無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿簡短 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

您好！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管這個學(xué)期已經(jīng)過去一半了,。舉辦家長會目的非常清楚,，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活,、學(xué)習(xí),、工作的信息，尋求最佳的教育方法,，形成家校教育的合力,，努力使我們的下一代健康、快樂的成長,。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn),，它必然引起孩子生活環(huán)境,、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化,，并面臨許多新的問題--社會要求的提高，生活制度的變化,，生活環(huán)境的改觀,，教育內(nèi)容的加深等等。因此,，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作,，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展,。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：

1,、對孩子滿懷期望，舍得投入時間,、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。

2、關(guān)注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠,。

3、關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足,。

各位家長，良好的開端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么,？

１．除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個安靜,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”,，應(yīng)該很有道理,。

２．身體方面的準(zhǔn)備。

孩子未入學(xué)前,，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識,，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué),，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù),。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃,，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練,，每天就需要消耗較多的體力,，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此,，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

（1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,，防止疾病，使他們身心健康,；

（2）要求孩子積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)；

（3）鑒于小學(xué)生在校大部分時間是上課,，課間休息和游戲時間短,，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué),，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定,，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度,，加快了生活節(jié)奏,。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間,，延長學(xué)習(xí)時間,，使孩子在家的作息時間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康,；

（4）保護(hù)好孩子的感覺器官,，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；

（5）教育孩子注意安全,。為了孩子的生命安全,，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道。迷路找民警,。教育孩子不能玩水,、玩火，撥弄電源開關(guān)等,，以免發(fā)生事故,；

孩子在家里，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生

活，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少,，獨(dú)立生活的能力,，自理能力,，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差。為此,，家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備,，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識

要讓孩子知道,，自己長大了,，即將成為一個小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中,，要自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存,。在日常生活中,，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被,，學(xué)會洗臉、漱口,、刷牙,、洗手、洗腳,、自己大小便,，學(xué)會擺放,、洗涮碗筷、端菜盛飯,，收拾飯桌,；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹,、襪子等,。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包,、課本,、畫冊、文具和玩具,；學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮和其它工具,，會削鉛筆,，并能制作簡單的玩具等。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動,，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,，會開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅，在活動,、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具、玩具,、用具,、其它用具和圖書等。

孩子一上學(xué)就接受有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育，在教師的專門指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是他們的基本活動,，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑,。上學(xué)之后他們是否愿學(xué),、愛學(xué)？能否學(xué)好,？受諸多因素的制約,，涉及到學(xué)習(xí)興趣,、欲望、態(tài)度,、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問題,。家長要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以培養(yǎng)。

（一）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度,。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向,。

求知欲是兒童力求認(rèn)識、探索客觀世界,，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動,。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個"是什么",、"為什么",，都想知道，都想懂得,、這就是求知欲的表現(xiàn),。孩子一旦有了興趣和求知欲,，就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究,，也就能自覺自愿，主動愉快地去學(xué)習(xí),。所以說,，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力,，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量,。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本,。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的,?？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的,，上學(xué)以后,，自己識字多；自己就可以看書,，能懂得許許多多的道理,，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣,，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。

（二）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提,，而是學(xué)習(xí)好還必須有個正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極努力,，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時上學(xué),，上課,、不逃學(xué)、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話,，做小動作，而是專心聽講,，積極思考和回答問題,，按時做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等,。所以,，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能,。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿簡短 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

各位家長:

晚上好！

此次家長會的主題是“理解鼓勵規(guī)范堅持”,。

一年級的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個月,，適應(yīng)一個新的環(huán)境，還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成,，這對他們來說是相當(dāng)困難的，需要很大的努力和勇氣,?？摁[、放棄,、耍脾氣,、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的,，家長不需要看得很重,，覺得自己的孩子不行,，很早的就給孩子下了判斷，我的孩子是不行的,。這樣的想法是不對的,。有的家長對孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的，孩子讀拼音,、寫字,、讀書、讀生字卡片時看到孩子不好,，就發(fā)脾氣,，說孩子笨、傻,，罵孩子,，甚至打孩子，這樣的作法也是不對的,。理解孩子,，理解這么小的孩子，才剛開始學(xué)習(xí),，讀拼音是第一次,，寫字也是才開始，需要認(rèn)那么多的字總要忘記的,，累了的時候就放松一下,，需要你陪伴的時候就陪伴一下，賺錢以后再賺,，陪孩子的時間可是不多的，以后就不需要你們陪伴了,，陪伴孩子講究一個度的問題,，孩子在完成家庭作業(yè)時家長幫助要越少越好，家長陪在邊上,，插話越少越好,，根據(jù)孩子的情況而定，家長不要和孩子對著干,，順著孩子一點(diǎn),，當(dāng)然老師的作業(yè)要求該堅持的還是得堅持，不能偷工減料的,。孩子有點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵他,，孩子需要你的鼓勵和支持，優(yōu)秀的孩子是鼓勵出來的,，如果有時讀的或是寫的作業(yè)有點(diǎn)多的時候,，家長可以把完成作業(yè)的時間分成幾段,，比如放學(xué)回家先解決最簡單的、最短的,，先讓孩子吃點(diǎn)東西,，比較多的或是難的一項就分成幾次完成，化難為簡,、化少為多,，其實有時你燒飯或是洗衣服的時候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂誦讀》，不一定單獨(dú)的時間空出來陪孩子完成作業(yè),，但是寫字作業(yè)就一定需要家長很重視,，寫字是一個漫長形成習(xí)慣的過程，如果老師,、家長,、孩子有一方馬虎了，孩子的字就完了,，除非你的孩子自律能力很強(qiáng),，你很省心才不用你怎么費(fèi)心。

之所以說規(guī)范,，就是想和家長說,，坐著有個坐相，站著有個站相,，讀拼音有個規(guī)范,，寫字有個規(guī)范，學(xué)習(xí)都講究一個規(guī)范,，不能坐著就行了,，會讀就行了，會寫就行了,，讀要讀好讀熟,，寫要按照規(guī)范的筆畫寫，寫在規(guī)定的位置,，不行就得涂了重寫,。孩子很會看臉色的，家長不堅持,，孩子也就無所謂了,，久而久之，孩子就落后了,。

另外三個情況:

1,、給孩子培養(yǎng)一至兩個特長，比如書法、圍棋,、舞蹈,、樂器等等，不要覺得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了,，特長和學(xué)習(xí)是互相幫助的,，相互促進(jìn)的。不要覺得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了,，再去學(xué)點(diǎn)什么沒有時間,，時間是擠出來的。孩子是一張白紙,，你往上畫什么就有什么,，當(dāng)然這講究技巧的，不是錢花進(jìn)去就有效果的,，但是不花肯定是沒有效果的,。這一點(diǎn)我不提供任何意見，避免嫌疑,。到了一兩年以后,，別的孩子有什么，你的孩子什么也沒有總不太好,，不要多,，至少一樣特長，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子也可以多樣,。城里有這個優(yōu)勢,，我就這樣給家長提出建議。

2,、校門口停車問題,，請我們班的家長一定響應(yīng)學(xué)校的號召，上下學(xué)的時候停車請停遠(yuǎn)點(diǎn),，走路陪孩子過來,。不要和別的班的家長去計較，他們怎么樣是他們的事情,，我們班不這樣。

3,、關(guān)于處罰孩子的問題,，我需要和家長做一個統(tǒng)一的溝通，我自己是一個一年級學(xué)生的家長,，我知道一年級的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)在哪,，哪些要求是必須完成的，哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到，但是必須做的地方孩子做不到,，而且是因為態(tài)度不好,，我需要批評的，嚴(yán)厲的批評,，甚至我會打孩子的手,，但是我會有分寸，會掌握控制的,，有些孩子有些時候就是需要適當(dāng)?shù)膽土P,。這在教育法上是不允許的，如果家長對此有想法的,，覺得當(dāng)時我的方法欠妥當(dāng)?shù)恼堉苯雍臀襾頊贤?，如果是其他任課老師有問題的也請和我來溝通，我想兩個月來我還是個比較好溝通的,、也能溝通好的班主任老師,。

這段時間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是語文的三塊:拼音鞏固、認(rèn)字,、寫字,。寫字?jǐn)[在第一位，拼音不能放松,，繼續(xù)練習(xí),，讀《快樂誦讀》、《小熊過橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音,，家長還可以經(jīng)常性的說任何一個詞語讓孩子用拼音說出來,。認(rèn)字也是很重要的，這個除了生字卡片上認(rèn)字,、讀語文書,、讀《快樂誦讀》《小熊過橋》認(rèn)字，其實平時外出做公交車,，讀外面的廣告牌也是認(rèn)字,，認(rèn)字無處不行，隨時認(rèn)字,，孩子有認(rèn)字記字的興趣,，孩子的學(xué)習(xí)能力會提升上來的。教孩子講究方法的,，死教孩子,，你自己也累，孩子還不行,。數(shù)學(xué)過段時間是20以內(nèi)進(jìn)位,、退位加減法，這一塊很多孩子會覺得很困難，到時我會發(fā)短信提醒家長注意的,。

我說完了,，請家長提問。