我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家,。

教師工作感悟心得篇一

隨著這一學(xué)期的結(jié)束,，我的語文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿地完成了。回顧整個學(xué)期的教學(xué)過程,，現(xiàn)對教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、深入研究教材與新課標(biāo),，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備學(xué)生,。

開學(xué)初,，我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)與教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點,，注意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點,。以此為據(jù),，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中，我既考慮到教材,，又考慮到學(xué)生的實際情況,，力求充分備好符合學(xué)生水平的課,。

三,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個_員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

四、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué),。

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

五,、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī),、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。課堂上體現(xiàn)的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

六,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1.備課深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點,。在課堂教學(xué)時,，要非常注意學(xué)生的實際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.注重課堂教學(xué)效果,，針對小學(xué)生的特點，以愉快的教學(xué)方式為主,，不高滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3.堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學(xué)問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教,。

七,、每篇課文教完后都布置作業(yè)，及時,、認(rèn)真地批改作業(yè),。

作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的一個重要環(huán)節(jié)，我每篇課文教學(xué)結(jié)束后,，都根據(jù)班上大部分學(xué)生的實際水平來布置作業(yè),。作業(yè)有字詞抄寫、課后拓展,、小作文等形式,。對作業(yè)的批改，我一直堅持全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握,，隨時調(diào)整教學(xué),。

八、調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)困生投入課堂,。

1.在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿堂灌,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,，比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

2.教學(xué)要生活化,，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，針對課堂上個別不積極的學(xué)生,，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵。

3.針對學(xué)困生,，積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮小組長的作用，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。

總之,，要努力實施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷地促進(jìn)學(xué)生，是差生不斷進(jìn)步,，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

九、做好師生幫扶工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

一開學(xué)，我便制定好師生幫扶工作計劃,，切實將師生幫扶工作落到實處,。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,，能明確自己的學(xué)習(xí)目的;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”,。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心,、意志力得到很大的提高,。

十、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2.狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3.加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力。

4.采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實知識點。

5.加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

6.群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。

十一、利用活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好,。

在本學(xué)期校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)中,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動，提高自己的語文素質(zhì),。__,、__同學(xué)分別榮獲“名著知識”競賽三、三等獎;__同學(xué)榮獲“__”手抄報比賽二等獎,。只要有征文比賽,，我就讓全班學(xué)生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加,。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力,，并有了一定的提高。

十二,、深入生活,，關(guān)愛學(xué)生。

孩子很小就離開父母,，身為教師作為孩子的第二個母親,，對孩子要倍加關(guān)愛。天冷了要孩子及時加衣,，值班時幫孩子蓋好被子,，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到學(xué)生當(dāng)中,，真情付出,，愛的呵護(hù)，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,，享受到“慈母”的疼愛,，把校園變家園讓家長放心，八十愛化母愛,，讓親人放心,，融親情與管理，讓孩子開心,。

十三,、課堂的巧妙駕馭。

升入_年級后,，對于這些愛玩的孩子,，必須時時刻刻，方方面面都嚴(yán)格要求,。同時,，針對自己還要備課充分,，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,，總之,，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己,。

教師工作感悟心得篇二

自從我成為一名幼兒教師,，我深刻地認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任和義務(wù)。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗,，我逐漸形成了自己的教育理念和教學(xué)方法,，并努力關(guān)注每一個孩子的成長。在這里,，我想分享一些我在工作中的心得感悟,。

首先，教育需要耐心和愛心,。每個孩子都是獨特的，他們有著不同的個性和需求,。為了幫助孩子更好地成長,，我需要耐心地與他們交流，傾聽他們的需求,，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛,。只有當(dāng)我們付出足夠的愛心和耐心時，才能真正幫助孩子們成長,。

其次,，教育需要引導(dǎo)和啟發(fā)。孩子們天生具有好奇心和求知欲,，我們教師應(yīng)該充分利用這些特點,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,。通過引導(dǎo)和啟發(fā),，孩子們能夠更好地掌握知識和技能，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

此外,，教育需要良好的師生關(guān)系,。教師不僅是孩子的教育者，也是他們的朋友和引路人,。良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)孩子們的成長,，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而更好地發(fā)掘自己的潛力,。

最后,，教育需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。教育是一個不斷發(fā)展和變化的過程,，我們需要時刻保持更新自己的知識和技能,。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們可以更好地適應(yīng)孩子的需求,，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。

總之，作為一名幼兒教師,，我深知教育的重要性,，也明白了教育的責(zé)任。我將繼續(xù)努力,，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作感悟心得篇三

這是我第二次參加拉拉手自閉癥青年志愿活動，記得當(dāng)我第一次看到他們的時候,，其實內(nèi)心非常緊張,，擔(dān)心他們會不理我們，擔(dān)心他們會很敏感,，擔(dān)心會嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn),，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多,。這次的地鐵三號線活動更是讓我們更深入的了解了他們,。其實他們也只是個孩子，有著孩童的獵奇心理,，有著孩童純真頑皮,，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼,。

他們就像一張白紙,，猶如星星一般，一人一世界,，獨自閃爍,。他們不盲，卻視而不見,，不聾,，卻充耳不聞,，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違,。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性,，這次的雪地活動，他們也很開心的玩著,，在雪上畫畫,、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里,，為自己構(gòu)筑了一堵冷漠的墻,，外人走不進(jìn)，他們亦走不出,。他們也很向往外面的世界,，在地鐵三號線“上天”的那一刻，看著窗外的雪景,，他們這是我第二次參加拉拉手自閉癥青年志愿活動,，記得當(dāng)我第一次看到他們的'時候，其實內(nèi)心非常緊張,，擔(dān)心他們會不理我們,，擔(dān)心他們會很敏感，擔(dān)心會嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn),，他們并非那么難接觸,，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號線活動更是讓我們更深入的了解了他們,。其實他們也只是個孩子,，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮,，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼,。

臨別之際,，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對他們說的話,，雖然很簡單的幾句話,，制作也很簡單，但寄托著我們對他們濃濃的感情,?；蛟S他們會不理解。

因為愛,，所以我們在努力,，因為愛的傳遞,，所以構(gòu)成了愛的世界。這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀,，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣,，只是交流障礙，無法表達(dá)自己,，使他們與同齡的孩子不太一樣,。然而，每個孩子都有自己的閃光點,，也許這些是他們的天賦,，也許是他們訓(xùn)練了很久的成果，我相信命運給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門的同時,，一定會開啟一扇窗,，這些小天使們一定會有更加美好的明天!笑了，我們都跟著笑了,，因為他們很開心,，所以每個人的心也為之而感動。

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教師工作感悟心得篇四

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年過去了,。在這個學(xué)年中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了初三17個班的美術(shù)課,，回顧這一學(xué)年,，既忙碌，又充實,，更有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一年來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、比賽等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎,，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎;在指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)等級考試中順利通過b級,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。一年來,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,，平時我有心將這些心得總結(jié)成文，其中《美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)造能力的實踐研究》,、《初中美術(shù)教師整體水平評價體系的構(gòu)建與研究》分別獲三等獎,，《新課程下初中美術(shù)個性化教學(xué)的實踐研究》、《美術(shù)課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項研究,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

本學(xué)年我校搞了運動會,、藝術(shù)節(jié)活動，同時黑板報,、展覽櫥窗也需布置,，在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作，有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我的熱情把它完成好，因為他們不但能讓我學(xué)到很多知識,，而且更能體會到自身的價值和存在的不足,，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

教師工作感悟心得篇五

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了,。在這個學(xué)年中,，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一、思想認(rèn)識,。

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,，學(xué)生都有進(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

教師工作感悟心得篇六

20_年上半年,，學(xué)校工會深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神,，以市教育工會20_年工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際,，辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園,，不斷推進(jìn)工會自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會的工作活力,。

1,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，配合學(xué)校做好教學(xué)工作,。

學(xué)校工會引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，爭做創(chuàng)新型人才，樹立新時期教職工形象”活動,，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會同行政開展“育人為本,，熱愛學(xué)生”的主題教育活動,，開展“文明教職工”、“文明教研組”,、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動,。

主動配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評優(yōu)課,、教學(xué)觀摩課,、教學(xué)研究課等教科研活動，今年上半年,，工會配合教導(dǎo)處,、教科室開展“活力課堂”賽課活動，有46位老師參加了,、,、外語、術(shù)課等賽課比賽,，通過教學(xué)比武,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,。

2,、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實教職工民主權(quán)利,。

以教代會為主要形式的民主監(jiān)督,，民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容,，廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評議者,。_年x月,，學(xué)校召開八屆五次次教代會，由學(xué)校行政人員逐一述職,，講自己一學(xué)期來的工作實績與不足,，讓教代會代表進(jìn)行無記名投票，進(jìn)行客觀,、公正的評議,，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會將測評情況如實向?qū)W校支部和校長室匯報,，并在一定范圍內(nèi)公開測評情況,。通過民主測評干部，增強(qiáng)了工作的透明度,，有利于干部的自身建設(shè),，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用，幾年來,，學(xué)校工作成績喜人,，連續(xù)多年被市局評為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎。

工會鼓勵教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，調(diào)動教職工參政議政的積極性,。每次召開教代會，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實際和切身利益,，向教代會提出一些切實可行的提案,，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案,，都得到了落實,。學(xué)校第八屆教代會任期已滿，為了做好第九屆教代會選舉工作,，學(xué)校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組,，由完小和各年級組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開,，從參與推選活動,，順利完成了新一屆教代會代表的推選工作。

3,、開展多項活動,，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心,。

為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學(xué)校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青,，愉悅了身心,。x月份學(xué)校工會組織了退離休教師分組去揚州,、南京等地。

葛文虎校長,、朱俊華,、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi),，燒毀了部分家電和現(xiàn)金,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,，并接給她7千元,，使這位老教師解決了燃眉之急,。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持,，學(xué)校工會工作取得了優(yōu)異的成績,，20_年x月,，學(xué)校工會又一次獲得市教育工會考核一等獎,。我們將以此為起點,，繼續(xù)認(rèn)真做好工會工作,，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點和特長,，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力,。

今年上半年，我們在上級工會和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下,，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點,、服務(wù)大局,、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作,，積極圍繞企業(yè)實際開展工會工作,，促進(jìn)了公司各項工作的規(guī)范有序開展，樹立了雅高品牌形象,，較好地完成公司工會各項工作任務(wù),。

教師工作感悟心得篇七

學(xué)校組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會，通過這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會,。

在知識經(jīng)濟(jì)時代,，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

三、教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益,。

教師工作感悟心得篇八

在學(xué)校中我的專業(yè)是學(xué)前教育特殊教育方向,，對于特殊教育的學(xué)習(xí)并不深入，對孤獨癥更是了解甚少,。通過這次為期六天的學(xué)習(xí)讓我更深的了解學(xué)習(xí)了關(guān)于孤獨癥一些概念特點,、教學(xué)方法等。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)中對于孤獨癥的了解全部來自于謝鳴教授的自閉癥選學(xué)課中,，由于是學(xué)前教育系所以在實習(xí)也是在幼教機(jī)構(gòu)中沒有實際接觸過這些類型的兒童,。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓我體驗到不同的學(xué)者專家對于孤獨癥的不同的看法與研究,。我相信這對我以后在教學(xué)活動中都有積極的引導(dǎo)作用,。王梅教授的學(xué)識淵博、劉勁老師的風(fēng)趣活潑,、劉明清老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、柳瑞蘭老師的來自于實踐、胡金秀老師的學(xué)術(shù)的專業(yè),，這些都讓我為他們的知識所折服!深感從事特殊教育的教師對孤獨癥的了解卻少之又少,。一想到即將入學(xué)的兩位孤獨癥學(xué)生，我身為教師更應(yīng)該提高自己專業(yè)水平為他們做些力所能及的事!

在六天的學(xué)習(xí)中我印象最深的是王梅教授的課,，她風(fēng)趣幽默,，學(xué)識淵博,。但我更佩服她的是她深入到實踐,，實心實意為孤獨癥兒童發(fā)展的精神。我覺得這是現(xiàn)在社會上很多所謂的專家學(xué)者所缺少的!只有真正深入實踐的專家才能有自己的東西,，才能在給我上課時生動有趣又能給我們深刻的啟發(fā)!印象中記得王教授在課中舉了一個列子：一個孤獨癥兒童問她”你為什么戴眼鏡”,，她回答了七八次”因為近視”等原因，最后在兒童第九次問她”你為什么戴眼鏡”時她把眼鏡摘掉了,，這時兒童笑了,，不再繼續(xù)問了。此刻我想到了來我們學(xué)校預(yù)報名時那個一直問她媽媽”這里有個洞”問了10遍的孤獨癥男孩他想表達(dá)什么,。他是否是想讓他媽媽把手放進(jìn)洞里,，他是否是想把洞堵起來?他是否只是問問而已沒有任何意義。我覺得這些都讓我要不斷的提高自己的專業(yè)水平!

另外一個令我印象深刻的老師是柳瑞蘭老師,，在課的.開始了解到了她是一位孤獨癥兒童的母親,，那時的我對她充滿了同情!而在之后又知道她為了她的孩子不斷學(xué)習(xí)孤獨癥的有關(guān)知識康復(fù)訓(xùn)練她的孩子同時又創(chuàng)建了康復(fù)機(jī)構(gòu)幫助更多的孤獨癥兒童和家庭。那時我對她肅然起敬!那是怎樣一種毅力才讓她堅持到現(xiàn)在!那是怎么一種胸襟才讓她忍著內(nèi)心同樣的劇痛伸出自己的雙手幫助別人!她讓人同情同時也讓人覺得可敬!她的課與她一樣的樸實無華同時也對我們在實踐中有重要的指導(dǎo)借鑒作用!特別是她所講述的個訓(xùn)課的環(huán)境要求對教師的要求以及教學(xué)教法,。她的課都是她多少年來的經(jīng)驗精華,，在實踐中總結(jié)的方法規(guī)律,。我在她身上受益非淺!

這些天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)孤獨癥的知識同時也是給了我一次向同行經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會!了解各個學(xué)校對孤獨癥兒童的教育情況，這也是值得我去學(xué)習(xí)了解的!因為我從事的學(xué)校和我一樣年輕,，它沒有經(jīng)驗它是空白的!總之,，此次培訓(xùn)既是給我的一個難得的機(jī)會，同時也是我們學(xué)校的難得的機(jī)會!希望各位老師能來我們學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作,，一起把特殊教育事業(yè)做好!把特殊兒童發(fā)展好!

教師工作感悟心得篇九

本學(xué)期我擔(dān)任__年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育,、智育,、美育，以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型,，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高,，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實可行的教學(xué)計劃,。

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況,，制定可行的教學(xué)計劃,，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃,。

二,、積極利用充實自己。

為了學(xué)習(xí)新理念,，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,，還利用家里的寬帶絡(luò)優(yōu)勢,，從絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,，使自己不但在教學(xué)上有新方式,，還有新的理論知識的儲備。

三,、學(xué)生為主,，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計備課,。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)__年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補(bǔ)不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標(biāo),，知識重難點，因班而異,，因勢利導(dǎo),，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,，在各班教學(xué)中,，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們在欣賞,、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色,，造型生動、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就,。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路,，做到因材施教,，因人而異。

其對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過自評,、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi),、班際,、校內(nèi)的作品展評，增強(qiáng)競爭意識及榮譽感,，互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣。

后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信心，不再自卑,。愿意和我親近,，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活,，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，但是回顧這半年的工作,，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說,，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實,、完善自己,，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。

教師工作感悟心得篇十

大學(xué)畢業(yè)后,，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師,。這一年來對我具有重要的意義，我從一個有些叛逆心的學(xué)生成為了一個負(fù)有重大責(zé)任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對繁重幼兒工作的苦惱到快樂輕松的認(rèn)真解決,。這一年,，快樂而忙碌的工作著。現(xiàn)在對我一年來的工作情況作如下總結(jié)：

一,、思想方面,。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項先進(jìn)方針與政策,，自覺踐行黨的先進(jìn)思想,，樹立了良好的價值觀、人生觀和世界觀,。12月27日,，我的轉(zhuǎn)正申請得到了黨組織的批準(zhǔn)，成為了一名光榮的共黨黨員,。我的中國夢便是我的教師夢,，我的價值將在孩子的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想將在孩子的身上燦爛,。

二,、教育教學(xué)方面。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切,。”教育教學(xué)中,，我處處以孩子為出發(fā)點,，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子,，信任孩子,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等,，全面了解幼兒教育的新動態(tài);閱讀幼教書刊，如《幼教園地》等,，遇到好文章,、好兒歌、好的教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來,，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真做好筆記,，積極參加研討活動，消化吸收,，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中,，虛心聽取每位教師給我的建議，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。利用故事,、對話等方式，對幼兒進(jìn)行針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。安全是教育工作的前提，我時刻提醒幼兒注意安全,，如排隊不爭不搶,、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等,。充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,，并向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

三,、生活方面。

“學(xué)為人師,，行為世范”,，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點，教師的一言一行都對孩子有潛移默化的影響,。在生活中,，我嚴(yán)格要求自己,，做好孩子的榜樣。腳踏實地,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù),，與園內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作、和睦相處,。

這一年來,，我對教師這個職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識。這一年,，有苦有甜,，有付出也有收獲。面對將來,，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，把握新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn),，加油努力,，用自己的行動與汗水書寫著自己的青春篇章!

短短的一個月，一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在跟班學(xué)習(xí)期間,，__小學(xué)的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理,、師生員工管理,、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象,，也從中得到了很大的教育和幫助,，在以后的工作中，我將學(xué)以致用,，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀,。“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

跟班學(xué)習(xí)，對我非常有意義,，因為我經(jīng)歷過了就能有切身的體會,。雖然一個月學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴,，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課,，平實的一般課堂，班主任工作,、少先隊工作,、專題討論等等。

通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，同時我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,，這是新時代教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教、精心育人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的活動給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面,，但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。

通過聽課學(xué)習(xí)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識,。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。對于我們現(xiàn)在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題,，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學(xué)的老師與學(xué)生家長聯(lián)系的很密切，時刻關(guān)注學(xué)生,，這使我對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合,，共同形成了嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友?？傊?，這次跟班學(xué)習(xí)實踐，使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長的機(jī)會,，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯,。

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束,。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:。

一,、思想方面:我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

二,、教學(xué)方面。

1、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平,。可以根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等,，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

三,、德育工作,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動,，走進(jìn)學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲,。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,，多鼓勵,，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點,，幫助他們樹立自信心,，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四,、個人學(xué)習(xí),、反思。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。

日月如梭,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項工作，堅守教學(xué)工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不缺勤，不曠會,，并時時處處嚴(yán)格要求自己,，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計,。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人,、教學(xué)、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在參加各種培訓(xùn)活動中,，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動，教學(xué)論壇,，校本培訓(xùn)等活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗,。同時注重自身學(xué)習(xí),，研究教材、教法,，及時反思,。

要想讓學(xué)生信服，必須有淵博的知識作為基礎(chǔ),，為此,，在空余時間我博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩云，腹有詩書氣自華,。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高,。

我始終堅信“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！笔俏业慕K極追求目標(biāo),。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點皮毛。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富,，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力,，更旺盛的斗志,，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績,，使自己成為一名合格的教師。

自畢業(yè)后參與幼兒教育工作已經(jīng)有一段工作,，比較慶幸的是在學(xué)校所學(xué)知識在日常教育工作中都能夠應(yīng)用上,，而且目前為止我很能夠適應(yīng)這一份工作。小朋友們都是天真而活潑的,，園長和其他老師都是很好的人,，在這里我能夠體會到很多很多,。

還記得給孩子們上第一節(jié)課的時候，盡管有過實習(xí)的經(jīng)歷,，但看著他們懵懵懂懂的眼神,，我還是出現(xiàn)了些許紕漏，幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節(jié)課,，從這節(jié)課我也算發(fā)現(xiàn)了一些不足吧,，因為孩子都很小，很多東西都要一步一步地教,，有些話說了以后他們不一定會聽,，遇上他們發(fā)小情緒的時候更是令我手足無措，因此最好不要一本正經(jīng)的樣子,，幼兒是不會喜歡嚴(yán)肅的老師的,，他們更喜歡的是那種親切可愛的老師，就像他們的朋友一般,，從這里我也算學(xué)會了和和幼兒正確相處的方式吧,。

其實上課方面都還好，慢慢學(xué)就好了,，不過讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心,，孩子們的飯量都比較小，而且家長送他們來幼兒園的時候總喜歡給他們買些小零食,，再加上他們還不能夠很熟練地運用勺子和筷子,，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán)，不過還好,，因為除了老師以外還有保育員的幫助,，相比我這樣的新手老師，保育員可是有著許多帶孩子的經(jīng)驗,，這方面還有很多需要我去學(xué)習(xí)的呢,。

午睡工作的話，我一般會給他們講故事,，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢,，不是照本宣科的講，而是自己融入童話故事之中,，也算給自己一個心靈藉慰吧，盡管有極個別不會好好睡覺的,，但時間久了還是會慢慢睡去的,。另外有些時候還要和他們普及一些生活常識，什么能吃什么不能吃,，還有禮貌禮儀一方面,，很多人說幼兒教師就像是孩子的第二個母親,，說的真是一點沒錯呢，或許以后等我也成為了一名母親,，那么我會感受得更多,，不過孩子們是真的可愛，只要能夠放寬心態(tài),，那么從事這份工作還真是一份享受呢!

每天早上迎來家長和孩子,，帶著孩子們做早操，陪伴他們玩游戲和上課,，下午再看著家長接他們回家,，我覺得這樣的生活是很美滿，以后的日子里我想我會有著更多的進(jìn)步,，成為一名更加合格的幼兒教師,，至少我覺得帶孩子的經(jīng)驗會隨著時間的積累越來越多的。

教師工作感悟心得篇十一

作為一名班主任,，不但要完成學(xué)校的任務(wù),，還有學(xué)生工作，要與家長溝通交流,，最重要的還有教學(xué)任務(wù),，一身兼多職，要成為一個合格的班主任首先需要對自己有個全面的認(rèn)識,，多改變自己,，少埋怨環(huán)境。九月二日一開學(xué),，50個孩子在教室里密密麻麻地坐著,，瞪著一雙雙小眼睛看著我，我又緊張又興奮,?？墒墙酉聛砦医?jīng)歷了精疲力盡的九月份，那時我常常想,，這群孩子剛上一年級,，正是打基礎(chǔ)的時候，承載著多少家人的期望,，進(jìn)入了我的班級,，我卻沒有把他們培養(yǎng)好，孩子們的習(xí)慣跟別的班差距很大,，我真的感覺對不起孩子,，對不起家長。班級常規(guī)一直都不太好,，直到現(xiàn)在,，課堂上仍然有很多孩子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，不會聽講，我常常借用別的班老師的方法,，或者看書上網(wǎng)查一些低年級管理的方法,，用在班上卻總是不盡人意。有一段時間我很灰心,，覺得自己能力很差,，對孩子也時常動怒發(fā)火。反思自己,，覺得這樣并不是一個合格的老師,。作為班主任要以一種積極的角色進(jìn)入工作進(jìn)入這種生活，與孩子建立一種互助的關(guān)系,，并好好控制自己的情緒,，笑對生活，笑對工作,，笑對學(xué)生,，這樣形成良性循環(huán)，工作起來也輕松多了,。

書上說：學(xué)生是教育的主體,。他們好比一個鐵盒子，不能去一拳砸扁它,，而是要細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉。先得把學(xué)生研究透,，各個層次的學(xué)生生理,、心理特點都不一樣，知道他們做些什么,，想些什么,，怎么讓他接受教導(dǎo)。軍法上說：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆,。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。之前我總是要求全部同學(xué)坐端正,，每個學(xué)生都要一樣，但是總有幾個孩子坐不了幾分鐘就晃來晃去,。孩子都是不同的,，他們到學(xué)校來，都想成為好學(xué)生,，只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待,，所以要因材施教,，我們的心態(tài)放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長,，得不償失,。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時,，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們，批評和表揚的時候掌握好火候,，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚,，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。

仍不見有大的好轉(zhuǎn),，孩子們還是比較愛說話。為此,，我調(diào)整了一下方法,，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力,、明確,。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚,。每次走路隊我都要進(jìn)行簡短的小結(jié),，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時提出不足及下次的期望,。幾次下來,，學(xué)生的站隊速度也快了，走路也安靜了許多,。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論,，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后,，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段,，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步,，我也在成長,，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題,，總結(jié)做得好的經(jīng)驗,，就能使自己有更大的收獲。

一年級一開始就是拼音教學(xué),。開始的時候,，我并沒意識到孩子們學(xué)習(xí)的趣味性問題。因為不太會上課,，按照教案和參考書,，我開始幾節(jié)課都是照搬照抄的，但是效果并不好,。因為書上的例子并不適用于每一個孩子,。有的孩子一開始就猜到老師要做什么游戲，一點興趣也沒有,。后來我常常下載一些拼音動畫的課件給孩子看,，并用到一些簡單實用的游戲鞏固拼音，比如“隨口說”游戲,，隨便拿起一件東西,，讓孩子拼讀，文具盒,，課本,，粉筆，孩子都能參與到課堂中,。在讀拼音時,，也不能讓孩子一遍一遍接著讀，而是采用了男女生賽讀,，小老師領(lǐng)讀的方法,，既鞏固了拼音，也給了孩子自我展示的機(jī)會,，孩子堵得快樂也學(xué)得輕松,。

老師把知識像春風(fēng)細(xì)雨般注入孩子心中，,，這樣一種力量是無聲的,，也是影響持久的。剛剛走上講臺時,，我總是急于把知識灌輸給孩子,，一年級學(xué)到的東西很少，但是一遍一遍地講,，孩子卻總是掌握得不好,。后來反思,，是因為灌輸?shù)锰黠@，孩子沒有興趣學(xué),，根本沒往心里去,。后來講課的時候，我注意讓孩子自己總結(jié),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，自己說出來。有時候讓他們自己編個兒歌記住拼音寶寶的樣子,，有時候甚至讓他們編個小故事記住。孩子們會自己動腦想,，并深深地記在心里,。

班會課沒有做好充分地計劃與準(zhǔn)備。我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間,。所以學(xué)生的精神面貌不佳,，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察,，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講,，而更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng),、班紀(jì)的建設(shè),。另外，對于班級管理,，從大的方面來說,，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法,、參加學(xué)校,、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計,，從小的方面講,，對學(xué)生的表揚、批評,、鼓勵也需要我們動腦筋,。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以后要勤動腦,，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,，就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施,。

小學(xué)教育是一份辛苦的工作,，老師這個角色承擔(dān)著幾十個家庭的希望，唯有認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能做個讓孩子快樂讓家長放心的老師,。以后我還需要多學(xué)習(xí)多請教,，做個合格的老師。

教師工作感悟心得篇十二

自新冠肺炎疫情發(fā)生后,，我校在教育督導(dǎo)組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，周密部署，迅速落實各項防控措施,，有序推進(jìn)防控工作,。自1月23日以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、班主任,、家長、學(xué)生同筑防線,，攜手共抗疫情,。

按照上級安排，學(xué)校需對“四類學(xué)生”,、“四類教職工”進(jìn)行摸排,，接到任務(wù)后,，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工,、退休教師共計57人分成9個組,，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測,，每天準(zhǔn)時將監(jiān)測情況上報學(xué)校,，學(xué)校匯總后再上報上級。班主任老師則利用微信群,、qq群,，關(guān)注著家長和學(xué)生體溫測量，全班在班級群中上報體溫和當(dāng)日去向,，學(xué)生和家長仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識及上級布置的各項工作,。

所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時刻提醒家長和學(xué)生要保持高度警惕,，不給家庭添麻煩,，不給國家和社會添亂。疫情防控期間,，建議學(xué)生取消外出計劃,，在家安心休整、陪伴家人,、自主學(xué)習(xí)提升,，保持良好個人習(xí)慣,，多喝水、勤洗手,、少出門,、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動,。確需外出時,，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口罩,、遠(yuǎn)離人群,，做好防護(hù)，并時刻保持與學(xué)校的聯(lián)系,。班主任老師叮囑學(xué)生及家長做到不信謠,、不傳謠，管好自己及家人,，及時、準(zhǔn)確上報相關(guān)排查信息,。

為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活,，班主任要求各授課教師利用班級群及時答疑釋難，指導(dǎo)家長及孩子們擬定,。

學(xué)習(xí)計劃,。

有計劃地完成假期作業(yè)并每天向任課教師報告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長按上級要求開展自學(xué)確保居家學(xué)習(xí)兩不誤,。

在學(xué)校正確部署,、全體師生及家長萬眾一心、眾志成城共筑防線,，相信通過大家的共同努力,，一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!

2020年初，新年的爆竹聲還未響起,，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響,，全國人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個人最重要的事情,。在這個特殊的時期,，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷,。

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的sars病毒,，猶記得當(dāng)時身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕,，就是老師每天一遍又一遍的消毒,，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?，雖然整個校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光,。

然而在信息高速發(fā)展的今天,，通過電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重,。我在家“閉關(guān)”,，刷著手機(jī)，看見無數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動請纓支援武漢,，無論生死,，不計報酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動報名成為疫情防控志愿者……我想，2003年,，那個無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧,，2020年，三十而立的自己在這場防疫戰(zhàn)爭中,，能做些什么?于是,，我義無反顧地報了名，成為一名疫情防控志愿者,，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士,，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。

參加志愿者后,，我服從組織安排,，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量,。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人,，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大,、人員復(fù)雜,，不僅要測體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作,。一天站下來腰已經(jīng)疼得直不起來,。有時常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時間,，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過,，我們秉承著“不放過一個，不漏掉一個”的測量原則,，弓著腰也要追過去幫他測量,，讓所有人都安心。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象,，慢慢地,，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格,，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合,。

五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣,，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟,，耳朵被口罩拉繩勒扁了,，耳朵耷拉著直不起來，口罩反復(fù)掉下來,，需要用手去扶著耳朵,，一天志愿者工作結(jié)束后，耳朵早就失去了知覺,。

特殊時期,，醫(yī)療資源短缺?？谡趾褪痔锥汲闪酥驹刚吖ぷ鞯谋貍溆闷?。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者,，除了吃飯,，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵：“再堅持一天!再堅持一天!”

志愿者過程中,，最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時的每一天晚上都是煎熬的,，想著來來往往的人群,，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長!但是第二天鬧鐘一響,，仍然奔跑在小區(qū)門口,，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因為我們站在小區(qū)門口忙碌的身影,，很大程度上給了居民們一份心安,，一份保障!

志愿者活動中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們,，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們在,，我們放心多了!”一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子,，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){,，聽到一句：“我的一點心意!”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護(hù),，陌生人為我送上關(guān)心,。災(zāi)難面前,，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。

志愿者活動結(jié)束后,，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離,。宅在家里，不忘教書育人的本職使命,，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課,，對家長和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑，為接下來的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作,。

花從春走過,，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下片片蔭涼,。在這個戰(zhàn)“疫”中,，每個人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過,，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過,，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角,。

聽說武漢大學(xué)的櫻花很美,，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時……。

教師工作感悟心得篇十三

我是__x小學(xué)校的一名普通教師,，熱愛教育事業(yè),，工作中，做到了勤勤懇懇,，無私奉獻(xiàn),，遵紀(jì)守法，具有良好的師德,，同時,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，教書育人,，使學(xué)生在德、智,、體、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛、家長的信任,。

同時,，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，不斷完善和改革課堂教學(xué)，取得了較好的成績,，并得到了同事,、家長們的好評。

工作以來,，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，還擔(dān)任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長和年級組組長的工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，為學(xué)校工作盡心盡力，從不計較個人得失,，默默無聞,，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評,。

下面從以下幾方面進(jìn)行闡述：

一,、面向全體，做好教育工作,。

1,、用心搞好班集體建設(shè)。

同時,，還讓學(xué)生們體會到了勞動的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手,、動腦能力;并在活動中學(xué)到了一些待人處世的方法,，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,，是個團(tuán)結(jié)溫馨的大集體,，我所教的班級多次被評為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級優(yōu)秀班集體，同時也得到了其他班級和家長們的認(rèn)同,。

2,、以愛為基礎(chǔ)，真誠相待,。

李鎮(zhèn)西老師說過：“教育,，首先是充滿感情的,，離開了情感，一切教育都無從談起,?！彼终f：“只有愛心能夠滋潤童心?！倍鴲鄣幕A(chǔ)是給與,、關(guān)心、責(zé)任感,、尊重和理解,，“親其師才信其道”，作為班主任,，我用自己的一言一行對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,。同時，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個性不一的學(xué)生,，與他們真誠相待，拉近師生間的距離,，使每個學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

3,、面向全體,，平等相待。

對全班學(xué)生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動中始終堅持的。在多年的教育實踐活動中,，我體會到對學(xué)生一定要平等公正,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵,。在工作中,，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件,。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研,、培訓(xùn)、開會等,，涉及到我所教的班級中臨時沒教師上課,，我都會主動地去頂上，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康,、快樂的成長,。

并且善于利用家校合力，通過不同方式的家校聯(lián)絡(luò)本,，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路,。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，用熾熱的情感去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生，從而使班集體成為一個健康向上,、努力進(jìn)取的整體,。

二、認(rèn)真教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

在教學(xué)中，注重深專教材和大綱,，并結(jié)合學(xué)生個體的特點,，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,，引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績。

教學(xué)中,，做好教師“六認(rèn)真”,，不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，同時積極參加各級部門開展的教育教學(xué)活動,，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平,。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向其他同事和書本學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)水平有所提高,，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達(dá)到了培養(yǎng),、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標(biāo),。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我主要取得了以下一些成績：....

三,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,。

為了更好的搞好班主任工作,，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志，并寫了多篇論文,。還利用各種機(jī)會參加各類班主任培訓(xùn),，并多次在校內(nèi)做班主任工作經(jīng)驗交流，得到了老師們的認(rèn)同,。

以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天,，新的起點已經(jīng)開始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的貢獻(xiàn),。