總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
親子活動的心得及總結(jié) 親子活動后的心得和體會篇一
由于大家都是第一次親身實踐，經(jīng)驗嚴(yán)重不足,，活動開展不是很理想?；顒咏Y(jié)束后,，經(jīng)驗豐富的老師給我們提出了寶貴的建議，現(xiàn)在我將它們整理出來供自己學(xué)習(xí)思考,，也為以后去新居民幼兒園的老師們提供參考,。
首先，作為一名幼兒園主班老師,，在整個過程中必須精力充沛,，能讓家長孩子感受到自己的熱情。不論面前十個孩子里有幾個孩子不聽話各玩各的,，老師都得對還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任,，不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前。
其次,，在活動方面,，老師還應(yīng)該注意幾點,。
在準(zhǔn)備活動的時候，老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況,，再確定適宜的親子活動內(nèi)容,。比如，班里面都是混齡的孩子,，有些孩子還很小,，不愿意跟家長分離，老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲,。
開展活動之前,，老師必須準(zhǔn)備好需要的物資，并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)則,，以免造成混亂,。
在時間控制方面，老師應(yīng)該給家長和孩子明確的語言提示,，比如說：“還有5分鐘”“還有3分鐘”,，提醒大家抓緊時間完成。如果沒有這些提示,，家長和孩子就會無限制地拖延下去,，最后不知所措，亂跑亂玩,。
除此之外,，還有一些細(xì)節(jié)問題。給家長和孩子發(fā)材料的時候,，要提醒孩子說“謝謝”,，培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。在點評孩子的作品的時候,，不用太過于死板地問孩子“你畫的這個是什么?”,，因為有些孩子不愿意表達(dá)自己，活動場面會冷下來,。這時候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場,，“這個作品非常不錯……，接下來咱們來欣賞下一個”,。再問問題的時候,，盡量選用孩子能理解的語言，也不要問孩子喜不喜歡這種問題,，可以說“這個活動非常好玩吧,，咱們再來玩一個吧”。
在結(jié)束的時候,，主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園,，并提醒大家將玩具書籍分類放好,。
親子活動的心得及總結(jié) 親子活動后的心得和體會篇二
20_年5月4日這天陽光明媚、風(fēng)和日麗,，長沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長,、孩子、老師之間的溝通,，隆重的舉行了一次親子教育活動,。我很高興和兒子一起參加了這樣一個富有重要意義的活動，非常感謝學(xué)校的邀請,。
活動還沒正式開始,，操場上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律,，歡快的舞步,，甜甜的笑臉，漂亮的服裝,，多彩的面具,，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒釉趯W(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功,，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考,，卻是永久的存在于我的心中,。
學(xué)校開展親子教育活動的核心價值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情,，促進(jìn)孩子身心健康,，茁壯成長。
活動中,，一個個孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容,，看著孩子表演，我心里無比欣喜,，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時,，由于工作的繁忙,，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮,，激動,。一個個項目玩下來，大家仿佛都回到了童年時代,，一起喊著加油,，為孩子也為每個并不熟識的家長朋友,，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個個比賽項目,。最讓我覺得欣慰的是,，我發(fā)覺每個老師都很愛孩子，有的孩子家長因為各種各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動,，老師為了照顧這些孩子的感受,，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時家長，看到老師背起那些孩子在比曬項目中付出的努力,，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油,。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的,。通過這次活動我也想到了很多,，平時工作忙，跟老師的溝通不夠,，對孩子的關(guān)心和了解還是不夠,。活動雖然結(jié)束了,，但是我們對孩子的愛是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的,。為了孩子的美好未來，只有學(xué)校,、老師,、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此,，深深的祝愿每一個孩子都有一個幸福的家庭,，開心的生活，快樂的學(xué)習(xí),，也祝愿每一個愛著孩子們的老師有一個美好的人生,。
隨后是家長帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調(diào),，又放松了孩子們的身心,。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取,，沒上場的在一邊加油打氣,，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷,，掌聲不斷,，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們仿佛回到了童年時代,，與孩子們一起共同參與各項活動,，忘記了年齡,，時間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個愉快而難忘的日子,，更是一個讓學(xué)校,、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!
感謝老師們的細(xì)心與愛心,，不只是孩子們的開心,，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方,，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動讓他也知道了很多,，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與了解,，讓寶寶們成為了朋友,，讓家長們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”,，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由,，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩,。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少,。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動,，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂,，這也是創(chuàng)造了一個家長和家長,，家長和老師溝通交流的機(jī)會。在這里,，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育,，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下,，我兒子以及他的同伴們一定能健康,、自由、茁壯地成長,。
最后，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育!
讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶,。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲,，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲,，因此孩子的安全感、滿足感,、自豪感都特別強(qiáng),。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動,，或者看著孩子游戲,、或者和孩子一起做游戲，無論做什么,，都干勁十足,。其實，單單置身于這樣的環(huán)境,，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情,，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次,，找到了久違的童年的感覺;而且通過這次活動,，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現(xiàn)出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時對孩子的了解也更多了,。
這次親子活動,，在游戲的間隙，在談笑之余,，家長們不知不覺心理距離就拉近了,，整個活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛,。
最后我想用一句話來結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬縷絲,，奉獻(xiàn)人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了!同時也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會更好!
親子活動的心得及總結(jié) 親子活動后的心得和體會篇三
由豐澤街道計生協(xié)會主辦,，泉州豐澤區(qū)第三實驗小學(xué),、豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“快樂體驗·全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場繪畫比賽在豐澤區(qū)第三實驗小學(xué)隆重舉行。
繪畫現(xiàn)場,，在爸爸媽媽的協(xié)助下,，孩子們個個情緒高漲，在潔白的畫紙面前,，發(fā)揮豐富而奇特的想象力,，用手中的五彩畫筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作,，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”,。這些繪畫色彩明亮、個性張揚(yáng)，是孩子們奇思妙想的純真和童趣,，無拘無束,，充分展現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的世界。
讀二年級的郭曉昀小朋友可謂“全家總動員”,，今天為了這個比賽,，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場來助陣了，而且還是親子裝上陣,，讓人眼前一亮,。她指著畫告訴記者，“前面是我哥哥,，中間是我,，后面是我媽媽，哥哥騎車載我們出去外面玩,?！惫鶍寢屨f，挺滿意孩子畫的,，雖然最后沒有得獎,，但重在參與、享受這個過程,。
“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法,，有自己的構(gòu)圖和著色，有自己的特色,，反映了孩子的童真和創(chuàng)意,。”華僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的老師也來到了現(xiàn)場觀看孩子們的繪畫作品并作出點評,。
本次繪畫活動,，共計150位學(xué)生參加，到場參與活動的學(xué)生和家長共有300多人,。比賽分成低年級,、中年級、高年級三組,，在規(guī)定的一個小時內(nèi)完成畫作,，隨后將作品展出，由孩子與家長共同投票選出優(yōu)秀作品,，并向獲獎孩子頒發(fā)獎狀和獎品,。同時，現(xiàn)場還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費為參加活動的學(xué)生和家長進(jìn)行視力普查,。
這次的繪畫活動圓滿結(jié)束,，蘇校長說,，這樣的活動，一方面豐富了學(xué)生的課外生活,，和親子間的互動,，另一方面，這次活動是與社區(qū)多個部門聯(lián)合舉辦,，也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與社會接觸的渠道,。
親子活動的心得及總結(jié) 親子活動后的心得和體會篇四
20_年10月30日,，我們?nèi)缙陂_展了以“激揚(yáng)的旋律，歡快的童年”為主題的親子戶外活動,，二個半小時的活動,，50多位家長和50多位孩子在輕松、愉快中度過,。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預(yù)期的想象,，但是整個活動還是開展地非常順利、愉悅,、有意義,。
一、活動準(zhǔn)備
根據(jù)活動策劃,，在活動開展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場地的確定,、人員的動員、活動工具的準(zhǔn)備以及食品獎品的購置等,。
在場地確定方面,，老師和家委會的同志們都想得很周全，考慮到孩子的交通安全和乘車問題,，活動場地的大小,，場地安全問題及場地的門票費用問題等等。
在人員的動員方面,，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事,，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動的時間和地點。在10月30號之前,，家委會的成員們都與各個孩子的家長進(jìn)行了積極的溝通,，得到了家長們大力的支持，這讓我們一(5)班家委會每個成員都很感動,。
在活動工具的準(zhǔn)備上,，總體上說準(zhǔn)備的比較齊全，每個環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的比較齊全,。在食品以及獎品的購置上,，總體情況是比較豐富且有盈余,。
二、活動開展情況
(一)自我介紹
在自我介紹環(huán)節(jié),，每戶小朋友自己站到大家的面前,，用簡短的幾句話介紹自己的姓名、年齡以及爸爸媽媽等,。孩子都很大膽,，很主動，并且能按秩序一個一個自己上臺來介紹,，表現(xiàn)得非常出色,，雖然在這個自我介紹過程中還有極個別孩子害羞，但這幾個孩子最終在大家的鼓勵下還是完成自己我介紹,，這是很值得鼓勵和表揚(yáng)的,。同時也相信在下次活動中她們一定會更大膽，更自信,。
(二)運籃球(親子)
因這次活動中,，我們班的人數(shù)比較多，我們把所有人員分成了4個小隊,，每個小隊有一位小隊長,，在這個游戲中，主持人先請4個隊長把隊伍整理好,，然后孩子們站一邊,，家長們站在孩子們的對面，距離大約十米左右,，自己的孩子站在第幾排第幾個,，家長就站第幾排第幾個，然后由孩子先抱球把球給自己的家長,，家長再運球給第二個孩子,，這樣往返，哪隊的時間花得最短就勝,。
這是活動中的第一個游戲且因家委會主持人沒有很好的跟大家溝通好這個游戲的規(guī)則及很多因素,，導(dǎo)致現(xiàn)場較亂，這個游戲是進(jìn)行的比較不成功的,，但是大家都玩得比較開心,，小組的陌生感漸退，小組的信任感開始產(chǎn)生,。
(三)踩氣球(親子)
這個游戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親密接觸,，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是4隊中每隊由隊長選出8位家長和8個孩子,，8個大人圍一圈,，腳上綁著兩個汽球,，由別的隊孩子們來踩，4隊孩子交叉踩,，時間為一分鐘,，哪個隊家長腳上的汽球剩得最多就勝利。
在本次活動中,，這個游戲還是比較成功的,。因為這個游戲讓家長們和孩子們都笑得很開心，很快樂!增強(qiáng)了大家的感情,。
(四)筷子夾彈珠
這個游戲重點,，意在鍛煉孩子們的腦跟手結(jié)合和靈活性，這個活動家長不參與,，是51個孩子們來比，活動規(guī)則用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個盆里,，時間為一分鐘,，看誰夾得最多就勝利(分一，二,，三獎),。
這個游戲是很成功的，因為孩子們在比賽時,，家長們和其他孩子在旁邊加油助威,，看著孩子們認(rèn)真樣子，一顆一顆的夾,，我們感到孩子們其實是很用心的玩這個游戲,，雖然有的孩子只夾了兩三顆，有的孩子夾十幾顆,，但他們比賽后都很開心,，還說以后回家常去練這個游戲。這讓我明白了一個道理,，孩子的態(tài)度是不能忽視的,。
(五)活動留影
因為時間關(guān)系，我們的活動開展到十二點就結(jié)束了,，我們在結(jié)束活動前讓孩子們排好隊拍了一些照片留影,，同時也拍了一些家長和孩子的集體留影。放入我們一(5)班的qq群共享中,，讓大家隨時都可以回味這次活動的快樂,。
三、活動后續(xù)工作
因為這是我們家委會第一次組織開展這種大型親子活動,，所以還有很多地方考慮不到位,，做得不足,，活動結(jié)束之時已經(jīng)十二點，因為開始準(zhǔn)備了八個節(jié)目,，但因為時間原因,，我們只完成了一半的游戲，游戲結(jié)束后就是讓孩子們排好隊給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎品,，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲，我們每個人的心里都樂開了花,。感謝家長們抽出寶貴的時間帶孩子們來參與我們的這次活動,。并且告訴孩子們要保護(hù)環(huán)境，把活動場地上的垃圾在短時間內(nèi)都處理好后就可以回家了,，這次活動讓孩子和家長們收獲不少,。
總的來說，本次活動達(dá)到了總目標(biāo)——挖掘兒童和家長的優(yōu)點,，改善家長對孩子的認(rèn)知以及親子關(guān)系,。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中,，所有參與的孩子和家長都表示有收獲,，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認(rèn)為通過這個活動發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點,，結(jié)識了朋友,，與家長的關(guān)系也更密切了。針對活動中的一些不足,，我們已經(jīng)作了反思總結(jié)，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處,，做到更好,。
親子活動的心得及總結(jié) 親子活動后的心得和體會篇五
我校自參加新教育實驗以來，積極推動親子共讀活動,，進(jìn)行書香家庭、書香學(xué)生,、書香教師的評選,，營造了濃濃的書香氛圍。201x寒假來臨,，我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號召,，繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫,，促進(jìn)全民閱讀。
一,、宣傳發(fā)動
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義,，積極參與進(jìn)來，我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》,，呼吁家長與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,，建立一個家庭圖書架,，并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,，用多種形式，如寫讀后感,、書評等記錄讀書的內(nèi)容,。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個年級適時推薦讀書內(nèi)容，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證,。
二、跟蹤指導(dǎo)
語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱,，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況,。在假期中，語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長,，并對親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo),，把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上,。同時學(xué)校也及時把各個班級親子共讀的情況公布于全體語文老師,，極大地激發(fā)了老師、家長和學(xué)生讀書的熱情,。
三,、碩果飄香
開學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進(jìn)行了評選,，有不少班級親子共讀征文近50篇,，家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動，能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真實感受,。在親子共讀的過程,，有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長留下了美好回憶,。
根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名,，并評選出“書香班級”，提高了學(xué)生讀書的興趣,，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷,。
