總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇一

為幼兒進行的教學，我必須要耐心,，要細心,。我教的是大班，大班的孩子已經(jīng)在幼兒園接受兩年的教育了,，已經(jīng)有一個基礎,，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學習逐漸的過渡到小學學習，對他們來說,，老師需要去做的就是引導孩子們學習,，因而我在教學的時候，是付出了無比的耐心的,，就是希望幫助孩子們把學習給學好,。當幼兒遇到難題時，我會教幼兒自己先去查找資料,，不管是從書中找答案,，還是上網(wǎng)查找答案，我都是細心的去教他們,，讓他們先學會自己去尋找方法,，如果他們在不懂的話，我再去教學,，如此做法,，在這一年，大班幼兒獨立解決問題的能力有上升,，他們的學習成績也是有進步的,。

大班的孩子,，大多都有了自己的思想，就不能當成什么都不懂的孩子看待,，而是要把他們當成小大人看待,，因為什么都把他們當成小孩看，他們就總是得不到好的成長,。我在處理孩子之間的矛盾時,，會傾向先了解情況，然后引導孩子認識自己的錯誤,，學會為自己犯的錯道歉,，然后讓兩人的'矛盾得到有效的化解。在幼兒難過的時候,，會耐心的詢問難過的原因,，像處朋友一樣去安慰他們，這樣也就打開了他們的心扉,，更好的與我進行一個交流,。與幼兒相處，不能用大人的思維,，要與幼兒持平,，站在幼兒的角度上去思考問題，這樣才能教育好他們,。

作為幼兒的老師，我這一年的工作,，也是有需要改進的地方,，工作的不足也是需要去改正的。這一年我進行的家訪很少,，對幼兒的家庭的了解不夠,，所以面對班里一些不好管理的孩子，我無從下手,，不知道要怎么辦,，就是因為對其家庭了解不夠，不能與孩子的父母進行有效的溝通,，才無法處理好孩子的問題,。那么在明年，我必須要多進行家訪,，深入了解幼兒家庭,，這樣才能找到根本原因，那關于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了,。

新的一年,，我必定會在本崗位上繼續(xù)努力的,，致力教好大班的幼兒，努力送孩子們進入小學學習,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇二

在實習初期的時候,，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊,。他們告訴我飯菜吃不完,，我就會告訴他們不要吃了；他們要上廁所,，不管當時在做什么活動,，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫撘路臅r候,，我會主動幫他們脫等等,，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此,，后來有經(jīng)驗的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的,，只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做,，,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩,。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片,，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事,。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動,。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了,。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?？我覺得很慚愧,，我沒有說到做到，失信于幼兒了,，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,，對幼兒要講信用,。

在這一個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事,！

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關愛,，他們自然就會喜歡你我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂,，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的`財富,，特別是方老師的語言課,，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,，讓我大開眼界,，受益匪淺。在實習期間,，她總是很認真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法，并提出自己的意見,。我們上完課后,，她會主動找我們談話，指出我們的不足,，使我們不斷的改進,。

在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的,。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領悟到作為一名新老師,，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細,，吸收得當，那么,，就一定能夠取得進步,，得到提高和發(fā)展。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇三

20xx上半年已匆匆過去,，它帶給我太多的回憶,，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年,，本學期我擔任了大四班的配班工作,，在這一學年中，我學會到了很多,，懂得了很多,，也成長了很多，本人現(xiàn)將上半年的如下：

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，在午餐時,，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

幼兒教育的改革逐步在更新,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、教師培訓等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的.啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;尤其是教師培訓活動,，我在翁老師帶領下學到了很多，學會了如何規(guī)范的備課,，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱,，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中,，教材分析是極為重要的,，首先要明白它涉及了哪些領域，并且自己要熟知這些領域的目標,，然后找出這次活動的重難點,。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學活動,。

在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，學習幼教雜志上的，看到優(yōu)秀教師的先進教育及時摘錄下來,，并同時向有的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

總之,，這半年來,，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，努力把工作做好,，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇四

通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

本學期我班積極配合園內(nèi)領導,，完成各項任務。在完成領導所交任務的同時,，發(fā)展了幼兒的能力,，也鍛煉了老師,，促進了幼兒園的進一步發(fā)展。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務,。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導與練習,。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，我園舉辦了消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習,，不僅使大家能真學,、真會、真懂,、真用,，學到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，達到了預期目的,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學,、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的'特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步,！

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要總結(jié)匯報,。

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1）,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2）,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量,。

3）,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4）、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。

5）,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用,。一學期來,，我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

這學期我擔任了小一班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求、高標準,。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張,、擔心，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1）,、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2）,、定期進行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3）,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇五

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間夏天來了,，暑假又到了。一學期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢？還是認真地回顧一學期的工作吧,！

因此,，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì)，并認真做記錄,，貫徹到實際工作之中,。并以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象,。在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅、風正、紀嚴,、儀端,、學勤、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉,。

當我明白了這一點，我總是不斷的調(diào)整自己,，使自己的心靈之舟日益向平靜祥和的港灣靠近,。記得這學期園內(nèi)的賽課活動，我一心想能上出去,，和張老師精心準備了一堂中班的綜合活動《小仙女的魔術棒》，可是在競爭和決鑿中,，我卻被淘汰,。氣餒之下，我產(chǎn)生了畏難情緒,，倔脾氣也上來了,，心想：為什么不讓我上呢？難道我上的真的那么一塌糊涂嗎,？但冷靜下來站在領導的角度一想,，又不得不承認園長的安排是出于全局考慮，更有遠見和實際意義,，而且領導最大限度的提供條件讓我參加競賽,，已經(jīng)給我一個展示的機會了，自己之所以會被打敗,，根本原因還是自己專勁不夠,，駕馭課堂的能力不強。這樣一想心中的愁云終于一點一點散去，我樂意地接受了事實,，雖然在張老師上課期間自己沒少受累,，但我在領導的關懷下，在同事們的幫助下,，戰(zhàn)勝了困難,，同時也又一次戰(zhàn)勝了自己。

1,、結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合,。

為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在活動室里設立了圖書角,、益智區(qū),、小巧手、表演區(qū),、建構(gòu)區(qū),、娃娃家、小醫(yī)院等,，還利用室外一角,，設置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“炮竹聲聲”,、“我愛國旗”等手工活動,，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣,，吃好了飯,，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,，有的在比賽自己折的飛機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基礎但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子,、發(fā)油畫棒,、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班風班貌的提高,。

3、做到保教并重,，促進家園互動我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點，天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時補充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少,，出勤率較高,。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,。

結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的.和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具,、圖書等進行及時消毒,，雖然工作量很大，但我毫無怨言,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣,。在注重保教工作的同時,，我多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、家園聯(lián)系單、家訪,、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系,。

對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家園零距離中有關保育的文章。生活可以一成不變,，也可以多姿多彩,，充滿斗志，工作也是一樣,，我堅信只要客觀地看待自己,，克服自身的缺點，積極發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢,，敢于嘗試,，敢于創(chuàng)新，肯定會有更大的收獲,。正如林語堂說過：“滿足的秘訣,，在于發(fā)現(xiàn)自己的能力和限制所在，在能做好的活動中找到滿足,，再加上智慧以明白自己的處境,，不論多重要或多成功，在宇宙中永遠也算不得什么,，要有勇氣做真正的自己,！“路漫漫，其修遠兮,，吾將上下而求索,。”這是我的座右銘,，也是我不懈的追求,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇六

時間的腳步從不停歇，又送走了一批畢業(yè)的孩子,。三年前曾經(jīng)哭哭啼啼來幼兒園的孩子們已經(jīng)長大,，即將進入小學，很慶幸能與他們一起走過這段美好的時光,?？粗麄兠刻斓某砷L和點滴的進步，感到由衷的高興,。回顧走過的這一學期,，收獲了很多,，梳理一下思緒,，對這個學期的工作做一下簡單的總結(jié)。

每一個孩子個性是不同的,，又是獨一無二,、各具特點的，所以教育是一項永無止境的工作,。對于大班的孩子本學期重點工作是加強常規(guī)教育,、自理能力及良好學習生活習慣的養(yǎng)成，為幼小銜接做好一切準備,。

每天我會和老師們共同做好班級衛(wèi)生消毒工作,，認真晨午檢并做好各項記錄，保證孩子們安全,、開心,、快樂在園的一日學習生活。在一日活動中,，繼續(xù)引導孩子們自己的事情自己做,，自己穿脫衣服、鞋子,、自己保管好自己的物品,，學會整理書包，保持文具和書包的整潔,，繼續(xù)學做值日生等,。我非常注重與孩子們的情感交流，愛每一個孩子,，尊重每一個孩子,，與他們平等相處，創(chuàng)設溫馨和諧的班級氣氛,，讓孩子喜歡上幼兒園,，喜歡老師和自己的'小伙伴。

為了培養(yǎng)孩子們的學習興趣,，激發(fā)他們上小學的欲望,，在教育教學方面我以快樂學習出發(fā)，多給他們表達的機會,，激發(fā)他們的學習興趣,，讓孩子們積極主動學習。在日常教學活動中,，注意培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，如：繼續(xù)培養(yǎng)他們閱讀的好習慣、引導他們上課專心聽講,、認真做好每一件事,。

除此之外,，我還注意培養(yǎng)他們遵守合理的作息制度，早睡早起,，按時入園,，有規(guī)律的學習與生活。

這個學期是忙碌而又充實的一學期,，從“春季足球賽”到“趣味運動會”,，從慶“六一”到“畢業(yè)典禮”，“故事比賽”,、“素質(zhì)教育成果展演”,，一件件，一樁樁,，收獲了碩果累累,。豐碩成果的取得，孩子的成長進步,，都離不開老師的辛苦付出,，離不開老師們默契的配合，離不開彼此默默毫無怨言的付出,。除了老師和孩子們的努力,，更離不開廣大家長和園領導對我們工作的支持，正是有了他們的支持,，才使我們的工作變的得心應手,，無后顧之憂。記得動畫片《葫蘆兄弟》中有句話：“兄弟同心,，其力斷金”,。團隊的力量遠遠大于個人的力量，一個優(yōu)秀的團隊不一定是每一個成員都完美無缺,，而是能夠團結(jié)協(xié)作,。感謝我的搭檔們，感謝園領導,，感謝所有的家長,，感謝有你們陪伴一起走過的日子。

雖然是學期的總結(jié),，也是一學年的總結(jié),，細細回想，感慨頗多,。通過各項活動,，我自己也提高了不少。我撰寫了74篇教育隨筆，54篇美篇,，都是對各種活動的開展,、教育教學以及和孩子們朝夕相處中的記錄、反思,。我的工作還存在許多的不足，我還要不斷學習,，提高自己各方面的水平,。

學海無涯，藝無止境,，我的年齡雖已不再年輕,，但我會在幼教的工作崗位上不斷努力前行，做一個永遠年輕的幼兒園老師,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇七

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關系,，幼兒教師個人總結(jié)。在工作中,，讓我更深地了解到互相合作,，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點,，可以取他人之長,，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)：

我能認真做好本職工作,，重視每一次實踐、反思的機會,，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個孩子,，以身作則,，用細心、耐心,、關心,、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒,。不管他是活潑,、頑皮的，還是膽怯、害羞的,，我都將一視同仁,，用更多的熱情去幫助他們，真誠,、平等地與幼兒相處每一天,。

還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好陌生,那種恐懼感真是很難用言語來表達,不知道自己要做什么,何從下手去做,。心里壓力很大,，擔心小朋友的不親切，家長的不信任,。慢慢地我學會了融入,，有什么不懂的地方就去向老教師請教。在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，看著他們一點一滴的進步，我心里感到十分欣慰,，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福,。

作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態(tài)度投入到各項工作中,，注重保教結(jié)合與搭班老師,、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規(guī),，積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。

真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對小朋友教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育小朋友方面的疑問及時幫著解答,，讓家長感到我不只是小朋友的老師也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視對小朋友的健康發(fā)展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育,。

讓每個小朋友都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的`小朋友是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有個別幾個小朋友能邊看邊講，大多數(shù)小朋友還處于安靜看書階段,，在發(fā)展幼兒語言表達能力時,，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透,，而針對小朋友來說,，我們比較關注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小朋友。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，主動和小朋友交往,，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些小朋友膽小,、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些小朋友大膽說話，并多給這些小朋友表現(xiàn)的機會,。此外,，還通過個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進小朋友的發(fā)展,，通過我們的共同努力,，張佳小朋友變得活潑膽大多了，愿意和老師小朋友主動交流了,，王思遠,、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了，我們?yōu)樾∨笥训倪M步感到高興,。

我遵守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛崗。在工作中能嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，有事執(zhí)行請假制度,，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要,，不怕苦,、不怕累。

能不斷提高自己的思想覺悟,，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),，通過培訓、教學活動的反思,，積極改進自己的教學方式,。

1、加強自身基本功的訓練,，注重對小朋友能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論水平,。

3、在教學上下功夫,，關注細節(jié),，努力使班中小朋友在原有基礎上有更大的進步。

4,、進一步做好班級工作,、家長工做等各方面的工作。

總之,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不容易,，但我相信只要樂崗敬業(yè),，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小朋友們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲,，繼續(xù)改進工作中的不足之處,，爭取新的進步!

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇八

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應付型,。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進,。在本學期我的主要工作如下：

作為一名教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己,、刻苦學習;聽從領導安排,，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處,，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作,。

1、開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行家訪,。

2、教學工作,，細致耐心的做好個別幼兒工作,。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動,，著重教育幼兒愛護玩具,，會收拾整理玩具，學會自己洗手,，學會自己愉快進餐,，愉快睡眠，自己上廁所等,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。促進了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化,，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物,，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育游戲,，訓練幼兒基本動作,，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光,、空氣,、水等自然因素,，對幼兒進行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強了幼兒的自信心,，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高,。

3,、常規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差,，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,，如：何易澤開學時,，常有打人的情況，我們通過與家長共同教育,，使孩子慢慢改掉了這一壞習慣,。王金奧開學時，愛搶別人的玩具,，現(xiàn)在也有了很大的進步,。

4、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,，學習男女分廁的習慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

本期由于孩子是新入園,，家長工作是非常重要的,。因此，從一開學,，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗,，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等,。通過電話聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,，也讓我們了解了家長的`想法,，使教師我家長增進了理解和友誼。

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,，老師都要隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣。

這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中,。刻苦鉆研新教材.加強理論學習,，不斷提高自己的理論水平,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇九

時光如逝、歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已年過去了,。感謝領導的照顧,，作為本學期剛剛被招聘來的老師，我感到非常的欣慰,。這學期,，經(jīng)過本人及全校師生的照顧，書里的完成了本年的教學計劃,，希望在以后的工作中再接再厲,，爭取取得更好的成績，下面,，我將自己工作一年來的工作情況總結(jié)如下,。

記得剛剛來到學校時，我和新入學的孩子一樣,，對身邊的一切都感到非常的陌生,，同時，也會覺得自己教學經(jīng)驗不夠豐富而給自己造成了很大的壓力,。那段時間的我是非?？謶帧⒑ε?，我當時也是上了許多火,。后來慢慢的，在其他老師的.幫助下,，在領導的帶領下,，逐漸走入了自己的角色，直至今天,。

首先在學習備課上,，我主動多聽其他考試的公開課，學習他們身上的長處,，剛開始我主要以聽課,、評課為主，多聽聽其他老師豐富的教學經(jīng)驗,，從他們身上我學習到了很多課本上學習不到的知識,。每次聽完課后，我都會認真的做筆記,，做好總結(jié),，再把自己的想法加進去，腦海中總會想象,，如果講臺上講課的是我,，我會怎么樣給同學們傳授知識。另外,，在其他方面,，我不斷地學習,，找出和有經(jīng)驗老師存在的差異，這樣才能促進自己教學能力的綜合提高,。

其次,，在教育教學方面，在思想品德教育上,，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng),，讓自己逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。同時,，我的思想也從幼稚走向成熟,，可能原來在學校時不是那樣的成熟穩(wěn)重，更多的是可愛的形象,。還記得第一次登臺講課后,，我的自信心增強了，從此便變成了一個不一樣的我,。學生們也逐漸的喜歡上了我將講的課,，課堂上同學們踴躍發(fā)言，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容,，更堅定了我對這份工作的熱愛之情,。

最后，我深刻的知道無論是在生活上還是在教學方法上面,，我都有很多的不足,。當然我會把自己好的一面繼續(xù)堅持下去，自己的不足也要加以改正,，同時多看看其他老師的教學方法,，掌握一定的規(guī)律以后，在慢慢的發(fā)展,。慢慢的在教學方法上,，我會根據(jù)孩子自身的特點，因材施教,。爭取回答沒一個孩子的問題,，是我最大的開心,。

作為學校一名新的教室,，首先我要感謝的是各位領導相信我的能力，再次感謝的就是給與我?guī)椭母魑焕蠋熗蕚?，真的很感謝你們,。我堅信，在以后的工作中,，我不會辜負領導對我的期望,，會再接再厲,，爭取在來年中取得更好的成績。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇十

在xxx大學完成了自己幾年的大學學習,，在xx學校順利的結(jié)束自己的幼兒教師的學習之后,，我也順利的來到了xx幼兒園，成為了一名xx幼兒園的幼兒教師,，開始了自己為期個月的實習工作,，現(xiàn)在距離自己當初第一天來到xxx幼兒園也已經(jīng)過去了xx個月，也就是說自己的實習工作即將要結(jié)束,，為自己在之后的教學工作當中可以更好的將自己的本份工作完成,，我將自己這幾個月的時間里的實習工作作出了一個總結(jié)。

xxx幼兒園是xxx市最大的一所公辦的幼兒園,，園內(nèi)的學生有xx個,，有老師xx個，xxx幼兒園對于師資力量也是非常的嚴謹和嚴格的,，所以對于自己可以進入到xxx幼兒園是我們很多幼教專業(yè)的畢業(yè)生所心之所向的,，我也是一樣，我們都深刻的清楚自己在xxx幼兒園的實習工作對自己無疑不是一種非常寶貴的提升,，所以我也感到非常的幸運和慶幸自己可以進入到這里實習,，也很珍惜自己這次的寶貴的機會，所以在工作當中我一直都跟著幼兒園的老師虛心的學習,，對待自己不會的或者是不懂的地方也會及時的請教,。

在工作的時候認真的工作，在休息的時候也不會忘記和同事們的.交流,，通過與他們的交流我也知道了很多關于幼兒園的一些事情,，這些也都為自己之后單獨的工作奠定了一定的基礎，所以在自己剛開始進入到幼兒園的時候,，我還是一直在學習,，在發(fā)時間和精力融入到幼兒園的氛圍和工作當中，慢慢的我也開始在其他老師的幫助之下開始了自己的工作，在正式的工作開始之后,，我也更加的仔細和認真,，在工作上面嚴謹細致的把自己的工作完成，盡管自己并沒有單獨的帶班,，盡管現(xiàn)在自己還只是把一個助教，但是自己依舊會在自己的工作崗位上面做到極致,，將自己的本份工作完成的非常的出色,。

通過這幾個月的實習，我也學到了很多的東西，不僅僅是對于自己的專業(yè)的完善,，我還懂得了很多在人際關系上面的處理,，在為人處世方面的成長，我也相信自己在之后的工作當中一定會將自己在園內(nèi)實習的經(jīng)驗和學到的東西,，運用到工作當中,，我也不會停止自己學習的步伐，在工作當中也會好好的學習,，向著一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力,，為幼兒園的教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力量，這次實習的工作過后,，我也相信自己在今后的教育工作當中也會更加的順利,。

在最后，我也對xx幼兒園這一段時間的栽培和關照表示由衷的謝意,，也很感謝園內(nèi)所有的同時的幫助,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇十一

時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠離求學生涯的無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段,，確實是一個質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時間相關知識的培訓之后，終于在九月份正式進入工作的正軌,。而開學第一個月的試用期,，更是我脫繭的關鍵時刻。幸運的是,，在園長,、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,，鄙人順利脫繭,，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力,。下面,，針對這一個月自己在保教、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關的總結(jié),。

1、在幼兒保育領域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2,、在教育教學上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也沒有經(jīng)驗去上好課。對此,，在工作之初,，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安,。俗話說,，“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認真的'備課,，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外,，我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

3,、在從教學理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外,，在提升教育,、教學實踐能力方面，我認真鉆研,，虛心向他人請教,，及時學習他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的,、事業(yè)心、責任感,，對兒童的愛心,、童心等內(nèi)容。教師要以關懷,、關注,、理解、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智,。

我認為作為一名幼兒教師,，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象,，限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習主動性,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助,，學會寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到的滿足。其次,，對孩子要有耐心,，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,，平等地對待每一個孩子,，并努力給每一個孩子提供的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長,，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平,。除此之外,，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發(fā)展與多元智能,，關注學生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,，關注學生發(fā)展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發(fā)展方式,，關注學生發(fā)展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德,，從師德上體驗心態(tài),。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇十二

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任大班副班主任,。這個班有45個小朋友。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的`成長。

(四)通過本學期與我們班兩位教師合作,，為慶?！傲ひ弧钡那捌跍蕚洌蠹胰鱿铝诵燎诘暮顾?，在能力方面多多體現(xiàn)自己能力特色,，“繪畫”是一門不錯的藝術,，在我園慶祝“六·一””國際兒童節(jié),、第五屆“小星星”藝術節(jié)中我園以幼兒現(xiàn)場繪畫展拉開了序幕,，于5月29日上午9：30開展的幼兒美術現(xiàn)場展示活動中，我大班以“我愛幼兒園”為主題作畫,，雖然當天天氣很炎熱,，小朋友們都以滿腔的熱情投入繪畫展，并且知道我們幼兒園以掛牌省級示范園,，在整個過程中,，不僅得到家長的好評，也得到了領導的支持表揚,，心里很是自豪,。

(五)出勤方面

在本學期中，本人無無故遲到,、早退,、缺席等現(xiàn)象出現(xiàn)，主班時間大部分入園都比較早,，積極幫助保育教師,。

(六)成績方面

在我來園期間，并無什么大成績,，唯一的成績只是在雙語匯報過程中迎來了家長陣陣熱烈掌聲,，由于匯報前充分準備，得到了園領導的肯定,。在第五屆“小星星”藝術節(jié)中以幼兒現(xiàn)場美術繪畫展拉開的序幕當中得到了領導滿意的笑容,。

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇十三

學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子,、教師的變化,，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了教師在不斷的提高、天真可愛的孩子們在天天歡樂,、幸福的成長,。

回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導,、支持幫忙下,，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點,，結(jié)合本班實際狀況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的提高,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理潛力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上,，進行個別的關注和幫忙：

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最終到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，之后我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就請他伸出小手來,，讓值日生聞一聞，誰的小手最香透過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;

(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的`衣著整理進行了重點培養(yǎng),，因為這學期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自我的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng),，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的提高。

透過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理潛力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應幼兒園的群眾生活。

本學期我們兩位教師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況,，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動;在建立了棋類特色班中,，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽潛力,，加強師幼的交流

本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽潛力,，以往我們以是注重幼兒學會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自我去傾聽孩子的表達,。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領,，首先我們兩位教師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園,，教師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我們教師的疏忽,，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，并且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言,，傾聽其所想,，也加強教師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步,。

(二)提高幼兒的合作意識,，增強了幼兒之間的友誼

進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商,、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處,，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇十四

忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作,，真是又喜又憂。我深深地感到,，教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面,。

小班的工作計劃

1,、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活學習習慣和衛(wèi)生習慣,，建立良好常規(guī)習慣,。

（1）、保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。

（2）,、能注意進餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面、地面清潔,，飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。

（3）、不挑食,、不剩飯,，并養(yǎng)成專心吃飯習慣。

（4）,、養(yǎng)成飯前便后洗手,，起床洗臉的習慣。

（5）,、學習穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品。

2,、學習簡單的社會交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習慣。

（1）對人有禮貌,，會主動打招呼,，會用你好、再見,、謝謝,、請等禮貌用語。

（2）,、學習和伙伴分享食物,、玩具。

3,、加強語言學習，迎過日常生活,，課堂練習,，家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,，養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

（1）,、經(jīng)常聽講故事,，幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的`習慣,。

（2）,、及時糾正不正確的發(fā)言，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣,。

在日常生活中,，我們將注重孩子們進行隨機教育，捉孩子們的學習興趣上,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境，在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、認真準備,，組織開展好每一次的教學活動,。

2、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習慣一些東西,。、

3,、提高幼兒的口語表達能力,。

1、經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,。

2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動提前要求，比如：滑滑梯時不推不擠,，拍好隊,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

3,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。

4,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,，飯前便后洗手,，保持衣服、手,、臉干凈,。

5、對家長帶藥藥求喂服的幼兒,，定時定量給幼兒喂藥,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師個人工作總結(jié)100字篇十五

又是一個學期過去了，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在執(zhí)行學校教育教學工作計劃的同時,，轉(zhuǎn)變自己的思想，積極探索,，改革教學,，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責,，為人師表,，注重身教。

備課是上好課的關鍵,。只有備好一節(jié)課,，才能上好一節(jié)課。我能夠較深入地鉆研教材,，并能夠針對本學科的教學特點進行設計,，在備課的過程中，“備學生”是很重要的一環(huán),。學生原有的知識水平,、性格、特征等都直接影響上課的效果,。進行因材施教,，所以教學效果往往很理想。個別輔導方面,，我做到心中有數(shù),，無論是優(yōu)生、還是差生,，我都能花時間,、并有針對性地進行輔導,，使個別的學生能夠在一定程度上得到提高,。

加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是教學工作的首要任務。我充分利用多形式,，生動活潑,，提高學生的思想品德素質(zhì)。學生學習怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展“新學年新打算”,、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國,，勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題作文會,，引導學生在學習方面,，認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識。

教師要積極地參與學生學習活動,，是學生覺得老師很平易近人,，是大家的朋友，于是自然而然喜歡上語文課,。因為今年我又接了一個六年級,，教他們的語文課，教師參與學生的學習活動的行為方式主要是：觀察,、傾聽,、交流。教師觀察學生的學習狀態(tài),，可以調(diào)控教學,，照顧差異，發(fā)現(xiàn)“火花”,。教師傾聽學生的心聲,，是尊重學生的表現(xiàn)。教師與學生之間的交流,，既有認知的交流,，更有情感的交流,，既可以通過語言進行交流，這樣,，我在教學中也學到了許多東西,，同時縮短了學生與教師之間的距離，學生把我當成了他們學習的伙伴,，愿意與我進行探討,、互相交流。教師注重學生的全面發(fā)展,，科學地評價每一個學生,，新課程評價關注學生的全面發(fā)展，不僅僅關注學生的知識和技能的獲得情況,，更關注學生學習的過程,、方法以及相應的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展。只有這樣,，才能培養(yǎng)出適合時代發(fā)展需要的身心健康,，有知識、有能力,、有紀律的創(chuàng)新型人才,。評價學生應該多幾把尺子。尺子是什么呢,？就是評價的標準,，評價的工具。如果用一把尺子來量,，肯定會把一部分有個性發(fā)展的學生評下去,。評價中應遵循“沒有最好，只有更好”,。學生在這種只有更好的評價激勵下,，會不斷的追求，不斷的探索和攀登,。這才是評價的真正目的,。

熱愛學生、尊重學生,、相信學生,。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學生對老師形成強烈的依賴,。在一定意義上說,，開展豐富多彩的活動。豐富多彩的活動是引發(fā)動機,，激發(fā)興趣,，發(fā)展個性的最佳選擇?？梢詮娀瘜W生的表現(xiàn)欲,、求知欲，調(diào)動學生的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮,。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們?nèi)プ?，在具體策劃,、組織過程中我只起指導作用，活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚,。 發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展,。素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨,，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此班級管理中必須以學生個性的弘揚,，學生綜合能力的提高為目的,。各種活動本身不是目的，只是手段,，它要教師通過一系列活動調(diào)動學生的積極性,，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次語文活動,，我都進行動員和總結(jié)，甚至組織同學寫心得體會,，要讓學生通過每次活動都有大的收獲,，真正做到德育于活動之中。成立自律小組,，以學生管理學生,，提高其自我管理的意識。自律小組，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個有正氣、有次序的良好風氣,，為同學創(chuàng)造一個良好的'學習環(huán)境,。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，并制定相應的解決辦法，及時通知有關同學予以糾正,，并定期向全班同學做工作匯報,，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學提出相應的建議和要求,，同時也征求廣大同學的意見和建議,，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法,，進一步調(diào)動廣大同學的積極性,，齊心協(xié)力，使各項常規(guī)管理正?；?、制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為幾,。使自己知道集體的一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律,。

現(xiàn)在的課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法,。課堂上,，想方設法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本,，訓練為實。在老師的指導下,，讓學生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與、吸收,，成為教學活動中的主人,。因此，當學生對新知識疑惑不解,，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難,，解決問題,。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說,。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論,，有小組討論，有師生共論,。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會,，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說,、去寫,，學會探索，學會分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍,，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識,，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學生的主體作用,，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學得法于課內(nèi),，得益于課外,。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來。

一份耕耘,，一份收獲,，雖說我工作已三十多年了，我還應邊干邊學,。教學工作苦樂相伴,，我們將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，有一份熱發(fā)一份光,。