人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)一年級科任老師家長會發(fā)言稿篇一

各位家長朋友們：

你們好,！暑期將至，本學(xué)期您的孩子在

中國

總結(jié)

本學(xué)期我們小班以北京舞蹈學(xué)院

中國

本學(xué)期為豐富孩子們的校園生活,，給孩子一個表演自己的空間,。學(xué)校舉辦了“炫我風(fēng)采”特長班展演。我們小班共編排了兩個成品舞,，一個組合連排,，通過展演，孩子們的舞臺表現(xiàn)力有了很大的提高,。尤其是賈誼菲,。劉釗怡。張嘉欣,。范袁潔等幾個平時較文靜乖巧的孩子更是令人刮目相看,。我們的成績相信家長們也是有目共睹的。

下學(xué)期計劃把四級的內(nèi)容交完,，再學(xué)習(xí)一些民族民間舞的表演性組合,，內(nèi)容豐富多樣，增進孩子學(xué)舞蹈的興趣,，使孩子的身心素質(zhì)得到提升,。

家長朋友,，讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈是你最明智的決定,，在這里孩子得到了藝術(shù)的熏陶，滿足了孩子天真活潑的天性,。促進了孩子記憶力,。注意力。動作協(xié)調(diào)性,。身體表現(xiàn)力的全面發(fā)展,，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞。樂觀外向的

個性

我們的家長會就到這里，祝家長朋友們能過一個溫馨愉快的暑假,，謝謝大家,！

小學(xué)一年級科任老師家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好！

感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會,，我是高一7班班的生物老師,，很高興能和各位家長進行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細的介紹,。今天,，我就主要談?wù)勔韵聨c：

本班有58名同學(xué)，基礎(chǔ)不扎實,，知識結(jié)構(gòu)有些混亂,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，心不在學(xué)習(xí)上,。下面請各位家長看一看生物成績登記表，了解一下自己孩子的生物成績情況,。講解表冊,。

1、差：基礎(chǔ)較差,，47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的——沒有,，較好的也只有10來個，有10多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題,；閱讀理解能力較差,，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀,，如何解決問題,，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少，平均分降低,；寫作方面各具春秋,，有的錯別字較多，有的句子不通順,，有的敘事不清,，有的東拉西扯文不對題；還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足,。

2,、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時按質(zhì)按量完成，有的同學(xué)甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業(yè),。

（1）要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。

（2）要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和獨立做事的習(xí)慣,。

（3）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四環(huán)節(jié)。

（4）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不保管好學(xué)習(xí)資料,，隨意損壞或丟棄等。家長要經(jīng)常教育,，這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

（5）了解,、重視孩子的心理健康教育。

各位家長,，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會生活，做一些對社會對他人有意義的事,。針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在,，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。

最后各位家長，為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了孩子的明天，我們一定會積極配合,、一起努力,。

謝謝各位家長！祝各位家長工作順利,，家庭幸福,。

小學(xué)一年級科任老師家長會發(fā)言稿篇三

各位親愛的家長們：

下午好！首先允許我代表各科任老師祝各位媽媽們母親節(jié)快樂,！首再次我要感謝各位家長的到來,。您的到來是對我們的教學(xué)工作的支持，也是對孩子學(xué)習(xí)的重視,。孩子的教育需要家庭和學(xué)校相互的配合和支持,，作為七年級2班的英語老師，我特別希望能都得到大家的支持,，希望您能和我一起幫助孩子學(xué)習(xí)英語,。今天利用這個機會，向家長們匯報我們2班英語學(xué)科方面的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

期中成績：參考40人,，32人及格（72），16人優(yōu)秀（96分）,，4人特優(yōu)（108）,，年級排名第10（12）。相比較年級其它班級,，我們班的特優(yōu)率和優(yōu)秀率都基本保持持平（略高于）,，但是為什么我們的班的成績會排到年級后列呢,？首先一點，試卷上的題目基本都是考前講過練過了的,，如果大家能夠課堂40分鐘認真聽講并作筆記,，參與課堂活動，并在回家后復(fù)習(xí),，獨立高質(zhì)量的完成各項作業(yè)要求,，理想分數(shù)應(yīng)該是排到年級前六（三班如是）。但是這次僅僅排到第10名,，并且平均分是相對靠后的,，這就說明同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，認真聽講,，參與課堂,，筆記，回家復(fù)習(xí),，獨立完成作業(yè)并未達到要求,。

每個在座的同學(xué)們認真思考下認真聽講了沒有？參與課堂活動了沒有,？做筆記了沒有,？反過來，說話,，上課完東西,，刻橡皮章，看東看西就是不看黑板屏幕,，這些現(xiàn)象層出不窮,。每次上課最起碼整頓一次課堂紀(jì)律?；丶覐?fù)習(xí),，作業(yè)等也不容樂觀。每次周末回來交作業(yè)就像打仗是的,，該補作業(yè)的補作業(yè),，也有同學(xué)頂風(fēng)冒險將空白本子或者未完成的作業(yè)上交，就賭老師發(fā)現(xiàn)不了,。讓大家抄單詞的'時候哀聲一片,，讓大家背單詞的時候鉆空子，一聽寫又陷入死循環(huán),，不會的同學(xué)繼續(xù)罰抄,，有同學(xué)寧愿罰抄也不愿意動腦經(jīng)去背書。講練習(xí)冊時,，不管正確與否,，只追求一個正確答案,，不求甚解,，講解時反反復(fù)復(fù)就是那十幾個同學(xué)提問,，講完了，也就收起來了,，不會進行及時的反思和總結(jié),，并且講完了還不知道自己錯哪里不懂的訂正的人也存在一部分。

在英語課堂上,，大部分同學(xué)都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文,。其實這也制造了一種假象,，同學(xué)認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題,，于是認為自己的英語學(xué)得很不錯,，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了,。其實要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還需要同學(xué)在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分同學(xué)都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

我知道,，很多家長都是很重視自己孩子的英語學(xué)習(xí)的,，因為英語學(xué)習(xí)不管是對我們的日常生活還是升學(xué)工作來說，都產(chǎn)生著重要的作用,，有著重大的意義,。而我們初中階段的教學(xué)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，良好的語言習(xí)慣與運用英語進行交際的能力及跨文化意識。因此,，我的課堂也是圍繞聽說讀寫這幾個方面對所學(xué)知識進行操練和運用,。通過一個多學(xué)期的教學(xué)，我們2班的孩子大多數(shù)的孩子自尊心強,，上進心強,，學(xué)習(xí)能力也不錯，雖然這次考的不好,，但是我還是對我們的孩子有信心的,。問題來了，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。正是因為這個問題，才導(dǎo)致以上的情況,。

究其根源,，個人認為是因為學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有目標(biāo)和動力,，沒有競爭意識,。

針對以上問題，我向各位家長提一些方法和策略,，希望得到各位家長的配合和支持,。

1、督促孩子在家聽英語磁帶,，周末在家每天堅持聽讀20分鐘以上,，這將對孩子的學(xué)習(xí)提高有很大的幫助。

2,、請家長督促孩子在家完成周末作業(yè),，以免他們來學(xué)校時互相抄襲。有的時候默寫或者背誦,，我會請各位家長簽字,。背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來,，嘴上十遍不如手上一遍,。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶,，你可以報中文,，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，堅持的話,，你一定會有意想不到的效果,。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法,。課后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況,，還要讓他重視句子的重要性,。

3,、每個周末我都會布置閱讀作業(yè),，請一定督促您的孩子獨立按照要求完成作業(yè)。得閱讀者得半邊天,。

我們幾位科任老師和各位家長有著共同的心愿,，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)我們的孩子，他們個個都聰明,、可愛,，只是有些孩子的潛能還未得到充分的挖掘。今后,，我也希望與各位家長共同努力,，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題，我們及時溝通,，望家長能夠配合解決,。我還是那句話，我們的孩子們不是沒有學(xué)習(xí)能力,，而是學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好，只要我們加強監(jiān)管,，幫助他們形成好的習(xí)慣,，成績會上來的。

最后,，祝愿我們的孩子進步,，家長開心。

小學(xué)一年級科任老師家長會發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家好!我是這個班的副班主任也是數(shù)學(xué)老師,，我姓沈,。

首先，我要非常的感謝各位家長,，感謝你們在這一個學(xué)期中對我工作的支持,，感謝你們對孩子們學(xué)習(xí)情況的關(guān)注。

今天，我們又為了一個共同的目的,，一同走到了一起,，一起探討如何使孩子更好的發(fā)展的方法。

所以,，今天我要說的一個主題是“家校一心,，共同努力”。

孩子的學(xué)習(xí),、我們的教育離不開家長的強力支持,。

現(xiàn)在的家庭，大都是一個孩子,，望子成龍,、望女成鳳是每個家長的心愿，而作為老師的我們,，也和家長有著一樣的心愿,。

所以請家長信任我們。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時,，你首先想到的是向老師尋求幫助;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的情緒或心理出現(xiàn)變化時,，你首先想到的還是向老師咨詢……而不是其他人。

因為我覺得你應(yīng)該明確,，真正最關(guān)心孩子的,，除了你們家長就是他們的老師。

今天,，我的第二個主題是向各位家長匯報一下孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

在新接手班級的時候，我很驚異的發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生存在著偏科的現(xiàn)象,，很多我認為學(xué)習(xí)應(yīng)該很好的學(xué)生數(shù)學(xué)成績不是很理想,，針對這種情況，我在認真地分析完每一個學(xué)生之后,，對每位學(xué)生制訂了不同的標(biāo)準(zhǔn)并在課上和課下對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行了悉心的指導(dǎo),。

1、鼓勵為主,，提高興趣,。

在課堂上，我通過多種方式鼓勵學(xué)生,，表揚,、小組競賽、班級集優(yōu)冊都使他們的興趣越來越高,。

當(dāng)看到他們一只只高舉的小手,，當(dāng)看到他們激烈的討論,，當(dāng)看到他們踴躍的提問時,，我就知道他們已經(jīng)拋棄了對數(shù)學(xué)的拘謹與害怕,。

毛瓊曾問我,，說“老師，你怎么一上數(shù)學(xué)課就愛笑啊?”之后,，班級的每個學(xué)生也都知道了答案,，只要是我的數(shù)學(xué)課，必然是輕松而有意義的,，他們會在輕松與快樂之中不知不覺地學(xué)會很多知識,，當(dāng)然，他們也知道,，數(shù)學(xué)課上他們是不會有半點偷懶的,。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來最害羞最不敢發(fā)言的王朋同學(xué)也能積極舉手發(fā)言了,。

每節(jié)課的課后,，我經(jīng)常聽到新來的王鵬說“這節(jié)課怎么過得這么快?”總是有很多同學(xué)遺憾的說“這節(jié)課為什么沒叫到我”,，而李遠強總是說“老師,，下節(jié)課你再上數(shù)學(xué)課吧!”。

這個時候,，我知道，他們已經(jīng)喜歡上了數(shù)學(xué)課,。

經(jīng)過觀察,，每節(jié)課都能舉手發(fā)言的有張學(xué)文,、李遠強、于晨,、楊皓雪、王鵬,、蘇磊、蔡振洋,、崔昕,、徐成月王琳等,，這些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性非常的高,。

這一個學(xué)期中,，他們之中很多事情讓我很激動,。

數(shù)學(xué)學(xué)得好才算天使的話,，那我就是一個折翅的天使,，但自從遇上您,，我對數(shù)學(xué)的興趣一觸即發(fā)，我那斷了翅膀漸漸長好了,。

”等等這些讓我看到了他們的潛質(zhì),，我也看到了希望,。

2,、指導(dǎo)方法，提高能力,。

經(jīng)過這一個學(xué)期的指導(dǎo),，他們會學(xué)習(xí)了。

課堂上,，一部分學(xué)生在做完自己應(yīng)該完成的題目以外,，還能抓緊時間完成自己買的練習(xí)冊上的題目，像于晨,、楊皓雪,、張學(xué)文等。

劉合,、崔昕,、孫琪,、王琳,、蘇磊,、叢唐民、來雙雙等人也已成了班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的帶動者,。

良好的氛圍帶來了良好的成績,，每次的檢測，我班的成績都比較令人滿意,，尤其是這次的期末考試,，我班取得了年級第一的好成績,。

所以，我要向各位家長講的第三個主題是期末考試,。

本次考試，卷面分兩部分,，第一部分100分，第二部分附加25分,，前面是對知識的檢測,，而后面是對能力的檢測,。

總體來說,，這次成績很讓人滿意,，因為每位學(xué)生都達到了開學(xué)初我所給他們預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn),。

并且我們發(fā)現(xiàn)，每次考試,，都有很多同學(xué)脫穎而出。

這次考試,，成績優(yōu)秀的.我就不一一說了,，進步比較大的是張夢瑤,、石玉峰、婁蘭,、魏政新,、呂天明,、吳翰、徐成月,、王躍,、崔瑩等,，這些同學(xué)在考前的狀態(tài)也非常好,。

對于這張卷,，我要說一點的是各位家長不要單單的以他的成績得分來評價孩子,，也許兩名學(xué)生全是答了96分,，可這分數(shù)代表的意義可能不同,，反應(yīng)的問題也不同,，所以我請家長正確地看待分數(shù),。

然而,，通過考試我們也不得不承認,，我班的學(xué)生整體在思維能力方面與其他班級存在著一些差距,，這從試卷的附加第二題可以看出,。

所以我希望我能和家長在這方面一同努力。

現(xiàn)在,，可以說,，孩子的學(xué)習(xí)已進入小學(xué)階段最終的沖刺階段,，每位家長都對孩子的學(xué)習(xí)給予了最高的關(guān)注,。

那在此,，我也想對各位家長提幾點要求：

1、每天抽出一點時間來關(guān)注一下孩子的作業(yè),。

也許有的家長說自己知識已經(jīng)忘記了,，沒法指導(dǎo)孩子了,。

那不要緊，只要家長每天保證孩子完成作業(yè)的時間及安靜的環(huán)境就可以了,，家長還可以通過他的書寫檢查他的作業(yè)認真情況。

2,、多多鼓勵孩子,。

盡量不要說“你怎么這么笨?”,、“隔壁誰誰都會你怎么不會”等語言。

3,、充分利用好這個假期,。

這個假期,，能力強的學(xué)生該提高一下的家長可以給找個提高班提高一下,，對于基礎(chǔ)比較薄弱的，應(yīng)該趕快想辦法往前趕一趕!

各位家長，大家好!

一轉(zhuǎn)眼,，我們到初三了,，又一次家長會也召開了,，非常感謝每一位家長都能夠來參加這一次會議,。

我們的父母能夠把我們送進x學(xué)校來讀書,，我們非常的幸運,，在坐的每一位家長都非常的偉大,，成功,。

每一位家長都希望自己的孩子在學(xué)校是能夠好好的學(xué)習(xí),，天天向上,。

你們每天在外辛勤的為工作四處奔波,，從早上起床開始到晚上才有時間休息,，希望我們能給你們一些安慰,，我也是一樣,，也想在學(xué)校里好好的學(xué)習(xí)，學(xué)做人的道理,，為爸爸媽媽爭光,。

我的媽媽，她每天從天剛剛亮就起來到街上去采購菜,，拿到洋浦去買,，到市場里一個人推菜,。

一個人賣菜,，非常地辛苦,，沒有人幫助她推菜,。

有時候,，她忙得連吃飯粒和休息的時間都沒有。

每次晚上媽媽從市場里回來，總是很疲憊,，她坐在椅子上都能睡得很熟,，每當(dāng)看到我媽媽在椅子上睡著時,，心里面都很難過,，眼淚都快流出來了，有時候我連想都不敢想,，怕自己會苦。

不僅我的父母辛苦,，在坐的天下每一位父母也如此,，為了孩子四處奔波,，在這里請允許我對你們說一聲：“你們辛苦了”我們會好好的學(xué)習(xí)用我們最優(yōu)異的成績來報答你們,。

我們的班主任----李老師,，他也非常的辛苦，當(dāng)初,，他本來不想帶我們的，因為我們班比較亂,，但是,，最后他還是帶了我們，李老師對我們說：“孩子們,，你們要改變,，你們要讓我看到希望。

”他想盡一切的辦法,，讓我們變得更好,，有時候，李老師,，心里很難受，但他還是堅持帶我們,，我在這里對你說一聲,，老師,，您辛苦了。

最后,，我希望我的爸爸以后別喝多酒,，媽媽別工作那么累,，老師也把煙戒掉,，不要工作的太累,，也希望每一位家長別工作太累，身體健康,，工作順利!

謝謝!

我是咱們117班的地理老師,。

同時我兼任咱們班的副班主任,，我姓王,。

我們的孩子來到學(xué)校第一是為了取的好成績,，第二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，最重要的是在走出校門之前養(yǎng)成獨立解決問題,、處理問題、解決問題的能力,。

所以我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長學(xué)習(xí)過程中的點點滴滴，歡迎各位家長的到來,。

現(xiàn)在由我簡單給各位家長介紹一下地理學(xué)科。

高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理,。

自然地理主要包括地形,、氣候、土壤,、水源等地理要素,。

人文地理主要包括經(jīng)濟地理、文化地理等主要和人類息息相關(guān)的事務(wù),。

可以說，地理滲透到了人類生活的額各個角度,，比如說四季的變化,、天氣的冷暖,、山川的形成,、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的等等這些都可以用地理的知識進行分析,。

另外,，咱們說一說我們都接觸過的旅游,，旅游去哪里,、怎么去,，去了以后看什么、怎么看,，以及用什么視角看怎么欣賞大自然的美景,，這些都可以用地理知識來解答,。

現(xiàn)在我們的高中地理學(xué)習(xí)難度相對來說不大，但是有很多知識卻是很抽象,，需要的是學(xué)生們的抽象思維,，同時通過學(xué)習(xí)地理可以鍛煉學(xué)生們的抽象思維,、概括能力和表達能力,。

我們知道地理在中考中是沒有的,，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了地理的學(xué)習(xí)，因此對于地理其他學(xué)科來說,，我們地理學(xué)科主要的問題表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,，很多具體的抽象的知識理解的慢,。

當(dāng)然，這需要我們老師,、同學(xué)和家長的共同努力,。

我也用了很多的課上時間穿插的給孩子們補充了一些基礎(chǔ)知識,，課下給他們印發(fā)了一些總結(jié)有基礎(chǔ)知識的篇子。

并且安排了孩子們進行了記憶,。

同時我希望家長們能夠在假期和節(jié)假日里監(jiān)督和督促孩子們進行地理科目的學(xué)習(xí),。

如果,，有條件的話,，我真心的希望您能帶著孩子到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走進大自然,，了解人文風(fēng)光。

這不僅可以放松身心,，同樣可以擴展視野,，增加孩子們對學(xué)習(xí)的積極性,。

總之我們都是希望孩子們有一個好的未來，這需要我們共同的努力,，再次感謝大家的到來,，謝謝!

小學(xué)一年級科任老師家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先對大家的光臨,，表示歡迎和感謝,！感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注,。

下面談一下學(xué)生成績的問題。

有一部分家長提出,，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八十,，九十分，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中，成績不令人滿意,，甚至有些失望呢？現(xiàn)在,，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點,，小學(xué)時以賞識教育為主,，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，因此考試分數(shù)會很高。初中則是以普及教育為主,，考試會照顧到大部分學(xué)生,，因此分數(shù)也尚可,。但是,，高中教育,，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了,，所以，試題的難度與深度會有很大的提升,，得分率就會下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分數(shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí),，是不合適的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題,，分數(shù)是他們問題的所在,，而不是他們退步了。

家長們也許會問,，孩子為什么會這樣,，其實因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息,，我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué),，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時候,，只能是心有余而力不足。

為使學(xué)生提高成績,，要跟大家談三個問題

第一,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進行的過程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進行了有效扎實的課前預(yù)習(xí),。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。

其二,，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì),，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題,，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題,，對知識點的理解再表達,，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握,。

第二,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),。

第三,，關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題,；個別談心,，解決個體問題；開主題班會,，解決共性問題,；開展文體活動，緩解心理壓力,。

溫馨提醒

如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個醒：

（1）幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

（2）幫助孩子增強自信心

（3）關(guān)注孩子的進步而不是名次

（4）溝通——多傾聽孩子的訴說

（5）多和老師聯(lián)系,，及時了解情況

特別關(guān)注幾個細節(jié)

你的男孩留長發(fā)了嗎,？

你的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？

你的孩子喜歡佩帶首飾嗎,？

你給孩子買了手機,、mp3、mp4了嗎,？

你的孩子在外租借厚大的小說看了嗎,？

孩子是否過早和異性經(jīng)常不正常交往呢？特別是女孩是否過于自己的打扮,。如果是的話,，那女孩子的心就不專心學(xué)習(xí)了！

孩子經(jīng)常出入游戲室網(wǎng)吧嗎,？

孩子告訴班主任的家長電話號碼是真實的嗎,？

小學(xué)一年級科任老師家長會發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的這次家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實上孩子們的學(xué)習(xí)確實離不開廣大家長的支持,。

今天我想就二年級的英語教學(xué)與諸位共同探討,，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語,，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ),。

在小學(xué)階段，英語教學(xué)的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力;同時也要培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶，思維,，想象能力和創(chuàng)新精神,，幫助學(xué)生了解世界和中國文化的差異，拓展視野,，培養(yǎng)愛國主義精神,，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。一,、二年級的英語語言實踐課主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，重點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對于日后學(xué)習(xí)英語是一個關(guān)鍵,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我有以下幾點建議：

一,、培養(yǎng)孩子自覺聽錄音的習(xí)慣,。家長可以每天固定一個時間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶，并鼓勵孩子大聲讀出來,，有條件的家長也可和孩子一起聽錄音,、跟讀，相互做問答練習(xí),，還可以和孩子一起講故事,、分角色表演故事，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、培養(yǎng)孩子大聲朗讀的習(xí)慣。二年級的大部分小朋友是沒有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣的,，回家更不會主動拿出英語書大聲朗讀的,，針對這一點我建議如果家長有空，晚上回家可以問問孩子英語課上學(xué)了什么東西,，能不能大聲的讀給爸爸媽媽聽聽啊?或者也可以要孩子模仿老師來讀,，有些小朋友很具有模仿力，讀的都非常好的,。

三,、培養(yǎng)孩子主動用英語說的習(xí)慣。說是孩子掌握英語多少的一個重要表現(xiàn),，也是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵,，從現(xiàn)在就鼓勵孩子多用英語說，比方一些簡單的一些英文的會話啊,，像“再見、您好,、早上好,，下午好，晚安”等等這些日常簡單的英語短句,，家長可以不時的問問小朋友應(yīng)該怎么說啊,，能不能教教爸爸媽媽啊，這樣讓他們做做小老師,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

四、培養(yǎng)孩子重視英語,。監(jiān)督孩子帶好英語教材和必需用品,，從家長的角度重視英語學(xué)習(xí)，也幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，回家后對當(dāng)天所教學(xué)內(nèi)容也要及時復(fù)習(xí)鞏固;其次在家里多讓孩子聽錄音,，看英語光盤等，注意光盤磁帶必須是正版的,，給孩子營造一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如能每天堅持最好;再次，讓孩子在家里大聲朗讀英語,，特別是跟著光盤磁帶模仿正確的語音語調(diào),。

五、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,。其實學(xué)習(xí)英語是一個長期堅持的過程,，誰堅持得好，誰的英語就棒!特別是到了高年級,，隨著英語難度的增加,，孩子的畏難情緒越濃,，學(xué)習(xí)英語的興趣就會降低，因此,，在這個時候,，家長和教師都要鼓勵孩子堅持下去，讓孩子對學(xué)習(xí)有一個持久的內(nèi)在的興趣,。

花園里的每朵花都是漂亮美麗的,，相信你們的孩子也是其中最美麗的一朵花，我們要用寬容和鼓勵的眼光看待每一位孩子,。

小學(xué)一年級科任老師家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家晚上好,！

很高興和大家見面，也很期待跟大家交流,。

一直跟家長強調(diào)：有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富,。

尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少,。

也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。我想各位家長都有一個愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。

孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。下面在數(shù)學(xué)方面我想跟家長簡單的交流交流。

一,、重視計算能力的培養(yǎng),，各位家長都清楚計算的重要性，目前一年級的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法的計算,，相比于其他課程似乎比較容易,，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學(xué)中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力,、邏輯思維能力,。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人,，多進行這方面的練習(xí),。

計算的練習(xí)方式可以多樣，可以制作卡片,，供孩子獨立練習(xí),，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令,。同時要留心孩子計算錯誤的原因,，是粗心還是計算方法存在問題。

但要防止枯燥的題海練習(xí),，錯了還要罰的做法,，這樣會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。建議專門購買口算練習(xí)方面的書,，每天30道，3分內(nèi)完成,。

二,、現(xiàn)在一年級不允許老師布置書面家庭作業(yè)，我也跟部分家長交流過,，如果您認為您孩子的數(shù)學(xué)學(xué)的不夠扎實,，你也可以選擇一本跟教材配套的練習(xí)冊，每天有選擇的選擇幾道當(dāng)天所學(xué)的題目讓您孩子練習(xí),，不提倡題海練習(xí),。

三、幫助孩子認字認字少,，讀不懂題目要求,，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難,。

認字就是我們解決問題的重中之重的關(guān)鍵,。咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀,。

這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了,。家長要耐心的解釋題目的意思,，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,，題目一般較形象,，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣,。

同時，家長要鼓勵孩子不懂就問,，但家長最好不要直接把答案告訴他,，孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考了。

四,、數(shù)學(xué)書上的作業(yè)老師沒有要求先不要讓學(xué)生做,，否者上課的時候，做課堂作業(yè)的時候,，他就沒有事情做了,。

五、重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展,、及問題意識的培養(yǎng)語言是思維的外衣,，語言能力的增強可以極大的改善孩子的思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會,，讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路。

和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時,，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。平時和孩子談話中,，要有意識幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習(xí)慣。

如“我是這樣想的”,，“因為……所以……”,。還有一個妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”故意“裝傻”，這雖有明知故問的嫌疑,，但并不妨礙孩子的為師熱情,。

他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色,。也有利與對知識的鞏固,。

六,、注重實踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo),、滲透,。

第二，認識物體和圖形,，平時生活中的盒子,，柱子這些長方體、正方體,、圓柱,、球等圖形讓孩子認一認。

第三,，元,、角、分,，這些認識都是需要一個過程的,，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西,，算賬,，付錢，找零錢,。

第四,，方向與位置，生活中,，出門有意識提醒孩子什么方向有什么,，知道大的參照物。比如,，今天上哪去干什么,，從家出門要向哪個方向走,。

第五,，長度感知，生活中,，兩個路燈的距離大概是幾米,，從家到商店有多遠。畫書有多長多寬等等,。

七,、正確應(yīng)對孩子每次的練習(xí)、綜合練習(xí)卷我們練習(xí)的目的是為了檢測孩子一個階段的學(xué)習(xí)情況,，讓孩子帶回去給您看的目的是為了讓您能和孩子共同做好交流,，分析試卷中錯誤的原因,，對孩子進行激勵性的教育，而不是諷刺挖苦或簡單的三個字“不滿意”,。

八,、家長和家長之間、家長和教師之間多溝通,，多交流我相信每個家長對孩子的教育,，都有一套自己的方法和理念，大家可以資源共享,、取長補短,，共同進步。

孩子生活的班集體也會更有凝聚力,。如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議,，我也歡迎各位隨時和我聯(lián)系。

并希望你們能多關(guān)注每天我們通過校信通給您發(fā)的學(xué)習(xí)短信,，及時了解我們在校的訓(xùn)練重點以及需要您配,。

小學(xué)一年級科任老師家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長，大家好!

首先對大家的光臨,，表示歡迎和感謝!感謝你們對學(xué)校工作的支持,，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。

下面談一下學(xué)生成績的問題,。

有一部分家長提出,，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八十，九十分,，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中，成績不令人滿意,，甚至有些失望呢?現(xiàn)在,，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點，小學(xué)時以賞識教育為主,，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，因此考試分數(shù)會很高。初中則是以普及教育為主,，考試會照顧到大部分學(xué)生,，因此分數(shù)也尚可。但是,，高中教育,，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了,，所以,，試題的難度與深度會有很大的提升,，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分數(shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí),，是不合適的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數(shù)是他們問題的所在,，而不是他們退步了,。

家長們也許會問，孩子為什么會這樣,，其實因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué),，也不是不會學(xué),，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，備考的時候,，只能是心有余而力不足。

為使學(xué)生提高成績,，要跟大家談三個問題

第一,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進行了有效扎實的課前預(yù)習(xí),。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點有自己的判斷,，老師才能進行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。

其二,，討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì),，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識,，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題,，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握,。

第二,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),。

第三,，關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題;個別談心,，解決個體問題;開主題班會,，解決共性問題;開展文體活動，緩解心理壓力,。

溫馨提醒

如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個醒：

(1)幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

(2)幫助孩子增強自信心

(3)關(guān)注孩子的進步而不是名次

(4)溝通——多傾聽孩子的訴說

(5)多和老師聯(lián)系,，及時了解情況

特別關(guān)注幾個細節(jié)

你的男孩留長發(fā)了嗎?

你的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎?

你的孩子喜歡佩帶首飾嗎?

你給孩子買了手機,、mp3、mp4了嗎?

你的孩子在外租借厚大的小說看了嗎?

孩子是否過早和異性經(jīng)常不正常交往呢?特別是女孩是否過于自己的打扮,。如果是的話,，那女孩子的心就不專心學(xué)習(xí)了!

孩子經(jīng)常出入游戲室網(wǎng)吧嗎?

孩子告訴班主任的家長電話號碼是真實的嗎?