每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

一堂難忘的課800字初中篇一

坐在椅子上,，我們等待著老師的到來,，媽媽在家里給我們報(bào)了畫畫班，其實(shí)我是不情愿的,，但是,，這節(jié)課結(jié)束后，我才知道畫畫是多么有趣,。

“嘎吱—”一聲,，門開了，一位和藹可親的女老師進(jìn)來了,，我和弟弟妹妹的眼光像被磁鐵吸住了似得,，一起投像那位老師?！巴瑢W(xué)們好,，大家以后就叫我王老師”老師說。我們異口同聲地說：“王老師好,?！?/p>

老師又說：“今天我們來學(xué)素描，學(xué)習(xí)畫這個(gè)三角形,?！蔽倚南耄嬋切翁?jiǎn)單了,，這還用學(xué)嗎?“同學(xué)們是不是覺得畫這個(gè)三角形很簡(jiǎn)單?其實(shí),，對(duì)你們來說很難”老師說，我很驚訝,，老師是怎么知道我心里在想什么,，看來，畫這個(gè)三角形不是件容易事,。

開始學(xué)了,，老師把三角形擺在桌子上，讓我們用不同角度觀察,，然后討論,，經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了,，每個(gè)角度所觀察到的三角形樣子都不一樣,，果然，不出我所料,，老師想讓我們說的就是這個(gè)意思,。

開始畫了，排線,、陰影,、輔助線、背景等一些畫三角形的必要方法和內(nèi)容,，像千軍萬馬向我沖來,，讓我手足無措，但經(jīng)過老師的細(xì)心講解之后,，我都將他們控制了,，下面，我將利用他們來對(duì)付三角形,，畢竟是練習(xí)過的,，手感也好點(diǎn)了，沒想到畫個(gè)三角形這么有意思,，我越來越認(rèn)真了,，很快，一個(gè)三角形展現(xiàn)在眼前,，老師看了看表揚(yáng)了我,，我仔細(xì)欣賞了一翻我的作品，心里美滋滋的,。

這節(jié)課讓我愛上了畫畫,，讓我永遠(yuǎn)難忘。

一堂難忘的課800字初中篇二

在星期六下午的作文課上,，我們進(jìn)行了一堂有趣的游戲課,。

上課了,，我們都進(jìn)了教室，老師也走進(jìn)了教室,，老師說：“今天,，我們來上一堂游戲課，好不好,？”我們?nèi)w同學(xué)都齊聲說：“好,。

游戲規(guī)則是：把全體同學(xué)分成四個(gè)組，一個(gè)組寫地點(diǎn),，一個(gè)組寫人物,，一個(gè)組寫時(shí)間，還有一個(gè)組寫事情,，然后分別放在四個(gè)盒子里,，讓一個(gè)同學(xué)來每個(gè)盒子抽一張紙，再將它們組成一句話念出來,。

游戲開始了,，老師讓一個(gè)同學(xué)去抽，然后,，那一個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒說年10月1日超市里,，刀鋒在看電視?！闭f完后,，我們?nèi)w同學(xué)都哈哈大笑。接著,，老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)上去,，那位同學(xué)抽了四張紙條，然后,，毫不猶豫的說年8月6日,，終結(jié)者在古堡里玩游戲?！闭f完,，我們?nèi)w同學(xué)又一次哈哈大笑起來。這一次,，有的同學(xué)肚子笑疼了,，有的同學(xué)躺在地上笑，有的同學(xué)還捂著嘴笑呢,！我們都舉手要老師點(diǎn)我們,，有的站在前面去舉手，有的把別人的頭按下去,，自己舉手,，還有的站在椅子上舉手,。玩著玩著就下課了。

雖然下課了,，但是我們的心卻還留在這一堂課上,。

一堂難忘的課800字初中篇三

“洗洗衣服，搓搓搓……”上課的樂曲聲響了,，同學(xué)們像一匹匹小馬似的，爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室,，科學(xué)老師邁著輕快的步伐,，滿面春風(fēng)地走來，手里抱著一大堆電器教具,，同學(xué)們想這堂科學(xué)課一定很精彩,！

首先，潘老師站在講臺(tái)上,，讓我們觀看兩只一號(hào)電池,，一盒小燈泡和許多根電線。他面帶笑容的對(duì)大家說：“同學(xué)們,，今天,，我們大家展開豐富的想象力，自己動(dòng)手,，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),。”話音剛落,，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開了,，我更是不知道老師要做什么實(shí)驗(yàn)，真是丈二和尚——摸不著頭腦,。老師的葫蘆里到底賣的是什么藥,？

一會(huì)兒，老師讓每個(gè)小組的材料員到講臺(tái)上領(lǐng)實(shí)驗(yàn)材料,。緊接著,，要求我們自己動(dòng)腦筋，想辦法使小燈泡“自覺”地亮起來,。同學(xué)們迫不及待地把干電池包裝拆開,，放在桌上，便七手八腳地弄了起來,。我們先拿來一根小電線,，把它壓在干電池的鋅殼下面，把小燈泡放在干電池的銅帽上,，再把電線的另一頭放在連接點(diǎn)上,。令我們驚奇的是：小燈泡居然沒有亮,。我們不禁心慌意亂，幾個(gè)人急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán),。老師仿佛看穿了我們的心思,，走到跟前鼓勵(lì)地說：“別慌張，按順序再認(rèn)真檢查一遍,?！甭犃死蠋煹脑挘易屑?xì)觀察,，原來是電線沒有準(zhǔn)確放在連接點(diǎn)上,。

找出了原因，我們振作精神,，又開始第二次實(shí)驗(yàn),。同學(xué)們按著順序，一步一步,，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié),，準(zhǔn)確無誤地連接好?！鞍,。∥覀兘K于成功了,！”我們拍手叫了起來,，高興得心花怒放。

這堂生動(dòng)的科學(xué)課,，不僅使我明白了電從電流的一端流出,，通過燈泡，回到電池的另一端,，形成一個(gè)完整的環(huán)路,，燈泡就會(huì)發(fā)光。初步了解了“電是怎樣流動(dòng)”的科學(xué)道理,。更教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上,，一定要多動(dòng)腦筋，要自己動(dòng)手,，要知難而上,，永不后退！

一堂難忘的課800字初中篇四

我經(jīng)歷的離別不是桃花潭水,，不是長(zhǎng)亭古道,，更沒有所謂的勸君更盡一杯酒。只是在同樣明媚的早晨，有的人永遠(yuǎn)停留在了昨天,，有的事終將成為回憶,。那是我小學(xué)生涯的最后一堂課，更是讓我難忘的一堂課,。

她在陽光的倒影下走動(dòng),，用那略顯粗糙的手給我們?cè)诤诎迳现v解，不知是因?yàn)樵陉柟獾恼丈湎?，還是我從未注意過她的容顏,，我感覺她好似十分瘦弱，好似早已沒有過去的嚴(yán)肅,，甚至讓我感覺到一絲溫柔,。陽光穿過樹葉，在她的臉上落下光斑,，好似一幅溫柔的畫卷,，我想,，這可能就是歲月留給她的痕跡吧,。

一堂課不過區(qū)區(qū)35分鐘，卻給我留下了太多難以忘卻的記憶……還曾記得這節(jié)課您看著即將畢業(yè)的我們,，對(duì)我們說了好多好多……

我始終忘不了您說的'：“我知道你們現(xiàn)在的心情或激動(dòng),，或傷心，或緊張,，但是我要告訴你們,，人生總有一大段時(shí)光在等待，在等待什么?機(jī)會(huì)!這是你們等了六年的機(jī)會(huì),，小學(xué)生涯的最后一次考試,，不求你超常發(fā)揮，因?yàn)樵谖铱磥?，穩(wěn)定發(fā)揮便是最好的超常發(fā)揮,。我知道你們有時(shí)候可能感到無力，生活和夢(mèng)想就好似背道而馳,，但是只要還未到達(dá)終點(diǎn),，我們就不應(yīng)該輕言放棄，在這樸素的生活中,，我們就應(yīng)該擁有遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,，一直追夢(mèng)……”

這節(jié)課太快，知識(shí)還未獲取,，道理還未聽懂,，鈴聲卻已響起。這不僅僅是下課結(jié)束的鈴聲,，更是六年的鈴聲,，畢業(yè)的鈴聲,，未來的鈴聲……

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,，年有四季更替,，還好，我遇見您,。有了這堂課,，就像雨遇見種子，有了生命,，光遇見火,，有了光明，我遇見你與這堂課就是一段青春的開始,，也是一段青春的結(jié)束,。

句號(hào)的結(jié)束并不是結(jié)局，而是另一個(gè)開始,，在烈陽中,，我們終將去往更美好的明天，一節(jié)課,，教會(huì)了我許多,，終身難忘!

一堂難忘的課800字初中篇五

今天，科學(xué)老師為我們上了一堂富含哲理的課,，這堂課讓我久久思索,，難以忘記。

一上課,，老師就拿出一個(gè)錘子和一只雞蛋,，并對(duì)同學(xué)們神秘地說：“請(qǐng)大家仔細(xì)看這兩個(gè)東西，下面我就來給大家做個(gè)看起來不可能的實(shí)驗(yàn),?！崩蠋熐辶饲迳ぷ咏又终f：“這實(shí)驗(yàn)就是用這個(gè)錘子砸這個(gè)雞蛋，而雞蛋不會(huì)爛,?！崩蠋熞桓毙判臐M滿的樣子。我們半信半疑,，在下面四處交流討論,。老師見我們不相信，又說：“這一定可能,，要不我選一個(gè)同學(xué)上來做實(shí)驗(yàn),？”這一下，同學(xué)們有點(diǎn)相信老師的話了，還有幾名同學(xué)舉手想要上去做實(shí)驗(yàn),，最后老師竟叫我上去做實(shí)驗(yàn),。我不知是激動(dòng)還是擔(dān)心，反正那只拿著錘子的手總是不停地抖,。后來手終于不那么抖了,，可再看看我的樣，你又會(huì)笑掉大牙,，我的眼睛只有一只睜著,，舌頭向一邊伸著，五官已不能用丑來形容了,?？赏瑢W(xué)們也都和我的樣子差不多，有的瞪大眼睛,，不想放過每一個(gè)精彩瞬間,；有的雙手緊握、暗暗地為我擔(dān)心,；還有幾個(gè)膽小些的女生,，雙手緊緊地?fù)踉谘矍埃蛇€是忍不住想往我這里看,。

只聽錘落蛋碎,，雞蛋清雞蛋黃流得滿盆都是,。這時(shí)同學(xué)們都不再看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)了,，而是面對(duì)老師，臉上滿滿都是疑惑,。這時(shí)老師說的一句話震驚了大家,。“其實(shí)我給大家玩了一個(gè)小把戲,，這個(gè)肯定是誰都知道的常理,，可為什么沒有人提出來和指出來這是錯(cuò)誤的呢？”說著,，老師的語氣加重了些許,，“是你們雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,，沒有這方面經(jīng)驗(yàn),，所以才說錯(cuò)的，還是你們一心只聽老師言??？！”同學(xué)們從剛開始的“老師為什么要騙我們”到臉紅，最后到羞恥,，我也低下了頭去思考起來,。

突然，我想到了曾經(jīng)讀過的一篇文章,，由一位心理學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：題目是這樣的,，“一只船上有99只羊和47只牛，請(qǐng)問船長(zhǎng)多少歲,？”把這一題給荷蘭的小學(xué)生做,，全部都寫“此題有誤?！笨稍谏虾?，給兩個(gè)師資力量和那所荷蘭小學(xué)差不多的兩所小學(xué)做，他們寫的竟是“99-47=52（歲）”學(xué)生說：“老師就是這樣教我們答題的,?！?/p>

突然，我好像悟出了些什么,。

一堂難忘的課800字初中篇六

今天上午最后一節(jié)課上,，語文老師讓我們準(zhǔn)備三張紙條。

我心里想：老師讓我們準(zhǔn)備紙條干什么呢?過了一會(huì)兒她說：“讓我們玩?zhèn)€游戲吧!”下面的同學(xué)紛紛議論：“玩什么游戲呢?”過了一會(huì)兒,，老師給我們講了游戲規(guī)則：分別在三個(gè)紙條上寫上“誰”“在哪里”“干什么”交給老師,，然后讓同學(xué)們隨機(jī)抽取三個(gè)紙條組成一句句子。

游戲開始了,，老師說：“我挑一個(gè)人上來玩游戲,。”老師剛說完,，全班同學(xué)紛紛舉起手說：“老師挑我吧!挑我吧!”我沒聽懂老師的話,，所以我沒舉手。老師挑了張永波,，讓張永波在三堆紙條中分別抽出一張,。不知道怎么回事，老師和張永波笑得合不攏嘴,，后來才知道這個(gè)句子是：“王龍?chǎng)卧诖铐斏咸K,。”一說完,，全班同學(xué)哄堂大笑,。我一看，就想：這怎么可能呢?塔頂那么尖,，他站得上去嗎?我敢說他還沒站上去,，就肯定掉下來了,。

我明白這個(gè)游戲怎么玩了。我也舉起手說：“老師挑我吧!快挑我吧!”沒想到老師竟然挑了智華林,，沒挑到我,，我真的很失望。智華林挑的句子是：“徐秋玲在大海里打球,?！边@怎么可能呢?大海里打球?不怕打爆才怪呢!接下來這個(gè)更好笑，老師挑了馬龍凡,，馬龍凡在這三堆紙條里選出了三張,，馬龍凡都笑得直不起腰了。原來這個(gè)句子是：“媽媽在飛機(jī)上游泳,?！边@怎么可能呢?這個(gè)除非是豪華飛機(jī)。我看了周圍的同學(xué),，有的一只手拍桌子,，跺著腳笑個(gè)不停;有的笑得眼睛瞇成一條線;有的大牙都快笑掉了……

“丁零零”下課了，大多數(shù)同學(xué)還沉浸在這個(gè)愉快的氣氛中,。這節(jié)語文課真的是太有趣了,，讓我難以忘懷。