每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中家長會學(xué)生家長發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,、家長，親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是xx班的xxx,，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言,。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)心,、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會!初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題,。

譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化,，對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”,，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。又或是?dú)立性增強(qiáng),，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題,。所以在這特殊的時期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!在此，我想代表同學(xué)們向家長,、老師們提一點(diǎn)小要求，希望我們能夠更好的相處!

(1)多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取我們的話語權(quán),。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí),。

(2)請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，我們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒。唐的。身為當(dāng)然長輩的你們可以不同意乃至反對,，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些,，以一個平等的身份來與我們交流,。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情,，這樣只會使我們越來越陌生,。

(3)多夸夸我們,，讓我們意識到自己還是有人在乎,，有人疼愛的,。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣，我們之間的關(guān)系一定會十分和諧!有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。

而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢?這你們就不用擔(dān)心了，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長準(zhǔn)則》歸納成了“三型”!

(1)做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套,。上午自己教育孩子不要賭博,，下午又忙著“建長城”;自己說要講文明、懂禮貌,，走在大街上又亂扔垃圾,。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦!

(2)做一個“監(jiān)督”型的家長。

請注意,，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí),，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè),。而是“監(jiān)督”我們的心情!我們認(rèn)為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理,，懂得我們心聲,，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀察我們的表情、動作,、神態(tài),、語氣等等的細(xì)微之處，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作,。只有這樣,，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸(媽)，有你,，真好!”

(3)做一個“幼稚”型的家長,。

所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心!會用孩子的語言與我們溝通,，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活,。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心!

最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們,，多多指教!

我的發(fā)言完畢

謝謝!

初中家長會學(xué)生家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長,、同學(xué)、老師：

你們好!

回顧已走過的,，幾近兩年的初中旅程,，我們的大半時間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過。這一路上,，老師為我們付出太多太多,，可以說，他們是我們的第二父母,。家長給予我們生命,，而老師就是裝飾我們生命的人。想一想,，多少次我們吃飯,，而老師在辦公室里看著時間，生怕給我們少講一道題,；多少個夜晚,，我們在休息，擺脫一身的疲勞，而老師仍在燈光下對著我們的作業(yè),，毫無怨言地批到凌晨,；多少次我們的任性，花費(fèi)老師大把的時間與精力,，到頭來是他們一次次苦口婆心的談話,。

處于青春期的我們懵懂無知，犯錯在所難免,。老師的經(jīng)歷比我們多得多,，他們的很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理?？赡芾蠋熢诮逃覀兊臅r候會有批評,，但那正是老師對我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在初一,，我也挨過批評但是現(xiàn)在,，我很慶幸，正是因?yàn)槟菚r候老師的批評,，才使我頭腦清醒,，發(fā)現(xiàn)了自身問題，并且及時端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,?？傊蠋煹呐u,，背后是他們在替我們急,，說明老師還沒有放棄我們。俗話說：“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”很多時候,，我們是自己世界里的當(dāng)局者，而老師便是那旁觀者,，是我們生命中的貴人,，他們所指出的，恰恰是我們最需要的,。

作為學(xué)生,，我們都希望自己能夠有一個優(yōu)異的成績，與老師的配合對我們的成績至關(guān)重要,。聽從老師的安排,，比如說上課專注，跟著老師的思路走,，不唱反調(diào),，盡力消化聽到的知識,，在各科老師的課活上盡量不缺席，及時完成老師布置的任務(wù)等,，與老師的'配合可以幫助我們少走很多彎路,。當(dāng)然，提高成績也離不開自己的努力,，塞內(nèi)加說過：“只要持續(xù)地努力,，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西,?！迸σ蟹椒ǎ谡_的時間做正確的事,，聽課講求質(zhì)量。與老師配合,，這是尊重老師,，同時也是在為自己奮斗前程。

希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒?，正確的態(tài)度面對今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),，將優(yōu)異的成績，顯著的進(jìn)步作為禮物,，送給那些真心對我們好的人,。謝謝大家！

初中家長會學(xué)生家長發(fā)言稿篇三

親愛的老師們,，家長們,，親愛的學(xué)生們：

下午好！

我很高興我能代表我所有的同學(xué)在這里發(fā)言,。首先,，我要衷心感謝所有家長對我們學(xué)校所有工作的大力支持、關(guān)心,、理解和信任,，感謝他們在百忙之中抽出寶貴的時間參加這次家校手拉手會議！

初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變,，個性逐漸形成的時期,，也是整個人生歷程中的關(guān)鍵時期。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生,。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，對學(xué)生來說會有質(zhì)的飛躍,。這是一個難以克服的障礙,。從小學(xué)到初中,，我們在課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系,、身心發(fā)展等方面都會面臨很多新的問題,。

比如自我意識有變化，對自己有強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)和特點(diǎn),。他很自戀，同時也經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰煌昝蓝艽臁,；蛘擢?dú)立,，總希望得到別人的認(rèn)可和尊重，希望擺脫大人的束縛,，渴望獨(dú)立等等,。所以，在這個特殊時期,，我們的發(fā)展需要老師的關(guān)注和家長的關(guān)心,。只有這樣，我們才能成功地度過這個令人苦惱和興奮的青年發(fā)展時期,！

在此,，我謹(jǐn)代表我的同學(xué)們，向家長和老師們提一個小小的要求,，希望我們能夠更好的相處,！

（1）給我們更多的尊重，像對待成年人一樣對待我們,，給我們表達(dá)意見和看法的權(quán)利,。不要粗暴武斷地剝奪我們說話的權(quán)利。這只會讓我們對學(xué)習(xí)更加反感,。

（2）請盡量理解我們,。青春期畢竟只是通往成年的橋梁，不是真正的成年,。我們的觀點(diǎn)和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是荒謬的。作為天生的長輩,，你可以不同意甚至反對,，但是在拒絕我們意見的同時，你能不能稍微慢一點(diǎn),，以平等的身份和我們溝通,？不要總擺出一副“我以前去過,，你不聽我的沒用”的表情，只會讓我們越來越陌生,。

（3）贊美我們,，讓我們意識到自己仍然被別人關(guān)心和愛護(hù)。也讓我們知道我們是美麗的,！這樣,，我們的關(guān)系會很和諧！

有這樣一個比喻,，老師像醫(yī)生,，父母像護(hù)士。醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。沒有好的,、正確的,、合理的家庭教育，再好的老師,、學(xué)校,，也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半,。父母一定也想知道，什么樣的父母是孩子心目中的“滿分”,。這個你不用擔(dān)心,，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我們心目中的《滿分家長準(zhǔn)則》概括為“三種類型”！

（1）做模范家長,。

配合老師加強(qiáng)對孩子的思想教育和引導(dǎo),，幫助孩子形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。用你的好行為給孩子樹立榜樣,，而不是說一套做一套。早上教育孩子不要賭博,，下午忙著建長城,；我說我要文明禮貌，在街上亂扔垃圾,。這樣的“言行不一”不能以身作則,！

（2）做一個“監(jiān)督”的家長。

請注意,，我說的“督導(dǎo)”,，并不是指盯著我們,，聽老師講課，做作業(yè),。它在“監(jiān)控”我們的情緒,！我們相信一個真正好的父親或母親，應(yīng)該是一個講道理,，理解我們的志向,，懂得勞逸結(jié)合的好父母！通過觀察我們的表情,、動作,、神態(tài)、語氣等細(xì)微之處,，可以安排下一步的學(xué)習(xí)工作,。這樣才能發(fā)自內(nèi)心的說：“爸爸（媽媽），有你真好,！”

（3）做一個“幼稚”的家長,。

所謂“幼稚”，就是保持一顆金色的童年心,！會用孩子的語言和我們交流,，會說一些幽默的話來調(diào)節(jié)生活。這樣你就可以活得越來越年輕,，我們也可以學(xué)得越來越舒服,！

最后，希望家長和老師多多指教,。

我的演講結(jié)束了,。

謝謝你

初中家長會學(xué)生家長發(fā)言稿篇四

叔叔阿姨們好！

感謝您在百忙之中抽出時間聚一聚,，一起討論學(xué)習(xí)計劃,。

考試不僅僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考查，更是對這部分知識的復(fù)習(xí),。在一些學(xué)生看來,，這種對學(xué)習(xí)有益的考試是一種折磨。我個人認(rèn)為,，這種心理的根源來自父母給孩子的壓力,。

每個孩子都是父母的寵兒，每個父母都希望自己的孩子長大后有一個光明的未來,。所以他們很重視孩子的學(xué)習(xí),，成績很重要。每當(dāng)一個學(xué)生結(jié)束考試時,，他首先會問自己得了多少分,。分?jǐn)?shù)低的話,，有的家長什么都不會說，那就是一記耳光,；如果因?yàn)榇中拇笠獾昧说头?，批評就會像子彈一樣打在孩子幼小的心靈上，分?jǐn)?shù)就成了學(xué)生的命根子,。

成功不是必須的,，失敗不是致命的，開始的勇氣最重要,。歷史向我們證明：360行,，每行第一。無論你是繪畫還是書法,，無論你是文學(xué)還是法律,，無論你是收垃圾還是賣報紙，成功的大門只有用心才會向你敞開,。

初中家長會學(xué)生家長發(fā)言稿篇五

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿一

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。

首先要感謝您們做我們的堅強(qiáng)后盾,，一直在我們身邊噓寒問暖,，冷了提醒加衣服，天氣好了,，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽講,，要好好復(fù)習(xí),，要整理好錯題,。讓我嘆息的是，老師到方法都說了,，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽儭．?dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯的成績,。讓我特別感動的是,，都說我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個時候,，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚,。在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,，在此報告給您，以謀求最佳解決方案,。

第一個問題是早飯,。有一部分同學(xué)為了擠出時間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯,。又因?yàn)榕录议L擔(dān)心,，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥,，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅,。這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的,。之所以把這該隱瞞的事說出來,，是因?yàn)橛械?同學(xué)并不能充分利用這一段時間。說說話,，愣愣神就過去了,。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說一說,，希望您們?nèi)绾闻c我們交流,。我想各位長輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就,，畢竟我的每個同學(xué)都特別優(yōu)秀,。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn)，由淺入深,，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”,。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權(quán)威來訓(xùn)問我們,，更不要隨便提意見,、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨,。其實(shí)我們都知道該怎么做,，有些事沒做到，因?yàn)橛幸庾R沒認(rèn)識,，這時希望您能找一些身邊的事例,，一些頗富哲理的話，讓我們認(rèn)識事情的重要性和必要性,，這樣我們才會心服口服地做,，并受益終生。

剛剛考完試,，有的家長會說“沒考啊,，肯定沒好好學(xué)吧,。”

這種說法是我們所不能接受的,，一則,，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表揚(yáng)反而是責(zé)備,，肯定受不了,。您急我們更急。二則沒考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了,，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜,。我覺得您如果這么說會好一些“嗨,，這有什么呀，靜下心來,，把問題都想透,，按部就班地你肯定能考好?！边@樣既含蓄地說明了方法,，也予以了鼓勵。我們的神經(jīng)對成績是敏感的,，稍有不慎就會刺激我們一下,，所以希望您慎思而行。

由于成文倉促,，我也沒和太多同學(xué)交流,，能想到的只有這么多。

初中家長會學(xué)生家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位家長：

大家好!

我是xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題,。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,。是你們的無私奉獻(xiàn),，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,，借此機(jī)會,，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,，令家長自豪,，得到了社會認(rèn)可，所以我說,，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校,，是我們家長的正確選擇。

孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的,，如果把初中比作一場長跑,，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子,，學(xué)習(xí)則是事半功倍,。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子在寫字桌前,，心卻依舊掛在那電腦上,，學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的,。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果,。

仔細(xì)回想xx走過的學(xué)習(xí)生涯,，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的.已經(jīng)是個大小伙子了,，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他學(xué)習(xí)他就有抵觸情緒?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好,，受和咱一樣的苦,。以前，我是事無巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她,，讓他自己檢查自己書包,。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來也會是個有責(zé)任心的人,。

另外,，家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè),。如果家長看電視或是在玩游戲,，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業(yè)?當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候,，我就干點(diǎn)家務(wù)活,，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或培孩子談心,，我希望各位家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活,，雖然這會耽誤家長一定時間，但換來的價值不能用金錢來衡量的,。

初中家長會學(xué)生家長發(fā)言稿篇七

尊敬的`各位家長：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生王贈安,，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效,，疲憊與歡欣。

然而,，我覺得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會學(xué)習(xí),。

于是,，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道,，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程,。所以說,，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績,，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個比方說,，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補(bǔ),。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會,，所以,，老師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口,。

如何突破呢?第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來說，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍,，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,，認(rèn)真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己,，錯題筆記本并不一定只記錄錯題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,，平時多拿出來看看,。重新做一下，回憶一下當(dāng)時是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡單,、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),，這才是錯題筆記本真正的功效,。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

接著,，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走,，沒有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,，“勤奮”是一個必不可少的,，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí)?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時,，都很少會說到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞,。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實(shí),，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力,，才會有所收獲,，才會到達(dá)最高的頂峰,。

最后,，作為班長的我，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個班集體,，一定會做得越來越好,。

謝謝大家。

初中家長會學(xué)生家長發(fā)言稿篇八

各位叔叔,、阿姨：

大家好!我叫郭xx,，今日很快樂能熟悉大家。

今日,，我以一個孩子的身份,，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話,，無非是“勤,、懇”二字，勤能補(bǔ)拙,，只要在學(xué)習(xí),，坐在課桌前，就要盡可能的集中留意力,，或許寫作業(yè)速度不快,，但在有限時間內(nèi)完成的有限作業(yè)，肯定要保證質(zhì)量,。其實(shí)這些各位叔叔阿姨或許聽過多遍,，也對我們說過多遍，那既然他這么經(jīng)典,，說明還是可取的,。

至于詳細(xì)學(xué)習(xí)方法，我是不想做過多介紹的,，哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程多告知大家,，或許大家就按我說的來要求自己的孩子,，也未必就能取得良好的效果，由于人多是不同,，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡一樣,。或許學(xué)習(xí)效果并不明顯,，那就可能是方法還有漏洞,，可能是對學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分，其實(shí)學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)方法不斷改良的過程,。學(xué)習(xí)方法不斷改良,，也就是學(xué)問不斷積存、辨析和理解的過程,。

就事實(shí)而言,，各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫忙要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活,，譬如心理,，再如精神上的勸慰、支持和鼓舞,。叔叔阿姨對我們的管教,、約束和催促是必要的，但那適當(dāng)?shù)?放松也是不行或缺的,。大家也都知道,，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊急，我們身心上的壓力很重;假如可以,，請陪我們出去散漫步;假如可以,，請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;假如可以，請讓我們間或也可以看看電視,，甚至玩玩電腦,。固然，諸如此類,，前提是不影響學(xué)習(xí),，其中限度，各位叔叔阿姨自行把握,。該管要管,，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｘ澋脽o厭固然不行取,，但是對精神壓力的肯定程度的緩解,，對于減輕我們對于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫忙的。

或許,，間或我們會因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,，或許我們會因考試成績不如意而心情低落,，或許我們會因連續(xù)緊急的學(xué)習(xí)而心情壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解,，而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是勸慰和鼓舞,，而不是一味的約束。在這里,，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說一聲：“感謝!”

我想,，每個孩子都是一個純凈無暇的制造，而非一個產(chǎn)品,，需要的更多是引導(dǎo),、提示和對心靈、性格,、品質(zhì)的潛移默化的塑造,，教育沒有肯定的科學(xué),，所謂科學(xué)的治理孩子的方法其實(shí)是因人而異的,。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多,。

今日,，我作為一個孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法,，盼望大家多多考慮,。

我的講話完了，感謝!