每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,、家長,，親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是xx班的xxx，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言,。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持,、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來參加本次家校攜手會(huì)!初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨許多新的問題,。

譬如出現(xiàn)自我意識(shí)發(fā)生變化,，對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”,，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。又或是?dú)立性增強(qiáng),，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題,。所以在這特殊的時(shí)期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!在此,，我想代表同學(xué)們向家長、老師們提一點(diǎn)小要求,，希望我們能夠更好的相處!

(1)多給我們一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待我們,，給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取我們的話語權(quán),。這樣只會(huì)使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。

(2)請(qǐng)盡可能理解我們,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，我們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒,。唐的。身為當(dāng)然長輩的你們可以不同意乃至反對(duì),，但在否決我們意見的同時(shí),，能否稍微將語氣放緩一些，以一個(gè)平等的身份來與我們交流,。不要總是擺出一副“我是過來人,，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會(huì)使我們?cè)絹碓侥吧?/p>

(3)多夸夸我們,，讓我們意識(shí)到自己還是有人在乎,，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣,，我們之間的關(guān)系一定會(huì)十分和諧!有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。

而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢?這你們就不用擔(dān)心了，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長準(zhǔn)則》歸納成了“三型”!

(1)做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博,，下午又忙著“建長城”;自己說要講文明、懂禮貌,，走在大街上又亂扔垃圾,。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦!

(2)做一個(gè)“監(jiān)督”型的家長,。

請(qǐng)注意,，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽老師話,，有沒有寫作業(yè),。而是“監(jiān)督”我們的心情!我們認(rèn)為，一個(gè)真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理,，懂得我們心聲,，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀察我們的表情、動(dòng)作,、神態(tài),、語氣等等的細(xì)微之處，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作,。只有這樣,，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸(媽)，有你,，真好!”

(3)做一個(gè)“幼稚”型的家長,。

所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心!會(huì)用孩子的語言與我們溝通,，會(huì)說一些幽默的話來調(diào)劑生活,。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心!

最后希望各位家長與老師們對(duì)我們這些年少輕狂的“小大人”們,，多多指教!

我的發(fā)言完畢

謝謝!

初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長,、同學(xué)、老師：

你們好!

回顧已走過的,，幾近兩年的初中旅程,，我們的大半時(shí)間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過。這一路上,，老師為我們付出太多太多,，可以說,，他們是我們的第二父母,。家長給予我們生命,，而老師就是裝飾我們生命的人。想一想,，多少次我們吃飯，而老師在辦公室里看著時(shí)間,，生怕給我們少講一道題,；多少個(gè)夜晚，我們?cè)谛菹?，擺脫一身的疲勞,，而老師仍在燈光下對(duì)著我們的作業(yè)，毫無怨言地批到凌晨,；多少次我們的任性,，花費(fèi)老師大把的時(shí)間與精力，到頭來是他們一次次苦口婆心的談話,。

處于青春期的我們懵懂無知,，犯錯(cuò)在所難免。老師的經(jīng)歷比我們多得多,，他們的很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理,。可能老師在教育我們的時(shí)候會(huì)有批評(píng),，但那正是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。在初一，我也挨過批評(píng)但是現(xiàn)在,，我很慶幸,，正是因?yàn)槟菚r(shí)候老師的批評(píng)，才使我頭腦清醒,，發(fā)現(xiàn)了自身問題,，并且及時(shí)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?？傊?，老師的批評(píng)，背后是他們?cè)谔嫖覀兗?，說明老師還沒有放棄我們,。俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”很多時(shí)候,，我們是自己世界里的當(dāng)局者,，而老師便是那旁觀者，是我們生命中的貴人,，他們所指出的,，恰恰是我們最需要的。

作為學(xué)生,，我們都希望自己能夠有一個(gè)優(yōu)異的成績,，與老師的配合對(duì)我們的成績至關(guān)重要,。聽從老師的安排，比如說上課專注,，跟著老師的思路走,，不唱反調(diào)，盡力消化聽到的知識(shí),，在各科老師的課活上盡量不缺席,，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)等，與老師的'配合可以幫助我們少走很多彎路,。當(dāng)然，提高成績也離不開自己的努力,，塞內(nèi)加說過：“只要持續(xù)地努力,，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西,?！迸σ蟹椒ǎ谡_的時(shí)間做正確的事,，聽課講求質(zhì)量,。與老師配合，這是尊重老師,，同時(shí)也是在為自己奮斗前程,。

希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ_的態(tài)度面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),，將優(yōu)異的成績,，顯著的進(jìn)步作為禮物，送給那些真心對(duì)我們好的人,。謝謝大家,！

初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿篇三

親愛的老師們，家長們,，親愛的學(xué)生們：

下午好,！

我很高興我能代表我所有的同學(xué)在這里發(fā)言。首先,，我要衷心感謝所有家長對(duì)我們學(xué)校所有工作的大力支持,、關(guān)心、理解和信任,，感謝他們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加這次家校手拉手會(huì)議,！

初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變，個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，也是整個(gè)人生歷程中的關(guān)鍵時(shí)期,。一些專家生動(dòng)地比較了人類的第二次誕生,。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來說會(huì)有質(zhì)的飛躍,。這是一個(gè)難以克服的障礙,。從小學(xué)到初中，我們?cè)谡n程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系,、身心發(fā)展等方面都會(huì)面臨很多新的問題,。

比如自我意識(shí)有變化，對(duì)自己有強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)和特點(diǎn),。他很自戀，同時(shí)也經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰煌昝蓝艽臁,；蛘擢?dú)立,，總希望得到別人的認(rèn)可和尊重，希望擺脫大人的束縛,，渴望獨(dú)立等等,。所以，在這個(gè)特殊時(shí)期,，我們的發(fā)展需要老師的關(guān)注和家長的關(guān)心,。只有這樣，我們才能成功地度過這個(gè)令人苦惱和興奮的青年發(fā)展時(shí)期,！

在此,，我謹(jǐn)代表我的同學(xué)們，向家長和老師們提一個(gè)小小的要求,，希望我們能夠更好的相處,！

（1）給我們更多的尊重，像對(duì)待成年人一樣對(duì)待我們,，給我們表達(dá)意見和看法的權(quán)利,。不要粗暴武斷地剝奪我們說話的權(quán)利。這只會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加反感,。

（2）請(qǐng)盡量理解我們,。青春期畢竟只是通往成年的橋梁，不是真正的成年。我們的觀點(diǎn)和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是荒謬的,。作為天生的長輩，你可以不同意甚至反對(duì),，但是在拒絕我們意見的同時(shí),，你能不能稍微慢一點(diǎn)，以平等的身份和我們溝通,？不要總擺出一副“我以前去過,，你不聽我的沒用”的表情，只會(huì)讓我們?cè)絹碓侥吧?/p>

（3）贊美我們,，讓我們意識(shí)到自己仍然被別人關(guān)心和愛護(hù),。也讓我們知道我們是美麗的！這樣,，我們的關(guān)系會(huì)很和諧,！

有這樣一個(gè)比喻，老師像醫(yī)生,，父母像護(hù)士。醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。沒有好的,、正確的,、合理的家庭教育，再好的老師,、學(xué)校,，也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半,。父母一定也想知道,，什么樣的父母是孩子心目中的“滿分”。這個(gè)你不用擔(dān)心,，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我們心目中的《滿分家長準(zhǔn)則》概括為“三種類型”,！

（1）做模范家長。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育和引導(dǎo),，幫助孩子形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。用你的好行為給孩子樹立榜樣,，而不是說一套做一套,。早上教育孩子不要賭博，下午忙著建長城,；我說我要文明禮貌,，在街上亂扔垃圾,。這樣的“言行不一”不能以身作則！

（2）做一個(gè)“監(jiān)督”的家長,。

請(qǐng)注意,，我說的“督導(dǎo)”，并不是指盯著我們,，聽老師講課,，做作業(yè)。它在“監(jiān)控”我們的情緒,！我們相信一個(gè)真正好的父親或母親,，應(yīng)該是一個(gè)講道理，理解我們的志向,，懂得勞逸結(jié)合的好父母,！通過觀察我們的表情、動(dòng)作,、神態(tài),、語氣等細(xì)微之處，可以安排下一步的學(xué)習(xí)工作,。這樣才能發(fā)自內(nèi)心的說：“爸爸（媽媽）,，有你真好！”

（3）做一個(gè)“幼稚”的家長,。

所謂“幼稚”,，就是保持一顆金色的童年心！會(huì)用孩子的語言和我們交流,，會(huì)說一些幽默的話來調(diào)節(jié)生活,。這樣你就可以活得越來越年輕，我們也可以學(xué)得越來越舒服,！

最后,，希望家長和老師多多指教。

我的演講結(jié)束了,。

謝謝你

初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿篇四

叔叔阿姨們好,！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間聚一聚，一起討論學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

考試不僅僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考查,，更是對(duì)這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)。在一些學(xué)生看來,，這種對(duì)學(xué)習(xí)有益的考試是一種折磨,。我個(gè)人認(rèn)為，這種心理的根源來自父母給孩子的壓力。

每個(gè)孩子都是父母的寵兒,，每個(gè)父母都希望自己的孩子長大后有一個(gè)光明的未來,。所以他們很重視孩子的學(xué)習(xí)，成績很重要,。每當(dāng)一個(gè)學(xué)生結(jié)束考試時(shí),，他首先會(huì)問自己得了多少分。分?jǐn)?shù)低的話,，有的家長什么都不會(huì)說,，那就是一記耳光；如果因?yàn)榇中拇笠獾昧说头?，批評(píng)就會(huì)像子彈一樣打在孩子幼小的心靈上,，分?jǐn)?shù)就成了學(xué)生的命根子。

成功不是必須的,，失敗不是致命的,，開始的勇氣最重要。歷史向我們證明：360行,，每行第一,。無論你是繪畫還是書法，無論你是文學(xué)還是法律,，無論你是收垃圾還是賣報(bào)紙,，成功的大門只有用心才會(huì)向你敞開。

初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿篇五

初中家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠惶誠恐,。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一直在我們身邊噓寒問暖,，冷了提醒加衣服，天氣好了,，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽講,，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題,。讓我嘆息的是,，老師到方法都說了，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?。?dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯(cuò)的成績。讓我特別感動(dòng)的是，都說我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

水清不清只有魚知道,，班里的情況只有學(xué)生最清楚,。在從競賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,，在此報(bào)告給您,，以謀求最佳解決方案。

第一個(gè)問題是早飯,。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因?yàn)榕录议L擔(dān)心,，便在電話中說我吃了幾個(gè)雞蛋,，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅,。這恐怕會(huì)讓您心酸,，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來,，是因?yàn)橛械?同學(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間,。說說話，愣愣神就過去了,。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率,。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說一說，希望您們?nèi)绾闻c我們交流,。我想各位長輩的交流都已成型,，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀,。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”,。這時(shí)候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨,，千萬不要用家長的權(quán)威來訓(xùn)問我們，更不要隨便提意見,、提要求,，家長之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做,，有些事沒做到,，因?yàn)橛幸庾R(shí)沒認(rèn)識(shí),，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話,，讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,，這樣我們才會(huì)心服口服地做，并受益終生,。

剛剛考完試,，有的家長會(huì)說“沒考啊，肯定沒好好學(xué)吧,?！?/p>

這種說法是我們所不能接受的，一則,，我們每天辛苦地學(xué),，得不到表揚(yáng)反而是責(zé)備，肯定受不了,。您急我們更急,。二則沒考好，我們自己已經(jīng)很痛苦了,，家長這么說無異于火上澆油,，雪上加霜。我覺得您如果這么說會(huì)好一些“嗨,，這有什么呀,，靜下心來，把問題都想透,，按部就班地你肯定能考好,。”這樣既含蓄地說明了方法,，也予以了鼓勵(lì),。我們的神經(jīng)對(duì)成績是敏感的，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,，所以希望您慎思而行,。

由于成文倉促,，我也沒和太多同學(xué)交流,，能想到的只有這么多。

初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位家長：

大家好!

我是xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題,。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,。是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子及我們家長幸福,、快樂與希望,，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪,，得到了社會(huì)認(rèn)可,，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校,，是我們家長的正確選擇,。

孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑,，那初二無疑是長跑中最困難的一段,。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍,。相反,，不自覺學(xué)習(xí)的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上,，學(xué)習(xí)則事倍功半,。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,，做人的道理,，知識(shí)的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,，我們家長只有密切配合和支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。

仔細(xì)回想xx走過的學(xué)習(xí)生涯,，昨天的呀呀學(xué)語,，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的.已經(jīng)是個(gè)大小伙子了,，他再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的孩子了,，讓他學(xué)習(xí)他就有抵觸情緒。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時(shí)隨地感到不安,，把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦,。以前,，我是事無巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過問,。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來也會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

另外,，家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的,。孩子回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲,，孩子會(huì)覺得不公平,，為什么你們玩讓我寫作業(yè)?當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就干點(diǎn)家務(wù)活,，起碼孩子能找找平衡,，有時(shí)候我也輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或培孩子談心，我希望各位家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活,，雖然這會(huì)耽誤家長一定時(shí)間,，但換來的價(jià)值不能用金錢來衡量的。

初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿篇七

尊敬的`各位家長：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安,，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對(duì)親愛的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效,，疲憊與歡欣,。

然而，我覺得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績,，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

于是,，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。我們要知道,，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說,，不是在平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績,，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為,，課堂對(duì)于我們學(xué)生來說是最重要的。打個(gè)比方說,，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ),。課堂上,，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻,，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以,，老師講新課時(shí),，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。

如何突破呢?第一,，就需要我們上課積極思考,，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說,，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力,。普遍的來說,，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍,，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績,。第二,，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時(shí)多拿出來看看,。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單,、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效,。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著,，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”,。我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上,，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的,，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí),。或許，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘,，才會(huì)有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以,，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力,，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。

最后,，作為班長的我，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體,，一定會(huì)做得越來越好,。

謝謝大家。

初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿篇八

各位叔叔,、阿姨：

大家好!我叫郭xx,，今日很快樂能熟悉大家。

今日,，我以一個(gè)孩子的身份,，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話,，無非是“勤,、懇”二字，勤能補(bǔ)拙,，只要在學(xué)習(xí),，坐在課桌前，就要盡可能的集中留意力,，或許寫作業(yè)速度不快,，但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè)，肯定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨或許聽過多遍,，也對(duì)我們說過多遍,，那既然他這么經(jīng)典，說明還是可取的,。

至于詳細(xì)學(xué)習(xí)方法,，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程多告知大家,，或許大家就按我說的來要求自己的孩子,，也未必就能取得良好的效果，由于人多是不同,，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡一樣,。或許學(xué)習(xí)效果并不明顯,，那就可能是方法還有漏洞,，可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分，其實(shí)學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)方法不斷改良的過程,。學(xué)習(xí)方法不斷改良,，也就是學(xué)問不斷積存、辨析和理解的過程,。

就事實(shí)而言,，各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫忙要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活,，譬如心理,，再如精神上的勸慰、支持和鼓舞,。叔叔阿姨對(duì)我們的管教,、約束和催促是必要的，但那適當(dāng)?shù)?放松也是不行或缺的,。大家也都知道,，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊急，我們身心上的壓力很重;假如可以,，請(qǐng)陪我們出去散漫步;假如可以,，請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻€(gè)小時(shí);假如可以，請(qǐng)讓我們間或也可以看看電視,，甚至玩玩電腦,。固然，諸如此類,，前提是不影響學(xué)習(xí),，其中限度，各位叔叔阿姨自行把握。該管要管,，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘?。貪得無厭固然不行取，但是對(duì)精神壓力的肯定程度的緩解,，對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫忙的,。

或許，間或我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,，或許我們會(huì)因考試成績不如意而心情低落,，或許我們會(huì)因連續(xù)緊急的學(xué)習(xí)而心情壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解,，而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是勸慰和鼓舞,，而不是一味的約束,。在這里,，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說一聲：“感謝!”

我想，每個(gè)孩子都是一個(gè)純凈無暇的制造,，而非一個(gè)產(chǎn)品,，需要的更多是引導(dǎo)、提示和對(duì)心靈,、性格,、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教育沒有肯定的科學(xué),，所謂科學(xué)的治理孩子的方法其實(shí)是因人而異的,。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多,。

今日,，我作為一個(gè)孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法,，盼望大家多多考慮,。

我的講話完了，感謝!