為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班元旦活動方案篇一

正值新年到來之即,，孩子們在盼著快過節(jié),，大人在盼著孩子快長大,。在班級工作的開展中,，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要,，我們設計了此次活動,。

此次半日活動我們以游戲為主線,，透過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展,，同時增進親子的感情,，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化,。

活動安排：

8：309：00熱身運動,；親子活動；早操活動,；

9：009：30幼兒生活活動,；

9：4010：30幼兒制作新年賀卡,；家長會,。

活動目標：

1、透過親子游戲,，增近親子情感。

2,、透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長用心參與班級活動,。

游戲：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳潛力,，感受親子游戲的快樂,。

玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,，哪隊快,，哪隊為勝利。

親子游戲二

游戲：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲潛力,，增進親子間的情感,。

玩法：家長手持籃子,，幼兒往藍里投擲,，一多的為勝

出,。

親子游戲三

游戲：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)潛力和平衡潛力,。

2、透過親子游戲,，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊,，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物,。

親子游戲四

游戲：做皮球

目的：

1,、學會聽老師口令走,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1,、老師喊走走,，走成一個大皮球,，全體手拉手做皮球,。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長結對,，手拉手做皮球,。

3,、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球,。

親子游戲五

游戲：拍球接力

目的：

1,、練習幼兒拍接球的技能。

2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出,。

親子游戲好處

親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關系,，促進兒童的健康發(fā)展,，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去,。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的資料,。

幼兒園大班元旦活動方案篇二

1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1.剪刀,、彩色紙,、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2.背景音樂《新年好》,。

a：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1.教師出示各種醒目,、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

b：引導幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4.教師出示已剪好的窗花,，引導幼兒學剪窗花,，引導幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

c：欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2.欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結束,。

d：活動延伸：

1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2.給孩子照相,，錄影,，留下孩子成長的足跡,。

幼兒園大班元旦活動方案篇三

： 大二班教室

1、幼兒和家長共同感受節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的歡樂,。

2、幼兒,、家長同臺演出，加深親子感情,。

3、感受到實驗幼兒園大二班大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

1、向家長發(fā)出邀請函,，征集親子節(jié)目和家長志愿者,。（維持秩序，攝像,、照相,、）。

2,、師幼共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛。

3,、活動前對幼兒和家長進行安全教育,，做好活動前的安全預案。

4,、 在節(jié)目開始之前,，有以下幾點小小的要求，希望家長朋友們給予支持和配合：請家長朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位,。

節(jié)目進行時,，請不要在現(xiàn)場來回走動以免影響到小朋友的表演。

師：尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們：大家上午好！今天,，我們喜露笑臉,，陽光燦爛。首先我代表實驗幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長和寶貝,，和我們幼兒一路相伴,，謝謝你們,。

幼：今天我們相約在此，喜迎新年,。

灰太狼：讓我們一起感受新年帶來的美好時刻,。

師：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光,，

灰太狼：今天我們將在這里見證孩子們成長的收獲,，分享孩子們成功的喜悅。

幼：在這新的一年到來之際,，衷心祝愿大家

合：新年快樂!

準備音樂：《鈴兒響叮當》

歡樂的時光總是過的很快,，今天我們迎新年，慶元旦的聯(lián)歡活動到此就結束了,，謝謝家長朋友們積極支持和參與,，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利，身體健康,。萬事如意,！謝謝大家！再見,！

幼兒園大班元旦活動方案篇四

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

3,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1、貼的時候要注意安全,。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂,。

1,、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結束。

1,、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，可以利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的.足跡,。

幼兒園大班元旦活動方案篇五

2017年元旦的鐘聲即將敲響,，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日,，我園以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

1,、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

2、通過游藝活動,，讓幼兒在活動中得到鍛煉,，體驗團結合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

：定于2016年12月31日上午9:00開始入園參與游藝活動，11：30結束,。由于全園教職員工都要參與組織活動,，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),，謝謝支持!

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由1至3位老師負責。

組長：園長

組員：全體教師

1,、準備工作：

(1)布置游藝場地,，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎品,。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異,，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(分班級教室內(nèi))

(3)準備游藝獎品,，如準備一些鉛筆,、橡皮、小印章等作為獎品,。

(4)歌曲音樂：磁帶,、音響。

2,、人員安排：

(1)游藝活動分為5個大區(qū)域：游藝區(qū),、音樂表演區(qū),、手工diy、圖書閱覽區(qū),、商品交易區(qū),。

①圖書閱覽區(qū)：托班(一層)負責人：李東穎

②游藝區(qū)：

小二班(一層)游藝項目：貼鼻子、 釣魚,、 套圈,。

主要負責人：賈倩楠 分項負責人：劉亞勤、侯紅俠

小一班(二層)游藝項目：拼圖,、 找不同,、 五子棋、跳棋,。

主要負責人：白茹雪 分項負責人：孟巖,、劉立平

中二班(二層)游藝項目：飛鏢、 投彩球,、 吸球,、 夾彈球。

主要負責人：陳潤瑩 分項負責人：段麗蓉,、袁小麗,、羅秀云。

③音樂表演區(qū)：

中一班(二層) 游藝項目：卡拉ok

主要負責人：梁志輝,、龐義珍

親子教室(一層) 游藝項目：童話劇(模特表演)

主要負責人：趙楠分項負責人：胡陽,、張鳳莉

④手工diy：

大一班(三層)游藝項目：手工制作

主要負責人：劉穎冀路霞

大二班(三層) 游藝項目：手工制作

主要負責人：趙春紅 康旭莉馬新鮮

⑤物品交易區(qū)(一層舞蹈房)

主要負責人：韓亞娟古文娟

(2)活動主要負責人由李園長負責，照相由吳老師,、周老師負責,。

(3)門口扮演圣誕老人人員： 張邵偉(發(fā)放賀卡)。

(4)大門口安全負責人：周師傅

1,、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,，全園分成5個公共活動區(qū)域，8個活動教室,，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動,。

2,、活動時，每個孩子有一張邀請函,，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動,。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認,。

1,、參加活動時不得擁擠、要排隊等候,。

2,、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6,、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管,。

1、李園長送上新年祝福,。

2,、9:00鐘開始，扮演圣誕老人的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

3、幼兒和家長將填好的心愿祝?？⊕斓绞フQ樹上,。

4、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲,。

5,、11：30新年游藝活動結束。

幼兒園大班元旦活動方案篇六

通過與同伴,、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情、友情和師生情,。2,、感受過新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂,。

系列活動一：紅紅火火才藝秀

系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活動三：親親密密游戲樂

地點：大一班教室

系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌,、音樂,、舞蹈、音樂童話劇等,。

系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,，通過親自互動游子，增進親自情感,。

系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,，家長各自抱起自家的寶貝。

具體活動過程：

放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞,，并朗誦兒歌,，聽音樂入做

一、紅紅火火才藝秀

說：

新年賀詞

請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》,。

老師朗誦《新年小詩》

雪花一片一片輕飛,，學問一點一點積累，

親愛的爸爸媽媽------,，我不再讓你們陪我睡,。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍,，

親愛的爸爸媽媽------,，我是你們的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘,，新年一步一步靠內(nèi),，

親愛的爸爸媽媽------，我會把明天變得更美,。

兒歌朗誦

唱：

演：

音樂情景劇《母鴨帶小鴨》,、音樂童話劇《兔子和狼》

親親密密游戲樂

親子游戲(1)《看誰摸得對》

穿什么等等，可以說是了如指掌,。下面我們這個游戲《看誰摸得對》,，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解,。游戲玩法：同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會。

猜猜我有多愛你活動策劃

家長,、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛,，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物,。

愛我你就抱抱我

老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛,，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的溫暖,。最后所有家長孩子老師一起跳《快樂崇拜》的舞結束本次活動。