在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

聽(tīng)幼兒教師講座感受與收獲篇一

聽(tīng)了幼兒教師講座,，作為家長(zhǎng)，在對(duì)孩子的教育上有怎樣的感受呢,？有收獲哪些心得呢？本文是本站小編整理的聽(tīng)聽(tīng)幼兒教師講座感受,，僅供參考。

二,、我們播種幸福，耕耘幸福,，守候幸福,，因?yàn)樗俏覀兊慕K極愿景,，更是我們的工作的初衷,。

萬(wàn)老師個(gè)人的經(jīng)歷中充滿了挑戰(zhàn),，很佩服萬(wàn)老師迎難而上的勇氣。工作中,，萬(wàn)老師很細(xì)膩同時(shí)又很積極樂(lè)觀,，再難的工作被萬(wàn)老師一講也覺(jué)得很有意思,，比如班上腦部受過(guò)損傷，說(shuō)話有問(wèn)題的學(xué)生,，和他有關(guān)的事情總是那么令人頭疼，但經(jīng)萬(wàn)老師的處理后卻又那么的有意思?！敖逃怯袦囟鹊摹?,，有溫度的教育,，是在孩子們開(kāi)心時(shí)，陪伴在身邊的那張笑臉;有溫度的教育,，是在孩子們受傷時(shí)，守候在身邊的那個(gè)身影,。有溫度的教育，讓孩子的學(xué)校生活更加斑斕;有溫度的教育,，使孩子的人生更加溫暖。做為一名教師,，萬(wàn)老師是一個(gè)取之不竭的溫暖源,，她那溫暖的教育讓每個(gè)學(xué)生都能享有幸福的學(xué)生生 涯,。為了讓自己的教育永遠(yuǎn)都能有溫度,，萬(wàn)老師也付出了超出常人的辛勞和汗水,。欽佩的同時(shí)，我也為之感動(dòng),。萬(wàn)老師用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是出色的教師，什么是優(yōu)秀的班主任!作為年輕的教師,，年輕的班主任,，需要向萬(wàn)老師學(xué)習(xí)的太多!也許我們不能成為像萬(wàn)老師那么優(yōu)秀的教師，但萬(wàn)老師的精神會(huì)鼓舞著我們向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

在講座中,，我們共同分享了萬(wàn)平老師的班主任管理辦法，尤其是班主任三件事：一輛通往幸福的直通車(chē);

日記

萬(wàn)平老師在還說(shuō)到“教育是溫暖的,，愛(ài)一朵花，就要陪她綻放??班主任是幼小心田的播種者,，是童蒙養(yǎng)正的奠基者，是良好習(xí)慣的塑造者,，是理想目標(biāo)的引導(dǎo)者”。班主任不僅是知識(shí)的傳授者,，而且是德育的主導(dǎo)者。作為班主任,，不僅要傳授知識(shí),，更要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)考慮,，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中感受幸福，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。這將為學(xué)生今后的健康成長(zhǎng)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

剛接觸學(xué)前教育時(shí),，我原本只是覺(jué)得照顧小是孩子是件簡(jiǎn)單的事,，只要有耐心，愛(ài)心,，責(zé)任心，再加上會(huì)一些基本技能就好,。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)入門(mén)課和馮曉霞老師和李季湄老師的進(jìn)一步對(duì)學(xué)前專(zhuān)業(yè)的闡述,，我越發(fā)覺(jué)得當(dāng)一個(gè)幼師是難的，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的幼師更是艱難困苦的事情,。

x老師深入淺出的講解，讓我明白學(xué)前教育改革是件艱巨的事,。要從傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)到行為上來(lái)。我們不僅要有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),，更要將理論付諸實(shí)踐,，更要注重幼兒活動(dòng)的教育過(guò)程,。

講座中最讓有所觸動(dòng)的是要求幼師不僅有基本知識(shí)更重要的是要懂得自然知識(shí)，人文科學(xué)知識(shí),，并且將這些科學(xué)知識(shí)融入幼兒園教學(xué)中。而不是簡(jiǎn)單的將生活常識(shí)再做無(wú)用之功,，浪費(fèi)人力物力，且讓兒童失去了對(duì)世界的探索的好奇心,。這影響的不只是一代人而關(guān)乎著國(guó)家未來(lái)科技的發(fā)展。

x老師對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南》的講解中，我深刻體會(huì)到教育的不僅是孩子,，還有無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)需要我們的幫助。因?yàn)樵谶@浮躁的時(shí)代,，家長(zhǎng)如果沒(méi)有正確教育孩子的方法,，孩子就成了浮躁時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)器,，成了最可悲的犧牲品。所以指南不僅是對(duì)老師提出要求而且還有我們的家長(zhǎng),，這就要求幼師要與家長(zhǎng)溝通，不能拿指南來(lái)當(dāng)指標(biāo)來(lái)要求我們的孩子達(dá)標(biāo),。

對(duì)于老師對(duì)指南的解讀，我體會(huì)到幼兒教學(xué)不能小學(xué)化,，不能一味違背兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子理解數(shù)與數(shù)學(xué)。畢竟發(fā)展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過(guò)程,。所以指南要求幼師與家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)充分的尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。讓孩子直接感知,，實(shí)際操作,，親身體驗(yàn),，在做中學(xué)，玩中學(xué),，生活中學(xué)。

名師的講座讓我受益匪淺,，更讓我有沉重的壓力，做好幼師是艱巨的,，要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),。

共

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聽(tīng)幼兒教師講座感受與收獲篇二

學(xué)習(xí)了《0-3歲幼兒早期教育》講座,，我受益匪淺,，感受較深刻有以下幾點(diǎn)。

一,、 重慶早教發(fā)展幼兒語(yǔ)言是早期教育的關(guān)鍵。

人的智力核心——思維,，與語(yǔ)言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開(kāi)語(yǔ)言的發(fā)展,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究,，幼兒期是語(yǔ)言急速發(fā)展的階段,，這時(shí)期兒童對(duì)事物的表達(dá)能力已大大提高。發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,，主要通過(guò)和成人的語(yǔ)言交流。因此,，應(yīng)當(dāng)注意和孩子的語(yǔ)言交流，把增加孩子詞匯量和提高孩子理解語(yǔ)言意義的能力,，作為對(duì)孩子進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù),。

二、福樂(lè)蕊游戲是兒童早期教育最重要的手段,。

幼兒期也稱(chēng)“游戲期”，幼兒最基本的活動(dòng)形式就是游戲,，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段,，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑,。

會(huì)玩的孩子更適應(yīng)社會(huì)交往,，心理也更健康。愛(ài)玩是孩子的天性,。運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子身體各器官的發(fā)育和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感,，從而產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，避免厭煩和疲勞等負(fù)性情緒,。通過(guò)運(yùn)動(dòng)不但增強(qiáng)了孩子的體質(zhì)，而且在和同伴一起玩耍的過(guò)程中還能讓孩子學(xué)習(xí)到社會(huì)交往技能,，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，以及勇敢,、冒險(xiǎn)精神。

三,、尊重孩子自己的意愿和興趣

不管是做游戲還是玩玩具或是看書(shū),，家長(zhǎng)千萬(wàn)要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和興趣,，不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣的東西,，即便是孩子感興趣的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難時(shí),，也一定不要輕易叱責(zé)孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵(lì),，和他一同體會(huì)克服某個(gè)困難的全過(guò)程,，幫助他樹(shù)立起自信心,，否則，就會(huì)適得其反,，不僅會(huì)讓孩子從此喪失學(xué)習(xí)的積極性,，也不利于孩子良好性格的形成,。

教育無(wú)處不在。老師,、家長(zhǎng)平時(shí)可以多帶孩子“游山玩水”，讓孩子多一些親近大自然的機(jī)會(huì),，隨時(shí)準(zhǔn)備一些小問(wèn)題讓孩子回答,，同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子多觀察,、多提問(wèn),，既可以開(kāi)拓孩子的視野，又可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表述能力,。

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聽(tīng)幼兒教師講座感受與收獲篇三

學(xué)習(xí)了《0-3歲幼兒早期教育》講座,，我受益匪淺,，感受較深刻有以下幾點(diǎn)。

一,、 重慶早教發(fā)展幼兒語(yǔ)言是早期教育的關(guān)鍵。

人的智力核心——思維,，與語(yǔ)言密切相關(guān),。思維的發(fā)展離不開(kāi)語(yǔ)言的發(fā)展,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究,，幼兒期是語(yǔ)言急速發(fā)展的階段，這時(shí)期兒童對(duì)事物的表達(dá)能力已大大提高,。發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,，主要通過(guò)和成人的語(yǔ)言交流。因此,，應(yīng)當(dāng)注意和孩子的語(yǔ)言交流，把增加孩子詞匯量和提高孩子理解語(yǔ)言意義的能力,，作為對(duì)孩子進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù)。

二,、福樂(lè)蕊游戲是兒童早期教育最重要的手段。

幼兒期也稱(chēng)“游戲期”,，幼兒最基本的活動(dòng)形式就是游戲,，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段,，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。

會(huì)玩的孩子更適應(yīng)社會(huì)交往,，心理也更健康。愛(ài)玩是孩子的天性,。運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子身體各器官的發(fā)育和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感,，從而產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，避免厭煩和疲勞等負(fù)性情緒,。通過(guò)運(yùn)動(dòng)不但增強(qiáng)了孩子的體質(zhì),，而且在和同伴一起玩耍的過(guò)程中還能讓孩子學(xué)習(xí)到社會(huì)交往技能,，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，以及勇敢,、冒險(xiǎn)精神。

三,、尊重孩子自己的意愿和興趣

不管是做游戲還是玩玩具或是看書(shū)，家長(zhǎng)千萬(wàn)要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和興趣,，不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣的東西,，即便是孩子感興趣的,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難時(shí)，也一定不要輕易叱責(zé)孩子,，多一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，和他一同體會(huì)克服某個(gè)困難的全過(guò)程,，幫助他樹(shù)立起自信心，否則,，就會(huì)適得其反，不僅會(huì)讓孩子從此喪失學(xué)習(xí)的積極性,，也不利于孩子良好性格的形成。

教育無(wú)處不在,。老師、家長(zhǎng)平時(shí)可以多帶孩子“游山玩水”,，讓孩子多一些親近大自然的機(jī)會(huì)，隨時(shí)準(zhǔn)備一些小問(wèn)題讓孩子回答,，同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子多觀察、多提問(wèn),，既可以開(kāi)拓孩子的視野,，又可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表述能力,。

聽(tīng)幼兒教師講座感受與收獲篇四

xx日，在xx聆聽(tīng)了教科院xx副院長(zhǎng)＂仰望星空,，腳踏大地＂的專(zhuān)題講座，盡管這個(gè)講座以前零星聽(tīng)過(guò),，但這次聽(tīng)又有新的感悟,，好像這次才是真的聽(tīng)懂了，理解了其內(nèi)涵,，對(duì)人生目標(biāo),，工作目標(biāo)的確定，對(duì)外力的認(rèn)識(shí)有了更深的理解,。人必須得腳踏實(shí)地的完成自己心目中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，人活著得有自己的理想,。這樣的人生才夠精彩,，才有它的意義,。

下午是xx幼兒園xx園長(zhǎng)分享她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。xx園長(zhǎng)是xx年骨干班成員,，我依稀記得幾年前拜讀過(guò)她的文章,，在經(jīng)歷婚姻和事業(yè)雙重打擊的時(shí)刻,，在她異常頹廢不已的時(shí)侯，遇到了她生命中重要的女人,。＂陽(yáng)光下,，那個(gè)女人的身影深深的打動(dòng)了我＂,，感受得到xx園長(zhǎng)很激動(dòng)，今天她是抱著感恩的心來(lái)的,，她是很真誠(chéng)的告訴我們，這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多么的可貴,，多么的難得，有xx老師這樣的指導(dǎo)老師,，我們?cè)撚卸嗝吹男疫\(yùn)和幸福。

我們心目中永遠(yuǎn)優(yōu)雅可愛(ài)的xx老師上臺(tái)了。xx老師也很激動(dòng),，因?yàn)閤x園長(zhǎng)的回顧可能勾起了她過(guò)去的記憶，或許是看到自己的學(xué)生如今變得這般優(yōu)秀,，xx老師掉眼淚了,，感動(dòng)了好久,，學(xué)員們體貼的給她送去了紙巾和水杯。

這個(gè)身體不是很好的女人,，這個(gè)年齡已是xx多歲不再年輕的女人，但她在我們心目中卻是那么的美麗,，那么的慈愛(ài)，那么的讓人崇拜,。我感覺(jué)我內(nèi)心異常的溫暖,，壓制著快要掉出的眼淚,，我也心存感恩，感謝有這么個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，兩年的時(shí)間不算太短，相信兩年后的自己一定會(huì)是更好的自己,。

xx日,，到xx中學(xué)聆聽(tīng)了xxxx教授的＂兒童發(fā)展問(wèn)題成因分析＂的專(zhuān)題報(bào)告。xx教授名聲在外,，我以前從未聽(tīng)過(guò)他的真人講座,，只是懷著傾慕之心看過(guò)他的講座視頻和博客。會(huì)場(chǎng)條件很差,，我們坐著塑料板凳，得伸長(zhǎng)脖子才能看到xx教授,，但這并不影響我們聽(tīng)課的激情。

xx教授風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,，夸張得體的肢體動(dòng)作逗得我們哈哈大笑，同時(shí)xx教授淵博的學(xué)識(shí)讓我折服，好像天下沒(méi)有他不知道的事情,，對(duì)每個(gè)問(wèn)題深層次的認(rèn)識(shí)，獨(dú)到的見(jiàn)解讓我佩服不已,。我覺(jué)得，我是被深深的吸引住了,，我覺(jué)得要把他定位成我的偶像。

學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不是天天有,，學(xué)而不用也是毫無(wú)意義，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。讓血液中沸騰的熱血活躍起來(lái),，翻滾起來(lái)！