學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

首先，公司制度完整規(guī)范,，公司員工自覺遵守,，員工面貌新穎，穿著整齊干凈,，工作努力,、積極主動(dòng)，這是企業(yè)成熟,、健康發(fā)展的重要標(biāo)志,。

其次，企業(yè)文化底蘊(yùn)深厚,，文化氛圍濃厚,，班前班后會(huì)、安全培訓(xùn),、板報(bào),、月刊、沂州報(bào)等推動(dòng)員工成長(zhǎng),、關(guān)愛員工及其家屬的活動(dòng)相繼開展,，每天班會(huì)制度更是彰顯出企業(yè)文化魅力所在，讓大家一起學(xué)習(xí)新制度,、新知識(shí),，觀看積極上進(jìn)的視頻資料，這樣有助于員工自己知識(shí)的增長(zhǎng),，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看,，也是企業(yè)利益的體現(xiàn)。

再次,，公司組織機(jī)構(gòu)框架清晰,，機(jī)構(gòu)分工明確，領(lǐng)導(dǎo)才能出眾,，領(lǐng)導(dǎo)有方,，員工能夠各司其職，各盡其能,。

當(dāng)然除去公司的優(yōu)越條件之外,，我們個(gè)人更應(yīng)該去努力充實(shí)自己提高自己，回報(bào)公司的栽培,。

而就如何提高自身這一問題,，我有以下幾點(diǎn)心得：

一,、要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”,，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”,。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間,、利用工作之余,，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),，持之以恒,，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干,。

二,、要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”,，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到,。

思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，按照正確的方法進(jìn)行加工,，去粗取精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折,，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),，把握好大局，妥善處理好矛盾,。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí),，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變,，要開動(dòng)腦筋,，想他們所想,。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé),，積極思考如何打開工作局面,。

三、要勇于實(shí)踐,?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,。只有親身實(shí)踐了才知道自己學(xué)習(xí)的是否牢固以及扎實(shí),。就在昨日，組長(zhǎng)帶著我們親自上陣,，帶著我們親身體驗(yàn)了一次升溫爐點(diǎn)火,。

因?yàn)樯婕暗近c(diǎn)火，在開始之前內(nèi)心還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的激動(dòng)以及忐忑,，但是在組長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的講解和示范下,，漸漸的我們那顆吊著的心也放下了，就在我們以后要開始點(diǎn)火時(shí)，組長(zhǎng)突然嚴(yán)肅起來(lái),，對(duì)我們發(fā)問在點(diǎn)火之前要注意什么?我們異口同聲的回答安全!但是組長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)問注意哪里的安全,，我們卻面面相覷回答不出，這時(shí)組長(zhǎng)帶著我們爬上二樓,，開始了耐心的講解，我們才恍然大悟,，在點(diǎn)火前要先打開下面的置換閥,，置換一段時(shí)間后，到二樓測(cè)量爐中有沒有爆炸性氣體,，當(dāng)一切準(zhǔn)備穩(wěn)妥之后,，就要開始點(diǎn)火，組長(zhǎng)帶著我們穿戴好防護(hù)用具,，講解了點(diǎn)火時(shí)要注意的事項(xiàng)：如果先開閥再開火會(huì)造成閃爆!所以要先把點(diǎn)火棒伸進(jìn)火咀,，緩慢開啟燃燒氣閥，然后根據(jù)升溫要求配合中控調(diào)節(jié)開度,。在做足了充分的準(zhǔn)備之后我們成功的點(diǎn)燃了升溫爐!

經(jīng)過這些天的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí),，印在我腦海中的是六個(gè)字：安全責(zé)任擔(dān)當(dāng)!作為一名新職員，我要學(xué)習(xí)的還很多,，在今后的日子里,，我會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦!

我是來(lái)自操作事業(yè)部三班的門機(jī)司機(jī)華郭奇,，很高興能夠參加今年公司舉辦的新入職員工的培訓(xùn)，在此次培訓(xùn)中我收獲了很多的知識(shí)也有很多的體會(huì)讓我感覺到我很榮幸,，能夠成為鎮(zhèn)江港這個(gè)大家庭的一員,。

回想起這一幕幕青春易逝，轉(zhuǎn)眼瞬間,，我已經(jīng)從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了港口人,。還記得19年3月12日，一個(gè)人來(lái)到公司報(bào)道,，對(duì)未來(lái)和港口滿懷期待,，那是的我懵懂無(wú)知就是一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的待業(yè)青年，現(xiàn)在已經(jīng)在港口工作了一年多,，這一年多我過的很充實(shí),，很開心也很榮幸。每個(gè)人參加工作的必經(jīng)之路就是學(xué)習(xí),。所以今年集團(tuán)舉行了新員工培訓(xùn),，雖然只有短短兩天，但是所學(xué)的到東西受益一生,。首先是黃立平董事長(zhǎng)以及各個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)能夠親自上臺(tái)講課,，他們?cè)诎倜χ心軌虺榭沼H臨現(xiàn)場(chǎng)講課讓我感受到了公司對(duì)我們新入職員工的足夠重視，他們把他們的職業(yè)生涯里所有的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授與我們讓我受益匪淺,。尤其是在大港公司印興旺上臺(tái)演講時(shí)讓我親切的感受到了三百六十行,，行行出狀元的道理，因?yàn)樗褪呛臀乙粯拥拈T機(jī)司機(jī),，可是人家孜孜不倦的用心學(xué)習(xí)最后成為了鎮(zhèn)江市的五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者,，或許我們只是看到了在他臺(tái)上光鮮亮麗的樣子卻忘記了他為準(zhǔn)備比賽夜以繼日的練習(xí)操作門機(jī)，回到家還得背誦理論題庫(kù)最后才成就了現(xiàn)在的他,。他在臺(tái)上的講話讓我明白了一個(gè)道理,，汗水與回報(bào)是成正比的，用心不一定會(huì)有回報(bào),，可是不用心一定沒有回報(bào),。

在學(xué)習(xí)鎮(zhèn)江港的歷程及員工使命時(shí)讓我知道了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，交通先行,?？梢哉f(shuō),，港口在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著舉足輕重的作用,。因此我為能在港口工作而倍感驕傲,，有不舍,，有興奮，有榮幸更多是感恩,，感恩港口能夠給我這次機(jī)會(huì)工作,。培訓(xùn)一名門機(jī)司機(jī)陸總說(shuō)過需要花費(fèi)很大的金錢人力，在以前就出現(xiàn)很多剛學(xué)會(huì)的門機(jī)司機(jī)學(xué)會(huì)操作就離職的現(xiàn)象,，但是我覺得我們選擇了鎮(zhèn)江港同時(shí)也是鎮(zhèn)江港選擇了我們,，公司不僅僅是給我們一份薪水，在三懂四會(huì)以及現(xiàn)在的輪值班組建設(shè)都給了我們很多施展自己才華,，實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),，所以我們得好好珍惜這次機(jī)會(huì)以及這份工作。

在未來(lái)的工作中在今后的工作中,，我會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)知識(shí)以印興旺為目標(biāo),，掌握更多的門機(jī)操作技能，為將來(lái)的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在作風(fēng)上,，要求遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事,、務(wù)真求實(shí),、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的作風(fēng),。要求自己做到自我約束,、自我管理、自我激勵(lì),、自我學(xué)習(xí)的能力,。時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己做到公平,、公正,、公開，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。把每一項(xiàng)工作做好,。今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí),，提高工作效率,，熟練港口一線的操作流程。積極響應(yīng)集團(tuán)加強(qiáng)環(huán)保的措施以及規(guī)范遵守公司的規(guī)章制度,，做好本職工作,。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

xx年7月17日-18日，于社會(huì)主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn),。席間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹,，并結(jié)合講解的內(nèi)容,，通過剖析針對(duì)性的案例，有效的提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

1,、經(jīng)過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性,。

在日常工作中,，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則,，合理安排工作,，通過使用工作日志、工作看板等管理手段,，積極完成工作;及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過過程控制,、持續(xù)改進(jìn)等方法,，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù),。

2,、經(jīng)過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高客戶滿意度的重要性,。

作為計(jì)劃員,，在采購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購(gòu)申請(qǐng)部門,、計(jì)劃管理部門,、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦,、采購(gòu)員,、倉(cāng)儲(chǔ)員，對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題 及時(shí)溝通,、及時(shí)解決;橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購(gòu)信息,，規(guī)范采購(gòu)行為，充分合作,。通過自我總結(jié),、自我反省等方式，努力提高內(nèi),、外部客戶的滿意度,，營(yíng)造 良好的工作氛圍。

3、經(jīng)過本次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性。

在日常工作中,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問題,，具體分析，并提出合適的解決方案,。及時(shí)實(shí)施解決方案,，并著力迅速解決問題，減少工作中出現(xiàn)的無(wú)效動(dòng)作,，提高工作效率,，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，并完善工作流程,，以更快、更好,、更優(yōu)的完成本職工作,。

本次的人力資源管理培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),，豐富了自身素養(yǎng),。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，在行動(dòng)中思考，在思考中行動(dòng),，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化,、科學(xué)化,、最優(yōu)化。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

“到此覺醒”是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的關(guān)鍵詞,，會(huì)干會(huì)寫會(huì)說(shuō)是本次培訓(xùn)的一個(gè)感觸,。從這次培訓(xùn)中，可以深刻的感受到,，作為房地產(chǎn)公司的一分子,，務(wù)需從全方位立體式的完善自己。

1,、到此覺醒,，提升自身溝通能力

溝通，從心開始。溝通無(wú)處不在,，是雙向互動(dòng)的,。團(tuán)隊(duì)凝練不單單是在一塊工作，做到心靈的銜接,，能發(fā)揮更大的爆發(fā)力,。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理和日常事務(wù)中，由于人與人之間,、部門與部門之間缺乏溝通和交流,，常常會(huì)遇到一些磨擦、矛盾,，這將影響到公司的氛圍,，使企業(yè)難以形成凝聚力，內(nèi)耗嚴(yán)重,，甚至導(dǎo)致企業(yè)死亡,。有團(tuán)隊(duì)，就要溝通,，唯有溝通才能減輕磨擦,、化解矛盾，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和管理的效能,。溝通是文化的交流,，是情感的共鳴，在價(jià)值取向多元化和性格氣質(zhì)個(gè)性化的今天,，溝通更需要科學(xué)的技巧和正確的方法,。用正確的方法做正確的事，事半功倍;用正確的方法做不正確的事,，事半禍倍,。

2、到此覺醒,，提升自身語(yǔ)言表達(dá)能力

會(huì)說(shuō)是工程專業(yè)人士的后天缺陷,，這需要工程人員跳出思維模式，放眼世界,。語(yǔ)言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，人們之間的交往日益頻繁,，語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來(lái)越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力,。作為現(xiàn)代人,，我們不僅要有新的思想和見解,，還要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái);不僅要用自己的行為對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，還要用自己的語(yǔ)言去感染,、說(shuō)服別人,。

3、到此覺醒,，提升實(shí)踐能力

過多的理論如果得不到實(shí)踐的檢驗(yàn),，終究經(jīng)不起推敲和考驗(yàn)。到大江大海中去,，到大風(fēng)大浪中去,。如果一味的畏縮不前,，顧慮重重,，就始終是空談。理論結(jié)合實(shí)踐,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論,，總結(jié)理論，通過理論提升實(shí)踐的前瞻性,、高度性,。

4、到此覺醒,，提升自己在公司的籌碼

從在自身崗位做起,，做到精致。以點(diǎn)帶動(dòng)面,，從一個(gè)崗位作為破發(fā)點(diǎn),。提高能力素質(zhì)，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù),、具備從事某種活動(dòng)所必備的本領(lǐng),，能力表現(xiàn)在所從事的各種活動(dòng)和工作中，并在活動(dòng)中得到發(fā)展,。當(dāng)一個(gè)人能順利完成某種活動(dòng)或工作時(shí),，也就表現(xiàn)出了相干的能力。提升專業(yè)技能,，掌握一定的專業(yè)技術(shù)知識(shí),，并運(yùn)用這些知識(shí)去解決領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中遇到的專業(yè)技術(shù)難題的一種能力。增加工作經(jīng)驗(yàn),，這是在工作中不斷探索,、總結(jié)、積累起來(lái)的,，如何在工作中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，熟悉自己所從事的業(yè)務(wù)流程的運(yùn)做，能否以最快的速度投入到工作中去，并帶來(lái)新的思路和方法,，也是職場(chǎng)人士需要不斷去做的課題,。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

我很榮幸加入中小學(xué)教研員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，傾心聆聽了各位專家生動(dòng)精彩的報(bào)告,，使我的理論水平得到了進(jìn)一步的提升,，教研員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。同時(shí)也深深地感到自身存在許多不足,，當(dāng)我剛加入教研員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)行列時(shí),，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，尤其在教育科研這一塊我感到十分的茫然,，不知如何去組織教師開展這方面的活動(dòng),。但聆聽了幾位專家的報(bào)告。給我奠定了理論基礎(chǔ),，指點(diǎn)了迷津,，明確了作為一名教研員今后的工作方向。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會(huì)：

一,、提高認(rèn)識(shí),，努力提升自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。

“要給學(xué)生一杯水,，教師自己要有一桶水,，甚至是一河水?！边@是現(xiàn)在常說(shuō)的一句話,，要求我們教師要不斷給自己充電，豐富自己的知識(shí),。是的,，學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)永恒的主題，作為一名教研員,，學(xué)習(xí)尤為重要,，教研員只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平,，才能更好的服務(wù)于教學(xué),。真正做到“學(xué)高為師，身正為范”,，以己服人,，使自己真正成為老師們值得信賴的參謀長(zhǎng)。所以平時(shí)要多讀書,、尤其要研讀新課程教育教學(xué)理論,，還要多看報(bào),、聽廣播、看新聞,，汲取政治營(yíng)養(yǎng),，了解國(guó)家的政策方針。在業(yè)務(wù)方面,，要虛心向老教研員學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料,，掌握的教育教學(xué)信息,，觀看教學(xué)光盤，并隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,。

二、做一名甘于奉獻(xiàn)的教研員,。

奉獻(xiàn)是一種責(zé)任,，是一種主動(dòng)的,、自覺的,、真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的無(wú)怨無(wú)悔的積極行為,。奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是默默的,，不是為了做一件好事、有一點(diǎn)付出,，唯恐天下不知,，大肆宣揚(yáng)、到處吹噓,。無(wú)私奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的才是幸福,。作為一名教研工作者，我一定要敢于奉獻(xiàn),、勇于奉獻(xiàn),、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn),，我愿把自己的一生無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育教研事業(yè),，在教研工作中尋找和品嘗快樂人生。

三,、求真務(wù)實(shí),，深入一線解決問題。

教育科研離不開老師,，離不開學(xué)生,，離不開課堂,，因此，教研員要走進(jìn)課堂,，走近教師,，走近學(xué)生。教研員只有深入教學(xué)一線,，才能傾聽他們的困惑,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，了解薄弱環(huán)節(jié),，汲取成功經(jīng)驗(yàn),。掌握了真實(shí)寶貴的第一手資料后，評(píng)課指導(dǎo)才能一針見血,，教學(xué)研究才能有的放矢,。因此，教研員不能遠(yuǎn)離一線,，閉門造車,，也不能應(yīng)付差事，走馬觀花,、蜻蜓點(diǎn)水式地進(jìn)行聽課調(diào)研,，而要面向基層，融入課堂,，使自己的雙腳踏在實(shí)踐的土壤上,。作為教研員，我們要走近一線教師,，扎到學(xué)校課堂中去,，以參與者、合作者的身份,，通過聽課,、評(píng)課、座談,、問卷調(diào)查,、查看教案作業(yè)、指導(dǎo)校本教研等形式,，及時(shí)了解老師們教學(xué)中遇到的新情況,、新問題，傾聽他們的困惑,，并采取多元互動(dòng)的方式,，與教師平等交流，共同切磋解決問題的方法,，并提出指導(dǎo)性的意見和建議,，雪中送炭,，切實(shí)提高視導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性,。

四,、聽課評(píng)課要心中有學(xué)生，眼中有老師,。

聽課評(píng)課是我作為教研員工作的重點(diǎn),。但我在平時(shí)的聽課活動(dòng)中，往往有許多欠缺,，常常就坐在教室的后面去聽老師講課,，學(xué)生具體的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果一無(wú)所知。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我才懂得這樣做的不足,，我真的應(yīng)該坐到學(xué)生的中間，心中有學(xué)生,。課前做到與身邊的學(xué)生有效的溝通,，這樣才可能更有效地收集感受學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。觀課時(shí),，我們是信息的收集者,，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)效果的理解者，同時(shí)也是執(zhí)教教師的助教,，學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,。

在和講課教師一起評(píng)課時(shí),，要做到“眼中有教師”,，要相信教師，尊重教師,，要和授課教師彼此之間平等的對(duì)話,，不要只針對(duì)授課教師提問，要學(xué)會(huì)相互提問,。授課老師也不要只是被動(dòng)接受詢問,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，向觀課教師提問,。議課時(shí),，不是去建議別人怎么教，而是主動(dòng)說(shuō)“如果我來(lái)教……”因?yàn)槟愕慕ㄗh對(duì)別人未必合適,。不能把課堂上的現(xiàn)象看成授課老師的缺點(diǎn)和不足,，而是當(dāng)成參與者需要共同面對(duì)的困惑和問題。議課者不能置身事外,，而是必須從操作角度思考問題：不僅要提出問題,，而且要思考如何解決問題,。讓授課老師感覺到你是在幫他，而不是在挑他的毛病,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，時(shí)間雖然短暫，但我收獲頗多,。同時(shí)也感到做一名新時(shí)期合格的教研員,，壓力很大，但我不會(huì)退縮,，在教研員工作的主陣地上,，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，將我的這份工作做的更實(shí),、更好。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

非常感謝公司組織的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》的培訓(xùn),，一開始接到培訓(xùn)通知時(shí),，抵觸心理還是蠻重的，總認(rèn)為人力資源管理離我所處的崗位還很遙遠(yuǎn),，八竿子打不著的事怎么拉我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的?可是當(dāng)坐下來(lái)接受培訓(xùn)開始,，我就被李老師的課程深深的吸引了。

開篇第一章,，老師就介紹了優(yōu)秀經(jīng)理的成長(zhǎng)之路,，以前我們總認(rèn)為做好一個(gè)主管，業(yè)績(jī)是第一位的,，而沒有好好考慮過,，業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)需要哪些元素來(lái)支撐，自己?團(tuán)隊(duì)?特別是團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)靠什么?這些都是非人力資源經(jīng)理的人力資源管理來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。作為分公司市場(chǎng)拓展部的主管,，我始終有很多的困擾，招人時(shí)的選擇(選才),，人員到崗后的管理(用才),、人員達(dá)不到要求后的培養(yǎng)(育才)、人員達(dá)到公司要求后的留用(留才),，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我們的必經(jīng)之路,，但經(jīng)過老師的總結(jié)，就感覺思路一下清晰起來(lái)了,，這就是我參加這次培訓(xùn)最大的收獲,。

老師通過《兔子吃狼》的故事給我們形象的解釋了選才,、用才、育才,、留才的四個(gè)步驟,，獅子和老虎分別選了兔子和羚羊作為他們的員工，可是故事的發(fā)展結(jié)果完全不一樣,，這就告訴我們一點(diǎn),，選才是管理的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步，人才選不正確，下面的所有東西都是扯淡,，回顧我們的職業(yè)生涯，往往輸在起跑線上,，特別是在人員編制不足的情況下，常?；枇祟^,，明明知道中國(guó)有句古話叫“寧缺毋濫”，可是到了工作上就先想著把人招到位，先用起來(lái)再說(shuō),，后續(xù)的事情根本不考慮,，事實(shí)證明，這絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤的決定,，我們分公司就常常碰見這樣的問題,，招人的時(shí)候,，明明認(rèn)為此人根本不滿足崗位需求,，可是總是抱著僥幸的心理想著先用用看，可是試用期一過,，狐貍尾巴就露出來(lái)了，工作安排不下去,，客戶不滿意,，同事抱怨配合困難等等,，問題就開始暴露,，而這個(gè)時(shí)候，作為主管總想著能改變他,，可是往往適得其反,，把不適用的人放在不適合的崗位上,，一是對(duì)公司不負(fù)責(zé)任，同時(shí)對(duì)員工本人也是不負(fù)責(zé)任的,，所以選才是一個(gè)開始,，也是起跑線，如果起跑就比人家慢,，后面想超越就很困難,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是用才,，獅子對(duì)于兔子的管理一開始是安排簡(jiǎn)單的任務(wù),，每天只要能帶一只動(dòng)物來(lái)山洞里就可以，等兔子的工作遇到瓶頸的時(shí)候,，及時(shí)的給予壓力，“要是再?zèng)]有新鮮的動(dòng)物,，我就把你吃掉”,，激發(fā)了兔子的智慧，擴(kuò)大范圍,，到森林以外的地方再去忽悠新動(dòng)物來(lái)供獅子享用,。結(jié)合我們?nèi)粘５墓ぷ鳎谟貌胚@個(gè)環(huán)節(jié)做的也不是很好,，對(duì)于員工,，我們總是聽信的太多,，而沒有站在另外一個(gè)角度考慮和解釋員工提出的異議，員工說(shuō)有困難,，商機(jī)太少,，客戶覺得我們產(chǎn)品的價(jià)格高、質(zhì)量差,，我們?nèi)绻悸犘诺膯T工的話,，工作就不要做了，大家都不要做了,，就等著公司倒閉吧,，可是事實(shí)可能嗎?兔子告訴獅子，周圍的動(dòng)物都已經(jīng)知道我在騙它們了,，不會(huì)再有人上當(dāng)了,，獅子如果聽信了兔子的話，很快就要被餓死了,，而獅子恰恰在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上適當(dāng)?shù)慕o予了一些壓力給兔子,，激發(fā)它的智慧，可以擴(kuò)大客戶群嘛,，周邊的動(dòng)物不上當(dāng)了,，那再往外擴(kuò)張一點(diǎn)嘛，總不至于全世界的動(dòng)物都不上當(dāng)了吧,。所以我們遇見員工提困難,、多抱怨的時(shí)候，要積極的引導(dǎo),，先讓他們想辦法,，我們?cè)诮o出正確的建議加以引導(dǎo)，肯定會(huì)事半功倍的,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是育才,，育才的根本是不斷提高員工的能力，并能做到定期整理,、思考,、總結(jié)從而達(dá)到提升的效果。在日常工作中,，我們很多時(shí)候根本談不上育才,，而是有點(diǎn)壓才，開會(huì),、談話,，都是領(lǐng)導(dǎo)哇啦哇啦的講，講完之后問一句“你們還有什么要說(shuō)的?”，下面鴉雀無(wú)聲,，散會(huì),。最近也在看一些管理方面的書籍，對(duì)于管理者工作的總結(jié)有五點(diǎn)：制定目標(biāo),、分解實(shí)施,、激勵(lì)溝通、監(jiān)督執(zhí)行,、培養(yǎng)人員,，對(duì)于前面4點(diǎn)，經(jīng)過長(zhǎng)期的積累,，大家基本可以做到,，但培養(yǎng)人員被我們已經(jīng)完全忽略了，行就用,、不行就不用,，已經(jīng)變成我們的一種理念，完全忘記了管理者與一般員工最大的區(qū)別,，好的員工是自己強(qiáng),，好的領(lǐng)導(dǎo)不一定自己強(qiáng)，但他的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是最強(qiáng)的,，你可以不會(huì)，但必須要整合所有能利用的資源教會(huì)你的團(tuán)隊(duì),，教他們工作方式是一方面,，李老師提出的還有一個(gè)觀念也是對(duì)于我來(lái)說(shuō)全新的，整理思路,，會(huì)工作只是一方面,，定期的總結(jié)、整理,、思考才是更重要的,，這點(diǎn)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸右詰?yīng)用;

第四個(gè)環(huán)節(jié)是留人，在我們這個(gè)層面上給不了員工多少薪水,，所以就要?jiǎng)幽X子如何去留住人,，人格魅力、激勵(lì)政策等等都是我們需要考慮的,，獅子這么苛刻還能留住兔子靠的是什么?我有一口吃,，你也有的吃;老虎為什么留不住羚羊，什么政策也不給,，光要你去抓動(dòng)物來(lái)給我吃,，人家羚羊不跑才怪。這次培訓(xùn),，在留人的環(huán)節(jié)里還給我們提出一個(gè)全新的理念,，就是誰(shuí)來(lái)激勵(lì)這個(gè)章節(jié)里提到了除了領(lǐng)導(dǎo),、人力資源以外，還有同事間的激勵(lì)也能給人以慰藉,，這是我平時(shí)從未想到的,，一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)、積極向上的團(tuán)隊(duì)當(dāng)然是可以留住人的,，所以作為主管,，建立一個(gè)健康的團(tuán)隊(duì)不單單是為了提升業(yè)績(jī)，在各個(gè)方面都會(huì)有很好的影響,。

當(dāng)然,，兩天的培訓(xùn)心得遠(yuǎn)不止這點(diǎn)，還需要帶到日常工作里去慢慢體會(huì),，所以有時(shí)間還要把老師的課件多拿出來(lái)看看,，多領(lǐng)悟其中的奧妙，和工作結(jié)合起來(lái),，學(xué)以致用,，才是我們培訓(xùn)的真正目的。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)《員工職業(yè)化的六堂必修課》心得體會(huì)

透過對(duì)《員工職業(yè)化的六堂必修課》的學(xué)習(xí),，使我對(duì)職業(yè)化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，更加深了對(duì)職業(yè)化的理解。對(duì)我行的經(jīng)營(yíng)理念有了更深的了解與認(rèn)識(shí),，感覺對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)幫忙很大,。以下是我在這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得：

職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、制度化,，即在適宜的時(shí)間、適宜的地點(diǎn),，用適宜的方式,，做適宜的事。使廣大員工在思維觀念,、行為態(tài)度,、知識(shí)技能、道得品質(zhì),、言談舉止,、禮儀形象等各個(gè)方面貼合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。行為養(yǎng)成習(xí)慣,，實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè),。最終到達(dá)從內(nèi)到外徹底地提升員工職業(yè)化素養(yǎng)的目的。職業(yè)化的六堂課具體包括：

第一堂課職業(yè)化夢(mèng)想：

要求：1、不要做“三等到人”：等下班,、等薪水,、等退休。2,、奮斗要有夢(mèng)想,，工作要有夢(mèng)想。3,、高薪并不等于職業(yè)夢(mèng)想,。4、職業(yè)夢(mèng)想決定職業(yè)發(fā)展方向,。5,、把職業(yè)當(dāng)事業(yè)。6,、擁有一份職業(yè),，必須要擁有一種榮譽(yù)感。7,、不斷成長(zhǎng),，就會(huì)成功。

第二堂課職業(yè)化的態(tài)度

認(rèn)為：1,、用心的態(tài)度是做好工作的關(guān)鍵,。2、崗位能夠平凡,，態(tài)度不能平庸,。3、態(tài)度是最有效的竟?fàn)幜Α?,、把工作當(dāng)作一種愛好去完成。5,、三心二意會(huì)失去崗位,，全心全意會(huì)得到職位。6,、用用心的態(tài)度開始和結(jié)束每一天,。7、職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)高度,。

第三堂課職業(yè)化技能

就應(yīng)：1,、不要抱怨自我懷才不遇，懷才不遇多半是自我造成的,。2,、要成為人才，不要成為人力。3,、工作要?jiǎng)?chuàng)新,，技能要提高。4,、想做事,，會(huì)做事，敢做事,，做成事,，做好事。5,、不僅僅要有潛力,，還要有能耐。6,、要努力工作更要聰明工作,。7、把工作做得無(wú)可挑剔,。

第四堂課職業(yè)化道德

自律：1,、身在職場(chǎng)要有好人品。2,、有功莫自大,，有才莫自傲。3,、用高度職責(zé)心和高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待工作,。4、紀(jì)律是最高的行為準(zhǔn)則,。5,、做事要講良心，做人要有愛心,。6,、誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶。7,、誠(chéng)意打動(dòng)別人,，真心成全自我。

第五堂課職業(yè)化溝通

效率：1,、溝通不到位,，工作就不到位。2,、溝通是合作的基礎(chǔ),。3,、溝通一順暢，事事變順暢,。4,、與上司有效溝通。5,、與同事有效溝通,。6、與客戶有效溝通,。7,、掌握有效溝通的要訣。

第六堂課職業(yè)化形象

務(wù)必：1,、要給別人留下好印象,。2、規(guī)范著裝能改變你的職場(chǎng)人生,。3,、塑造職業(yè)形象的關(guān)鍵是得體合度。4,、務(wù)必要掌握的基本職場(chǎng)禮儀,。5、微笑是展現(xiàn)職業(yè)形象的最佳名片,。6,、你的形象代表著單位的形象。7,、職業(yè)形象決定職業(yè)命運(yùn),。

書中例舉了很多經(jīng)典的極具啟發(fā)好處的職場(chǎng)案例融說(shuō)理性與故事性于一體，我覺得說(shuō)的很全面,，很贊同,。大家在學(xué)習(xí)中經(jīng)常探討的一些問題：

1、職業(yè)人對(duì)企業(yè)的認(rèn)知,，職業(yè)化學(xué)習(xí)中大家提了一個(gè)問題：企業(yè)是不是家?所以,，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)不能引導(dǎo)員工把企業(yè)當(dāng)成是自我的家,，而就應(yīng)告訴員工，那里是你發(fā)展的平臺(tái),，或者是你賴以謀生的機(jī)會(huì),，員工和企業(yè)之間是一個(gè)交換的關(guān)系，很現(xiàn)實(shí)的商業(yè)關(guān)系,。當(dāng)然,，在企業(yè)里能夠有很多自我的朋友,，但個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系就就應(yīng)是這樣一種彼此能夠選取的商業(yè)關(guān)系。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),，更就應(yīng)認(rèn)清這種關(guān)系,，企業(yè)就應(yīng)是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)或者是賴以謀生的機(jī)會(huì)，用自我的努力,、貢獻(xiàn)或者給企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值換取企業(yè)對(duì)個(gè)人的回報(bào),，一分耕耘一分收獲，在家里能夠隨心所欲,，但在企業(yè)里不行,。如果沒有這種意識(shí)，那么說(shuō)明還不夠職業(yè),。

2,、忠誠(chéng)是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)人的立足之本,。無(wú)論是對(duì)國(guó)家,，還是對(duì)客戶都要有忠誠(chéng)之心。僅有忠誠(chéng)做事,，做人,，才能夠得到他人的信任。企業(yè)的每一個(gè)員工,，真正做到忠于企業(yè),，忠于客戶，自覺地樹立起我為企業(yè)做點(diǎn)啥的良好風(fēng)尚,，企業(yè)才能基業(yè)常青,。以企業(yè)的榮譽(yù)為重，從小事做起,，小事做細(xì),，大事做強(qiáng)。小事成就大事業(yè),，細(xì)節(jié)成就完美,，每個(gè)員工都能做到兢兢業(yè)業(yè)，企業(yè)就會(huì)一年比一年強(qiáng)盛,。

3,、職業(yè)人對(duì)自我的認(rèn)知，我們?cè)跒檎l(shuí)工作?大部分人會(huì)認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作,，這也是一個(gè)誤區(qū),。很多人了用這種觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自我的工作，甚至來(lái)規(guī)劃自我的職業(yè)生涯,，所以工作時(shí)不用心努力,，做一天和尚撞一天鐘,，反正企業(yè)是老板的，豈不知這樣是在浪費(fèi)自我的職業(yè)壽命,，是一種十分短視的思想,。久而久之，自我的職責(zé)心也將大大降低,，甚至麻木,，當(dāng)一個(gè)人沒有職責(zé)心的時(shí)候，也就是他失業(yè)的時(shí)候,。

我們到底在為誰(shuí)工作?其實(shí)每個(gè)人都在為自我工作,。自我才是自我的老板，當(dāng)我們努力工作的時(shí)候,，我們是在經(jīng)營(yíng)我們自我,。自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)、潛力的提升,。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)才是最大的財(cái)富,。

4.我們是在打工嗎?大部分職業(yè)者的回答是肯定的。為別人打工,，誰(shuí)都會(huì)不盡自我最大的努力,。所以，首先要扭轉(zhuǎn)這種意識(shí),，事實(shí)上如果你認(rèn)為自我是在打工的話那么你便是真正在打工,，而真正的職業(yè)人卻是在經(jīng)營(yíng)自我。兩者一比較,，自我經(jīng)營(yíng)的職業(yè)人和由別人經(jīng)營(yíng)的“打工者”之間差異巨大,，很明顯二者的發(fā)展空間和機(jī)遇完全是不一樣的，孰優(yōu)孰劣一看便知,。

5,、職業(yè)化不僅僅是新員工的事情，老員工也同樣需要,，個(gè)性是處于基層的老員工,，不斷強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維也同樣很重要，身邊有不少朋友,，長(zhǎng)期的工作,，逐漸變得麻木，厭倦工作,，工作沒有歡樂感,，找不到前進(jìn)的方向，沒有成就感,、事業(yè)感,，或者陷入人際關(guān)系的危機(jī)中，頻繁跳槽,，可依舊找不到感覺,，最終轉(zhuǎn)成職場(chǎng)“植物人”。我們是否也就應(yīng)未雨綢繆,，幫忙我們的老員工也同樣樹立起或者強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維,。

以上是我這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自我在職業(yè)化上的一些欠缺,，個(gè)人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升,。個(gè)性是在職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài),、職責(zé)意識(shí)等方面還要建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng),。并透過對(duì)企業(yè)制度的貫徹和日常的工作態(tài)度、紀(jì)律的考評(píng),，來(lái)建立起適合我行企業(yè)文化的職業(yè)化行為規(guī)范,，同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)中，在職業(yè)技能上不斷提高,，以增強(qiáng)自信心,，提高工作效率。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七

3月7日,，聽了深圳中旭實(shí)業(yè)公司田鵬老師做的實(shí)效管理模式培訓(xùn)課后,，感受頗深。他講的內(nèi)容對(duì)我們企業(yè)有較強(qiáng)的針對(duì)性,。我們聽完課后要融會(huì)貫通,、學(xué)以致用，我認(rèn)為很有必要,，建議以后多開展一些這類培訓(xùn)活動(dòng),。

體會(huì)一:提高管理能力，提升管理水平是我們長(zhǎng)期的課題田鵬老師列出的一個(gè)公式我感觸很深:利潤(rùn)=收入—支出=開源—節(jié)流,，收入代表著我們的經(jīng)營(yíng)能力,，支出考驗(yàn)著我們的管理能力。我認(rèn)為企業(yè)存在的目的就是要贏利,，就是要賺錢,，我們應(yīng)該從“職業(yè)經(jīng)理人”的立場(chǎng)去經(jīng)營(yíng)企業(yè)，首先從識(shí)人,、用人,、任人方面把好經(jīng)營(yíng)企業(yè)的“人才”關(guān)，這是最重要的,，是成就霸業(yè)的根本,。春秋時(shí)期齊桓公和管仲之間有過一次精彩的對(duì)話,，值得參考和深思:有一次齊桓公對(duì)管仲說(shuō)，我想成就霸業(yè),，可是我“好田又好色”,，對(duì)成就霸業(yè)有影響嗎?管仲說(shuō)，不影響,，那么那些會(huì)影響成就霸業(yè)呢?管仲說(shuō):“不知賢,，害霸;知賢而不用，害霸;用而不任,，害霸;任而復(fù)以小人參之,，害霸?！饼R桓公說(shuō)“善”,。可見選對(duì)人是成就事業(yè) 的關(guān)鍵,。選好人后,，定好目標(biāo)和責(zé)任，定期考核和檢查,，企業(yè)的目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn),。我們現(xiàn)在好多單位目標(biāo)定完后，不是千方百計(jì)想方設(shè)法去完成目標(biāo),，而是先找完不成目標(biāo)的退路和借口,，月月完不成，月月找借口,，我們的目標(biāo)就這樣完不成了,，我們的利潤(rùn)就這樣少了，我們的企業(yè)就這樣困難了,。

體會(huì)二:制度大于權(quán)力,，始終如一地按章辦事是企業(yè)強(qiáng)大的腳步。

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田鵬老師講到的企業(yè)三個(gè)階段,，我們已經(jīng)過了生存階段，步入了發(fā)展階段,，正向持續(xù)階段前進(jìn),。發(fā)展階段靠的是管理，持續(xù)階段靠的是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,。核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造來(lái)自于企業(yè)文化,、企業(yè)文化氛圍的熏染。要形成良好的、積極向上的企業(yè)文化氛圍,，就必須號(hào)召,、規(guī)范全體員工始終如一地按照正確的標(biāo)準(zhǔn)、制度運(yùn)作不走樣,，久而久之,，習(xí)慣養(yǎng)成了，氛圍就形成了,。有這樣一個(gè)推理:人生下來(lái)都是一樣的，可是為什么后來(lái)命運(yùn)不一樣呢?原來(lái)有很多后天的因素影響,?！安シN一種思想，就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為,，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)”,。人的命運(yùn)是受他的思想,、行為、習(xí)慣,、性格影響的,，企業(yè)也是一樣的，企業(yè)的命運(yùn)要靠全體員工標(biāo)準(zhǔn)的行為,、良好的習(xí)慣,、積極向上的氛圍來(lái)創(chuàng)造，所以始終如一地執(zhí)行制度,，能讓我們形成這種氛圍,，但是執(zhí)行制度要做到“始終如一”太難了。田鵬老師講到的西點(diǎn)軍校的那個(gè)案例給我印象深刻:有了利益和目標(biāo),、有了完善的機(jī)制,、有了必要的懲罰，久而久之,，對(duì)企業(yè)和個(gè)人有益的氛圍就形成了(猴子們都相互約束,，不越紅外線了)，但是,，這里邊缺一個(gè)或者有一項(xiàng)不完善或不能始終如一地執(zhí)行,，這個(gè)氛圍都形不成。沒有目標(biāo)和利益不行,，沒有完善的制度或制度偶爾不執(zhí)行也不行,，紅外線一撤，猴子就要亂。懲罰和考核不適當(dāng)也不行,，太松太緊都不利于企業(yè)文化的養(yǎng)成,。

體會(huì)三:伯樂與千里馬新篇:變相馬為賽馬

田鵬老師提到了企業(yè)缺人才的情況，伯樂常有而千里馬不常有,，

所以企業(yè)往往從外部找尋“千里馬”,，到處“相馬”，其實(shí)這也是一個(gè)企業(yè)人才培養(yǎng)氛圍問題,。任何企業(yè)內(nèi)部都會(huì)有人才的,，關(guān)鍵是我們要建立起一種合理競(jìng)爭(zhēng)的、積極向上的,、知人善任的,、分梯次培育人才的機(jī)制，開辟一個(gè)適于千里馬成長(zhǎng),、馳騁草原的賽馬場(chǎng),。這樣企業(yè)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)。我們應(yīng)該變相馬為賽馬,。

體會(huì)四:所有的成功者都是持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)者,，沒學(xué)習(xí)就沒人才企業(yè)的發(fā)展壯大離不開學(xué)習(xí)型人才的支撐，我們應(yīng)該在全公司范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)型企業(yè)的氛圍,，不是空喊口號(hào),，擺擺架勢(shì)，而應(yīng)真實(shí)體現(xiàn),，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想重視,、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、組織架構(gòu)的形成,、身體力行地帶頭,、整改指導(dǎo)的螺旋式前進(jìn)方面做起，在各級(jí)基層,、中層,、高層管理者任用上都應(yīng)選拔學(xué)習(xí)型人才擔(dān)任。學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍的形成不是一朝一夕的事,，時(shí)間和精力就像種子,，你把它種在那里它就會(huì)在那里開花結(jié)果。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八

____年12月9日是一個(gè)值得我們回味和珍藏的日子,，中國(guó)平安的管理層們舉行了一次拓展訓(xùn)練,。這是一種新鮮的培訓(xùn)方式，脫俗于傳統(tǒng)的書本灌輸,，它給予我們的收獲來(lái)自于我們親身的體驗(yàn)和啟迪般的思考,。短短兩天的時(shí)間，正像此次拓展的宗旨一樣，它給予了我對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的一種全新的認(rèn)識(shí)和思考,。

在訓(xùn)練前,，我對(duì)于“拓展”這個(gè)詞還是非常的陌生，只知道他是一種游戲,，一種團(tuán)體合作的訓(xùn)練類似軍訓(xùn)的一種活動(dòng),。當(dāng)天我懷著忐忑的心情參加了活動(dòng)。所以也很懷疑自己是否能完成當(dāng)天的活動(dòng),。在活動(dòng)中,，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難，個(gè)人的力量是渺小的,，然而我們臨時(shí)組建的集體卻能夠同心協(xié)力共度難關(guān),，在享受每個(gè)成功的喜悅之余，我更是被訓(xùn)練中隊(duì)員們體現(xiàn)出來(lái)的勇敢,、自信、合作精神所感動(dòng),。深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上,，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的;在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,汗水與雨水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百萬(wàn)次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可摧,。

在當(dāng)天的活動(dòng)開始前,，我們的教練給我作了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的小游戲以測(cè)試我們臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)的合作和默契意識(shí)。游戲結(jié)束后,，通過報(bào)數(shù)的方式隨機(jī)組成了我們的隊(duì)伍,，我們初步組建了自己的團(tuán)隊(duì)。隨后我們小組推選了周敏和何志鵬為我們團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng),。在團(tuán)隊(duì)中大家都很尊重他們,。這時(shí)候是發(fā)揮我們隊(duì)員想象力和創(chuàng)造力的時(shí)候，每個(gè)隊(duì)員的積極性都很高,，很快我們的隊(duì)名,、隊(duì)歌、口號(hào)全部確定下來(lái)并得到隊(duì)員們一致?lián)碜o(hù),。然后由隊(duì)長(zhǎng)和我分別給其他隊(duì)伍展示并介紹了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),，自此團(tuán)隊(duì)的形式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本確定。雖然我們彼此都比較熟悉,，但是我們這個(gè)小團(tuán)體在后面的活動(dòng)中調(diào)節(jié),、消除隔閡，同舟共濟(jì),、共度難關(guān),，都離不開大家前所未有的信任和相互鼓勵(lì)!

雖是短短的兩天，而且天氣也有點(diǎn)冷，但每一個(gè)隊(duì)員都在專心完成團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)任務(wù),。通過此次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,，使每一個(gè)參加訓(xùn)練的隊(duì)員都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高了自己,，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用,。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié),、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。

在這次培訓(xùn)中,，讓我感觸最深的就是無(wú)論什么時(shí)候,，我們的團(tuán)隊(duì)都要團(tuán)結(jié)一致勇往直前。在訓(xùn)練中,，每一項(xiàng)工作單靠一個(gè)人的力量與智慧是無(wú)法完成的,，它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員相互協(xié)作，共同完成,，只有這樣的團(tuán)隊(duì)才是戰(zhàn)無(wú)不勝的,，而個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該相互支持、幫助,、信任,，積極地做力所能及之事，將自己的優(yōu)勢(shì)限度發(fā)揮出來(lái),。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,，要有與團(tuán)隊(duì)一起拼搏的精神，同時(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)也只有將所有成員的力量凝聚在一起,，才能將工作順利完成,。

在本次訓(xùn)練中，一共做了3項(xiàng)目有“漫步人生”“高空跨斷橋”“翻越障礙墻”每一個(gè)項(xiàng)目都不是很好完成,，需要整體團(tuán)隊(duì)的默契配合才能完成,。其中“高空跨斷橋”兩個(gè)項(xiàng)目給我留下了很深的印象。能否在最短的時(shí)間里,，在信息不充分的條件下,，既要集思廣益，又要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)作用,，要快速形成有效決策并進(jìn)行實(shí)施,，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。同樣,，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，每個(gè)人也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,，自己做自己適合的工作，不管是在工作中還是在生活中,，都要有計(jì)劃的安排好做事程序,，踏踏實(shí)實(shí)，才能做好我們的每一件事情,。另外一個(gè)項(xiàng)目是“高空跨斷橋”,，在9米高空中，跨越1.1米寬的斷橋,，在地面上,，1.1米的距離并不遠(yuǎn)，我們都能很輕松的過去,。但是上了9米高空后,，在獨(dú)木橋上跨越，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很困難,，我站在上面,，腳就不由自主的發(fā)抖，害怕,。在我要跨越的時(shí)候,，我試了很多次都不敢跳，最后在朋友的鼓勵(lì)下,，并且自己也知道到了這步也沒有辦法了，只能自己獨(dú)立完成,。在教練的指導(dǎo)下,，鼓足勇氣完成了任務(wù)，雖然時(shí)間上是久了點(diǎn),，但是我也戰(zhàn)勝了自己,。其實(shí)我們每一天都在斷橋上，我們的人生每天都在接受類似的考驗(yàn),。我們?cè)谛袆?dòng)中一定要不急,、不燥、不溫,、不火,，有一顆輸?shù)闷稹②A得起的平常心是我們邁向成功的關(guān)鍵,。

那個(gè)時(shí)候我們才會(huì)真正體了會(huì)到‘今日一小步,，人生一大步’的深刻哲理。在環(huán)境變化下,，進(jìn)行自我的心里調(diào)整,，認(rèn)識(shí)自己的心里狀態(tài),，努力做好每一件事。無(wú)法左右別人,，但可以掌握自己,，我們無(wú)法預(yù)知明天，但可以善用今天,，我們不能做到事事如意,，但可以做到事事盡心

這次我們參加本次拓展訓(xùn)練的每位成員在這次拓展中都受益匪淺，能夠把自己的體會(huì),、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神!讓我們握緊雙手，努力奮進(jìn),，擁抱世界吧!

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九

為期四天的“凝聚心靈,、卓越團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我很開心，很感動(dòng),，學(xué)到了很多東西,，也提高了不少，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己不足,。這里我衷心感謝湄潭縣煙草專賣局(分公司)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次那么寶貴的提升機(jī)會(huì),，感謝威鵬投資咨詢有限責(zé)任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的教誨,，特別感謝各位伙伴們陪我走過心靈的成長(zhǎng)路程,，你們辛苦了!

原以為培訓(xùn)會(huì)很流于形式化，但恰恰相反,，培訓(xùn)采取理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重感悟式培訓(xùn)，整個(gè)訓(xùn)練安排緊湊有序,，內(nèi)容豐富,，活動(dòng)緊張而又不失輕松;工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨;伙伴們滿懷激情,，認(rèn)真投入,，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色,，讓我看到了真正的卓越團(tuán)隊(duì),。這次培訓(xùn)使我收獲頗深，看到了未來(lái)的發(fā)展方向,，并對(duì)它充滿了信心,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了什么是團(tuán)隊(duì),，如何組建團(tuán)隊(duì)，也充分認(rèn)識(shí)了什么是卓越團(tuán)隊(duì)以及如何打造一支卓越團(tuán)隊(duì),，“生死電網(wǎng)”更是磨練了我們的意志,，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏,，開拓進(jìn)取的精神,。培訓(xùn)心得范文。

威鵬投資咨詢有限責(zé)任公司的培訓(xùn)給予我的啟發(fā)是一筆永久的精神財(cái)富,，無(wú)論我身處何種崗位我都會(huì)永遠(yuǎn)記得著這十分有益的人生感悟,。

一、團(tuán)隊(duì)的力量讓我們走向成功

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團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，巨大到我們無(wú)法估量，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都充當(dāng)著重要的角色,，如果每一個(gè)個(gè)體都將自己的優(yōu)勢(shì)和潛能發(fā)揮出來(lái),，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是驚人的;在這次的培訓(xùn)中沒有一項(xiàng)任務(wù)是僅靠自己就能成功的，都是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分工配合,，共同努力完成。我們勇創(chuàng)隊(duì)的伙伴們都充分發(fā)揮自己的才能,，在每天兩次的創(chuàng)意出場(chǎng)中為團(tuán)隊(duì)出謀劃策,，積極參與，服從安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，全力以赴，出色的完成了任務(wù),。通過全體伙伴們的共同努力，我們勇創(chuàng)隊(duì)展現(xiàn)了非凡的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，最后獲得了第一名,，我為我們的團(tuán)隊(duì)感到驕傲。

二,、人與人之間要善于有效的溝通,，相互理解，互相尊重,，彼此寬容交流是無(wú)限的,，溝通是永恒的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成,，如果一個(gè)集體里面的人,，對(duì)于自己的想法,，你不說(shuō)，我也不說(shuō),，大家都把自己的真實(shí)感受隱藏在心底,，就很容易引起他人的猜測(cè)而導(dǎo)致誤會(huì)，進(jìn)而產(chǎn)生矛盾,，使整個(gè)集體渙散,，后果可想而知。我想這次我們團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)比較出色,，其主要原因也是大家能很好的相互交流,，增進(jìn)理解，互相尊重,，在各項(xiàng)游戲和分享活動(dòng)中我們隊(duì)的伙伴們都各抒己見,，也發(fā)生了很多分歧，但我們能互相尊重,，求同存異,，服務(wù)大局。培訓(xùn)心得范文,。在今后的工作中我們面臨著更多更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，更應(yīng)該要積極主動(dòng)的與同事與領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通，在溝通中得到理解,，得到尊重,，得到寬容，得到信任,，得到進(jìn)步,，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境，理解領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，在工作中盡職盡責(zé)的做好本職工作,，高質(zhì)量，高效率地完成工作任務(wù),。

三,、要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于思考,，不斷創(chuàng)新,，迎難而上

這個(gè)社會(huì)是弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，但有了競(jìng)爭(zhēng),，才有進(jìn)步，而競(jìng)爭(zhēng)的后果會(huì)產(chǎn)生優(yōu)者生存,，劣者淘汰,。不管今天我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，都不能驕傲自大，目中無(wú)人,，必須清楚的意識(shí)到這個(gè)社會(huì)正處在不斷的發(fā)展中,，必須居安思危，不斷的學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，不斷提高自己。我們要發(fā)展,，要進(jìn)步就離不開創(chuàng)新,，我們要贏得勝利也離不開創(chuàng)新，如果你沒有自己的創(chuàng)新之處,，那么你就不能加分或少加分而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人,，如果你沒有自己創(chuàng)新動(dòng)作而只是一味的模仿別人那么你就會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)淘汰。要?jiǎng)?chuàng)新又離不開思考,，思考才能發(fā)現(xiàn)新的東西,，而要做到這些又需要我們有豐富的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要有足夠的勇氣,，因此不管何時(shí)何地,，我們都必須不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷的思考,，不斷總結(jié)，才能不斷創(chuàng)新,。同樣我們要建設(shè)美好未來(lái),，更需要不斷的創(chuàng)新，迎難而上,，不斷的去開拓進(jìn)取,，唯有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中彰顯自己的魅力，立于不敗之地,。

這次的培訓(xùn)雖然收獲頗多,，但也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，如遇事還不夠冷靜,，想問題還不夠深入,，處理事情欠缺周全的考慮等等,，這些都需要自己在今后工作中不斷改進(jìn),，我相信經(jīng)過自己不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的虛心請(qǐng)教,，不斷的克服困難,，一定能夠得到不斷的進(jìn)步,，為湄潭煙草的美好明天獻(xiàn)上自己的力量。

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十

20xx年10月22日,，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”――河北省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)初中語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)豐南基地培訓(xùn)活動(dòng),，聆聽了盧素俠、田賀書,、張素鳳,、張麗鈞等專家教授的生動(dòng)、形象而有精彩的講座,，還聽了名師李鳳英老師執(zhí)教的《背影》一課,，自己也上了一節(jié)文言文閱讀課《河中石獸》，著實(shí)豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平,?？梢赃@樣說(shuō)：學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，更是快樂的,、幸福的,，之后的反思更是雋永悠長(zhǎng)的!短短的幾天培訓(xùn)，走進(jìn)了教授們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角,，樂觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……把我印象最深的記錄下來(lái)，給自己留個(gè)紀(jì)念,，愿我也能拾級(jí)而上,。

一、專家講座,，高屋建瓴

培訓(xùn)開始,，我們聆聽了唐山師院盧素俠教授的講座《新時(shí)期閱讀教學(xué)的守正出新》，她熱情洋溢的講述,，課堂上的師生互動(dòng),，我們?cè)谑斋@的同時(shí)更是使我們對(duì)閱讀教學(xué)有了更全新的認(rèn)識(shí)。葉圣陶先生說(shuō)過：“語(yǔ)文是培養(yǎng)能力的課程,，所以不能單純地傳授知識(shí),，一定要注意訓(xùn)練，不斷發(fā)展聽說(shuō)讀寫的能力,?！逼渲校R教授指出：閱讀能力是中學(xué)生獲取知識(shí)的最基本的能力，它不僅是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),、語(yǔ)文審美能力和探究能力，也是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ),，更是培養(yǎng)其他素質(zhì)能力的重要抓手,。可以說(shuō),，閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，也是彰顯語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)性、工具性的重要方面,，在整個(gè)初中語(yǔ)文教學(xué)體系中占有舉足輕重的地位,。那么，在閱讀教學(xué)中,，每一位語(yǔ)文教師就要做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，準(zhǔn)確地鉆研教材，精心地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，靈活地實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，就能提高閱讀教學(xué)的有效性，打造高效率的語(yǔ)文課堂,。

本次培訓(xùn)中,，唐山市語(yǔ)文教研員田賀書老師為我們細(xì)心解讀了《初中語(yǔ)文修訂版新課標(biāo)》，并把新舊的課標(biāo)作了一個(gè)對(duì)比,，指出其中的不同之處,，讓我們對(duì)新課標(biāo)有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)，從而幫助廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)確把握新版課標(biāo)的理念和思想,，并將其落實(shí)到課堂教學(xué),，起到的極好的效果，為以后的培訓(xùn)和語(yǔ)文新課改打開了方便之門,，指引了正確的方向,。

二、名師課堂,，催人深省

李鳳英老師精讀課文《背影》讓我感受到名師的課堂教學(xué)自始至終都在進(jìn)行著語(yǔ)言文字的訓(xùn)練和感悟,，學(xué)生和老師，慢慢地讀,，細(xì)細(xì)地品,，徜徉在語(yǔ)文大餐中，細(xì)嚼慢咽,，意味悠長(zhǎng)!精彩的課堂需要細(xì)節(jié)來(lái)構(gòu)建,。關(guān)注細(xì)節(jié),，就是關(guān)注課堂的生成，也是關(guān)注學(xué)生的需求,，更重要的是對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)。李鳳英老師以學(xué)定教,，一步一步拉著孩子們學(xué)會(huì)閱讀,，不但讓孩子們知曉了寫什么、怎么寫的問題,，同時(shí)以實(shí)例讓學(xué)生真切地感受到閱讀作文就是“說(shuō)真話 吐真情”,，整個(gè)學(xué)與教的過程都了無(wú)痕跡。我想這就是課堂預(yù)設(shè)和生成的絕妙處理,，也是潛移默化的最好詮釋吧!她結(jié)合學(xué)生的生活體驗(yàn),，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課文中“父與子”，學(xué)生學(xué)的快樂,，學(xué)的真實(shí),。

另外，課堂上,，老師非常注重讓學(xué)生通過不同形式的朗讀,，在入情入境的語(yǔ)言環(huán)境中讀懂文本。他們將文本教材作為“在具體語(yǔ)境中訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)感和語(yǔ)言”的工具性的重點(diǎn)訓(xùn)練材料,，在充滿人文情懷的語(yǔ)境中,，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感和朗讀能力。而這個(gè)過程,，是學(xué)生主動(dòng)探究,、學(xué)會(huì)朗讀、與文本實(shí)現(xiàn)對(duì)話的過程,，更是扎扎實(shí)實(shí)的聽說(shuō)讀寫的過程,。教學(xué)《背影》時(shí)，李老師就文中具體抒寫“感動(dòng)”的段落,，通過多種方式啟發(fā)學(xué)生理解,、感悟、品讀,，引導(dǎo)學(xué)生讀出了不同的感受,、不同的場(chǎng)景。這樣的效果,，就是實(shí)實(shí)在在地語(yǔ)言文字訓(xùn)練的過程,。從名師經(jīng)典課堂案例中，我深深感受到要想成就精彩的課堂,，必須加強(qiáng)自身的學(xué)科素養(yǎng)和文化修養(yǎng),，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成就學(xué)生亦是造就自己，培養(yǎng)學(xué)生就是提高自我,。

三,、親身實(shí)踐，升華自我

在聆聽講座的同時(shí),，我們還觀摩了幾位老師的示范課,，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)了這次培訓(xùn)的實(shí)效性,。有幸的是自己在這個(gè)過程中還上了一節(jié)文言文閱讀課《河中石獸》,，本課設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是，在朗讀的基礎(chǔ)上,，圍繞“譯——議——悟”的結(jié)構(gòu)模式,，從知識(shí)能力到情感體驗(yàn)，從文本走向生活,。具體有如下成功的嘗試：突出了重點(diǎn),，在誦讀中體味、感悟,。突破了難點(diǎn),，巧用“換字法”，體會(huì)“多”和反問句的情感,，既避免了空洞的分析,，又體現(xiàn)了“過程和方法”。體現(xiàn)了特點(diǎn),，抓住了學(xué)科與文體的特點(diǎn),，上出了一定的“文學(xué)味”。 英國(guó)哲學(xué)家約翰·懷特在《教育哲學(xué)》中解釋“教”的時(shí)候說(shuō)——“‘教’……意思是努力帶來(lái)‘學(xué)’”,。 這節(jié)課帶給我最大的啟發(fā)就是,，教就是要努力帶給學(xué)生可學(xué)的，而不是在那里磨洋工,。我就想明天我再講朱自清的《春》或者老舍的《濟(jì)南的冬天》或者是袁宏道的《滿井游記》,，我再也不死板的按照模式進(jìn)行板塊教學(xué)了，再也不讓學(xué)生學(xué)習(xí)賞析寫景句子的答題思路了,，我要從關(guān)鍵的形容詞入手,，看作者是如何對(duì)春天、冬天進(jìn)行描寫,，從作者摹狀出來(lái)的“表現(xiàn)”進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其特征,，最后聯(lián)系社會(huì)人生作歸納性抽象升華，得出其潛在的意涵,，也就是文章的主旨,。換一種思維方式,，換一種教學(xué)方式，讓機(jī)械的重復(fù)變成一種享受,，可能換來(lái)的是我們師生幸福的明天,。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，又是一門藝術(shù),，需要我們不斷探索,，不斷提高。這次培訓(xùn),，不論從教育教學(xué)的理論還是實(shí)踐上，還是心理上,，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，讓我感受到自己要鉆研的路還很難,，要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),。這樣的學(xué)習(xí)，這樣的收獲,，是我們一線語(yǔ)文老師的福音和觸發(fā)器,。相信：行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就有改變!改變因“學(xué)”而起,，成效由“我”創(chuàng)造!

做員工的培訓(xùn)心得體會(huì) 員工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一

6月22日,，在揚(yáng)州新世紀(jì)賓館，由匯銀人力資管理中心舉辦了主題為“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”的培訓(xùn)活動(dòng),，通過一整天的培訓(xùn),，讓我感受頗深，讓我對(duì)人力資源管理有了新的認(rèn)知,，充份認(rèn)識(shí)到人才的重要性及部門領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵性作用,。

一、人才的重要性

可以說(shuō),，人才是企業(yè)的核心資源,，人力資源戰(zhàn)略處于企業(yè)戰(zhàn)略的核心地位。雖然企業(yè)的發(fā)展取決于企業(yè)戰(zhàn)略決策的制定,，但最終起決定作用還是企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的擁有量,，只有有效地利用與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的管理和專業(yè)技術(shù)人才，最大程度地發(fā)掘他們的才能,，才可順利推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施,，促進(jìn)企業(yè)的飛躍發(fā)展。

二,、部門領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵性作用

1,、首先配合人力資源管理中心招聘,、評(píng)估人才作為部門領(lǐng)導(dǎo)人，最為基礎(chǔ)和重要的工作之一是要非常清楚地考慮,，我們的業(yè)務(wù)到底需要什么樣的人,，將需求明確傳遞至人力資源部門進(jìn)行招聘，并配合人力資管理部門對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行評(píng)估,、甄選,，確定合適人員,，最終將合適的人放在合適的位置上,。

2、進(jìn)行有效地培育與發(fā)展

首先,，在工作中,，當(dāng)員工的利益和公司、團(tuán)隊(duì)保持致時(shí),，對(duì)于每一個(gè)新員工需求給予理解和尊重,，讓每個(gè)員工保持充分的思想和思維的獨(dú)立性，這是相互尊重和信任的基礎(chǔ),。并了解部門員工的個(gè)人追求和期望的利益,，如員工希望多功能的專業(yè)知識(shí)和技能，作為部門領(lǐng)導(dǎo)一定要加以引導(dǎo),、培育,，分配工作時(shí)往往不僅限于單一類的工作項(xiàng)目上，給予員工更多的發(fā)展空間,。所以作為部門領(lǐng)導(dǎo)必須有責(zé)任去了解員工的個(gè)人追求,，從而通過有效的引導(dǎo)，工作和信任等協(xié)調(diào)員工與組織利益的一致性,。

其次,，對(duì)于每個(gè)新進(jìn)員工，部門領(lǐng)導(dǎo)是他的第一培訓(xùn)師,，可以這樣說(shuō),，員工后期成長(zhǎng)與部門領(lǐng)導(dǎo)言行身教有著不可分割地密切關(guān)系。所以,，部門必須制定一系列的培訓(xùn)計(jì)劃,、循序漸進(jìn)的工作計(jì)劃及個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。從企業(yè)文化——業(yè)務(wù)理論——初步實(shí)戰(zhàn)——初步目標(biāo)——中間指標(biāo)——督導(dǎo)——總結(jié)——改進(jìn)方案——結(jié)果——總結(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)均需要作思想上的交流,，給員工人性化關(guān)懷,，必要時(shí)可親力親為，以身示范加以引導(dǎo),，幫助員工找出工作中的短板,，提升工作效率,。讓員工產(chǎn)生的強(qiáng)烈的歸屬感與信任感，從而提升員工的忠誠(chéng)度,。

3,、制定合理有效的目標(biāo)考核及績(jī)效管理制度

部門領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際，必須制定較為全面,、完善的績(jī)效考核制度,，目標(biāo)到人，否則無(wú)法最大程度激發(fā)員工的潛能,，同時(shí)對(duì)目標(biāo)過程給予督導(dǎo),，對(duì)目標(biāo)過程中的問題反饋及進(jìn)給予溝通、引導(dǎo),。當(dāng)然,，績(jī)效表現(xiàn)必須更多與激勵(lì)制度如可變薪酬掛鉤，以此激發(fā)員工在創(chuàng)造更高的生產(chǎn)率的同時(shí)獲得更好的回報(bào),。

總而言之,，建立一支高素質(zhì),、高境界和高度團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，必須懂得如何運(yùn)用人力資源管理。