我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

初一語文心得體會200字 初一語文心得體會800字篇一

1,、體會藝術(shù)和美就蘊含在孩子童稚的活動中。

2,、理解藝術(shù)來源于生活,，生活處處有藝術(shù)。

教學(xué)時數(shù)：‘

一課時

課前準(zhǔn)備：

1,、 同學(xué)們提前要預(yù)習(xí)課文

2,、 準(zhǔn)備相關(guān)的課件：豐子凱圖片與簡介;幾幅名家的竹畫;幾幅中國畫和幾幅外國畫;有關(guān)竹的詩句……

導(dǎo)入新課：

師：偉大的雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛,，不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蓖瑢W(xué)們,，你們有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢?我們不妨用我們這一單元所學(xué)的兩篇文章來檢驗一下：請同學(xué)們用：“我發(fā)現(xiàn)了……的美,，因為他(她,、它)美在……”說話。

同學(xué)a：我發(fā)現(xiàn)了平橋村很美,，因為它美在有優(yōu)美的自然風(fēng)光,，美在熱情淳樸的民風(fēng)民情,，美在友好好客的村民和小伙伴……

同學(xué)b：我發(fā)現(xiàn)了黃土高原上演的腰鼓很美，因為它美在場面的壯闊與豪邁,，美在后生們的活躍與強盛,，美在舞姿火烈與迅疾，美在聲音的沉重與磁撞……

師：幾叢青竹,，在皎潔的月光下,，投下斑駁的影子，它美不美呢?這節(jié)課我們將從《竹影》中找到答案,。

合作達標(biāo)：

一,、 自由朗讀，整體感知

師：速讀課文,，請用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容,。

師指導(dǎo)：寫了哪幾個人物，他們各做了什么事?

生答：敘述幾個少年描竹影的充滿童真,、童趣的游戲,，爸爸給我藝術(shù)的啟蒙。從中引出對中國畫的藝術(shù)體驗,，從中獲得了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn),。

二、 品味朗讀：體驗美,，發(fā)現(xiàn)美 師：再讀課文用“我發(fā)現(xiàn)了……美,，因為他(她、它)美在……”說出你的發(fā)現(xiàn),。

師提示：人物(爸爸,、小伙伴);事件：小伙伴們畫竹、爸爸評畫;事物：小伙伴們畫的竹,、名人畫的竹;中國畫,、外國畫;描寫等

師舉例：我發(fā)現(xiàn)了小伙伴們畫的竹很美，因為它美在自然,，美在隨意,，美在小伙伴們的童真童趣。

師引導(dǎo)：童心是天真爛漫的,，童趣是發(fā)自天性的,，我們每個人都擁有過快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲,。這些游戲?qū)δ悻F(xiàn)在的成長有幫助嗎?

學(xué)生c：我童年時與小朋友玩積木,，讓我認識了多種圖形，現(xiàn)在對我學(xué)習(xí)幾何很有幫助。

學(xué)生d：我小時候?qū)κ裁炊己芎闷?，對小鬧鐘每天叫我起床感到很奇怪,，總以為里面肯定有一個人，所以有一天我把它拆開了,。雖然被父母罵了,，但我認識到了鬧鐘里根本就沒有人，因此就對這些小機器產(chǎn)生了極大的興趣,，并下決心一定找到它工作的原因,。

師：通過本文的作者和兩位同學(xué)的經(jīng)歷，我們從中受到了怎樣的啟示?

學(xué)生e：童年的游戲?qū)σ粋€人的成長很重要,。

師總結(jié)：對,，藝術(shù)和創(chuàng)造往往就蘊含在孩子們童稚的游戲中,。

學(xué)生f：老師,，我發(fā)現(xiàn)文中的爸爸很美，因為他美在關(guān)注孩子們的游戲,，美在他善于啟發(fā),，善于誘導(dǎo),，讓孩子們對藝術(shù)有了初步的認識。

師：這位同學(xué)的發(fā)現(xiàn)非常好,，這位好爸爸對我的成長有沒有幫助呢?這里我們要介紹一下我們這篇文章的作者：豐子凱屏幕顯示：豐子愷的圖片,，豐子愷原名豐潤，浙江桐鄉(xiāng)人,。我國現(xiàn)代著名畫家,、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,，是一位多方面卓有成就的文藝大師,。

師：從豐子凱的成長和爸爸的引導(dǎo)中我們受到什么啟示?

學(xué)生g：孩子的成長離不開父母的引導(dǎo);

學(xué)生h：童年對一個孩子的未來成長很重要。

師總結(jié)：啟蒙教育對一個孩子的成長起著非常重要的作用,。

學(xué)生i：老師,，我認為名人畫的竹很美，因為它美在講究集合的形體,，講究竹葉的方向,，講究疏密，講究濃淡,，講究肥瘦……

師：同學(xué)們老師這里有幾幅名人畫的竹,，我給同學(xué)們展示出來，請同學(xué)們欣賞,。(大屏幕展示幾幅名人的竹)名人的竹畫得很美的原因是什么?

生答：熱愛生活,，細心觀察生活,，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

學(xué)生j：我發(fā)現(xiàn)中國畫美,，因為……

另一學(xué)生打斷：我認為外國畫美。

師：我這里也有幾張中國畫,，也有幾張外國畫,，請同學(xué)們結(jié)合文章和圖畫來談?wù)勊鼈兏髯悦涝谀睦?

生：中國畫象符號，更注重神似,，它關(guān)注的是神而不是形,，這是一種比較高的境界。

生：我認為外國畫更美,，因為它畫得和真的一樣,。否則外國許多畫就不會成為名畫，如蒙娜麗莎的微笑,，如凡高的向日葵……

生：我們不能說哪一種畫最美,，因為每一種畫都有它各自特點，各自美點,，我們就應(yīng)該有不同的眼光去欣賞它們,。

師：這位同學(xué)說得對極了，西方文化與東方文化是不同的,，我們不能一把尺子去衡量它們,，這就告訴我們：任何事物都有自己的優(yōu)點和自己的不足，我們必須要用客觀的眼光去看待它,。

師：除了以上同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)外,，你還發(fā)現(xiàn)了文章的什么地方比較美?

生：本文的語言很美。如“天空好像一乏了油的燈,，紅光淅漸的減弱”這句話把天空比喻成一乏了油的燈,，形象生動的寫出天空中的光線越來越暗的過程。

生;再如“月亮已經(jīng)升得很高,，隱在一叢竹葉中,。竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入人們的眼中,?！边@句話運用擬人的修辭方法，形象生動地寫出了我們透過竹葉去看月亮的情形,。

師總結(jié)：本文描寫很美,，許多修辭的運用真是恰到好處，另外本文的語言很閑散,，但正是這樣的語言使文章更具有童真,、童趣,。幾叢青竹，在皎潔的月光下,，投下斑駁的影子,，它美不美呢?它很美，我們已經(jīng)從中找到了美的事物,，美的理由,。竹不僅畫家喜歡，詩人也喜歡,，你還知道哪些有關(guān)竹的詩句嗎?

三,、 欣賞延伸

(1)名人與竹：搜集關(guān)于竹的名句，名篇,。 同學(xué)甲：咬定青山不放松,，立根源在破巖中。千磨萬擊還堅勁,，任 爾東西南北風(fēng),。

同學(xué)乙：數(shù)竿蒼翠擬龍形，峭拔須教此地生,。 無限野花開不得,，半山寒色與春爭。

師：這種寫竹的詩還有許多,，如果同學(xué)們有興趣可以上網(wǎng)去的搜一搜,，將你喜歡的寫到你的積累本上。許多人喜歡竹,，因為他不僅喜歡竹的外形,，更喜歡竹的氣節(jié)。但任何事物都有其兩面性,，我們看問題的角度不同,，所得到的認識就不同，如：有這樣一幅對聯(lián)：墻上的蘆葦,，頭重腳輕根底淺;山間的竹筍,，嘴尖皮厚腹中空。現(xiàn)在你能從正反兩方面談對竹的感悟嗎?

(2)竹之悟：有人說,，竹---每前進一步都要做一個小結(jié);

也有人說,，竹----外強內(nèi)干。

同學(xué)丙：竹,，總是虛心向上; 竹,，你是一個厚臉皮的家伙。

師：請同學(xué)們選取兩種事物,，分別從正反兩面三刀方面來談對這個事物的認識,。這是我們的課下作業(yè),。

四、 歸納小結(jié) 師：今天的學(xué)習(xí),。你能用一句話來歸納一下你的感受,、收獲嗎?

生你一言我一語：藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊含在孩子們童稚的游戲中,。

一去不返的童年是美好的,，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂; 只要你擁有一雙敏銳的眼睛,，你就會發(fā)現(xiàn)在平凡的生活中,，美無處不在,。

師：羅丹也曾說過：“美是到處都有的,，對于我們的眼睛，不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn),。”我希望同學(xué)們能走進生活這個語文大課堂,，用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn),、去描繪、去贊美生活的美,。

初一語文心得體會200字 初一語文心得體會800字篇二

3月的合肥,，草長鶯飛，春意漸濃,。前幾日,，在曹主任的帶領(lǐng)下，我和九年級的幾位備課組長以及班主任,，參加了中考語文備考教學(xué)研討會,。會議期間，我有幸聆聽了省內(nèi)幾位語文教學(xué)一線名師的講座,，受益匪淺,。下面我就將這次研討的個人心得和大家分享一下。

首先,，這次備考研討指明了中考備考的方向,，理清了復(fù)習(xí)的思路。初中語文總復(fù)習(xí),，內(nèi)容多項目繁雜,，中考題目又不斷的變化。合肥38中的幾位老師對中考題型及內(nèi)容的分析,，使我明確了中考的范圍,、重點篇目的知識點以及命題規(guī)律,。這樣能夠幫助我在總復(fù)習(xí)時制定詳細明確的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)思路。

其次,，這次研討會指明了我們語文總復(fù)習(xí)的重點,、難點。研討內(nèi)容很接地氣,，可操作性強,。譬如：文言文的復(fù)習(xí)技巧、各類現(xiàn)代文閱讀的知識點的梳理,、中考作文的命題特點和考查方向,，都是下階段我們備考復(fù)習(xí)的重心所在。

第三,，通過這次研討會,，使得我在復(fù)習(xí)備考中更加有針對性的地進行查漏補缺，以彌補以往教學(xué)中的疏漏之處,。如：病句的修改,，文言文虛詞的整理，古詩文名篇背誦,，例句的仿寫,，語文綜合實踐活動等等。

這次研討會上幾位老師精彩的講座,，對我起到了很好的示范作用,，對我下一階段的中考語文各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)指明了方法和思路。學(xué)習(xí)回來之后,，結(jié)合幾位專家的建議,，我重新梳理了自己的復(fù)習(xí)思路，調(diào)整完善自己的復(fù)習(xí)策略：

1,、夯實基礎(chǔ),。把試題考查的依據(jù)回歸教材，讓學(xué)生用已知知識技巧去把握新題目,。幫助學(xué)生建立語文知識體系,，明確中考試題考查要點。比如說明文閱讀就要讓學(xué)生知道說明順序,、說明方法,、說明的語言特點、說明文的風(fēng)格等知識點,。注意平時聽說讀寫的訓(xùn)練,，讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)，提高答題質(zhì)量,。

2,、明確要求,。引導(dǎo)學(xué)生明確中考對基礎(chǔ)、默寫,、閱讀,、寫作的具體要求，比如書寫的要求,，讓學(xué)生從根本上注意起書寫,、注意答題思路和基礎(chǔ)知識積累的方向。

3,、依據(jù)課標(biāo),、把握課標(biāo)、明確方向,。及時了解,、重視可能增加的內(nèi)容，注意閱讀中文體意識的樹立,，注意答題規(guī)范,、用詞準(zhǔn)確,。

4,、注意引導(dǎo)。注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)思維能力,，找到分析問題的角度,，注意課本知識的遷移。培養(yǎng)學(xué)生的表達能力,、寫作能力,。注意應(yīng)用文體寫作練習(xí)，鍛煉學(xué)生的臨場心理適應(yīng)能力,。

總之,，通過此次學(xué)習(xí)，我收獲了很多,，對中考考試綱要有了較深刻的理解和把握,，對中考形勢有了更清晰的認識。同時也感到壓力與喜悅并存：壓力在于我們復(fù)習(xí)任務(wù)的艱巨,，學(xué)生要掌握的內(nèi)容龐雜,；喜悅是因為我明白，只要自己洞悉中考命題原則和方向,，樹立正確的課程理念,，深入研究復(fù)習(xí)策略，就一定能獲得中考的最后勝利,。

初一語文心得體會200字 初一語文心得體會800字篇三

我認為要學(xué)習(xí)好,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法也是很有效的,。每一門課程都不一樣，因此方法也會有所不同,。

一,、英語

我認為要學(xué)好英語，要做到四勤,，即勤聽,、勤寫、勤讀,、勤說,。

1、勤聽,。首先要在課堂上認真聽老師講課,，課下要多聽配套的錄音帶，一開始可能聽不動,，但不能氣餒,，時間一長，隨著英語水平的提高,，一定是越聽越懂,，而不是越聽越生?？山?jīng)常有同學(xué)抱怨沒有時間聽錄音,，我們可以選擇睡覺前十分鐘，這樣既不會浪費太多時間,，又能使英語聽力水平提高,。

2、勤寫,。首先上課要記好筆記,，老師重點講的內(nèi)容，都要一一記錄,，特別是做家庭作業(yè)時,，速度固然重要，效率更重要,，還有,，老師再讓我們寫單詞時，我認為先寫單詞,，后合上書,，再寫一邊漢語意思，一一對照，無形中又提高了我們的英語水平,。

3,、勤讀。多讀是學(xué)好英語的必須途徑,，讀是加強記憶的一個好方法,，剛學(xué)完一篇短文，感覺比較生疏,，我們多度幾遍就熟悉多了,。當(dāng)我們背過時，這篇短文也就掌握得比較全面了,。

4,、勤說。我在課堂上特別喜歡參與老師的教學(xué)活動,，積極主動地爭取發(fā)言的機會,，我同時也希望同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)，要珍惜這種機會,。努力提高英語水平,。

最后，在英語學(xué)習(xí)過程中,，單詞好比瓦磚,，沒有瓦磚，不可能建成高樓,，只學(xué)課本上的單詞是遠遠不夠的,，我們要注意積累,，比如在做一道閱讀題時,，會遇到許多生詞，要把握住這些詞,，時間一長,，我們的詞匯量就會越來越大，做閱讀題時也就得心應(yīng)手了,。

二,、數(shù)學(xué)

我覺得數(shù)學(xué)就是做題。在老師講例題時,，我們一定要認真聽講,，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聽講不認真，看看例題中的結(jié)果,，就以為自己會做了,，可以到練習(xí)或考試，就束手無策。所以,，我認為舉一反三這個成語用在數(shù)學(xué)上最恰當(dāng),。學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要多做題,，熟練掌握各種題型的解題思路,，對考試是大有好處的。我喜歡在題海中遨游,，只要我能承受得了,，每當(dāng)攻克一道難題，我的心也就會格外舒暢,，也就有多了一份自信心,。面對一道普通的題，實力相同的二個人確有可能一個人做不出來,，其實這是逃避現(xiàn)實,，沒有自信心的表現(xiàn)。面對一道題,，首先要相信自己,，一定能做出來!有的同學(xué)做了幾分鐘便沒有做出來，便認為自己不會,，不再去思考,，這恰恰是錯誤的表現(xiàn)，只要時間充足,，就不能放棄任何一道題,，如果思考許久，仍沒有做出來,，第二天一定要問老師,。我還想告訴大家，如果是在遇到一道題想不出,，一定要再看一遍條件,，獲取有利信息，解一道題還要靈活,，算不出,，可以用一元一次方程，還算不出,，可以用二元一次方程,，我們不要總用算數(shù)法解題，要及時采納新方法,，有的同學(xué)認為,，設(shè)未知數(shù)越多，題也就越難算。事實恰恰相反,，嘗試著做幾道題,，你會發(fā)現(xiàn)奧妙的!

但我更想強調(diào)，不要以為多做難題就好,，我認為基礎(chǔ)題更重要,。課本上的習(xí)題，基礎(chǔ)訓(xùn)練上的習(xí)題,，都要認真對待,，先把基礎(chǔ)打好，再找一些課外題來開拓思路,，提高自己的能力,。也就是說，要循序漸進,，不可急于求成,。

還有，一些同學(xué)平時做練習(xí)題還可以,，可以到考試就發(fā)揮不好,。通過我的觀察，發(fā)現(xiàn)臨陣怯場會大大影響自己真實水平的發(fā)揮,。出現(xiàn)這種情況,，大多數(shù)同學(xué)是由于平時學(xué)習(xí)不夠扎實，考試時又遇到了難題,，對自己缺乏自信心所致,。在這里，我希望同學(xué)首先要在平時刻苦學(xué)習(xí),，最大限度的做好準(zhǔn)備,，考試是真正遇到了難題，一時做不出來,，也不要驚慌失措,，這時要靜下心來進行聯(lián)想，使著采用多種方法作題,，直至把題作出來，如果實在做不出來,，也不要灰心喪氣,，下次繼續(xù)努力!

在這里，調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的,，特別是要對自己有信心,，永遠鼓勵自己!要對自己說：“只要自己不倒下，就沒有誰能打敗你!!”有了這種自豪感，還能有什么做不好的呢?

三,、語文

我認為要學(xué)好語文,，首先要上課認真聽講，積極思考老師提出來的問題,，認真對待老師布置的每一次作業(yè),。但是我認為緊靠這一些是不夠的，我們還應(yīng)該努力做到以下幾點：

1,、廣泛閱讀文學(xué)名著和優(yōu)秀的雜志報刊,。它們可以使自己的視野開闊，使自己的思維活躍,，還能學(xué)到不少的文學(xué)知識,，接觸到一些新鮮有趣的觀點以及作者對人生獨特的思考和感悟。如今的語文考試,，閱讀占了相當(dāng)大的比例,，多讀書無疑可以增強自己的應(yīng)試能力。

2,、在閱讀過程中,，不能只是單純的看一遍，我們要仔細地品味句中的含義,，要及時記錄一些好的詞句,，以便自己日后在寫作中加以運用，從而提高自己的寫作水平,。

3,、在語文學(xué)習(xí)中，我們常常會遇到一些生字生詞,，我們要勤查字典,，及時理解其意義，不要總等著老師告訴我們,。

4,、我們要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣，每天堅持寫日記,，還要經(jīng)常記記隨筆,，寫寫感想，不知不覺中,，語文水平就會得到提高,。

我相信，只要我們堅持不懈的多讀多寫多背,，一定能夠?qū)W好語文!!

四,、史地生政

我認為對于副科來說,，要把功夫下在平時，有的同學(xué)認為只是提前背過沒有用處,，考試前幾天突擊一下就可以了,，只是一種極其錯誤的觀點和做法!那么多內(nèi)容，整整四本書!單靠靠前幾天怎能復(fù)習(xí)好呢?除非你是神童!我們一周的副課比較少,，學(xué)的內(nèi)容也比較少,，應(yīng)利用刻下充足的時間，把課堂上學(xué)到的內(nèi)容記在腦子里,，過一段時間后,，前面記住的內(nèi)容可能會忘掉，應(yīng)時?；剡^頭來想一想,，這樣記憶會更加牢固，在考試之前的幾天復(fù)習(xí)中,，只要稍微回顧一下,，就能輕松的把他們記住。我認為興趣是最好的老師,，比如說生物,，我對生物特別感興趣，記得小時種下的種子沒有發(fā)芽,，然而學(xué)了種子的結(jié)構(gòu)以后,，當(dāng)我親眼看見種下的種子破土而出時的喜悅心情，是無法言表的,。這樣一門令人興致盎然的學(xué)科,，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

最后，我知道很多同學(xué)想從我的口中聽到得高分的秘訣,，因為考試的緣故,，我們不得不把兩眼緊盯著分數(shù)。什么是好的方法,，能拿到高分就是好的方法,。想拿高分很簡單，只要你愿意背,，只要你的智力沒有問題,，死記硬背照樣拿高分，但是這樣的分數(shù)再高,，又有什么用處呢?我認為,，不管哪一門功課，如果只是機械地記憶書本上的知識,，那絕對是學(xué)不到真正知識的,，而且這樣的死知識即使是牢固的記在腦子里，也沒有什么用處,。因此,，無論什么功課，語文,、數(shù)學(xué),、英語、地理,、歷史等等,，都要密切聯(lián)系生活來學(xué)習(xí)。知識來源于生活,，有回過頭來給生活服務(wù),，只要你掌握了聯(lián)系生活這一法寶，就一定能把各門功課學(xué)好!