通過寫心得體會,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,，找到改進(jìn)的方向,，提高自己的能力,。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要發(fā)掘自己的思維深度和理解廣度,。讓我們一起瀏覽一些寫得很好的心得體會范文,，看看如何把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇一

“讀萬卷書,，行萬里路”,，可見書對我們是多么重要。這學(xué)期學(xué)校致力打造書香校園,、書香家庭,，搞了一系列活動。親子共讀加深了我和孩子之間的溝通,，讓我明白孩子心里的真實想法,，讓孩子知道家長也需要不斷學(xué)習(xí)，面對疑問可以各抒己見,，他也可以給家長當(dāng)小老師,，讓我和孩子在共同的閱讀中一起進(jìn)步。

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首先要找到孩子的興趣點,，找一些相關(guān),、適合孩子年齡段、充滿童趣的的書籍和孩子共同閱讀,。在閱讀的過程中要耐心的回答孩子提出的問題并啟發(fā)他主動思考,，引導(dǎo)他說出自己的想法。

親子共讀我的體會是:和孩子一起讀書,，一起感受書中故事的精彩,，詞語的優(yōu)美，一起回顧歷史,，體驗自然地美妙,，有時書中主人公的悲慘命運會讓我們一起哭成淚人。是讀書讓孩子知事明理,，知道中華五千年的美德，學(xué)會了真,、善,、美，從書中體會到了博愛,；是書讓孩子明白人的一生不可能一帆風(fēng)順,，困難和挫折時時存在，物盡天擇,，強者生存,，弱者淘汰,，人要學(xué)會在挫折中成長。

親子閱讀已成為家中的一個良好習(xí)慣,，孩子每晚寫完作業(yè)都會自覺地拿書讀,，有時還希望那本書能有續(xù)集，這時我會激發(fā)孩子展開想象預(yù)測故事的未來發(fā)展及結(jié)局,，讓孩子與書為友,，與書為伴，在書中健康快樂成長,。

學(xué)海無涯,，孩子未來的路還很長，要讀的書無數(shù),，作為家長我們應(yīng)該為他帶好頭,，引領(lǐng)孩子走向知識的殿堂。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇二

我們是鄭秀華的父母,，一轉(zhuǎn)眼我們的女兒已經(jīng)三年級了,，接觸的知識更多，也更懂事了,。她愛好廣泛,，當(dāng)然對閱讀也有濃厚的興趣，這是我們都樂于看到的,。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學(xué)習(xí)和休息時間,，我們做了一些思考和努力。

首先,，是讀什么課外書?我們認(rèn)為可以選擇一些長篇的童話小說讓她讀一讀了,。以前我們給秀秀買的書都是有音標(biāo)的彩頁圖書，圖文并茂,，易于理解,。到了三年級我們發(fā)現(xiàn)我們的女兒已經(jīng)有了一定的通過文字的閱讀形成映像的能力。我們開始給她買沒有音標(biāo),，沒有很多插圖的書,。當(dāng)然起先我們還是很擔(dān)心她能不能很好的讀懂。我們買了一本長篇小說《狼王夢》,，書是很厚的,，我們秀秀居然愛讀，而且能向我們復(fù)述書里的內(nèi)容,，我們覺得秀秀已經(jīng)具備了都小說的能力,，這使我們很高興。

其次,，是要培養(yǎng)她講的能力,。讀書是為了理解知識并形成自己的思考,，所以我們也經(jīng)常啟發(fā)式的向她了解書里的內(nèi)容，以幫助她閱讀,。比如一些理解不正確的地方,，我們給她作出解釋，讓她能夠理解,，然后能再一次通過自己的語言給我們講出來,。進(jìn)過這樣的互動式的學(xué)習(xí)，有利于孩子的語言表達(dá)并對書中復(fù)雜的問題進(jìn)行和想出自己的解決辦法,，我們覺得這樣對她的成長是十分有益的,。

最后，是通過讀書最好能寫出故事概要,，這一點我們并沒有要求太多,，看孩子是否愿意，畢竟課外時間要稍微寬松一些,。秀秀平時比較愿意寫一些家庭的故事,，這一點我們希望能培養(yǎng)一下以形成她愛寫作的好習(xí)慣。每次寫作都是對自己思想的一次理性的梳理,，這對于孩子的一生都是一個非常好的習(xí)慣,。

這些是我們和孩子在閱讀中的一些粗淺認(rèn)識，實際我們工作比較忙,，但我們很珍惜和孩子一起度過的時光,，盡量給孩子多一些引導(dǎo)，而不是強壓式的逼著學(xué)知識,，所以對我們非常樂意讓孩子多一些課外閱讀的機會,。我覺得多閱讀才能培養(yǎng)孩子更陽光、更向上的性格品質(zhì),，畢竟在面對今后人生中的一些困難時,，我們認(rèn)為心態(tài)比能力更重要一些。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇三

在丁老師的推薦下,，最近讀了《中國親子故事全集》,，一本被稱為濃縮人生精華的好書。里面的故事生動趣味橫生,，哲理深刻,，短小精悍，一下子就深深地吸引了我,。

第一個故事《目標(biāo)分解法》給我的印象尤為深刻。名不見經(jīng)傳的日本馬拉松選手山田本一奪得了世界冠軍,，開始讓人不可思議,。一而再的奪得冠軍,，讓人迷惑不解，最終得知秘密后,，卻讓人瞠目結(jié)舌,。原來成功竟然這么簡單，一個簡單的故事,，卻給了我意味深長的人生啟示,。

我不禁想到自己的孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當(dāng)幾位老師集中在一起布置作業(yè)時,，她就很著急,，老想著什么時候能完成這么多的作業(yè)，哭喪著臉,。每當(dāng)看到這種情況,，我總會大聲教訓(xùn)她，要她一門一門慢慢寫,，不要總想著作業(yè)多,，只要靜下心來，完成的速度就會很快,。如果老糾結(jié)作業(yè)多,，很難完成。而她總不信我的話,，還沖我發(fā)脾氣,，讓我來寫寫看,。但當(dāng)她潛心寫作業(yè)時,，常常不到兩個小時，作業(yè)也就寫完了,。這時我總笑她幼稚的想法,。但當(dāng)幾位老師再次集中布置作業(yè)時,，她常常又會故態(tài)復(fù)萌，不時抱怨著,。這簡直讓我氣急敗壞,，想狠狠地揍她一頓。

看了《目標(biāo)分解法》的故事后,，我的心不由輕松下來,，壓在心頭沉沉的一塊石頭落了下來。原來可以通過講故事的形式演繹,，讓孩子不要人為制造壓力,，而應(yīng)盡量放松心情，為自己減壓，才能積極向上,，更好更快地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

“一年之計在于春，一日之計在于晨,?！眱和浅枺錆M著希望,。少年時光的確是美好的,、單純的，但是少年也要有一點擔(dān)當(dāng)精神,，不能老想著玩,，而是在玩耍時，想想自己該做些什么,。遇到困難,，要想出好方法，有不怕苦不怕累的精神,，去盡量克服,。

生動而有哲理故事，蘊含著豐富的內(nèi)涵,，這么好的親子故事,，的確能成為孩子在成長教育過程中的法寶。吸收一個個故事的精髓,，讓孩子有興趣去理解做人的道理,，體悟不管做什么事，都要運用智慧,，不急不躁,，才不會半途而廢，牢牢掌握自己的命運,，將來才不會懊悔與惋惜少時的寸光陰,。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇四

“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是一種享受是一種樂趣,！

在社會不斷進(jìn)步,，人類文明迅速提升的今天，培養(yǎng)孩子思想健康,、品行端正更加顯得尤為重要,。其中與孩子一同讀書是良善其身的一個好方法。

“人之初,，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)”，我們要讓孩子擁有善良,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，就要從小教育,。

從小和孩子一起讀書可以告知道理,，培養(yǎng)好習(xí)慣，增進(jìn)讀書的興趣,。既然有了讀書的興趣,，那么到了少年時代他會自己主動去讀書，便可以學(xué)習(xí)知識,，陶冶情操,，增進(jìn)本領(lǐng)。

讓我們的孩子健康成長,，在快樂中懂得道理,，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，那么讓我們一同加入學(xué)校倡導(dǎo)的“親子讀書”活動中來吧,。讓我們一起行動起來,，讓孩子感受到陽光的燦爛、愛的溫馨,！

小學(xué)生親子讀書心得體會篇五

“多讀書,、讀好書長大了才有出路”這是兒時母親對我的勉勵。年少時便癡迷于讀書,，父母把大人讀的書與小孩看的書分的特別清楚,，小孩的書開放著，大人的書被鎖在柜子里,，直到小學(xué)4年級暑假的某一天母親忘了鎖柜子,，被我一次性“偷”出10幾本書來。至今依然很清楚的記得那些書名《薛仁貴征東》,、《薛丁山征西》,、《薛剛反唐》、《楊家將》,、《玉嬌龍》,、《七劍下天山》這幾本該是我后來愛看武俠小說的啟蒙。用了一個暑假啃完《紅樓夢》,，書中最喜愛的人物是探春,。《西游記》配合著電視看的津津有味,。讀《聊齋志異》使得自己晚上通常一個人不敢睡,?！度龂萘x》因為是繁體字版本所以沒能啃下來，卻也因此促使我后來自學(xué)繁體字愛上甲骨文,，自習(xí)篆刻,。非常喜歡那句在《聊齋志異》里讀到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”(出自宋皇帝趙恒)當(dāng)然對我來說它的寓意非美女與金錢,，而是知識與快樂,，在那個家教非常嚴(yán)厲的年代，讀書無疑是我精神的糧食,，快樂的源泉,。

讀書是現(xiàn)代人在社會上獲得成功的基礎(chǔ)，足見讀書對于一個人的重要性,。自覺讀書對我受益匪淺,，綺綺是家里唯一的孩子，我們總希望把最好的東西給她,，把最好的習(xí)慣給她,。一周歲多的綺綺在語言能力方面特別的突出，記憶力也非常的強,，聽覺方面更是十分的`敏感,，一首唐詩給她念個三四次后便能一字不漏的背誦，讓全家人很是興奮,。對于不識字的孩子來說,，能聽能看的碟片何嘗不是一種另類的讀書方式，《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《唐詩》、《溫州童謠》,、《巧虎》等便是她讀的第一批書,，對于小小年紀(jì)的她我們沒想過讓她讀這些書就必須了解些什么掌握些什么，只希望用其“耳濡目染”的方式養(yǎng)成其讀書的能力,。

現(xiàn)在的少兒圖書美觀而精致,，然而相對于好動、沒耐性,、不識幾個字的三歲小兒而言“看書”與“聽書”都是枯燥的,，時間一長便乏了，厭了,。古有云“讀萬卷書,，不如行萬里路”，“看”與“聽”結(jié)合“行動”才是對孩子最好的讀書方式,。

最深刻的例子,，是一次給綺綺讀一本《認(rèn)識水果蔬菜》的書,，我對她講解草莓，甚至在講解后給她放《巧虎》里的《水果歌》,，她卻總很固執(zhí)的回過頭來又把草莓叫成葡萄讓人無語,。盡信書不如無書，光看平面的不如給她來一次實際體驗,，于是在一個晴朗的下午,，帶她到永嘉的草莓園切身體驗了摘草莓、吃草莓接觸大自然的同時感受其勞動的樂趣,，從此后她不但正確認(rèn)識了草莓,，更是在所有水果中最喜歡的便是草莓。

讀書宜早不宜遲,，從小給孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣對孩子來說將終生受益。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇六

俗話說,，“知識決定命運”,，而傳承知識最重要的途徑是讀書，因此培養(yǎng)孩子養(yǎng)成會讀書,、多讀書的習(xí)慣,，讓孩子在玩耍和讀書中快樂成長，讓孩子在動靜有池中健康發(fā)展,，從感受讀書的樂趣中慢慢學(xué)會做人的道理,，從養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣中來為未來自己的人生輕松自主地從書中汲取無盡的營養(yǎng)充實自己的身心。親子讀書,，是在充滿親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。以下是我們對親子讀書的幾點體會,，與大家共勉：

為了讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍,，父母要經(jīng)常購置一些故事,、科技、詩,、兒歌,、地理、歷史,、國書,、幼兒畫報等各方面的書，以其激發(fā)孩子興趣的廣泛,，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)感興趣的書籍,。

作為父母,，每天都要為工作奔波，下班回家后還要忙家務(wù)等等,，即便有時間陪著孩子讀書,，可總是不能做到長久堅持。但無論多忙,，每天抽出15至30分鐘的時間還是可以的,，堅持下去，時間長了,，讀書的效果就出來了,。不用每天花很多時間刻意為讀書而讀書，輕松一點,，每天只要陪著孩子閱讀15至30分鐘就足夠了,。

孩子都喜歡聽故事，而故事可以讓孩子學(xué)會做人的道理,。父母在每天晚上睡覺前給孩子講個故事,，引導(dǎo)孩子要學(xué)什么，不要學(xué)什么,，并告訴孩子,，故事都在書里面，如果會自己看書的話就可以知道很多的故事,，引發(fā)孩子學(xué)會自己看書的愿望同時,，孩子喜歡多次重復(fù)聽同一個故事，對此父母一定要給予滿足,，此時是孩子記住故事情節(jié),、加深人物印象、理解詞句意思的過程,。過后孩子會喜歡上這個故事,，自己會學(xué)會講故事，也會自己看故事書,，遇到不認(rèn)識的字就問父母,，這樣在不知不覺中，孩子就學(xué)會了很多字,。

親子讀書給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語言上有了很快的提高,，從前不怎么會講話，現(xiàn)在能夠嘮嘮叨叨的講上一大串,，并且認(rèn)識的字非常多,。生活中這樣的點點滴滴很多，這可是在平常的讀書中慢慢積累起來的,，為此我們感到很是欣慰,?？傊H子讀書能給父母和孩子帶來濃濃的親情,，帶來快樂,，也能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野,，點亮孩子的心燈,，從而塑造孩子良好的人格，為孩子的未來鋪就成功的基礎(chǔ),。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇七

別人向我推薦了一本書,，書名叫《我為誰工作》。閑暇時細(xì)閱,，頗有感觸,。就象書中所言：在這個世界上，最有力量的東西,，莫過于書了,。一本好書能改變?nèi)说囊簧屢粋€人從失敗走向成功,，從憂傷走向歡樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強,。的確,，一個人讀的書越多，就越能明白事理,，也就更能讀懂人生,，更加珍惜人生。人們說人生是一條路,，而這條路確實是無數(shù)本書鋪成的,。如果沒有了書，那么它就失去了本身的意義,，就會永遠(yuǎn)只是一條普通得不能再普通的路,，甚至?xí)兂梢粭l被人們遺忘了的路，一條被人們丟棄了的路,。培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智,，讀書使人聰慧，數(shù)學(xué)使人思維精密,，哲理使人思想深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善變……無非就是讓我們博覽群書,。如果我們能做到這一點,，相信我們的生活就必須會充實幸福,。

《我為誰工作》就是這樣一本好書。雖然我只是把它粗略讀完,，但封面上的一段話給我很大的感悟：在工作中,，不管做任何事，都應(yīng)當(dāng)把心態(tài)回歸到零,，把自我放空,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個任務(wù)都視為一個新的開始,，一段新的體驗,，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋,，食之無味,，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘,、情不愿,，于公于私都沒有裨益。我們當(dāng)中的有些人,，時常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中,，覺得社會太大，自我所學(xué),、所想的在現(xiàn)實中經(jīng)常行不通,。完美、成功的境界離自我更是遙不可及,。于是,，便有些垂頭喪氣，駐足不前,，面臨人生的道路一片茫然,，不知所措。也有時候,，對自我當(dāng)前的工作不太滿意,，導(dǎo)致了一些負(fù)面的情緒。這樣,，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了,，在這個時候，一本好書,，它能夠幫忙我們,，它啟示了我們的思維，掀起了我們久違的熱情，亦詮釋了某些灰與黑的現(xiàn)實本質(zhì),。

然而,，工作又是什么呢？我認(rèn)為,，工作是每個人對社會應(yīng)盡的職責(zé),，如果沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就失去了人生的意義,，他們就不能完整地享受到生命的樂趣,。工作是付出努力以到達(dá)某種目的。每個人都有自我的目標(biāo),，也有自我的夢想,，正是為了獲得某些東西到達(dá)某些夢想，或是成就自我,，為了拓寬,、加深、提高自身的技能,，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人,，我們才會專注于一個方向，并為此付出畢生的心血,。工作是一個施展自我才能的舞臺,，除了工作，沒有哪種活動能有如此高的充實自我,、表達(dá)自我的機會,，以及如此強的個人使命感，和種種活著的理由,。工作的質(zhì)量往往決定著生活的質(zhì)量。

要明白,，工作是我們要用生命去做的事情,。你，在為誰工作,？讓我們一齊來調(diào)整好自我的心態(tài),，一齊走向成功之路。在這個浮躁的時代,，我們更需要用熱情去重燃工作的活力,，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解：我們在為他人工作的同時,，也在為自我工作,。這個樸素的人生理念，職責(zé),、敬業(yè),、忠誠就從而誕生了,。敬業(yè)鑄成燦爛人生。愛崗,，在自我的崗位上閃閃發(fā)光,。在平凡中創(chuàng)造著不平凡的輝煌，勤奮努力,、自強不息,，要明白我們不是在為誰工作，更不單純是為了賺錢,，我們是在為自我的夢想而工作,。我們要把自我當(dāng)作工作的主人，才能更好地從中獲得發(fā)展的機遇,。

不言而喻,，答案已經(jīng)很明顯，我們是為自我而工作,，在為自我的人生工作,，既然這樣，我們就應(yīng)當(dāng)負(fù)起天經(jīng)地義的職責(zé),，義不容辭以誠信為立身之本,，言必有信，行必有果,，盡心盡力,，忠誠第一，忠誠于工作,，忠誠于同事,，誠實坦率，視誠實為生命,，敞開心扉,，坦蕩處世，率直為人,，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰,。記住，我們是在為自我的人生而工作,，一齊努力,、一齊奮斗，為創(chuàng)立和諧社會而盡我們每一個人的職責(zé),。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇八

開學(xué)初,，在工作室老師們的提議下，我和蘑菇班的李老師一起在網(wǎng)上買了一些與“繪本”（圖畫書）、閱讀等有關(guān)的理論著作,，其中就包括《幸福的種子》—親子共讀圖畫書,，這是被譽為“日本圖畫書之父”的松居直先生的一部代表作。

在這本書中,，作者從圖畫書與兒童的世界講起,，系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長中的重要作用，并列舉了許多生動的實例,，教家長和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書,、如何對孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)等。松居直先生憑借自己幾十年的圖畫書編輯出版經(jīng)驗,，以親切,、溫暖的敘述語調(diào)為廣大家長和孩子指出了一條通往圖畫書世界的最佳捷徑。

在書中,，它告訴你：如何透過親子共讀圖畫書,，引導(dǎo)孩子感受愛和快樂，成為內(nèi)在充實,、有情有愛的人,。通過閱讀本書，改變我們的不止是對童書,、對育兒的看法,，而且還有我們的人生形態(tài)，當(dāng)然其中更有能燭照我們模糊認(rèn)識的清晰觀點：

兒童的讀書生活是從幼兒期開始,，要使兒童了解書的世界的魅力,，最好首先從圖畫書入手；

讀書不是讀字,，而是理解書的內(nèi)容,；

圖畫書對幼兒沒有任何“用途”、不是拿來學(xué)習(xí)東西的,，而是用來感受快樂的,；

他還說：“念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行,，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。即使經(jīng)過幾十年,，我仍然以自己的方式,，將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。孩子們長大以后,，我才真正了解到,，當(dāng)時我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn),，通過念這些書,，我已經(jīng)在他們小時候，把一個做父親的想對孩子們說的話說完了,?！?/p>

是啊，圖畫書的文字都經(jīng)過精心挑選與整理,，字字飽含著藝術(shù)家們的情感與理性認(rèn)識,。父母親或教師用自己的的口，將這些文字一句一句地說給孩子聽,，就像一粒一粒幸福的種子,。當(dāng)一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時，親子之間,、師生之間就建立起無法切斷的親密關(guān)系,。

對一名幼兒老師來說，要讓孩子們順利適應(yīng)集體生活,，就要讓他們有共通語言的體驗,，這便是讀圖畫書給孩子聽的重要意義。所以,，衷心“盼望您能用自己的聲音和話語擁抱孩子,，讓他在溫暖生動的話語中成長?！?/p>

小學(xué)生親子讀書心得體會篇九

這次“親子共讀”我約花了15分鐘的時間,，不但增進(jìn)了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的道理,?；仡^想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘,，孩子就會有意想不到的收獲,，何樂不為呢!各位家長，多些時間陪孩子閱讀,，少些時間玩電腦看電視,。

愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長,，在閱讀中獲得知識,，得到個性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。世界上沒有不聰明的孩子,，只有不重視的家長,。讓我們一起堅持“親子共讀”吧!

古人云：“書中自有黃金屋”,。“讀書百遍,，其義自見”,。“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。“讀萬卷書,，行萬里路”,。古人的話是有道理的，可見讀書的重要性,。

我的孩子8歲了,，我覺得他不是不愛讀書，而是不會讀書,，在這里作為家長,，我覺得很慚愧，因為孩子是需要去引導(dǎo)和幫助的,，不是每個孩子天生就喜歡這個,，就會這個，而是我們家長并沒有把讀書的樂趣傳遞給孩子,，早在上半年訂書的時候,，孩子只是看著訂哪種書可以得到什么玩具，書拿到手沒有看,，只是粗略的翻翻,，而贈送的玩具卻一刻不停的想著玩，總給我一種買櫝還珠的感覺,。

親子閱讀,，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀,。親子閱讀能開闊孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書,，能培養(yǎng)他們對書的興趣,，并進(jìn)而從對書的興趣激發(fā)起對學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的,。

書是一顆小小的種子,，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌,，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機,，長成參天大樹，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧,。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時,，也是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道,。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣,，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。在此,，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。

孩子學(xué)習(xí)閱讀就像學(xué)習(xí)說話一樣,，并非一朝一夕就能完成,，它是一個發(fā)展的過程。因為孩子在這個成長過程中采集的信息快,、分辨率高,、也許會經(jīng)常的遺忘，但是從你的專聲音中孩子將熟悉未來即將使用的語言,、將嘗試?yán)斫獠煌榫w,、不同角色、不同觀點……,，更何況當(dāng)她坐在你身旁聆聽你娓娓道來美妙故事的時候,，其本身就是一種值得去體驗的幸福。

古人云“貧者因書而富,，富者因書而貴”,，培根說“讀書使人明智”，林語堂語“開卷有益,，掩卷有味”,。看著女兒通過讀書獲得的點點滴滴進(jìn)步,，我由衷地感到高興!人生有很多快樂的事情,，和孩子一起讀書，或看著孩子認(rèn)真讀書是我最快樂的事情之一,。

希望女兒的一生有好書相伴!同時也勉勵自己認(rèn)真讀書,，做一個好母親，成為女兒讀書學(xué)習(xí)的榜樣!

讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明，讀書使人明理,，讀書使人善辯,。由于工作原因，平時對孩子關(guān)心的很少,，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來,，我發(fā)覺我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子,、母子親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。孩子愛不愛看書,，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期,，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,，如動物畫冊等。

在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持,。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書,。后來，在學(xué)校開展“親子共讀”活動后,，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法,，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀,，做孩子閱讀的榜樣,，使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后,，家庭作業(yè)完成后的時間,，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右,，就這樣經(jīng)常去和孩子交流,，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點和看法講出來,，然后與孩子一起分析,、討論、發(fā)表看法,，對孩子進(jìn)行教育,。

一,、順應(yīng)孩子的心理特點。

選好孩子愛看的書,，是孩子對書產(chǎn)生好感,，除了老師要求的讀刊外，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識水平,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣,，符合兒童想象和思維特點的書,。

二、不易對孩子的閱讀過程管的太死,。

我家孩子缺乏耐心和持久力,，不專心，一般都是我讀他聽,，過幾天習(xí)慣了,，他就會自己產(chǎn)生興趣了，主動讀書,。

三,、把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子。

家長只需觀察,、了解,、引導(dǎo)，不宜過多干涉,，如果讓孩子完全按照你的計劃,，那注定是不會長久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣,。

四,、親子共讀為孩子建立良好的榜樣。

和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題,，讓孩子把自己的看法和觀點說一下,，然后和他一起討論、分析,，會發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會進(jìn)步,。

我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀,，也讓孩子在平時講話和理解能力上,，有了明顯的提高。有的時候,，他的一番講話能讓我們大吃一驚,，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句,，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里,?？傊鳛榧议L,，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式,。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,，同時也讓我體會到了兒童文學(xué)的魅力,，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野,。

轉(zhuǎn)眼,，拼音全部學(xué)完了。以前回家都是復(fù)述邱老師上課時給大家講的《小蜜瓜》?，F(xiàn)在可以借助拼音自己閱讀書籍了,。同桌也是男生，就買了本《小豌豆》,，準(zhǔn)備看完后和同桌交換看,。本來也想買本《小蜜瓜》的，想到“書非借不能讀也”就罷了,。記得看到小豌豆準(zhǔn)備坐320路公交車自己去上學(xué)時,，他告訴我小區(qū)里一位六年級的哥哥就自己騎車去上學(xué)，希望自己快長大,?？吹降谖逭碌牟鍒D上有小豌豆大哭的樣子，他就很想知道小豌豆為何會哭,?？梢哉f他是帶著對小豌豆的同情去閱讀這節(jié)故事的。當(dāng)看到布隆因為饑餓炎熱而中暑時,，我告訴他為何早餐要多吃一些,，他以后的早飯果然比以前吃的多了。萬物都互相效力,，在共同閱讀時把生硬的管教變得溫情,。

邱老師把誦讀《日有所誦》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧,，朗朗上口的語言素材時,，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時代，并加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引,。想到當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去獨自開始閱讀之旅而不再需要我們時,，我們應(yīng)該會很懷念這段共同閱讀的時光，就象在他褪去童聲后,，特別想念他曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音,。因為這一點，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻,，融入“瑯瑯書聲,，朗朗乾坤;花的事業(yè)，根的工程”的美好光景中,。

閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時,，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，并且越早越好,。俗話說得好，“一種好的習(xí)慣決定好的命運”,，因此,，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常必要,。平時我就特意擠出時間和女兒一起讀書,，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。以下是我對親子閱讀的幾點心得體會：

一,、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。

我們家長每日要為工作奔波勞累,，下班回家還要忙家務(wù)等等,，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的,。孩子們不會剝奪我們太多的時間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,。

讓孩子盡可能多接觸書籍,，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

三、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,。

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書店里有各種各樣的書,，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書,。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識,。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感,，閱讀,，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力,，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外，好的讀物,，能豐富孩子的心靈,，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格,。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十

我們是小華的父母，一轉(zhuǎn)眼我們的女兒已經(jīng)三年級了,，接觸的知識更多,，也更懂事了。她愛好廣泛,，當(dāng)然對閱讀也有濃厚的興趣,，這是我們都樂于看到的。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學(xué)習(xí)和休息時間,，我們做了一些思考和努力,。

首先，是讀什么課外書,？我們認(rèn)為可以選擇一些長篇的童話小說讓她讀一讀了,。以前我們給秀秀買的書都是有音標(biāo)的彩頁圖書，圖文并茂，易于理解,。到了三年級我們發(fā)現(xiàn)我們的女兒已經(jīng)有了一定的透過文字的閱讀形成映像的能力,。我們開始給她買沒有音標(biāo)，沒有很多插圖的書,。當(dāng)然起先我們還是很擔(dān)心她能不能很好的讀懂,。我們買了一本長篇小說《狼王夢》，書是很厚的,，我們秀秀居然愛讀,，而且能向我們復(fù)述書里的內(nèi)容，我們覺得秀秀已經(jīng)具備了都小說的能力,，這使我們很高興,。

其次，是要培養(yǎng)她講的能力,。讀書是為了理解知識并形成自己的思考,，所以我們也經(jīng)常啟發(fā)式的向她了解書里的內(nèi)容，以幫助她閱讀,。比如一些理解不正確的地方,，我們給她作出解釋，讓她能夠理解,，然后能再一次通過自己的語言給我們講出來。進(jìn)過這樣的互動式的學(xué)習(xí),，有利于孩子的語言表達(dá)并對書中復(fù)雜的問題進(jìn)行和想出自己的解決辦法,，我們覺得這樣對她的成長是十分有益的。

我覺得多閱讀才能培養(yǎng)孩子更陽光,、更向上的性格品質(zhì),，畢竟在面對今后人生中的一些困難時，我們認(rèn)為心態(tài)比能力更重要一些,。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十一

交通安全,，是一個多么沉重的話題。在這方面,，作為小學(xué)生的我們有許多盲區(qū),。近日，交警舒xx阿姨就給我們上了一堂別開生面的交通安全課,，讓我們懂得了很多交通安全知識,。

舒xx阿姨首先出示了一組數(shù)據(jù)：xx年我國共發(fā)生道路交通事故219521起，造成65225人死亡,，254075人受傷,。這一串?dāng)?shù)字多么觸目驚心啊！為了防止意外的發(fā)生,，我們更要遵守交通法規(guī),。同學(xué)們，相信你們一定在電視上看到過這樣的`事例：行人橫穿馬路時,，盡管駕駛員趕緊踩了剎車,，卻還是發(fā)生了交通事故。這是為什么呢,？舒xx阿姨告訴我們,，這是因為汽車是有慣性的。當(dāng)汽車以每小時40公里的速度行駛時,，司機踩下急剎車后車會繼續(xù)往前行駛一段距離,，而在雨天、雪天由于路面較滑,，司機踩下急剎車后這個距離就會更長,！除了我們走路時應(yīng)注意安全，還要注意騎自行車,、乘車的安全,。我們現(xiàn)在還未滿十二歲，所以不能騎自行車上路,，在騎車時,，不能雙手離把、互相追逐,，更不能車速過快,。我們乘車時不能坐在副駕駛位上，乘公交車時須在站臺候車,，下車后,，應(yīng)隨即走上人行道。

通過舒xx阿姨這堂課,，我們更加懂得了遵守交通法規(guī)的重要性,，所以為了讓家庭美滿，讓生活美好,，我們一定要遵守交通法規(guī),，讓生命長青！

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十二

我們是小華的父母,，一轉(zhuǎn)眼我們的女兒已經(jīng)三年級了,，接觸的知識更多，也更懂事了,。她愛好廣泛,，當(dāng)然對閱讀下載也有濃厚的興趣,，這是我們都樂于看到的。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學(xué)習(xí)和休息時間,，我們做了一些思考和努力,。

首先，是讀什么課外書,？我們認(rèn)為可以選擇一些長篇的童話小說讓她讀一讀了,。以前我們給秀秀買的書都是有音標(biāo)的彩頁圖書，圖文并茂,，易于理解,。到了三年級我們發(fā)現(xiàn)我們的女兒已經(jīng)有了一定的透過文字的閱讀下載形成映像的能力。我們開始給她買沒有音標(biāo),，沒有很多插圖的書,。當(dāng)然起先我們還是很擔(dān)心她能不能很好的讀懂。我們買了一本長篇小說《狼王夢》,，書是很厚的,，我們秀秀居然愛讀，而且能向我們復(fù)述書里的內(nèi)容,，我們覺得秀秀已經(jīng)具備了都小說的能力,，這使我們很高興。

其次,，是要培養(yǎng)她講的能力,。讀書是為了理解知識并形成自己的思考，所以我們也經(jīng)常啟發(fā)式的向她了解書里的內(nèi)容,，以幫助她閱讀下載,。比如一些理解不正確的地方，我們給她作出解釋,，讓她能夠理解，然后能再一次通過自己的語言給我們講出來,。進(jìn)過這樣的'互動式的學(xué)習(xí),，有利于孩子的語言表達(dá)并對書中復(fù)雜的問題進(jìn)行和想出自己的解決辦法，我們覺得這樣對她的成長是十分有益的,。

最后,，是通過讀書最好能寫出故事概要，這一點我們并沒有要求太多,，看孩子是否愿意,，畢竟課外時間要稍微寬松一些。秀秀平時比較愿意寫一些家庭的故事,，這一點我們希望能培養(yǎng)一下以形成她愛寫作的好習(xí)慣,。每次寫作都是對自己思想的一次理性的梳理,，這對于孩子的一生都是一個非常好的習(xí)慣。這些是我們和孩子在閱讀下載中的一些粗淺認(rèn)識,，實際我們工作比較忙,，但我們很珍惜和孩子一起度過的時光，盡量給孩子多一些引導(dǎo),，而不是強壓式的逼著學(xué)知識,，所以對我們非常樂意讓孩子多一些課外閱讀下載的機會。我覺得多閱讀下載才能培養(yǎng)孩子更陽光,、更向上的性格品質(zhì),，畢竟在面對今后人生中的一些困難時，我們認(rèn)為心態(tài)比能力更重要一些,。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十三

我的孩子8歲了,，我覺得他不是不愛讀書，而是不會讀書,，在這里作為家長,，我覺得很慚愧，因為孩子是需要去引導(dǎo)和幫助的,，不是每個孩子天生就喜歡這個,，就會這個，而是我們家長并沒有把讀書的樂趣傳遞給孩子,，早在上半年訂書的時候,，孩子只是看著訂哪種書可以得到什么玩具，書拿到手沒有看,，只是粗略的翻翻,，而贈送的`玩具卻一刻不停的想著玩，總給我一種買櫝還珠的感覺,。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十四

讀書,，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格,，錘煉頑強拼搏的意志,，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生,。一個不重視讀書的學(xué)生,，是一個難有發(fā)展的學(xué)生；一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長,，是一個不稱職的家長,。

由于工作的關(guān)系，我并不能做到每天陪兒子共讀,，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀,。自從開始親子共讀,，在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇,，每次親子共讀都是樂在其中,，回味無窮!我們在讀《魯濱孫漂流記》的`故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂,，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力,，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神,，不可以遇到困難就逃避,，而是想方設(shè)法的去克服解決它。

我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂,，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃,，讓我有幸走進(jìn)孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使,。

新的一年新的起點樂在其中的我會將親子共讀進(jìn)行到底讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩,、精彩無比!

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十五

今天下午兩點半我們在學(xué)校五樓報告廳舉行了二年級新子閱讀會。一進(jìn)入大廳,，整個大廳坐滿了人,，那里燈光閃閃，像一塊塊寶石,。

兩位小主持人開場后,，隨著們奏的音樂響起，演出正式開始,，一個個節(jié)目非常精彩,，有三字經(jīng)、犟龜,、生字課,、神筆馬良……，我和沈皖靈,，還有沈皖媽媽和我媽媽一起表演了《假如我是一朵云》,，雖然我們很緊張，但是我們表現(xiàn)得都很好,。

活動很快結(jié)束了,，我覺得大家都很棒,，以后我們要多讀書,，讀好書。我喜歡親子閱讀活動,，這里多么有意義的活動??！

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十六

我是國際學(xué)校一(1)班xxx的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書,，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然,，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了,，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ),，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級后,，只要沒有特殊的事情,，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的,。

第一,，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，同時還有助于與孩子溝通,。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題,，遇到此類問題,，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三,，使孩子加深對復(fù)雜問題的理解,，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書,，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題,，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當(dāng)成了朋友,，無話不說,、無話不講，家長的話也立刻顯靈,，事半功倍,，孩子的學(xué)習(xí)成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。長此以往,，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨立的學(xué)習(xí)品質(zhì),，走上正確的獨立學(xué)習(xí)道路,，做家長的`可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容,，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!

第二,，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識,。其實，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計得非?？茖W(xué),、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說,，課文都是精挑細(xì)選,，即講述了做人、做事的道理,，又有精彩的語言描述,，經(jīng)典古文，下有語法解釋,，教孩子的時候,，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了,，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益,，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書,，可以補家長過去受教育之不足,，增長知識面，糾正錯別字,，學(xué)會漢字正確發(fā)音,，提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語,，我們那時候到了初中的時候才學(xué)這門課,，而他們從一年級就開始了，我本來還擔(dān)心他們會不會吧abc和aoe搞混了,，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學(xué)問,，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來,。

第三,，陪孩子讀書，要自己讀書,，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍,。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，一有時間就樂此不疲,，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是,，孩子自制力差，家長不督促,，孩子很難自覺去讀書,。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促,。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書,，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視,，自覺地去模仿,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此,，家長要主動讀書,，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書,，認(rèn)認(rèn)真真地去讀,，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng),，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！罚拖裰v故事一樣,，孩子聽得還認(rèn)真,，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物,，是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容,，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了,，我覺得學(xué)校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!

陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,，我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師,，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十七

《城南舊事》用淡淡的文字,，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,，不但寫得親切動人,，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)英子的世界是單純的,，充滿疑問的,，她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，;和“小偷”寫下承諾，認(rèn)真“小偷”講故事······透過英子童稚的雙眼,，我們看到了大人世界的`悲歡離合,，雖然童年是天真的，卻道盡人世復(fù)雜的情感,。這本書讓你看完了放不下,，還要看一遍的書。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十八

寒假里,，我和孩子閱讀了名著《西游記》,。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進(jìn)入不惑之年閱讀卻另有一番感慨,。

今天再讀這本書,，我發(fā)現(xiàn)唐僧更令人著迷，他的精神更值得學(xué)習(xí),。唐僧取經(jīng)是一個真實的歷史事件,。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令,，前去天竺國取經(jīng),，費時十七年，經(jīng)歷百余國,，克服了許多難以想象的困難,，終于取回真經(jīng)，影響深遠(yuǎn),，為我國的'佛教文化做出了巨大貢獻(xiàn),。而在《西游記》中，唐僧作為師父,，他對徒弟要求很嚴(yán),，經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機智不凡,，本領(lǐng)高強,，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面,，而將他逐回老家;作為僧侶,，他行善好施，為民除害,，為人們播撒著善良的種子;作為求學(xué)者,，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執(zhí)著追求的精神，不達(dá)目的誓不罷休的堅強信念,，使他終成正果,。唐僧的堅韌不拔,、執(zhí)著追求的精神，值得多少人為之學(xué)習(xí),，真可謂“世上無難事,，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅忍不拔,、持之以恒,，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭得面紅耳赤,，不分勝負(fù)，這就是所謂的“代溝”吧,，最后只能我喜歡我的唐僧,，他喜歡他的悟空了。

小學(xué)生親子讀書心得體會篇十九

作為家長,，我很高興孩子能在這兒接受良好的教育,，能受到們的精心培養(yǎng)和愛心幫助。

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，通過閱讀逐漸學(xué)會獨立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式,，閱讀是一必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，同時，也是給孩子,、帶來無限樂趣的娛樂活動,。

本次親子閱讀成功舉辦讓我更加明了了親子閱讀的重要性，更加懂得了如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，下面我就談?wù)勛约簩τH子閱讀的心得體會,。

首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。

在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑,，有些書籍并沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的和,，將親子閱讀進(jìn)行到底,。其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死,，適時地對孩子的閱讀提出要求,，好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀,。

在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期,，一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,，如動物畫冊等。好奇,、好動,、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本,，一會兒翻翻那本,。對此，家長不必過多的去強制他閱讀,。

通常,，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,，家長就應(yīng)該感到心滿意足了,。

因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,，是孩子在閱讀求知的道上邁開重要一步的標(biāo)志,。

第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣,。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚,，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，身教的魅力不可低估,。

言教不如身教，要讓孩子有良好的'閱讀興趣和習(xí)慣,，家長必須以身作則,。

孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,，有句古話：潛移默化,，自然似之。

閱讀也是這樣,，做父的如果熱愛閱讀,，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書,，一起快樂,、共同成長。

第四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍,，逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的，在書店看一會兒書,，每人都選擇一些需要的書本,，讓孩子感覺閱讀是中必須的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,，一定要采用有趣的方式,，吸引她們的注意力，可以采用與組合法,、故事游戲法,、延伸想象法、角色扮演法等,，讓孩子有間接或直接的體驗機會,。

第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

閱讀是一種求知行為,，也是一種享受,。

因此,，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容,、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制,。

通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好,。

一般說來,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。

對此,，家長應(yīng)注意觀察,、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉,?？傊喿x能給孩子帶來愉悅感,，閱讀,，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力,，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外，好的讀物,，能豐富孩子的心靈,，擴展孩子的視野,。閱讀，一定還有很多好的方式和方法,，只要我們有一顆愛孩子的心,，不斷探索，不斷思考,，一定會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個語言的關(guān)鍵期,。

希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格,。