人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好,！

時(shí)間匆匆，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,，為了更好的管理班級(jí),，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝大家沒(méi)有缺席,，得到你們的支持,，我會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生。

我是xx班語(yǔ)文老師,，同時(shí)也擔(dān)任班主任,，對(duì)我來(lái)說(shuō)教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任，但有時(shí)候我們做老師的,，不能面面俱到,，總會(huì)有做的不足的地方，需要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)及時(shí)指出,，好讓我們改正,，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生,，我還擔(dān)任四個(gè)班的語(yǔ)文老師,，所以能夠真正管理班級(jí)的時(shí)間也并不充裕。

我經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)情況,，只要有空閑,，就會(huì)在我們的教室外面看，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。盡量管理班級(jí)，甚至在其他老師下班后我還會(huì)繼續(xù)守著班級(jí),，約束學(xué)生,，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都不同,，無(wú)論是他們的性格,，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異，想要教導(dǎo)好學(xué)生,，也不是一朝一夕之事,。

我非常感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作，能夠在需要的時(shí)候與我友好溝通,，讓我解決了一些教育問(wèn)題,，對(duì)我的教育工作幫助非常大。這次家長(zhǎng)會(huì),，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的情況,，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，有什么意見(jiàn)也可以提出來(lái),。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們班的成績(jī)一直處于學(xué)校前列,，在初二年級(jí)內(nèi)，我們班平均成績(jī)是全校第一,，這樣的成績(jī)很好,，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘,，只要我們積極的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升,。

我希望在以后學(xué)習(xí)中,，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案,，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,，很多學(xué)生，變得懶惰,，在學(xué)習(xí)中,，不認(rèn)真做作業(yè)，想靠著網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成作業(yè),，雖然這樣能夠在平時(shí)取得不錯(cuò)成績(jī),，但是一旦到了中考就會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)水平，反而會(huì)傷害學(xué)生,。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間,，各位家長(zhǎng)積極監(jiān)督，禁止學(xué)生投機(jī)取巧,，最好是看著他們完成作業(yè),。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購(gòu)買一些國(guó)內(nèi)外名著，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,，讓他們有更高的起點(diǎn),。

我清楚很多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙，但是為了孩子的成長(zhǎng),，也為了他們未來(lái),，我們必須要分出一部分時(shí)間認(rèn)真的觀察，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí),，取得好成績(jī),。只需要每天一兩個(gè)小時(shí),，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助,，在學(xué)校我們老師都會(huì)積極的教導(dǎo)，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束,，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī),，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生,。

謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

親愛(ài)的老師們,，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的學(xué)生們,，下午好！

我是_ _班的_ _人,，我很高興我能代表我所有的同學(xué)在這里發(fā)言。首先,，我要衷心感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校所有工作的大力支持、關(guān)心,、理解和信任,，感謝他們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加這次家校手拉手會(huì)議！

初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變,，個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，也是整個(gè)人生歷程中的關(guān)鍵時(shí)期。一些專家生動(dòng)地比較了人類的第二次誕生,。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有質(zhì)的飛躍,。這是一個(gè)難以克服的障礙,。從小學(xué)到初中，我們?cè)谡n程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系、身心發(fā)展等方面都會(huì)面臨很多新的問(wèn)題,。

比如自我意識(shí)有變化，對(duì)自己有強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)和特點(diǎn)。他很自戀,，同時(shí)也經(jīng)常夸大自己的缺陷,，因?yàn)樽约翰煌昝蓝艽臁,；蛘擢?dú)立，總希望得到別人的認(rèn)可和尊重,，希望擺脫大人的束縛，渴望獨(dú)立等等,。所以,，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們的發(fā)展需要老師的關(guān)注和家長(zhǎng)的關(guān)心,。只有這樣，我們才能成功地度過(guò)這個(gè)令人苦惱和興奮的青年發(fā)展時(shí)期,！

在此,，我謹(jǐn)代表我的同學(xué)們，向家長(zhǎng)和老師們提一個(gè)小小的要求,，希望我們能夠更好的相處,！

（1）給我們更多的尊重，像對(duì)待成年人一樣對(duì)待我們,，給我們表達(dá)意見(jiàn)和看法的權(quán)利。不要粗暴武斷地剝奪我們說(shuō)話的權(quán)利,。這只會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加反感。

（2）請(qǐng)盡量理解我們,。青春期畢竟只是通往成年的橋梁,，不是真正的成年。我們的觀點(diǎn)和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是荒謬的。作為天生的長(zhǎng)輩,，你可以不同意甚至反對(duì),，但是在拒絕我們意見(jiàn)的同時(shí)，你能不能稍微慢一點(diǎn),，以平等的身份和我們溝通？不要總擺出一副“我以前去過(guò),，你不聽(tīng)我的沒(méi)用”的表情，只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越陌生,。

（3）贊美我們，讓我們意識(shí)到自己仍然被別人關(guān)心和愛(ài)護(hù),。也讓我們知道我們是美麗的！這樣,，我們的關(guān)系會(huì)很和諧！

有這樣一個(gè)比喻,，老師像醫(yī)生,，父母像護(hù)士。醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,。沒(méi)有好的、正確的,、合理的家庭教育,，再好的老師、學(xué)校,，也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。父母一定也想知道,，什么樣的父母是孩子心目中的“滿分”。這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我們心目中的《滿分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》概括為“三種類型”,！

（1）做模范家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育和引導(dǎo),，幫助孩子形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。用你的好行為給孩子樹立榜樣，而不是說(shuō)一套做一套,。早上教育孩子不要賭博，下午忙著建長(zhǎng)城,；我說(shuō)我要文明禮貌，在街上亂扔垃圾,。這樣的“言行不一”不能以身作則,！

（2）做一個(gè)“監(jiān)督”的家長(zhǎng),。

請(qǐng)注意,，我說(shuō)的“督導(dǎo)”，并不是指盯著我們,，聽(tīng)老師講課，做作業(yè),。它在“監(jiān)控”我們的情緒！我們相信一個(gè)真正好的父親或母親,，應(yīng)該是一個(gè)講道理，理解我們的志向,，懂得勞逸結(jié)合的好父母！通過(guò)觀察我們的表情,、動(dòng)作,、神態(tài),、語(yǔ)氣等細(xì)微之處,，可以安排下一步的學(xué)習(xí)工作。這樣才能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“爸爸（媽媽）,，有你真好！”

（3）做一個(gè)“幼稚”的家長(zhǎng),。

所謂“幼稚”,，就是保持一顆金色的童年心！會(huì)用孩子的語(yǔ)言和我們交流,，會(huì)說(shuō)一些幽默的話來(lái)調(diào)節(jié)生活。這樣你就可以活得越來(lái)越年輕,，我們也可以學(xué)得越來(lái)越舒服,！

最后，希望家長(zhǎng)和老師多多指教,。

我的演講結(jié)束了。

謝謝你

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

我是xxx的媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我提議：讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝，并齊聲致謝：“您辛苦了”,！因?yàn)樵谧拇蠹?，像我一樣，都一直感受,、感?dòng)和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)班集體而驕傲和自豪！

說(shuō)實(shí)在的,，今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到莫大的榮幸,，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)和大家溝通,、交流,、吐露自己的心聲,；同時(shí)也感到一絲慌恐，因?yàn)橥ㄟ^(guò)班級(jí)qq群的交流,，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事教育工作的,，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長(zhǎng)的差距,，與咱班里優(yōu)秀的孩子相比,，嘉棟也有很多不足。所以,，今天我要和大家說(shuō)的,，談不上什么教育經(jīng)驗(yàn)，只算是分享自己的一點(diǎn)的體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從兩個(gè)方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會(huì),，歡迎大家批評(píng)指正。

在這里,，如果說(shuō)我有一點(diǎn)點(diǎn)感受的話,，那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來(lái)就回味一遍,，每閑下來(lái)就回味一遍,，然后再學(xué)著去教導(dǎo)孩子,。所以說(shuō)，我所有的感受,，不怕大家笑話,，都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈,！現(xiàn)在，也就是借用我的嘴再重復(fù)一遍給大家,！因?yàn)?，我感受著這句話：“重復(fù)的就是強(qiáng)調(diào)的,，強(qiáng)調(diào)的就是重要的，重復(fù)就是成功,！”,。因此，根據(jù)李老師的指示呢,，我個(gè)人主要做到了如下幾點(diǎn)：

1、走出自己對(duì)教育的幾個(gè)誤區(qū)

⑴素質(zhì)教育不等于取消高考,，所以還要正視應(yīng)試教育,。逢進(jìn)必考,，是硬道理。（如,，駕照）

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！睗M足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。

⑵學(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù),，而是培養(yǎng)了能力,，能力提高了,，分?jǐn)?shù)自然成正比。

⑶每個(gè)成才的孩子,，背后都要有個(gè)辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長(zhǎng)要堅(jiān)持,，堅(jiān)持，再堅(jiān)持,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?？鞓?lè)著孩子的快樂(lè)！幸福著孩子的幸福,！

有句話說(shuō)得好，“沒(méi)有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。這說(shuō)明孩子的問(wèn)題大多是由家庭問(wèn)題造成的,，雖然表現(xiàn)在孩子身上,，但根子卻在成年人身上,，在父母身上,，要治孩子的“病”,，父母得先“吃藥”,。因此，孩子問(wèn)題是每個(gè)家庭必須正視的問(wèn)題,。它需要每一個(gè)家庭來(lái)回答,，需要每一位父母來(lái)回答,。

2、加強(qiáng)自己對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)

⑴孩子行為———需要理解,。孩子需要父母的懷抱,。不要給予太大壓力,，要正視取得現(xiàn)有成績(jī)，鼓勵(lì)————讓孩子充滿自信,，進(jìn)而前行,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要孩子用了心,，盡了力,，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大,。（對(duì)照我們自己上學(xué)的時(shí)候）

⑵孩子弱小需要幫助,。不要以為自己的孩子是萬(wàn)能的，要求像百變孫悟空那樣,，說(shuō)怎樣就做到怎樣,。（要忍耐孩子無(wú)助的時(shí)候,，如家長(zhǎng)講解多次問(wèn)題，孩子還是迷糊,，結(jié)果就生氣，就憂郁,，就想放棄,，就會(huì)有病亂求醫(yī)）

⑶孩子還小需要引領(lǐng),。孩子對(duì)事物的認(rèn)知能力還很有限，需要我們大人去引領(lǐng)方向。（如,，踏上早一班客車，就會(huì)早到目的地,，比別人早領(lǐng)略新鮮事物）

3、努力配合老師和學(xué)校方面

⑴一定先聽(tīng)好各科老師的話,，督促、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),，這是根本,。

說(shuō)實(shí)在,，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個(gè)字，我就揪心,，揪心,，揪心,！咱估計(jì)一下，李老師可能求別人辦事好像也沒(méi)有用到這么多次數(shù),！當(dāng)有的孩子沒(méi)做好作業(yè)的情況時(shí),，也許里面有家長(zhǎng)的無(wú)奈,，找理?yè)?jù)說(shuō)什么“管不了,、不聽(tīng)話,、累死人了”之類的話,，所以孩子沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)。我們不為別的,，換個(gè)角度來(lái)講，我們管的是一個(gè)孩子,，李老師管的是70個(gè)孩子，這70個(gè)孩子是正在座的我們各位家長(zhǎng)們的,，而不是李老師的！最終也是我們父母受益,！李老師圖的是什么哈,？我們憫心自問(wèn)，在座的咱們有多少家長(zhǎng)天天惦記著曾經(jīng)教過(guò)自己的老師,？也許有人說(shuō)是出于職業(yè)的需要，但是李老師的對(duì)孩子的這份責(zé)任和辛苦,，我們大家都是有目共睹的,。所以說(shuō)，就算是不為了自己的孩子,，就算是替李老師分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)憂，那也是人之常情,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。與各位家長(zhǎng)共勉,！

⑵適時(shí)陪孩子,，做一兩道題,，培養(yǎng),、激勵(lì)孩子對(duì)本科目的興趣，體現(xiàn)母愛(ài),。

⑶給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位——重視孩子。

⑷適時(shí)安排業(yè)余生活,，讓孩子認(rèn)知自己的不足，體驗(yàn)不同領(lǐng)域的快樂(lè)——保持奮進(jìn)狀態(tài),。

4、盡力—做好廚師工作,。和教育一樣,，吃飯也是大事,。（增強(qiáng)免疫力）

據(jù)孩子回家匯報(bào),，入初中以來(lái)的這幾次考試，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元,。說(shuō)明這兩科有自己的心得，我也對(duì)他進(jìn)行了專訪,，他的心得如下：

1,、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

⑴首先按照老師的要求做好：預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),、總結(jié),。

預(yù)習(xí)主要對(duì)重要概念、公式,、法則,、定理反復(fù)閱讀、體會(huì),、思考，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào),，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課；

聽(tīng)課是關(guān)鍵,，要“聽(tīng)”、“思”,、“記”三位一體,；

復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)，力求按老師要求的解題模式去鞏固知識(shí)點(diǎn),；

總結(jié)老師的補(bǔ)充重點(diǎn)和難點(diǎn),，及易出錯(cuò)的地方，整理到錯(cuò)題本上,，多次翻閱,。

⑵計(jì)算題平時(shí)多練,。

⑶應(yīng)用題多數(shù)畫圖分析,。

⑷態(tài)度決定一切考試的時(shí)候,，認(rèn)真審題，并認(rèn)真做每一道題,，爭(zhēng)取能得一分就不失分

⑸言傳身教。（咱們幫著處理難題時(shí),，孩子容易學(xué)著思路）

2,、關(guān)于地理的學(xué)習(xí)

⑴同樣做好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講和復(fù)習(xí),。

⑵上課要格外認(rèn)真聽(tīng)講,，爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)點(diǎn)在課上全部理解。其實(shí)蘇嘉棟背地理定義用的時(shí)間很少,，定義不是背得很熟,，但一做題就對(duì)了,，說(shuō)明地理這門課理解才是最重要的,。

⑶大量的練習(xí)是必不可少的，考試不僅僅考課本上的東西,，總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習(xí)題,，不斷豐富自己的課外積累。

⑷做題前多讀幾遍題,，做完后多檢查幾遍，保證正確率,，盡量不丟分。

好了,，各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，看著孩子一天天的變化，咱看在眼里,，喜在心上，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，我們有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲,！以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的`一些粗淺的體會(huì)，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,，同時(shí)也希望我們家長(zhǎng)們以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn),。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x17班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),，也祝愿各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！祝愿所有孩子更加懂事,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,！

我的講話完了,，謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)你們好：

我是家長(zhǎng),，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間,。

下面我針對(duì)情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì),。

一、先學(xué)做人,。

做人是孩子的立身之本,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,，憑自己的雙手獲取財(cái)富,。但如果人字寫不好,，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講愧為一人,，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害,。

1,、做人首先要善良,，富于同情心,。

教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,，不論他的長(zhǎng)相,、他的家庭,、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他,，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感受到大家庭的溫暖,。溫暖是可以傳遞的,，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,，照亮許多黑暗的角落,。

在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己,，當(dāng)你有困難的時(shí)候,，別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你,。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做,。

2,、學(xué)會(huì)尊重別人。

尊敬師長(zhǎng),，尊重同學(xué),，尊老愛(ài)幼,。 要想別人尊重你,，你必須要尊重別人,。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，更應(yīng)該傳承下去,，并發(fā)揚(yáng)光大,。

我們一直與老人住在一起,，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,，不能對(duì)老人發(fā)脾氣，講粗話,，有好吃的先拿給老人吃?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，孩子非常親近老人,，尊敬老人,，愛(ài)護(hù)老人,。

3、誠(chéng)實(shí)豁達(dá),。

為人誠(chéng)實(shí),，不弄虛作假。拿出高姿態(tài),，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較,，自私自利,。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng),，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),，自然會(huì)有所收斂。

4,、要勤奮,。

勤能補(bǔ)拙,，一份耕耘一份收獲,。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

5、樹立自信心,。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折,。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,，樹立自信心,。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì),，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福,。

二、規(guī)范孩子的行為,。

讓他知道什么可以做，什么不可以做,。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友,、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理,。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道,。

孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖,，試探性地看你的臉色行事,，覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn),，可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的,，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做,。

針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度，適時(shí)地提醒孩子,，讓孩子能明辨是非,，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人,。

三,、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè),。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平,，為什么我寫作業(yè)你在玩,？家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩,，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡,，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過(guò)了,。

四、與孩子共同成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書,，首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。書中自有黃金屋,，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，明事理?？萍荚诎l(fā)展,，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無(wú)一害,。家長(zhǎng)端著書讀,，孩子也會(huì)效仿,，習(xí)慣也就成了自然,。孩子的讀書，家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊,、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書目,、家中的藏書,。

五、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好,。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的,。孩子處事的原則，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得,。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。

孩子是家庭中的重要一員,，是學(xué)校的一分子，是社會(huì)的一細(xì)胞,，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,，盡職盡責(zé),，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才,。

謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,，你們好,！

我是同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確,，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，特別是張_英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽充涉_、暴力的不健康網(wǎng)站,，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床,，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書磁帶,。讓他一邊刷牙、洗臉,、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平,。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話,，閱讀一些英語(yǔ)笑話,，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍,?；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心。我不求兒子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一(5)班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您一個(gè)多月來(lái),，對(duì)我們學(xué)校的信任、老師的信任,、對(duì)我的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。今天邀請(qǐng)大家來(lái),，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,，研究我們所要面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好我們的孩子的工作,，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。

今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：

(一),、學(xué)生情況：

本班有學(xué)生60人，其中男生34人,，孩子們大多數(shù)來(lái)自街里的各小學(xué),，由于今年出現(xiàn)了三中火爆，所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來(lái)自于下面學(xué)校學(xué)生,。這就形成了學(xué)生基礎(chǔ)不一致，習(xí)慣不一樣局面,。但是,，通過(guò)開學(xué)短短的軍訓(xùn)和兩周的自主管理,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助,，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,。有個(gè)別同學(xué)在小餐桌的同學(xué)或者家里沒(méi)人監(jiān)管的孩子出現(xiàn)紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)習(xí)慣待人接物習(xí)慣都不是很好,。

(二),、教師情況：

語(yǔ)文xx ，英語(yǔ)xx任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，都是初三下來(lái)的老師，都是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作也特別認(rèn)真,，責(zé)任心很強(qiáng),；有她們與我搭班子,，我相信我們初一(7)班是非常棒的,。

(三)、班級(jí)管理：

我的班級(jí)整體管理理念是自主管理,，要求孩子最終達(dá)到無(wú)人管理，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo),，管理措施：充分利用班干部、小組長(zhǎng),、科代表等。通過(guò)幾周的觀察，我們的班干部都有能力勝任工作,，在老師的指導(dǎo)下管理方法在逐步的提高,，威望在遞增,。我們使用的是小組管理，前后桌6人為一個(gè)小組,，中間兩名是組長(zhǎng)，小事情一個(gè)人管理兩個(gè)人很方便很快捷,，經(jīng)過(guò)兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習(xí)課，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),。也許有的家長(zhǎng)心疼孩子，或者擔(dān)心孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重,，我相信孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鍛煉，會(huì)在身心,、學(xué)習(xí)上都有所提高。

我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才,。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人,，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)"做人有德",就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明,，講禮貌,，尊老愛(ài)幼,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,。

其次，我強(qiáng)調(diào)"做事有法",，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，做一個(gè)有思想會(huì)思考,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。無(wú)論生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。

另外,，在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下,，再以"智育"為中心,，抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育,。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，記好課堂筆記,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲,，每天都有進(jìn)步

(一),、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。

一,、在學(xué)習(xí)科目上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。

二,、在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。

三,、在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中,，有時(shí)候，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一,；小學(xué)常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。

由于孩子的個(gè)體差異以及在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，小學(xué)課程簡(jiǎn)單，很多家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，天天和孩子一起完成作業(yè),，到了初中由于科目多，內(nèi)容加大,，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮,，放棄，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象,，我們是該鼓勵(lì),、疏導(dǎo)、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。

四,、初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。人體發(fā)育基本完成,，初中生可以說(shuō)"長(zhǎng)大了",。 與此同時(shí)，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,，性增強(qiáng),，感情的變化非常顯著,，性意識(shí)的萌動(dòng)開始表現(xiàn),。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的,。家長(zhǎng)要寬容、理解,、多鼓勵(lì)、多交流,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。

一,、(2)早晨到校時(shí)間：7：10，晚上放學(xué)時(shí)間：6：00,，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到,，不遲到，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留,、玩耍，打籃球,。

二,、孩子的穿著打扮,，男生,、女生,。

三、不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品,，不騎電動(dòng)車,，摩托車

四,、不結(jié)交社會(huì)青年,、閑散人員,、不參與打架、不看打架,、家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子,，教會(huì)他們自己保護(hù)自己。

五,、營(yíng)造學(xué)習(xí)的家庭氛圍，有效控制看電視,，上網(wǎng)時(shí)間，做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管,。

六,、督促每天作業(yè)，檢查完成情況,，例如：鄧艷、李俊

星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)均3xx4小時(shí)，(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí),，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)

七、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,。

八,、與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。多和老師溝通,，不要被孩子騙了,，老師要多說(shuō)家長(zhǎng)長(zhǎng)處，提高家長(zhǎng)在孩子心中地位,，家長(zhǎng)要多說(shuō)老師優(yōu)點(diǎn),，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信,。

九、十月一長(zhǎng)假,，家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子,，做好時(shí)間安排，抽時(shí)間陪孩子開闊視野、豐富閱歷的同時(shí)一定要完成作業(yè),。

一十、十月一起來(lái)周六上課,，不收費(fèi)，家長(zhǎng)自愿,，但注意孩子安全問(wèn)題，不可以放任,。家長(zhǎng)簽字，并寫一份申請(qǐng)書,，家長(zhǎng)簽字。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生xx您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

上午好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表本班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！這天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，這是我們的學(xué)生、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我期望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿成功,！

這天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下四方面的問(wèn)題：

一．班級(jí)基本狀況：

（1）,、學(xué)生狀況：本班學(xué)生46人,，其中男生27人，女生19人,。男生2個(gè)寢室。女生分2個(gè)寢室,。

（2）、教師狀況：

（3）,、本班自開學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題：

二,、入學(xué)考試和假期作業(yè)狀況

三．如何教育子女

第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來(lái),，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都明白“孟母三遷”的故事,，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以前三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，能夠激勵(lì)人,、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境能夠侵蝕人、腐蝕人,。可見(jiàn)家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響,。個(gè)性此刻的孩子在學(xué)習(xí)中所應(yīng)對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)用心性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。

對(duì)此提出二點(diǎn)推薦：

1,、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格,、品行都是由十分細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活個(gè)性需要在細(xì)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加必須的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和職責(zé)感,，懂得感恩、懂得孝敬父母,；讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂(lè)等等,。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位，是一種用心的引導(dǎo),。

2,、學(xué)會(huì)和孩子交流．雖然我們和孩子每一天生活在一齊，其實(shí)不必須就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就能夠使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

第二個(gè)方面:正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)如何正確看待考試分?jǐn)?shù)呢？對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話題,，就應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面加以注意：

首先,，家長(zhǎng)務(wù)必樹立正確的分?jǐn)?shù)觀，要充分認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞,、潛力高低,、前途大小的標(biāo)志,。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人,，其標(biāo)準(zhǔn)是德,、智、體,、美,、勞全面、和諧地發(fā)展,。而分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度,。分?jǐn)?shù)高并不值得沾沾自喜，分?jǐn)?shù)低大可不必悲觀失望,。并非分?jǐn)?shù)高的孩子將來(lái)必須就有大的出息,，也并非分?jǐn)?shù)低的孩子將來(lái)就沒(méi)作為，這樣的例子,，古今中外,，舉不勝舉。

其次,，孩子的分?jǐn)?shù)不理想時(shí),，家長(zhǎng)一方面要持續(xù)平常的心態(tài)，另一方面要幫忙孩子分析問(wèn)題的根源,，尋找趕上去的辦法,，個(gè)性是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上,。切不可整天埋怨和嘮叨,，更不可因孩子考試分?jǐn)?shù)差而打罵孩子。

再次,，對(duì)孩子不要在分?jǐn)?shù)上提太高的要求,，不要太苛刻。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,，不看考試題目是否科學(xué),，只是盲目地拿自己孩子的分?jǐn)?shù)與別的孩子比，盲目地追求高分,、滿分,，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長(zhǎng),，自己的孩子得了一次第一名,，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺(jué)得孩子就應(yīng)精益求精,。其實(shí),，科學(xué)家們認(rèn)為，一般狀況下,，100分的試卷，能考85分就夠了,。其實(shí)分?jǐn)?shù)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同,。年級(jí)不同,，分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?？颇坎煌?，得分的難度也會(huì)不相同。

所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),；而在孩子考試失利時(shí),，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì)，然后幫忙他分析失利的原因,，樹立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他的父母。

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

我是xxx的爸爸,，首先，十分感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài),；于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉,！

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓她在快樂(lè)中理解，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)xxx在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作,，十分形象生動(dòng),，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、悲哀的、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣，一篇課文,、一個(gè)故事,，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂(lè),，也很容易記住資料,。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們明白,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì),；孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次,，我拿xxx和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,。xxx平時(shí)很喜歡看書和繪畫。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店,，買一些她喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶,，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看，這樣長(zhǎng)期下來(lái),，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外，我還會(huì)和孩子一齊繪畫,，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái),，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。我們要相信我們的孩子,，這天，她們只是家中一棵小小的盆景,；明天,，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

謝謝大家,！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：大家好,！

我非常感謝x給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì),。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處,，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的,。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說(shuō),，我們的孩子為什么而學(xué),？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué),，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙,，就是定目標(biāo)。

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái),，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中,，乎其中取其下,。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說(shuō),，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起，一步一個(gè)腳印,。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了,，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試,。

現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,。《語(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦,？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無(wú)所適從,，顯得緊張焦慮；另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴,，顯然是不合適宜,，也根本解決不了問(wèn)題。

要求孩子做到的,，家長(zhǎng)一定做到,。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的原則,。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí),？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作,。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí),、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題,。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何,，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng),。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰(shuí)能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思，在幾何,、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以,，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀,！剛開始幾天,，我只是聽(tīng)著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多,，明顯有一種消極情緒,。我意識(shí)到有問(wèn)題了，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧,！女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛！我說(shuō)：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,！如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子,。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主,，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔,。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白,，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲,。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力。

平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。

表?yè)P(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開始做作業(yè),。我看在眼里,，急在心里，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān),，高中階段強(qiáng)化數(shù),、理、化,。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,，理解能力增強(qiáng)了，到了初中,，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平,。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍,，讀到好書了就到書店去買回來(lái),。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志,，初二,，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文、比較閱讀,，專家評(píng)論等文章,，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力,。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的