范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇一

今天，我要告訴大家的是鷹,、穴鳥和牧人的故事,。讀后感想甚深，受益匪淺,。

鷹從一處高高的懸崖上飛下來,，抓走了一只羊羔,。

穴鳥見了那情景,，驚羨不已，也想仿效一下,。于是,，它啪啦啪啦地從空中飛下,，落到一只公羊的背上。然而在它把爪子扎進羊毛后,，爪子便被羊毛纏住了,，任憑它怎么撲動翅膀，也飛不起來,。

牧人看見了,，知道發(fā)生了什么事情，便趕緊跑過去,，把穴鳥捉住,，截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛,。

傍晚時分，牧人把穴鳥帶了回去,，給自己的孩子們,。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“我明明知道它是一只穴鳥,，可它自己卻想成為鷹,。”

這個故事說明：無論做任何事情,，人都應該認識自己,，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則,，就會事與愿違,，甚至釀成惡果，成為別人的笑料,。

認識自己的同時,，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學的判斷和前瞻性,。中國人的盲從心理特別嚴重,，往往開始時，一個人望天,，最后就會有一群人望天。上個世紀90年代初,，出現(xiàn)了下海經商的熱潮,，一些政府人員、公司職員甚至是學校教師也卷入商海大潮中,。這幾年全國出現(xiàn)了炒股熱,，都想大撈一把，可是卻經歷了目前股市的低迷,，讓很多股民擦亮了雙眼,。做事情應該有自己的理由，而不是因為別人都在做,。學會理性思考很重要!

不能清醒認識自己在教育方面表現(xiàn)更為普遍,。一些家長往往對孩子產生不切合實際的幻想，于是拔苗助長,，結果事倍功半,，留下了一個又一個教育失敗的案例。自法國鋼琴家理查德`克萊德曼的獻給愛麗絲等優(yōu)美的樂曲流行在華夏大地以后,，很多家長紛紛給孩子買鋼琴,、請教師,，希望孩子成為將來的鋼琴家。于是給孩子設定目標,，在哪個時間段,，水平應該達到什么級別。強大的壓力剝奪了孩子的快樂,。我還清晰的記得以前看過的一則報道,。一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子里練習彈琴，當她發(fā)覺琴聲中斷的時候,，便在門外往孩子的屋里看,，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指，還不斷地自責：為什么我這么笨?

勤能補拙是良訓,、天道酬勤,。。,。這樣的道理我不反對,，不過，要在某個領域成為出類拔萃的人才,，我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的,，還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重,，讓占旭剛去練110米欄,，即使是他們訓練再刻苦，恐怕連國手也成不了,。

我們大家建立博客,、加入貼吧、發(fā)表帖子,，應該以交流思想,、發(fā)表見解、記錄感悟和提高寫作水平為目的,。如果認為自己獲得幾篇精品帖,，就要求自己寫出李白、杜甫那樣的古詩;寫出徐志摩,、戴望舒那樣的現(xiàn)代詩歌;寫出老舍,、余秋雨那樣的散文;寫出新華日報社那樣的時事評論來，顯然對大多數(shù)人來說不是明智的選擇,。

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇二

伊索寓言,，文字凝練，故事生動,，想象豐富,，飽含哲理,，融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》,、《狐貍和葡萄》,、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》,、《牧童和狼》,、《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

伊索,，生于公元前6世紀,，古希臘寓言家，傳說他是個奴隸,，后獲得自由,，因“褻瀆神明”終遭殺害。

讀過這本書后,，我們肯定會覺得收獲不少,，它以簡潔而生動的小故事反映了我們身邊的一些道理，給予我們很多啟發(fā),，而那些小故事各具魅力,，言簡意賅，平易近人,。使讀者們讀起來很有意思,，一點也不枯燥。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶,，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手,，歷傳不衰。

此中,，我覺得《目光短淺的鶇鳥》最精彩，最有說服力,。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實,。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟,，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了,，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放,，我對它是多么向往,。”就這樣鶇鳥每天都去,，每天都唱,。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,，便守候在那。等果實結出,，鶇鳥每天都來吃一整天,。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊,，把我害苦的卻是你,，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這個故事的意思是說,，不要過于貪戀某種事物,，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大,，不能像鶇鳥一樣目光短淺,，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候,，也就意味著死離你不遠了,。

這就像玩游戲要適可而止，它是放松,，是消遣,，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業(yè)來進行的話,，我相信那對你沒有任何好處,。學生，學習最重要,，如果你能拋開一切心思雜念——專心學習,，那么考出好成績就只是時間問題了。

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇三

索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,，那些不為我們察覺的真理,，這些小故事各具美麗，言簡意賅,，平易近人,。不但讀者眾多，在文學史上業(yè)具有重大影響,。作家,，世人、哲學家,、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣,。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了,，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸,。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本,，亦是世界上流傳最廣的經典作品之一,。

一個個鮮明的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義,，這是《伊索寓言》的魅力,，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微,。但對這一部,，著作可謂婦孺皆知。

伊索世界里盡是一些舉止野蠻,，生性殘忍之徒,，人生在世獨善其身，他人有難落井下石,。文章包括的內容十分廣闊,，都是揭露當時社會現(xiàn)實的殘忍，自私,，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,，沒有人性的光輝。污穢,，丑陋,，玷污了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去,，不留一點痕跡,。

文中有一小則故事是講狐貍和葡萄，狐貍餓極了,，一心想摘葡萄,，偏偏夠不著，還說是葡萄沒熟,。我看吶,，這葡萄又甜又大，又紅又紫,，色味都很不錯。只是狐貍不甘心,，愛面子,，才編了這么一個謊言。這種自欺欺人的手法，只能騙自己,，不會想法子,，只知道找借口，志大才疏,，不足成事,。

有一則是兩只口袋，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前,，另一只裝自己的缺點,，卻掛后面。這樣啊,，人們只能低頭看到別人的缺點,，而他們自己的過錯就看不見了。若是讓我覺得,，應該是把后者的口袋掛前面,，前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正,，而看不見別人的缺點便能寬容他人,，就不會斤斤計較，將心比心,，生活才會美好,。

指尖劃過書頁間，陽光跑進書頁里,，這白紙黑字,，我越看越感受到社會的污穢，但是在污穢骯臟中還是有善良的心的,。那是一個農夫和老鷹的故事,，農夫發(fā)現(xiàn)了落網的鷹，把它放回來大自然的懷抱中,。因而那只鷹十分感激,，是農夫躲過一場災難。這是人與動物之間的報答,，這是一個善良好心的農夫,，這是一只感激，有情有義的鷹,，這是才是人性的光輝,。

伊索寓言刻畫的，有動物,，有神或人,，一個一個的故事,，一個一個人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力,。

在《伊索寓言》中,，幾乎每一個故事都來源于生活，大部分以動物為主人公,，極少部分以神或人做主人公,。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活,。在許多寓言中,，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,，母獅子回答說：“然而是獅子!”這個故事雖然不長,，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,，事物不在多,，而在于精。也就是說,，美好的事物在質而不在量,。

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇四

在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》,，媽媽常講給我聽,。那時候的我，只是聽個新鮮罷了,，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候,，卻又有了一層新的認識，那些道理,，卻不是書本所能給予給我的,。

《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作為主人公,，少部分是以人和神作為主人公的,。

令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿,，這只鹿對自己的角十分滿意,，卻很討厭自己的腿。后來一只獅子來追趕它,，腿派上了大用場,，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹枝別住了,。這個故事告訴我們是,，到了關鍵時刻,，才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。

是的,，只有在危難的時刻，我們才能看出來誰是真正的朋友,。在這則故事里,，這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的，因此而十分驕傲,，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面,。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美麗，但有時候它并不能幫你在危難時刻度過難關,，而恰恰相反,，也許它還會幫上“倒忙”。由此,，我們可以想到美麗的外表其實算不了什么,，其實只是個外在美有什么用呢?我們大家曾經都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說,，外表看上去華麗無比,，但里面其實只是一包草。我們總對外表美麗太過于鐘情,，把它看得太重要,。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要,，你卻有沒有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此,，我們再仔細想一想。我們平時那樣追求外在的美麗,，那么如果心靈不美麗,，外表再怎么美麗又有什么用處呢?且，美麗如同花一般,，只開一時,，你能使它永駐嗎?

有些事物，也許它們的外表看上去并不美麗,，但是它們的本質卻是很好;而那些外表上看去很美麗的,，有時候是最致命的“定時炸彈”。我們應當看清美麗背后存在的“價值”,。

就像這只鹿一樣,，我們人可能也不過如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美,，而鹿的腿就是那些本質上是“心靈美”,，難道不是嗎?

再換一種說法,，一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠,、虛偽的朋友,，在關鍵時刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時那些忠實，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友,。其實說,，在外表上十分美麗的東西，我們應當接受,。對于那些外表上不美麗的東西,，我們也要欣然接受，不要沾沾自喜,。

助到大家!

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇五

《伊索寓言》經過許多簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理,，這些小故事各具魅力，言簡意賅,，平易近人,，不但讀者眾多，在文學也具有重大的影響,。作家,、詩人、哲學家,、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣,，許多故事能夠說是家喻戶曉，如《兔賽跑》,、《狐貍和葡萄》等,，到幾千年后的今日，《伊索寓言》已成為西方寓言文學的范本,，亦是世界上流傳最廣的經典傷品之一,。

《狐貍和羊》這個故事讓我記憶深刻，這個故事說的是：有一次,，狐貍不細心掉到了有水的井里,。狐貍看見老山羊走來，就說井里的水很好喝把山羊騙到井里,。山羊想上去時,，狐貍說自我先登著山羊的背跳出井，然后救山羊出來,，狐貍在每個故事里都十分狡猾,，那里也一樣，它不遵守諾言,，沒把救出來,，只管自我走了,，臨走前它對山羊說：“喂，朋友,！你的腦筋如果像你的胡須那樣多,，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了?！?/p>

讀完這個故事后,，我的內有了一種感想：無論做什么事，首先要去研究事情的結果,，為自我找好在失敗時的退路，然后再去做,，也就是說,，不能盲目地聽信別人的話，要是不研究事情結果,，盲目地去做的話,，就容易上當愛騙，嚴懲的時候,，還會有很大危險,。世上有很多表里不一的人，不能隨便聽信這些人的話,。還有許多壞人,，用甜言蜜語誘騙人們。所以更要認清這種人的真面目,，時時刻刻提防他們,，否則到時候就會追悔莫及。

此刻,，我明白了,，就像那一則寓言里的狐貍與獅子一樣，還不照樣得點頭哈腰,，畢恭畢敬的,，學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),，心不在焉地學習,，學那么多到頭來還是一無所獲。

以后,，無論學哪一門課程,，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西,，這樣,，才算真正掌握了這門課程的知識,，當然，那本《伊索寓言》我必須會好好珍藏,，它將使我終生受益,。

今天，我讀了《伊索寓言》中《獅子和農夫的故事》,。

這個故事講的是：農夫發(fā)現(xiàn)一只獅子在他的牲口圈里睡覺,，他想把獅子抓住。農夫想了一個辦法,，他把門關得緊緊的,，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣,，它咬死了幾只羊和幾頭牛,。農夫看見了，他只好悄悄地把門打開,，放走了獅子,。回到家后,，農夫還被妻子責怪了一頓,。

這個寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行。自己沒有能力做到的事,，千萬不要去逞強,，否則吃虧的只能是自己。

看完了這個故事,，我想到我自己,，有時做事也不考慮后果，就急著去做,，結果失敗的總是我,。從現(xiàn)在開始，每做一件事,，我都應該好好想想能不能做,，該不該做，這樣才能把事情做好,，我要吸取農夫的教訓,，不要做錯了事再來后悔。

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇六

我覺得,，世界上的每一個寓言故事都是用心靈編織的夢,。盡管它們有些很美好，有些很殘酷，但都反映了人們對現(xiàn)實生活的不滿,，決心改造世界,、創(chuàng)造生活的理想和愿望。

我喜歡讀寓言故事,，因為它總是能給我的心靈帶來強烈的震撼,。《伊索寓言》,，是這本書讓我愛上了對生活的思考和人生錯誤觀念的糾正,，開啟了心靈的窗戶。

有著這樣一個寓言故事：烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛,。它猜想天鵝一定是經常洗澡,，羽毛才變得如此潔白無暇。于是,，它毅然離開了它賴以生存的祭壇,，來到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛,，不但一點都沒洗白，反而因缺少食物饑餓而死,。

讀完故事,，請先不要嘲笑烏鴉的無知，其實,，在我們的現(xiàn)實生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”,。只看見別人有多好，急于去模仿,，殊不知你也有自己的優(yōu)點,，要知道人的本性是無法改變的。有些東西本來就是屬于你的,，別人想拿也拿不走,。而別人的呢?那只能永遠屬于別人。

有一段時間,，在我的身上也發(fā)生過此事,。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長發(fā)，每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了,。終于有一天我如愿以償了,。可是從那以后,，我又十分后悔,，因為那些屬于我的時間，全花在了那頭長發(fā)上,，這樣不僅把時間給浪費光了,，還發(fā)現(xiàn)自己并不適合留長發(fā),。從此，我就想每個人身上都有自己合適的東西,，就像一件量身定做的衣服一樣,，無論再大一點亦或是小一點都不合身。

做最好的自己,，相信自我,，一定可以!

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇七

我看過這樣一本書——伊索寓言。雖然它只是像童話故事一樣的一本書,，但讀起來,，你就會發(fā)現(xiàn)，它會讓你覺得它比童話故事更動聽,、讓你感悟更深,。

其中，我最喜歡驢和買主,、小丑和農夫,、天鵝和鵝、射手和獅子......我喜歡驢和狼里機智勇敢的驢,，喜歡烏鴉喝水里聰明的烏鴉,，喜歡牧羊人和狗里細心觀察的狗等等。

有一次,，我在書上看到一個故事——驢,、狐貍和獅子。講的是有一頭驢,、一只狐貍,、一只獅子，還有三個雞腿,。驢對獅子說：“三個雞腿,，剛好一人一個?！豹{子聽了,，很不高興三下兩下就把驢給殺了。獅子轉過頭來,，問狐貍：“你覺得呢?”這時,，狐貍已經嚇得尿都出來了，連忙說：“獅......獅......獅子......大......大王......三......三個......雞......雞腿都......是......您......您的,?！薄昂茫芎谩,！豹{子滿意高興地說,，“跟誰學的?”“是可憐的

驢!”狐貍說。讀了這個故事,，我暗暗為狐貍高興,，又暗暗為驢傷心。

媽媽說這種書要多看,，看了這種書,，會讓我懂得更多道理，我看著看著,，便發(fā)現(xiàn)跟媽媽說得一樣,。

還有一次，我看到一個故事——三個金人,，讀了這個故事,，我明白了：慎言是一種美德，善于傾聽卻又能保守秘密,，這不但是做人的準則,，還是被人信任的重要法寶。

在所有故事中,，我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了,。它講的是：不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的,。要目光遠大，不要像鶇鳥一樣目光短淺,。

面對寓言大師伊索的文章,，會讓我感受頗深，受益匪淺,。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦,，領略到生活的智慧,，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,，我就好象長大了一歲,，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了,。

讀這本書使我獲得深刻的人生智慧,，使我受益匪淺。

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇八

寓言是一個魔袋，雖然很小,，卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆,，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,，雖然很短,，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔,，美在內涵,，美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞,。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法,，走遍世界各地,，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》,，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里,，向獅子挑戰(zhàn),。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方,。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,，還是抓不到蚊子，只好認輸,，要求停戰(zhàn),。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意,，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上,，被蜘蛛抓住了,。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰(zhàn)勝了強者,，卻被弱者所消滅,。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,，有些人雖然擊敗過比自己強大的人,，也會被比自己弱小的人擊敗,。

強中自有強中手，能人后面有能人,。驕傲自滿的人一定會得到懲罰,，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學習中,，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定,，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六,、七十分,。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言,，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故,。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜,，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,，可下一次考試時成績總是不理想。

書中每個簡短的故事背后,，又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,，勉強做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

面對寓言大師伊索的文章,，會讓我感受頗深,，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,，理解能力,，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧,，想象的魅力和做人的道理,。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲,，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了,。

《伊索寓言》讀書體會 《伊索寓言》讀后篇九

暑假里我看了許多有趣的書,，有《海蒂》，有《伊索寓言》,，還有《昆蟲記》等等,。在這些書中令我印象最深的是《伊索寓言》這本書。

這本書的作者是一位生活在公元前六世紀左右,，又有非凡的智慧和哲思,。他就是(古希臘)伊索,。他將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地,，將寓言故事傳播到整個世界,。

這本書中我印象最深的就是“母猴與小猴”，主演講了：一只母猴生了一對雙胞胎,。但母猴卻很偏心,，她只寵愛的的，整天抱在懷里,，特被愛護,。對哥哥呢，嫌棄得不得了,。日子一天一天過下去,，又到小猴學爬樹的時候了，可是母猴怕弟弟受傷不讓它學,，一天母猴把猴弟弟抱得太緊而死了,，它哥哥卻身強體壯什么都會。這則寓言告訴我們;過分的關心和寵愛對我們的健康成長是很不利的,。

其實每個故事后面都會寫著這則寓言告訴我們的知識,。《老鼠開會》告訴我們：想出一個好主意也許不難,，實現(xiàn)它就不那么容易了;《黃鼠狼變少女》告訴我們：本性惡劣的人,，即使外形變了，但本性還是很難改的,?！豆Ｅc車軸》告訴我們：那些交換的特別響的人，往往干活少,，而那些不作聲的人,，往往承擔著全部責任，完成著最重要的任務,。

看了寓言大師伊索的文章,，會讓我感受頗深，受益匪淺,。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦,，領略到生活的智慧,，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,，我就好象長大了一歲,，又積累到了一點經驗,，對生活看得更透徹了。

寓言是一個魔袋,，雖然很小,，卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆，雖然很小,，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美,，美在簡潔,，美在內涵，美在語句,。

寓言就像一位老師,，教書育人;寓言就像一塊警告牌，提示我們做好少年;寓言就像一個大喇叭,，時刻提醒著我們先行,。《伊索寓言》這本書讓我愛不釋手,，也使我受益匪淺,。寓言里包括著人們所有的真、善,、美,。我們要永遠做一個講文明、講道德的好少年,，像這寓言故事一樣,，永不后退!