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教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇一

一,、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針,，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感,、幸福感,。一直來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生,，注意為人師表，廉潔從表,，模范地遵守社會(huì)公德,，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)、尊重同事,，恪盡職守,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高政治思想,、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定,、思想健康,、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者,。

二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向,，結(jié)合教學(xué),，宣傳學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以人為本，在教學(xué)過(guò)程中,，告訴同學(xué)們,，任何數(shù)學(xué)知識(shí)、公式,、定理都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理。注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識(shí)枯燥無(wú)味不愿學(xué)習(xí),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰,。江同志曾指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”,，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。”

三,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,。我自己在較年輕時(shí)，火氣很旺,，也常訓(xùn)學(xué)生,，學(xué)生不聽(tīng)話，將其拖出教室的事也屢見(jiàn)不鮮,，隨著年紀(jì)變大,，對(duì)學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了,，現(xiàn)在我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情,，來(lái)“訓(xùn)”他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)：是只要你是善意的,，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生,。

四,、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。這是因?yàn)榻陙?lái)社會(huì)風(fēng)氣比較差,全民道德素質(zhì)下滑,有的教師不務(wù)正業(yè),。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降，許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課,，課堂紀(jì)律很差等,，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)

通過(guò)學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性 。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，不斷更新知識(shí),，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德,，才能為人師表,，才能做學(xué)生的良師益友。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇二

該同志從教多年來(lái),，始終嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，從無(wú)有損教師形象和教師職業(yè)道德不良現(xiàn)象,，更無(wú)以教謀私、違法亂紀(jì)的不良現(xiàn)象,。在工作中,，確實(shí)做到了教書育人、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，以其高尚的師德表現(xiàn)和出色的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，深受學(xué)生們的歡迎,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),，被學(xué)校樹(shù)為師德的表率。

該同志能夠嚴(yán)格的遵守法規(guī)制度,，服從學(xué)校的工作安排,，能夠以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失,，從不因個(gè)人原因貽誤工作,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，有損教師形象的話不說(shuō),，有損于教師身份的事不做,。沒(méi)有任何違法違紀(jì)行為，在群眾中享有較高的威望,。

該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，全身心的投入到工作中。多年來(lái),，始終表現(xiàn)強(qiáng)烈的事業(yè)心和極高的工作熱情，可以說(shuō),，沒(méi)有任何事情能夠干擾和影響他的工作積極性,。做為班主任，他全身心用在班級(jí)管理上,，早來(lái)晚歸,，同學(xué)生談心，做學(xué)生的思想工作,。幫助學(xué)生解決困難,，進(jìn)行家訪、組織活動(dòng)等一系列工作,，這樣做法得到充分發(fā)展并成功在全校推廣,，取得了良好的效果。在教學(xué)工作上,，一絲不茍,，備課,、講課、輔導(dǎo),、評(píng)改,，從來(lái)都是精益求精，在這一點(diǎn)上,，他深得學(xué)生的好評(píng)和老師們的推崇,。

該同志關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)論是班主任工作還是教學(xué)工作,，都能對(duì)學(xué)生一視同仁,，公正、公平地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生,，他非常善于做他們的轉(zhuǎn)化工作，而且效果明顯,，是學(xué)校公認(rèn)的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生“專家,。”他“低起點(diǎn),，小步子,，多活動(dòng)，快反

饋,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做法，在學(xué)校推廣后受到了較好的效果,。在實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程中,，重視學(xué)生的良好表現(xiàn)，因而師生關(guān)系密切,，深受學(xué)生擁戴和家長(zhǎng)歡迎,。

該同志為教清廉，不受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，從不亂收費(fèi),、濫推銷學(xué)習(xí)資料、收受學(xué)生禮金,、搞有償家教等不良行為,。在這方面，做為一名骨干教師,，該同志在全校起到了榜樣的作用,。 學(xué)生對(duì)老師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)

1、xx老師授課有條理，有重點(diǎn),，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,。上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴(yán)格,。老師教學(xué)認(rèn)真,，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì),，我們學(xué)生能跟著老師思路學(xué)習(xí),，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲,、欣喜,，使我們對(duì)課程興趣濃厚。

2,、xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘,，平易近人;板書認(rèn)真工整,，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是，xx老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息,，做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué),。總之,，xx老師是一個(gè)不可多得的好教師,。

教研組或年級(jí)組的審查意見(jiàn)

該教師自任職以來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐 三個(gè)代表 ，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生，從不歧師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)視后進(jìn)生和學(xué)困生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。同時(shí)在不斷學(xué)習(xí),，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

該教師本科畢業(yè),，學(xué)歷達(dá)標(biāo),，熟練掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。練就嫻熟的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力,。同時(shí),，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)改革理論和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，還不忘向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)xx年的教育教學(xué)實(shí)踐,，該教師現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了科學(xué)教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地將這些基本規(guī)律和教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。教學(xué)能力強(qiáng)勁,，能勝任各年級(jí)教學(xué)工作,，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作能力過(guò)硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)過(guò)程，并能按新課程教學(xué)改革的要求精心備好每堂課,，上課時(shí)注重面向全體學(xué)生,，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí),，向四十五分鐘要質(zhì)量,。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)實(shí)行下班教學(xué)管理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改,。取得了顯著的教學(xué)效果,。

該教師在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還積極從事教育科研活動(dòng),，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革,，有很強(qiáng)的教學(xué)科研能力。自工作以來(lái)，該教師還一直擔(dān)任導(dǎo)師工作,，共同協(xié)助班主任把班級(jí)管理好,，使學(xué)生能在一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境中吸取知識(shí)的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng),。該教師還負(fù)責(zé)學(xué)?？茖W(xué)趣味實(shí)驗(yàn)興趣小組的

組織、培訓(xùn)工作,，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣,。

該教師在教學(xué)工作中始終做到對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)負(fù)責(zé)。如上所述,，足以可見(jiàn)該教師在我校的工作成績(jī)是顯著的,。我作為學(xué)科教研組組長(zhǎng)認(rèn)為該教師已經(jīng)具備了作為初中中高級(jí)教師的資格，而且也能夠勝任這一工作,。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇三

送走繁忙充實(shí)的豬年,，又迎來(lái)充滿希望的豬年，回顧過(guò)去的一年,，自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。現(xiàn)將xx年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

作為一名中年教師,，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟,。平時(shí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神，仔細(xì)體會(huì)“”滲透在教育領(lǐng)域的意義,， 學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二,、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成任務(wù),。

體育課教、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)最佳效果,。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動(dòng)腦筋,、想辦法,，將教材進(jìn)行分段教學(xué),，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí),，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學(xué)因人而異,，是每位學(xué)生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì),，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇四

教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái),，我校黨政領(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新,，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果,。

下面從三個(gè)方面對(duì)我校一年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由周書記任組長(zhǎng),，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn),。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了_等，作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽(tīng)輔導(dǎo)講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到的效果,，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃》,、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率,。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了責(zé)任,。

二,、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論,，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先,，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展,，組織教師向他們學(xué)習(xí),。其次，組織教師外出學(xué)習(xí),。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報(bào)告會(huì),，我校教師到會(huì)率達(dá)100%,，同時(shí)在聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織教師討論,，談體會(huì),，談感想。第三,，聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告。去年我們邀請(qǐng)了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生,、張家港市教研的丁學(xué)東,、侯友誠(chéng)兩位主任，市一中的芮永紅教師來(lái)校做了報(bào)告,，應(yīng)該說(shuō)對(duì)教師的啟發(fā)很大,。

三、抓住重點(diǎn),，自查自糾

針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度,，社會(huì)承諾服務(wù)制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2、召開(kāi)黨員大會(huì),，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模。

3,、召開(kāi)教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾,。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生,、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5,、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改,。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制,，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高,，學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。上學(xué)期組織的學(xué)生問(wèn)卷中,，學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%,。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇五

我是某某小學(xué)的一名人民教師,，任職以來(lái)我用一直我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定,。

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)同這個(gè)人的話,，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài),。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1,、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài),。

2,、愛(ài)就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。3,、愛(ài)就是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

四,、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段為了段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇六

送走繁忙充實(shí)的虎年，又迎來(lái)充滿希望的虎年,，回顧過(guò)去的一年,，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將xx年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

作為一名中年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺(jué)悟,。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神,，仔細(xì)體會(huì)滲透在教育領(lǐng)域的意義,， 學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成任務(wù)。

體育課教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功,，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我動(dòng)腦筋,、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué),，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系,。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì),，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇七

師者,，傳道授業(yè)解惑者也 .通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ),，振興教育的希望在教師,。教師教書育人，作用至關(guān)重要,，教師除了重視教學(xué)之外,，還要重視自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平,，這樣才能與時(shí)俱進(jìn),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。下面將本人的專業(yè)理論水平做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。

二、積極投身于并報(bào)課程實(shí)驗(yàn)中,，要更新教育觀念,。

一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空摺Ｔ诮虒W(xué)過(guò)程中,，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn),，探索規(guī)律性的認(rèn)識(shí);

二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為學(xué)生提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上,，一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生的支持者，學(xué)生士氣的鼓舞者,，克服困難的援助者;二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制,。在與課程關(guān)系中的角色定位上,，從單純課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助學(xué)生形成方法意識(shí),，使學(xué)生主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問(wèn)題。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求,。因此，我們要立足崗位,，緊密結(jié)合工作實(shí)踐,，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。

積極參與培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中,，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。

要通過(guò)學(xué)生眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)約請(qǐng)同事觀察研究教學(xué)來(lái)反思,，要通過(guò)問(wèn)請(qǐng)理論文獻(xiàn)來(lái)反思自己的教學(xué),，要通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。當(dāng)今社會(huì),，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，教育改革步步深入，我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心樹(shù)立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇八

新的一年來(lái)到了,，在已往的一年里，我對(duì)峙四項(xiàng)根本原則,，附和黨的蹊徑目標(biāo)政策,，遵紀(jì)遵法，體貼究竟政治,，積極不懈的進(jìn)步政管理論程度和政治頭腦覺(jué)悟,，認(rèn)真貫徹黨的教誨目標(biāo)，終于幼教奇跡,、熱愛(ài)幼兒,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極進(jìn)步程度和本領(lǐng),。

在事變中我能受苦,，以團(tuán)體長(zhǎng)處為重，不盤算小我私家得失,，不遲到,、不早退，對(duì)峙出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分派,，在差別崗?fù)ど媳M到本身的職責(zé),。服從領(lǐng)導(dǎo)分派，不計(jì)小我私家得失,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)事變中從不盤算小我私家得失,，除了積極做好本身的本職事變以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分派,，資助學(xué)校做好人為調(diào)級(jí)事變。人為調(diào)級(jí)任務(wù)急,，事變量大,，一點(diǎn)也不能出不對(duì)，我能認(rèn)真核查,，細(xì)致查對(duì),，包管了人為調(diào)級(jí)的順?biāo)焱瓿桑艿綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的歌頌,。這一年期間,，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師事變，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差別訂定修養(yǎng)事變籌劃,，協(xié)轉(zhuǎn)班級(jí)事變,，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)雷同事變,，擔(dān)當(dāng)各科講授時(shí),，以幼兒為主體，不絕進(jìn)步講授本領(lǐng)積極開(kāi)展主題探究活動(dòng),，創(chuàng)造得當(dāng)幼兒操縱與主題活動(dòng)相順應(yīng)的環(huán)境,，在講授活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇得當(dāng)幼兒并為他們所喜好的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，注意幼兒本性與語(yǔ)言的生長(zhǎng),，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察,、學(xué)習(xí)和鑒戒好的講授情勢(shì),，漸漸改變老的講授模式，注意師生互動(dòng),、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)風(fēng)俗的作育,，以幼兒為主體，給幼兒自由生長(zhǎng)與想象的空間,。我以新《綱領(lǐng)》為引導(dǎo),，認(rèn)真完成講授活動(dòng)，對(duì)峙超周備課，寫好結(jié)果查抄,，認(rèn)真總結(jié)事變中的得失,。

作為一名幼兒西席，我能做到言傳身教,，作孩子的榜樣,，做他們的知心朋儕，在講堂上傳授他們知識(shí),，在生存中體貼他們飲食起居,，在一樣平常生存我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的環(huán)境胸有定見(jiàn),，特別是對(duì)相對(duì)較差,、性格特別或比力調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐煩,，余鵬飛小朋儕剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師,，陌生的小朋儕,，他變沉默沉靜了，對(duì)老師和小朋儕表現(xiàn)得不密切,，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬,，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負(fù)小朋儕,。面對(duì)如許的孩子我起首密切他,，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋儕主動(dòng)與他來(lái)往,，對(duì)他愛(ài)犯的小弊端品評(píng)時(shí)也要講求方法要領(lǐng),，多表?yè)P(yáng)，活動(dòng)時(shí)只管鼓勵(lì)他多發(fā)言,，如他不肯意也不強(qiáng)求,，漸漸地他開(kāi)始變化了，對(duì)待老師和小朋儕不再拒絕,，如今他已漸漸地融入班級(jí)這個(gè)大團(tuán)體中,，康健快樂(lè)地生長(zhǎng)。徐天益小朋儕不愛(ài)語(yǔ)言,，我就常常找她交心,，聊她感愛(ài)好的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋儕來(lái)往,，如今她進(jìn)步多了,，能主動(dòng)找老師語(yǔ)言,，與小朋儕交換了。

要對(duì)幼兒實(shí)行完備的教誨,，家長(zhǎng)的共同是分不開(kāi)的,，也更必要老師和家長(zhǎng)之間的交換與雷同。開(kāi)學(xué)時(shí),，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)報(bào)告籌劃及要求。家訪中,，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生存環(huán)境,，共同商討育兒要領(lǐng)，有針對(duì)性的密切共同,。家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中,，認(rèn)真預(yù)備教誨活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的環(huán)境,，相識(shí)幼兒園的講授程度，對(duì)家長(zhǎng)提出有益發(fā)起我積極采取,，家長(zhǎng)提出意見(jiàn)我客氣的擔(dān)當(dāng),，家長(zhǎng)對(duì)我們的事變非常支持和滿意，為此,，在本次故里接洽表問(wèn)卷觀察中,，家長(zhǎng)對(duì)我們事變滿意率達(dá) 100%，徐天益小朋儕的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們對(duì)幼兒園的老師表現(xiàn)謝謝,，她們教會(huì)了徐天益很多知識(shí),，資助徐天益作育好風(fēng)俗”潘宋義小朋儕的家長(zhǎng)說(shuō)：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們以為他的性格變得開(kāi)朗多了,，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，也愛(ài)找小朋儕玩了” 付哲小朋儕的家長(zhǎng)說(shuō)：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長(zhǎng)非常放心,，謝謝老師對(duì)小孩的作育”家長(zhǎng)們的話言句句都傾注了對(duì)我的信托,，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。

(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把寂靜防護(hù)事變放在重中之重的位置,，落著實(shí)幼兒園園務(wù)管理事變中,，有幼兒園寂靜查抄領(lǐng)導(dǎo)查抄構(gòu)造機(jī)構(gòu)，幼兒園各部分寂靜構(gòu)造機(jī)構(gòu),。做到責(zé)任分析到具體的人,，不絕加強(qiáng)保教職員的寂靜意識(shí)。對(duì)峙每周一小查,，每月一大查,，做到有擺設(shè),、有查抄、有記錄,，班級(jí)做好每周兩次教誨及記錄,，園級(jí)做好每周一次教誨與記錄并每月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治報(bào)告表。別的通過(guò)國(guó)旗下發(fā)言,、社會(huì)與康健活動(dòng)教誨,、發(fā)言活動(dòng)及教職工大會(huì)常常性地對(duì)師生舉行寂靜教誨，不絕加強(qiáng)師生的寂靜意識(shí),。同時(shí)發(fā)明題目及時(shí)整理,，把大概引發(fā)變亂的因素清除在抽芽狀態(tài)中。

(2)我園器重衛(wèi)生保健事變,。因它是加強(qiáng)幼兒體質(zhì),，進(jìn)步保教質(zhì)量緊張構(gòu)成部分。本學(xué)期,，履歷富厚的蔡延茹兼職保健員認(rèn)真下,，期初訂定保健籌劃，重新創(chuàng)建種種表,、冊(cè),、卡，如：創(chuàng)建新生免疫內(nèi)卡,、晨檢記錄和整日觀察冊(cè)等,。構(gòu)造幼兒共同保健站做好體檢和齲齒保健事變。對(duì)全園幼兒測(cè)身長(zhǎng),、體重及對(duì)中,、大班測(cè)視力并舉行評(píng)價(jià)。每月保持與保健站接洽,，報(bào)告幼兒的疾病環(huán)境,。

為了更好的投身于幼教改造中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱領(lǐng)》,，寫好讀書條記,，學(xué)習(xí)幼兒教誨新見(jiàn)解，連合我國(guó)十五科研課題,，認(rèn)真開(kāi)展課題研究,，在活動(dòng)中我還留意面向全體，留意個(gè)別差別,，因材施教,，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)風(fēng)俗和愛(ài)好的作育，為作育幼兒自大開(kāi)朗,，樂(lè)意來(lái)往相助的性格,，我實(shí)行開(kāi)展種種主題活動(dòng),，在活動(dòng)中我以團(tuán)體的情勢(shì)讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能恣意展示本身的才華,，讓每個(gè)孩子都能在原有程度上得到生長(zhǎng),，滿意他們自大心的必要，活動(dòng)得抵家長(zhǎng)和老師的同等好評(píng),。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇九

通過(guò)暑期的`學(xué)習(xí),，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。讓我知道了：

1,、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求,。

2,、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人是師德的核心,。

3,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。

4,、以身作則、為人師表是師德的人格力量,。

5,、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華,。

對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯,，自我剖析如下：

一,，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦,，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做,。

二,，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂,，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多,，弄得自己受屈,，他人埋怨。

三,，平時(shí)不注意自身形象,，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心,，想說(shuō)就說(shuō),，不分場(chǎng)合、對(duì)象,，談話不注意方式方法,。

四，關(guān)心,、幫助后進(jìn)生做得不夠,，與學(xué)生的談心交流、溝通較少,，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事,。

五，情緒易激動(dòng),，言行有時(shí)過(guò)激,，自控能力不強(qiáng)。

六,，紀(jì)律方面,，雖然我每天堅(jiān)持早到遲退，但有時(shí)也開(kāi)小差,。

以上不足之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正,。

如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)?我認(rèn)為可以從以下幾方面做起：

1,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，主動(dòng),、積極地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生,，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生,。

2,、樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：

(1)牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí),，要求別人做到,，自己堅(jiān)決要做到。

(2)牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,，事事都育人;教師無(wú)小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé),、權(quán)、義”,，正確處理奉獻(xiàn)與索取,、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系,。

4,、作為班主任要嚴(yán)以律己，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，堅(jiān)持上班早到遲退,，準(zhǔn)時(shí)上課,，按時(shí)下課。班中不脫崗,。

總之,，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神,，努力完成本職工作,。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生————祖國(guó)的花朵;三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：“世界上只有一種教育——愛(ài)的教育,?！鄙頌榻處煂?duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境地,，永遠(yuǎn)做一名愛(ài)的播撒者,。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇十

本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,，堅(jiān)持“為幼兒服務(wù),，為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作,。

一,、實(shí)施人本模式，提高管理效率和管理質(zhì)量,。

(一)強(qiáng)化崗位職責(zé),，實(shí)行崗位責(zé)任考核制度。

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,，教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作,，中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過(guò)于籠統(tǒng),，不便于實(shí)際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè)，并重新修訂,、細(xì)化其中部分內(nèi)容,，使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外,，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。通過(guò)這些舉措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí),，同時(shí)也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循。

(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),，健全干部考核制度,。

本學(xué)年，我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制,。

首先，加強(qiáng)中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受,，而是一種榮譽(yù),，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃更多的苦,，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”。

其次,，開(kāi)展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí),、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實(shí)施中,，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開(kāi)拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

最后,，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制,，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過(guò)程目標(biāo)，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方,，從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。

二,、努力創(chuàng)造條件,，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的氛圍,。

師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽(yù),。要?jiǎng)?chuàng)造一種尊師重教的良好,，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了,，我們才會(huì)贏得的支持和關(guān)心,。這一學(xué)期來(lái)，我們重視理論學(xué)習(xí),，教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等,，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書育人,，為人師表,。 樓上樓下官網(wǎng);

(二)積極創(chuàng)造條件,，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

1,、抓機(jī)遇,，樹(shù)典型，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，增強(qiáng)積極向上,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點(diǎn)，樹(shù)典型的方法,，加強(qiáng)先進(jìn)教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來(lái),，從而激勵(lì)其他教師冒尖,。

2、以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。

本學(xué)期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班,。通過(guò)她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來(lái)開(kāi)拓其他教師的教學(xué)思路,。同時(shí)，園里還努力創(chuàng)造條件,，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過(guò)有針對(duì)性的理論、實(shí)踐指導(dǎo),，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng)。此外,，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng)，幫助教師提高教科研水平,。

3,、開(kāi)展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象,。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來(lái)說(shuō)比較容易接近,，也更容易溝通。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一年的努力,，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí),。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇十一

本人李春花,，2019年6月畢業(yè)于上海第二幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。參加工作四年來(lái),，我已成為一名受到孩子們愛(ài)戴的老師,，現(xiàn)將本人的工作情況小結(jié)如下:

四年來(lái)，我曾在兩所不同的幼兒園工作過(guò),，雖然不是很穩(wěn)定,，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動(dòng)展示,，每個(gè)幼兒園的風(fēng)格都有所不同,。我看在眼里，記在心里,，努力把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西,。在各幼兒園，從教研活動(dòng),、展示,、評(píng)比等一系列活動(dòng)中，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色,，深知自己與她們有著一定的差距,，于是我虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教問(wèn)題。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下,，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對(duì),。從每位師傅身上，我學(xué)到了很多,，前輩們的業(yè)務(wù)知識(shí)及為人師表的品德修養(yǎng),，都是我的學(xué)習(xí)榜樣。

"努力成為孩子們喜歡的老師",，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言:"教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣,。"沒(méi)有水不能稱之為池塘,，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育者,。實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的"池塘",，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴,、朋友的關(guān)系，用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們的心田,。孩子們不小心撞到了別人,，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心; 孩子搶玩具，我就給他講個(gè)故事,，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛(ài);孩子午睡搗亂,，我就陪著他，拍著哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。在歡樂(lè)平和的氛圍之中,，孩子們特別開(kāi)心，常常帶給我意想不到的快樂(lè),。孩子的想法是天真的,，充滿童趣的，我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維,。在這四年里,，我?guī)н^(guò)小、中,、大班的孩子,，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會(huì)不斷地提升。本著這個(gè)信念,，剛參加工作不久,，我就報(bào)名參加了華師大的大專班,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我知道,，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息,，堅(jiān)持上課。

雖然辛苦,，但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)知識(shí)外,，我還收獲了很多,。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力;同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí),，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識(shí),，我認(rèn)為這在當(dāng)前知識(shí)爆炸的年代是極其重要的,。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，大家互幫互助,，共同提高。

這幾年來(lái),，在上級(jí)部門的統(tǒng)一部署下,，各幼兒園都在實(shí)施二期課改。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念,，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù),。在各位老師的幫助下,，我學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了起來(lái),，對(duì)二期課改有了深層次的認(rèn)識(shí),。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標(biāo)加強(qiáng)了,、教育的學(xué)科性開(kāi)始淡化,，更多地關(guān)注孩子們的主體作用,，注意調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念,。教育的著重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求上,，我注重選擇那些貼近自己班級(jí)孩子實(shí)際情況的,，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識(shí)水平、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導(dǎo),，實(shí)施有差異教育,。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中,，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,，提出不同要求。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇十二

教育是以人育人的事業(yè),，教師作為這一特殊的職業(yè),，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任，所以,，師德比其他職業(yè)道德,，有著更加強(qiáng)烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,，是時(shí)代的要求,，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石

愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自我所從事的教育事業(yè),，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望,，因?yàn)?振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師",，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望,。我們不能設(shè)想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以僅有教師具備了高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，才會(huì)在教育實(shí)踐中,，全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí),，廣泛搜集最新教育信息,，不斷改善教學(xué)方法，樹(shù)立正確的教育觀,。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛(ài)之心,，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自我的才智和畢生的精力,。

二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育,，愛(ài)是教育學(xué)生的前提,。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重,、信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師僅有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重,，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā),，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心,，在他們需要幫忙時(shí)伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。

作為一名教師，我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生,，平等待人,，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，經(jīng)常找他們談心,，交流思想，增進(jìn)感情,，如果有人因病缺課,，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課,，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生,，更是對(duì)他們循循善誘,，做耐心、細(xì)致的教育工作,，用真誠(chéng)去感化他們,，所以得到了學(xué)生的信賴，他們把我當(dāng)成知心朋友,，有什么心事都跟我談,。記得有一次，我收到一位學(xué)生給我的一封信,，信中訴說(shuō)了他因?qū)W習(xí)成績(jī)差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱,，要求教師給予幫忙，我及時(shí)找該生談話,，對(duì)癥下藥,，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，同時(shí)發(fā)掘他的閃光點(diǎn),，并經(jīng)過(guò)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,，使該生慢慢克服了學(xué)習(xí)上的困難,，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,，在家長(zhǎng)面前找加了自信,。

教師尊重學(xué)生，愛(ài)學(xué)生,，不僅僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過(guò)程中,，與學(xué)生一齊成長(zhǎng)，共同提高,。

三,、為人師表是師德的靈魂

除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,，對(duì)學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對(duì)象,，教師的思想,、品德,、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。加里寧有這樣一段話："教師每一天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的,，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他。"所以,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自我，把做人與育人統(tǒng)一齊來(lái),，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度,，禮貌禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，構(gòu)成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力,，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生,，最終到達(dá)為人師表,，教書育人的目的。

四,、不斷進(jìn)取是師德的生命

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)："學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水,，自我就要成為一條常流常新的小溪,。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉,。應(yīng)對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封?，F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),，要求教師承擔(dān)多重主角,，要求教師具有多方面、綜合性的本事，所以,，教師應(yīng)樹(shù)立起"終身學(xué)習(xí)",、"永遠(yuǎn)探索"的思想，在教育實(shí)踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登,，終生奮斗,。

做為一個(gè)教育工作者，要對(duì)立良好的職業(yè)道德,，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，努力塑造好自我的人格，處處為人師表,。要認(rèn)真鉆研教育學(xué),、心理學(xué)、人才學(xué),，關(guān)心現(xiàn)代信息,，要打破門戶之見(jiàn)，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，博取眾長(zhǎng)，使自我的常識(shí)專精博覽,，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇十三

自我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，通過(guò)參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn),，作自我問(wèn)題剖析如下：

一,、存在的主要問(wèn)題

1、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時(shí)扎實(shí)工作,，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題,。同時(shí),，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，成為一名合格的新時(shí)代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái),。

3,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是,，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)話,，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái),，對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些,。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí),，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi),，總是顧慮太多。另外,，對(duì)待學(xué)生更加愛(ài)心,、細(xì)心、耐心些,。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.

二,、存在以上問(wèn)題的思想根源

1,、思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持,，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

2,、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，服務(wù)意識(shí)不高,，，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3,、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而缺乏愛(ài)心的激發(fā),、永保愛(ài)心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動(dòng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少,。

三,、今后的努力方向

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺(jué),、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);

第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要;

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過(guò)于急燥,。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此，要時(shí)刻為人師表,。

3,、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議,，提高自身的教育意識(shí),，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象,。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇十四

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。通過(guò)參加“四位一體”教學(xué)法的研究,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平,。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上,，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試,。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧一年來(lái)的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,，開(kāi)展黨支部員先進(jìn)教育活動(dòng)，是新勢(shì)下按照要求,，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,，根據(jù)學(xué)校支部“保馴活動(dòng)計(jì)劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,，在第二階段, 通過(guò)對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù),，對(duì)照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求以及單位對(duì)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合在談心活動(dòng)中部分黨員同志對(duì)自己提出的意見(jiàn),，我就近三年來(lái)自己在思想,、工作和作風(fēng)方面的情況作如下剖析，力求認(rèn)真進(jìn)行自我檢查,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己,。

(一) 理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng),、不深入。雖然這幾年來(lái),，我在理論學(xué)習(xí)上還是抓得比較緊的,，能積極參加系黨總支及教師黨支部的每一次活動(dòng)，但只滿足于當(dāng)時(shí)完成任務(wù)的需要,，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還做得不夠,，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止,，鉆得不深,，學(xué)得不透，這種學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義態(tài)度,，帶有功利性,，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，應(yīng)該予以徹底糾正,。

(二) 工作上往往滿足于完成任務(wù),，缺乏與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的溝通和交流,。雖然在近幾年的教學(xué)工作中，我能嚴(yán)格要求自己認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，并且也取得了一定的效果,，深受學(xué)生的喜愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是,，往往滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)自己所承擔(dān)的工作認(rèn)為是輕車熟路了,，很少跟在有經(jīng)驗(yàn)的老教師后認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)?zhēng)滋谜n。這是以后的工作中應(yīng)該注意和加強(qiáng)的,。

(三) 與同事的聯(lián)系少,，溝通不夠。平日如果系里沒(méi)有活動(dòng)安排就不怎么去系里,，上完課便回家,，很少和教研室其他老師談心交流，了解大家的困難和需要,，這是有違我黨密切聯(lián)系群眾的宗旨的,，長(zhǎng)期以往，教師之間將缺乏凝聚力,，形同一盤散沙,，這是不利于系里各項(xiàng)工作的開(kāi)展的。這是今后工作中務(wù)必克服的,。

(一) 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng),，缺乏鉆勁,。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，往往只注重實(shí)用主義,，急用先學(xué),，不注重全面、系統(tǒng)和深入,，對(duì)馬列主義,、毛澤東思想、鄧-小-平理論和重要思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵把握不深不透,，雖然平時(shí)也在不斷的讀書,、討論、寫文章,，但不能很好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái),，以推動(dòng)工作的開(kāi)展。

(二) 在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,，缺乏刻苦鉆研的精神,，認(rèn)為自己工作這幾年取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，因而產(chǎn)生了松勁的情緒,，在工作中缺乏積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，只滿足于完成工作任務(wù),，創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)減弱,，這種思想是十分有害的。

(三) 由于工作性質(zhì)的原因,，很少有機(jī)會(huì)于其他老師接觸,，認(rèn)為只要把工作做好就行了，何必管別人的閑事,，自找麻煩,，這樣一來(lái)，與其他老師只是打打招呼,，很少在工作和生活上進(jìn)行溝通和交流,。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇十五

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查:

1,、在政治思想方面,，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。作為一個(gè)教師，我能忠誠(chéng)于黨與人民的教育視野,，做到為人師表,。

2、在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，并與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、做一個(gè)理念新的教師,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo) 學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

回顧一年來(lái)的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字 教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇十六

經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)我深感師德師風(fēng)的重要性,，師德是教師的基本的道德,。“立師,、立校,、先立德”作為一名人民教師，我時(shí)刻記住這句話,，教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師勞動(dòng)的重要特點(diǎn)就是經(jīng)過(guò)教師本人的夢(mèng)想信念,，人生態(tài)度、價(jià)值取向,，道德品質(zhì),，治學(xué)方法及為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取的影響，與社會(huì),、家庭共同打造好孩子,。所以，僅有具備高尚的師德,，才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風(fēng)采，樹(shù)立我們教師的光輝形象,。所以,，我時(shí)刻努力做一名德、行高尚的好教師,。所以,，在培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)對(duì)自我的師德師風(fēng)做以下評(píng)價(jià)。

一,、作為教師,，要為人師表。教師的形象尤為重要,，身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻努力從思想上,、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象。在工作中,，我認(rèn)真對(duì)照師德“五不準(zhǔn)”,，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思,，及時(shí)矯正自我的言行,，處處做學(xué)生表率，給社會(huì),、家長(zhǎng)“八項(xiàng)”承諾,。平時(shí)，在公共場(chǎng)所也注重維護(hù)教師聲譽(yù),，時(shí)刻注意自身的形象,。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用,，處處堅(jiān)持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自我的一份力量,。

二、在教育學(xué)生時(shí),，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,。作為教師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé),，學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,，喜歡學(xué)習(xí),，認(rèn)真地進(jìn)取主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在課堂上,，對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關(guān)系。

三,、身為一名教師,，我時(shí)刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做，樹(shù)立良好的教師形象,，對(duì)待學(xué)生以愛(ài)作為教育的前提,，努力從各方面提高自我的師德水平。在思想,、道德,、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)照檢查自我,。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自我,，沒(méi)說(shuō)有損于教師形象的話，沒(méi)做違反教師聲譽(yù)的事情,，處處以教師身份嚴(yán)格要求自我,。進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,。

四,、在幫教后進(jìn)生工作中，我首先做學(xué)生的思想工作,，讓孩子逐步意識(shí)到教師不是孩子的拐棍,，教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,，讓孩子明白,，練習(xí)也好,，考試也好，都得靠自我,，書要自我讀懂,，作業(yè)要自我完成，困難要自我克服,，教師只是你前行中的一盞燈,。所以，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些鼓勵(lì),，孩子年幼，做錯(cuò)事,、走彎路是難免的,。作為教師，我盡量因勢(shì)利導(dǎo),，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵(lì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)困生有了明顯的提高,，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性。

五,、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作,，我總是認(rèn)真對(duì)待盡職盡責(zé)。在這個(gè)世界上,，只要每個(gè)人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),，遵循一點(diǎn)規(guī)則，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,，一切都將完美起來(lái)。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé),，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角,。所以，我時(shí)刻強(qiáng)化自我努力工作,，努力做人,。

我深知自身職責(zé)的重大，不斷評(píng)價(jià)自我,，完善自我的師德師風(fēng),，努力做師德優(yōu)秀的教師。