語單詞聽寫,。

恐怕有些家長說我們不識字或文化少，不能輔導,，其實不需要你們輔導,，只需要你們認真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè)，檢查他們是否完成了，同時督促他們在家科學合理作業(yè)或讀書,，督促他們養(yǎng)成良好的習慣,，準時回家或返校,，不給他們出去伙或上網(wǎng)的機會,。因為我們老師5天在學校正面教育得來的成果，如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了,，我們的教育就等于0了,。上網(wǎng)游戲后，他的心在學校就很難收不回來集中到學習上,，等我們剛一收回來一些,，又是周末了，如此惡性循環(huán),，怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家長注意督促和管理周末的時間并親自來管,。

4、重視做人的教育,。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的,，然后才是長知識長本領,。說實話，我對學生不會有偏愛,，成績好差,，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話,，我就偏愛那些思想品質好的同學,，我熱愛好人。一個人才能有高低,，但只要是一個好人,，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益,。因此,，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有責任心,。有的同學雖然成績不是很突出,，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè),。

②要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,，要能寬容別人,，與人為善，不能自私自利一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長,，走上社會后遲早要吃大虧的。

③教育孩子要正直,、單純,，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較,。有些同學平時愛講臟話,、愛在同學中傳話、搬弄是非,，排斥另外一部分同學,，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西,，不要在別人不在的情況下翻他人的物品,，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，上學期本班級有幾次失盜事件,，同時也請家長不要給孩子過多的零用錢,。

④重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣,，習慣形成性格,，性格決定命運、決定人生,，好的學習,、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生,。需要家庭和學校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，請家長們仔細詢問一下孩子在學校的常規(guī)表現(xiàn)情況,，并隨時打電話了解學生在校的行為表現(xiàn),。

各位家長，我們的目標是一致的,，我們的任務是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎,。

科任老師家長會發(fā)言稿小學篇五

尊敬的各位家長：

下午好!首先，請允許我代表學校及六(2)班全體任課教師,，對各位家長的到來表示忠心的感謝!

一,、開家長會的目的

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是小學與初中的接軌點,。我們應該認識到,，六年級是至關重要的一個階段,。

古詩說，好的開端是成功的一半,。開學初始,，我們請各位家長來校相互交流，目的就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”,。

二、分析班級情況：

三,、分析本年齡段學生的學習,、生理、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理,、心理特點，以幫助孩子快樂,、健康地學習,、生活。

1,、學習方面：現(xiàn)在的學習內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了,。有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。

3、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。

四,、教師和家長如何應對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法,。

1,、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀

在畢業(yè)班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學校的“老大哥”,、“老大姐”了,，有這種想法的同學的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯，小錯不斷,，對老師的要求漫不經(jīng)心;另一種認為自己該學的也學了,，該會的也會了，有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進,，甚至有的甩起膀子玩,，學習目的不明確。特別是有的學生甚至個別家長認為,，現(xiàn)在實施九年義務教育,，小學直升初中，根本不在乎小學的學習,。這兩種認識都是錯誤的,，我們要幫助孩子意識到初、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，必須珍惜現(xiàn)在每時每刻時光,。刻苦學習,，

2,、注重養(yǎng)成教育

現(xiàn)在的孩子都號稱為“小皇帝”，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關心照顧他人,。我們的教育是：先成人后成材,，

除此外，家長都特別注意孩子學習成績的提高,。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間、珍惜時間,、利用時間?，F(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣不行的。家長要教育孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀,，下午放學后復習功課、做作業(yè),，晚飯后看電視的同時不忘記讀書等等,，第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么抄襲作業(yè),，要么纏著家長替他解答。

第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。玩要盡興,，學習更要盡情!

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個無法回避的課題,。我們應以“預防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，確保孩子們心理“健康”,。對家長的八點建議：

(1)必須有很強的責任心

(2)要多了解孩子

(3)要有良好的素質，做孩子的榜樣

(4)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

(5)新時期家長要做到“三明”即文明,、開明,、聰明

(6)具有現(xiàn)代父母的要素

(7)引導子女做力所能及的家務

(8)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣

五,、請家長對學校對老師的工作提出合理化建議,。