學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園支教心得體會篇一

作為一名大學(xué)生,，我有幸參與了幼兒園支教實(shí)習(xí)活動。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中難忘的一段經(jīng)歷,，我不僅與孩子們建立了深厚的感情,，還深刻體會到教育對幼兒的影響。在這個(gè)特殊的實(shí)習(xí)中,，我從一名普通的大學(xué)生,，成長為一名尊重,、關(guān)懷并善于引導(dǎo)孩子的教育者。

首先,，幼兒園支教讓我感受到了孩子純真無邪的本性,。在實(shí)習(xí)中，我看到孩子們的笑臉,、聽到他們的歡聲笑語,，感受到他們對生活的無限熱愛。而當(dāng)他們面臨困難時(shí),，他們只是簡單地尋求幫助,，不會像成年人一樣掩飾或假裝堅(jiān)強(qiáng)。這些孩子們的純真和真實(shí)觸動了我的心靈,，讓我對人性重新有了更深入的認(rèn)識,。

其次，幼兒園支教讓我意識到孩子的教育是一項(xiàng)巨大的責(zé)任,。在實(shí)習(xí)中,，我扮演了孩子的“導(dǎo)師”。我?guī)椭麄兘⑵饘W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和技能,，同時(shí)也注重他們的德育和人格發(fā)展,。這個(gè)過程需要我耐心、細(xì)心和熱情,。我深刻體會到自己肩上的責(zé)任重大,，我必須做到對每個(gè)孩子公平、公正,，并給予他們足夠的關(guān)懷和愛,。這讓我懂得了作為一名教育者，要對孩子負(fù)起責(zé)任,，為他們的成長盡力而為,。

第三，幼兒園支教實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了善于引導(dǎo)和傾聽,。在和孩子們相處的過程中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和需求。有些孩子需要更多的關(guān)注和鼓勵(lì),，而有些孩子則需要更多的引導(dǎo)和規(guī)范,。作為教育者，我必須學(xué)會傾聽孩子們的聲音,，理解他們的需求,，并善于引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。我發(fā)現(xiàn),，只有真正傾聽孩子們的心聲,，才能更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

第四，幼兒園支教實(shí)習(xí)讓我對幼兒教育產(chǎn)生了更多的思考,。在這個(gè)特殊的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的理論和實(shí)踐知識。我了解到,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，需要有針對性的教育方法。在幼兒教育過程中,，要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力,，并與他們建立良好的情感聯(lián)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名幼兒教育工作者的決心,，并愿意為孩子們的成長付出更多努力,。

最后，幼兒園支教實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到作為大學(xué)生,，我們對社會有著重要的責(zé)任,。在實(shí)習(xí)中，我看到了貧困地區(qū)孩子們的生活環(huán)境和教育資源的不足,。我認(rèn)識到,，作為大學(xué)生，我們有義務(wù)去關(guān)心,、關(guān)懷這些需要幫助的孩子,，并通過我們自己的努力，給予他們更多的幫助和關(guān)愛,。在實(shí)習(xí)之后,，我加入了一家旨在幫助貧困地區(qū)孩子接受更好教育的志愿者組織，并積極參與各種公益活動,。

總之，幼兒園支教實(shí)習(xí)讓我獲得了寶貴的成長經(jīng)驗(yàn),。通過與孩子們互動,，我深刻體會到了愛的力量和教育的重要性。這次實(shí)習(xí)不僅使我對人性有了更深入的認(rèn)識,，也使我明白了教育者的職責(zé)和使命,。我相信這次實(shí)習(xí)將對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀,、更有責(zé)任感的人,。

幼兒園支教心得體會篇二

我是大班的班主任，卻很少給大班的同學(xué)上課,，哎!因?yàn)槲掖蠖嗟臅r(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了,，想到這里,，就感到深深的慚愧，有種對不住學(xué)生的感覺,。

記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了,，去小班的第一感覺就是，慘了慘了,，在這群小子面前,，我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了。結(jié)果果真如此,，小孩子的調(diào)皮活潑讓我管都管不住,。尤其有其中一個(gè)叫梁建東的小孩子，特別調(diào)皮,，上課根本不聽我的,，還隨便下座位與其他小朋友打鬧。額~~我打也不好打他,，罵也不好罵他,，只好讓其自由活動。不過那節(jié)課我隨便用長方形,、正方形,、三角形等圖案應(yīng)付了他們。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想,，我說我再也不要去小班上課了,，不然會被那幫小兔崽子累死。當(dāng)然那不是我的真心話,，孩子還是可愛的,，畢竟他們那么小，那么天真,。呵呵,。反正第一節(jié)課總算是過去了吧。

由于某些原因,，我很久沒有上課,，甚至大班也沒有去，就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全,，哎!這不得不說是我的失職,。

不過突然有一天，大班的兩個(gè)同學(xué)cc和vv扯著我說：“小萌,，你什么時(shí)候給我們上課啊?真希望聽你的課,。”因此，我也給隊(duì)長請示了要給大班同學(xué)上課,，調(diào)研的事情我不做了,，換人去做調(diào)研。呵呵,。這倒好了,，終于可以給大班的同學(xué)上課了。

我上的第二節(jié)課是音樂課,。上音樂課的原因很簡單,，因?yàn)榕R近音樂比賽了，希望我班能取得好成績,。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫滿了《知足》的歌詞,，希望上課能夠順利進(jìn)行。咚咚咚...上課鈴響了,，我走進(jìn)了教室進(jìn)行自我介紹,，并且說明了最近沒給大班上課的原因，之后就進(jìn)入了主題開始教歌,。教他們《知足》的原因很簡單,，就是希望他們能夠知足常樂，生活快樂,。我在大班的第一節(jié)課很順利,，學(xué)生也很專心學(xué)歌，讓我感到很開心,。哈哈,。快樂的時(shí)間總是短暫,，一下就下課了,，我給他們布置了作業(yè)，就是希望他們能夠記住歌詞,，并真正理解《知足》的涵義,。給大班上音樂課很輕松，感覺他們都對音樂充滿著莫名的喜歡,，這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ),。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué)、英語課,。上的課其實(shí)很easy，因?yàn)槲抑皇菑?fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過的課程,。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個(gè)問題(圓柱圓錐表面及體積),，聽過課的學(xué)生沒有幾分鐘就可以做來布置的題目，但是沒有聽過課的學(xué)生就不一樣了,，可能給他一天時(shí)間都做不來,。讓我印象最深的是xx同學(xué),，他身為班長，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道,，讓我情何以堪?于是,，我把他留校了，要他不會做的題目去問同學(xué)問老師,，希望他能夠把成績提上去,。上的英語課也很簡單。就是“早上好”,，“下午好”,，“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫。我把單詞都完整抄到黑板后,，要他們抄寫5遍,。話剛落下，就有人反對了,。于是我也杠上了,，6遍、7遍,、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍,。在他們抄寫的過程中，我大聲說：“不要抵抗老師,，你們的抵抗沒有勝算的”,。顯然我是生氣了，我在生活中是很少生氣的,，真的,，這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快。不過現(xiàn)在想起來,，還真那么有味道,。

幼兒園支教心得體會篇三

剛來時(shí)家長們對我不理不睬的，我就主動與他們交流,，還通過家訪,，電話聯(lián)系，發(fā)放小紙條,，寫小黑板等,，讓家長感受到我是一個(gè)真實(shí)的、坦誠的,、負(fù)責(zé)任的人,。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處、溝通,，他們很樸實(shí),、善良，一年來從不提意見,，也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀,，他們對我很信任，也很放心,，特別是幾個(gè)奶奶,，很熱情、很親切,、很隨和的,，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn)，會說：“沒關(guān)系的,，是他太調(diào)皮了,。”“老師,，我家孩子很不聽話的,，你兇點(diǎn)好了，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話,，讓我安心,、歡喜。

來到新環(huán)境工作,，離不開同事們的關(guān)愛,，朋友們的'鼓勵(lì)。陸老師,、汪老師常常幫助我,，激勵(lì)我，如：在六一節(jié)的錄音事件,，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音,，直到我滿意為止。陸老師會在我忙碌的時(shí)候,，幫我掃地,、幫我準(zhǔn)備材料等，還常常說：“金老師,，你是中心幼兒園的好老師,，每次活動總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時(shí),，都會送上一句：“金老師,，再見,，小心開車，一路順風(fēng),！”這句平淡而真實(shí)的話，像一股暖流流淌心間,。食堂里的阿姨和朱老師,，也時(shí)常來幫助我。在此,，謝謝李家壩幼兒園的保教人員,，讓我順利、愉快的度過了一年,。

下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠懇,、主動、熱心,，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn)自己，主動幫助別人,，大家好才是真的好,！

鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好,，人實(shí)在,，壓力小，另有一番新天地,。

做了十五年的學(xué)生,，也曾站上講臺發(fā)言，但與今天走上講臺當(dāng)一名老師相比，那是完全不同的感覺，高興,、緊張,，莫名的，是一種難以用語言表達(dá)的感覺,。在上這堂課前，我和我的搭檔做了很多準(zhǔn)備工作。包括根據(jù)課堂內(nèi)容找一些有趣的圖片,，適合的兒童英文歌曲來做，買禮品作為獎勵(lì),，甚至買了彩色小卡紙準(zhǔn)備教他們疊千紙鶴,，之后又排練上課流程，還猜想我們上課可能遇到的情況,，并對此找好解決方案,。

然而,，真正上課之后才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)原來是有那么大差距的,。剛開始時(shí)還好,，在我們一走進(jìn)教室，孩子們就起立說“老師好”,，然后向前看并舉著雙手,，當(dāng)聽到管理員老師喊肅靜時(shí)，孩子們便一起喊“一二”,。望著這一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，我十分歡喜，真心愛上了他們,。但短短幾分鐘后,，他們的注意力就不再集中，東倒西歪,，左顧右盼的,，畢竟他們還太小，玩鬧才是他們的天性,。深知這一點(diǎn)的我,，喜歡孩子的我，面對他們,，真的無法呵斥,，只能盡可能的讓他們集中注意力，盡可能的讓他們跟著我學(xué)這堂課的內(nèi)容,。那個(gè)用英文地說出1—10的小男孩,，那個(gè)從英文歌曲里聽出“2.3.8”的小女孩，他們聰慧的一面給我留下了深刻的印象,。

短短的30分鐘過去了,，我不得不向他們說聲再見，向我的第一次支教經(jīng)歷說聲再見,。這堂課有些匆忙,，并且也不盡如人意，但我對自己,，對老師這個(gè)職業(yè),，有了更加深刻的認(rèn)識。教室里那一張張洋溢著熱情的笑臉讓我體會到了什么是責(zé)任,，什么是希望,。他們活潑開朗，用他們獨(dú)有的天真,，無畏地宣言著青春與活力,。這次經(jīng)歷將是我人生道路上最值得珍藏的回憶,！

我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機(jī)會，它不僅給了我一個(gè)鍛煉的舞臺,，還讓我能夠結(jié)識這么多可愛的孩子,。雖然做得不夠好，但我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。我愛那些調(diào)皮又可愛的孩子,，我愛這項(xiàng)支教活動，希望還能有機(jī)會走進(jìn)他們,。

幼兒園支教心得體會篇四

20__年8月30號，根據(jù)局支教工作安排,，我來到__河鎮(zhèn)中心幼兒園報(bào)到,，進(jìn)行為期一年的支教工作，擔(dān)任中心園中一班的班主任,。一年光陰,，飛速疾逝，回顧支教工作與生活,，收獲頗多,，感慨頗多，讓我隨心而敘吧,。

九月初,，接手中一班班主任和語言類教學(xué)工作之時(shí)，通過細(xì)心地觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成，各種能力幾近空白,，如美工,、語言等方面，與機(jī)關(guān)幼兒園同年齡段的孩子相比,，各方面差距較大,。我及時(shí)調(diào)整自己的思路，與園領(lǐng)導(dǎo)交流,，共同制定出符合幼兒實(shí)際能力的各科教學(xué)計(jì)劃,、常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃。在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分利用各種機(jī)會,，對幼兒進(jìn)行全方位的常規(guī)訓(xùn)練;課堂上，細(xì)致而耐心地教孩子們學(xué)習(xí)各種基本技能;利用各種節(jié)前,、節(jié)后,，對孩子們進(jìn)行情感教育,。通過一學(xué)年的努力，我班孩子各方面的能力有了長足的進(jìn)步,，在兩個(gè)的期末教學(xué)工作測試中,，我班孩子表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異,，且取得幼兒早操競賽一等獎,、藝術(shù)操競賽一等獎的好成績。

在做好班主任和教學(xué)工作的同時(shí),，我不忘自己作為支教老師的責(zé)任,，經(jīng)常與年輕教師促膝談心，鼓勵(lì)她們參加各種學(xué)習(xí),、競賽活動,，培養(yǎng)她們提升專業(yè)成長的信心。與年輕的謝月老師師徒結(jié)對,。指導(dǎo)張娟老師參加市級信息化教學(xué)能手競賽,，從選課題到活動組織、教學(xué)方法,、修改教案,、全程陪同參賽等，對張老師進(jìn)行全方位的指導(dǎo),。20__年9月初,，張老師在縣級選拔賽上取得全縣第二名的好成績，并于10月23號代表洪澤縣到淮安市參賽,，取得淮安市二等獎的好成績,。對園內(nèi)進(jìn)行示范公開課兩次：中班美術(shù)特色活動《線條想象畫》、中班語言《春天的電話》,。

我積極配合中心園的教科研工作安排,，分別于20__年11月和20__年4月對全園老師開設(shè)講座兩次：《如何寫觀察記錄》、《如何撰寫論文》,，取得較好效果,。在園內(nèi)的各項(xiàng)教研活動中，我以身作則,，認(rèn)真對待每一次的活動,，起到了講解、示范的作用,。我園老師們的教科研意識逐漸養(yǎng)成,，教科研活動的氛圍越來越濃厚，實(shí)際成效明顯,。

在中心園的各項(xiàng)競賽活動中,，我作為評委,，秉著公正、公平的態(tài)度,，實(shí)事求是地做好評委工作,，得到老師們的認(rèn)可。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我按時(shí),、按質(zhì)完成備課、上課,、聽課的任務(wù),，在園領(lǐng)導(dǎo)的每次檢查工作中，始終保持好評,。

在做好支教工作的同時(shí),，我積極做好市級課題《以繪本閱讀活動為徑，提高幼兒閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的主持人工作,，該課題于20__年11月30日順利結(jié)題，得到市級課題組專家的一致肯定,。

我作為課題組成員的省級課題《幼小課程與教學(xué)銜接的實(shí)踐研究》于20__年1月開題,，現(xiàn)處實(shí)踐研究中。課題組于20__年5月7號進(jìn)行了“幼小課程與教學(xué)銜接的‘同課異構(gòu)’展示活動”,，本人撰寫的論文《幼小銜接的初步思考》參會交流,。

我設(shè)計(jì)的語言教案《鼠小弟的小背心》于20__年12月26日獲得淮安市教研室一等獎;撰寫的論文《多媒體ppt圖片在繪本教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)例分析》于20__年12月26日獲得淮安市教研室一等獎，并選送省教研室參賽,，獲省教研室二等獎,。

在20__年年底的師德考核中，我得到中心園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致肯定,，考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”,。

支教工作已近尾聲，回首一年的工作,，覺得的收獲是：為一方的同行姐妹們送去較為先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的教育教學(xué)方法;為可愛的孩子們打開一扇扇窗，開闊他們的視野,、拓展他們的思維,、豐富他們的情感。于己,，覺得雖然自己已過半百,，但能克服身體有病，天天坐車,，風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持早到學(xué)校上班,，已是一個(gè)完美,，心態(tài)極其端正，為自己驕傲!

一年的支教工作讓我更加認(rèn)識到支教工作的重要性和必要性,，于洪澤的教育事業(yè),，于教師的個(gè)人事業(yè)!

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幼兒園支教一個(gè)月心得5

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幼兒園支教心得體會篇五

來到民主中學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月的時(shí)間了，實(shí)習(xí)也已接近尾聲,，孩子們,，能夠認(rèn)識你們是我生命中很幸運(yùn)的一件事，你們給了我太多的東西：驚喜,、感動,、快樂還有很多很多，在臨近期末我們也即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候,，有些心里話想和你們說一說,，希望對你們有所幫助。

孩子們也許你們會說老師你的脾氣變化好大哦,，剛剛開始教我們的時(shí)候很溫柔,，可是怎么現(xiàn)在變得越來越兇了啊,？是不是你們不喜歡我們了,，還是我們讓你們太失望了。其實(shí)都不是,，只是因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)課下和你們玩耍聊天有的時(shí)候?qū)е铝四銈冊谡n堂上的散漫,，也許在你們看來我們已經(jīng)很熟悉了，甚至覺得我們的關(guān)系已經(jīng)好到不需要以師生相稱了,，但是你們錯(cuò)了,，我們私下關(guān)系再好甚至以姐妹相稱，但是我需要你們明白我在生活上關(guān)心你們是應(yīng)該的,，但是我還有一個(gè)更重要的使命那就是傳授給你們知識,，教會你們怎么做人，而這些是需要建立在良好的課堂紀(jì)律以及學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上的,，我需要你們?nèi)w同學(xué)的積極配合,。所以當(dāng)看到你們在課堂上不認(rèn)真聽講影響課堂教學(xué)的時(shí)候，我只能用嚴(yán)厲的話語批評你,，及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤,，希望你明白老師并不是針對你們更不是因?yàn)椴幌矚g你們才吼你們，同樣每當(dāng)你們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師也不是故意要懲罰你們什么,，只是希望你們能及時(shí)認(rèn)識到錯(cuò)誤改正就好，孩子們你們現(xiàn)在還都是一棵棵小樹啊，雖然已經(jīng)長成了樹,，但是依然很脆弱,，還不能經(jīng)受什么大的風(fēng)雨，一點(diǎn)點(diǎn)的外在因素就會影響到你們,，如果只是任憑你們獨(dú)自生長,，不去修剪的話，那么你們將永遠(yuǎn)無法長成參天大樹,。更何況古語有云：“十年樹木,，百年樹人，”對你們的教育和引導(dǎo)要比真正的去栽一棵樹付出的心血多得多,。真的希望你們能夠體會到這一點(diǎn),。

孩子們，你們貪玩,、偷懶,、耍小聰明、自制力差,，這些我們都可以理解,，因?yàn)槟銈儺吘惯€都是孩子，但是對于十四五歲的你們來說對事物已經(jīng)有了一定的判斷能力,，知道什么是對什么是錯(cuò),，雖然你們依然會犯錯(cuò)，但是看到你們認(rèn)識到錯(cuò)誤后羞愧的低下頭認(rèn)錯(cuò)時(shí),，老師心里是多么的欣慰??！這也許你們是體會不到或者說不能完全體會的,，但這并不重要，重要的是你們能夠知錯(cuò)就改,，這是我們最希望看到的,，畢竟“千教萬教教知識，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人”,，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識固然重要,，但是學(xué)會怎樣做人更加重要，真心希望你們都能成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

孩子們,，不管怎么樣,，你們要認(rèn)識到一點(diǎn)，你們都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，每個(gè)人身上都有閃光的地方,，也許你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，也許你依然會犯一些錯(cuò)誤，但是請你記?。何沂仟?dú)一無二的,，雖然我還有缺點(diǎn)有不足，但是只要我努力就會有收獲,，即使全世界都拋棄了我,，我依然不會放棄我自己。

最后我想說,，作為老師,，我們不求其他，只是希望你們健健康康地成長,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地做人，快快樂樂地生活,，看到你們過得好,，過得開心我們就心滿意足啦！

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幼兒園支教心得體會篇六

調(diào)研時(shí)間：20xx年7月15日——20xx年7月25日20xx年7月15日至25日,，蘭州理工大學(xué)理學(xué)院赴定西市安定區(qū)團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)中學(xué)支教與農(nóng)村調(diào)查小分隊(duì)的16名師生到定西市安定區(qū)團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)開展了一次大學(xué)生的支教與農(nóng)村調(diào)查活動,。我有幸成為了這次活動的一員。在短短的10天里,，我們開展了許多活動,，如給中學(xué)生授課，舉辦了一場大型的文藝演出,，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村干部座談及家訪等,。在農(nóng)村里，我們也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)也看到了一些問題,。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問題。現(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報(bào)告如下,。

此次活動的主體是支教,，我們了解了當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r。在家訪過程中,，我們了解到絕大多數(shù)的家長都希望自己的孩子們能上大學(xué),，能走出大山。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上,。團(tuán)結(jié)中學(xué)的學(xué)生是要求全部住校,，但一間宿舍要住三四十人，且非常潮濕,。但學(xué)校的學(xué)風(fēng)特別好,，學(xué)生也非常的刻苦,，在我們支教期間，早上5：40左右就有大數(shù)學(xué)生到教室學(xué)習(xí),，且中午不午休,，在教室學(xué)習(xí)，可見他們求學(xué)的艱辛,。雖然條件艱苦,，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò),，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣,，他們很天真也很單純。從他們的臉上,，你看不到悲傷,，卻能看到高興；看不到自卑,，卻能看到自信,。這也許就是知識賦予他們的力量吧！

在學(xué)校的要求下,，本次支教活動主要以英語,、數(shù)學(xué)、物理,、計(jì)算機(jī),、體育、舞蹈,、音樂,、軍訓(xùn)為主。

幼兒園支教心得體會篇七

在參加這次的幼兒園支教實(shí)習(xí)活動中,，回想三個(gè)多月來我的工作,、學(xué)習(xí)以及生活，有太多的話要說,，可很多事情不是用語言所能表白的,，在此分享心得優(yōu)秀范文,。下面是本站小編為大家收集整理的幼兒園支教實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀范文,，歡迎大家閱讀。

近四個(gè)月的新疆支教就要結(jié)束了,，在這一百多天的時(shí)光里,，我們山東師范大學(xué)實(shí)習(xí)支教的大學(xué)生們在喀什市疏勒縣的實(shí)習(xí)支教學(xué)校辛勤付出，為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)出自己的一份力量,，展現(xiàn)出山師大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采,。

3月21日，一百名山東援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生抵達(dá)喀什，身為其中的一員我感到無比的光榮,。從泉城濟(jì)南到西部明珠喀什,，從熟悉的校園到陌生的受援學(xué)校，我心中充滿了新奇和興奮,，也有無限的力量在心中涌動,。身為一名師范大學(xué)的學(xué)生，三尺講臺便是我向往的圣地,，而即將在祖國邊疆站上講臺更讓我內(nèi)心激動不已,。

我支教實(shí)習(xí)的學(xué)校是疏勒縣第一中學(xué)，是一所全日制民族高中,，全校學(xué)生都是少數(shù)民族,，實(shí)行雙語教育的班級有八個(gè)班。其中,，高一有六個(gè)班,，高二有兩個(gè)班。這兩個(gè)班的上課模式是雙語模式一,，即文科用維語講課,，理科內(nèi)容用漢語講課。我所實(shí)習(xí)的班級是高一22班,，這是八個(gè)雙語班的一個(gè),。

一、我將介紹對實(shí)習(xí)支教學(xué)校雙語教育的一些認(rèn)識,。

疏勒縣一中雙語教育實(shí)行模式一,，這主要受限于學(xué)生漢語水平和學(xué)校師資等。在雙語班,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍積極,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對知識有很強(qiáng)的渴求,。在授課課堂上,，老師講解的內(nèi)容由于使用漢語，必須控制自己的語速,，而且要盡量吐字清晰,，聲音洪亮，使學(xué)生盡量能明白老師的教授內(nèi)容,。漢語講課不僅能提高學(xué)生的漢語水平,，也有助于理解專用詞匯，這對于雙語教育來說是一個(gè)很大的優(yōu)勢,。

但是雙語教育存在很大的困難,。首先,，最主要的限制還是學(xué)生漢語水平，針對這一點(diǎn),，我認(rèn)為雙語老師首先要提高自身漢語水平,，用簡潔的語言使學(xué)生明白自己要表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容，還要借助肢體語言盡量使課堂氣氛活躍,，使教學(xué)內(nèi)容生動形象,。其次，我是教化學(xué)的老師,，化學(xué)的專有名詞很多,，而且不容易記憶，這就要求老師能夠用自己的理解并表達(dá)給學(xué)生,，使學(xué)生理解,，這對于維族學(xué)生來說有很大的困難，怎樣解決這個(gè)難題至關(guān)重要,。

雙語教育,，漢語學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，怎樣推進(jìn)學(xué)生使用漢語交流,，強(qiáng)化漢語使用是雙語教育中必須要解決的,。而要解決這些問題還需要學(xué)校、老師及學(xué)生之間的相互配合,，共同讓雙語教育順利開展,。學(xué)校要多從學(xué)校活動抓起,，舉辦漢語演講朗誦辯論會等多種形式使學(xué)生能熱愛說漢語,。老師上課期間尤其是雙語老師盡量把漢語美的一方面展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí),。學(xué)生在課下交流時(shí)要多用漢語,，通過生活中的練習(xí)使自己的漢語水平逐步提高。

教育工作,，是永無止境的,，也是無比崇高的，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。我們應(yīng)在高中化學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐中深刻體味教育新理念，不斷地學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，充實(shí)自己,。只要我們熱愛著教育事業(yè),，把自身的精力貢獻(xiàn)到雙語教學(xué)中，雙語教學(xué)就一定會取得成功,。

二,、我將介紹我在受援學(xué)校的工作情況

在疏勒縣一中的四個(gè)月里，我?guī)У氖歉咭?2班的化學(xué)課程,，指導(dǎo)教師是嚴(yán)紅梅老師,。在這四個(gè)月里，我積極參與教學(xué)活動,，在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生,，課下準(zhǔn)備

教案

為上課做準(zhǔn)備，批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識的理解,，并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并積極改正缺點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢。在課堂教學(xué)過程中,，我也積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)我的教學(xué)活動,。

首先要重視導(dǎo)入設(shè)計(jì)。

導(dǎo)入設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)起著影響全局,，輻射全課的作用,，教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”，雖然只有短短的一兩分鐘,，卻能吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動學(xué)生的情緒，打動學(xué)生的心靈,，形成良好的課堂氛圍,。尤其在雙語課堂上，學(xué)生的閱歷不多,，對生活外的世界有著很強(qiáng)的好奇心,，在每次備課的時(shí)候，我都會結(jié)合學(xué)生的漢語實(shí)際掌握情況精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入,，讓學(xué)生有興趣聽我講課,，跟著我的思路，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在導(dǎo)語設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來，盡量減少溫習(xí)知識導(dǎo)入型,。比如講到海水資源利用這一章節(jié)時(shí),，我首先給學(xué)生講了我在海邊旅游時(shí)對大海的印象，海邊的風(fēng)景等,，這使學(xué)生有很高的興趣學(xué)習(xí)這一章節(jié)的內(nèi)容,。

其次創(chuàng)設(shè)角色扮演等化學(xué)情境類游戲活動,，使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)化學(xué)知識。

學(xué)生在教學(xué)活動中不單純是一個(gè)獲得知識的過程,，更重要的是要在良好的活動情境中,，完成知識目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化。這也是體現(xiàn)雙語教學(xué)和課程改革相結(jié)合的關(guān)鍵所在,。在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，通過巧妙合理的各類游戲活動，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、進(jìn)行漢語交際,。在整個(gè)游戲過程中學(xué)生們主動參與、上下互動,，有反饋有評價(jià),，這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，也是素質(zhì)教育的要求,，使學(xué)生們在各類積極的游戲活動中掌握化學(xué)知識,。

最后強(qiáng)化多媒體教學(xué)的應(yīng)用。

多媒體技術(shù)具有表現(xiàn)力強(qiáng)容量大,、融文字,、圖像、聲音為一體,，利用這些特征,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，更好的為化學(xué)雙語教學(xué)服務(wù),。首先，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,，空間構(gòu)型的構(gòu)建能力和空間分子結(jié)構(gòu)的想象能力很重要,，利用多媒體技術(shù)，可以將抽象的分子空間結(jié)構(gòu),、成鍵類型等,，以生動有趣的具體形象給學(xué)生展示出來，使學(xué)生易于接受,。其次,，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中，系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖對于化學(xué)概念的整合學(xué)習(xí)非常重要,，給學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)知識很有幫助,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)能將文本、圖形,、圖像等多種信息經(jīng)過整合后構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。在教學(xué)中可以通過知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,，給學(xué)生思考和記憶的學(xué)習(xí)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而降低雙語學(xué)習(xí)難度,。再次，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn)是必不可少的教學(xué)方法,。很多知識尤其是化學(xué)反應(yīng)的顏色變化、狀態(tài)變化,、實(shí)驗(yàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化等僅僅靠語言講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而當(dāng)?shù)馗咧械膶?shí)驗(yàn)器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)活動，很多實(shí)驗(yàn)不能正常完成,，充分利用多媒體技術(shù)中的視頻教學(xué),，可以給給學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)入的相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)情境中,，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究教學(xué)也是高中素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。最后，多媒體技術(shù)能通過音頻或視頻制品,，為學(xué)生提供真實(shí)的語言環(huán)境,。即使平時(shí)漢語基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)以及平時(shí)不太愿意開口的同學(xué)都能很容易投入了這真實(shí)的語言環(huán)境中展開學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)雙語教學(xué)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地化學(xué)知識的同時(shí),，在漢語學(xué)習(xí)方面也有所收獲，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢,，能有效將化學(xué)教學(xué)與漢語學(xué)習(xí)有機(jī)的整合,，真正的達(dá)到雙語教學(xué)的目的。

在教學(xué)過程中我也與當(dāng)?shù)貙W(xué)生積極交流,，交朋友,。學(xué)生艾姆拉古麗·依米提是化學(xué)課代表，在課堂上認(rèn)真聽講,，努力思考問題,，配合老師教學(xué)計(jì)劃并能很好完成老師布置的任務(wù)，協(xié)助教學(xué)活動順利開展,。課下我經(jīng)常與其聊天,，了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識,，了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物,。我也會向她請教維語知識，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友,，感覺很親切。

除了從事教學(xué)活動外,，我也參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動,。像學(xué)校運(yùn)動會上，我參加了教職工組的接力比賽,，并在裁判組組織幫助運(yùn)動會順利進(jìn)行;建黨九十周年紅歌比賽,，我也參與其中;我們援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生還參加疏勒縣慶祝喀什交易會開幕文藝演出,，節(jié)目獲得了廣泛的好評,。

援疆實(shí)習(xí)支教即將結(jié)束，回顧四個(gè)月以來的工作生活經(jīng)歷,，有初到邊疆的喜悅,，有遇到困難時(shí)的失落，有迎難而上的霸氣,，有得到鼓勵(lì)時(shí)的感動,，有獲得收獲時(shí)的欣慰……總之我們在支教實(shí)習(xí)期間不僅鍛煉了自己、豐富了人生閱歷,，也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識貢獻(xiàn)到邊疆教育事業(yè)上感到無限榮光,。

泰山天山心連心，山東新疆一家親,。支援新疆青春無悔!

青春似火,，歲月如歌――3個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教生活在我的人生答卷上譜寫了精美的篇章，使我的人生畫卷更添顏色,。

3月16日下戰(zhàn)書,，我們一行8人在塔什米力克中學(xué)德育主任阿主任的帶領(lǐng)下來到塔什米力克鄉(xiāng)(疏附縣)，進(jìn)行動期三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教活動,。那天陽光亮媚,，然而邊疆大地卻依然在酣睡中不舍得清醒，只是我們的熱情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)天的氣溫,，喚醒了塔什米力克的春天,。20xx年6月29日上午，同樣的校門,，同樣的車,，同樣還是我們7人(方錫強(qiáng)被調(diào)到疏附縣二中實(shí)習(xí))，只是這一次，我要離去,，作為全部塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)支教實(shí)習(xí)生中的的一員,，我美滿完成了為期三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教工作，行將分開我工作與生活了近4月之久的的可惡的校園,、難忘的共事,、不舍的學(xué)生!當(dāng)我與校領(lǐng)導(dǎo)聚餐話別，與學(xué)生揮手向不同方向離去時(shí),，我想“天下哪有不散的宴席,，有相聚就有告別”，我們都動搖的朝著我們應(yīng)該走的方向前進(jìn),，頭也不回,。這時(shí)正如我離開的那個(gè)節(jié)令：艷陽高照,、梅熟瓜甜,，充斥了收成的氣味!

三個(gè)多月來，我們在塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)獲得了出色的成就,、取得了良好的口碑,，深受當(dāng)?shù)貛熒鷼g送，社會好評!用當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)的話說就是：你們教養(yǎng)程度高,、義務(wù)心強(qiáng),、做事有干勁、遇事能及時(shí)與老先生溝通,，受老師好評,、讓學(xué)生愛好，整體上充足展示出石大學(xué)子的輝煌形象,，真正起到了支教作用,，是一支可堪重用、令人不舍的支教步隊(duì)!回想三個(gè)多月來我的工作,、學(xué)習(xí)以及生活,，有太多的話要說，可很多事情不是用語言所能表白的,。我只好揀一些我以為重點(diǎn)的貨色記載收拾如下：

一,、學(xué)致使用，教學(xué)相長,，始終把教學(xué)作為實(shí)習(xí)支教的工作重點(diǎn)

作為代表學(xué)校前往喀什支教的我,，在去的時(shí)候在接收學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予支教義務(wù)時(shí)，我就對自己作出了要求：把“學(xué)以至用,，當(dāng)真教學(xué),、研究教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)”作為我的工作重點(diǎn)，并籌備為之盡力,。在實(shí)習(xí)支教期間,，我深深地感觸到，要上完一堂課不難,，可是要上好一堂課卻請求我花鼎力氣去鉆研教材,、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué),?；谶@些斟酌，我認(rèn)識到,，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生,，對教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的還很多：懂得學(xué)生,、收集資料,、預(yù)備教案等等;同時(shí)作為一名支教老師，我又應(yīng)當(dāng)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)注入新穎的血液,，為新課程的實(shí)行帶來新的理念,、新的方式、新的活氣!這樣就要求自己更加把教學(xué)工作作為這學(xué)期的重中之重來抓!而事實(shí)證實(shí),，三個(gè)多月以來,，我的工作做的還不錯(cuò)：能踴躍與指點(diǎn)老師交換，反映教學(xué)情形,，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真鉆研教材,、居心備課、過細(xì)認(rèn)真地批改功課,，二心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,。當(dāng)然了，唱工作總會有失誤的時(shí)候,。我?guī)У某跞?3)班化學(xué),，因?yàn)楫厴I(yè)班的起因，加上他們的新課殘余太多,。為了留出更多的時(shí)間率領(lǐng)他們溫習(xí),，開端的時(shí)候我把課趕的很快，幸好吐爾遜古麗老師及時(shí)發(fā)明,，我才意識到中學(xué)生的課堂不能像我的大學(xué)課堂一樣滿堂灌,，須要給學(xué)生留出更多的接受新知識時(shí)間。這是我第一次深入領(lǐng)會到教學(xué)是一門藝術(shù),。只有掌握好,，才干使我們的學(xué)生得到更多的知識,。

二、鍛煉能力,，積累經(jīng)驗(yàn),，盡心盡責(zé)地做好班主任實(shí)習(xí)工作!

坦率地說，塔什米力克鄉(xiāng)是個(gè)比擬特別的支教點(diǎn),，她是疏附縣最遠(yuǎn)的鄉(xiāng),，這里民風(fēng)彪悍，少數(shù)民族血液濃重,，所以這里只有男生沒有女生,。這里不其他學(xué)校的實(shí)習(xí)老師，全是石河子大學(xué)的實(shí)習(xí)老師,。所以該校老師缺乏,，古代化教導(dǎo)無法實(shí)施，新課程改造更是無從談起,。但該校的教師對我們的能力和責(zé)任心都無比放心,，將大多數(shù)的班級工作交給我們這些二把手來完成，這就使我有了更多的積聚經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)錘煉的機(jī)會,，也使我有了更多的把實(shí)際與所學(xué)理論知識聯(lián)合應(yīng)用的機(jī)會,。為了不辜負(fù)校方對我們的信賴,，也我了使自己不揮霍掉這一次百年不遇的好機(jī)遇,。我努力參加班里的每一次活動深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活(我?guī)У某跞?3)班化學(xué)，而班主任的實(shí)習(xí)是在初一十班),。5月份的歌詠大賽,，我們班沒有拿到獎項(xiàng)(不是沒練好，而是我們準(zhǔn)備最好的《統(tǒng)一首歌》沒讓唱),，學(xué)生們都在班里哭個(gè)不停,，我也想不通我們的那里就這樣空費(fèi)了?但我還要給做學(xué)生的工作，可是我怎么挽勸大家都不聽,，我只好去找班主任阿不來提老師,，可因?yàn)樗莾?nèi)高班學(xué)生化學(xué)教師，教學(xué)任務(wù)重,、考試多,，特殊忙。沒措施,，我只好去求教有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的阿卜杜木江老師,，他到班里只說了幾句話(維語)，學(xué)生們就結(jié)束了嗚咽,，開始做自己的作業(yè),。自此,，我常常想阿老師討教管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也向請教一些簡單維語,。我真正體會了語言和治理在這里等同重要,。做班主任工作，我有過歡笑,、有過淚水,，品過快慰、嘗過艱苦,，更有吐爾遜古麗老師的指導(dǎo),、阿不來提老師和阿卜杜木江老師的教導(dǎo)，我無悔!由于當(dāng)我告別時(shí),，我感觸到的是空虛,。

三、綿薄之力,，配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作,，做一些力所能及的工作。

鄉(xiāng)村中學(xué),，裝備落伍,，技術(shù)欠缺，人才不足,。許多事情單靠他們本人是難以實(shí)現(xiàn)的,。而作為來自石河子大學(xué)的大學(xué)生，我樂意為當(dāng)?shù)貙W(xué)校彌補(bǔ)幾絲空缺,，盡菲薄之力,。多少個(gè)月來，我懷著貢獻(xiàn)的理念,，依附我的實(shí)踐上風(fēng),，技巧強(qiáng)項(xiàng)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校做了幾件力不勝任的事件,。我憑借著計(jì)算機(jī)方面的優(yōu)勢,，贊助當(dāng)?shù)乩蠋熃鉀Q了一些辦公軟件中常見的疑難問題。他們的盤算機(jī)常識十分缺少,。我除了畸形任課外,，我還叫他們簡單的辦公軟件的利用，好多老師不會做ppt,，我會幫他們做一些

課件

,，教他們一些簡單的小技能，還有期末測驗(yàn)卷子的輸入排版工作也是咱們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師獨(dú)特實(shí)現(xiàn)的,。我的領(lǐng)導(dǎo)老師很少接觸計(jì)算機(jī),，對辦公軟件的良多功效都不會,，我教她做教案，教她簡略的打字訓(xùn)練,。阿不來提老師是化學(xué)老老師了,，他對計(jì)算機(jī)絕對來說要曉得得多一點(diǎn)，但他不打化學(xué)方程式,，不會增加前提,，我教她如何裝置跟使用chemoffice20xx，并應(yīng)用它打出美麗完全的化學(xué)方程式,，還教他用word“繪圖”做相似工作,。我很愉快，也很愿意去做這些事情,。除此之外,，我也走出當(dāng)?shù)匦ｉT，深刻當(dāng)處所方面面,，休會不同的工作經(jīng)歷,，播種更多的工作教訓(xùn)。如四月份,，隨著當(dāng)?shù)乩蠋煹缴缴贤跇?，載花，種草;蒲月份,，到同窗家里進(jìn)內(nèi)行訪,。六月份帶學(xué)生到喀什加入中考，……這些工作閱歷都是彌足可貴的,，對我們今后走向社會有著極其主要的輔助,。

四、地區(qū)風(fēng)情,，專心體會邊境大地的風(fēng)度

我所在的塔什米力克鄉(xiāng)為維吾爾族地域,除了鄉(xiāng)政府和少數(shù)老師是漢族以外，就只有我們這些“游擊隊(duì)員”是漢族人,，其他的全是清一色的維族,，在這里我們成了少數(shù)，少數(shù)民族,，同時(shí)我也深切感受了維吾爾族國民的純樸和彪悍的民風(fēng),。初到塔鄉(xiāng)時(shí)，人生地不熟,，語言又不通,，買東西很不便利，到外面買東西只能通過肢體語言告知他們握們需要什么,，至于該多少錢,，只能讓他找,，但幾回先來，都沒有多收我們錢,，真是民風(fēng)純樸啊!我們的課余時(shí)間還是很多的,，放學(xué)以后沒事，我們都到文明站打籃球,，我們一去就有好多維族娃娃過來一起打球,，他們大多瘦高瘦高的，剛開始不知道,，打了幾場下來,，我們雖然能勝，但付出生體的代價(jià)也太大了,，他們能跑能撞,，抗擊打能力還強(qiáng)，當(dāng)前我們都不敢和他們打球了,，果然剽悍啊!

我?guī)У氖钱厴I(yè)班(初三化學(xué)),，需要更多的與學(xué)生家長的接洽，以便及時(shí)改正他們難以發(fā)現(xiàn)的問題,。這使我了解了更多的少數(shù)民族風(fēng)氣習(xí)慣,。我班全是維族學(xué)生(雙語班)，每次去他們家的家訪都進(jìn)行的很為難,，他們的漢語言才能還能夠,，但他們的父母基礎(chǔ)上是一句漢語都不會說，我也只能讓學(xué)生做翻譯,。記得第一個(gè)去的是阿伊夏木古麗家,，先是熱忱的招待了我們，讓我們在客廳休息,，他的女兒陪我們談話,，他們一家人都在忙著給我們弄吃的。一進(jìn)客廳,，我被驚呆了,，外面看上去如斯一般的屋子，內(nèi)部卻如此富麗,，全體地毯鋪地,，淡綠色的落地窗簾將房間與外界隔斷，使屋內(nèi)陰涼干爽,，桌上的干果,，精巧的擺放在英俊餓果盤里，進(jìn)屋先洗手,，在入座吃各種果子,，他們使勁勸你多吃點(diǎn),，你不吃都不好心思，后面的主食拉面,，抓飯你更是無奈謝絕了,，吃得你走路都有點(diǎn)艱苦時(shí)，他還在勸你多吃點(diǎn),。那次我吃了拉面,，有吃了一碗抓飯時(shí)，白叟家有給我添了一碗抓飯,，我切實(shí)不能吃了,，她爸硬是不批準(zhǔn)，還要我吃,，后來仍是阿伊夏木古麗勸告他爸爸的,。之后去其余同學(xué)家都趕上簡直雷同的情況。通過這些,，我真逼真切感想了民族同胞的熱情慷慨,。

五、五味舉全,，生涯是一劑調(diào)味品,。

幾個(gè)月的時(shí)間里，少不了歡笑,，同樣少不了淚水,。而我都能剛強(qiáng)的面對。三月下旬,，寒流襲擊喀什,，下雪兩天，我們的單衣仍然擋住雪和嚴(yán)寒,。當(dāng)初想想,，我怎么能輕信“喀什氣象很好，現(xiàn)在已經(jīng)十幾度了,，可以穿t恤了”的輿論,，導(dǎo)致差點(diǎn)被凍壞了，可現(xiàn)在想想,，那究竟也是人生的一部門。當(dāng)然了,，這只是生活中的一小部分,，更多的事情不容細(xì)說。說真的,，有過茫然,，我們找到了航標(biāo);有過挫折,，我們沒有廢棄;有差錯(cuò)敗，我們沒有泄氣;有過……太多的太多,，我們不愿去回顧,，可那也是曾經(jīng)的一局部。我信任：酸,、甜,、苦、辣,、咸,，終能調(diào)出一盤可口的飯菜。

首先,，通過這次支教活動,，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,，所以無論在生源,、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與北鎮(zhèn)市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時(shí),，各個(gè)教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,，學(xué)校的老師任勞任怨,，起早貪黑，毫無怨言,，在學(xué)校一干就是十幾年,，數(shù)十年。以班主任為例,，在這里,，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒亮,，班主任就要起床,。只要有一位學(xué)生沒有走，班主任老師就不會離開,。其他,，在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,，各個(gè)方面,，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資不足,，老師們的工作量都很大，非常辛苦,，但在平時(shí)的接觸中,，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),，對待工作還是充滿熱情,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上,，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。

其次,，通過這次支教活動,，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,，我對于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心,，其中一個(gè)重要的原因就是原來我是在高中實(shí)習(xí)，對于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗(yàn),。來到之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級的一個(gè)班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對象,、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn)，對于今后的教學(xué)也是非常有益,。

此外,，通過這次支教活動，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽到,、看到學(xué)生們在讀書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問,。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專業(yè)是漢語言文學(xué),，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢,，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故，學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流,，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動態(tài),，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

從六月開始,，按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為文法系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學(xué)進(jìn)行支教活動,。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村,，學(xué)校有初中三個(gè)年級，八個(gè)教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級的一個(gè)教學(xué)班,。經(jīng)過三個(gè)月的努力，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。同時(shí),，通過這次活動，我也學(xué)到了很多,。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒有問題了。生存下來了,，那就該考慮做點(diǎn)事情了,。當(dāng)然，作為一個(gè)教師,，搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對我們來說，這可比生存難多了,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下,。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到中學(xué)時(shí)代,?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動,，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教三個(gè)月來,，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動,，大大小小,，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣,。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長,，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比,，往往會顯得更加膽小拘謹(jǐn),、不善言談，缺少自信心理,，又害怕會說錯(cuò)被老師批評,，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動,，要使之有效地進(jìn)行,，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說,。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，對學(xué)生是肯定的態(tài)度,，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,，才會有教與學(xué)之間的寬松,、民主、和諧的氛圍,，才能為師生互動創(chuàng)造條件,。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長,、老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)課外知識儲備量,。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂，參加他們的集體活動,，比如班會和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法，,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,，認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,，除了教學(xué)處,，就這點(diǎn)令我印象非常深刻,。當(dāng)然，就教學(xué)活動而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果,，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面,，這對于我將來的教學(xué)工作,，將是一個(gè)比較好的因素。三個(gè)月的支教活動很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”,，但實(shí)際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí),，由于各種原因,，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善,。十年樹木,，百年樹人，教師是在教育人,，這是很不容易的事,。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。

幼兒園支教心得體會篇八

我是大班的班主任,，卻很少給大班的

同學(xué)

上課，哎,！因?yàn)槲掖蠖嗟臅r(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了,，想到這里，就感到深深的慚愧,，有種對不住學(xué)生的感覺,。 記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了，去小班的第一感覺就是,，慘了慘了,，在這群小子面前，我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了,。結(jié)果果真如此,，小孩子的調(diào)皮活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個(gè)叫梁建東的小孩子,，特別調(diào)皮,，上課根本不聽我的，還隨便下座位與

其他

小朋友打鬧,。額~~我打也不好打他,，罵也不好罵他,，只好讓其自由活動。不過那節(jié)課我隨便用長方形,、正方形,、三角形等圖案應(yīng)付了他們。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想,，我說我再也不要去小班上課了,，不然會被那幫小兔崽子累死。當(dāng)然那不是我的真心話,，孩子還是可

愛

的,，畢竟他們那么小，那么天真,。呵呵,。反正第一節(jié)課總算是過去了吧。 由于某些原因,，我很久沒有上課，甚至大班也沒有去,，就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全,，哎！這不得不說是我的失職,。

不過突然有一天,，大班的兩個(gè)同學(xué)cc和vv扯著我說：“小萌，你

什么

時(shí)候給我們上課??？真希望聽你的課?！币虼?，我也給隊(duì)長xx請示了要給大班同學(xué)上課，調(diào)研的事情我不做了,，換人去做調(diào)研,。呵呵。這倒好了,，終于可以給大班的同學(xué)上課了,。

我上的第二節(jié)課是音樂課。上音樂課的原因很簡單,，因?yàn)榕R近音樂比賽了,，希望我班能取得好

成績

。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫滿了《知足》的歌詞,，希望上課能夠順利進(jìn)行,。咚咚咚...上課鈴響了,，我走進(jìn)了教室進(jìn)行

自我介紹

，并且說明了最近沒給大班上課的原因,，之后就進(jìn)入了主題開始教歌,。教他們《知足》的原因很簡單，就是希望他們能夠知足常樂,，

生活

快樂,。我在大班的第一節(jié)課很順利，學(xué)生也很專心學(xué)歌,，讓我感到很開心,。哈哈?？鞓返臅r(shí)間總是短暫,，一下就下課了，我給他們布置了作業(yè),，就是希望他們能夠記住歌詞,，并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂課很輕松,，感覺他們都對音樂充滿著莫名的喜歡,，這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ)。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué),、

英語

課,。上的課其實(shí)很easy，因?yàn)槲抑皇菑?fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過的課程,。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個(gè)問題（圓柱圓錐表面及體積）,，聽過課的學(xué)生沒有幾分鐘就可以做來布置的題目，但是沒有聽過課的學(xué)生就不一樣了,，可能給他一天時(shí)間都做不來,。讓我印象最深的'是xx同學(xué)，他身為班長,，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道,，讓我情何以堪？于是,，我把他留校了,，要他不會做的題目去問同學(xué)問老師，希望他能夠把成績提上去,。上的英語課也很簡單,。就是“早上好”，“下午好”,，“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫,。我把單詞都完整抄到黑板后,，要他們抄寫5遍。話剛落下,，就有人反對了,。于是我也杠上了，6遍,、7遍,、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍。在他們抄寫的過程中,，我大聲說：“不要抵抗老師,，你們的抵抗沒有勝算的”。顯然我是生氣了,，我在生活中是很少生氣的,，真的，這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快,。不過現(xiàn)在想起來,，還真那么有味道。

營期最后一天,，我沒有給他們上課,，但是私下和他們交談很很久，也說出了我真是的想法,。我很喜歡他們，很舍不得他們,，我既然是他們的班主任,，就必須對他們負(fù)責(zé)，我既然是老師,，那么上課就必須嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,。哎！在那里我留下了一些遺憾,，就是沒有給中班的小孩上課,，真的很對不起。如果有機(jī)會,，我還會回去的,，回到那個(gè)我陌生而又熟悉的地方的...... 上課有味，真的有味......

我是大班的班主任,，卻很少給大班的同學(xué)上課,，哎！因?yàn)槲掖蠖嗟臅r(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了,，想到這里,，就感到深深的慚愧,，有種對不住學(xué)生的感覺。

記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了,，去小班的第一感覺就是,，慘了慘了，在這群小子面前,，我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了,。結(jié)果果真如此，小孩子的調(diào)皮活潑讓我管都管不住,。尤其有其中一個(gè)叫梁建東的小孩子,，特別調(diào)皮，上課根本不聽我的,，還隨便下座位與其他小朋友打鬧,。額~~我打也不好打他，罵也不好罵他,，只好讓其自由活動,。不過那節(jié)課我隨便用長方形、正方形,、三角形等圖案應(yīng)付了他們,。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想，我說我再也不要去小班上課了,，不然會被那幫小兔崽子累死,。當(dāng)然那不是我的真心話，孩子還是可愛的,，畢竟他們那么小,，那么天真。呵呵,。反正第一節(jié)課總算是過去了吧,。

由于某些原因，我很久沒有上課,，甚至大班也沒有去,，就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全，哎,！這不得不說是我的失職,。

不過突然有一天，大班的兩個(gè)同學(xué)cc和vv扯著我說：“小萌,，你什么時(shí)候給我們上課?。空嫦Ｍ犇愕恼n?！币虼?，我也給隊(duì)長xx請示了要給大班同學(xué)上課，調(diào)研的事情我不做了,，換人去做調(diào)研,。呵呵。這倒好了,，終于可以給大班的同學(xué)上課了,。

我上的第二節(jié)課是音樂課。上音樂課的原因很簡單,，因?yàn)榕R近音樂比賽了,，希望我班能取得好成績。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫滿了《知足》的歌詞,，希望上課能夠順利進(jìn)行,。咚咚咚...上課鈴響了，我走進(jìn)了教室進(jìn)行自我介紹,，并且說明了最近沒給大班上課的原因,，之后就進(jìn)入了主題開始教歌。教他們《知足》的原因很簡單,，就是希望他們能夠知足常樂,，生活快樂。我在大班的第一節(jié)課很順利,，學(xué)生也很專心學(xué)歌,，讓我感到很開心。哈哈,?？鞓返臅r(shí)間總是短暫，一下就下課了,，我給他們布置了作業(yè)，就是希望他們能夠記住歌詞,，并真正理解《知足》的涵義,。給大班上音樂課很輕松，感覺他們都對音樂充滿著莫名的喜歡,，這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ),。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué)、英語課,。上的課其實(shí)很easy,，因?yàn)槲抑皇菑?fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過的課程。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個(gè)問題（圓柱圓錐表面及體積），聽過課的學(xué)生沒有幾分鐘就可以做來布置的題目,，但是沒有聽過課的學(xué)生就不一樣了,，可能給他一天時(shí)間都做不來。讓我印象最深的是xx同學(xué),，他身為班長,，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道，讓我情何以堪,？于是,，我把他留校了，要他不會做的題目去問同學(xué)問老師,，希望他能夠把成績提上去,。上的英語課也很簡單。就是“早上好”,，“下午好”,，“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫。我把單詞都完整抄到黑板后,，要他們抄寫5遍,。話剛落下，就有人反對了,。于是我也杠上了,，6遍、7遍,、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍,。在他們抄寫的過程中，我大聲說：“不要抵抗老師,，你們的抵抗沒有勝算的”,。顯然我是生氣了，我在生活中是很少生氣的,，真的,，這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快。不過現(xiàn)在想起來,，還真那么有味道,。

營期最后一天，我沒有給他們上課,，但是私下和他們交談很很久,，也說出了我真是的想法。我很喜歡他們,，很舍不得他們,，我既然是他們的班主任，就必須對他們負(fù)責(zé)，我既然是老師,，那么上課就必須嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,。哎！在那里我留下了一些遺憾,，就是沒有給中班的小孩上課,，真的很對不起。如果有機(jī)會,，我還會回去的,，回到那個(gè)我陌生而又熟悉的地方的......

上課有味，真的有味......