在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是初x（x）班xx的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我們?cè)谧亩际呛⒆拥母改福改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，?duì)孩子一生的發(fā)展十分重要,。所以我再此把自己一點(diǎn)不成熟的做法和大家交流一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高：

進(jìn)入初三,，我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是每晚上學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng),，確實(shí)很累,；二是新增加了化學(xué)科目，課程容量增多,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,；還有就是要面對(duì)中考帶來的升學(xué)壓力,。所以我們要充分理解孩子的不容易,。其次要意識(shí)到，孩子正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，也就我們說的叛逆期,，自主、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng),，不再對(duì)我們的話言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，甚至有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn),。其實(shí)，叛逆期是正常的一種表現(xiàn),，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈,，有些次之，我們家長(zhǎng)尤其要小心引導(dǎo)他,，使他安全度過這個(gè)時(shí)期,，走上正路。

一,、身教重于言教,。

首先家長(zhǎng)要從思想上對(duì)孩子的。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為理由,，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗?duì)于每個(gè)人來說,，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是咱的孩子對(duì)于咱每個(gè)人來說,，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。

其次，專家說,，的教育方法是榜樣和引導(dǎo),。榜樣的意思是你。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)有學(xué)習(xí)氣氛的家庭環(huán)境,。

首先得有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外，把其它的學(xué)習(xí)用品,，比如字典,，筆，書,，筆記本等等都為他備好,，有個(gè)書架或?qū)Ｓ每臻g，這樣可以把所有的學(xué)習(xí)用品都分門別類放好,，要求孩子在使用后把學(xué)習(xí)用品放回原處,，家長(zhǎng)有時(shí)間可以定期幫他整理整理。

其次是氛圍,，學(xué)習(xí)環(huán)境不求有高檔,，但要有學(xué)習(xí)氣氛，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要,，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí),，看看書報(bào)，或者檢查他的作業(yè)完成情況,，作業(yè)本上錯(cuò)的多還是對(duì)的多,，錯(cuò)的改了沒有，尤其注意孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要去打擾她,，避免不必要的閑談，在孩子做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)盡量不要去玩電腦,，或者看電視，更別說打麻將了,。如果那樣,，孩子會(huì)心猿意馬，注意力不集中,，影響學(xué)習(xí)效果,。

三、多關(guān)注孩子,，進(jìn)行充分的溝通,。

批評(píng)，少指責(zé),。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒有完美的孩子,，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的,。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，讓他易于接受,，別傷自尊。其實(shí),，現(xiàn)在的孩子很聰明,，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以,，我們做家長(zhǎng)的,，把孩子當(dāng)作朋友,，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么,，經(jīng)常換位思考,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

關(guān)于孩子看電視、電腦,、手機(jī)的問題,，對(duì)于一些知識(shí)性的電視節(jié)目，鼓勵(lì)孩子多看,，可以從中受益,，比如關(guān)于科技的、歷史的,、地理的及發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,，孩子愿看的動(dòng)畫片和其他節(jié)目要有限制的看，盡量不看,。對(duì)于孩子上網(wǎng),，打電腦游戲，家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)守原則不開口子,，只允許在家長(zhǎng)的陪同下查一些材料的,。手機(jī)不要讓孩子帶到學(xué)校，如有特殊情況，可以交給老師,，以免孩子上課玩手機(jī)影響聽課,。

面對(duì)中考，我們應(yīng)該多和老師溝通,，更好地配合學(xué)校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作,，孩子們沖刺中考，真得很累,，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧,，讓我們陪同孩子一起刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺,，祝愿每個(gè)孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗,，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后,。

預(yù)祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康,，工作順利。謝謝大家,！

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

各位老師,、各位家長(zhǎng)，大家好：

我是***的家長(zhǎng),，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧,。

***在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長(zhǎng),，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些,。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)***的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談，這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽講,，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺,。***在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說話隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后,，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。

尊敬的`各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。

有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,建立一種習(xí)慣就是建立新的"動(dòng)力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.

那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞".

第三,、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四,、抓能力.主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,?？梢哉f，我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí),，我們班也取得了不少成績(jī),，上學(xué)期，三位同學(xué)被評(píng)為"三好生",，兩位同學(xué)還被評(píng)為"優(yōu)秀生";幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名,，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六(三)班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時(shí)間去管他,，有些家長(zhǎng)從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

大家好,！今天作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”,！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正。

首先,，我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來,。其次，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱,；大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

其次，要重視孩子的“健康”,。這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

第三，要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

最后,，積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng),，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說,，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓?/p>

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！

謝謝大家,！

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

導(dǎo)語：歡迎閱讀下文初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文!

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

晚上好。

我叫楊紫萱,，今天能在這里發(fā)言,，介紹自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我感到非常高興,，不對(duì)的地方請(qǐng)叔叔阿姨指正,。仔細(xì)回想這幾年的小學(xué)生活，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失成敗,，我認(rèn)為自己能取得一些成績(jī),，除了老師的辛勤教育，家長(zhǎng)的悉心監(jiān)督和同學(xué)的真誠(chéng)幫助,，自己的努力和刻苦也十分重要,。至于我的學(xué)習(xí)方法，爸爸媽媽幫我總結(jié)為“三個(gè)三”,，就是做到“三心”,，抓好“三習(xí)”，看好“三書”,。

做到“三心”,，一是指專心。俗話說“課上落下一分鐘,，課下需花雙倍功”,，就明確指出了上課認(rèn)真聽講的重要性。上每一節(jié)課時(shí),，我都認(rèn)真仔細(xì)地聽講,，思路跟著老師的講話走。二是細(xì)心,，每天下午放學(xué),，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，每次做作業(yè)時(shí),，我都是先把題意讀懂再下筆,，而且對(duì)每一個(gè)字我都仔細(xì)看清楚，從不一晃而過,，憑想象做題,。三是恒心。專心聽一節(jié)課不難,，難的是堅(jiān)持每節(jié)課都專心,，同樣的，認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難,，難的是每天的作業(yè)都認(rèn)真,。這個(gè)道理誰都懂,，可做起來并不容易。每當(dāng)我遇到困難想退步時(shí),，就會(huì)想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng),。因此,，我不管做什么事都會(huì)有恒心。

二是抓好“三心”,?！叭?xí)”即課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。每天晚上我都會(huì)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出不明白的地方,，第二天帶著問題去聽,，記得會(huì)相當(dāng)牢固。每天晚上我都會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),，這樣就可以讓知識(shí)在腦海中深沉扎根,。

三、看好“三書”：教科書,、課外書,、作文書。教科書是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的重要工具,，所以我們首先要掌握上面的的所有知識(shí),。因?yàn)檎n外書是補(bǔ)充我們教科書上沒有講到的.知識(shí)，可以開闊我們的視野,，所以我每天都會(huì)抽時(shí)間看課外書;作文書原本也是課外書的一種,，之所以把它單獨(dú)提出來,，是因?yàn)樗鼘?duì)我們的作文很有幫助,。

我想只要做到這“三個(gè)三”，無論是誰,，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提上去的,。

最后，祝老師和叔叔阿姨身體健康,、工作順利,、萬事如意!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、中效、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī),，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握中考，首先要擁有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考,。這時(shí),，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志。這時(shí),，對(duì)于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。

把握中考,，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力，為我們的中考加油!

把握中考,，再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈中樓平地起”,，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng),、會(huì)-片,、中-步”的目的。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸,。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課時(shí)間安排合理,，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，我這里便不再多說,，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙剩钦咭娭恰?/p>

如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流,，做到將士一氣，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗,。

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

尊敬的.各位家長(zhǎng)：

你們好！

時(shí)間匆匆,，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,，為了更好的管理班級(jí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝大家沒有缺席，得到你們的支持,，我會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,。

我是xx班語文老師，同時(shí)也擔(dān)任班主任,，對(duì)我來說教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任,，但有時(shí)候我們做老師的，不能面面俱到,，總會(huì)有做的不足的地方,，需要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)及時(shí)指出,，好讓我們改正，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生,。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生,，我還擔(dān)任四個(gè)班的語文老師，所以能夠真正管理班級(jí)的時(shí)間也并不充裕,。

我經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)情況,，只要有空閑，就會(huì)在我們的教室外面看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級(jí),，甚至在其他老師下班后我還會(huì)繼續(xù)守著班級(jí),，約束學(xué)生，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,。每個(gè)學(xué)生都不同，無論是他們的性格,，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異,，想要教導(dǎo)好學(xué)生，也不是一朝一夕之事,。

我非常感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作,，能夠在需要的時(shí)候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問題,，對(duì)我的教育工作幫助非常大,。這次家長(zhǎng)會(huì)，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的情況,，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，有什么意見也可以提出來。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們班的成績(jī)一直處于學(xué)校前列,，在初二年級(jí)內(nèi),，我們班平均成績(jī)是全校第一，這樣的成績(jī)很好,，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘,，只要我們積極的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升,。

我希望在以后學(xué)習(xí)中,，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案,，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,，很多學(xué)生,，變得懶惰，在學(xué)習(xí)中,，不認(rèn)真做作業(yè),，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平時(shí)取得不錯(cuò)成績(jī),，但是一旦到了中考就會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)水平,，反而會(huì)傷害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間,，各位家長(zhǎng)積極監(jiān)督,，禁止學(xué)生投機(jī)取巧，最好是看著他們完成作業(yè),。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購(gòu)買一些國(guó)內(nèi)外名著,，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，讓他們有更高的起點(diǎn),。

我清楚很多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙,，但是為了孩子的成長(zhǎng)，也為了他們未來,，我們必須要分出一部分時(shí)間認(rèn)真的觀察,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī),。只需要每天一兩個(gè)小時(shí),，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助，在學(xué)校我們老師都會(huì)積極的教導(dǎo),，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束,，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī)，玩電腦游戲等,，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生,。

謝謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位家長(zhǎng):。

大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次初三家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。馬老師讓我說兩句,我不太會(huì)講話，說兩句實(shí)話吧!說來慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是,，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),，心地善良，善解人意,，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，從某個(gè)角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜,，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表,。通過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力,，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的,。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機(jī)會(huì),，讓她學(xué)會(huì)思考分析,，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任,。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的,，二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,，用無私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,，感染著每一個(gè)學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,，我們做家長(zhǎng)的，該做些什么呢?

我想,，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食，適度地增加營(yíng)養(yǎng),，合理的安排作息時(shí)間,，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,，真得很累,，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事,。

其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,，也就我們說的反動(dòng)期,，我家孩子也說了，有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以,，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

今天在這里我想對(duì)我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上,，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無知的智者，最無忌的哲人,，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平！

謝謝大家,！

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好,！我是楊小文的家長(zhǎng),。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí),，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活,，學(xué)習(xí),。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲,！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心,。作為家長(zhǎng)，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中,，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn),。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育,。與學(xué)校配合,，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,，很多心里話孩子不愿意和家長(zhǎng)說,，而愿意和老師同學(xué)說，不愿意聽家長(zhǎng)的,，而愿意聽老師的,，聽同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法,，使孩子樹立正確的'人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的,。

看著孩子一天天的進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),，離不開同學(xué)們的無私幫助,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,！

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，也意味著七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束,。在這一年與家長(zhǎng)的相處過程中,，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動(dòng),。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，及對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長(zhǎng),、成人、成才,。對(duì)此我感到高興,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等,。

一、分發(fā)學(xué)生通知書,。

二,、期末考試成績(jī)分析。

1,、公布學(xué)生成績(jī),。

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī)，大家可以自己看一下他的各科成績(jī),，發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的,。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò),。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步,。先將有關(guān)情況總結(jié)如下：

2,、聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn)：

1)學(xué)生的穩(wěn)定性。

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)等同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，很穩(wěn)定，全面發(fā)展,。通過我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡(jiǎn)單,，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目,，她們都會(huì)抬起頭,，聽課特別認(rèn)真，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考,。我在這里舉這幾個(gè)例子，目的是想引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,，提醒孩子上課一定要專注,，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2,、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。

期末考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),，這里就會(huì)有這樣的問題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問題,，學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)都要高度的重視,。有的孩子的語文不是很好,，可能是現(xiàn)代文閱讀，也可能是作文等;有的同學(xué)英語不是很好,，可能詞匯量較小,，可能聽力不好等;有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。特別建議有條件的家庭,，假期一定要給孩子猛補(bǔ)一下英語，不然初二的學(xué)習(xí)將很困難,，很困難,。

3、一切皆有可能,。

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,，就拿我班的等同學(xué)來說，就有很大的進(jìn)步,，雖然英語還不是特別好,，雖然英語還不及格，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步,，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)她們而言，這就是成功,。要知道,，在前幾次大考中英語都不及格，但她們從沒放棄過對(duì)英語的彌補(bǔ),，堅(jiān)持到現(xiàn)在,，終于見到一點(diǎn)成效。家長(zhǎng)們,，要知道,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué)、勤學(xué),，都能達(dá)到自己的高度，在這里,，我希望家長(zhǎng)讓孩子明白,，只有付出，才會(huì)有回報(bào),，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)!

三、存在的問題,，希望引起大家注意,。

1、德育問題,。

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,。可現(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒有放松。一直在展開一系列的活動(dòng)來教育孩子：如開展主題班會(huì),，學(xué)習(xí)勵(lì)志文章,，還注重了安全教育。

但還有一些問題需要我們共同努力：

(1)許多孩子說話不夠文明,，容易講粗話,，亂扔果皮紙屑(吃瓜子)，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪(說話傷人,，不加思考)，發(fā)型古怪等,。

(2)可能是受家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。要知道,，父母是孩子的第一任老師，家庭的教育會(huì)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無可置疑,。在這一方面我的主張是，向孩子們灌輸“我可以不是成績(jī)最好的,，但我一定是很努力的,、上進(jìn),、守紀(jì)律的”思想，希望家長(zhǎng)們也這樣去要求孩子,。

(3)有的學(xué)生過于自私,，計(jì)較，和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好,，頻繁的要求調(diào)整位置,，這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,，找到自身的的原因,，才能不斷完善自己。

2,、習(xí)慣問題,。

許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。須知，習(xí)慣決定性格,，而性格決定命運(yùn),。所以習(xí)慣問題會(huì)極大影響孩子的一生。

比如：(1)禮貌習(xí)慣(說話文明禮貌,，舉止得體大方,，尊重別人)。

(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)(交給一定的方法),。

(3)忘記帶校牌兒。

(4)忘記在書上,、作業(yè)本上,、卷子上寫名字。

(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等(自覺學(xué)習(xí),，專注認(rèn)真),。

這些都需要從小就培養(yǎng)，有些學(xué)生也覺得這些是些小問題,，沒什么大不了的,，許多家長(zhǎng)也忽視這些細(xì)節(jié)，忽視這方面的家庭教育,，你們不知道,，忽視這些小細(xì)節(jié)，往往就造成很多后續(xù)的問題，讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣,，一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了,，很難糾正，這對(duì)他的學(xué)習(xí)或者以后的生活,，都會(huì)帶來很多的麻煩,。

所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn)，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子,。

3、孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng),。

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，容易自我滿足，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng)。

我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí),，也要反省自己,，我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無所謂，不重視,、放松,、馬虎，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K,。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子必須有一定的要求,，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、家長(zhǎng)的誤區(qū),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,，掌上明珠，幾個(gè)人寵一個(gè)人,，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,，就有這樣的想法和做法：在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么,，不要求孩子干任何事,，你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子,，我不讓你做任何事,，你為什么還學(xué)不好。

這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,，但也是一個(gè)誤區(qū),。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣，品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),，到時(shí)候就會(huì)了,。教育孩子需要各個(gè)方面的教育，許多習(xí)慣,，意志力,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，吃苦,，感恩能力都是從家庭教育,，從做一些事情慢慢啟發(fā)，培養(yǎng)起來的,。所以要建議自己的事自己做,，自己想，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),，還有利于學(xué)習(xí),。

5、孩子的上網(wǎng)問題,。

許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,，總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子,，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如,，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天，等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),，得到很好的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然,，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,，甚至成癮。在這里,，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),，而是要控制，要引導(dǎo),，特別是在暑假,，一定要嚴(yán)格控制。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲,、聊天,、qq空間設(shè)計(jì)等，瀏覽一些不健康的無意義的網(wǎng)站,，而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦，導(dǎo)致上課分心成績(jī)上不來,，既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,，望子成龍，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力,，在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制，可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙,，在這個(gè)問題上沒有給予很大關(guān)注,，而孩子們的自控能力較差，這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

6,、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能堅(jiān)持不懈,。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng),，這也是平庸與優(yōu)秀的差別，據(jù)我了解,，許多孩子都有提高成績(jī)的想法,，但學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，而且不能堅(jiān)持,，那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,，需要家長(zhǎng)來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議：

(1)讓孩子有明確的目標(biāo)。

(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),，目標(biāo)要切實(shí)可行,。

(3)讓孩子善始善終，要有檢查監(jiān)督,，原則問題上決不讓步,。

7、學(xué)習(xí)上不夠刻苦,，不會(huì)面對(duì)挫折,。

天道酬勤，勤能補(bǔ)拙,，書山有路勤為徑,。這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性，而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情，懂得生活的艱辛,，意識(shí)到自己生活的幸福,，可以通過一些故事，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡,，慢慢培養(yǎng)，李陽曾經(jīng)說過：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人,。愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。

這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì),。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，生活中不免有不公平,，有許多挫折,，我們要積極的面對(duì)，堅(jiān)定信念,，不要被困難嚇道,。

四、暑假的一些建議,。

1,、作業(yè)安排：(1)完成暑假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，特別是一些薄弱的科目,。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn)：(1)家長(zhǎng)一定要檢查,，防止抄襲(2)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),，以便補(bǔ)缺補(bǔ)差。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘,，并將初一上,、下冊(cè)上的單詞全部聽寫一遍。(4)假期需要練字的,，等,，建議每?jī)商鞂懸黄痔黄∽帧?/p>

2,、一定要制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),，最好家長(zhǎng)和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方,。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂,。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單,。

注意以下幾點(diǎn)：(1)首先要自我分析,，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過高和過低,，(2)突出重點(diǎn)(3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排得太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

3,、訂的計(jì)劃一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒有用的,。為了計(jì)劃不落空,。要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,，要有表揚(yáng)措施和懲罰措施，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿足感,，也會(huì)更加自信和充實(shí),。

4、計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,，去鍛煉身體,，勞役結(jié)合，計(jì)劃需要可行性,，需要家長(zhǎng)孩子一起去完成,，制訂的要科學(xué)。

5,、最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)可以不限,，或者打電話向我報(bào)告，對(duì)那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣,。

6,、隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子正處在青春發(fā)育期,，生理和心理上都有變化,，需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察，進(jìn)行引導(dǎo),，不能忽視,，特別是在與異性交往這個(gè)方面。

當(dāng)然在這段時(shí)間里,，作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來工作,，每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校，一起回家,，一有空就和他們泡在一起,。但我肯定也有許多做得不夠的地方。希望大家能給予理解,，并給我多提寶貴意見,，為了孩子共同學(xué)習(xí)，互相配合,，共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí),。

最后我要說一說假期安全問題。

首先,、交通安全,。

暑假期間，學(xué)生出門在外較多,，可能是串門,，補(bǔ)習(xí)，旅游等,。但無論怎樣,，一定要遵守交通安全，這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!

其次,、防溺水教育,。

暑期天氣炎熱，當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳,。我也曾聽孩子們打算暑假一起去游泳,。可最近教育主管部門就發(fā)過一份文件,，對(duì)往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào),，要引起大家的關(guān)注,。在沒有大人的陪同和沒有安全保障的條件下，家長(zhǎng)不要允許孩子們私自去游泳,。

最后,、要注意一些意外事故。

暑假期間,，雷雨天氣頻發(fā),，還有天氣非常炎熱，提醒孩子不要經(jīng)常在外逗留和做大量的劇烈的運(yùn)動(dòng),。最近一些流行病比較猖狂,，要注意自我保護(hù)等。

總之“一切為了孩子,，為了孩子一切”是我們的共同目標(biāo),。今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接懀鯓幼尯⒆痈萌W(xué)習(xí),，更好成長(zhǎng),。對(duì)于我們來說，我們應(yīng)履行自己的責(zé)任,，用我們的愛,，去呵護(hù)他們，不圖什么回報(bào),，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。讓我們攜起手來，共同進(jìn)步,，為了孩子而倍加努力!

最后,，再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假生活!謝謝大家!

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,。

今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài)，做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來說是焦慮的一年,，對(duì)老師來說是著急的一年,。

為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省,、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況,。

現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？簡(jiǎn)單地說：

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”,。

第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚,。

另外，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡(jiǎn)單,，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉,、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí),，理解知識(shí),、鞏固知識(shí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：

1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；

2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；

3,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。（這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人,。）,。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。（家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。）以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中,，幾乎都會(huì)說,，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長(zhǎng)的這個(gè)問題呢,？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人,，我們的家長(zhǎng)無不希望孩子成為“有用”的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的,，所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家,、社會(huì),、家庭有用的人。

為此,，我們家長(zhǎng)應(yīng)做三如下三點(diǎn)：首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展,。

孩子像小樹,，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育,。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要,，但健康的心理,，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。

其次，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘,。

我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加,。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情,，持之以恒,，定會(huì)收到好的效果,。

第三,，是有愛無教終害子,。

教育孩子,，不能沒有愛,，但必須愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶、爺爺,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長(zhǎng)常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思,。

所以，我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3,、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的`差距,；

4,、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通,，使家庭,、學(xué)校形成合力；最后我代表學(xué)校,，歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議,！我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合,，孩子們一定能成人成才,。家長(zhǎng)朋友們，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家,！

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx市第十三中學(xué),，走進(jìn)了初一,、13班的教室，歡迎各位家長(zhǎng)朋友!

從您的孩子跨入x十三中的大門那一時(shí)起,，就是我們相識(shí)和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。

第一,，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科,、初四九科。如中考考試語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、政治、歷史,、地理,、生物。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng)。

第二,，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,，而不是單一題型、習(xí)題的編排,。記憶性,、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多,。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了,，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了,。

第三,，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍,，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少,。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神,，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，從而掉隊(duì)。

第四,，在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,，還要拓展到課外,。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃,，有重點(diǎn)。

第五,，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng),。

第六,，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一,，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試,，期中考試和期末考試,，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位,，男生42位,。兩周下來之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),，同幾個(gè)課任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很順利,。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭。當(dāng)然,，班級(jí)中還存在著一些問題:,。

1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話,，好動(dòng)，注意力難集中,。

2,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。

3,、不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，上個(gè)星期,，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè),，需要家長(zhǎng)送過來,。

5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板,，刻度尺,，語文、英語用的詞典,，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器，到時(shí)就要有,。

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來,。

對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長(zhǎng)起督促檢查作用,。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)交流,。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”,。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何,，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊,，風(fēng)度高雅,，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來,。良好的品格養(yǎng)成了,，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué),，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開始,，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,，“相信自己行，才會(huì)我能行,，別人說我行,，努力才會(huì)行,，你在這點(diǎn)行，我卻那點(diǎn)行,，今天若不行,，明天爭(zhēng)取行，不但自己行,，幫助他人行,，相互支持行，合作大家行,?！?/p>

有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理,?！彼裕蚁胛覀兇蠹以倜?，你都不能放任你的孩子太‘自由’,、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點(diǎn)?！?/p>

總之,，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng),，讓每個(gè)孩子走向成功,。

如果家長(zhǎng)們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流,，希望和您保持聯(lián)系!好了,，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間,。最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng),，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力,，教會(huì)學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

老師們,、各位家長(zhǎng)：

下午好,！我是xxx的家長(zhǎng)。

我認(rèn)為,，培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑,、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

毫無疑問,，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專業(yè)的老師,、科學(xué)的教學(xué)方法,、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育,，比如,，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，我們有的家長(zhǎng)自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子,；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，雖然我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能知道答案,，但卻無法向孩子講解這樣做的道理,。所以孩子的文化知識(shí)主要通過學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)尊重師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì),，這是單個(gè)家庭難以做到的,。所以我十分感謝學(xué)校老師對(duì)孩子的精心教育。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大,，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心,。我認(rèn)為這種想法值得商榷。

首先,，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí),，剩下的大部分時(shí)間都是在家里。在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教育不可能靠本文來自免費(fèi)老師來做,。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,，孩子的許多好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母,、勤儉節(jié)約,、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成,。

其次,，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同,。老師每天的工作量很大,，一個(gè)老師一周有很多課，挺辛苦的,。老師們?cè)跁r(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),，對(duì)孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過測(cè)試來檢查，測(cè)試也不是每天進(jìn)行的,，那么,，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長(zhǎng)幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通,，通過溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,，對(duì)孩子的一些不良的行為習(xí)慣,，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講,，我的孩子一直比較自信,，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但卻形成了只能聽表揚(yáng)的心理,。

有一段時(shí)間,，他聽講不太認(rèn)真，有時(shí)還說小話,。老師批評(píng)了他,，他卻認(rèn)為沒什么大不了的，對(duì)批評(píng)產(chǎn)生了抵觸情緒,，回到家里也聽不進(jìn)任何批評(píng),。那幾天，他不開心,，我也很煩惱,，真不知道該如何教育他，于是,，我到學(xué)校找到劉老師,，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠綍r(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的表揚(yáng)太多,，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現(xiàn)在只要稍微批評(píng)他一下,，他就接受不了,。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病,，長(zhǎng)期下去,，將來走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康非常不利,。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對(duì)于在他能力范圍之內(nèi)的事情,，能做好的我就會(huì)告訴他這是他應(yīng)該做的,，因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了；對(duì)于超出能力范圍之外的事情,，做得好的我就告訴他如果再努力些,，我相信你會(huì)做得更好。對(duì)于做錯(cuò)了的事要明確告訴他這樣做是不對(duì)的,，應(yīng)該怎樣做才是正確的,。不能只表揚(yáng)不批評(píng)。這樣學(xué)校,、家庭的要求達(dá)到了一致,，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，孩子開始能正確對(duì)待批評(píng)了,，收到了較好的效果,。我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長(zhǎng)和老師的及時(shí)溝通才有的效果。

所以我們做家長(zhǎng)的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù),。以上觀點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),，說的不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)，謝謝,！

初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚,，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

一、工作回顧,。

開學(xué)以來,，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

班級(jí)的各項(xiàng)工作,，包括學(xué)習(xí)、管理,、品德教育等多方面,，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

在學(xué)校以及校級(jí)以上的各類學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)中,，本班在省七巧板比賽中都獲了獎(jiǎng)，在市體育比賽中,，都獲獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在校長(zhǎng)繩比賽中,，我班獲得了年級(jí)組第一名,。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級(jí)組第二名，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班的等同學(xué)也分別取得了較好的名次,，為班級(jí)爭(zhēng)了光。

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,，學(xué)生都能盡自己能力,，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。本班等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績(jī),，老師為他們而驕傲。學(xué)習(xí)刻苦的，家作質(zhì)量高的有：學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的：

二,、了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，扎實(shí)地做好教育工作。

從接手這個(gè)班到現(xiàn)在,，也快一年半時(shí)間了,。他們有很多時(shí)候所說的話，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動(dòng);在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和問題,。很多孩子是可愛的，積極要求上進(jìn)的,。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛勞動(dòng),，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但心胸狹隘,，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng)，缺乏同情心,。

作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。

他們渴望被理解,，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就需要我們大家的努力,。六年級(jí)的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了,，給他們一些限制是必要的,，但過分的限制,，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的,。

三,、關(guān)于語文學(xué)習(xí)。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，受制于許多方面。不同地區(qū),、不同學(xué)校,、不同班級(jí)的孩子，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī),。

即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng),、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。

俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn),。說到看書,，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,，小說?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇,、散文,。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍,，豐富大家的詞匯庫(kù),，雖然每天只背10個(gè)成語，但能做到天天清的卻很少,，門背后我們都有表格記載的,。

每周寫一點(diǎn)，這是老師布置的,，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察,，認(rèn)真習(xí)作,。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白,。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求,，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多,。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,，如果平時(shí)注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的,。在這方面做得比較好的是：

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識(shí)50%,、閱讀分析20%和作文30%。基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。有看拼音寫次語，多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長(zhǎng)肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,，這怎么能做對(duì)呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講),。

作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句,、謀篇布局,、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人,，寫事，寫景,，狀物;應(yīng)用文有書信,。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的,，不能寫兩件事,。協(xié)作對(duì)象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》,、《我的一家》,、《快樂的星期天》等等。選材要新,，主題明確,、祥略分明,、語言通順流暢，不寫錯(cuò)別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,，學(xué)生也認(rèn)為懂了，但在具體操作中又有錯(cuò),。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。

四、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

有一句話我覺得很有道理“播下行為,，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn),。”可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

(1),、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣,。

(2)、培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣,。