心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

踏尋春天足跡重溫紅色記憶踏尋紅色足跡傳承革命精神心得體會(huì)篇一

【摘要】專家們通過真實(shí)成功的班級(jí)管理和自我成長(zhǎng)案例分析,，把關(guān)注師生快樂成長(zhǎng),、幸福生活、智慧育人等焦點(diǎn)問題演繹得精彩又溫馨,，讓聆聽教師開闊了眼界,，拓寬了思維，教育觀念得到了洗禮,，班主任工作的理論知識(shí)得到了升華,，班級(jí)管理的藝術(shù)也有了新感悟。

【關(guān)鍵詞】班主任 教育 理念

我是地處祖國(guó)西部邊陲小鎮(zhèn)嘉峪關(guān)的一位小學(xué)班主任教師,。在今年的初夏,，我非常榮幸地和全市中小學(xué)的班主任教師們?cè)诒臼芯其撊袑W(xué)術(shù)報(bào)告廳聆聽了四位來自北京專家的講座。分別是全國(guó)教育行政管理學(xué)術(shù)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)劉正榮教授做的《中小學(xué)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)》,，北京中關(guān)村中學(xué)的朱軍老師做的《新時(shí)期班主任標(biāo)準(zhǔn)》,，北京市第55中學(xué)李夢(mèng)莉老師做的《讓班主任的生活更加精彩》及北京市房山中學(xué)隗金枝老師做的《系列活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)》。每場(chǎng)報(bào)告都精彩絕倫,，贏得了在座老師們的陣陣掌聲,。專家們通過真實(shí)成功的班級(jí)管理和自我成長(zhǎng)案例分析，把關(guān)注師生快樂成長(zhǎng),、幸福生活,、智慧育人等焦點(diǎn)問題演繹得精彩又溫馨。雖然培訓(xùn)犧牲了雙休日的休息時(shí)間,，感覺很累,，但更多的是收獲，是快樂,！

一,、認(rèn)識(shí)得到了提升

我感受最深的是北京市第55中學(xué)李夢(mèng)莉老師的報(bào)告。喜歡旅游,，愛好唱歌,，個(gè)性十足的李老師首先與參會(huì)者分享了自己工作之余的精彩生活，她對(duì)生活的熱愛極大地感染著在座的每一位老師,?！白尠嘀魅蔚纳罡泳省奔仁抢罾蠋煂?duì)自己工作狀態(tài)的概括，也是李老師班主任生活的真實(shí)寫照,?！坝蒙绊懮萌烁袼茉祆`魂”,，只有激情飽滿的班主任老師才可以塑造出熱愛生活,、勇于挑戰(zhàn)的學(xué)生,。李老師以時(shí)代為背景詳細(xì)分析了新課程下班主任工作的特點(diǎn)。首先,，班主任應(yīng)當(dāng)以人為本,，充分了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和共同需求，以一身的昂揚(yáng)正氣與學(xué)生的靈魂發(fā)生碰撞,，以無私的關(guān)愛感染學(xué)生并影響學(xué)生的成長(zhǎng),，將學(xué)生視作“整體人”，傾注全部的師愛,。李老師在實(shí)際的教學(xué)工作中踐行著自己的教學(xué)理念,。在李老師的班級(jí)中，每位學(xué)生都得到足夠的尊重,；每位學(xué)生都可以通過“成長(zhǎng)日記”與老師進(jìn)行心與心的對(duì)話,；每位學(xué)生都有展示自己，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),；每位學(xué)生都能夠在這里學(xué)會(huì)一種生活的方式和態(tài)度,。李老師還強(qiáng)調(diào)班主任要充滿才氣，做智慧的班主任,，在課堂上統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的思想和心靈,，她強(qiáng)調(diào)老師要贏得課堂，而贏得課堂也就贏得了學(xué)生的信任,；班主任要充滿才氣,，做創(chuàng)新的班主任，用快樂的心態(tài)激發(fā)學(xué)生的信心,。風(fēng)格獨(dú)特,，個(gè)性張揚(yáng)，愛好廣泛,，享受生活的李老師用自己的行為做典范影響著一屆又一屆的學(xué)生,。聯(lián)想到自己，由于諸事繁雜,，壓力大,，時(shí)常會(huì)有心情煩躁的時(shí)候，表現(xiàn)出缺少快樂,，缺少情趣，對(duì)新生事物不夠敏感……展示在學(xué)生面前的是一個(gè)形容憔悴,、疲憊不堪的形象,。這樣的狀態(tài)是很難贏得課堂的。像李老師那樣既會(huì)教書又會(huì)生活的老師才是學(xué)生所欣賞的,，因?yàn)閺倪@樣的老師身上,，學(xué)生能感受到生活的樂趣,，能感受到生活的幸福，也讓他們對(duì)未來充滿了渴望,。老師是太陽底下最光輝的職業(yè),，它不僅用知識(shí)照亮學(xué)生的前程，更能用一種積極的生活姿態(tài)滋養(yǎng)自己,。在快樂自己的同時(shí),，也愉悅了學(xué)生。

二,、思想得到升華

培訓(xùn)中提到的許多內(nèi)容,，在我的工作中也經(jīng)歷過，聽來有種似曾相識(shí)的感覺,，在會(huì)場(chǎng)熱烈的氣氛中,，我的身心經(jīng)受了一次思想的洗禮。反思自己是需要勇氣的,，用專家的理念反觀自己的教育行為,，不能不承認(rèn)，自己的管理方式存在著許多缺憾,！聯(lián)想起自己教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我的內(nèi)心涌現(xiàn)出許多感慨。有時(shí),，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生沒有做完家庭作業(yè)而發(fā)脾氣影響了其他學(xué)生正常上課秩序 ,，對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，由于缺乏大局意識(shí),，沒有慢下來,，平心靜氣地與他們對(duì)話，而是簡(jiǎn)單地狠狠批評(píng)一頓,。很多時(shí)候,，我一旦遇到事情就按慣例處理，或者看到別人怎么處理,，自己也簡(jiǎn)單照辦了,。劉正榮教授說，其實(shí)這是一種思維的懶惰,。每個(gè)孩子都是不一樣的,，他們的成長(zhǎng)背景跟我們不一樣，這就要求我們的工作有創(chuàng)新意識(shí),。我們要尊重全部學(xué)生,，尤其是那些學(xué)困生和我們眼中所謂的問題學(xué)生。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)生繽紛多彩的差異,，要尊重他們的差異,，因勢(shì)利導(dǎo),，采取有針對(duì)性的做法，發(fā)現(xiàn),、挖掘他們身上的潛能,，引導(dǎo)他們走上良性發(fā)展的軌道。有句話說得好,，一般班主任用一個(gè)方法來教育一百個(gè)學(xué)生,，優(yōu)秀的班主任用一百個(gè)方法教育一個(gè)學(xué)生。

兩天的培訓(xùn)充實(shí)而有益,，讓我收獲了許多平時(shí)無法獲得的知識(shí),，開闊了眼界，拓寬了思維,，教育觀念得到了洗禮,，班主任工作的理論知識(shí)得到了升華，班級(jí)管理的藝術(shù)也有了新感悟,，讓我們虔誠(chéng)地踏著名師的足跡 ,，傾心洗禮教育理念，在今后的班主任工作中找到快樂,，找到自信,，找到方向，讓我們的生活更精彩,。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉光《論和諧概念》

[2]魏書生《班主任工作漫談》

踏尋春天足跡重溫紅色記憶踏尋紅色足跡傳承革命精神心得體會(huì)篇二

看柳樹隨風(fēng)搖動(dòng),，瞧嫩綠的芽苞在枝條上嬉戲，聽河水在歡唱,。田野里隨處可見碧綠的貝母苗,，在地里可以看見農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動(dòng)。河面泛起的漣漪是小魚吐出的泡泡,，春天來了,，我們雖然看不見，也摸不著,，但春天的足跡無處不在,。

春天的到來使春雨開始泛濫，雨滴們紛紛投向大地母親,，他們也想早點(diǎn)看見春天,！雖然春天早已經(jīng)到來，但大地上遍布枯葉,，它們見證了冬天的肅殺,，而枯葉底下卻藏著充滿斗志的種子們，他們?cè)谧冯S春天的步調(diào)——努力發(fā)芽。

曾有詩(shī)云：“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！辈徽沁@些枯葉的真實(shí)寫照嗎,？泥土底下的小小種子在努力向上，只為了一睹春天的容顏,。

春天到了,。

風(fēng)躍過大地，掠過湖面,，撫過竹海,，竹葉相互摩擦發(fā)出“沙沙”聲，如春蟬啃食桑葉發(fā)出的聲音,，那是在為春天唱歌,。春天在田野路過，植物復(fù)蘇,；春天在河邊整整衣裝,，河里的小魚歡樂游動(dòng)；春天降臨我們中間,，我們擁有了新的希望,，新的夢(mèng)想，新的世界,。

一切都因?yàn)榇禾?，才使世界充滿新奇與歡樂。

踏尋春天足跡重溫紅色記憶踏尋紅色足跡傳承革命精神心得體會(huì)篇三

雖然現(xiàn)在是冬天,，可是我們卻在校園里找到了春天的足跡,。

漫步在校園里，我觀賞校園的一草一木,。仔細(xì)一看,，花花草草都長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙簽,，有的開了一點(diǎn),，像一個(gè)小小的可樂瓶，有的已經(jīng)完全開了,，像一把傘,。

葉子是那么的嫩，那么的翠,，那么的細(xì)滑,，一摸就感覺它像小孩子的臉。澆過水之后,，小小的水珠在葉子上打轉(zhuǎn),，仿佛在跳水上芭蕾,。葉子顯得更嫩了。一陣風(fēng)吹來,，樹葉發(fā)出“沙沙,、沙沙”的聲響，好像在給你彈著美妙的曲子,。

小花更可愛了,。有的小花擠擠挨挨的在一起，像幾個(gè)永不分離的好朋友,。有的像一顆顆星星,，又像小孩舉起一拳頭，展示春天的活力,。

還有一些不起眼的小草,，只有你細(xì)心去觀察，才看得見,。它也吐出新芽,，有的小草好象在對(duì)你微笑。

??！春天，深圳的春天來得真早??！可愛的春天從哪里來？

這時(shí)我看見一個(gè)叔叔在給花草澆水,。我明白了,，正是因?yàn)橛羞@些不怕苦不怕累的園丁，才培養(yǎng)出一草一木,，所以深圳的春天才如此美麗,。

踏尋春天足跡重溫紅色記憶踏尋紅色足跡傳承革命精神心得體會(huì)篇四

20xx年如風(fēng)一般的逝去，留下了一個(gè)令人夷思的背影,。帶著戀戀不舍但又滿懷希望的我,，帶著一個(gè)瓶頸，尋找著春天的足跡,。

正值初春,。大地仿佛還未正真從冬眠中蘇醒，慵懶得打著哈欠,。天空灰蒙蒙的,，清單的云層后面透出點(diǎn)點(diǎn)薄暮之光，睡意再一次襲上我的心頭。上下的眼皮在打著架,，但我還是堅(jiān)持著,。

不一會(huì)兒，天空亮了,。和熙的陽光輕柔的打在了柳樹的身上,，微風(fēng)吹拂，柳樹秀麗的長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)落有序地飛舞了起來,，如果說風(fēng)是一支輕快的舞曲，那么柳樹的嫩芽就是跳躍的音符,。

路邊的小草,，輕輕顫栗著，嬌小的身軀在訴說著對(duì)生命的渴望,，在訴說著一個(gè)永恒的生命佳話,。陽光燦爛，帶著對(duì)初春的貪戀,，將精華之光灑向大地,。那嫩嫩的點(diǎn)點(diǎn)綠拼命地吸收著，仿佛是對(duì)初春來臨做最好的見證,。

初春的氣息彌漫在花朵的芬芳間,。只有到了春季，小花才能舒展美麗且肥碩的花骨朵,，那里面包含著一顆悸動(dòng)的花兒的心,。在孤苦中慢慢嘆了口氣，卻不曾知道,，在初春的溫暖降臨時(shí),，它會(huì)綻放出屬于自己的色彩。

春季有太多太多的美好事物所表示,，有太多太多美好的事情值得我們?nèi)ュ谙搿?/p>

我把一滴露珠坦然地裝進(jìn)了瓶頸里,。

我是在一朵嬌嫩的花兒上發(fā)現(xiàn)的?；▋翰]有過多的吸引我,，而我的注意力卻過多地停留在了露珠上。我用手輕輕撥了撥花兒的莖露珠滾到了花萼的下面,，搖搖欲墜,。終于，花萼支撐不住露珠的搖擺,，一彎腰,，露珠脫離了花兒的束縛，爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)小小的瓶頸里。

陽光透過玻璃瓶,，灑下了點(diǎn)點(diǎn)金光,。露珠在玻璃的折射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的光芒,。

踏尋春天足跡重溫紅色記憶踏尋紅色足跡傳承革命精神心得體會(huì)篇五

春姑娘,，隨著幾陣蒙蒙的細(xì)雨悄悄地來到大地……

春天的足跡在哪里？??！在那濕潤(rùn)的泥土中，在那花草樹木里,。濕潤(rùn)的泥土,，散發(fā)出一陣迷人的芳香，可愛的小花,，在春雨的滋潤(rùn)下,，頑強(qiáng)地鉆出泥土，貪婪地吮吸著春天的甘露,，綻放一朵朵鮮艷的花朵,，在爭(zhēng)相怒放，給大地爭(zhēng)添了一片異彩,。在春風(fēng)吹拂下猶如翩翩起舞的姑娘,。那頑強(qiáng)的小草也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地鉆出地面,，?。〈蟮仡D時(shí)生機(jī)勃勃,！柳樹姑娘在春風(fēng)下靜靜地梳著自己那細(xì)長(zhǎng)的翠綠的秀發(fā),。啊,！好一片生機(jī)勃勃的景象,！

春天的足跡在哪里？啊,，在那蒙蒙的細(xì)雨中,。她的雨不像夏天的雨轟轟烈烈，像斷線的珠子,，而是淅淅瀝瀝的,，在春風(fēng)中飄飄灑灑。落在花草上,，滋潤(rùn)著大地,；落在屋檐上,，形成了一支美妙的旋律；落在馬路上,，沖洗了灰塵,，整條馬路變得濕漉漉的。貪玩的孩子們?cè)诖河曛写蛑孱伭男』▊阍诒M情地嬉戲,，給這場(chǎng)春雨增添了一道色彩,。盡管汽車駛過來時(shí)，水花四濺,，把他們嶄新的春裝都弄濕了,，但他們卻毫不在乎。歡笑聲,，春雨聲,，混成一片，給這場(chǎng)春雨配上一支美妙,、神奇的樂曲。??！多動(dòng)聽。

春天的足跡在哪里,？?。≡谀巧癫赊绒鹊膭?dòng)物上,！春風(fēng)喚醒了冬眠的青蛙,，田野里，池塘里,，到處都有它們的蹤影,。幾頭神采奕奕的牛在田里勤勞地耕種。小蜜蜂在花叢中采蜜,。鮮艷的蝴蝶在花叢中嬉戲,。小鳥在樹上歡快地嘰嘰喳喳地歌唱：“好一片繁榮的春景，一片生機(jī)勃勃的春景……,。?。〈禾?，我愛你,！”小狗、小貓?jiān)诨▍仓凶分稹,?！好一片繁榮的景象,！

春天的足跡在哪里？??！在田野里，在校園里,，在世界的每一個(gè)角落,。是那無私奉獻(xiàn)的春姑娘，給大地增添了一片色彩,，一片迷人的色彩,，一片生機(jī)勃勃的色彩。??！春姑娘，我擁抱你,！

踏尋春天足跡重溫紅色記憶踏尋紅色足跡傳承革命精神心得體會(huì)篇六

星期一,，老師帶著同學(xué)們一起在校園里游園，尋找春天的足跡,。

我剛走一會(huì)兒,，就被校園里的美景給迷住了：有金黃色的油菜花；有雪白的茶花‘有五顏六色的蝴蝶花,；還有粉紅色的桃花,。

穿過前教學(xué)樓，我們 來到了位于正西方向的包干區(qū),，那里長(zhǎng)著一簇簇的油菜花,，金燦燦的。我原以為油菜花有6片花瓣,，可走進(jìn)一看,，才發(fā)現(xiàn)原來只有片花瓣，油菜花的花蕊特別小,，青綠色的,，跟米粒差不多，如果不細(xì)看,，你也許會(huì)認(rèn)為那真的是米粒,。

就在我仔細(xì)觀賞油菜花的時(shí)候，我的同學(xué)又有了新的發(fā)現(xiàn),，原來,，在大型玩具右邊的一處花欄里，長(zhǎng)著一長(zhǎng)排的茶花,，雪白雪白的,。我開始還不相信這是茶花,，以為這些花瓣之所以白，是因?yàn)樘焐舷卵┑木壒?，可又一想,，現(xiàn)在是春天，天上怎么可能下雪,？于是,，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)上面的不是雪,，聞了一下,，一股清香撲面而來，好香的茶花,！我這才仔細(xì)觀賞起茶花來,，每朵茶花都有3-5個(gè)花瓣，5-7片葉子,，茶花一般不會(huì)獨(dú)自生長(zhǎng),，我還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)茶花都會(huì)成群生長(zhǎng)。

過了大型玩具,，我們就來到了操場(chǎng),，在那里，我們找到了一大堆的迎春花,，金黃金黃的，猶如一片花的海洋,。聞一聞,，還挺香呢，走進(jìn)一看,，這讓我很驚訝,，也讓我大開眼界，我迫不及待地想知道迎春花名字的由來,。后來一查,，才知道，原來這種花只在春天剛開始的時(shí)候開放,，在其它季節(jié)里是見不到的,，所以人們給它取名“迎春花”。我也摘了一片迎春花的花瓣小心翼翼地放在我的筆記本里,，留作紀(jì)念,。

參觀完了操場(chǎng)，我們又回到花壇邊觀賞鐵樹,，俗話說：鐵樹千年才開一次花,。鐵樹的葉子綠綠的,，像一把綠色的雨傘，鐵樹的枝干非常粗壯,，鐵樹的葉子牢牢地貼在樹干上,，你如果不用力氣，休想拔下它的一整片葉子,。它的葉子前端非常尖,，如果你直接用手碰葉子，有可能會(huì)刺破你的手指,。

這時(shí),，下課的鈴聲響了，許多一年級(jí)的小朋友都跑到教室外面的室地上轉(zhuǎn)呼拉圈,，一片熱鬧的景象,，突然，想起《巨人的花園》里的一句話：沒有孩子的地方就沒有春天,。

是呀,，如果不是這些孩子喚醒春天，那祖國(guó)的花朵又怎么會(huì)開放呢,？