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最新小班保育工作計劃重點(diǎn)(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 16:14:42
最新小班保育工作計劃重點(diǎn)(6篇)
時間:2023-04-05 16:14:42     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

小班保育工作計劃重點(diǎn)篇一

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;

日常生活中,,教育幼兒不動插座,、電板,以防觸電,;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,;教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打,、推、咬、抓)人。

晨檢:一看二摸三查四問,,主次班安排合理,交接班交代清楚,,銜接好,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個人的衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。

午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,,常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺,,不拿玩具,、物件睡覺。

晚檢:分工明確,,接待家長,,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,,斷水?dāng)嚯?,管理好班級物資。

利用論壇,、網(wǎng)校,、電話、家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行知識的宣傳,,,,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),, 引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園,、離園的人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,,所以來園的時候要求家長送到保教老師手中,,并且與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,;離園時要求幼兒與教師道別,,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子,。

幼兒體質(zhì)的不同類型,,必須是提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,,交于幼兒園保健老師,,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設(shè)計一些活動,,引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119,、120),,同時教育幼兒不可以隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可隨意開門,。遇到危險的時候,,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己,提醒孩子,,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。

小班保育工作計劃重點(diǎn)篇二

新學(xué)期就到了,迎接新生的工作就要展開了,,小班的人數(shù)每班25人?,F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,,現(xiàn)在定下如下計劃:

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格,、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對,。提出我們對家長的要求,,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?,并教他認(rèn)識自己的標(biāo)志等,。

2、認(rèn)真執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉中每一條規(guī)程,,管理班上的設(shè)備,、物品,使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生消毒工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,,例如;書包、被子,、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯拿錯,。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,,教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

5、認(rèn)真做好家園溝工作,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行病的預(yù)防措施,,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,,對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識,,不追逐,、不隨意離開集體,要注意安全,。

小班保育工作計劃重點(diǎn)篇三

一,、對工作要熱情、主動,、關(guān)愛每一個孩子

九月的小班教室里是哭聲一片,。看到孩子們眼里的淚水,,我很是難過,,也很是焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,,這時,,他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛,心里會既踏實又溫暖,。所以,,我不管手上的事有多少,先放到一邊,,去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,,用熱情主動的眼神去關(guān)注他們,順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,,給孩子父母般的關(guān)愛,,這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛,,但是只要用心去愛,,孩子就會變得輕松、愉快,、向上,,一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。

二,、做好班級生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作

(一),、生活護(hù)理

1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,,馬上請醫(yī)生檢查,并及時通知家長,。

2,、根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣服,,戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,,冷天上完廁所后,幫助幼兒提扎褲子,,防止生病,。

3、午睡時,,必須巡回檢查,,幫助幼兒保持良好的睡姿。

4,、午餐時,,注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,,有的還不會使用餐具,,因此常常吃不飽,對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,鼓勵他們大膽進(jìn)餐,,還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,,其次和家長談心,共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,。

(二),、衛(wèi)生消毒

班級衛(wèi)生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,,梳子的衛(wèi)生,,餐具用具的消毒,水杯,、毛巾,、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,,堅持教玩具、用具的定期消毒等,。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮,,讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。

保育工作是幼兒園的核心,,是每一個家長所專注的焦點(diǎn),,我園在抓好教育教學(xué)工作的同時也要抓好保育工作,每位老師做到"一切為了孩子",,也只有這樣才能讓家長放心,。

小班保育工作計劃重點(diǎn)篇四

保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù),,更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,擬定本學(xué)年培訓(xùn)計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

1.加強(qiáng)保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,樹立"以人為本"的教育理念,。通過學(xué)習(xí),,使保育員認(rèn)識到,幼兒健康教育既包含身體健康教育,,也包含心理健康教育,。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討,使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平,。

2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機(jī)構(gòu),,要實施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,,而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境,,讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會關(guān)心,。

3.明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1.重視幼兒安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,,防止各類事故的發(fā)生,。

4.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。

5.在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

6.在保健人員及教師指導(dǎo)下,,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

7.在教師指導(dǎo)下,做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動,。

8.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過對保育員培訓(xùn),,使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識,。具備一定的道理、業(yè)務(wù),、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo),、原則,、方法與要求,獨(dú)立的開展幼兒的各項保教工作,。

三,、具體措施:

1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,新的設(shè)備,、設(shè)施的使用方法,,掌握保育員工作的操作規(guī)程,能配合教師開展保教工作,。,。

2.明確工作崗位及職責(zé),,做到分工明確,檢查有序,。

3.開展觀摩活動,,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),,并與考核獎掛鉤,,做到獎罰分明。

4.每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),,并進(jìn)行考核,。

四、每月工作安排如下:

二月份:1.安全知識培訓(xùn)

2.保育員常規(guī)工作與消毒

3.幼兒園早操學(xué)習(xí)

4. 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)

三月份:1.春季幼兒如何護(hù)理?如何開展晨檢,、午檢

2.春季常見傳染病的識別和預(yù)防

四月份:1.學(xué)習(xí)了解保育員的工作職責(zé)

2.肥胖兒,、體弱兒的`管理

五月份:1.異物進(jìn)入耳鼻喉的處理

2.食物中毒與處理方法

六月份:開展崗位大練兵(整理床鋪)

小班保育工作計劃重點(diǎn)篇五

開學(xué)這幾天,我們與家長進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪,我們還了解到了,,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,,楊惠雪小朋友熱情,、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演,??傊饔刑厣?。

上學(xué)期就入托的孩子,,經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,,他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,,不會用水杯喝水,,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,,大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲,,喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,,怕見生人,,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,,所以,,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,,已能隨意獨(dú)立地活動,能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,,能串珠子,撕紙,,他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),,由于他們身心

心發(fā)展處于初級階段,,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,,我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期,,我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),,逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),,培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

1,、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,,體驗其中的快樂。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),,在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,,能進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級名稱,。

5、有一定生活自理能力,,樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如:擺碗筷,摘菜,、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,我們主要任務(wù)是創(chuàng)

設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,,保證

幼兒健康、愉快成長,;引導(dǎo)幼兒主動活動,,促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,,對環(huán)境有興趣,,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展,;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,,形成初步的獨(dú)立意識,膠能力,,促良好個性發(fā)展,;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力,;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,為了做好這些,,我們的方法有幾方面,。

生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,,引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,,樂在成人幫助下清潔自己身體,,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、會用勺吃飯,、喝湯,用杯喝水,,樂于接受各種食物,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,,定時睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,,逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,,有初步的自我保護(hù)意識,,能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,,不摸危險物品,,不將異物放入口、耳里,。

游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進(jìn)多方面發(fā)展,。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,,初步掌

握游戲技能,;感知材料特點(diǎn),會與同伴友好游戲,,積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點(diǎn),,懂得愛護(hù)圖書和玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,,老師和小朋友,,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣,。認(rèn)識自我,,感受節(jié)日快樂,,學(xué)會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,,建立初步規(guī)則意識,不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,會安靜聽加緊人說話,,能聽懂簡單的指令,。

鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,,促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展,,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì),。

1,、關(guān)愛幼兒,賦予親情

要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,,通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予

孩子關(guān)注,,微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,,傳遞對他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

2,、教養(yǎng)并重,保教合一

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),,必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護(hù)幼兒安全,,發(fā)展幼兒身體活動能力,,增強(qiáng)幼兒身體健康。

3,、順其自然,,尊重個性

要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,,順應(yīng)幼兒天性,,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,,寬松,,但有相對的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動和集體活動短,,以個別自由,,自主操作活動為主,以個別交流,、個加教育為主,,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,,對幼兒活動給予支持和鼓勵,,細(xì)心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,,成人以身作則

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,,在身體力行中去影響他們,,要用熱情、愛心,、敏感和規(guī)則性,,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5,、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境,,從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,,活動空間寬敞,,有利于幼兒獨(dú)自活動,平行活動,,小群體活動,,活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試,、重復(fù),、模仿,操作而獲得經(jīng)驗,,促進(jìn) 在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,,相互尊重,。

6、注重語言發(fā)展,,調(diào)動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,,多用語言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語經(jīng)驗,,融恰與伙伴的關(guān)系,,樂意聽別人說話,

聽懂并按語氣指令行事,,做到行有所規(guī),,表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

活動內(nèi)容

日期

3月份

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生,。

2.進(jìn)行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整,,并上墻。

3. 家訪

4. 自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務(wù)會上,,對上月做出小結(jié),。

2.開家長會,向家長介紹本學(xué)期工作計劃,,聽建議,,家長需要配合工作。

3. 自制玩具

4月

5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作,。配合教師做好幼兒管理,。

2.教學(xué)主題活動:

3.家訪工作的繼續(xù)開展。

4. 自制玩具制作 “六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學(xué)活動:

2.自覺進(jìn)行配班工作,。

3.專題德育工作:安全,。

4.保育工作總結(jié),反饋。

7月份 工作協(xié)商,、總結(jié),,反饋

小班保育工作計劃重點(diǎn)篇六

這學(xué)期,我班幼兒一共41名,。其中男生28名,,女生13名,男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲左右,,均為獨(dú)生子女。

開學(xué)這幾天,,我們與家長進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等。通過家訪,,我們還了解到了,,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,,楊惠雪小朋友熱情,、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演,??傊饔刑厣?。

上學(xué)期就入托的孩子,,經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,,他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,,不會用水杯喝水,,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,,但對從家里帶來的物品如:毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,,大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲,,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,,不主動與他人打招呼,,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?,注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,,已能隨意獨(dú)立地活動,,能完成走,、跑、跳,、鉆爬,、攀等基本動作,能串珠子,,撕紙,,他們還嘗試自己動手、吃飯,、穿衣褲等。

因此,,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級階段,,機(jī)體易受損傷,,易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,,喜歡與熟悉的人交往,,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,,我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),,培養(yǎng)他們的生活自理能力,,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

1,、愿意上幼兒園,,愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,,體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),,在成人的提醒下樂意招呼他人,,并能使用日常禮貌用語,能進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,,摘菜,、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7,、愛父母長輩、老師和同伴,,愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康,、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,,促身體健康發(fā)展,;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,,發(fā)展感知覺,,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,,形成初步的獨(dú)立意識,,膠能力,促良好個性發(fā)展,;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,,為了做好這些,我們的方法有幾方面,。

生活:在輕松愉快的環(huán)境里,,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,,體驗做事樂趣,,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、會用勺吃飯,、喝湯,,用杯喝水,,樂于接受各種食物,。

3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,,定時睡眠的習(xí)慣,。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,,逐漸適應(yīng)集體生活。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,,有初步的自我保護(hù)意識,能聽從成人有關(guān)的安全提示,,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,,不摸危險物品,不將異物放入口,、耳里,。

游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,,促進(jìn)多方面發(fā)展,。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,,體驗游戲快樂,,初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),,會與同伴友好游戲,,積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),,懂得愛護(hù)圖書和玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,,愿與他人交往,,體驗集體活動樂趣。認(rèn)識自我,,感受節(jié)日快樂,,學(xué)會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,,建立初步規(guī)則意識,不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,會安靜聽加緊人說話,,能聽懂簡單的指令,。

20xx年春小小班保育工作計劃鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,,促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展,,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì),。

要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,,微笑,、摟抱、應(yīng)答等方式,,傳遞對他們的關(guān)愛,,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,,讓他們獲得安全感,,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),,必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,做好衛(wèi)生保健,防病工作,,保護(hù)幼兒安全,,發(fā)展幼兒身體活動能力,,增強(qiáng)幼兒身體健康。

要尊重幼兒身心,,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,,預(yù)定的活動和集體活動短,,以個別自由,自主操作活動為主,,以個別交流,、個加教育為主,尊重他們個性特征,,在活動中發(fā)揮他們的主動性,,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細(xì)心體察他們興趣,。

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,,保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,,要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

營造與家庭相似環(huán)境,,從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,,活動空間寬敞,有利于幼兒獨(dú)自活動,,平行活動,,小群體活動,活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,,操作而獲得經(jīng)驗,,促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,,保教人員以身作則,,相互尊重。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,,多用語言表達(dá)自己喜好,,擴(kuò)大言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,,樂意聽別人說話,,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),,表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

1、在班務(wù)會上,,對上月做出小結(jié),。

2、開家長會,,向家長介紹本學(xué)期工作計劃,,聽建議,家長需要配合工作,。

3,、自制玩具。

1,、“六一”兒童節(jié)活動籌備工作配合,。

2、教學(xué)主題活動,。

3,、家訪工作的繼續(xù)開展,。

4,、自制玩具制作。

1,、主題教學(xué)活動:

2,、自覺進(jìn)行配班工作。

3,、專題德育工作:安全,。

4、保育工作總結(jié),反饋,。

工作協(xié)商,、總結(jié),反饋,。

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