每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

親愛(ài)的老師們,，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的學(xué)生們:

下午好,！

我是xx班的xx人,，我很高興我能代表我所有的同學(xué)在這里發(fā)言。首先,，我要衷心感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校所有工作的大力支持,、關(guān)心、理解和信任,，感謝他們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加這次家校手拉手會(huì)議,！

初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變，個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，也是整個(gè)人生歷程中的關(guān)鍵時(shí)期,。一些專(zhuān)家生動(dòng)地比較了人類(lèi)的第二次誕生,。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有質(zhì)的飛躍,。這是一個(gè)難以克服的障礙,。從小學(xué)到初中，我們?cè)谡n程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系,、身心發(fā)展等方面都會(huì)面臨很多新的問(wèn)題,。

比如自我意識(shí)有變化，對(duì)自己有強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)和特點(diǎn),。他很自戀，同時(shí)也經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰煌昝蓝艽臁,；蛘擢?dú)立,，總希望得到別人的認(rèn)可和尊重，希望擺脫大人的束縛,，渴望獨(dú)立等等,。所以，在這個(gè)特殊時(shí)期,，我們的.發(fā)展需要老師的關(guān)注和家長(zhǎng)的關(guān)心,。只有這樣，我們才能成功地度過(guò)這個(gè)令人苦惱和興奮的青年發(fā)展時(shí)期,！

在此,，我謹(jǐn)代表我的同學(xué)們，向家長(zhǎng)和老師們提一個(gè)小小的要求,，希望我們能夠更好的相處,！

(1)給我們更多的尊重，像對(duì)待成年人一樣對(duì)待我們,，給我們表達(dá)意見(jiàn)和看法的權(quán)利,。不要粗暴武斷地剝奪我們說(shuō)話(huà)的權(quán)利。這只會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加反感,。

(2)請(qǐng)盡量理解我們,。青春期畢竟只是通往成年的橋梁，不是真正的成年,。我們的觀點(diǎn)和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是荒謬的,。作為天生的長(zhǎng)輩，你可以不同意甚至反對(duì),，但是在拒絕我們意見(jiàn)的同時(shí)，你能不能稍微慢一點(diǎn),，以平等的身份和我們溝通,？不要總擺出一副“我以前去過(guò)，你不聽(tīng)我的沒(méi)用”的表情,，只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越陌生,。

(3)贊美我們，讓我們意識(shí)到自己仍然被別人關(guān)心和愛(ài)護(hù),。也讓我們知道我們是美麗的,！這樣，我們的關(guān)系會(huì)很和諧,！

有這樣一個(gè)比喻,，老師像醫(yī)生,，父母像護(hù)士,。醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,。沒(méi)有好的、正確的,、合理的家庭教育,，再好的老師、學(xué)校,，也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。父母一定也想知道,，什么樣的父母是孩子心目中的“滿(mǎn)分”,。這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我們心目中的《滿(mǎn)分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》概括為“三種類(lèi)型”,！

(1)做模范家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育和引導(dǎo),，幫助孩子形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。用你的好行為給孩子樹(shù)立榜樣,，而不是說(shuō)一套做一套,。早上教育孩子不要賭博,，下午忙著建長(zhǎng)城；我說(shuō)我要文明禮貌,，在街上亂扔垃圾,。這樣的“言行不一”不能以身作則！

(2)做一個(gè)“監(jiān)督”的家長(zhǎng),。

請(qǐng)注意,，我說(shuō)的“督導(dǎo)”，并不是指盯著我們,，聽(tīng)老師講課,，做作業(yè)。它在“監(jiān)控”我們的情緒,！我們相信一個(gè)真正好的父親或母親,，應(yīng)該是一個(gè)講道理，理解我們的志向,，懂得勞逸結(jié)合的好父母,！通過(guò)觀察我們的表情、動(dòng)作,、神態(tài),、語(yǔ)氣等細(xì)微之處，可以安排下一步的學(xué)習(xí)工作,。這樣才能發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“爸爸(媽媽),，有你真好！”

(3)做一個(gè)“幼稚”的家長(zhǎng),。

所謂“幼稚”,，就是保持一顆金色的童年心！會(huì)用孩子的語(yǔ)言和我們交流,，會(huì)說(shuō)一些幽默的話(huà)來(lái)調(diào)節(jié)生活,。這樣你就可以活得越來(lái)越年輕，我們也可以學(xué)得越來(lái)越舒服,！

最后,，希望家長(zhǎng)和老師多多指教。

我的演講結(jié)束了,。

謝謝你

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),、同學(xué)、老師：

大家好,！

我是二年級(jí)二班的班長(zhǎng)小張,，今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有獲得這一天獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生表示熱烈的祝賀,，并代表所有的學(xué)生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝。

作為一名學(xué)生,，我的主要任務(wù)是理解,，我很高興與你分享。提高理解效率的想法,。下面,，我就告訴你，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助,。同時(shí)也希望大家能對(duì)我理解中的一些不足提出意見(jiàn)和建議,，讓我們共同進(jìn)步。

首先我要說(shuō)的.是理解的態(tài)度,，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”,。以前，我把理解當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù),。我爸媽總是天天催我做完,。我也覺(jué)得自己的性格很累。作業(yè)做的無(wú)心,，腦子很亂,，作業(yè)自然差。當(dāng)我慢慢明白理解取決于自己的時(shí)候,，我對(duì)理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化,。每個(gè)人每天三分之二的時(shí)間都在做什么,？你是認(rèn)真理解，還是一天出家一天打鐘,？請(qǐng)不要浪費(fèi)這些時(shí)刻,，只是因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，生命只有一次,。

其次,，我想說(shuō)理解的方法。首先,，請(qǐng)不要放下對(duì)理解的激情,，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的自我成就并不理想,，你失去了自信。正是因?yàn)槟愫推渌瑢W(xué)一樣的智商,，一樣的瞬間,，一樣的理解環(huán)境，但是他在理解上花的心思和瞬間比你多,。從這一刻開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，認(rèn)真完成每一份作業(yè),，認(rèn)真理解自己不懂的問(wèn)題。這樣作業(yè)的正確率會(huì)慢慢提高,，自信心也會(huì)增強(qiáng),，理解的意圖也會(huì)提高。

領(lǐng)悟有點(diǎn)苦,，但不怕苦,。不勞無(wú)獲。如果你愿意用你的游戲時(shí)間和大腦去領(lǐng)悟,，你一定要有所收獲,，一點(diǎn)一點(diǎn)地融入知識(shí)的海洋。希望你能早日在知識(shí)的海洋中收獲知識(shí)的果實(shí),。

期待大家一起努力,，從現(xiàn)在開(kāi)始，端正理解態(tài)度,，振作起來(lái),，不怕困難，找到正確的路,，在理解中找到自我的世界,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意,。祝每個(gè)學(xué)生對(duì)進(jìn)步有清晰的認(rèn)識(shí),。謝謝！

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的家長(zhǎng)們,、老師,、同學(xué)們：

大家好！我非常感謝李老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下,，有不足之處,，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么,？也就是說(shuō),，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),，為老師而學(xué),，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標(biāo),。

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái),，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo),。古人有一句名言：“法乎其上取其中,，乎其中取其下”。意思是說(shuō),，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力,，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力,，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起，一步一個(gè)腳印,。具體到尋找適合自己的'最好的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了,，都取得了成功,。家長(zhǎng)們不妨試試。

現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮,；另一方面,，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),，成了“小大人”,，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn),，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴,，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題,。

要求孩子做到的,，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,，但這是一個(gè)重要的原則,。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么不學(xué)習(xí)？”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過(guò)晚飯,，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),，我收拾完家務(wù)后也看書(shū),、寫(xiě)作,。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí),、初中二年級(jí),、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去,，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題,。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何,，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度,，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去,。如果勇攀拉開(kāi)擋次的“斜坡”,，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何,、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以,，她反而沒(méi)有感到在“斜坡”上費(fèi)勁,。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子,、作業(yè)，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎,，做學(xué)生真累呀,！”剛開(kāi)始幾天,，我只是聽(tīng)著,，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多,，明顯有一種消極情緒,。我意識(shí)到有問(wèn)題了,，我對(duì)女兒說(shuō)：“解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧,！”女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說(shuō)：“我只是說(shuō)說(shuō)嘛,！”我說(shuō)：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說(shuō)：“啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,！”如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子,。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表?yè)P(yáng)為主,，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔,。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白，要得到最好的,，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲,。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì)花錢(qián)的能力,。

平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿(mǎn)足,。

表?yè)P(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象,。去年期中考試,，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名,，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè),。我看在眼里,，急在心里，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙,，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭(zhēng)上游,，爭(zhēng)得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān),，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù),、理,、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,，理解能力增強(qiáng)了,，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平,。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證,，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍,，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái),。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢(qián),。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志,，初二,，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文,、比較閱讀,，專(zhuān)家評(píng)論等文章,，各種文體應(yīng)有具有,，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng),、同學(xué),、老師：

你們好!

我叫杜xx,，來(lái)自湖北,，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生,，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自己約束,。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿(mǎn)困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的'功課外,，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,，根本不用考試的,。學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰,。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,?！?/p>

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò),，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就,、見(jiàn)多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話(huà)完了,，謝謝大家!

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的老師們，叔叔阿姨們：

大家早上好,！

我是7（3）班的李xx。今天,，我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,，我代表全班感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在這里,，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生,，向我們的父母,、叔叔阿姨們表達(dá)我們衷心的祝愿,。

期中考試剛剛結(jié)束，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)也體現(xiàn)在試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想,，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào),，即使成績(jī)不理想,，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長(zhǎng)感謝我們的老師,。因?yàn)槭抢蠋熋刻焯鞗](méi)亮就趕到學(xué)校，督促我們學(xué)英語(yǔ),；是老師中午連飯都沒(méi)吃飽，趕到教室督促我們練習(xí)數(shù)學(xué)試題,；是老師苦口婆心的教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),、備課和批改作業(yè)；是老師把我們從調(diào)皮,、無(wú)知帶到了聽(tīng)話(huà),、懂事,；是老師……開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是他晝夜不停地為我們操心,。同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,。我想,，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,，你追我趕,，暗自努力著,。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘,。第三是學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果,。我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：欣賞你的孩子,，希望第一，別苛求第一,，相信我們，我們正在長(zhǎng)大,，我們會(huì)積極向上,。我們衷心的希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給孩子學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的`進(jìn)步,，適當(dāng)表?yè)P(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái),。只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的,！我的講話(huà)完了,，謝謝大家！

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！我叫xx,，是班里的數(shù)學(xué)科代表,。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，并向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想,，沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，成績(jī)不理想，我們不泄氣,，也不氣餒,，更不放下,。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，必須會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī),。

我們期望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng),。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái),。

其次,，介紹一下我的狀況,。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生,，剛來(lái)時(shí),，有些忐忑，不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí),？不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我？不明白那里的老師好不好？帶著這一堆疑問(wèn)我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái),，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫忙，相處融洽,，在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,。我想，從某方面來(lái)說(shuō),，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，不輕易放下一個(gè)學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵(lì),！

最后,，我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體狀況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同,。我覺(jué)得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)計(jì)劃,。如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘,。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí),，還要靈活運(yùn)用,，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果,。

期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響,，我們將迎來(lái)六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門(mén)課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,，練習(xí)題做得不夠多，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,，一知半解的理解,，導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想,。透過(guò)和同學(xué)們的認(rèn)真反思,，大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過(guò),，先做背誦,，但不是死記硬背，重在理解,，然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,，最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),，徹底掌握,。相信堅(jiān)持下去，我們必須會(huì)取得好成績(jī),。

爸爸媽媽?zhuān)∠嘈盼覀冋谶M(jìn)步！我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,！

文檔為doc格式

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是初一(2)班的`一名學(xué)生,，我叫xxx，很榮幸能作為班級(jí)學(xué)生代表,，對(duì)各位家長(zhǎng)們講一下近期班級(jí)學(xué)習(xí)情況和我對(duì)家長(zhǎng)們的一點(diǎn)小建議,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的初中生活,。然而，這次期中考試的成績(jī)并不是很理想,，有許多同學(xué)都沒(méi)有達(dá)到自己滿(mǎn)意的要求。但是,，不管怎么說(shuō)，這次考試也給我們敲了個(gè)警鐘,，讓我們能在以后的日子里更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。

其次，班上也有很多同學(xué)各方面都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣：分別是體育健將曾雨琪,、袁濤,、黃依凡等，組織能力強(qiáng)的謝曉軒,、鐘靈博，學(xué)習(xí)標(biāo)兵嚴(yán)語(yǔ)靜,、黃筱瀟,、黃鑫雅等,。

最后，我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)提高成績(jī)的幾個(gè)主要因素：

一,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

三,、掌握好的學(xué)習(xí)方法;

四,、家庭團(tuán)結(jié)也很重要。

我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí),，也很少當(dāng)面看到他們吵架，是這樣的一個(gè)家庭,，成就現(xiàn)在的我,，我要感謝我的父母，老師,，以及所有關(guān)心我的人。還要請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)們,，沒(méi)事就多關(guān)心關(guān)心自己的孩子，多陪陪他們,。謝謝大家!

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的老師，敬愛(ài)的各位叔叔,、阿姨們：

大家下午好,！

今天我站在這個(gè)臺(tái)上實(shí)在有些慚愧，就在前天晚上我徹底的悔悟了,，也讓我徹底的明白和感動(dòng)了。

前天是個(gè)特殊的日子,，是我十六歲的生日，自己也早早的期待著這一天的到來(lái),，目的是為了借此好和同學(xué)們?cè)谝黄鸠傄换?。為此，我也瞞著媽媽?zhuān)脣寢層惺虏辉诩?，約了好多同學(xué)在家里為自己過(guò)生日，我們自己做菜,，同學(xué)帶著好多吃的喝的和生日禮物,。那一刻自己感覺(jué)很開(kāi)心，開(kāi)心的時(shí)候大家都忘了自我,，眼里也沒(méi)有了家長(zhǎng),，在瘋玩的過(guò)程中什么也沒(méi)有顧忌,，結(jié)果家里搞的是一塌糊涂，狼狽不堪,。當(dāng)媽媽剎那間出現(xiàn)在自己眼前,，才傻眼了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)從一樓到二樓屋里屋外好像發(fā)了水災(zāi),，跟賊搶了似的,，滿(mǎn)地狼藉，連腳踩的地方都沒(méi)有,，媽媽以為水龍頭漏水了，在看看滿(mǎn)地的狼藉,，才明白怎么回事,。那一刻,，我也看出媽媽氣的快要吐血了,，因?yàn)楹竺娓腿?，媽媽給足了我面子,，我知道她氣憤的不得了，可她沒(méi)有罵我,，只一句“出去”。再什么也沒(méi)有說(shuō),，客人看到家里弄得一團(tuán)糟,，也走了，客人走后,，累了一天的媽媽?zhuān)帐爸械臍埦郑瑥娜c(diǎn)一直收拾到下午六七點(diǎn),，可見(jiàn)自己有多么的糟糕,，自己也因?yàn)榕卤粙寢屃R，所以送走同學(xué)之后,，也沒(méi)敢回家,，但自己深深的知道，不回家的后果有多么嚴(yán)重,，媽媽的脾氣自己是知道的,，絕對(duì)不允許自己在同學(xué)家過(guò)夜,，直到晚上九點(diǎn)多自己懷著忐忑的心回到家,，做好了被打被罵的準(zhǔn)備,，那時(shí)自己心里想,，要打要罵隨你們,。當(dāng)自己回到家才發(fā)現(xiàn)爸媽都不在，家里已經(jīng)收拾的干干凈凈了,，看到眼前的這一切，自己感到很慚愧,，從奶奶那里才知道他們?nèi)フ椅伊?，我想這下完了，回來(lái)少不了挨揍,，自己心里七上八下的,，睡也不敢睡，坐也坐不住,，半個(gè)小時(shí)后爸媽終于回來(lái)了，相反,，他們沒(méi)有罵我,，更沒(méi)有打我，而是把我叫到了客廳,，耐心的給我講道理，看到爸媽為自己今天會(huì)做菜那么感到欣慰,，那么給予自己肯定，才感到平時(shí)在家?guī)缀跛械募覄?wù)都由爸媽來(lái)做,，自己只知道玩，為家長(zhǎng)分擔(dān)的是多么的少,，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)爸媽的辛勞，回頭想想,，這么多年來(lái),，在生活上,，吃的,、穿的,、用的,，甚至是住的都是最溫馨的，能提供給自己最好的,，他們盡量滿(mǎn)足,，而且想著辦法滿(mǎn)足，為了提高我的學(xué)習(xí),，多次給自己請(qǐng)家教,，而且是一對(duì)一的教，可自己呢,？一次次的讓他們失望,，想到這里，我的心里十分難過(guò),，我感到了愧疚，這么多年來(lái)爸媽從生活和物質(zhì)中為我付出了那么多,，他們多么渴望看到我優(yōu)異的成績(jī),，看到我良好的表現(xiàn)，而我的回報(bào)呢,？只知道和同學(xué)比吃比穿,、比個(gè)性,，心思完全沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上,，想到這些，自己恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，真的很后悔。從九點(diǎn)多媽媽和自己一直談到凌晨十二點(diǎn),，那個(gè)晚上,，讓我從心里徹徹底底的悔悟了，那一刻自己也徹底的下定了決心好好學(xué)習(xí),，真真正正的把心放在學(xué)習(xí)上，那一刻自己也決定改過(guò)自新,，自己以前也因交友不當(dāng)，染上了許多缺點(diǎn),，媽媽給自己也講了很多的道理，自己也決定和那些不當(dāng)朋友斷絕一切來(lái)往,，我以自己親身教訓(xùn)，在此告誡我們這些青春期的同學(xué)們,，交友一定要慎重,，再慎重。

也許,，我們忽略了我們身邊的人,，他們也是最?lèi)?ài)我們的人，他們?yōu)槲覀兡母冻鲋?，而我們卻不以為然,，還理直氣壯的接受著,、享受著,，像我們這些只知道接受和享受父母的付出而不給父母回報(bào)的孩子們,，我們真的太自私了，難道我們不感到慚愧嗎,？父母索求的不多，就是能看著我們健康成長(zhǎng),，好好做人,，能有一個(gè)好的成績(jī),，日后能出人頭地，可這些是為了他們嗎,？還不是為了我們?nèi)蘸笊畹母茫瑢W(xué)們,，看到我們身邊的父母,，除了慚愧和內(nèi)疚,，更重要的,，就是我們要從自己做起,，從現(xiàn)在做起，我現(xiàn)在只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌?，我一定?huì)努力的,！”

我代表全班的同學(xué)向所有的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起！你們辛苦了,！”

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位長(zhǎng)輩、尊敬的老師們：

下午好!

我叫李曉,，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂(lè),。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲,。有人說(shuō)九年級(jí)是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：”謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī),。

其實(shí)說(shuō)起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事,。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,，埋頭于書(shū)的海洋，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理練習(xí)題一本接著一本做,。不,、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說(shuō)不定會(huì)取得更好的效果。考試前臨時(shí)抱佛腳固然有用,，但功在平時(shí),，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂,。用班主任的話(huà)說(shuō)就是要做到四個(gè)字：盯,、思、言,、恒,。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神,，就把視線(xiàn)留在了窗外的風(fēng)景,。思,，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的,，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明,。言，上課要積極回答問(wèn)題,，要大聲地跟著老師說(shuō),，這樣思想就不容易走神。恒,，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力,。

人的記憶是會(huì)遺忘的,，所以古人才會(huì)說(shuō)出“溫故而知新”的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間,，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來(lái)越深。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。

考試前更要放平常心,，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力;失敗了,，沒(méi)關(guān)系,，調(diào)整心態(tài)從頭再來(lái),，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣,，不留一點(diǎn)痕跡,。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處，總結(jié)自己失敗的原因,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍,?！笔前?考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人，失敗了不要逃避,，要學(xué)會(huì)面對(duì),。但媽媽還告訴我一句話(huà)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),，去拼搏，去努力,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

羊有跪乳之恩,，鳥(niǎo)有反哺之乳。春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén),，迎接美好的明天,，做最精彩的自己，以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利” !

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師、家長(zhǎng):

大家好!

我是初一（xx班）xx的家長(zhǎng),，很高興能在這里和大家探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

我的孩子xx,，在校的這兩個(gè)多月來(lái),，變化確實(shí)不小，借此機(jī)會(huì),，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師的言行舉止，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子,。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書(shū)又學(xué)會(huì)了做人。

我個(gè)人認(rèn)為,，對(duì)孩子的培養(yǎng)，須做到以下五點(diǎn)：

一,、首先要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他自己一個(gè)小空間,，多買(mǎi)一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍,。

二,、是作業(yè)的問(wèn)題,。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量,。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè),。作業(yè)完成后,，盡情放松自己，看看電視,、玩玩電腦，做到會(huì)勞逸結(jié)合,。

三、與孩子多溝通,。盡量和孩子的想法保持一致，維護(hù)他的自尊心,，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí),、如何成功的道理，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗，吃自己的飯,，自己的前程自己掌握的道理,。

四、多鼓勵(lì)孩子,。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都要夸獎(jiǎng),，給孩子一些承諾,，比如：逛超市買(mǎi)個(gè)小禮品等，做到言而有信,，來(lái)激勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)的信心,、恒心,，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己,，提高自己。

五,、對(duì)孩子要寬容。有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退,，要對(duì)他多一點(diǎn)理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點(diǎn)心得,，僅供大家參考、借鑒,。

最后我相信在xx學(xué)校,，校風(fēng)好,、校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,，孩子們的明天會(huì)更好。

謝謝大家

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

下午好,，非常高興能和各位再一次相聚來(lái)共同交流,、探討孩子的學(xué)習(xí)情況,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來(lái)我們的各項(xiàng)工作,。

首先，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來(lái),，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，在學(xué)習(xí)上,，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)間，因此班級(jí)已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色,，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色,，這可以從我們的個(gè)人量化成績(jī)看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂(yōu),，象學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍帶不齊,，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低下,，不會(huì)梳理歸納、鞏固知識(shí),，上課精力不集中，偶爾有說(shuō)閑話(huà)的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績(jī)分化的原因。

我除了擔(dān)任班主任外,，還教兩班的數(shù)學(xué)，作為班主任，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候,，我首先抓學(xué)生的思想問(wèn)題,，在思想上高度認(rèn)識(shí)，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后,，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該,，而且非做不可的,，此外，我主要是通過(guò)學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,，班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)一職,，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作,，向他們灌輸集體意識(shí)，我們一榮俱榮、一損俱損,，在參與班級(jí)工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠,、張?chǎng)稳?、郝彥闊,、孫靜乾、李流暢,、周揚(yáng)等,，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是非常突出,，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識(shí),，這是一種優(yōu)良的品質(zhì),，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人,，關(guān)心集體的意識(shí),，這也是走到社會(huì)去做事,、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面,，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上,，有我親自抽查的,，有我詢(xún)問(wèn)課代表,、老師的,，在各節(jié)課當(dāng)中,，我采用詢(xún)問(wèn)老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前,，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),，并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出,，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,，自然成績(jī)較為理想,。

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,，說(shuō)實(shí)話(huà)成績(jī)出來(lái)后我很失望,，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況,，看看他每一課的成績(jī),，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語(yǔ)成績(jī)突出,，而其他學(xué)科影響了他的成績(jī),，這你應(yīng)該心中有數(shù),，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合疏導(dǎo),，如果數(shù)學(xué)、外語(yǔ)不理想,，(這里的不理想，并不單是從成績(jī)上去看,，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來(lái)，要知道這兩門(mén)學(xué)科特殊性和重要性,，每天都有新課,，每天都有作業(yè),，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二,、初三,，意識(shí)到成績(jī)差時(shí)，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來(lái)不及了,，另外,，如果這兩門(mén)學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣,，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,，大家都知道數(shù)學(xué),，物理,，化學(xué)都是相通的,，自信心形成了,，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn)，初一,、初二應(yīng)是立規(guī)矩,、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣,、扎實(shí)基礎(chǔ)

的關(guān)鍵時(shí)期,，初一沒(méi)有良好的習(xí)慣,，就沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒(méi)有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ)，到初三,、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ),、比智商、拼體力的階段,，可見(jiàn)沒(méi)有初一嚴(yán)格要求,，想到初三、初四出成績(jī)那將是空中樓閣,。

大家還要意識(shí)到孩子逐漸長(zhǎng)大了,，思想會(huì)不斷變化,，你可能會(huì)面臨到以下的某些問(wèn)題：

(1)由于期中考試剛過(guò)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁,，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī),，要知道習(xí)慣決定命運(yùn),。

(3)有些孩子具有一定兩面性,，可能你平時(shí)感覺(jué)他在家表現(xiàn)不錯(cuò),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時(shí)也不出門(mén)亂串,，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說(shuō),，我們的孩子小學(xué)五年也沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知,，在小學(xué)沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),，并不意味著他不存在問(wèn)題，老師請(qǐng)你過(guò)來(lái),，肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題,，需要你的配合解決，你需要做的除了聽(tīng)聽(tīng)老師的建議外,，還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問(wèn)題。

(4)初中生逐步長(zhǎng)大,，進(jìn)入青春期,，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、早戀傾向、朋友圈子形成,、同學(xué)之間的聚會(huì)過(guò)生互送禮物,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類(lèi)小事，可能這類(lèi)小事就是你的孩子分心,，學(xué)壞的開(kāi)始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離,，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話(huà)想與你傾訴,，交流。對(duì)孩子不要粗暴,、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒,。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),，課堂要守班級(jí)紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律,，我們的值日班長(zhǎng),、班主任很累,，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋,。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長(zhǎng)一定要及時(shí)到位,，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治,。

(1)家長(zhǎng)多看看關(guān)于家教方面的書(shū)籍，通過(guò)上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況,。用正確的方式去愛(ài)孩子,。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程管理(尤其提及家長(zhǎng)的簽字)經(jīng)常說(shuō)到萬(wàn)事開(kāi)頭難，但很多事情的夭折是毀在過(guò)程,。一定要杜絕督促過(guò)程的虎頭蛇尾現(xiàn)象,，象查學(xué)生的作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)單詞,、背誦課文,、史地生的復(fù)習(xí)等,。重視語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足,，出現(xiàn)問(wèn)題,，應(yīng)想辦法彌補(bǔ),，如果成績(jī)較差的學(xué)生,，這說(shuō)明他基礎(chǔ)不行,，可以說(shuō)小學(xué)就差,，那么他就應(yīng)該家長(zhǎng)或找一個(gè)家教幫助他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ),，針對(duì)性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右,，那么可以說(shuō)他可能就是差那么一層窗戶(hù)紙，需要有人給予指點(diǎn),，幫助他輸理所學(xué)知識(shí),，作到不光學(xué)會(huì)還得會(huì)學(xué)，這一類(lèi)孩子上升的潛力巨大,，如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類(lèi)現(xiàn)象,，我想應(yīng)該找個(gè)一線(xiàn)的老師給予輔導(dǎo)，千萬(wàn)不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班,，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對(duì)性,，孩子上完還是原來(lái)會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì),。如果孩子程度較好，應(yīng)該讓他開(kāi)闊視野,，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會(huì)做即可，以數(shù)學(xué)為例,，建議有一輔導(dǎo)書(shū)籍,，完成作業(yè)后，做做輔導(dǎo)書(shū)上多種類(lèi)型的題目,，以鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí),。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流，可以說(shuō)一個(gè)班83人,，老師能與每一位家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的,。往往是出現(xiàn)問(wèn)題之后，老師才會(huì)找你,。而你主動(dòng)與老師聯(lián)系可以及時(shí)了解到孩子在校的情況,，也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，這樣有利與老師對(duì)你的孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

(5)安全教育,。由于我校周?chē)贩植驾^為密集,交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,。反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家;有家長(zhǎng)接孩子時(shí)請(qǐng)不要都擠在門(mén)口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應(yīng)每周簽。

(7)及時(shí)關(guān)注班級(jí)博客,。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準(zhǔn)備以后將班級(jí)里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級(jí)博客上,，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表?yè)P(yáng)你的孩子,，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣,。家長(zhǎng)也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回,。

(8)用好班主任作業(yè)本,。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長(zhǎng)和我進(jìn)行檢查，這就要求各位家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字,。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的人才,，感謝大家對(duì)我工作的理解與支持，我在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

您們好!我是初一(4)班的學(xué)生,。今天很榮幸能作為xx學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

我和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年9月，來(lái)到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí),。從小學(xué)到初中,，走讀到寄宿，一個(gè)多月下來(lái),，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。

下面我代表全班同學(xué)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一個(gè)多月以來(lái)我們的感受與體會(huì)：

首先：開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn),，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事管理,，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生,，更為突出,，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù),、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實(shí)是對(duì)我們極大的考驗(yàn),，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用;但同時(shí)也有副作用，那就是我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束,，因此自我控制能力,、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,，而對(duì)自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高,，也能讓我們能夠更快,、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

其次：這里的老師,，對(duì)學(xué)生要求非常的嚴(yán)格,，在教學(xué)上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo),，生活上老師嚴(yán)格管理,，體貼入微,。在課堂上,，氣氛活躍,，發(fā)言積極,。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),，講臺(tái)下馬上成為一片"林海",，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入,，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了壓力,。不過(guò),，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重，對(duì)知識(shí)的尊重,。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時(shí),，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里,，充滿(mǎn)的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重,。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng),，這就是一個(gè)家,，生活著53位友善,、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛,，一堂課短短的40分鐘,，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快,，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松,，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了,。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開(kāi)設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了,，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的.成長(zhǎng),，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理。我想對(duì)各位家長(zhǎng)們想說(shuō)的是,，請(qǐng)你們欣賞我們,，希望第一，別苛求第一,，相信我們，我們正在長(zhǎng)大,，請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì),、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，我們會(huì)積極向上知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。

最后,，我代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)："我們愛(ài)你!

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

家長(zhǎng)會(huì),，除了家長(zhǎng)跟老師的發(fā)言，當(dāng)然也少不了學(xué)生的心聲了,，下面是小編為大家搜集的初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生

發(fā)言稿

各位叔叔,、阿姨：

大家好!我叫郭佳敏，今天很高興能認(rèn)識(shí)大家,。

今天，我以一個(gè)孩子的身份,，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法,。

其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話(huà)，無(wú)非是“勤、懇”二字，勤能補(bǔ)拙，只要在學(xué)習(xí),，坐在課桌前,，就要盡可能的集中注意力,，也許寫(xiě)作業(yè)速度不快，但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè)，一定要保證質(zhì)量,。其實(shí)這些各位叔叔阿姨也許聽(tīng)過(guò)多遍,，也對(duì)我們說(shuō)過(guò)多遍,，那既然他這么經(jīng)典,，說(shuō)明還是可取的。

至于具體學(xué)習(xí)方法,，我是不想做過(guò)多介紹的,，哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程多告訴大家，也許大家就按我說(shuō)的來(lái)要求自己的孩子,，也未必就能取得良好的效果,，因?yàn)槿硕嗍遣煌?，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。也許學(xué)習(xí)效果并不明顯,，那就可能是方法還有漏洞，可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分，其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)，也就是知識(shí)不斷積累,、辨析和理解的過(guò)程,。

就事實(shí)而言,，各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活，譬如心理,，再如精神上的安慰,、支持和鼓勵(lì),。叔叔阿姨對(duì)我們的管教,、約束和督促是必要的，但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡?。大家也都知道,，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張,，我們身心上的壓力很重;如果可以,，請(qǐng)陪我們出去散散步;如果可以,，請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻€(gè)小時(shí);如果可以,，請(qǐng)讓我們偶爾也可以看看電視,，甚至玩玩電腦。當(dāng)然，諸如此類(lèi),，前提是不影響學(xué)習(xí),，其中限度，各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘?。貪得無(wú)厭當(dāng)然不可取，但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解,，對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的,。

也許，偶爾我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,，也許我們會(huì)因考試成績(jī)不如意而情緒低落,，也許我們會(huì)因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑,，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是安慰和鼓勵(lì)，而不是一味的約束,。在這里,，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說(shuō)一聲：“謝謝!”

我想，每個(gè)孩子都是一個(gè)純潔無(wú)暇的創(chuàng)造,，而非一個(gè)產(chǎn)品,，需要的更多是引導(dǎo),、提醒和對(duì)心靈,、性格,、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教育沒(méi)有絕對(duì)的科學(xué),，所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理,，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多,。

今天,，我作為一個(gè)孩子,，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法，希望大家多多考慮,。

我的講話(huà)完了,，謝謝!

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是本班的學(xué)生陳琴秀,，首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上 ,談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法,。望子成龍是所有家長(zhǎng)的共同期望，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績(jī),，而忽略了我們的心理狀態(tài),。其實(shí)在我看來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),，不斷獲得新的知識(shí),，在知識(shí)的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的,。雖然我的腦子相對(duì)本班的許多男生而言要遜色得多,，但是我的成績(jī)盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的,，而那些靈活的男生成績(jī)卻未必很出色,，這是為什么呢?理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我懂得如何笨鳥(niǎo)先飛,，我扮演的其實(shí)就是"龜兔賽跑"中的烏龜,，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅(jiān)持!路程再遠(yuǎn)我都沒(méi)有想過(guò)要退縮,。困難再大我也不會(huì)放棄,。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂(lè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)：經(jīng)驗(yàn)就是智慧,，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)我從不氣餒,，而是仔細(xì)分析不理想的原因,，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。同學(xué)們常問(wèn)我："你成績(jī)那么好是怎么學(xué)的啊?有沒(méi)有什么好方法?"答案當(dāng)然是有,。

如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂,，家長(zhǎng)不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友,。作為一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我們會(huì)學(xué)得相對(duì)輕松,，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力,。千萬(wàn)不要老把"成材啊，爭(zhēng)氣啊，老掛嘴邊,，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué),。所謂欲速則不達(dá)，就是這個(gè)道理,。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因?yàn)楸成峡偙持粋€(gè)大大的殼么?所以請(qǐng)你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對(duì)孩子的愛(ài),，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè),，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè),，學(xué)得如意!一步步邁向成功!

其次對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了，老師講得也沒(méi)有那么詳細(xì)了，但是一天24小時(shí)卻絲毫沒(méi)有多給,，因此只有靠自己的努力，把握好每一分,，充分利用時(shí)間,，對(duì)今天新學(xué)的知識(shí)一定要進(jìn)行鞏固,，當(dāng)然若時(shí)間不允許就必須選擇一些重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)其吃透,。其二還要對(duì)明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí),，把不懂的做上記號(hào),，第二天若還不能理解，則一定要問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,，總之一定要打破沙鍋____問(wèn)到懂為止,。只要能堅(jiān)持做到這兩點(diǎn),，課堂上稍微專(zhuān)心一點(diǎn)就基本上能把一天的新知識(shí)消化掉,。另外一定要多做一些練習(xí),，實(shí)踐才是硬道理,。在做題過(guò)程中遇到不會(huì)的，或好不容易才做出來(lái)的一定要做上記號(hào)，考試前拿出來(lái)看看,，重新再做過(guò)一遍,，以避免考試時(shí)類(lèi)似或完全相同的題目仍舊不會(huì)做。

最后課余時(shí)間的安排也是十分重要的,。例如周末往往都會(huì)出現(xiàn)兩類(lèi)同學(xué)，一類(lèi)是整天埋頭苦讀,，連電視也不許看;另一類(lèi)則恰恰相反,，玩游戲，打籃球,，游泳,，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試,，只有望洋興嘆的份,。我認(rèn)為這兩類(lèi)同學(xué)其實(shí)都不對(duì)，我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識(shí)全都消化,，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合,。一般的，一天中可以選擇一個(gè)自己記憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識(shí),，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳,，但是說(shuō)實(shí)話(huà),，這說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單但做起來(lái)卻未必容易，就我來(lái)說(shuō),，我是懂得這個(gè)道理可我未必就做得到,，所以此時(shí)就需要各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān)，或督促他學(xué)習(xí),。但您的態(tài)度一定要和善,，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑,，我們一定回您三倍,，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱,。

我想花盆里長(zhǎng)不出參天松,，庭院里也煉不出千里馬。一個(gè)成功者既不是被寵出來(lái)的,，更不是被打出來(lái)的!只有在您的鼓勵(lì)與良好的教育中我們才會(huì)像沙漠中的仙人掌,，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!

謝謝!

尊敬的各位叔叔阿姨們

大家下午好!首先，我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對(duì)您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的一名新生,，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法,。

首先是語(yǔ)文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外,，應(yīng)該多讀課外書(shū)籍,，尤其是國(guó)內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句,，沉淀得多了,，在習(xí)作時(shí)就可以得心應(yīng)手;老師分析課文時(shí)，應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，剖析作者寫(xiě)作背景和意境，時(shí)間久了,，閱讀理解就沒(méi)有太大的問(wèn)題了,。

再者就是數(shù)學(xué)方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn),，老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn),，是精華，只要把課本上的例題研究通透,，學(xué)會(huì)舉一反三,，數(shù)學(xué)也就不攻自破。

至于英語(yǔ),，應(yīng)該多讀多記多練,，“練”是核心，是關(guān)鍵,，要時(shí)時(shí)練,，天天練，不間斷地練,，從小打好基礎(chǔ),，英語(yǔ)就沒(méi)有太大難度了。

當(dāng)然,，我也有一些不足之處,，有時(shí)會(huì)貪玩，懶惰,，不按時(shí)完成作業(yè),，在這里，我要衷心的感謝語(yǔ)文陳老師,，數(shù)學(xué)謝老師和英語(yǔ)黃老師對(duì)我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始,，為自己制定一個(gè)目標(biāo),，并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!

以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果有什么不足之處,，請(qǐng)大家諒解!

謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)!

初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,，冷了提醒加衣服，天氣好了,，提醒曬被子。更要感謝我們的老師,。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講，要好好復(fù)習(xí),，要整理好錯(cuò)題,。讓我嘆息的是，老師到方法都說(shuō)了,，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話(huà)并取得不錯(cuò)的成績(jī),。讓我特別感動(dòng)的是,，都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

水清不清只有魚(yú)知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚,。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此報(bào)告給您,，以謀求最佳解決方案,。

第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，早餐啃面包或者一大早從食堂買(mǎi)來(lái)的早就涼了的飯,。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心，便在電話(huà)中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋,，喝的什么粥,，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì)讓您心酸，但路是我們自己選的,。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),，是因?yàn)橛械?同學(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話(huà),，愣愣神就過(guò)去了,。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),，希望您們?nèi)绾闻c我們交流,。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就,，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀,。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn)，由淺入深,，像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”,。這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨，千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們,，更不要隨便提意見(jiàn),、提要求，家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨,。其實(shí)我們都知道該怎么做,，有些事沒(méi)做到，因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,，一些頗富哲理的話(huà)，讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,，這樣我們才會(huì)心服口服地做,，并受益終生。

剛剛考完試,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊,，肯定沒(méi)好好學(xué)吧?！?/p>

這種說(shuō)法是我們所不能接受的,，一則，我們每天辛苦地學(xué),，得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,，肯定受不了。您急我們更急,。二則沒(méi)考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了,，家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜,。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨,，這有什么呀，靜下心來(lái),，把問(wèn)題都想透,，按部就班地你肯定能考好?！边@樣既含蓄地說(shuō)明了方法,，也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,，所以希望您慎思而行。

由于成文倉(cāng)促,，我也沒(méi)和太多同學(xué)交流,，能想到的只有這么多。