光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班工作計劃篇一

一、教學方面

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。

充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

二、 保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

三、積極做好家長工作

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務,，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

新的學期又開始了，轉(zhuǎn)眼間,，我已與幼兒度過了整整一年時間,，在新的學期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中,。在這任教的一年中,，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索,。

我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，并且積極學習，進行進修,， 熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學習中,，我會努力將各方面做的更好,。

一、班級管理

本學期班里幼兒現(xiàn)有38人,，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領下,，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉,，升入大班后相處學習起來也比較容易,，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

二,、教育教學

在教育工作中,，我將認真擬定好各類計劃,，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動,，制作精美的教具,。讓幼兒在游戲、活動中學習,，發(fā)展其好奇心,，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,，創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。

三,、個人方面

1、結(jié)合工作實踐,，通過各種方式進行再學習,，這學期我還是將以本科為目標，繼續(xù)努力,，來提高自己的專業(yè)水平,，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己,，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的`教學中,。

2、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。

3、在平時,，多到別的班級走走,，看看，聽聽,，取長補短,，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。

4,、在生活中,，要做一個有心人，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，和同事們成為朋友,。

5、在課后,，做好家長工作,，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,，并及時反應教育工作中存在的問題,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

四,、主要工作安排

九月：

1,、和主班配合好,，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,。

2,、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設，和主班配合好布置新的主題墻,。

3,、和孩子共同相處，建立良好的生活,、學習常規(guī),。

4、編程早操,、韻律操等活動,。

5、認真學習,，積極參加公休課的培訓,。

十月：

1、認真開展班級區(qū)域游戲活動,，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動,。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設,，和別的教師們進行研討。

4,、認真準備故事,，積極參加故事比賽。

十一月：

1,、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動,。

2、認真準備學習材料,，參加開課活動,。

3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個老師進行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗，運用到自己班級上面來,。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設，細抓常規(guī),，提高責任感,。

十二月：

1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動,。

2,、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動,。

一月：

1,、認真做好各領域的復習工作。

2,、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯別字。

3,、做好總結(jié),、評語等學期結(jié)束工作，迎接檢查評估,。

4,、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀,。

5,、配合清點財產(chǎn)物品，并且歸還。

幼兒園大班工作計劃篇二

我們班有27位小朋友,，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng),，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中,，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,，基本學會了如何正確評價自己；在班級活動中,，幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感,；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務”的辦園理念,，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開展各項教育教學研究活動,，注重家園合作，使每一位孩子成為會學習,、會思考,、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒,。

（一）目標一：利用溧陽的本土文化,，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動,、有趣的班級特色活動,，拓展幼兒的知識面,，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施：

1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動,。

2,、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷,，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等,。

3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育活動相適應的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境的融合,。

4、繼續(xù)挖掘身邊的資源,，營造班級綠色生態(tài)的氛圍,。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動。

（二）目標二：抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求,。

措施：

1,、利用兒歌、游戲,、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習慣；通過每天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2,、精心設計和組織體育活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。在日常生活中,，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識,，使孩子開開心心,、健健康康過好每一天。

3,、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。加強幼兒在離園時,、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關注,。

（三）目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。

措施

1,、帶領幼兒參觀小學,，并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規(guī)則等。

2,、制定班級規(guī)則,，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則,，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,，形成良好的生活,、學習態(tài)度。

3,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力,。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人,。

（四）目標四：家園配合，做好幼小銜接工作,。

措施

1,、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

2,、通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學,、教育學方面的知識和入學經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,，還包括身體和心理上的準備,。

3、及時在博客上投放班級信息,、與主題相關的內(nèi)容,、活動照片等,，讓家長了解幼兒在園的最新情況,。

（一）二月份

2．學習新操，要求動作整齊,、有力,、有精神。

3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī),。

4．更新班級博客,，豐富內(nèi)容,。

5．實施“開學了”和“小問號”主題活動。

（二）三月份

1．積極準備,，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動,。

2．實施“春天真美麗”主題活動。

3．春季種植活動,。

（三）四月份

1．增加區(qū)域材料的全面投入,，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。

2．實施“”主題活動,。

3．加強游戲常規(guī)教育,。

（四）五月份

1．實施“”主題活動。

2．為慶?！傲弧边M行相關的準備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境,。

（五）六月份

1．積極準備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動,。

2．實施“夏天真快樂”主題活動,。

3．幼兒個性化檔案觀摩。

4．學期結(jié)束工作,。

幼兒園大班工作計劃篇三

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長。

幼兒園大班工作計劃篇四

主要教育活動內(nèi)容參考

環(huán)境創(chuàng)設

家長工作

1,、對新奇事物問題感興趣,，喜歡探究。

2,、對民族文化和各類藝術有興趣,。

3、知道一些自然現(xiàn)象及其變化規(guī)律,。

4,、能大膽地與人交往。

5,、學習根據(jù)規(guī)則閱讀,。

全班

小組

區(qū)角活動

一、自然角：

1,、飼養(yǎng)金魚,、烏龜、泥鰍

瓶插鮮花,、提供向日葵

2,、墻面布置：“迎牛春”

二：墻面布置：

1、26個英文字母隨意組合,，構(gòu)成抽象畫面,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

2,、剪紙布置（紙盒做牛）

3,、生肖燈展

三、區(qū)角活動材料準備：

1,、實驗用品：盛水容器,、水

一、指導：

1,、召開家長會,，介紹本學期的教育重點“幼小銜接的諸因素”

2、家長宣傳欄

二,、配合：

1,、請家長協(xié)助幼兒園收集各種科學家發(fā)明創(chuàng)造的實物照片、圖片等資料,，向幼兒介紹我國勞動人民的發(fā)明創(chuàng)造,，鼓勵幼兒從小愛學習有探索的欲望和興趣,。

2、發(fā)放家園聯(lián)系冊,，征求家長意見,、建議。

三,、個別：

對個別不遵守紀律的幼兒,，進行家訪。

科學探索活動

參觀：電器商店

市民廣場

談話：電話的種類

廣玉蘭飛禽與家禽

白玉蘭

實驗：什么東西會發(fā)光,？

觀察：氣象站

討論：宇宙飛船的秘密

白天與黑夜

戶外觀察：小樹和我一起長

實驗：會變的蠟

種植：向日葵

飼養(yǎng)：烏龜,、泥鰍

探索角：不同材料的聲音

百拼魔板

人造彩虹

語言活動

故事：o寶寶的旅行

故事：我國古代“四大發(fā)明”

游戲：“我與同伴祝新詞”

欣賞：約翰弟弟（英語）

欣賞童話：漁夫和金魚的故事

情景表演：桌椅的問候

對話：哪里不舒服？（英語）

講述：小小氣象站（英語）

語言角：玩同游中國棋

閱讀兒童文學名著

玩指偶講故事

拜年棋

體育與衛(wèi)生活動

談話：明亮的眼睛

看圖片：我們在長大

學做熱身操

學做新操

踢鍵子

游戲：接力快跑

情景表演：小明感冒了

情景表演：誰對,，誰不對（自我保護）

動手角：學習單線繡花

學做皮帶

鋸木板

建構(gòu)角：學習多人合作（停車場）

藝術與表現(xiàn)活動

制作：面粉造型

繪畫：一條深海里的怪魚

黑白地毯

音樂：欣賞器樂曲：“金蛇狂舞”

舞蹈：快樂舞

制作：萬花筒

美麗的花籃

繪畫：宣紙畫

設計糖紙

音樂：歌曲：“過新年”

打擊樂：“洋娃娃和熊跳舞”

藝術角：學習民間圖案剪紙

編結(jié)紙花籃

自編舞蹈“喜洋洋”玩色（宣紙）

數(shù)學與電腦活動

游戲：郵遞員送信（7組成）

熊貓玩球（8的組成）

逛超市（7的加減）

爸爸的助手（電腦）

學習敲擊c鍵

認識：人民幣

游戲：超市購物（復習加減）

游戲：給小動物分食（電腦）

游戲：進和出（電腦）

數(shù)學角：玩撲克牌（加減運算）

玩走迷宮游戲

電腦：dos命令歌（一）（二）

自由活動

幼兒園大班工作計劃篇五

通過在幼兒園二,、三年的生活和學習，孩子們升入了大班,，即將成為小學生,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如：進餐時愛說話,、上課注意力不集中、愛說小話,、插嘴等)傾聽的習慣需要加強,。其次，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,，但整個班級幼兒風貌積極向上,、有禮帽、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學出開展的大帶小活動中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣,。

(一)班級管理氛圍：真誠,、尊重、關愛,、合作

(二)班級管理目標：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話”。

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),，尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等,。

(二)幼小銜接,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),。

傾聽就是細心聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重的印象,。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子,。提供傾聽的機會,。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽,，并開辟傾聽角,，提供傾聽機會，在活動中鞏固,。

2,、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。

認識,、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。養(yǎng)成認真做事的習慣,。學會正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。

1,、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲,。

2,、讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度,。

3,、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅,。

4、給幼兒在離園前小結(jié)的時間,，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽,，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力,、和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流,。

5、充分利用教室的墻壁,、空間,、為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些新的漢字潛移默化地得到知識,，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,。

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源,，采用陽光、空氣,、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動,。

3、幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

4、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

孩子即將從幼兒園大班進入小學,，是從學前期向?qū)W齡期跨越的重要時候,，在短短的時間里，他們的生活和學習會有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲為主,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強的課堂教學為主;教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主,、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的,、有明確讀寫任務的內(nèi)容為主。環(huán)境的改變,，孩子的身心將會發(fā)生許多變化,，會有許多的不適應，因此家園的積極配合教育尤為重要,，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應力，幼兒就能在老師和家長的關愛下愉快的跨進新的生活,，成為一名合格的小學生,。

通過各種活動，增進家長,、孩子,、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行,，在互動中體驗孩子的發(fā)展,。以尋找孩子的閃光點作為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往,。如：積極參與主題活動,，一同掌握幼教動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流,。

幼兒園大班工作計劃篇六

大班下學期教學計劃,。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活,、學習,、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風氣,。本著對孩子負責、對家長負責,，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天。

1,、本學期我園的重點是“園本教研”,，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究,，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關,。

2,、我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

3,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4,、特色教學與主題教學相結(jié)合來進行,。繼續(xù)輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平,，同時每天對幼兒進行復習,。

5、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理,、評價、分析工作,，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

健康

(一)身體健康,，能主動地適應環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動,，動作靈活。

(五)能獨立地,，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣。

語言

(一)樂意與人交談,，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

(三)能清楚地說出自己想說的事,。

讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話,。

科學

(一)能積極,、主動，較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案,。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_,，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系,、體驗數(shù)學的重要和有趣,。

(五)愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

社會

(一)能主動地參與各項活動,、有自信心。

(二)能積極與人交往,，學習和同伴互助,，合作和分享，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術

(一)對環(huán)境,，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力,。

(二)積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察,、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查,。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作

計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

幼兒園大班工作計劃篇七

新學期,，我們班的幼兒將升入大班了，學習的知識也就越來越廣了,，經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有不同程度的進步和提高,，家長與老師之間的配合也越來越默契了,，我們班的男孩子個性活躍，思維敏捷語言表達能力強對探索動手類的活動特別感興趣,，相對于藝術的'表現(xiàn)力比較薄弱,。則女孩子的音樂感受能力比較強,，喜歡藝術類的活動,，所以我們要挖掘每個孩子的優(yōu)點,，揚長避短,，得到不同程度的進步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項活動,，但小部分幼兒的傾聽習慣不夠,，堅持性還有待培養(yǎng)。寫字方面注意力不太集中,，不喜歡自己去試,，就是一句“老師，我不會”,，希望長大一點的他們能自己去試著寫,，我們也會找各種游戲來吸引幼兒。

進入大班了,，生活自理都應該有很明顯的進步,，特別要注意王正堂小朋友，用餐,，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高,，王正堂、劉雅軒,、郭逸軒,，吳子軒，彭沐澤,，潘星月的飲食要多注意,，有點挑食,。

大班了，幼兒的活動能力,，活動范圍較大,，所以安全工作是不可忽視的，不可讓幼兒離開老師的視線,。及時抓住隨機進行教育,，提高自我保護意識，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女,，在家里寵的比較嬌氣,，任性，甚至有點自私,，在行為習慣方面存在很多不良習慣,，注意力不集中，坐姿不漂亮,，有點駝背,，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以,，本學期把行為習慣的培養(yǎng)放在重點,。

進入大班，我覺得讓幼兒全托是個很好的選擇,，良好的作息時間,，為進入小學打好基礎，不然的話很難適應,，護理方面多注意身體體質(zhì),，多喝水，夏天要洗澡,。關注到每一位幼兒,。

1、幼師的基本本領:彈,，唱,，跳，畫,，講要有進一步的提高,。

2、有目標,，努力去實現(xiàn),。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,，多上臺發(fā)言,。

4,、提升自我素質(zhì)，努力進取,。

相信自己,，我們班的工作會更好!

幼兒園大班工作計劃篇八

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

本學期本班幼兒50名，舊生41名,，新生9名,。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問,。

初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨占習慣,，同情心,、責任感比較缺乏。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

2,、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動,，引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三月份：

1,、收取各類費用,，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪,。

2,、進行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育,。

5、社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪,，了解他們的工作,。

四月份：

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練,。

2,、開展“相反國”的主題活動，通過觀察,，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3,、社區(qū)活動,，春游，引導走進自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

4,、發(fā)動家長收集有關主題的資料,。

5,、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點,，學習種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況。

五月份：

1,、慶?！?.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴。

3,、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”,，利用周圍的大自然、科技館,、工廠,，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

4,、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服,。做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

5,、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）,。

六月份：

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領幼兒參觀小學,，做好幼小銜接工作。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,，做好退費工作,。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！

幼兒園大班工作計劃篇九

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識,。

充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力,，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務,，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!