我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

培訓(xùn)心得體會(huì)200字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇一

首先,，女性相對(duì)于男性,，擁有更強(qiáng)的語(yǔ)言能力、更細(xì)致的觀察能力以及更好的記憶能力,。其次,，女性擁有良好的人際交往的能力，可以促進(jìn)其余同事,、上下級(jí)的合作和溝通,，并有利于企業(yè)信息的暢通和知識(shí)的共享，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和員工的歸屬感,。同時(shí)女性在管理上也有自身的顯著優(yōu)勢(shì),，英國(guó)利茲大學(xué)女教授梅特卡夫主持的一項(xiàng)調(diào)查顯示：與男性相比,，女性管理者的職業(yè)素質(zhì)有十大優(yōu)勢(shì)，即堅(jiān)決果斷,、耐力持久,、善于引導(dǎo)、敢于創(chuàng)新,、富有靈感,、開(kāi)放納新、決策清晰,、長(zhǎng)于合作,、腳踏實(shí)地、善解人意,。最后女性更渴望穩(wěn)定也更懂得感恩,，所有她們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度也相對(duì)較高。

女性人力資源所擁有的這些優(yōu)勢(shì)自身不僅可以促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展和成功,，同時(shí)可以與男性人力資源形成互補(bǔ),，從而使人力資源的配置更加合理，人盡其才,、物盡其用,，實(shí)現(xiàn)組織資源的最優(yōu)化配置。既然如此,，組織就應(yīng)該把握女性員工的特征,，對(duì)其進(jìn)行充分有效的管理。

一、女性員工的特點(diǎn)

(一)女性更渴望人際交往和歸屬感

相關(guān)研究顯示，女性更需要人際關(guān)系,，她們希望受到別人的歡迎，得到別人的贊賞,。也很在意自己在別人眼中的地位，希望被社會(huì)接納和贊同,。同時(shí)女性更害怕孤獨(dú)和寂寞,，希望自己歸屬于某個(gè)群體，并在群體中得到支持,。

(二)女性更容易抑郁和焦慮

“科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，女性比男性更易患抑郁癥。美國(guó)哈佛大學(xué)的著名流行病學(xué)家kessler教授調(diào)查發(fā)現(xiàn),，女性抑郁癥的終身患病率是25%,，而男性終身患病率則為12%。女性遭受抑郁病癥困擾的危險(xiǎn)性是男性的兩倍?！睆纳飳W(xué)角度來(lái)說(shuō),，女性是抑郁癥的易感人群。由于女性的激素在月經(jīng)周期,、妊娠期,、更年期都會(huì)發(fā)生劇烈變化，這種特殊的生理過(guò)程和變化會(huì)間接導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常,，最終導(dǎo)致抑郁癥,。從社會(huì)心理角度來(lái)說(shuō)，女性承受著來(lái)自工作和家庭的雙重壓力,，與男性相比，她們更為敏感和脆弱,，更容易感受到工作中的挫折和人際交往沖突,，從而帶來(lái)情緒上的不良反應(yīng)和焦慮。

(三)女性更容易陷入工作家庭沖突

當(dāng)今社會(huì),，一方面,，對(duì)女性員工的社會(huì)角色的期待是要她們勝任職業(yè)，跟上社會(huì)潮流,，順利出色的完成工作任務(wù);另一方面,，在家庭中，又期待女性成為賢妻良母,，期待女性能夠更好地履行相夫教子的職責(zé),。所以女性不僅要按時(shí)順利的完成工作任務(wù)，同時(shí)要操持大部分家務(wù),，更多的承擔(dān)教育孩子,，照顧老人的責(zé)任，讓男人安心的外出打拼,。而因?yàn)闀r(shí)間和精力的限制,，女性員工就不可避免的陷入了工作家庭沖突。女性員工面臨的工作家庭沖突會(huì)不可避免的造成女性員工的心理壓力和疲憊,，而長(zhǎng)期處于壓力和疲憊狀態(tài)下,，會(huì)影響她們的工作生活質(zhì)量，降低她們的工作績(jī)效,。

(四)女性特有的生理特征

女性需要經(jīng)歷獨(dú)特的生理階段：懷孕期,、生育期和哺乳期，以及更年期,。在這三個(gè)時(shí)期,，女性往往要面對(duì)很多來(lái)自工作和家庭的矛盾，以及工作時(shí)間和精力的限制。同時(shí)有研究表明,，在女性這些特殊的生理時(shí)期,，對(duì)壓力更為敏感，工作或生活中一些細(xì)微的變化也可能給她們帶來(lái)壓力,。而且尤其是在“準(zhǔn)媽媽”階段的女性員工往往很難在組織中繼續(xù)待下去,，經(jīng)常會(huì)被辭退或主動(dòng)請(qǐng)辭。

二,、女性員工管理的相關(guān)建議

針對(duì)女性員工獨(dú)有的生理和心理特點(diǎn),，以及她們所面對(duì)的社會(huì)性別文化所帶來(lái)的一系列心理障礙和工作家庭沖突。現(xiàn)就組織中的女性人力資源管理提出以下建議：

(一)建構(gòu)男女平等的組織制度和組織文化

傳統(tǒng)的性別文化給女性員工帶來(lái)了一定的心理障礙和心理壓力,，盡管社會(huì)上關(guān)于女性的文化意識(shí)不是一朝一夕可以改變的事情,。但是組織可以在組織內(nèi)部采取種種措施建立男女平等的組織制度，營(yíng)造平等的組織文化氛圍,。這樣既可以優(yōu)化組織環(huán)境,，也?為員工樹(shù)立一個(gè)榜樣，并對(duì)員工進(jìn)行潛移默化的影響,，逐漸灌輸科學(xué)的性別意識(shí),。具體可以從以下幾個(gè)方面著手：

1、招聘中的男女平等,，除體力原因外,，組織不應(yīng)在招聘中排斥女性，或是對(duì)女性的年齡和婚姻狀況進(jìn)行不合理的限制;

2,、績(jī)效考核中客觀評(píng)估女性員工的能力和貢獻(xiàn),，在薪酬和福利方面也應(yīng)該男女一視同仁;

3、在工作安排,、晉升上應(yīng)給予男女相同的機(jī)會(huì),，打破女性職業(yè)發(fā)展的“玻璃天花板”現(xiàn)象;

4、對(duì)不同性別的員工的人力資本投資機(jī)會(huì)的分配均等也是有效管理女性員工的重要措施,，這里主要指在選擇培訓(xùn)對(duì)象上,，不應(yīng)該存在性別歧視。如果不給或限制女性員工的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，就不能很大程度的開(kāi)發(fā)女性的潛能,，也限制了女性的職業(yè)發(fā)展;

5、為女性員工提供與其他杰出成功女性接觸和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，共同分享如何處理工作家庭沖突,，如何更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

(二)女性員工的彈性工作設(shè)計(jì)

由于女性員工所面對(duì)的工作家庭沖突,，針對(duì)女性員工的彈性工作設(shè)計(jì)顯得尤其重要,。首先在工作計(jì)劃和時(shí)間安排上給予女性員工更多的自主權(quán)，關(guān)注任務(wù)的完成和工作的產(chǎn)出，而不是硬性規(guī)定員工工作的時(shí)間和精力的投入,。其次在工作方式上,，可以采取工作分擔(dān)和工作輪換的方式。由兩人或多人組成小組,，自主安排工作任務(wù)并輪流承擔(dān)不同任務(wù),，這樣也可以加強(qiáng)組織內(nèi)員工的交流，并使工作內(nèi)容豐富化,。最后,，隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上工作,，網(wǎng)上會(huì)議都已成為現(xiàn)實(shí),。這樣既可以為員工提供彈性的工作地點(diǎn)，讓員工不管是在辦公室,，家里,，或者是一間咖啡館都可以進(jìn)行工作，同時(shí)也為組織節(jié)約了空間和金錢(qián)成本,。

(三)針對(duì)女性生理特征的管理建議

首先，在關(guān)于如何對(duì)待“準(zhǔn)媽媽”女性員工的問(wèn)題上,，人力資源管理者應(yīng)該經(jīng)常與女性員工進(jìn)行溝通交流,，及時(shí)了解她們的婚育情況，提前做好人才儲(chǔ)備,，同時(shí)還應(yīng)該為處于懷孕期的女性員工提供更為安全和舒適的工作環(huán)境,，避免讓她們進(jìn)行加班和超負(fù)荷工作。這樣既可以避免由于人手短缺帶給組織的負(fù)面影響,，還可以增加員工的歸屬感和忠誠(chéng)度,。

其次，女性員工會(huì)因?yàn)樯?、哺乳子女等原因暫時(shí)的退出工作崗位,，等到她們?cè)俅畏祷毓ぷ髦校赡軙?huì)因?yàn)樵兄R(shí)和技能的陳舊,，而不能勝任工作,，跟上企業(yè)的發(fā)展。針對(duì)這種情況,，首先,，在離崗期間，組織應(yīng)隨時(shí)與員工保持聯(lián)系,，為她們提供工作知識(shí)和技術(shù)變革的信息以及企業(yè)的發(fā)展近況,，同時(shí)還可以在到崗之后加強(qiáng)對(duì)女性員工的培訓(xùn)。

最后，在女性特殊的生理時(shí)期,，可能會(huì)不自覺(jué)的產(chǎn)生一些情緒,，并將其帶入工作中。組織管理者應(yīng)該盡量設(shè)身處地的為女性員工著想,，多給予一些寬容和體諒,。

(四)更多的針對(duì)女性員工的員工援助計(jì)劃

員工援助計(jì)劃是組織為了幫助組織員工更好更快的處理個(gè)人所碰到的危機(jī)和壓力，同時(shí)促進(jìn)組織更好更健康的發(fā)展而采取的一系列幫助措施,。女性作為一個(gè)特殊群體,，會(huì)面臨一些獨(dú)特的心理障礙和現(xiàn)實(shí)沖突，所以組織應(yīng)考慮在實(shí)施一般員工援助計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，針對(duì)女性采取一些相應(yīng)的員工援助計(jì)劃,。

1、設(shè)立專門(mén)的女性組織

在組織內(nèi)部設(shè)立專門(mén)的女性組織,，不僅為女性員工在公司的發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái),，也更好的滿足了女性強(qiáng)烈的歸屬需求。專門(mén)的女性組織還可以推進(jìn)員工的個(gè)人發(fā)展,、職業(yè)發(fā)展和工作家庭的平衡,，積極組織女性參與各類有益活動(dòng)，并倡導(dǎo)和鼓勵(lì)性別平等和多元文化的傳播,。如摩托羅拉在這方面就做的非常好,，他們建立了摩托羅拉麗人商會(huì)，為女性員工開(kāi)設(shè)“父母俱樂(lè)部”,，教授育兒經(jīng);組織女性員工進(jìn)行“職業(yè)形象管理培訓(xùn)”,，滿足女性的愛(ài)美需求，在事業(yè)出色的基礎(chǔ)上,，形象更出眾;舉辦“導(dǎo)師”活動(dòng),，幫助女性員工解決工作生活上的困難，讓她們的壓力和煩惱得以釋放,。

2,、做好女性員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

可以為她們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為她們的職業(yè)發(fā)展找尋方向,，有助于她們明確自己的工作前景和目標(biāo),，有了目標(biāo)才會(huì)更有動(dòng)力。同時(shí)還可以幫助女性進(jìn)行正確的自我定位,，了解自己的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也看到本身的不足之處。為她們?cè)诠ぷ?、生活中正確的評(píng)價(jià)自己提供依據(jù),。在面對(duì)多重角色時(shí),，幫助她們適應(yīng)這些角色的轉(zhuǎn)換，正確處理好家庭與工作關(guān)系,。

3,、必要的心理健康培訓(xùn)和咨詢

可以定期請(qǐng)心理咨詢師為女性員工提供心理健康培訓(xùn)和相關(guān)咨詢，讓她們認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題,、學(xué)會(huì)預(yù)防和解決心理壓力和問(wèn)題,。同時(shí)也可面向員工家屬，必要時(shí)進(jìn)行家庭干預(yù),，對(duì)于女性員工來(lái)說(shuō)可以增強(qiáng)她們的社會(huì)支持感,。

4、其他援助措施

多組織家庭式的聚餐,、體育活動(dòng)和舞會(huì),，鼓勵(lì)女性員工和家人一起參加組織活動(dòng)，這樣就有助于使女性員工的家人更理解和支持她們的工作,。

同時(shí),，還可以設(shè)立日托中心，日托中心可以緊鄰辦公室,，方便母親照顧孩子,。甚至可以允許女性出差時(shí)攜帶孩子、家人等,。

培訓(xùn)心得體會(huì)200字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇二

20-年x月x日至12日,，感謝廣西黃金公司所給的機(jī)會(huì)，很榮幸我參加了廣西區(qū)域20-年度企業(yè)中層及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班,，人生處處和時(shí)時(shí)都是課堂，人人也都可以是教師,，然而在這4天時(shí)間里,，我卻獲益良多。

4天時(shí)間能做什么?我不知道,，每個(gè)人都有不同答案,，相比于大學(xué)4年的學(xué)習(xí)時(shí)間，我初窺管理領(lǐng)域的大門(mén),，為什么不是學(xué)會(huì),，因?yàn)槲覀兊念^腦是需要點(diǎn)明的火把，不是需要填滿的容器,。知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,，點(diǎn)燃了知識(shí)的引子，剩下的就是需要自己提供能量來(lái)燃燒,，至于燒得多旺,，欠缺的是自己的努力,。

在這幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，授課老師為我們講解了管人與理事的七項(xiàng)能力和精益思維與精細(xì)化運(yùn)用,。首先提出的是“何謂管理”,，管理的“管”就是管人，管理的“理”就是理事,，作為一名管理者,，除了需要具備基礎(chǔ)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力之外，更為重要的事需要具備適應(yīng)職位要求的管理能力,。如何更好地實(shí)現(xiàn)管理者的角色改變,，提升管理者的核心管理能力，需要我從本次學(xué)科課程中老師所講授的七項(xiàng)能力出發(fā)——選人,、用人,、育人、計(jì)劃,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施,。在課程模型當(dāng)中,，根據(jù)人的性格特質(zhì)旋律，可以將人分為四種類型的性格特質(zhì),，不同的人不同性格特質(zhì),，以此知人善任，達(dá)到知己知彼好管理,，打造優(yōu)配團(tuán)隊(duì),，同時(shí)我也會(huì)根據(jù)屬于我自己的性格特質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，做出作為一個(gè)管理者的角色改變,。

而在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如何實(shí)現(xiàn)效益最大化,，就需要管理者發(fā)揮積極的效用,，管理的職能和過(guò)程中，更好的計(jì)劃,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和控制就顯得尤為重要。通過(guò)項(xiàng)目體驗(yàn)：龍族密藏,，為了使效益最大化,，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)完善的計(jì)劃顯得尤為重要,，任何一個(gè)資源信息的分析和利用都足以影響到最終的成果,。而我所在的項(xiàng)目體驗(yàn)小組卻存在著一個(gè)致命的錯(cuò)誤,，沒(méi)有設(shè)立一個(gè)目標(biāo)就盲目地計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,，計(jì)劃是為了目標(biāo)服務(wù)的,，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有明確是，所有完美的計(jì)劃也都顯得沒(méi)有指向性,，也就談不上效益最大化,。首先計(jì)劃的作用就是目標(biāo)管理、提升績(jī)效;科學(xué)管理,、合理配置;柔性管理,、優(yōu)化方案;精益管理、減少浪費(fèi),。

當(dāng)管理者要打造激情團(tuán)隊(duì)時(shí),，管人就需要因人而異，所謂的領(lǐng)導(dǎo)就是指導(dǎo),、激勵(lì)和與員工個(gè)人或群體的溝通,，激勵(lì)人們稱為績(jī)效的杰出者，更好的控制達(dá)到目的,。而如何因人而異,，激發(fā)不同個(gè)性特質(zhì)下屬員工的工作熱情，激勵(lì)員工的三個(gè)要素：以被激勵(lì)者為中心,，以個(gè)性化激勵(lì)為基本點(diǎn),，以員工內(nèi)心需求為基本點(diǎn)。除了管理者需要管理員工之外,，重要的是還要自我管理,，也就是自我修煉，當(dāng)然這也需要根據(jù)自身性格特質(zhì)修煉,，就我而言,，總的來(lái)說(shuō)就是舉大體而不論小事，務(wù)實(shí)效而不求虛名,。

下一課程精益思維與精細(xì)化運(yùn)用當(dāng)中，主要是通過(guò)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)類的模擬課程,，運(yùn)用企業(yè)運(yùn)行管理與財(cái)務(wù)的關(guān)聯(lián),，建立全盤(pán)理解，是我充分理解了各種財(cái)務(wù)概念和術(shù)語(yǔ)在實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的真正含義,。一個(gè)企業(yè)如何達(dá)到精細(xì)化運(yùn)營(yíng),，需要的并不是如何重大轟動(dòng)的決策，而是在細(xì)節(jié)上如何更精細(xì)的運(yùn)用,，降本增效最主要的就是降本,，減少浪費(fèi)表現(xiàn),。浪費(fèi)主要就是體現(xiàn)在四個(gè)方面：人：無(wú)功動(dòng)作，等待;機(jī)：等待(空載),、生產(chǎn)力低,、成本高;料：耗材、成本高;法：不增值,、過(guò)度,。就像老師所說(shuō)，寧可慢點(diǎn)生產(chǎn)也不要停止,，任何一個(gè)小細(xì)節(jié)的改善都體現(xiàn)著精細(xì)化運(yùn)營(yíng),，小環(huán)節(jié)改善的積累都是一個(gè)質(zhì)變的結(jié)果。通過(guò)沙盤(pán)模擬運(yùn)營(yíng),，能讓我建立大局觀,，在細(xì)節(jié)處理的過(guò)程中，細(xì)節(jié)的計(jì)算和運(yùn)用影響著整個(gè)結(jié)果,。

總的而言,，本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，首先讓我對(duì)管人和理事有個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí),，從選人,、用人、育人,、計(jì)劃,、組織、領(lǐng)導(dǎo),、控制的七項(xiàng)能力實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)管理者自我的角色改變,。運(yùn)用個(gè)人不同的性格特質(zhì)來(lái)達(dá)到管理的目的，也就是“知己知彼好管理,，未雨綢繆事洞悉,，揮鞭策馬提業(yè)績(jī)，積沙筑塔成大器”,。同時(shí)樹(shù)立精細(xì)化管理的概念,，建立全局觀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為企業(yè)增添一份動(dòng)力,。

培訓(xùn)心得體會(huì)200字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇三

緊張的一周省級(jí)首期校本研修“引領(lǐng)者”培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，通過(guò)這次不同以往的培訓(xùn)，使自己的綜合素質(zhì)又一次得到了提高,，更深層次的理解了校本研修的重要性和深刻內(nèi)涵,，現(xiàn)將培訓(xùn)感悟小結(jié)如下：

一、心得與體會(huì)

1,、校本研修是提高教師素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的根本途徑,。在校本研修中，要認(rèn)真制定明確的研修目標(biāo)和完善的研修制度,，開(kāi)發(fā)研修資源,，打造研修團(tuán)隊(duì)。配合學(xué)校組織的一系列研修活動(dòng),，集中力量解決學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展要解決的全局問(wèn)題和共性問(wèn)題,，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2,、從問(wèn)題出發(fā),，讓問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)研修,。

在課堂里,，學(xué)與教是整體不能割裂，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，按照“以學(xué)論教”的思路,。學(xué)生該讀的讀了沒(méi)有?學(xué)生該聽(tīng)的聽(tīng)了沒(méi)有?該做的做了沒(méi)有?該想的想了沒(méi)有?該說(shuō)的說(shuō)了沒(méi)有?哪些是學(xué)生該讀、該聽(tīng),、該做,、該想、該說(shuō)的內(nèi)容,，教師應(yīng)是明白人,。特別在教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，進(jìn)而把問(wèn)題當(dāng)課題進(jìn)行研修,，這是課堂改進(jìn)的瓶頸和關(guān)鍵,。

3、提高了對(duì)校本研修的三種基本要素的再認(rèn)識(shí),。

實(shí)踐反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)是校本研修的基本要素,，它闡明了校本研修的實(shí)現(xiàn)方式,，同時(shí)也提示了教師專業(yè)成長(zhǎng)的三股主要力量，即教師個(gè)人,、教師群體,、給予專業(yè)引領(lǐng)的專家。其中實(shí)踐反思是教師的自我對(duì)話;同伴互助是教師與同行的對(duì)話;專業(yè)引領(lǐng)是實(shí)踐與理論的對(duì)話,。實(shí)踐反思是同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)的最終目的,，又是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的根本和基礎(chǔ),。同伴互助既是學(xué)校建設(shè)合作文化的手段和目標(biāo),，又是促進(jìn)實(shí)踐反思的動(dòng)力,，它有利于突破教師個(gè)體實(shí)踐反思的自我局限，在同伴交流分享中提升實(shí)踐反思的質(zhì)量,。專業(yè)引領(lǐng)則是提升實(shí)踐反思和同伴互助質(zhì)量的關(guān)鍵,。

二、思考與做法

1,、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的研究,，嚴(yán)格要求自己，在每次聽(tīng)節(jié)課程之后,，及時(shí)和大家共同討論分析,，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫助,，共同提高。

2,、為教師提供最合適的培訓(xùn)管理模式,，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性。改革培訓(xùn)管理模式,，提高培訓(xùn)的針對(duì)性,。教師繼續(xù)教育要在每一個(gè)教師需要的時(shí)候、方便的地點(diǎn),，以最好的方式方法提供必要的知識(shí)和技能,，以幫助教師不失時(shí)機(jī)地獲得所需要的東西，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益,。

3、強(qiáng)化自我反思,，不斷自我提升,。

反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己及時(shí)掌握“第一手材料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂教學(xué)，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。

4,、參加多種研修模式，全面了解各地教改的動(dòng)態(tài),。

積極參與各種校本研修,，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流,，對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與同行們溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界，及時(shí)捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

5,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做教書(shū)育人的楷模,。

教書(shū)育人,，師德為本?！皩W(xué)校無(wú)小事,，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié),，處處樹(shù)師德,。”把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，做教書(shū)育人的楷模,，是自己成為學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的好教師。

培訓(xùn)心得體會(huì)200字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,、各位同學(xué)：

大家早上好!

我叫__x，是這次訓(xùn)練的營(yíng)長(zhǎng),。我很高興站在這里和大家分享我在培訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。

我收獲了很多,。這次為期九天的培訓(xùn)是在美麗的二龍湖b&b度假村進(jìn)行的,。這是一個(gè)非常難忘的九天。云南興福銀行近百名合作伙伴共同培訓(xùn),，共同進(jìn)步,。集體聚會(huì)帶給我們歡笑的同時(shí)，也連接著你我;競(jìng)技比賽展示了每個(gè)人的個(gè)人能力,，也凸顯了團(tuán)隊(duì)合作的重要作用,。在好的時(shí)候，我們用笑聲分享快樂(lè);在逆境中,，我們用微笑凝聚勇氣,，開(kāi)拓進(jìn)取!

在培訓(xùn)中，我們講了很多市場(chǎng)營(yíng)銷,、禮儀和團(tuán)隊(duì)合作的課程,，并通過(guò)游戲的方式進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,。我們受益匪淺,。比如在禮儀培訓(xùn)方面，我認(rèn)為員工禮儀,、行為規(guī)范和道德規(guī)范的培訓(xùn)就像一面鏡子,，反映出我的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，這樣我才能更好地仔細(xì)審視自己,，教我們自律取悅他人,。一方面，遵章守法,，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，既能保護(hù)自己，又能避免麻煩;另一方面,，只有本著誠(chéng)實(shí)守信的原則,，才能成為優(yōu)秀的專業(yè)人士。

市場(chǎng)營(yíng)銷的培訓(xùn)比較實(shí)用,，我們也很有成效,，因?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷關(guān)系到我們的業(yè)績(jī)，我們必須熟練掌握。培訓(xùn)老師講了很多理論和細(xì)節(jié),，可以實(shí)踐,，我們可以直接在以后的工作中運(yùn)用。我做了很多筆記,，并與學(xué)生們進(jìn)行了討論,。在第二輪比賽中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧非常好用,，我們記住了所有的細(xì)節(jié),。

對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是非常有趣和實(shí)用的,，我們非常喜歡,。將趣味游戲與工作、生活,、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),。它不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信心和勇氣,，也給我?guī)?lái)了深刻的思考和啟示,，尤其使我對(duì)自己有了更好的客觀認(rèn)識(shí)和清醒的認(rèn)識(shí)，我自己的缺點(diǎn)是執(zhí)行力有待提高,。以前我覺(jué)得自己一直很好,，但是現(xiàn)在，通過(guò)對(duì)小組活動(dòng)的總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進(jìn)的地方,。在執(zhí)行力方面，老師講了很多技巧,，我也在不斷提高,，鍛煉自己，團(tuán)隊(duì)的分工與合作也很重要,，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)勢(shì)說(shuō)明團(tuán)隊(duì)需要合理的分工,，相互配合，這樣一個(gè)真誠(chéng)的團(tuán)隊(duì),，為了贏得比賽,。

更重要的是，成員之間只是分工不同,，重量沒(méi)有差別,。如果你想贏，你不能依靠自己的力量,。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都努力工作,，你才能贏,。因此，平等意識(shí)非常重要,。我們生來(lái)平等,，應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)成員。

經(jīng)過(guò)這些培訓(xùn)和課程,，我得到了全面的提升,，感謝老師們，感謝團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)小伙伴,，同時(shí),，我要感謝所有的班委，感謝大家的合作,，讓我們這次的培訓(xùn)更有組織性和紀(jì)律性。感謝大家的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神,。希望大家在今后的工作中繼續(xù)保持原意,，開(kāi)拓進(jìn)取。

在接下來(lái)的工作中,，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),，但我們做好了準(zhǔn)備，不怕困難和風(fēng)險(xiǎn),。同時(shí),，我們將團(tuán)結(jié)一心，不斷改進(jìn)工作,，努力拓展業(yè)務(wù)范圍,，提高服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)上游,，不辜負(fù)銀行董事和同事的信任和支持,，不斷突破自我，取得更好的成績(jī)!

謝謝,，我的分享結(jié)束了,。

培訓(xùn)心得體會(huì)200字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇五

暑期參加了縣教體局組織的為期兩天的師德培訓(xùn)，收獲甚多,。重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范,、學(xué)習(xí)了新時(shí)代教師的職業(yè)素養(yǎng)、明確了新時(shí)代四有好老師的標(biāo)準(zhǔn),、領(lǐng)會(huì)了重塑師魂崇尚師德的重要意義,。增強(qiáng)了的個(gè)人的工作責(zé)任感和使命感，再次感受到了教師職業(yè)的崇高和偉大,。教師是人類靈魂的工程師,，教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。教育學(xué)老師是這樣說(shuō)的，我也是這么理解的,。從教三十年來(lái),，我始終認(rèn)為我從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我始終以最飽滿的熱情去上好每一節(jié)課,，以最真誠(chéng)的愛(ài)去面向我的每一位學(xué)生,。強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在鞭策著我們必須具備優(yōu)良的師德。

我的師德追求簡(jiǎn)單的概括四個(gè)字即：誠(chéng),、愛(ài),、精、表,。

誠(chéng)：即忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)并矢志不渝,，真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),，真誠(chéng)對(duì)待每一位同事,，真正做到誠(chéng)為本。

愛(ài)：最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，愛(ài)得深,，愛(ài)得嚴(yán),。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦,，收獲著他們的收獲,，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想,。真正做到用滿腔的熱情去愛(ài)自己的事業(yè)去愛(ài)自己的學(xué)生,。

精：業(yè)精于勤，要讓學(xué)生親其道喜歡你的課,，你的課堂必須充滿活力,，每一節(jié)課都是精品。三十年來(lái)我的教案作了無(wú)數(shù)次的修改,，我的課件作了無(wú)數(shù)次的修訂,，為的就是使我的每一節(jié)課都成為精品，真正做到精益求精,。

表：即以身作則,，為人師表。在學(xué)生的眼中,，教師是一個(gè)完美的人,，是一個(gè)值得可信的人,，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子,。嚴(yán)于律已,，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài),，從不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生,，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán),。和學(xué)生友好相處是我的長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng),。我雖然年紀(jì)快到退休年齡，但我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫(xiě)好字,，讀好書(shū),，掃好地，我首先做出榜樣,。我總是和學(xué)生和顏悅色,，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生,，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生,。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。

師德是一個(gè)很大的話題,，是一篇大文章,。師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;外樹(shù)樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。