當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過(guò)寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教師節(jié)演講心得感悟篇一

一,、做有理想信念的好老師

首先要具有堅(jiān)強(qiáng)的政治信念，忠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)，要注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信,、理論自信,、積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。做一名中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng)、圓夢(mèng),，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量,。

二、做有道德情操的好老師

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,，更離不開老師為人處事、于國(guó)于民,、于公于私所持有的價(jià)值觀,。一個(gè)老師如果在是非、曲直,、善惡,、義利、得等方面老出問(wèn)題,，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任?

習(xí)說(shuō),，師者，傳道是第一位的,，即傳授學(xué)生為人處事的道理,。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既能精于“授業(yè)”,、“解惑”，要以“傳道”為責(zé)任感和使命感,。好老師首先應(yīng)該做以德施教,、以德立身的楷模。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀授給學(xué)生。

三,、做具有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師

做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師要做到“活到老,，學(xué)到老”有扎實(shí)的知識(shí)功底，過(guò)硬的教學(xué)能力,，勤勉的教學(xué)態(tài)度,，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),，資之深,，則取之左右如逢源。“學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄,。”要以陶行知先生的名言“出世便是破蒙,，進(jìn)棺材才算畢業(yè),。”地學(xué)習(xí)狀態(tài),，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)拓展,，提高自己,。

四、做有仁愛(ài)之心的好老師

高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)誰(shuí),，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子,?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛(ài)是永恒的主題,。愛(ài)心是學(xué)生打開知識(shí)大門,，啟迪心智的開始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆灌學(xué)生魅力的心靈之花,。

做一名人民教師,，還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì),。受到尊重、得到理解,、得到寬容,，是每一個(gè)人在認(rèn)識(shí)各個(gè)階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此,。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸,，又通過(guò)尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人,。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)只尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，每一位學(xué)生眼中都能看到：興奮,、喜悅,、探索、活力以及對(duì)老師的愛(ài)和尊重,。在今后的教學(xué)中我要做到平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性,，理解學(xué)生的熱情,、包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才,。

的講話表面了對(duì)教育改革的決心，作為一名教育工作者,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神,，以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為己任，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),，真鉆研,、真行動(dòng)、真改變,，做一名真正的好老師,。

教師節(jié)演講心得感悟篇二

您是茫茫黑夜中的北斗星，指引我們前進(jìn)的方向;您是炎炎沙漠里的清泉水,，給予我們水分,。沒(méi)有您，我的生命不會(huì)有陽(yáng)光,，是您使我的生命更加豐富多彩,。

您是我永生難忘的恩人。以前,，我懵懂無(wú)知,，幼稚可笑，是您循循善誘,，使我走向成熟,。以前，我知識(shí)缺乏,，頭腦簡(jiǎn)單,，使您誨人不卷，使我充滿智慧,。雖然您的職業(yè)平凡,，卻使您無(wú)怨無(wú)悔地付出青春。您雖然沒(méi)有我們地球母親偉大,，然而您對(duì)我們的教育與呵護(hù),，卻又恰恰像及了地球不斷向月球施加引力,，而您也因看到了我們從月缺到月圓，而倍到欣慰,。然而您卻不知,，不知不覺(jué)中，您的頭發(fā)開始出現(xiàn)白色蹤影,，額頭上也遭受風(fēng)霜,。您無(wú)私的為我們傳授知識(shí)，卻耗費(fèi)了自己的大好青春,。我們?yōu)槟械津湴痢?/p>

老師,，您是我一生的傍樣。您身為人師,，卻有人稱您為父親,，因?yàn)槟髧?yán)格。無(wú)時(shí)無(wú)刻愛(ài)護(hù)我們,，卻是如此不露聲色,，讓我們慢慢體會(huì)。也有人換您為母親,，因?yàn)槟吞@可親,，無(wú)微不至關(guān)懷我們，讓我們賓至如歸,。甚至還有人視您為摯友,，因?yàn)槟矚g和我們打成一片，您也同樣擁有青年一般狂野的心,?！拔笔俏覀冇淇斓穆曇簦泊砦覀兊穆?、真誠(chéng),。

回想以前，我們?cè)捱^(guò)您,，那叛逆的我,，被沖動(dòng)沖昏了頭腦，還曾氣氛地寫過(guò)一篇《老師,，您這個(gè)壞家伙》的文章,。而今看來(lái)，自己當(dāng)初的行為是多么無(wú)知,，多么可笑,。您為了讓我汲取知識(shí)，嘔心瀝血;您為了讓我開拓思維,，掏空心思,。那一次,，您讓我感動(dòng)，讓我感受到母親以外的母愛(ài),。不知道您還記不記得,，那一次校運(yùn)會(huì)，我摔傷了腳,，沒(méi)能贏得比賽,，不能為班爭(zhēng)光，而您卻一點(diǎn)責(zé)怪我的意思也沒(méi)有,。那一次我被您深深的感動(dòng)了，那一次我永遠(yuǎn)不能忘記,。

老師,，您是多么勤勞。多少次從您辦公室經(jīng)過(guò),，看到的是您忙碌的身影,。您又是那么無(wú)私不求索取地把知識(shí)傳授給我們，而您所做的一切,，目的很簡(jiǎn)單,，僅僅是希望我們?cè)缛粘刹牛炎鎳?guó)的明天建設(shè)得更好,。

老師,，您是那么崇高，那么偉大,，以至于我不知道怎樣才能表達(dá)我的感情,，我只知道“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”贊美的就是您,。不管怎樣,，您始終是我最親愛(ài)，引以為豪的人,。

有人說(shuō)老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人;老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動(dòng)……我說(shuō)老師如一支蠟筆,，在顏色用盡時(shí),，留下了一副美麗的畫卷。

教師節(jié)演講心得感悟篇三

陽(yáng)光在空氣中奏起一曲贊頌誰(shuí)的歌?歷史的鐘聲敲響了第26個(gè)屬于誰(shuí)的節(jié)日?是誰(shuí)讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無(wú)限的美好?——是老師,。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是誰(shuí)的和切形象?“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是誰(shuí)的真實(shí)寫照?是誰(shuí)用語(yǔ)言耕耘,，用粉筆播種,，用汗水灌溉,，用心血滋潤(rùn)?——是老師。

新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕,，迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽,，果實(shí)累累的時(shí)分。教師佳節(jié),，日麗風(fēng)清,，陽(yáng)光明媚，白云朵朵,，暖意透心,，釋放情懷，送上贊歌,。

老師永遠(yuǎn)站立在班中最神圣的地方,，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手布滿粉末，揮著手中緊握的指揮棒,，用溫聲細(xì)語(yǔ)感染著每一位孩子的心靈,。

老師，她們的愛(ài)心絲縷那樣把天地織在一起,，她們呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn),。老師，您們是可敬的,。

古人云：“古之學(xué),，者必有師?！被ㄩ_花落,，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，老師嘔心瀝血,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,。老師守職敬業(yè)，爭(zhēng)做社會(huì)的排頭兵,，任勞任怨,，含辛茹苦。不計(jì)較眼前的一切,，一心愛(ài)著自己的學(xué)生們,。老師，您們是無(wú)私的,。

老師以自己的知識(shí)和人格力量培育學(xué)生,，既傳授我們知識(shí),，又教會(huì)我們做人的道理。老師,，您是“天底下最辛勤的園丁”,。老師，您不愧是“人類靈魂的工程師”,。老師,，您們是偉大的。

清風(fēng)在耳邊不停的悄悄細(xì)語(yǔ),，在這金色的秋天,，我愛(ài)上了一群可敬可愛(ài)的人，她們的名字叫老師,。

老師,，祝您們教師節(jié)快樂(lè)，您們辛苦了!

陽(yáng)光普照,，園丁心暖意滿地;兩露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。風(fēng),，快吹吧，將我們的情意快快送去,，快把我們所有的祝福送去,。

教師節(jié)演講心得感悟篇四

一、教師要將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的中國(guó)夢(mèng),，做好學(xué)生引路人

教師,，并不是一份輕易的工作，教師的肩膀上有愛(ài),、有責(zé)任,，也有艱辛和無(wú)奈。作為一名年輕的教師,，我有過(guò)工作的不適應(yīng)和對(duì)未來(lái)的困惑,。然而，當(dāng)我看到身邊一大批老教師仍在無(wú)怨無(wú)悔地工作,，他們像春蠶,、像蠟燭，為實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)默默奉獻(xiàn),，我的心靈受到了震撼!教師的工作雖然比較平淡,，但光照他人、桃李芬芳,。

在教育園地里,，我深切體會(huì)到為實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)所付出的不懈努力,。高要自古就有“耕讀傳家，重教興學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng),，尊重知識(shí),、尊重人才的社會(huì)氛圍十分濃厚。尤其是去年以來(lái),，高要市委,、市政大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。目前,，全市共投入“創(chuàng)強(qiáng)”資金6.273億元,，全市所有中小學(xué)都達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”全覆蓋,。

在教育園地里,，我深切體會(huì)到教育系統(tǒng)和廣大教師為實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)的執(zhí)著追求。在高要教師進(jìn)修學(xué)校任教以來(lái),，我感受到教育系統(tǒng)的和諧溫暖,，體驗(yàn)到人世間最珍貴的情誼和關(guān)愛(ài)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市教育主管部門結(jié)合市委開展的“實(shí)干興市”主題實(shí)踐活動(dòng)和“為民辦事問(wèn)民意”活動(dòng),，大興實(shí)干之風(fēng),，辦好人民滿意教育，形成了高要教育加快發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。平安校園,、文明校園、綠色校園,、和諧校園等創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展,，為廣大師生創(chuàng)造了和諧融洽、充滿活力的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教育園地里,，我深切體會(huì)到“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的教育夢(mèng),，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石,。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu),，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤,。教師的中國(guó)夢(mèng)，系著孩子，系著未來(lái),。沒(méi)有理想的羽翼,，我們很難飛入與云相伴的藍(lán)天。作為一名教師,，我的中國(guó)夢(mèng)與教育緊密連在一起,，簡(jiǎn)而言之：有教無(wú)類、因材施教,、終身學(xué)習(xí),、人人成才。

二,、實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng),，做好學(xué)生引路人，師德建設(shè)是關(guān)鍵

教育發(fā)展,，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),，師德最重要。師德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)的關(guān)鍵,。長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn),，贏得了全社會(huì)的尊重,。在廣東教育界，就涌現(xiàn)了全國(guó)教書育人楷模韓亞蘭,、陸豐保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體,、雷鋒式的好校長(zhǎng)劉海等師德典范,。但勿庸諱言,，由于受到社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期不良風(fēng)氣等多種因素的影響，教師隊(duì)伍中出現(xiàn)了極少數(shù)違反師德規(guī)范的現(xiàn)象,，這雖然不是主流,，但必須引起我們的高度重視。

加強(qiáng)師德建設(shè),，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)重要講話精神,。首先，要堅(jiān)持正確的政治方向,。進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，以“立德樹人、立教圓夢(mèng)”作為根本任務(wù)和畢生追求,。牢牢把握“培養(yǎng)什么人”,、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問(wèn)題，切實(shí)推進(jìn)理想信念教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、公民道德教育,、法制教育、科學(xué)與人文教育等,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等諸方面全面發(fā)展,，并尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。其次,，要恪守教書育人的職業(yè)道德。樹立正確的價(jià)值觀,，具備專業(yè)化的育人能力,，發(fā)揮教師的表率作用。只有教師做好了,，學(xué)生才會(huì)“親其師,、信其道、隨其行”,。

加強(qiáng)師德建設(shè),，必須著力構(gòu)建教育、宣傳,、考核,、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。其中,，教育是重點(diǎn),，宣傳是抓手，考核是核心,，監(jiān)督是關(guān)鍵,，獎(jiǎng)懲是突破口。要加強(qiáng)師德教育,，將其納入教師培養(yǎng)體系,。要強(qiáng)化師德宣傳，激勵(lì)教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范,。要制定考核辦法,，對(duì)教師違反師德規(guī)定的行為提出明確界定。要健全監(jiān)督體系,，完善學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生,、社會(huì)“五位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。要落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，師德考核結(jié)果作為教師職務(wù)(職稱)評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的主要依據(jù)。

加強(qiáng)師德建設(shè),，必須堅(jiān)持以育人為本,，面向未來(lái)，貼近生活,、貼近學(xué)生,。首先，要引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活,。我在德育工作中十分注重培育學(xué)生良好的生活態(tài)度,。當(dāng)他們遇到不順心的事，我鼓勵(lì)他們多與別人溝通,，使消極情緒及時(shí)釋放,。對(duì)有孤獨(dú)感的同學(xué)，我積極引導(dǎo)他們參加集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)和同學(xué)們的交往;對(duì)有抑郁或自卑心理的同學(xué),，我引導(dǎo)其參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,，并在活動(dòng)中改善人際關(guān)系,。其次，要引導(dǎo)學(xué)生追求高尚的人生目的,。一些學(xué)生對(duì)于社會(huì)理想比較淡薄,，他們重視生活理想、職業(yè)理想,，強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展,，缺乏社會(huì)觀念和集體意識(shí),。更有一些學(xué)生認(rèn)為人生最大的樂(lè)趣在于“享樂(lè)”,，把金錢看成是享樂(lè)的前提。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀,，我通過(guò)討論成功人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)名人格言等各種方式，引導(dǎo)學(xué)生正確理解“人為什么活著”這一人生的根本問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生努力朝著正確的人生方向前進(jìn),。

教師節(jié)演講心得感悟篇五

由張亞海導(dǎo)演，穆婷婷、譚凱,、鞏漢林,、王姬主演的電影《一生只為一事來(lái)》今日全國(guó)上映，獻(xiàn)禮“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”!影片根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編而來(lái),，以商人董大山的視角展開,，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事,?！按松鸀閹煟啻簾o(wú)悔”,，穆婷婷化身“支月英”,，戳心演繹了一個(gè)感動(dòng)了全中國(guó)的鄉(xiāng)村女教師，影片今日上映,，引燃觀眾的淚腺,。

19歲到50多歲跨年齡演繹穆婷婷獲原型人物認(rèn)可

作為以古裝戲見(jiàn)長(zhǎng)的女演員，穆婷婷一向以溫婉著稱,，自出道以來(lái)就塑造了許多深入人心的角色,。此次飾演“感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物”支月英老師，也迎來(lái)了演藝生涯的一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。對(duì)于這樣一個(gè)角色,，其實(shí)留給演員再創(chuàng)作的空間不是很大，演員一向“小心觸碰”,，可是穆婷婷卻勇敢的接下了這個(gè)角色,，并出色的還原了支月英老師的風(fēng)貌。對(duì)此,，穆婷婷表示：支月英老師太偉大了,，自己讀劇本時(shí)，就被她的故事感動(dòng)到好多次落淚,，對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，這不僅僅是一個(gè)電影，更重要的是能發(fā)揚(yáng)支老師的精神,，影響千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾,，所以不能不演。

穆婷婷的勇敢值得敬佩,，開拍之前,，穆婷婷就早早的隨劇組來(lái)到拍攝地體驗(yàn)生活，并和人物原型支月英老師進(jìn)行了親密接觸和長(zhǎng)時(shí)間的溝通了解,，這為飾演角色,，提供了很大的幫助,。穆婷婷的努力也收獲了回報(bào)，支月英老師對(duì)穆婷婷的表演極為認(rèn)可,，并表示在穆婷婷身上看到了自己年輕時(shí)的影子,。

在電影深度還原30多年前的場(chǎng)景后，支月英老師多次感動(dòng)落淚,，夸贊場(chǎng)景極為真實(shí),，感慨：“當(dāng)時(shí)別人都說(shuō)我‘傻’，但是山里需要我這樣的‘傻子’,，沒(méi)想到一眨眼30多年就過(guò)去了”,。支月英老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

致敬全天下所有的老師催淚電影今日上映

《一生只為一事來(lái)》這部集結(jié)了穆婷婷,、譚凱,、鞏漢林、王姬,、王崗,、廖京生等實(shí)力派演員的暖心催淚電影，今天終于要和大家見(jiàn)面了,，這些著名演員,、經(jīng)典藝人的加盟，使得這樣一部偏文藝的電影更具觀賞性,。在問(wèn)到為什么無(wú)論戲份的多少,，都要參演這樣一部電影時(shí)，幾乎每個(gè)演員都提到了“為了致敬全天下所有的老師和教育工作者”這一點(diǎn),。在每一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,，總有幾位老師讓我們終身難忘，對(duì)于70后,、80后,，甚至是90后、00后,，這部電影一定會(huì)有觸動(dòng)你內(nèi)心的地方,，相信一定會(huì)引發(fā)你的思考和懷念。

電影摒棄一板一眼的說(shuō)教,，用“支月英老師”38年教育生涯鮮活的例子,，向我們講述了一個(gè)“不忘初心”的勵(lì)志故事，向每一位觀眾傳遞了在浮躁的當(dāng)今極為欠缺的“堅(jiān)持到底”,、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神品格,。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),，電影告訴了我們到底什么才是“真正的偉大”,，什么才應(yīng)該是“一生的追求”,。在接下來(lái)的時(shí)間里，《一生只為一事來(lái)》將直擊我們的心靈,，引爆每一位觀眾的淚點(diǎn),。預(yù)祝電影取得口碑票房雙豐收的好成績(jī)!

教師節(jié)演講心得感悟篇六

我認(rèn)識(shí)到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,，是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè),。教師是人類歷最古老的職業(yè)之一,，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一,。教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國(guó)特色,、世界水平的現(xiàn)代教育,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

第一,，要有理想信念,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人,、播種未來(lái)的指路明燈,。心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,。始終同黨和人民站在一起,，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng)、圓夢(mèng),，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量,。

第二,，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世,、于國(guó)于民,、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),。干一行愛(ài)一行,，做老師就要熱愛(ài)教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè),。有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī),。

第三,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，站在知識(shí)發(fā)展前沿,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，不斷充實(shí),、拓展、提高自己,，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

第四,，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)心是學(xué)生打開知識(shí)之門,、啟迪心智的開始,，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛(ài),，既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生,，也包括愛(ài)一切美好的事物,。要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài),，通過(guò)真情、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信,、昂首挺胸,，又通過(guò)尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。

在今后的教學(xué)中,，將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn),，做打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。