心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生親子讀書心得體會300字篇一

我們家崇尚“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂成長?！睆膶W(xué)校開展讀書活動以來,，我們家長把學(xué)校推薦的必

讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

首先,，我們盡量找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點,，找一些相關(guān)的,，充滿童趣的書藉,，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,，思路會變得活躍起來,，當(dāng)碰到問題，會提出許多的“為什么”,，而為了解決這許多的為什么,，他就愿意去看更多的書，就近一步激發(fā)了他看書的舉趣,，在這個過程中,，會涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域，探索的樂趣,，拓寬了他的興趣面,，以此類推，形成良好的循環(huán),。對每個孩子來說,，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象,。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀,，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷,。激發(fā)他們讀書的欲望,，以形成良好的讀書習(xí)慣,，這是我們做家長的責(zé)任,。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書,，在充滿親情的氛圍中,，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!書,，使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題,。在一個充滿積極向上,，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中,，孩子是快樂,，健康、自立,、博學(xué)的,。

其次,，我們在閱讀的過程中，耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答,，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考,，引導(dǎo)他說出自己的想法,，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的,，偏頗的,，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情,，本來就沒有絕對的答案,。可以耐心的解釋,，可以激烈的討論,，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下,，可以一起再查資料，再看書,，尋求最佳答案,，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時,，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識,，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長的目的。

另外,，我們家設(shè)立讀書專項經(jīng)費,，鼓勵購買圖書。為了營造一種讀書的氣氛,，我們自主購買訂閱一定數(shù)量的書刊,、報紙，如《課堂內(nèi)外》《我們愛科學(xué)》,、《讀者》,、《七彩語文》等，每月都到書店書城去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，滿足孩子的求知欲,，讓孩子蕩漾在書海中，體驗一種知識帶來的無窮樂趣,。讓孩子建立自己的小書柜,在書房里把書進(jìn)行歸類,，孩子自己的書由孩子自己整理擺放,，讓他擁有自己的書柜。我們與孩子共同讀書,，定期交流讀書體會,。教育家陳鶴琴先生這樣說過：“我們做父母的，一面要事事以身作則,，一面要處處留心小孩所處的環(huán)境,，使他所聽的，所看的都是好的事物,。這樣他自然而然地受了好的影響,。”我們會創(chuàng)造機會帶孩子走進(jìn)自然,，閱讀自然,，感受人文。為了讓孩子保持一種學(xué)習(xí)狀態(tài),，豐富感性知識,，我們有目的地帶孩子去感受周圍的世界，如帶孩子去北京,，眺望在雄偉的萬里長城上,，感受中華歷史的悠久、華夏兒女的智慧,，讓他看一看故宮博物院,、天安門廣場、國家體育館,，豐富歷史知識,，豐富生活內(nèi)容，豐富情感世界,。平時,，我們鼓勵孩子參加學(xué)校的讀書實踐活動,如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報告、書簽制作,、手抄報,、讀書征文比賽等，使他從小就受到語言文字美的熏陶,，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來,。

與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近,，可以感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，家庭環(huán)境,。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么,，我們唯一能做的是,，給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境,，讓孩子有一個完整的成長,，包括身體的，感覺的,，情緒的,，認(rèn)知的，心理的,，精神的完整成長,，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無味而無趣,。紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛,，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想,，你們可以蔭庇他們的身體,，卻不能蔭庇他們的靈魂，因為他們的靈魂,，是住在明日的宅中,，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他,，卻不能使他們來像你,，因為生命是不能倒行的，也不與昨日一同停留,，你們是弓,，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無法預(yù)定他的軌跡,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗,，我們應(yīng)督促孩子每天都進(jìn)行閱讀,。在讀書中遇到問題時，要及時提出,，我們做家長的應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,，一定要正確對待孩子的疑問，要幫助孩子提高思維空間,，進(jìn)行知識儲備,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧!

小學(xué)生親子讀書心得體會300字篇二

首先感謝尊敬的苗老師組織這樣一次非常好的“親子共讀活動”讓我們和孩子在親子閱讀中更好的溝通、增加和孩子的共同語言,、了解孩子的心里世界我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,，找到了一些適合我們家庭的讀書方法。

一,、是固定讀書時間,。我們把每周六晚八點(40)分鐘作為親子閱讀的固定時間和星期日下午帶孩子到書城看書讓她感受讀書的氛圍，在這個時段里,，一起漫步在書中,，享受讀書的快樂。

二,、是選擇讀書姿勢,。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長,，家長用手?jǐn)堉⒆樱粫r摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的小臉蛋,，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三,、是注意讀書的語調(diào),。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào),，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏。

四,、是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,、選讀,、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因為閱讀時間不長,，我們一般是讓孩子讀一點故事書、少兒百科書和一些其它的科外書籍,。有時會根據(jù)孩子的要求賣些她自己喜歡的書,，還會讓她讀完一個故事或是一篇文章，說說自己的感受,、看法,、意見和體會。增加讀書的趣味性和知識性,。

五,、定期帶孩子去新華書店、圖書館,、書籍比較多的地方,，家里書籍有限讓孩子的讀書面更廣更全面，了解更多課堂以外的知識,，更能增加孩子的知識量和識字面,。

“行萬里路，讀萬卷書,?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行,。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長。

親子讀閱還有一個很大的好處,，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡,，象朋友那樣親密無間無話不談,，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，家庭環(huán)境,。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議，而不會感受到壓力和緊迫,，自然會較好的成長,。因此，對于父母來說,，千萬不要奢望可以教給孩子什么,，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由,，規(guī)則與平等”的環(huán)境,，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的,，感覺的,，情緒的，認(rèn)知的,，心理的,，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能,，那樣的人生無味而無趣,。

最重要的是讓孩子愛上讀書，喜歡讀書不要把讀書當(dāng)成是一種任務(wù)或負(fù)擔(dān),。讓她自己能更好的去認(rèn)識這多彩而美麗的世界,。

最后再次感謝苗老師，也希望孩子能一直堅持下去養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

小學(xué)生親子讀書心得體會300字篇三

我的兒子朱澤楷在熟悉的人中是一個名副其實的小書蟲,，大家在路上碰上他時，總是看到他手中拿著書,，所以總有人問我,，怎么培養(yǎng)的孩子這么愛看書，也總有家長向我請教,，如何讓孩子愛上看書,。

要讓孩子喜歡閱讀，必須培養(yǎng)起好的閱讀習(xí)慣,。實際上朱澤楷閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)并不是上學(xué)之后才養(yǎng)成的,，在他一歲多時我們已經(jīng)在有意識的教他閱讀，不管是大街兩旁商店的門牌,，還是刷在墻上的廣告語,，只要是我們帶他走過的地方，我們都會教他讀。我們還經(jīng)常帶他去書店,，每次都要給他選一些印刷精美,，內(nèi)容豐富的卡片,，回來后他愛不釋手,，我們也和他一塊看，在他三歲時,，他已經(jīng)認(rèn)識了兩千多個漢字,，自己閱讀幾乎已經(jīng)沒有任何障礙了，可以在知識的海洋中自由暢游了,。

要讓孩子喜歡閱讀,，就必須給他創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，,，我和孩子爸爸都是高中教師,，平時我們在家就都愛讀書，在他上學(xué)后我們更是達(dá)成了一致的意見,，孩子上學(xué)期間盡量不看電視,。平時，吃完晚飯后,，我們一家三口如果不出去散步,，肯定會一起鉆進(jìn)兒子的房間，每人選一本自己喜歡的書看,，有時我們看到有趣處還會跟其他兩人一塊分享,。

要讓孩子喜歡閱讀，必須讓他有選擇的自由,。有些家長說自己的孩子不愛讀書,，家里有很多書從來不看，我就問,，你們一般給孩子買什么樣的書,，大多都是些名著像《三國演義》、《水滸傳》等,，這些書有些孩子喜歡,，但是有些孩子的認(rèn)知水平有限，不喜歡看是正常的,。朱澤楷的書都是我們和他自己精挑細(xì)選的,，在家里他自己有一個單獨的書柜，里面放滿了各種類型的書,，有科技類,、軍事類、文學(xué)類、建筑類,，還有大量的雜志,。在書店買書時，我們都是讓他自己選,，也不限制買幾本,，只要喜歡，內(nèi)容健康,，就可以買,。對他不喜歡，我們看著好的書,，我們也會買回來,。自己先看，看完給他講,，引起他的興趣,。他實在不愿看的我們也絕不強迫。

要讓孩子喜歡閱讀,，就不要讓閱讀帶有功利性,。很多家長給孩子買回書來，總是愛問孩子看了多少了,，這本書講得什么,，你給我講講。很快,，孩子就覺得讀書是給家長讀得,，讀的興趣馬上就淡了。還有的家長覺得書買了,，就要一字一字的認(rèn)真讀完,，否則這本書就白買了。實際上一本書中不一定所有的內(nèi)容都喜歡,，也可能這個問題這幾天感興趣,，過幾天又不感興趣了了。書放在那里,，哪一天他想起來,，又會拿出來看。如果這本書實在不錯,，孩子又沒讀多少,，我們自己就會去看，然后和他聊天時,，就和他說書中講的內(nèi)容,，又不和他深講,，讓他自己去書中找。

實際上,，我認(rèn)為親子閱讀并不是說一定要和孩子兩個人看一本書,，或和孩子看一樣的書，而是有和孩子一起讀書的時間,，要給孩子正確的引導(dǎo),，給孩子的閱讀把好關(guān)，還要和孩子進(jìn)行交流,。讓孩子和你一起在書中學(xué)習(xí),，成長。讀書為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會,，分享讀書的感動和樂趣，帶給孩子歡喜,、智慧,、希望、勇氣,、熱情和信心,。蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正,、值得信賴的年輕人,，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?！奔贰ご蘩埂独首x手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富,，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有,，我有一位讀書給我聽的媽媽,。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,，卻能改變?nèi)松膶挾?。親子閱讀能夠引領(lǐng)孩子進(jìn)入知識的殿堂，為孩子打開智慧之門,，更為孩子的終生學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

讀書可以說使朱澤楷收獲頗豐,，讀書使他成為一個明辨是非，有正義感的孩子,。讀書使他成為一個有上進(jìn)心和強烈求知欲的孩子,，對不懂的知識，他一定會想辦法去弄明白;讀書使他成為一個彬彬有禮的孩子,，他見了老師會主動打招呼問好,，與同學(xué)友好相處;讀書還拓展了他的知識面,，增長了他的見識，無論你說起哪一個方面的知識,，他都能侃侃而談;讀書還提高了他的寫作水平,，讓他寫出了一篇篇好文章。但我覺得最關(guān)鍵的是讀書讓他很快樂,，他從來沒有把看書,，學(xué)習(xí)當(dāng)作為負(fù)擔(dān)，而是在其中找到了樂趣,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的,?！泵恳粋€學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活,。把讀書視為自己的樂趣,。