作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

文明禮貌主題班會教案高中篇一

１,、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程,，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

２,、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為,。

語言文明是心靈美和講文明,、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,，我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言,，說話粗俗、傲慢等,，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心,，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明,，成為一個有教養(yǎng)的人。

活動一：

常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語

學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會這些禮貌用語，活學(xué)活用,。

活動二：

知識問答

要做到語言文明,，首先要會用“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎,？現(xiàn)在我們來做個問答競賽,，看誰說得又快又準(zhǔn)。

你想別人幫的忙,，應(yīng)該說什么,？ （請幫個忙）

早上起床后見到別人說什么？ （早上好）

平時見到別人要說什么,？ （您好）

晚上睡覺前對人要說什么,？ （晚安）

分別應(yīng)該說什么？ （再見）

別人送你時,，你應(yīng)說什么,？ （請留步）

別人幫了你的忙時要說什么？ （謝謝）

不小心碰了別人或打擾了別人,，應(yīng)說什么,？（對不起，請原諒,，很抱歉） 對方向你道歉時你應(yīng)說什么,？ (別客氣，沒關(guān)系)

對老年人應(yīng)該怎樣稱呼,？ （老大爺,、老奶奶）

活動三：

語言文明的注意事項

要待人有禮，就要說話文雅,，不用粗野庸俗甚到下流的詞語,。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話,。如“您請坐”,、“請打開窗戶”、“好嗎”,、“請你讓開點”等,。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生,、哥們,、姐們”,。平時,，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣,，要做到熱情而且有禮貌,。以前,，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅,，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話,、臟話,。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正,。

說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關(guān)系更融洽,。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去,。讓我們一起行動起來吧,，爭做一個文明有禮的小學(xué)生。

文明禮貌主題班會教案高中篇二

文明禮儀伴我行

1,、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、把禮儀貫穿到歌謠,、聽故事、朗誦等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

擺放桌椅

班主任：中國自古以來就是利益之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。

(一)家庭文明禮儀

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長,。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面聽聽歷史故事：“孔融讓梨”

班主任：這兩個小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言

班主任：現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

(二)校園文明禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個文明少年,。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

知識搶答：答對的會有小小的獎勵!

看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語,，你們真棒!

班主任：你知道校園禮儀都有什么嗎?

學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。

學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好,、課上舉手回答問題等

班主任：這是我們常用的校園禮儀,，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求,。通過兒歌的形式,，進(jìn)一步強化孩子的行為習(xí)慣。

兒歌

愛國：愛祖國,，知大事,，承傳統(tǒng)，曉歷史;心向黨,，系人民,，愛家鄉(xiāng)，惜校譽,。

明禮：講文明,，懂禮貌，尊長輩,，愛幼小;明是非,，遵教導(dǎo)，禮先讓,，行為好,。

誠信：對人事,，要忠誠，不說謊,，講信用;借東西,，要歸還，答應(yīng)事,，不遲延,。

團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)好，力量大,，同心做,，目標(biāo)達(dá);手足情，存己異,，有問題,，靠大家。

友善：對他人,，要尊重,，對朋友，要熱情;對弱小,，要關(guān)心,，不強暴，不欺人,。

班主任：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1,、升旗是應(yīng)該怎樣做?

2、上課時應(yīng)該怎樣做?

3,、上操時應(yīng)該怎樣做?

4,、集合時要怎樣做?

班主任：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,，團(tuán)結(jié)友愛記心間,。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起,，今天你幫我,，明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué),，不用謝,，別客氣，你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛記心里,。

齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助記心里,。

班主任：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生,，我們要做到遇到師長,、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公共財物,，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!

班主任：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,。

文明禮貌主題班會教案高中篇三

文明禮貌是一個人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn)，是每一個中專生所應(yīng)具備的美德,。為了使“講文明,、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級內(nèi)進(jìn)一步形成，所以召開了這次主題班會,，想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明,，個個懂禮貌。

1．選定扮演審判長,、被告,、證人等角色的學(xué)生,，并進(jìn)行排練。

2．環(huán)境布置：教室前方橫排兩張課桌,，“審判長”和三名“陪審員”端坐其后,。兩側(cè)各有一張課桌，分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位,?！氨桓妗眲t坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽眾席,，全班其余同學(xué)參加旁聽,。

3．黑板上書寫“模擬法庭審理案件主題班會”幾個美術(shù)字。

（一）模擬法庭開始,。

審判長：法庭審理開始

公訴人：被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲,，后來發(fā)生口角。高剛用綽號罵了王大偉,，被激怒的王大偉揮拳打去,，正中高的鼻梁，頓時鮮血直流,。被同學(xué)勸阻后,，王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查,，高剛鼻梁輕度紅腫,，鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情,，主要是由于被告人的蠻橫無禮,。為了嚴(yán)肅班級紀(jì)律，提請法庭給予被告停課檢討的處分,。

被告辯護(hù)人：盡管這是一件不愉快的事情,，但并非沒有原因。導(dǎo)致被告動手打人的直接原因,，是高剛罵了王大偉,。這一點請法庭予以注意。

原告：我沒有罵他,。

被告辯護(hù)人：據(jù)被告肯定,，你罵了。

審判長：傳證人,。

證人（案發(fā)時正在教室里擦黑板的一位同學(xué)）：我聽見原告連說了兩遍被告的綽號,，然后才見被告打他。至于說綽號算不算罵人，請法庭裁定,。

端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論,。

審判長：綽號帶有侮辱人的性質(zhì)，屬于罵人,。被告王大偉動手打人,，致使原告鼻腔流血較多，盡管事出有因,，但動手打人的行為是極其嚴(yán)重的,。考慮到事后被告能主動承認(rèn)錯誤,，特判決如下：

（1）責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉,，并保證以后堅決改掉這一惡習(xí)；

（2）賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費用,。

被告（當(dāng)眾向法庭作最后陳述）：感謝同學(xué)們和老師原諒了我的粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……

班主任（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑,，這本是一種休息,，一種精神調(diào)節(jié)，但們從今天的班會中可以得出的教訓(xùn)是,，開玩笑不可過分,，要有節(jié)制。同時,，同學(xué)相互之間的友愛,、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,，就可以避免許多矛盾和摩擦,，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的主題班會,，我們既懂得了打人罵人的危害性,，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個高尚的人,。

（二）人人回顧文明禮貌在班內(nèi)的表現(xiàn),。

1．文明用語的運用情況。

2．講禮貌的典型,。

3．班內(nèi),、講禮貌的好典型。

例一：周恩來總理是事事處處講究禮貌的楷模,。接待外賓,，不論是來自大國小國，也不論其職位高低，周總理都以禮相待,。一天夜里,，他親自去機場為一位外賓送行，同行的還有一些常駐我國的外交時節(jié),。在返回途中,，為了讓總理早一點休息，司機加速行駛,，打算超過一輛外國使節(jié)的汽車,。總理察覺后立刻制止,，說：“司機同志,，你怎么能那樣做呢？要有禮貌嘛,！我晚回去一點沒有什么關(guān)系,，可不能犯大國沙文主義呦！”司機聽了十分感動,，馬上減速,。

例二：宋代有一位名聲顯赫的大學(xué)問家，名叫程頤,，同代人楊時對他十分仰慕,，早有拜其為師之愿。光陰荏苒,，直到楊時40歲那年,，才前往洛陽拜訪程頤。時值隆冬大雪,，程頤正在房中大瞌睡,，因此楊時只好在門外恭敬地等候。等到程頤小眠醒來,，門外積雪已經(jīng)一尺多深了,。程頤為楊時至誠尊師的精神所感動，終于收其為弟子,。此事后來演變?yōu)槌烧Z“程門立雪”,，流傳至今，成為尊師的佳話,。

班級實例

例一：學(xué)生王某很注意禮貌,，別的同學(xué)幫他做了一件事情，他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等,。有一次,，在放學(xué)的時候,，他把鋼筆丟了，到處尋找,，就是找不到,，回家又得做作業(yè)，而且老師要求必須用鋼筆做,，急得他滿頭大汗,。就在這時，同學(xué)看到了這種情況,，迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他,，王某感到非常高興，連聲說“謝謝”,，同位說了聲“沒什么,，應(yīng)該的，不要客氣”,。從此以后,，兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來了。毋庸置疑,，講禮貌起了很好的作用,，因為禮貌代表著一個人的修養(yǎng)，代表著一個民族的精神風(fēng)貌,。

例二：學(xué)生趙某在日常生活中，不論遇到哪位老師,，他都主動行禮或問候,。他還利用課間休息時間，主動給各辦公室的老師打開水,，一年四季,，風(fēng)雨無阻。更令人感動的是,，他還暗地里組織了本班其他三位同學(xué),，照顧本校無兒女的退休的王老師。利用星期天,、節(jié)假日,，給年邁的王老師買菜、買面,、買煤,、打掃衛(wèi)生等。給老年人的晚年生活增添了許多方便和樂趣,。王老師逢人就夸：“這些孩子,，真比自己的親骨肉還親！”

（三）班級文明禮貌要求。

1．講話看對象,、看場合,，使用文明用語。

2．人的人格,、宗教信仰和民族習(xí),。謙恭禮讓，敬老愛幼,。

3．對全體教職工,，見面行禮或主動問候?；卮鹄蠋焼栴}要起立,。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

4．同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,，正常交往,，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué),，發(fā)生矛盾多做自我批評,。

5．打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí),、工作和休息,。妨礙別人要道歉。

6．守信,，與他人約會要按時到達(dá),，答應(yīng)別人的事要按時做到，做不到要表示歉意,，借他人錢物要及時歸還,。

7．做事要勇于認(rèn)錯，虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育,，不頂撞師長和同學(xué),，要說做一致，不口是心非,，有錯就改,。

我們會因一件小事而興奮，顯得異常熱情,；也會因此而憤怒,、甚至跟人爭吵、動武,。我們的情緒來得快,，平息得也快,，但稍有不慎，便會有意無意地釀成嚴(yán)重的后果,，就象剛才模擬法庭中涉及的事件,。本次主題班會為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。

文明禮貌主題班會教案高中篇四

1,、通過看錄像,、聽錄音、閱讀材料,、討論等系列活動,，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感。

2,、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、小品、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

1,、開班會前,，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法,。

2,、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料,。

3,、環(huán)境布置(黑板、場地等),。

4,、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

一,、活動導(dǎo)入(班主任)

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的'好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

二、活動開始

(一),、家庭文明禮儀,。

張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長,。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》(劉宇佳 ),、《黃香誠心敬父母》( 劉新培 ),。

孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷,，巧言妙答,，大家都夸他是奇童。4歲時,，他已能背誦許多詩賦,，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他,。一日,，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融,，孔融搖搖頭,，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨,，你那個梨就給哥哥吧,。”父親聽后十分驚喜,?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來,，成了許多父母教育子女的好例子。

過去漢朝的時候,，有一個叫黃香的孩子,，是江夏人,。他九歲時，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理,。每次當(dāng)炎炎夏日到來的時候,，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快,，把吸人血的小蟲和蚊子扇開,，讓父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和,，讓父母睡得暖和,。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙,，江夏黃香”,。

尹：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?(小組討論一下)學(xué)生自由發(fā)言,。(表演結(jié)束)

張：通過這個小品,，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?

學(xué)生自由發(fā)言。張皓波

尹：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》李雪瑩

(二),、校園文明禮儀

張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”。

張：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個文明少年,。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言,。

尹：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞(岳煬)表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿,、交往禮儀、課堂禮儀,、課間禮儀,、遞物與接物。

張：這是我們常用的校園禮儀,，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示

尹：我們共同生活在這所美麗的校園里,，我們應(yīng)該和諧相處,。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,，請看小品《課間活動》

(表演結(jié)束：張：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言,。

(表演結(jié)束)尹：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,，大家一起來讀一讀,。(學(xué)生齊讀)

小

三、活動總結(jié),。

張：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到遇到師長,、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

四,、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛，開遍家庭,、校園,、社會!

五、活動結(jié)束,。

文明禮儀使有禮貌的人喜悅,，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起,，從我做起,，讓文明禮儀與我們同行!

尹：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束?！?/p>

文明禮貌主題班會教案高中篇五

20xx年4月11日 第七節(jié)課

三（3）班教室

爭做文明禮貌學(xué)生

1,、通過文明禮貌主題班會課，使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認(rèn)識,，體會到文明的重要性,。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng),。

3,、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生,。

三（3）班全體學(xué)生

1,、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容,。

2,、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲,、故事。

3,、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明,、講禮貌方面的節(jié)目。

4,、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn),。

5．選定扮演審判長、被告,、證人等角色的學(xué)生,，并進(jìn)行排練。

6,、準(zhǔn)備教室布置,，書寫主題詞：爭做文明禮貌學(xué)生

7、法庭環(huán)境布置

8,、會議記錄：教師,。

張葉娟曹建軍

（一）導(dǎo)入主題。

活動對象：全班同學(xué)

1,、同學(xué)們,，下午好！今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生,。

2,、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始,。

（二）在校文明禮貌

主持人：同學(xué)們，我們共同生活在這美麗的校園,，共同學(xué)習(xí),。在這個大家庭中我們只有和諧相處，團(tuán)結(jié)互助,，互相謙讓,，才能生活的開心，這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌,？

（1）小組討論,、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長記錄

（2）點學(xué)生自由發(fā)言,。

（3）主持人小結(jié),。

是啊，在我們生活的`校園里處處都要我們講究文明禮貌,，希望同學(xué)們在以后,，能向你們剛剛說的那樣，在校園里做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。

（三）、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)

主持人：剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌,、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢,？現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。 主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）

1,、當(dāng)上課你遲到了,，你該怎么說？怎么做呢,？當(dāng)老師準(zhǔn)許你進(jìn)教室時你該怎么說,？怎么做呢？

2,、當(dāng)你要回答老師提出的問題時,，你該怎么做？回答完問題當(dāng)老師準(zhǔn)許你坐下時你該怎么說,？

3,、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說,？怎么做呢,？

4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,，你該怎么辦,？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎,？

（四）課間文明禮貌

1,、主持人：剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢,？下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件,。請同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受,。

2、模擬法庭開始,。（請上相關(guān)同學(xué)表演）

3,、表演完后點同學(xué)談感受

4、主持人（小結(jié)）：課后玩耍,，說說笑笑,，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié),，但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓(xùn)是,，開玩笑不可過分,，要有節(jié)制,。同時，同學(xué)相互之間的友愛,、關(guān)心和諒解也很重要,。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦,，天天生活在和睦愉快的氣氛之中,。通過今天的這個活動，我們既懂得了打人罵人的危害性,，又了解了法庭審理的一般程序,。希望同學(xué)們在課間做個文明禮貌的人。

（五）總結(jié)本次班會

主持人：希望同學(xué)們能做一個講文明,，講禮貌的中學(xué)生,，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會對學(xué)校班級文明禮貌做以下要求：

1．講話看對象,、看場合,，使用文明用語。

2．尊重別人的人格,、宗教信仰和民族習(xí)慣 ,。謙恭禮讓，敬老愛幼,。

3．對全體教職工,，見面行禮或主動問候?；卮鹄蠋焼栴}要起立,。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

4．同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,，正常交往,，不用侮辱性綽號,，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評,。

5．不打斷別人的講話,。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息,。妨礙別人要道歉,。

6．守信，與他人約會要按時到達(dá),，答應(yīng)別人的事要按時做到,，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時歸還,。

7．做事要勇于認(rèn)錯,，虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育，不頂撞師長和同學(xué),，要說做一致,，不口是心非，有錯就改,。

主持人：最后,，有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。

主持人：“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭做文明禮貌學(xué)生 “的主題班會,。

文明禮貌主題班會教案高中篇六

1.通過本次活動課,，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性,，在日常生活中會正確運用文明用語,。

2.(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時時處處講安全

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起,，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

一,、班長講話

同學(xué)們,，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生,，應(yīng)該如何去做呢?首先,，衣冠端正、舉止文明,、遵守紀(jì)律,、生活儉樸,，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次,，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話,、臟話,，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師,、同學(xué),、朋友、家人交往時要有禮貌,，要懂得尊重他人,，還要待人真誠，做到誠實守信,，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),，體現(xiàn)出你對別人的尊重,。

同學(xué)們,，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你,，你首先要尊重他人,，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，爭做文明好學(xué)生。

二,、介紹文明禮儀知識：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信,、友好、熱情的信息,，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范,。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范,，一位講解,，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,，站姿要挺直,、舒展、線條優(yōu)美,、精神煥發(fā),。給大家介紹幾種站姿,，請一位同學(xué)示范，一位講解,。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合,，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力,。請一位同學(xué)示范,，一位講解。

三,、交往禮儀

(一人講解,，幾個人表演)

1、不要言而無信

2,、不要惡語傷人

3,、及時溝通，消除彼此矛盾,。

4,、不要隨便發(fā)怒。

5,、不要叫人外號,。

四、交談禮儀

1,、介紹交談慣用語：(兩個人表演)

2,、電話禮儀(兩個人表演)

五、交流意見

主持人：接下來,，讓我們先來欣賞一個由同學(xué)們自編自排的小品,，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺為大家做精彩的表演,。 男主持人：他們演得好不好?

生：能在短短的幾天時間里排出這么一個小品來,，的確很棒。 女主持人：我想問問大家,，在他們的小品中,，都存在哪些不文明行為呢?

生：隨地吐痰，亂扔垃圾,，不注意個人衛(wèi)生,，不使用文明禮貌用語，說粗話臟話,，破壞公物,，不尊重老師，遇到老師沒有主動問好,，捉弄同學(xué),，取侮辱性外號,。

男主持人：看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為,。對于這些不文明行為,，大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時候，你們有沒有感覺到有點臉紅,，有點慚愧呢?在他們的身上,，你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有，請你們誠實勇敢的舉起自己的手來,。

女主持人：看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的,。還記得前幾天咱們做過的一個小小的問卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實剛才那個小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明,，經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話,，有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號,，有21.73%的同學(xué)沒有主動向老師問好的習(xí)慣,，有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時喜歡講話做小動作不專心聽講，不守課堂紀(jì)律,，還有9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,，有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為,。

男主持人：對于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為,，大家是怎么看的呢?誰能來談?wù)勛约旱目捶?

同學(xué)一：禮貌用語

女主持人：這位同學(xué)說得很好,，大千世界,，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰,，有時甚至失禮失態(tài),，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之,，可能會造成意想不到的后果,，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,，學(xué)會道歉,，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”,，力爭做個文明少年,。而且，語言是交際的工具,，文明用語則是通往心靈的金鑰匙,，在交際中能否使用文明用語,，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的,，講文明用語的社會才是“彩色”的。

男主持人：除了“對不起”之外,，我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語?

同學(xué)二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……

女主持人：大家知道得還真不少啊,。我們一起來看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語,。當(dāng)然,，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察,，注意各種場合使用的禮貌用語,，成為一個彬彬有禮的人。

男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?/p>

同學(xué)三：扔垃圾

女主持人：是啊,，這位同學(xué)說到了咱們班的一個咱們班有45位同學(xué),，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑,，那么教室不就變成垃圾堆了?我校有一千多學(xué)生,，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙,，我扔一張紙,，那我們的校園將會變成什么樣子呢?壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃,，更重要的是保持,，所以，我希望從今天開始,，每個同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣,，共同來維護(hù)咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎?

男主持人：剛才兩位同學(xué)都說得很好,，還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶?

同學(xué)四：打招呼

女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法,。可是你們想,，老師天天站著給你們上課,，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊,，你們卻連一個招呼都不打,，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的,，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑,，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了,，如果面對老師這樣熟悉的人,，你們都不敢打招呼，那以后出了社會,，面對不熟悉的人,，你們不是更加膽怯了嗎?所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，看見自己認(rèn)識的人都要打招呼,，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了,。希望同學(xué)們從今天開始,，看到老師，就要主動的打招呼,，讓老師們看到,，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌,、有素質(zhì)的學(xué)生,，好不好?

同學(xué)五：取外號

男主持人：這位同學(xué)說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想,，不要因為圖自己的一時之樂,，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為,，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來,。

女主持人：同學(xué)們剛才談了一些對教室內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法，看來,，大家對不文明的行為還是很反感的,，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。那么，從今天開始,，就讓我們真正行動起來,，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中,，家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn),，最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級里,，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會迅速傳播開來,，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事,。讓我們一起來展望一下未來吧,。 自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動中還應(yīng)該注意哪些文明?

六、交流感受和想法,。

七,、班主任講話

同學(xué)們，你對他人有禮貌,、尊重他人,、待人真誠，就會得到同樣的回報,。只要你有良好的文明禮儀,，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重,。同學(xué)們,，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好青年,。給同學(xué)留下一個好形象,，給母校留下一個好印象。

宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束,。

文明禮貌主題班會教案高中篇七

1,、學(xué)會排隊，懂得遵守排隊的規(guī)則,。

2,、學(xué)習(xí)運用團(tuán)圓、搓捏等方法,，表現(xiàn)蘿卜的主要特征,。

3、體驗集體排隊的快樂,。

1,、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個,。

2,、橡皮泥若干、綠葉卡片若干,。

一,、出示一堆蘿，引出排隊1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽,，兔寶寶,，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？

2,、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么,？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜,。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓,？快來拿個蘿卜吃吃吧！

3,、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音,？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地,。為什么蘿卜會滾下來的呀,？你們剛才排隊了嗎？你們會排隊嗎,？

二,、生活中的排隊你們什么時候會排隊？老師也帶來了一些排隊的照片,？現(xiàn)在你知道什么時候要排隊了嗎,？為什么要排隊呢？（排隊可以變得很有序,，不亂也不擠,，學(xué)會排隊的寶寶，誰見了都喜歡,。）怎樣排隊呢,？

小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面,，一個跟一個,，不推也不擠。

三,、學(xué)習(xí)排隊1,、分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎,？那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎,？記得怎樣排隊嗎？（排隊要求）2,、聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧,！記住要排隊哦,！老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會了排隊,。

四,、學(xué)做胡蘿卜

1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么,？這個蘿卜什么樣子的,？我們也來做一個好嗎？

2,、教師示范制作,，學(xué)生觀察并嘗試制作。

揉揉揉,，揉揉揉,，搓搓搓，搓成一根火腿腸,，下面搓一搓,，捏一捏，尖尖的小小的,，變成一個小蘿卜,。

3、學(xué)生制作,，教師指導(dǎo),。

哇,，一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,，蘿卜真好吃,，快來吃吧,。

1,、學(xué)會自己覺排隊,。

2,、初步養(yǎng)成禮讓,、排隊等候的好習(xí)慣,。

一,、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高學(xué)生精神。

二,、基本部分

1,、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及語言表達(dá)能力。

提問：他們玩滑梯玩得好嗎,？那個地方好,？那個地方不好?

2,、談話——引導(dǎo)學(xué)生回憶，培養(yǎng)學(xué)生思考,、講述的能力,，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。

（1）在學(xué)校里有哪些地方需要排隊,？你是怎樣做的?

（2）在外面你還知道哪些地方需要排隊,？大人們都是怎樣排隊的？

（3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做,？（舉例：醫(yī)院,、廁所）

3、看掛圖——感知禮儀

（1）觀察圖片上的小朋友在干什么,？

（2）請兩名學(xué)生領(lǐng)讀（老師糾正）

（3）學(xué)生講解詩意（老師講解）

三,、結(jié)束部分小結(jié)：鼓勵孩子以后無論在園里和外面，都要堅持做一個講文明禮儀,、守秩序的人,。

文明禮貌主題班會教案高中篇八

1、通過本次活動課,，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語,。

2,、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語,，使文明禮儀教育見效,。

3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起,，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子,。

1,、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

2、文明禮儀朗誦等,。

通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中,。

(一)活動導(dǎo)入

也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方可成為一位女士,?！踔聦O女

解釋：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,。

盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人,。然而,，一些不文明，不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時有發(fā)生,。

(同學(xué)討論,，主持人發(fā)表意見。)

主持人1：是啊,，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀,，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識,。

主持人2：那么，究竟怎樣才算是講文明,，重禮儀呢?

主持人1：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課上和課下的不文明行為,。

(二)尋找不文明現(xiàn)象

1;隨意丟掉生活垃圾：飯菜亂扔、食品袋滿地都是等等,。

2;口中蹦出的字眼(臟話)與自己年齡身份形成了極大的反差,。

3：自習(xí)課時隨意走動、我行我素,。

4：上課東張西望,、交頭接耳，無視老師的警告,。

5：課下或路上見到老師不打招呼,。

6：同學(xué)間產(chǎn)生摩擦就打架斗毆

7：垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在,。這也是一種視而不見的現(xiàn)象,。等等;

可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生，當(dāng)我們與人相處的時候,，總埋怨別人的“不拘小節(jié)”,，而我們需要某些東西的時候，往往自己又懶得去理會那些“小節(jié)”了,。為了班級的良好形象,，同學(xué)們的身體健康,，每個人都有不可推卸的責(zé)任。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們,，播下一個動作,，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格;播下一個品格,，便收獲一份成功,。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。

(三)朗誦

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

(四)請班主任總結(jié)：感謝各位同學(xué)的積極參與，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,，可能一時你是改變不了的,，但只要你有改變的決心，相信你會成功的,。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,，光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力,。

(五)倡議

請在座的每一位同學(xué)記?。喝松蛭拿鞫剩@因你,、我的文明而文明,。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿__，我們追求成長和長大,，然而,，不要忘記讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實踐文明,。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需文明的滋養(yǎng),。讓我們在成長中文明,，在文明中成長讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,，向美麗文明的明天前進(jìn)!

無論同學(xué)在班會活動上受到多大教育,，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實到日常學(xué)習(xí)和生活中來,，這些效果便不能鞏固下來,。任何班會活動的效果的發(fā)揮都不會僅限于課堂活動進(jìn)行的過程中，一次成功的主題班會活動,，學(xué)生受到的影響可能會持續(xù)很長時間,，甚至?xí)屛覀兊哪贻p一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果,、這一環(huán)節(jié),，要注意最大限度地發(fā)揮班會活動的后效。

文明禮貌主題班會教案高中篇九

楊:同學(xué)們,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎海琴姐姐和來參加這個活動的老師,、同學(xué)吧！

吳:謝謝大家對我的熱情。

[在主持人的串聯(lián)詞中,，就非常注意文明禮貌用語的使用,，既體現(xiàn)了本次班會的主題，又潛移默化地影響,、教育著學(xué)生,。]

合:“禮儀在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始。

吳:自從我校開展文明禮儀教育以來,，同學(xué)們的行為習(xí)慣與過去相比已經(jīng)有了很大的改觀?，F(xiàn)在在我們的校園里，你會發(fā)現(xiàn)遇到老師主動鞠躬,、問好不再只是低年級小朋友的好習(xí)慣,，同學(xué)之間的關(guān)系也變得更親密了。

楊:不但如此,，亂扔垃圾,、打架罵人的現(xiàn)象也越來越少了。同學(xué)們的語言更文明了,。

吳:禮貌用語的功勞可真不小,。不如讓我來考考大家吧。誰來說說生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個,？

（學(xué)生答: 請 您好 謝謝 對不起 再見）

楊:謝謝你的回答。那誰能舉例來說說我們平時在哪些情況下要使用這些禮貌用語,？

生1答:比如,，別人幫助了你，你就要說“謝謝”,，放學(xué)時要和老師,、同學(xué)說“再見”。

生2答:不小心踩了別人一腳要說“對不起”,。

吳:除了這些,，還有哪些禮貌用語我們也經(jīng)常在使用？

（學(xué)生答,，如:麻煩你 沒關(guān)系 抱歉 勞駕 等）

[我班不少學(xué)生平時沒有使用禮貌用語的習(xí)慣,，這一環(huán)節(jié)先通過擺事實讓學(xué)生明白了禮貌用語在日常生活、人際交往中的重要作用,，再讓學(xué)生舉例說說平時在哪些情況下要使用禮貌用語,，實際上是不露痕跡地進(jìn)行了正確使用禮貌用語的指導(dǎo)。]

吳:說得真好,。我相信我們?nèi)野嗤瑢W(xué)肯定也經(jīng)常在使用這些禮貌用語,。不過，我覺得講文明禮儀光會用用這些禮貌用語那還是很膚淺的，我們要把文明禮儀裝在心中,。不管是在學(xué)校,、家庭還是在社會，時時處處都要說文明話,，辦文明事,，做文明人。

楊:是呀,，我們學(xué)校文明禮儀特色學(xué)校創(chuàng)建活動的口號“崇尚禮儀美德,，學(xué)做文明新人”不也說明了這一點嗎。聽老師說,，為了把我們塑造成二十世紀(jì)真正的文明新人,，連老師們也制定出了相應(yīng)的禮儀規(guī)范要和我們一起訓(xùn)練呢。

[這兒對學(xué)生在文明禮儀訓(xùn)練方面提出了新的,、較高的要求:學(xué)做文明新人,，其實這也是我校禮儀教育的宗旨。讓學(xué)生了解我們老師也有相應(yīng)的禮儀規(guī)范要訓(xùn)練,，目的是讓學(xué)生明白講文明禮儀人人有責(zé),，老師也不例外，從而激起他們更強的責(zé)任意識,。]

吳:那讓我們一起去看看同學(xué)們現(xiàn)在做得如何了,。請看小品《麗麗的變化》。（主要內(nèi)容:一次,，貪玩的麗麗把教室里的米尺當(dāng)玩具敲桌子,，一不小心就敲斷了，老師找她談了話,，麗麗認(rèn)識到自己的錯誤,，有了轉(zhuǎn)變。一次她看見一男生在幫助另一男生解答難題時因不耐煩說了粗話,，麗麗大膽地指出了那位男生的錯誤,，最后那位男生承認(rèn)了錯誤并向另一位男生道歉。）

楊:也許我們當(dāng)中有許多同學(xué)曾經(jīng)和這個小品中麗麗的行為相似,，他們將和麗麗一樣不斷地成長,。

[這個小品是根據(jù)班級中發(fā)生的一件事改編的，它體現(xiàn)了一個同學(xué)在禮儀訓(xùn)練中的轉(zhuǎn)化過程,。麗麗的原型叫陳擎妹,，我還特意讓她演了麗麗。她通過這件事和演這個小品經(jīng)歷了一個成長的過程,，而其他同學(xué)也無疑在觀看這個“熟悉”的小品過程中獲得了啟迪,。]

吳:其實文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。下面我們要請四乙班的李美萍同學(xué)為我們講一個故事，聽完后要請同學(xué)們說說故事中的劉備有什么樣的美德,。大家歡迎,。

（李美萍講故事《劉備禮請諸葛亮》）

楊:聽完了這個故事，誰來說說劉備是個什么樣的人,？

（學(xué)生答 :很有耐心,，尊重他人，對人有禮貌,，等等）

吳:同學(xué)們說得都不錯,。其實我們平時可能沒有注意到，學(xué)會欣賞別人,、尊重別人也是一種做人的美德,。比如，我們在課堂上聽同學(xué)朗讀課文,，老師讓我們評價一下,，我們總是很樂意找他們的缺點，卻忽視他們的優(yōu)點,。

楊:這也是一種不禮貌的表現(xiàn),。下面我們就來試著學(xué)學(xué)欣賞他人吧。

楊:每個同學(xué)都有優(yōu)點,。請你選擇班里的一位同學(xué)來說說值得自己學(xué)習(xí)的地方,，先同桌互相說一說。

指名說,。（多叫幾個同學(xué)說）

[我班學(xué)生在欣賞別人方面做得很不夠,，他們往往對別人是高要求，對自己卻很放松,。本環(huán)節(jié)從聽故事引入，嘗試從不同的角度欣賞一個人,，讓學(xué)生懂得了尊重別人也是一種美德,，并學(xué)會欣賞身邊的同學(xué)。]

吳:謝謝同學(xué)們的參與,。學(xué)會欣賞別人,、尊重別人在學(xué)習(xí)中也非常重要。它能讓我們學(xué)習(xí)到別人的長處,，使我們的學(xué)習(xí)更有效,，請看小品《學(xué)會合作》。（主要內(nèi)容:老師布置四人小組合作學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)過程中,，有人大聲說話，有人不積極參與討論，而在看小差,，小組長指出了他們的不足,，在組長的帶領(lǐng)下，四個人通過合作認(rèn)認(rèn)真真地按老師的要求完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。）

楊:這幾位同學(xué)的表演使我們受益匪淺,。看來,，我們在小組內(nèi)討論問題也得講文明禮儀才能更好地解決問題,。

吳:下面讓我們一起來聽一聽快板表演《合作技能“七字訣”》。

合作技能“七字訣”

聽取發(fā)言要專心,，注視對方動腦筋,。

說明緊緊扣中心，有根有據(jù)說得清,。

反思自己有勇氣,，肯定別人得誠心。

自控守紀(jì)勿喧嘩,，依次發(fā)言從多數(shù),。

幫助同學(xué)要熱情，耐心周到把難除,。

支持對方露微笑,，點頭鼓掌拇指翹。

說服別人把理表,，態(tài)度誠懇不嘲笑,。

建議大膽有設(shè)想，人人獻(xiàn)策大步闖,。

協(xié)調(diào)組員共商量,，指正讓步齊向上。

楊:這合作技能“七字訣”可要好好記在心里,，下回小組學(xué)習(xí)時得派上用場,。

文明禮貌主題班會教案高中篇十

禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求,。但是,，在當(dāng)今學(xué)生中，不少人禮儀觀念淡薄,，思想品德滑坡,。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾，損壞公物,，欺負(fù)弱小的行為,；在家里養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的陋習(xí)；在社會上更有講臟話,。為此提出如何加強禮儀教育,，開展?fàn)幾觥拔拿餍⌒l(wèi)士”的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操,，樹立正確的道德觀,、價值觀、世界觀,；形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀,，外在形象良好，德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,。

1.通過活動,，學(xué)習(xí)小學(xué)生的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,。

2.通過收集資料信息,，學(xué)習(xí)制作簡單的資料卡片、調(diào)查走訪,。和暢談交流等方式,，感知講文明禮貌的深遠(yuǎn)意義，傳承中華傳統(tǒng)美德,，樹立健康的人生觀,、價值觀。

3.在活動中,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、創(chuàng)造美的情感,，通過親身體驗,，熏陶學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的靈感,，促進(jìn)學(xué)生爭做“文明小衛(wèi)士”,，爭做社會文明少年，為創(chuàng)建文明校園,、文明家庭、文明社會作貢獻(xiàn),。

4,、通過活動，教育,、鞭笞部分品行不良的學(xué)生,，形成優(yōu)良的道德風(fēng)范,，樹立良好的班風(fēng)，打造優(yōu)秀的班級形象,。

上網(wǎng)查閱資料,，走訪美德少年，開展問卷調(diào)查,，案例分析,，倡議書宣傳，排演小品等活動,，進(jìn)行自我學(xué)習(xí),、參與體驗，協(xié)作交流,，營造優(yōu)良的美德環(huán)境,，達(dá)到感化、自覺規(guī)范,，勇做模范少年,。

（一）制定方案

集體討論明確實踐活動目標(biāo)，制定活動計劃和實施方案,，進(jìn)行小組分工,。

（二）準(zhǔn)備階段

分組：

第一組：禮儀宣傳組

通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱禮儀要求,，了解校園中的禮儀,，家庭中的禮儀等具體內(nèi)涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編,。

第二組：禮儀訪察組

走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學(xué)的舉止言行,，了解同學(xué)們在生活中禮儀的注重程度情況，收集匯總形成調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表,。

第三組：禮儀勸導(dǎo)組

針對同學(xué)們身上所缺失的禮儀習(xí)慣進(jìn)行教育,，耐心輔導(dǎo)。

第四組：禮儀模擬組

從我們的身邊選出禮儀模范之星,，對那些模范之星的事跡在?？诎鍒?，櫥窗里廣泛宣傳,，以點帶面，促進(jìn)學(xué)生自覺講文明,，有禮儀,，講規(guī)范，爭做美德少年,。

（三）實施階段

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀,，自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育，利用班會課認(rèn)真學(xué)習(xí)資料,，了解相關(guān)的禮儀知識,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀知識，開展“人人學(xué)禮儀,，規(guī)范行為”活動,，營造良好的校園文化。

2.走出去,，請進(jìn)來,，講文明禮儀知識，講古今中外名人雅士文明禮儀小故事,。指導(dǎo)學(xué)生讀一些名人禮儀的故事,，如：孔融讓梨，柳公權(quán)拜師,，負(fù)荊請罪,，程們立雪等。每周做一張故事卡,，將自己一周以來所讀到的餓故事推薦給大家共享,。

3.指導(dǎo)學(xué)生自己收集資料，出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報,，交流評比,。通過國旗下講話、“校園之聲”廣播,、學(xué)校宣傳欄,、黑板報、橫幅標(biāo)語等,，大力宣傳開展文明禮儀活動的目的,、意義和文明禮儀常識，各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報,。

4.組織學(xué)生編寫文明禮儀宣傳語,，大力倡導(dǎo)文明之風(fēng)，禮儀之范,，爭做文明學(xué)生,，讓“您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的語言,。“以情感人,、以理服人,、以行導(dǎo)人”的理念融入到德育教育工作中去，觸動學(xué)生的心靈和情感,，提高學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣的自覺性,。

5.結(jié)合班級實際，組織文明禮儀普及教育班隊活動（學(xué)校舉行班隊活動比賽）,。班級可制作“文明學(xué)生”宣傳資料,，在班級進(jìn)行宣傳展示，著力營造“人人爭當(dāng)文明禮儀之星,，班班爭創(chuàng)文明示范集體”的良好氛圍,。建議學(xué)校在家長學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專題講座。

（四）成果交流與展示

1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實踐體驗活動中,，寫文明日記,，記文明之事，激勵自己健康成長,。交流體會,，分享收獲。

2.學(xué)生分組收集資料,，出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報,，在櫥窗展示。展示校園文明,，搭建禮儀平臺,。

3.讀一則故事，做一張卡片,，感受一種高雅的行為準(zhǔn)則,，一種博愛的精神，一種嚴(yán)于律己的道德要求,。

4.邀請家長參加學(xué)校舉辦的專題講座,。開展家校互動,，家長與學(xué)生聯(lián)動,，簽訂了“文明示范，從我做起”承諾書,。

（五）評價與總結(jié)

評價采取學(xué)生自評,、互評和教師綜評相結(jié)合的方式，從活動主題和活動形式兩個大的方面進(jìn)行,。如：

1.活動主題方面

通過這次綜合實踐活動,，我們了解到禮儀是一個人乃至一個民族,，一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求,。通過訪察和自查對與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思,，逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習(xí)慣。通過調(diào)查和講座,，提升了自我素質(zhì),，提高了生活質(zhì)量。

2.活動形式方面

（1）合作,，探究的意識

（2）收集,，分析和把握信息的能力

（3）口頭和書面表達(dá)能力

文明禮貌主題班會教案高中篇十一

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動中講參與(5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時時處處講安全

2,、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),。

把學(xué)生搜集的文明禮儀知識,、圖片制作成幻燈片

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始

一、班長講話

同學(xué)們,，中國自古就是講究一個禮儀的國度,。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程,。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢?首先,，衣冠端正,、舉止文明、遵守紀(jì)律,、生活儉樸,，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次,，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話,、臟話,，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師,、同學(xué),、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人,，還要待人真誠,，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),，體現(xiàn)出你對別人的尊重,。

二、介紹文明禮儀知識：

上課坐姿禮儀,、課間操站姿、路隊走姿

三,、交往禮儀

(一人講解,，幾個人表演)

1、不要言而無信

2,、不要惡語傷人

3,、及時溝通，消除彼此矛盾,。

4,、不要隨便發(fā)怒。

5,、不要叫人外號,。

四、交談禮儀

1,、介紹交談慣用語：(兩個人表演)

電話禮儀(兩個人表演)

五,、交流感受和想法。

六,、班主任講話

同學(xué)們,，你對他人有禮貌、尊重他人,、待人真誠,，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,，就會具備良好的氣質(zhì),，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,，爭當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個好形象,，給母校留下一個好印象,。

宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。

文明禮貌主題班會教案高中篇十二

通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解,，同時體會文明的重要性,。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個“講文明,、懂禮貌”的好孩子。

1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。

2.排練相聲《說話》,、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目,。

3.布置教室,。

1.主持甲：老師們，同學(xué)們,，早上好,。

2.合：一(5)班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立,，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》,。

歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄，小朋友呀,，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好,，老師您好,，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。

b 好兒童,，志氣高，講文明,，講禮貌,，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,，不打架,，果皮紙屑不亂拋,。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到,，團(tuán)結(jié)友愛心一條,，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

3.主持乙：我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,，學(xué)校為我們開展了很多活動,。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學(xué)生,。語言美是文明的重要表現(xiàn),，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

4.請欣賞相聲《說話》

5.女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動,，大家可高興啦…….

小貓花花：走上臺(生氣地叫著)喵喵

女主持：咦?小貓花花來了,，它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)

一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓,，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點不高興了,。

“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問,。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰?為什么老瞪著我?”

這一下,，小花貓氣壞了,。它弓起背，瞪圓了眼,，“喵——喵”大叫兩聲,，撲了過去。

誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來,。只聽“砰”的一聲,，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了,，趕快跑去找媽媽,。媽媽聽小花貓說完，笑了,。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它會怎樣?！?/p>

小花貓回到鏡子前,。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”

小花貓高興極了,，又去告訴媽媽,。媽媽認(rèn)真地對它說：“孩子，記住,，要想別人尊重自己,，首先要學(xué)會尊重別人?！?/p>

6.男主持：小貓花花記住了媽媽的話,，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,，你們聽(兒歌)

你也用,，我也用，

文明用語,，大家用,。

你文明，我有禮,，

人人都應(yīng)來學(xué)習(xí),。

見面主動打招呼。

親親熱熱來問好,，

人人心里暖哄哄,，

個個文明有禮貌。

7.女主持：小貓花花做得都這樣好,，那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢?

8.小記者：同學(xué)們大家好,，剛才你們說的真好，使我也深受教育……

女主持：哎?您好,，您是誰呀?

小記者：我是中國少年報的小記者我姓田,，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下,。

9.大家：好,，歡迎歡迎!

10.小記者：

(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說,，怎樣做呢?

小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌,，我有筆也愿意借給你。

(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,，你該怎么辦?

小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三) 來到書店,，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

小記者評價：嗯,，你真是個有禮貌的好孩子,。

(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了,，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

小記者評價：你真棒,，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子,。

(場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?

(場景六)

1)如果你沒有記清家庭作業(yè),，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

2)同學(xué)們你們可以跟班主任老師,，你們有誰愿意與在場的老師打電話。

3)小記者：這位老師您好,，請您參與我們打電話的活動好嗎?謝謝,、謝謝。

4)小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動,，謝謝,。

11.男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,，能不能說給大家聽一聽,。

集體說兒歌：

同學(xué)們，都知道,，

禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”,，

平時互相問問“好”,。

分別“再見”別忘了。

若要求人幫,，

“請”字先用上，

得到別人幫,，

“謝謝”口中講,。

無意影響人，

忙說“對不起”,，

回答“沒關(guān)系”,，

文明好孩子。

小記者：人人都夸獎,。你們這些小同學(xué)真是講文明,、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,，這次采訪就到這里,，謝謝大家的配合，再見!

12.女主持：同學(xué)們祝賀你們,，在“文明禮儀我做到”活動中,，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,，成為講文明,、講禮貌的好孩子,。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

13.合：同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會,。我們的祖國是花園,，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,，每個人臉上笑開顏,，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快,。

歌詞：大姐姐你呀快快來,，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀,，文明之花處處開,，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開,，

14.男主持：同學(xué)們,，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲,、歌聲,、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,，朵朵爭艷,，姹紫嫣紅。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話,。

15.班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功,。全班同學(xué)都積極參與了活動,，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚,。所以請大家從自己做起，從身邊做起,，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生,。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花,。

文明禮貌主題班會教案高中篇十三

通過本次班會活動課,，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性,。在日常生活中會正確運用禮貌用語,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從—點一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生,。

1,、搜集文明禮貌的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的音像,、文字材料,。

2、環(huán)境布置(黑板,、場地等),。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

一,、活動導(dǎo)入

男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起,。

女主持：一個燦爛的日子,，撒滿大地。

男主持：春風(fēng)吹,，陽光照,，語言美，行為美,，

女主持：尊師長,愛同學(xué),。

合：讓我們從小講文明，講禮貌,，初二三班“講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、活動開始

(一)家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長,。作為文明禮貌之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》(放錄像)

(放完錄像)主持人：看到這兩個小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹,，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由呂興娟等表演的小品：《快樂的小伙伴》

(表演結(jié)束)主持人：通過這個小品,，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

(二)校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長,?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)

主持人：中國古代的文明禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮貌,，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂文明禮貌,，做一個文明少年,。文明禮貌舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園文明禮貌嗎?誰愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園文明禮貌是怎樣的呢?下面請欣賞李婉君等表演的幾種最基本的文明禮貌形式,。

表演校園文明禮貌：正確的走姿、正確的站姿,、正確的坐姿,、交往文明禮貌、課堂文明禮貌,、課間文明禮貌,、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園文明禮貌,，對于我們中學(xué)生,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學(xué)習(xí)在初二三班這個大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,，請看小品《課間活動》

(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言,。

(三)社會文明文明禮貌

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候,，我們應(yīng)該怎么做呢?請聽宋艷梅給大家?guī)淼母柚{《讓座》

(表演結(jié)束)主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理,，那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽徐銘范給大家?guī)淼男】彀濉度绻?/p>

(表演結(jié)束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,，看,，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭當(dāng)文明好少年》

(表演結(jié)束)主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,，大家一起來讀一讀,。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)

(四)文明用語不離口

主持人：我們知道了文明禮貌對于我們中學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯在哪里了?)

(表演結(jié)束)主持人：這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人,，最重要的是不會說文明用語,。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明文明禮貌常識《常用的客套話》(放錄音)

(放完錄音)主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人,、文明人,，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵,，還要區(qū)分場合,、注意分寸、言辭得體,。講文明,，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

(介紹完)主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果,。請看小品《一件小事》

(表演結(jié)束)主持人：語言是心靈的一扇窗戶,，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度,，俗話說：兩眼一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,，溫暖周圍的每一個人。請大家一起做《拍手歌》

同學(xué)們,，都知道,，禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”,。分別“再見”別忘了,。

若求人，“請”字先,，最后別忘說謝謝,，

影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”

文明做個好孩子,，人人夸獎數(shù)第一,。

主持人總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多文明禮貌方面的知識,，作為一名新時代的中學(xué)生,，我們要做到遇到師長、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭做一個講文明,、懂文明禮貌的好學(xué)生,。

班主任總結(jié)：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中,，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀,、用禮儀，成為講文明,、講禮貌的好孩子,。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會吧,。

文明禮貌主題班會教案高中篇十四

爭做文明中學(xué)生

通過這次活動讓大家學(xué)會文明,、禮貌以及怎樣做人，使我們班級更加團(tuán)結(jié)友愛，增強班級的凝聚力,。

任課老師,、全體學(xué)生

湯麗娜 戴志偉

班長、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)目排練,。

學(xué)習(xí),、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識競賽題

宣傳委員負(fù)責(zé)教室布置

班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)

1、 討論活動方案,。

2,、 開展活動：

1) 主持人開場白

2) 小品：《一個小偷的結(jié)局》表演者：曹鴻等5名同學(xué)。

3) 小品：《游戲迷的下場》表演者：李楊等5名同學(xué),。

4) 舞蹈：《孔雀舞》表演者：苗佳,、李楊、姚婧

5) 知識競賽：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識搶答(主持：錢夢云)

6) 任課老師,、班主任發(fā)言

7) 歌曲：《歌聲與微笑》演唱：邵古月等5名同學(xué),。

3、 活動小結(jié)：班主任,、同學(xué)一起總結(jié)活動的得失,。

執(zhí)筆：姚婧(班長)、吳甜(副班長)

附：主持人臺詞

1. 合：尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們,，今天我們姚開展的活動是“學(xué)規(guī)范，爭做文明中學(xué)生”,，由我們兩個人來主持,。

2. 男：這次活動的目的是提高同學(xué)們的規(guī)范意識，自覺行動起來,，爭做文明中學(xué)生,。

3. 女：希望大家積極參與，在活動中發(fā)揮自己的才能,，讓我們這個集體更強大,。

4. 男：湯麗娜，你知道趙本山何許人嗎?

5. 女：知道啊,，小品演員啊,。

6. 男：對，他的小品動作滑稽,，含義深刻,，令人回味無窮，代表作有——

7. 女：好了,，還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請曹鴻為首的“趙本山們”上場,。

8. 男：今天他們帶來的節(jié)目是《一個小偷的結(jié)局》

9. 女：看了他們的小品,，我想請同學(xué)們談?wù)劮e極的看法。

(學(xué)生發(fā)表小品所反映的主題的看法,，結(jié)合《規(guī)范》將如何誠實做人。)

10.

男：隨著社會的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)越來越與我們的生活接近,，但大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，如何正確對待上網(wǎng),，已經(jīng)成為教育者和家長的頭疼的事情?！兑?guī)范》中明確指出：“不得進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧”,，目的也是為了讓青少年學(xué)生安心學(xué)習(xí)，珍惜青春時光,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。

11. 女：說起網(wǎng)吧的害處，一些深受其害的同學(xué)已經(jīng)逐漸認(rèn)識到了,。

12.

男：是啊,，上課無精打采，下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“心得體會”,，把老師,、家長的苦苦勸告當(dāng)成耳邊風(fēng)，直至走上“不歸之路”,，真令人痛心啊,。

13. 女：下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。

(李楊等5名同學(xué)表演)

14. 男：看完表演,，我們來講一講,，在以前，我們班是不是也有打游戲的事情?

(學(xué)生發(fā)言)

15. 女：下面我們先聽聽這些同學(xué)的感想吧,。

(以前打過游戲的同學(xué)談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果,，其他同學(xué)談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學(xué)的癥狀。)

16. 男：看來,，網(wǎng)吧確實害人匪淺啊,，我們真的要徹底告別網(wǎng)吧了，同學(xué)們,，大家有決心嗎?

17. 女：下面讓我們欣賞一下由苗佳,、姚婧、李楊同學(xué)表演的《孔雀舞》,。

18. 男：舞蹈看完了,，接下來也該來點激烈的了——

19. 女：下面我們將進(jìn)行一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識搶答,，請錢夢云同學(xué)上來宣布規(guī)則，給大家出題,。

(搶答,，小組記團(tuán)體分)

20. 男：剛才大家都積極參與了活動，不過,，還有幾個人一直沒有參與呢?

21. 女：他們是誰?

(生恍然大悟,，齊答)

22. 女：大家說要不要老師也來個節(jié)目?

23. 男：下面就請老師上場。

(老師發(fā)言,，談對規(guī)范的認(rèn)識,，勉勵學(xué)生誠實守信、學(xué)會做人)

24. 女：剛才老師的話大家記住了嗎?大家有信心把我們的班級搞好嗎?

(生齊答)

25. 男：歡樂的時光總是短暫的,。

26. 女：是啊,，希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑，更有思考的收獲,，讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會,。

(領(lǐng)唱：邵古月)

附2：小品《一個小偷的結(jié)局》劇情

小偷偷了錢后胡花亂用，最后被抓,，后悔莫及,。

附3：小品《游戲迷的下場》劇情

某同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，無心學(xué)習(xí),，對好言相勸的同學(xué)打擊報復(fù),，最終觸犯刑律，被捕入獄,。

注：主持人臺詞由戴志偉,、湯麗娜執(zhí)筆，班主任修訂,。