我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

做最美教師心得體會篇一

中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師,，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓,。在教育中,，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓,，沒有大師,，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂,。我們要做一個溫柔的嚴師,，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。

20xx年11月10日早上,，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城,、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后,，立刻打電話聯(lián)系,，并四處尋訪，幾經(jīng)周折,，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口,，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心,，挽救了一家人的性命,。

最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上,，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動,。同樣,，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后,，感覺自己做的真是微不足道,。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈,，看見了她們執(zhí)著的責任心,，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師,，打電話給未到校的學生,，這就是每個教師所應盡的職責。一般我們打電話,，聽見停機的也就放棄了,。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約,、語無倫次的聲音,，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄,。調課之后,，繼續(xù)尋找，不求任何回報,。作為老師的我們,，應該很清楚，調課是一件很麻煩的事情,。但是三位老師,，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神，始終堅持著這一份信念,。平凡之中見偉大,，細微之處見真情。她們的努力,，她們的仁愛更是讓我自慚形穢,。今后，我也要像她們一樣,，做一個會堅持,，會盡責，會關愛學生的老師,。通過學習“最美老師”的事跡,，我也要和我的同事團結一心,，用愛與責任去教育每一個學生。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后,，我們進行了深刻的思考和激烈的討論,。我覺得，我們學校的每個教師,，其實也都是最美教師,。

如何讓老師做學生的“良師益友”?

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識,。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間,，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴,，有的甚至連生病了,，都不愿把學生的課落下，不愿請長假休息,。這樣我們和學生的接觸時間就更多了,。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多,，更親近,，關系更融洽，達到了“和諧校園”的氛圍,。

近日,，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學生突然回家,。在未聯(lián)系上的情況下,，調了課。自費開車去學生老家,，找到學生后才放心的回校,。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨,，因為這是一個老師應盡的職責,。

前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉一圈，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里,。

以上的例子比比皆是,，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格,，也是我們學?！叭虇⒌?，規(guī)范管理”的正確理念。

對于學生,，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象,。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容,。我們不愿讓學生的笑容,，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅,，以微笑對之,。一個微不足道的微笑，一個親切的問候,，均可讓我們的學生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂,，我和學生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談,，學生會對我非常的信任,，談在學校的學習，學校的生活,，有時甚至個人感情的問題,。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實,，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調皮很難教,，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此,，用心做最好，用心用行動去感化他們,。

學習最美教師心得體會(精選5篇)學習最美教師心得體會(精選5篇)記得有次去班里督班,，大家都說這個班的某個學生很難管。起初我很害怕,，怕自己管理不好,。剛開始，是感覺這學生很桀驁不馴,，很難教,。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,，不經(jīng)意的一次,，他到辦公室找我,，看見我在玩魔方，他也很感興趣,，便叫我教他如何拼好魔方,。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了,。在我的課上,，就再也沒有以前那么調皮了。

如何讓學生做一個“業(yè)精于勤,，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領技術,，成就未來”的校訓。做為一名實訓教師,，我們堅持理實一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做,。理論講完,，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論,。在理論中學習技術,，在技術中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識,。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作,。

我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本,。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術的各類信息,。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習,，以確保自己的技術能提升到更高的層次,，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水,，才能保證學生有一杯水,。

我們甚至放棄本應休息的星期六，為學生開設興趣班,。為學生提供平臺,。對他們進行專項的技術指導、技術培訓,、理論強化,。以提高學生的動手操作能力。

前段時間,，我替某老師上課,。上課之前,，有同學不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后,，我親自示范給學生看，他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調皮,，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術,。參加過各種比賽,，從市里的、省里的,、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后,，在地區(qū)上有一定的地位,。

在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù),。正是本著“學高為師,，德高為范”的精神，團結一心,，用愛與智慧去教育學生,。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定,?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”,，要做到“誨人不倦”,。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生,，師生關系才會融洽,。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習,，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去,，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。

做最美教師心得體會篇二

昨天晚上,在學校的組織下，我觀看了河南最美教師的頒獎典禮,，從中我學習到了很多,，同時也深深被他們感動。

一,、教師職業(yè)是特殊的

作為一名剛成為廣大教師隊伍中的一員,，我感受到，教師的工作是光榮而神圣的,，同時又是需要付出更多的時間和關懷的,，曾懷揣音樂老師夢想，從不后悔成為特教老師的劉文婷;教書育人,，知寒知暖,，將‘媽媽’角色一直加碼，播種關切的校園媽媽,，最美教師王西梅;“鄉(xiāng)間行者”張錦文······都讓我理解到,，教師不僅僅是一份工作，更是給孩子們帶來希望,，通向他們未來世界的鑰匙,、橋梁、指南針·····

二,、熱愛學生

面對一群智力低于正常水平的孩子們,，劉文婷用她的耐心和熱情融化了他們，讓他們通過努力獲得了難得的榮譽;以微薄的工資資助貧困留守兒童,，王西梅對留守兒童的好,，勝過自己的孩子。從農(nóng)村學校到縣城學校,，無論走到哪兒,，她都有很多“編外”兒女，被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽老師”···作為一名普通教師,，學習“最美教師”的先進事跡,，首先要從小事做起,，從身邊的點點滴滴做起,，從關愛每一個學生的生活起居做起，用心工作,，及時關注開始,。

三、認真工作

我要以最美教師為榜樣,，加強理論學習,，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務,，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實實的工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,，國家的支持,，領導的關心、同事的幫助,、學生的努力,、家長的期待，正是我們前進的不竭動力,，我們是一群幸福的人,。

最美教師的事跡感動著我也傳遞著一股無需言語的力量，使我對師德又有了更深的理解,，我們要努力用更廣大的胸襟去接納學生,，尊重學生，幫助學生,，一起為了更加美好的明天而努力!分享,。

做最美教師心得體會篇三

中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”,，此乃中國教壇上的一句古訓,。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”,，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓,，沒有大師，但不能沒有大愛,。愛與責任是教育永恒的靈魂,。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生,。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后,，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得,，我們學校的每個教師,，其實也都是最美教師。

如何讓老師做學生的“良師益友”?

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,，使老師具有奉獻精神和主人翁意識,。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間,，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴,，有的甚至連生病了,，都不愿把學生的課落下，不愿請長假休息,。這樣我們和學生的接觸時間就更多了,。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多，更親近,，關系更融洽,，達到了“和諧校園”的氛圍。

近日,，我辦公室里的一位周老師,，班級里的一位學生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下,，調了課,。自費開車去學生老家，找到學生后才放心的回校,。在開車途中因心急超速而被罰了款,，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應盡的職責,。

前段時間,，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉一圈,，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里。

以上的例子比比皆是,，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn),，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格，也是我們學?！叭虇⒌?，規(guī)范管理”的正確理念。

對于學生,，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象,。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容,。我們不愿讓學生的笑容,，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅,，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候,，均可讓我們的學生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂,，我和學生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談,，學生會對我非常的信任,，談在學校的學習，學校的生活,，有時甚至個人感情的問題,。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實,，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調皮很難教,，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此,，用心做最好，用心用行動去感化他們,。

記得有次去班里督班,，大家都說這個班的某個學生很難管。起初我很害怕,，怕自己管理不好,。剛開始，是感覺這學生很桀驁不馴,，很難教,。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,，不經(jīng)意的一次,，他到辦公室找我，看見我在玩魔方,，他也很感興趣,，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后,，我感覺他看我的眼神都兩樣了,。在我的課上，就再也沒有以前那么調皮了,。

如何讓學生做一個“業(yè)精于勤,，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領技術,，成就未來”的校訓。做為一名實訓教師,，我們堅持理實一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做,。理論講完,，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論,。在理論中學習技術,，在技術中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識,。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作,。

我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術的各類信息,。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生,。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習，以確保自己的技術能提升到更高的層次,，能有更全面的知識,。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學生有一杯水,。

我們甚至放棄本應休息的星期六,，為學生開設興趣班。為學生提供平臺,。對他們進行專項的技術指導,、技術培訓、理論強化,。以提高學生的動手操作能力,。

前段時間，我替某老師上課,。上課之前,，有同學不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后,，我親自示范給學生看，他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調皮,，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術,。參加過各種比賽,，從市里的,、省里的、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù),。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后,，在地區(qū)上有一定的地位,。

在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù),。正是本著“學高為師,，德高為范”的精神，團結一心,，用愛與智慧去教育學生,。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定,?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”,，要做到“誨人不倦”,。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生,，師生關系才會融洽,。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習,，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去,，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。

做最美教師心得體會篇四

11月28日傍晚,，我們在學校的組織下,，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心,。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質和心系學生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,。“最美教師”的救人不在于偶然,，是無處不在的責任心所致,。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛,，對學生的愛,，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模,。

下面談談學習最美教師的心得體會：

一,、立足本質，對學生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，他就是一個完善的教師,。”通過學習,，我深刻體會到,，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關愛,，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生,，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長,。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風,，一心撲在教育事業(yè),，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守,、高度負責的精神,。最美老師，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木?。向她們學習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三,、學習樂于助人、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神,，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

四,、學習甘于奉獻,、團結互助的精神。最美教師,，美在團隊,。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習,，就要增強大局觀念，強化責任意識,，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關心愛護每一個學生,，做到一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘,，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務,。就是要學習他們忠于職守,、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人,、至善大愛的精神,，就是要學習他們甘于奉獻、團結互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江,、傳遍全國,，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結拼搏，奮勇向前的強大動力,。

總之,，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習,，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務,，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

做最美教師心得體會篇五

11月10日 早上,，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城,、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后,，立刻打電話聯(lián)系,，并四處尋訪，幾經(jīng)周折,，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來,。三位老師的責任心和愛心,，挽救了一家人的性命。

最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上,，我深深的被她們的事跡所震撼,，所感動。同樣,，作為教師的我,，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道,。在她們身上我看見了仁愛,，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心,，看見了她們那一份堅定的信念,。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生,，這就是每個教師所應盡的職責,。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后,，聽到隱隱約約,、語無倫次的聲音，也就掛斷了,。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄,。調課之后，繼續(xù)尋找,，不求任何回報,。作為老師的我們，應該很清楚,，調課是一件很麻煩的事情,。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神,，始終堅持著這一份信念,。平凡之中見偉大，細微之處見真情,。她們的努力,，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后,，我也要像她們一樣,，做一個會堅持，會盡責,，會關愛學生的老師,。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結一心,，用愛與責任去教育每一個學生,。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論,。我覺得,，我們學校的每個教師，其實也都是最美教師,。

如何讓老師做學生的“良師益友”?

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間,，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛,，心力憔悴，有的甚至連生病了,，都不愿把學生的課落下,，不愿請長假休息,。這樣我們和學生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多,，更親近,，關系更融洽，達到了“和諧校園”的氛圍,。

近日,，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學生突然回家,。在未聯(lián)系上的情況下,，調了課。自費開車去學生老家,，找到學生后才放心的回校,。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨,，因為這是一個老師應盡的職責,。

前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉一圈，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里,。

以上的例子比比皆是,，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格,，也是我們學?！叭虇⒌希?guī)范管理”的正確理念,。

對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象,。改而為之的是更為和諧,，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學生的笑容,，在經(jīng)過我們身邊后消失了,。我們放下嚴肅，以微笑對之,。一個微不足道的微笑,，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行,，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和學生之間便是好朋友,。經(jīng)常促膝長談,，學生會對我非常的信任，談在學校的學習,，學校的生活,，有時甚至個人感情的問題。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽,。其實,，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教,，諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此，用心做最好,，用心用行動去感化他們,。

記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學生很難管,。起初我很害怕,，怕自己管理不好。剛開始,，是感覺這學生很桀驁不馴,，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心,，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我,，看見我在玩魔方,，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方,。從那以后,，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上,，就再也沒有以前那么調皮了,。

如何讓學生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領技術,，成就未來”的校訓,。做為一名實訓教師，我們堅持理實一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師,，也切實的在做,。理論講完，馬上實踐,。實踐中有不明白的又講理論,。在理論中學習技術，在技術中掌握理論,。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識,。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。

我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本,。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術的各類信息,。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習,，以確保自己的技術能提升到更高的層次,，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水,，才能保證學生有一杯水,。

我們甚至放棄本應休息的星期六，為學生開設興趣班,。為學生提供平臺,。對他們進行專項的技術指導、技術培訓,、理論強化,。以提高學生的動手操作能力。

前段時間,，我替某老師上課,。上課之前，有同學不屑的問：“老師,，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后，我親自示范給學生看,，他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調皮，反而變的更加尊重我了,。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術。參加過各種比賽,，從市里的,、省里的、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù),。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后,，在地區(qū)上有一定的地位。

在我身邊,，諸如此類的例子不計其數(shù),。正是本著“學高為師，德高為范”的精神,，團結一心,，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任,、家長的信任和社會的肯定,。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者,，愛人”,，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責,。只有關愛學生,，師生關系才會融洽。只有關愛學生,，日常的教育教學才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心,、愛心和堅持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地,。

做最美教師心得體會篇六

學習了“河東最美教師”的感人事跡,。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字,，殊不知,，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些河東教師,，在不同的環(huán)境中,，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神,、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋,。

提及這些最美河東教師，無論是愛生如子,，還是扎根鄉(xiāng)村……不管是什么,，他們的信念都是共同的，那就是做好教育,，一切為了孩子,。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛,，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦,，任勞任怨,，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章,。我要向“最美教師”學習：

第一是忠于職守,、高度負責的精神。最美老師,，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把河東打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

第三,、學習他們敬業(yè)愛崗,、高度責任感、使命感,。敬業(yè)與愛崗都是一種責任,、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè),，才能珍惜這個職業(yè);只有日復一日,，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命,。教育不是一人的事業(yè),，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感,、使命感,，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中,，敢于擔當,、勇?lián)厝巍⒈M心盡責,，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,，更應該奉獻自己的一片愛心,，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育;當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照。

做最美教師心得體會篇七

“最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國,、傳遍大江南北,，為我們教師群體樹立了學習的榜樣，是激勵我們教師團結拼搏，奮勇向前的強大動力,。

半個月來,，陸續(xù)在電視上、報紙上,、網(wǎng)上看著關于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報道,，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔負著傳播知識,、普及教育,、培育農(nóng)村人才的基礎工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng),，但是從另一個角度看,，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多,，會遇到不少城市人難以遇到的困難,，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中,，任勞任怨,，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績,，與他們對待工作,、生活的態(tài)度、愛心,、責任心是分不開的,，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學習的,。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣,，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切。

一,、立足本質,，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，她就是一個完善的教師,?！蓖ㄟ^學習,，我深刻體會到，作為一名教師,，對于任何學生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,，用父親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習,，在快樂中成長。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風,，一心撲在教育事業(yè),，我們也應該做到這幾點：

第一是學習忠于職守、高度負責的精神,。最美老師,，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神，本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把校園打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

第三是學習甘于奉獻,、團結互助的精神,。最美教師，美在團隊,。正是因為學校的這種團結互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習,，就要增強大局觀念,，強化責任意識，強化團隊精神,，心往一處想,，勁往一處使，強化工作的合力,，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量,。

也許她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命,。

這讓我想到作為教師的我們。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽,。當看到孩子們那股求知的欲望,，那份學習的拼勁，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,，難道我們能夠視若無睹嗎?

夢想,，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力,，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子,。當他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們取得進步時,，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照,。

做最美教師心得體會篇八

家長眼里的她,，是樂此不疲的“生力之花”;同事們眼里的她，是和風細雨的“姐姐”,，是事無巨細的“大家長”;而孩子們眼里的她,，是小手中捧著的那一枚最最珍重的魔方，這魔方收藏著孩子們多姿的夢想,。

她就是開發(fā)區(qū)實驗幼兒園園長陳會珍,。

一、根植夢想,，全新挑戰(zhàn)一肩扛

兒時,，從事幼教工作就是她的夢想,。自20xx年畢業(yè)參加工作的第一天起，她便幸福地扎根在了幼教這片沃土上,，并一直處在幼教工作的第一線,。

20xx年開發(fā)區(qū)實驗學校幼兒園開始準備，從此,，她走上了布滿挑戰(zhàn)而又倍感幸福的開辟之路,。

建園早期，面對種種困難,，她沒有畏縮,。從改建園舍到購置教學裝備，從設計規(guī)劃到資金審批,，從教師招聘到招生工作,，她東奔西走。那時,，身旁的同事都感慨的說：“從園長到保潔,，全都一肩扛，不愧是我們的‘大家長’”,。

大家總是勸她休息,，她卻說：“我休息了，幼兒園怎樣辦?”,，聽到這些,，教師們深受鼓舞，排除萬難和她一起并肩作戰(zhàn),，終究有了現(xiàn)在這所備受社會各界關注的幼兒園,。

二、陽光照耀,，策馬擦亮夜星光

工作中,，她時刻依照一個干部的標準嚴格要求自己，敬業(yè)勤政,，謙虛謹慎,。

但成績背后，她深知,，想要帶出一支優(yōu)秀的幼兒教師團隊,，僅憑干勁和熱忱是不夠的，要跟上教育改革的步伐,，適應情勢發(fā)展對幼兒教師的要求,。

因此，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,，她都帶領老師們不斷充實、更新,。她在園內常常組織教師觀摩活動,，在研究中比較不同的教學方法、組織情勢,、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,，在學、做,、研,、思，再學,、再做,、再研、再思的過程當中,，尋覓到教育活動中所隱含的教育價值,，只要哪里有經(jīng)驗介紹，她就立即奔向那里往學習,，由于她深信,，教育視野一定會決定孩子們的未來。

三,、以身作則，俯身聆聽花開聲

每每上級任務下發(fā),，她總是帶領著全園老師迅速有質量的完成,。她始終奉行“以心換心”的處事為人原則，因此與老師們相處得十分和諧,。

還記得建園早期,，面對空闊的教室，她親力親為,。每個班級,，每面墻壁都留下了她繁忙的背影。為了讓幼兒能夠安全的上下樓梯,，老師們提議在樓梯臺階上貼上“小腳丫”的標記,，因而大家齊動手，但是她看著老師們辛勞的身影實在不忍,，因而自己擔任起了這項任務,。四層的教學樓，近百節(jié)臺階,，要彎著腰一階一階貼完,，后來她干脆坐在臺階上漸漸貼……老師們開玩笑的說：“你們見過用自己的褲子把幼兒園所有臺階擦一遍的園長嗎?以后可以不用請保潔阿姨了!”固然是一句玩笑話,，但是她相信這對老師們盡對是心靈上的震動。在她的影響下,，老師們相互協(xié)作,、向上的正能量使大家布滿豪情、以園為家,。

四,、樸素情懷，博愛孕育幼苗壯

擔任園長的這幾年里,，她沒過過一個完全的節(jié)假日,，沒休過一次完全的假期。連續(xù)超負荷工作生病時,，她把吊瓶帶到了幼兒園;加班到深夜已屬平常,。老師們都記得那天，她的女兒發(fā)高燒,，正值愛人又在外地出差,，半夜三更，她和婆婆把女兒送到醫(yī)院,，當她陪著女兒打上吊針時,，天已亮了，一夜未睡的她把婆婆和女兒留在醫(yī)院里,，自己依然第一個到達崗位,，帶著領導班子成員買上營養(yǎng)品，到醫(yī)院看看住院教師,。,，在教育局的提倡下， 30剛出頭的她成了一個一年級孩子的代理媽媽,。她為這個“女兒”買生活用品,，教給她做人的道理，給她全部的母愛,。她的“女兒”也知道她良苦專心,，以優(yōu)良的成績回報了她，當孩子真正叫她媽媽的霎時間,，她的心里涌出一股難以言表的幸福感,。

五、孵化生命,，鋒發(fā)韻流心照舊

雖是園長,，可是在教師的眼里，她卻是一個最不像園長的園長,，由于她歷來沒有把自己擺得高高在上,。她常對教師們說,，人生是一個不斷學習，不斷充實的過程,。在新的崗位上,，她認真研究，揚長避短,，努力提升教師隊伍的整體素質,、提升保教質量。

雖然屢次榮獲“優(yōu)秀教師”,、“三八紅旗手”等稱號,，但她以為成績只是大 家對她曾努力的肯定，回眸過往那些雖凌亂卻堅定的腳步,，她知道,，自己還有更艱巨的路要走。

她喜歡一句話：“假如孩子是天使,，那末我就是他們羽翼下的風,。”桃李不言,，下自成蹊,。為了這些擔負社會明天重擔的孩子，她心中的責任不再愿打烊,。

是的,，十四個年齡，她收獲的是?？?，是孩子們濃濃的愛意，是領導和同事們的認可,，她也會繼續(xù)專心往做教育，把她所有的愛傾注給孩子,，傾注于她酷愛著的幼教事業(yè),，并堅定的走下往，做孩子們心中真實的最美幼兒教師!

做最美教師心得體會篇九

11月28日傍晚,，我們在學校的組織下,，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心,。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質和心系學生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,。“最美教師”的救人不在于偶然,，是無處不在的責任心所致,。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛,，對學生的愛,，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模,。

下面談談學習最美教師的心得體會：

一,、立足本質，對學生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，他就是一個完善的教師,。”通過學習,，我深刻體會到,，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關愛,，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生,，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風,，一心撲在教育事業(yè),，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守,、高度負責的精神,。最美老師，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三,、學習樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

四,、學習甘于奉獻,、團結互助的精神。最美教師,，美在團隊,。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習,，就要增強大局觀念，強化責任意識,，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關心愛護每一個學生,，做到一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘,，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務,。就是要學習他們忠于職守,、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人,、至善大愛的精神,，就是要學習他們甘于奉獻、團結互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動浙江、傳遍全國,，為全體老師樹立了學習的榜樣,，是激勵我們團結拼搏，奮勇向前的強大動力,。

總之,，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習,，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務,，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。