為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇一

1,、每班通過家長園地，向家長宣傳閱讀給孩子帶來的快樂,，并給家長發(fā)放城幼第七屆閱讀節(jié)活動(dòng)倡議書,。

2、國旗下講話活動(dòng)可以請幼兒講故事,。

3,、每班通過路路通，班級博客等方式在進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)最新動(dòng)態(tài),。

1、自薦繪本漂流活動(dòng),。

a．每班請幼兒帶一本自己喜歡的繪本,，將自己的繪本與大家一起分享。

b．將自己的繪本與平行班進(jìn)行漂流活動(dòng),。

2,、完成活動(dòng)簡報(bào)。

1,、每班利用語言活動(dòng)進(jìn)行繪本教學(xué),。

2、每位教師完成一篇繪本推薦,。

1,、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長，撰寫家長陪讀感悟,。

2,、每班至少推薦一篇家庭親子閱讀小報(bào)設(shè)計(jì)和家庭親子閱讀體會征集展覽。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇二

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,，是傳承優(yōu)秀文化的通道,。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié),。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書,，與書為伴,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓視野,，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂,。

1,、指導(dǎo)幼兒制訂讀好書計(jì)劃，從“尋找一本好書”入手,，培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣,，拓展幼兒的知識面，提高幼兒的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng),。

2,、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)幼兒與書籍一生相伴,，爭做“讀書之星”,。

4月―9月

愛讀書、會讀書,、讀好書

第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)

1,、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體幼兒發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書》,。

2,、掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

3,、發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書,，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕,。

4、組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動(dòng),，動(dòng)員各班幼兒投稿,，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

5,、全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”,，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來,。

6,、宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識,。

7,、征求語文教研組，圖書館的意見,，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄,。

8、各班完成“書香人生”黑板報(bào),。

第二階段：開展實(shí)施(5月至9月)

1,、5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

2,、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案,，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié),。

3,、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”,、“古詩詞鑒賞”,、“讀書評論”等特色活動(dòng)。

4,、開展“好書伴我成長”幼兒征文,、家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評比。

5,、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,，讓部分幼兒給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料,。

6,、做好幼兒暑假期間讀書的工作安排。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇三

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園

4月15日---5月24日

腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn),。家校攜手，建設(shè)“書香校園”,、“書香家庭”,，開展“我讀書，我快樂;我讀書,，華自氣!”親子共讀活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)幼兒的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓幼兒熱愛生活,、對世界感興趣;讓幼兒讀起來,、在讀書之中快樂起來,、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,，全面健康地成長,。

1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn),。

2,、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣,。

宣傳動(dòng)員,。

學(xué)校：

1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書,，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的,。

2,、向家長推薦幼兒必讀書目。

家庭：

1,、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

2,、帶孩子購買一些必讀書目。

1,、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表,。

2,、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇四

書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石;讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書有益于育德,、勵(lì)志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。

在這滿山紅葉,，五谷豐登的季節(jié)，我們迎來了__小學(xué)第一屆讀書節(jié),。通過“讀書節(jié)”活動(dòng),，意在引導(dǎo)幼兒多讀書、樂讀書,、讀好書,，拓寬幼兒視野，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，提高幼兒的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長效機(jī)制,，營造濃郁的讀書氛圍,。

1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升幼兒綜合素質(zhì),。

2、激發(fā)師生閱讀的興趣,，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”,。

3、全校形成讀書的熱潮,，使校園充滿濃郁的書香氛圍,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。

點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園,。

我讀書,，我快樂，我成長,。

結(jié)合本校實(shí)際,，將以讀、寫,、講,、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動(dòng),，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門。以讀書長知識,、增智慧,、促養(yǎng)成、樹理想,、育人格,，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍,。

9月至12月,。

第一階段：活動(dòng)策劃及啟動(dòng)(9月)

制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向幼兒家長發(fā)放《讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》,。

第二階段：組織實(shí)施(9月至12月)

1,、舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2,、各班制定讀書節(jié)方案,，開展有特色的讀書活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)評比(12月)

1,、評選學(xué)?！皶惆嗉墶薄?/p>

2,、開展“讀書之星”評比,。

3、召開師生總結(jié)表彰大會,。

4,、舉行讀書節(jié)閉幕式。

1,、朗讀比賽(9月下旬)

2,、書簽制作活動(dòng)(10月上旬)

3、手抄報(bào)比賽(11月中旬)

4,、主題班會――師生經(jīng)典誦讀,、課本劇……以表演的形式展示讀書的成果,。(各班主任)

5、優(yōu)秀讀書筆記傳閱,、欣賞(11月下旬) (各班主任)

6,、“與好書相約”教師讀書論壇(12月底)

全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上,，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會或把讀書的感想,、體會、經(jīng)驗(yàn)等寫出來,，進(jìn)行交流,。

1、成立讀書活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2,、逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備,，向廣大師生充分開放。

3,、加強(qiáng)圖書室與校園廣播站合作,，鼓舞師生讀書熱情,。

充分利用校園廣播,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,，對全校師生進(jìn)行宣傳,、教育及表揚(yáng)，積極營造書香校園的良好氛圍,。

讀書是幸福的,，它需要教師全身心的投入，帶動(dòng)幼兒及家長,，在浩瀚的書海中尋覓,，汲取并融會。讀書永無止境,，它需要日復(fù)一日,，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書是快樂的,，讀書是最富有的,，讓我們和幼兒一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友,，與書同行,，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇五

1,、仔細(xì)觀察圖片,，理解物體之間的關(guān)系，會對照畫面認(rèn)讀漢字,。

2,、通過匹配活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象,，能由一件物品想象出另㈠牛形狀相似的物品,。

3、積極地參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

1、游戲“猜猜猜”,，引起幼兒興趣,。

出示娃哈哈瓶，請幼兒說說：這是什么?猜一猜,，用它能變成什么呢?

2、出示實(shí)物圖片,，請幼兒尋找相應(yīng)的變形圖片進(jìn)行匹配,。

教師示范在娃哈哈瓶子的下面放上用娃哈哈瓶子變出來的汽車圖片,，邊貼邊說：“娃哈哈瓶子變變變,，變汽車,?！?/p>

教師帶領(lǐng)幼兒按順序依次認(rèn)識其他實(shí)物圖片,。

請部分幼兒找出相應(yīng)的變形圖片并進(jìn)行匹配,。

提問：為什么你會把這兩張圖片放在一起?

鼓勵(lì)幼兒與教師一起看圖片講述。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察黑板上圖片旁邊的漢字,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地認(rèn)讀圖片旁的漢字,。

4,、師生看黑板上的圖片、漢字共同完整地講述畫面內(nèi)容,。

5、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)幼兒想象出其他物體的變化,。還有什么東西可以變成另外一件東西呢?

教師帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，師生共同完整地翻閱圖片,，講述書中的內(nèi)容,。

6、游戲：“機(jī)器人”,。

請幼兒聽信號自由地做出各種動(dòng)作,，并說出自己變出的造型名稱。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇六

讓孩子知道讀書日的來源和意義,，懂得讀書,，看書的重要性，所以我們?yōu)榱藥椭⒆觽儗W(xué)會讀書,，讀懂書,，把書當(dāng)作真正的朋友，所以我們開展了主題活動(dòng)―我愛讀書

1,、介紹讀書日的來源和意義。

2,、喜歡看書,，愿意與同伴分享讀書的樂趣。掌握讀書的方法,，看圖講述的方法及初步續(xù)編故事的'方法,。

3、愿意以自己的方式把讀懂的書及續(xù)編的結(jié)果將給大家聽,。愿意分享其中的知識與樂趣,。

1,、相關(guān)讀書日的視頻,、掛圖,。

2、發(fā)放調(diào)查表,，調(diào)查幼兒家庭中圖書的數(shù)量,、種類及幼兒和家長看書的時(shí)間、習(xí)慣,。

3,、收集圖書。教師和幼兒進(jìn)行編號,，做好登記,。

1、播放相關(guān)讀書日活動(dòng)的視頻,，讓幼兒了解讀書日得來源和意義,，以及它的重要性。

2,、向幼兒宣傳讀書日并分享讀書閱讀中的樂趣,，引發(fā)幼兒對讀書的樂趣。

3,、讓幼兒把自己喜歡的圖書繪畫出來,，并講述著自己的書有趣的地方，讓幼兒增進(jìn)交流的機(jī)會,，對看書有濃厚的興趣,。

4、游戲活動(dòng)：“誰的故事最好聽”,。

讓幼兒把自己看過的故事演講出來。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾讀書,，保管讀書,。

在活動(dòng)有一步深入中我跟明確了我愛讀書的閱讀活動(dòng)的目的，我們不是在閱讀中讓孩子掌握多少多少知識,，而是體驗(yàn)閱讀的的樂趣,、掌握閱讀的技能、養(yǎng)成讀的習(xí)慣,。其中體驗(yàn)到閱讀的樂趣是進(jìn)行閱讀的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ),。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇七

為了進(jìn)一步激發(fā)教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書香校園”,，結(jié)合幼教中心第三屆“閱讀節(jié)”，圍繞“閱讀啟迪教育智慧悅讀?品味?應(yīng)用”這一主題,，特制定我園的第一屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,。

1．在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2．在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力,。

3．在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì)。

4.通過活動(dòng),，構(gòu)建書香校園文化,。

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專,，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1．名人傳記,。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2．教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3．專業(yè)書。學(xué)前教育不斷向前發(fā)展著，作為一名教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4．現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性,。

5．學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

項(xiàng)目

負(fù)責(zé)人

備注

第三屆閱讀節(jié)啟動(dòng)

朱琴紅

做好宣傳、動(dòng)員,、部署

好書推薦會

朱琴紅

利用周二讀書日

分享精采,、悅讀人生

教師

提供展示區(qū)

好書交換活動(dòng)（幼兒）

各班班主任

組長于9月25之前完成方案，大班跟小班

讀一期雜志,、寫一篇反思

朱琴紅

旭日工作室成員參與,，學(xué)以致用

讀一本教育專著，寫一篇心得

朱琴紅

清荷工作室及40歲以上的老師參與,，學(xué)后思考

周二讀書日

a班顧喜婷

b班胡瓊

每周二下午空班教師12點(diǎn)30~13:30,，在教工之家自學(xué)一小時(shí)，簽到,。

幼兒圖書漂流

教研組長

各組或以組或以班為單位,，結(jié)合好書交換活動(dòng)開展

枕著故事入眠

各班教師

每天午睡為幼兒朗讀睡前小故事

1.做好宣傳工作,，提高對本次讀書活動(dòng)的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2.認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料（可以照片花絮或簡訊形式）負(fù)責(zé)人及時(shí)撰寫活動(dòng)報(bào)道,，并將報(bào)道鏈接至中心網(wǎng)站“讀書活動(dòng)”欄目

3.教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書導(dǎo)讀,，布置精彩分享區(qū)，布置一次讀書明星,。

5.認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作

1.組織機(jī)構(gòu)保障,，成立學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下層層管理,，責(zé)任到位,，分工合作。

組長：朱琴紅尹強(qiáng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌工作,，負(fù)責(zé)閱讀節(jié)活動(dòng)策劃

副組長：顧喜婷胡瓊負(fù)責(zé)教研組閱讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織,、開展、落實(shí)

組員：全體教師負(fù)責(zé)配合完成園部的讀書活動(dòng)

2．管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

3．評價(jià)機(jī)制保障,。每月推薦“讀書明星”

4．資金保障,。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè),，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇八

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界的營養(yǎng)品,。“知識改變命運(yùn),，閱讀點(diǎn)亮人生”,。多讀書，可以增長知識,，富有智慧;多讀書,，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗;多讀書,，也能陶冶情操,，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展,，繼續(xù)圍繞“營造夢想,、書香校園”這一讀書活動(dòng),，為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)全校師生與書相約,，與書為友,，塑造怡小文化形象，讓書香溢滿校園,。

1,、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣,，培養(yǎng)低段幼兒良好的閱讀興趣,。

2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷,，總結(jié)成功秘訣,，讓中段幼兒粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采,，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

3,、通過閱讀《名人故事》,，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實(shí),、深刻的讀后感受,，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，勤奮讀書,，凈化心靈。

激發(fā)閱讀興趣,，探究閱讀方法,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

“品讀經(jīng)典,，點(diǎn)亮人生”

本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部,，各年級部具體承辦,。

9月1日――12月30日

全校師生

1、思想重視,，認(rèn)識統(tǒng)一;

2,、面向全體，積極開展;

3,、精心組織,，務(wù)求實(shí)效;

4,、及時(shí)總結(jié)，不斷提高,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇九

1,、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書,，會讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。

2,、通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,。

3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,，促進(jìn)孩子健康快樂成長,。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目,；起草“親子閱讀倡議書”,；

2、圖書漂流：經(jīng)典繪本,、制作好導(dǎo)讀手冊,、閱讀記錄表。

（一）,、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

12月1―7日程序：

1,、制訂“打開閱讀之門”讀書活動(dòng)方案。

2,、確定推薦書目,。

3、宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄（2）利用班級博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生,、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

（二）,、實(shí)施操作階段：

12月8―31日

1,、開展“好書分享”活動(dòng)。（1）豐富班級圖書,，發(fā)動(dòng)家長,，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享,。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。

2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：（1）自由閱讀：每天固定10―20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事,。（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《唐詩誦讀》等

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“圖書漂流”活動(dòng),。布置“圖書漂流區(qū)”幼兒和家長可以將繪本帶回家,，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀,，并可以填寫閱讀記錄,，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還,，在本組繼續(xù)流動(dòng)。

5,。開展修書活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍,；教會幼兒用彩筆繪制圖書,，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。家庭親子共讀活動(dòng)：向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

6,、建議家長帶幼兒參觀書店,，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮,，過春節(jié)的時(shí)候,，送好書壓歲。家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長,，撰寫家長陪讀感悟,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇十

1、通過游戲使幼兒知道書要一頁一頁翻看,，初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣,。

2、能積極參加活動(dòng),，大膽表述自己的認(rèn)識,。

《大嘴巴》大圖書制作。

師：小朋友看看這是什么,？

幼：嘴巴,。

師：對了，這張嘴巴很大,，是一張大嘴巴,，（有的孩子笑了起來）這張嘴巴畫在這本書上，這本書的書名叫什么,？

幼：搖頭,。

師：那我來告訴你，這本書就叫做《大嘴巴》,。（有幼兒跟說）這是一本書的封面,。還有很多非常好看的內(nèi)容在里面，你們想看嗎,？

幼：想,。

1、教師示范,，一頁一頁翻看圖書,。

師：現(xiàn)在我們開始看書吧,。翻開書的第一頁，提問：

這是什么,？（小青蛙）它怎么叫,？（呱呱呱）它喜歡吃什么？

2,、小青蛙吃了小蟲,，力氣大了，它開始唱歌了：小青蛙,，呱呱呱,，我愛吃蟲子，你愛吃什么,？（教師示范）3,、按以上方法學(xué)習(xí)：

翻開第二頁：小鴨子，嘎嘎嘎,，我愛吃小魚,，你愛吃什么？

翻開第三頁：小花狗,，汪汪汪,，我愛吃骨頭，你愛吃什么,？

翻開第四頁：小花貓,，喵喵喵，我愛吃小魚,，你愛吃什么,？

翻開第五頁：小朋友，笑哈哈,，我樣樣?xùn)|西都愛吃。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇十一

閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,，也是現(xiàn)代社會生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),。教師閱讀可以滋養(yǎng)人的身心，提高人的素養(yǎng),，幼兒閱讀可以發(fā)展其口語表達(dá)能力,，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。3―8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,，在這個(gè)時(shí)期,，兒童需要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，盡管他們還不完全識字,，但是各種圖文并茂的書,，能夠讓幼兒與書對話。幼兒閱讀可以是讀書也可以是聽故事、看戲,，甚至觀察人的表情行為,，幼兒在圖畫書中閱讀的不僅有童話故事，而且有兒歌,、童謠,，這樣可使孩子接觸到語文的多元風(fēng)貌。兒童閱讀能力的發(fā)展,，需要老師家長的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴,，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子最好的人生發(fā)展的精神食糧,。為此,，我們幼兒園將進(jìn)行第屆幼兒讀書節(jié)活動(dòng)。通過開展讀書月活動(dòng),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣,，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,，讓師生在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長對早期閱讀重要的認(rèn)識,、改善家庭的閱讀環(huán)境,，提升家長的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香校園

20xx年4月

幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長,。

1,、倡導(dǎo)教師與好書為伴，做好讀書筆記,。每位教師精讀一至兩本教育專著,，每人上交一份讀書心得。

2,、教師繪本制作評比,。

3、為每位職工辦理南通圖書館借閱卡,。

4,、班級開展[吟誦經(jīng)典"活動(dòng)。各班利用午間,、離園前等開展每日吟誦活動(dòng),。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

5,、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為[家庭讀書時(shí)間"，開展每天晚上30分鐘[親子共讀",，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長，向家長中征集[我與孩子共讀書"心得征文,。

6,、以家庭為單位參與讀書活動(dòng)，上交有關(guān)照片資料,，如在家中與幼兒讀書的照片,、學(xué)習(xí)環(huán)境、我的大書櫥等照片,。

7,、各班建立一個(gè)[圖書俱樂部"，每人拿一至兩本好書充實(shí),、豐富班級[閱讀區(qū)",；在班級與班級之間建立[好書交換站"，舉行一次[好書換著看"等活動(dòng),。

8,、[我是小主播"比賽活動(dòng)。

9,、幼兒園評選[小書迷",、[書香教師"、[書香家長",、[書香班級"等內(nèi)容,。

大班：

（一）向全體幼兒及家長發(fā)出

（二）讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，專家講座,。

（三）讀書活動(dòng),。

1、各班建立一個(gè)[繪本館",，每人拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級[閱讀區(qū)",，

2,、開展好書推薦分享活動(dòng)。請家長協(xié)助帶孩子[參觀書店,、書城",，為孩子選購一本繪本讀物,。

3、開展[看圖講述"活動(dòng),，教師每天上傳一副圖,，請幼兒講述，家長記錄,，第二天帶回班上分享,。

4、組織一次[我的第一本繪本"親子制作活動(dòng),。

5,、開展豐富多的讀書活動(dòng)，每周的小主播活動(dòng),，安排兩個(gè)小朋友結(jié)合[我最喜愛的繪本"進(jìn)行播報(bào),。

6、讀書節(jié)期間,，家長每天晚上關(guān)掉電視機(jī)陪孩子讀書半小時(shí),。

7、舉行[愛心義賣"活動(dòng),，將家中閑置的圖書,、玩具、小工藝等物品進(jìn)行義賣,，所得善款捐給幫扶幼兒園,。

8、幼兒自制個(gè)書簽,。

（四）結(jié)束活動(dòng)（讀書節(jié)閉幕）

評選出[書香家庭",、[閱讀之星"，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

中班：

系列活動(dòng)（一）――親子閱讀,，快樂分享

活動(dòng)內(nèi)容：制作親子閱讀卡，推薦一本好書,。

目的：在親子閱讀的基礎(chǔ)上,，家長和孩子共同制作親子閱讀卡，并向同伴推薦一本自己喜歡的書,，感受分享閱讀的快樂,。

過程：以家長自薦為主，家長和孩子共同完成親子閱讀卡,，以班級為單位制作成班級親子閱讀版面,，進(jìn)行全園的展示與交流。

系列活動(dòng)（二）――大手拉小手

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒自繪本（人手一冊）,。

2,、事先與參與講故事的家長聯(lián)系。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、哥哥姐姐給小班弟弟妹妹講故事,。

目的：通過大帶小活動(dòng)，激發(fā)小班幼兒的閱讀興趣,，提高大班幼兒的講述能力,。

過程：幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)故事，和小班幼兒一對一結(jié)對,，為小班幼兒邊閱讀邊講述故事,。

系列活動(dòng)（三）漫游童話王國

活動(dòng)內(nèi)容：

1、以童話故事為劇本,，以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點(diǎn)與情感變化,。

2、家長與幼兒共同參與表演,，自制表演的服裝和道具,。

目的：

1、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。

2、為幼兒營造濃厚的閱讀氛圍,，增進(jìn)家園在經(jīng)典閱讀活動(dòng)中的相互促進(jìn)和合作,。

3、通過活動(dòng),，增進(jìn)親子間的情感交流,。

過程：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：前期中班組制作宣傳海報(bào),，放在幼兒園門口供家長閱讀,，再由各班班主任負(fù)責(zé)，做好此次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，以校訊通的形式發(fā)送通知,，把親子童話劇表演活動(dòng)的要求及參加方式通知家長和幼兒。

2,、班內(nèi)海選：班主任請有意向參與活動(dòng)的家長和幼兒請到班內(nèi)進(jìn)行表演,，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選，并推選出優(yōu)勝者參加全園的表演,。

小班：

一,、向家長發(fā)出倡議如下：

1、每天利用30分鐘時(shí)間與孩子一同閱讀。

2,、陪孩子逛書店，購買有益于孩子成長的書籍,。

二,、日常教育活動(dòng)：

1、圖書漂流：每個(gè)幼兒自帶2―3本圖書到幼兒園與同伴交流分享,，每周五借閱一本圖書,，回家與家長一起閱讀；并根據(jù)漂書活動(dòng)中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本,。

2,、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時(shí)間吟誦,，每周評出古詩吟誦小明星,。

3、天天故事會：每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事,。

三,、評選活動(dòng)：朗讀爸爸、朗讀媽媽,；附：

小班親子閱讀[朗讀爸爸（媽媽）"自薦表

所在班級幼兒姓名父親或母親姓名故事名稱

自薦理由：

小小班：

（一）班級讀書活動(dòng)：[我讀書,、我快樂、我成長"

1,、好故事欣賞：每天固定一個(gè)時(shí)間段（午睡前十分鐘）引導(dǎo)幼兒欣賞故事,。

2、創(chuàng)設(shè)完善[圖書角",，引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動(dòng),，每人拿一至兩本好書充實(shí)圖書角。

3,、開展[吟誦經(jīng)典"活動(dòng),，引導(dǎo)、鼓勵(lì)班上每個(gè)幼兒在集體面前大聲朗誦童謠至少一首,。

4,、讀書技術(shù)指導(dǎo)：如何幫助孩子挑選好圖書，親子閱讀方法指導(dǎo),、向家長推薦繪本書目等,。

（二）親子共讀活動(dòng)：[我與孩子同讀書、共成長"

1,、親子閱讀：家庭每天固定半小時(shí),，由家長帶領(lǐng)孩子讀書

2、好書交換：每周五每個(gè)孩子帶一本書到幼兒園,，和其他小朋友交換帶回家閱讀,，下周五帶來幼兒園重新交換,。

3、感受交流：圍繞主題[和孩子一起讀書",，每個(gè)家庭就讀書節(jié)中和孩子讀書的感受寫成小文進(jìn)行交流,。文章緊扣讀書精神、讀書方法,、讀書心得等,，敘述和孩子一起讀書的經(jīng)歷，回顧讀書對孩子,、對自己的影響,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇十二

落實(shí)精神，豐富幼兒園文化生活,，提高幼兒語言表達(dá)能力,，提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海,，共同享受讀書的快樂,，特此舉辦幼兒園[蒲公英閱讀節(jié)"，開闊教師眼界,、拓展知識面,，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書,、讀好書的習(xí)慣,，引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè),。

1,、營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2,、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和x技能得到更大的提高,，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,，讓書成為教師成長的伴侶。

3,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要x的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

童心如歌書香如蜜

20xx年11月17日--20xx年12月17日

總指揮:

副指揮:

活動(dòng)策劃:

組長:

參與人員:全體教職工,、幼兒及家長

第一階段:策劃啟動(dòng)階段(11月17日--11月25日)

1、宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動(dòng),。向全園教師、幼兒,、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動(dòng)倡議書,。

2,、開展一次教師讀書分享活動(dòng),。

3、豐富各班級圖書角,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

創(chuàng)設(shè)完善班級[圖書角"，引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動(dòng),，每人拿一至兩本好書充實(shí)班級圖書角,。

設(shè)計(jì)一面以[閱讀節(jié)"活動(dòng)為主題的班級讀書墻面。

第二階段:實(shí)施階段(11月26日-12月12日)

1,、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍,，交流讀書心得體會。

2,、開展幼兒[講故事",、[頌詩歌"、[念童謠"[圖書漂流"活動(dòng),。

3,、開展親子故事表演、制作書簽等活動(dòng),。

4,、教師繪本教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。

第三階段:總結(jié)匯報(bào)階段(12月13日--12月17日)

1,、進(jìn)一步豐富各班級圖書角,，營造書香濃郁的讀書氛圍。運(yùn)用[討論分享"方式組織幼兒開展[我最喜歡的讀本"評選反饋活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計(jì)角落,。

2,、親子共讀活動(dòng):[我與孩子同讀書、共成長",。

3,、[書香班級"、[書香家庭",、[書香寶貝"頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

4,、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀,、班級閱讀、好書推薦會,、主題墻面等剪影版報(bào)),。