在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇一

仲良中學(xué)是1956年由吳仲良老先生投資創(chuàng)辦的一所私人學(xué)校,，是樂至最早的一所完全中學(xué),，并形成了自己獨特的辦學(xué)風(fēng)格和特色,，積淀了深厚的文化底蘊,，培育了萬千計的杰出人才,。

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館,，全省一流的體育館,、最大的田徑場、文化廣場,，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,，教室都安裝了空調(diào),，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng),，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),，多媒體電教室,、電腦室、實驗室等設(shè)施齊

吳仲良中學(xué)的師資力量在全縣所有中學(xué)中是最強的,。目前擁有最多的師資力量,，并且教師大多由高級學(xué)校應(yīng)聘而來，教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)水平高,。

學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度,、培養(yǎng)力度,、獎勵力度。選拔就是在全縣中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級,、教師定點培養(yǎng);獎勵,，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。還有特困生救助機制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

正月十五后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室,，就看見副校長在與幾位老師和主任在處理事情,，于是我在門外等了一會兒，看著副校長想起了我高中那會兒,，那時的副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講,，她激昂的語調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,，審視自己的理想,，規(guī)劃自己的行為，明準(zhǔn)自己的目標(biāo),。時光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情,，我走進了辦公室，表明來意后,，張副校長熱情地接待了我,。她要我傳達她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況,。

拜訪完張副校長之后,，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任趙老師的辦公室，沒想到趙老師一眼就認(rèn)出了我,。她放下了手中的工作,，像朋友一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,，說出了自己一些無助與困惑,。趙老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。她告訴我,，大學(xué)就是半個社會,，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己,，學(xué)會獨立思考處理問題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多,。得知我們此行的計劃后,，趙老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講,，她說,，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位,，現(xiàn)在就要多實踐,，為以后打下基礎(chǔ)。她還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。

做好充分的準(zhǔn)備后,，我們一行人來到了教室里,，趙老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書本,，放下了手中的筆，聽得心馳神往,。輪到我時,，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校師范學(xué)院的詳細(xì)情況。這是一所以育師為主,，工,、外、文,、管,、經(jīng)、法等兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來發(fā)展迅速,，吸引了大量本科批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學(xué)院和我的專業(yè),。目前,，學(xué)院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系,、金融系,、旅游管理等，愛好經(jīng)濟的同學(xué)可以有廣泛的選擇,。

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了,，紛紛踴躍舉手提問,，我們校友輪流回答問題。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管,，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點，而是人生的起點,，雖然離開了父母老師的管束,，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力,，將來才能有立足之地,。

后來，我們又談到了高考,，他們是文科重點班的學(xué)生,，高考壓力普遍較大。我們告訴他們,，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役,，不必太緊張。最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法,，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項,。

這次做完回訪母校的活動,，收獲體會頗多。

最讓自己滿意的方面,，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我開始明白,，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值,。

一日為師,，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo),，為我們撥開云霧,。都說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后,，我有深深的感觸,，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識,，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻精神,。

奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛,。對個人而言,，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成,，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人,。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作,。

最后,，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升,。從最初的拜訪張副校長,、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進行宣講為他們答疑解惑,，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察,。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。

再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松。

站在高考倒計時牌前,，感慨萬千,。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活,，但是,，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過,，珍惜每一天,，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)生活都沒有遺憾,。像高考一樣,，成功地步入人生下一個階段。

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇二

摘要：這次實踐活動回到了我的母校―xx中學(xué),，來到了高三文科班,，在初八的晚上來到班上對班上五十九位同學(xué)做了問卷調(diào)查，學(xué)弟學(xué)妹都很認(rèn)真的完成了問卷,，收集完問卷后我把問卷整理了,，根據(jù)問卷了解了班上學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)于高三下學(xué)期生活的看法，以及他們期待中的大學(xué)生活,，通過問卷調(diào)查也知道了他們想要了解哪方面的信息,，初九同一時間來到班上開始演講，首先對問卷

調(diào)查進行了分析,，總結(jié),，然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息,，最后也在高考報志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗,，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下。

1 這次“回訪母?！毖葜v的社會實踐活動首先從問卷調(diào)查開始,，正月初八晚上六點半帶上“xx理工大學(xué)朝聞道協(xié)會”制作的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計”問卷表來到了四川省xx市xx中學(xué)，即我的母校,。來到正在補習(xí)的高三文科快班十一班,，我做了簡單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里，并且告訴他們一定要選擇最真實的答案,，在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了,，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問卷調(diào)查后,，離開了學(xué)校,。

2拿到問卷后首先將問卷的每個問題的每個選項的票數(shù)統(tǒng)計出來，通過票數(shù)然后把每個問題的每個選項被選的百分比計算出來,，再利用得到的數(shù)據(jù)一個問題一個問題的分析,，總結(jié)，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學(xué)弟學(xué)妹對大學(xué)生活不了解,，但是百分之八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促進他們努力學(xué)習(xí),，所以我更加堅信這次演講的價值,，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大，總是處在緊張狀態(tài),，這是不好的狀態(tài),，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力，緩解緊張的方法,，問卷統(tǒng)計出來有百分之七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講,，所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點，更加吸引他們的注意力,。通過最后一個問題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八想要了解大學(xué)生活，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇,，本來是單選,，他們?nèi)涡缘亩噙x，最后比例加起來都超出百分之百,，看來他們是有太多想要了解的,，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們，希望能對他們有所幫助,。通過問卷的分析和總結(jié)，完善了自己的演講稿子,，演講內(nèi)容更加充實,，更加迎合他們的需要。

3 二零一二年一月三十日晚上六點半我和我的`三名朋友如約的來到了我們的母校四川省xx市xx中學(xué),，三個朋友來幫我拍照和攝影,，一切準(zhǔn)備好后演講就正式開始了

4.1我準(zhǔn)備了開場白，首先我感謝了學(xué)妹學(xué)弟還有楊老師給了我這次機會,，把他們寶貴的時間交給我,，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學(xué)生活，促進他們努力學(xué)習(xí),，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息,，希望他們能在今天的演講后有所收獲。

4.2 然后是簡短的自我介紹,，我只是告訴他們我叫xx,，是他們11級的學(xué)姐，現(xiàn)在在xx理工大學(xué)讀書,，這次演講是參加一次演講比賽,，也是一個“回訪母校”社會實踐活動,，希望他們多多配合,，也希望這次的演講對他們有所幫助

4.3 接下來我把昨天做的問卷的結(jié)果給他們分析了一下

4.3.1 我首先選了第一個題目,，題目是問他們高考后打算做什么，有百分之七十七的同學(xué)打算上大學(xué),，我對他們說：“看來你們大部分是畢業(yè)后想要上大學(xué)的,，那接下來你們可要好好了解一下你們即將踏進的大學(xué)生活，對你們以后會有用的,?！?/p>

4.3.2我又選了第五題，題目問的是他們對大學(xué)生活是否了解,，有百分之五十選了不了解,，所以我說：“看來大家對大學(xué)生活都不太了解，那我希望通過我接下來的演講大家對大學(xué)生活能有大概的了解,?！?/p>

4.3.3我最后選了第十八題，題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面,，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八選擇大學(xué)生活，百分之二十五選擇高考志愿選擇,，我告訴他們我接下來的演講就從這三個方面和他們交流分享經(jīng)驗,，馬上就切入正題。

4.4 我的演講正題從大學(xué)生活開始,，希望了解大學(xué)生活能夠促進他們更加努力學(xué)習(xí),。對他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助。

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇三

“相約山大,，勵志起航”回訪母?！獂xxxxx一中

2月11日，山東大學(xué)“相約山大,，勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中,，進行了回訪母校的社會實踐活動?；顒右浴扒橄的感Ｖ黝}宣講會”為主進班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開,。此次活動由包括山大在內(nèi)的十幾所重點高校參與，在多種靈活的活動方式和內(nèi)容下,，活動取得了圓滿成功,。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學(xué)子便先就宣講會內(nèi)容進行了排練,。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，再介紹大學(xué)的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來,，為同學(xué)們答疑解惑,。下午4點,，宣講會正式開始。各大高校紛紛登場,，以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采,。其中，山東大學(xué)的`介紹顯得別具一格,。ppt以“說過去看現(xiàn)在瞻未來”為主題,，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂,、小樹林文化等山大特色,，圖文并茂，幽默風(fēng)趣,，搭配上適時的講解,，吸引了全場師生的注意力，引發(fā)笑聲陣陣,。宣講會與前日下午進行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會相呼應(yīng),，獲得了很好的宣傳效果。

會后,，同學(xué)們爭相前來咨詢,，我們熱心而細(xì)心地一一解答，還發(fā)放了宣傳冊和書簽,、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式,，在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動,。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動,，平頂山市一中的同學(xué)們增加了對山大的了解,，相信在下個夏天，會有更多學(xué)子與回訪母校的隊員們相會在山大,。隊員們也在過程中收獲了更多的經(jīng)驗為今后的活動蓄力,。

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇四

我的母校——某某中學(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。近年來，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué),。它建校于1951年,，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和光榮的歷史,，先后獲得“某某省重點中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項國家級,、省級榮譽稱號?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名,，其中特級教師,、省級骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀班主任30余名,，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚,。

20xx年1月27日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜,，是因為那心情里既充滿著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤,，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校,，并且順利地從這里考進了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時，在交流中,，相信我也能對自己,，對未來有一個更深入的思考。這些,，都是我此次實踐活動的目的,。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙,，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況,，這讓我很是感動,。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異,，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺,、時間安排不是很合理等,，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西,，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的,。這使我受益匪淺,。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師,，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流,。我們商定了時間在28號的下午，利用自習(xí)時間進行交流,。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師,，談了很多，也收獲了很多,。然后,，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當(dāng)時高三同學(xué)正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),，考慮到同學(xué)們的時間和心理等等多方面的因素,，張老師建議我只和個別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時交流。我聽從了他的建議,，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況,，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高,，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗,，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法,，告訴他們只要堅持不懈,，勝利終會來臨。

27號回家后,，我準(zhǔn)備了一份針對現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見附稿),。28號下午,，我又一次來到了三中，在教研活動室與30余位高二的同學(xué)進行交流,。我首先做了自我介紹,，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題,，我首先談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想,，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光,，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況,，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考,。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感,。我的這次實踐活動,，到此就算完成了。

通過這次活動,，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中,，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真,，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸,。每次交流結(jié)束后,，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,，讓我給他們提些意見,。另外還有部分同學(xué)加了qq，建立了長久的聯(lián)系,，并在放假期間通過qq同我進行了一些學(xué)習(xí)方面的交流,。此外，通過之后與班主任董老師的交流,，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價,，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想,。

先談?wù)勈斋@吧,。

對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象,，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說,，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的.選擇提供了一些參考,，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興,，他們自己也高興;而對于我自身,，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱,，最后在同學(xué)們面前講話,，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識,。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候,，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西,。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富,。因此,，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義,，它將是我生命中的一個里程碑,。同時我也相信，以后再有類似的活動時,，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好,。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上,。由于大學(xué)與高中,、南方與北方放假的時間有差異，我只能在回家后的第二天,，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢,，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時候回訪母校，十分倉促,。所以只和高三的同學(xué)進行了小范圍短時間的交流,，感覺過于簡潔;再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分,，只講了自己去年高考的情況,，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入,，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是,，我就很難深入回答。除此以外,，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾,。

針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對,，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天,，這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通教務(wù)處老師甚至校長,，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性,，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎,。

我想,，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會,，我也會更加積極地爭取這樣的機會,，以使自己的能力得到更大上的提升。

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇五

立足社會,，勇于實踐社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),， 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,， 隨著人才被推向市場,， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離,。 因此要適應(yīng)時代的要求,，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書,， 而要敞開大門,， 走向社會。在實踐中學(xué)習(xí),，在實踐中提升,，增強社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì),。為提高競爭力,，建設(shè)祖國不懈努力。

一日為師,，終身為父,。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們,，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會,，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為,，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我,，我也要將這份幫助傳遞下去

我的母校陳集中學(xué)

正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師,。給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，他激昂的.語調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想,，科學(xué)自己的行為,。

時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,?？吹絼⒏毙ｉL處理完事情，我走進了辦公室,，表明來意后,，劉副校長熱情地接待了我。他要我傳達他的謝意,，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況,。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，,，并努力參加實踐鍛煉自己的時候,，她欣慰的點了點頭。拜訪完劉副校長之后,，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室,，沒想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷,，跟我們交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑,。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。他告訴我,，大學(xué)就是半個社會，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立,，學(xué)會獨立思考處理問題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比,。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。

得知我們此行的計劃后,，老師特意抽出了他的一節(jié)課,，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說,，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會,，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐,，為以后打下基礎(chǔ),。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。下課期間我們與同學(xué)們一起交流,，高三的孩子馬上面臨著高考,，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流,，把我們有的一些經(jīng)驗傳授給他們,，我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役,，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔,。反而我們要面對社會現(xiàn)實的殘酷,，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地,。

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況,。這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速,，吸引了大量考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。他們產(chǎn)生了很大的興趣,。

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多,。 當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候,，正是回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任,。我開始明白，只有在助人為樂時,，才能感受到自己的價值,。一日為師，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。

這次回母校,，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo),，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。這次實踐活動后，我有深深的感觸,，我認(rèn)為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻精神,。奉獻精神是一種愛,，是對付出而不求回報的愛。對個人而言,， 就是要在這份愛的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣,；努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛我們的專業(yè),，熱愛我們即將從事的工作。

最后,，通過這次回訪母校的社會實踐活動,，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長,、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進行宣講,，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時,，自己會因為緊張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉,。再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力,，沒有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松。

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇六

續(xù)師生情緣

組織單位：

作者名稱：薄xx

目錄

1,、活動背景

2、活動目的

3,、活動參與人員

4,、回訪母校活動流程

4.1師恩難忘,，探訪老師

4.2重返母校,，別樣情懷

4.3班級演講，激勵奮斗

5,、回訪母校感想與總結(jié)

摘要

寒假期間我兩次回訪母校,。第一次，我們帶上為母校了老師精心準(zhǔn)備的禮品,，攜同高中同學(xué)一起去母校（寶坻四中）看望曾經(jīng)教過我們的老師,。在辦公室里，我們向老師匯報我們的大學(xué)生活,，并老師一起回憶過去高中時光的酸甜苦辣,。隨后我們又走遍母校里我們曾經(jīng)去過的每一個角落，每到一個地方都有一個或幾個故事,，都有說不盡的歡聲笑語…第二次,，我到高三文班進行班級演講，交流互動,，并給班級里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票,，臨近春節(jié)讓他們給遠(yuǎn)方思念他們的父母寫一封信，縮短與親人心靈上的距離,。

20xx年臨近寒假,，我校朝聞道協(xié)會組織“心懷感恩，回訪母?！眻竺顒?，剛剛進入大學(xué)半年的我還沒有忘記那個曾經(jīng)讓我揮汗如雨,、不懈奮斗的寶坻四中，和在那里傳道解惑,、無私奉獻,、辛勤工作的老師。我滿懷熱情的在報名表上填上了自己的信息,。

心懷感恩,，回訪母校。利用寒假期間回訪中學(xué)母校,，看望老師,，匯報大學(xué)生活情況，表達對母校的感恩之情,，重溫母校難以忘懷的記憶,。與學(xué)弟學(xué)妹交流，分享自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，為他們帶去我的祝福與關(guān)愛,，點燃他們那快要被題海試山撲滅的激情。同時鍛煉自己的口才和各方面能力,，是大學(xué)生必不可少的一次有意義的經(jīng)歷,。

薄xx（長沙理工大學(xué)學(xué)生）

任xx（天津市某大學(xué)學(xué)生）

王（天津市某大學(xué)學(xué)生）

馬天津市某大學(xué)學(xué)生）

劉xx（甘肅省某大學(xué)學(xué)生）

劉xx（吉林省某大學(xué)學(xué)生）

4.1、師恩難忘,，探訪老師

20xx年1月19日上午,，我和高中同學(xué)帶上提前為老師準(zhǔn)備好的禮物一起去母校（寶坻四中）看望高中老師，由于我們到校之前已經(jīng)和老師聯(lián)系好,，所以老師早早的就準(zhǔn)備好了出來迎接我們,，我們和老師幾句說笑過后來到辦公室，在辦公室里幾個教過我們的老師熱情地招待我們,，讓我們坐下,。隨后老師逐一對我們所就讀的大學(xué)和大學(xué)生活進行了詢問，并和我們分享他們讀大學(xué)時的趣事,。因為第四節(jié)課老師有課,，所以我們主動提出在校里逛逛……

4.2、重返母校,，別樣情懷,。

從教學(xué)樓里走出來，呼吸著寶坻四中特有的氣息,，雖然我們已不再是百天以后要上戰(zhàn)場的勇士,，但我們依然能夠從空氣中聞出擦槍磨戟的火藥味兒。一月中旬下的那場雪還未完全融化，白雪映襯下的四中顯得格外美麗,，這時我才想起,，為什么原來在這里上學(xué)沒有好好欣賞母校獨有的風(fēng)景?？粗鴮W(xué)校里半年多不見又蒼老了許多的樓房,，回憶著過去在校園里每一個地方每一個角落發(fā)生過與我們相關(guān)不相關(guān)的故事。他一言,，我一語,。

話語從未間斷，笑聲從未停止,。這時突然有一位同學(xué)說：時間不早了,，我們?nèi)ズ屠蠋煾鎰e，先去吃飯吧,，下次再來,，然后和薄一起做班級演講活動……本來還沉醉在回憶中的我們好像從夢中驚醒，突然感覺好舍不得母校寶坻四中,，多想再多陪陪她,，和她一起回憶過去的美好時光……

4.3、班級演講,，激勵奮斗,。

1月29日下午我們再一次來到寶坻四中,，我們來到高三文班,，在老師簡短對我們的介紹后，我開始演講,，一段開場白以后我便進行滑稽的自我介紹,，本來就對我好奇的他們笑的合不攏嘴。隨后言歸正傳步入正軌,，我向他學(xué)弟學(xué)妹們分享自己對學(xué)習(xí)的看法與曾經(jīng)對奮斗的經(jīng)歷,。我向?qū)W弟學(xué)妹們描述我的大學(xué)美好生活，并向他們介紹長沙理工大學(xué),。

演講過后我們進行互動環(huán)節(jié),，面對他們有些“天真爛漫”的問題，我詳細(xì)而幽默的回答,，教室里打破往日的寧靜,，向外傳送著陣陣笑聲?；迎h(huán)節(jié)結(jié)束后,，我給班里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票，在高三補課這個特殊時刻讓他們給自己日夜思念的父母寫一封信，說說自己也許壓抑很久的心里話,，悄悄話,。

隨著班級演講的結(jié)束，我們便和老師熱情而匆忙的告別,，從辦公室再次出來之后,，我知道我的寒假回訪母校活動也結(jié)束了,。雖然回訪母?；顒咏Y(jié)束了，但當(dāng)時坐在公交車上的我依舊回憶著寒假兩次回到母校的.記憶,，回憶著過去的點點滴滴,。對于剛剛結(jié)束的演講自己還有一些意猶未盡的感覺，對學(xué)弟學(xué)妹還有無盡的話語想說,。寒假回訪母?；顒樱瑵M足了自己想念母校和母校老師的欲望,，延續(xù)并加深了我和母校老師的師生情,，也給師弟師妹帶去了真誠的祝福和激勵他們不懈奮斗的話語，還和他們分享了我現(xiàn)在的大學(xué)生活并推薦了自己所在的大學(xué)xx長沙理工大學(xué),。同時鍛煉并提高了自己在語言表達,、溝通、組織等各個方面的能力,，基本上達到了活動前所預(yù)想的目標(biāo),。雖然這次演講活動進程順利，回訪活動較為豐富多樣,，并得到學(xué)弟學(xué)妹和老師的認(rèn)可,。但不得不說的是，這次活動我感覺自己也有不盡人意的地方,，我總結(jié)了兩點,。第一：在演講時講話聲音不太洪亮。第二：演講規(guī)模只局限于孫老師和徐老師的班級,。既然發(fā)現(xiàn)了問題,，知道了不足之處，我會努力彌補自己的不足,，明年的回訪母?；顒踊顒游疫€會繼續(xù)參加，爭取明年精彩絕倫的完成回到母校實踐,。

日期：20xx年1月29日

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇七

河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei,，簡稱衡水中學(xué)或衡中)，創(chuàng)建于1951年，位于河北省衡水市,，是由衡水市教委直管的正縣級單位,，是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。學(xué)校占地200畝，有5000名在校生,，400名教職工,。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍。 xx年河北省高考文,、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué),。xx年高考，河北省高考文,、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),，其中文科類包攬河北省前十名。xx年,，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,，在非京籍學(xué)校中全國第一。

我們此次的回訪母校小分隊基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成,，他們來自于不同的學(xué)院,，卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽,。這6人分成三大組策劃物資組,、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動形式及內(nèi)容,、完成活動方案,、準(zhǔn)備活動所需物資,、保管并分配下發(fā)的資料】,、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員,、對活動進行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員,、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動形式及時間】。我們各個組員不止高中成績卓越而且各項能力都很突出,。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn),，為了共同的信念聚集在一起。在這個冬天,，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,，踏上“回家”的路，重溫那些年的故事。

實踐目的及意義

經(jīng)過在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時間的學(xué)習(xí)生活,，我們對大學(xué)有了更加鮮活生動的理解,。對高中階段，有了更多的思考與感悟,。寒假期間,，我們回到家鄉(xiāng)心系母校，想要感恩老師,。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時期,，生活、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫,，需要“過來人”的幫助,。并且去年回訪母校活動在我們當(dāng)時這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響,，激勵著我們不斷奮進向著理想前進,。今天我們?nèi)缂s來到了理想中的大學(xué)，所以也想將這份精神,、這份情傳承下去;

實踐過程

集合時間：xx年二月一號上午九點

集合地點：河北衡水中學(xué)校門口

宣講會：

(1)進班宣講,。

(2)在求真館門口等地舉辦流動攤點，以及借用

攬月樓等教室,，對學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,，另外找經(jīng)歷過的學(xué)長學(xué)姐介紹自主招生和競賽的經(jīng)驗。

(3)和清華,，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動員大會,，在莘元館舉行。

2,、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信

3,、后期活動：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生，學(xué)長學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑,。

(2)在高考后建立微博答疑平臺,，百度答疑貼吧等。

4,、進班體驗半天學(xué)習(xí)生活,，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。

5,、游覽衡中校園：回訪活動快結(jié)束時,。

實踐時間：7月2號

實踐地點：浙江省蒼南縣龍港高級中學(xué)

實踐目的：回訪母校，與老師進行大學(xué)生活的交流,，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗;鍛煉自身的口才與膽識,。

實踐內(nèi)容：帶著一份忐忑,，帶著一份激動，我們小組來到了龍港高級中學(xué)的門口,，看著那么多陌生而又熟悉的.面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個學(xué)校,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,。時過境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?！?/p>

還是熟悉的西一街,，還是熟悉的校門。再回到母校,，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,，多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲,，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多?？吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場,，自己曾經(jīng)每天走過的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中,。養(yǎng)育了我三年的龍港高級中學(xué),，我不知道用什么樣的方式來報答你。雖然我已不在龍港高級中學(xué),，我不知道用什么方式來報答你,。雖然我已不再在龍港高級中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級中學(xué)的一份子,?！皇峭閭兊奶嵝眩铱赡苓€沉浸在自己的回憶中,。對啊,，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來感懷的,。

【拜訪恩師】

再見曾經(jīng)的老師們,，內(nèi)心有一種難以言明的感動,。僅僅是一年不見,，卻覺得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,，你們還好啦,，過個三年就解放了,，我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時李甫冸老師,，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的,，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們,，就是在一天天的備課,，講課中耗盡了自己的一生。

見面后老師和我們說了很多話,，除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,，過得可好等問題，還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲,。除此以外,，我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方,。之后,，我們向老師說明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持,。老師也是非常歡迎,。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來到學(xué)校,，很不巧,，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進行簡單的宣傳,，按照之前的準(zhǔn)備,，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況,、專業(yè)排名,、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們在貼吧里也是很積極的詢問,，我們也是一一回答,，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對大學(xué)生活的渴望，身上散發(fā)著書生氣,，仿佛看到了我們的過去,。雖然可能回答的問題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了,。

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇八

因為緣分,，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學(xué),。載著父母的期望,、拎著對眼前一切的好奇,，我忐忑不安地跨進了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著四個大字——江南大學(xué),。我要在這片土地上度過四年的學(xué)習(xí)生涯,，在這個校園里度過人生最爛漫的時刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字,。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學(xué)期了，驀然回首,，才意識到日子的匆匆,。回首往日在母校的點點滴滴,，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,，還依然歷歷在目。

當(dāng)我還是宿中的一名學(xué)生的時候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛,，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時,，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著,，為了六月那即將到來的難關(guān),。

母校承載著我太多的感動，太多的回憶,。于是20xx年1月,，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，今天伴著綿綿細(xì)雨,，踏著去母校的路,，雖

然天空不作美，但是心情格外興奮,。很遠(yuǎn)處就已隱約看見母校的大門上寫著“宿遷中學(xué)”,，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中,。踏進母校的大門,，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤下顯得格外的茁壯,，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響,，雖然因為季節(jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了,，但是還是能夠看出她的樣子,?？吹叫@的風(fēng)景依舊,，一種默然的熟悉感涌入心頭,，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活,。走回到每一個角落,，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實的.記憶……

再回母校，見到谷老師依舊那么可愛,，何老師依舊靚麗時尚,。看到熟悉的身影,，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出,，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,，更多了一份疲憊和勞累,，但，風(fēng)采依舊還在,。因為緣分,，我有機會受教于宿中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷,，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí),、生活,，還是自身的成長，在宿中的日子,，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長,。古往今來,，世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù),。而我,，只想通過自己筆下平實的文字、真實的感受將心中熾熱的情感傾訴,。雖然我離開了母校,，但回想起來我依然心存感激。

這不管走到哪里,，我都會深深依戀著我的母校,。母校,，曾經(jīng)像母親一般養(yǎng)育我的圣地。母校,，不僅僅會有感激之情,，更多的是一種戀情，戀著那些美麗的角落,，那些美麗的人和美麗的點點滴滴……

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇九

為了響應(yīng)南京審計學(xué)院團委的號召,，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式，使他們有足夠的信心面對不久之后的人生第一次抉擇,，同時宣揚我們南京審計學(xué)院的校園文化,我們一行人于20xx年x月x日來到了我們的高中母?！m化第一中學(xué)，開展了以“回母校宣傳南審”為主題的社會實踐活動,。這次活動以主題演講形式為載體,，以我團隊成員個人的高考經(jīng)驗,，介紹和宣傳我們南審豐富多彩的校園文化為主題,。

ⅰ具介紹信，搜集宣傳材料,，我們在網(wǎng)上下載了學(xué)校給出的宣傳材料,，并搜集了我校的宣傳片招生簡章,。

ⅱ聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，我們團隊成員于1月x日電話聯(lián)系了蘭化第一中學(xué)的學(xué)生處主任劉蘭君同志,。在電話中,，團隊成員向領(lǐng)導(dǎo)簡單闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題宣講，希望通過這次演講能夠?qū)⒛蠈徸鲆粋€系統(tǒng)的介紹,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允,，并將有關(guān)要求向我們進行了闡述，按照學(xué)校的有關(guān)要求,，我們進行了實踐工作的安排,。

ⅲ實踐工作的主要內(nèi)容，制作幻燈片并整理宣傳材料,，幻燈片內(nèi)容包括■自我介紹及南京審計學(xué)院簡介■審計學(xué)的相關(guān)簡介■國審院相關(guān)專業(yè)簡介■經(jīng)濟學(xué)院相關(guān)專業(yè)簡介■高考經(jīng)驗

及其注意事項■經(jīng)濟類考生的`能力要求和就業(yè)方向■校園風(fēng)光瀏覽和團學(xué)社科活動圖片展示■結(jié)束語,，共八部分組成。

1月x日,，我團隊一組成員來到了母?！m化一中，按照規(guī)定和安排,，首先向劉主任遞交了介紹信,，然后在劉主任的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校育才樓五樓的多媒體教室，與在場的眾多高三考生進行了面對面交流。在交流會上,，我首先向同學(xué)們進行了自我介紹,，然后向同學(xué)們介紹了高考的一些經(jīng)驗，其次我系統(tǒng)的講述了南京審計的學(xué)院的一些情況,，并瀏覽了一些南審的校園風(fēng)景照片和學(xué)?；顒拥囊曨l照片等，最后作為經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生,，我重點向同學(xué)們介紹了經(jīng)濟學(xué)院特別是稅務(wù)系的情況,，而審計院的成員則重點介紹了審計的發(fā)展及就業(yè)情況,，在講授過程中,，同學(xué)們反響強烈，就一些不解的地方提出了問題,，我們一一作答,，宣講結(jié)束后我們將宣傳材料留下，并到學(xué)校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料,。

這次實踐從總體上來說是成功的,，它達到了宣傳我們南審的目的，使同學(xué)們更好的了解我們南審,，了解我們大學(xué)的專業(yè)設(shè)置以及它對同學(xué)們能力的要求,。同時，這次活動也使同學(xué)們了解高考應(yīng)該注意的問題,。

ⅰ這次活動雖然時間短,，但意義深遠(yuǎn)，反響良好,，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參見社會實踐活動的意義,，為學(xué)校的長久發(fā)展做出了貢獻。

ⅱ這次活動緊扣著提高大學(xué)生社會實踐能力,，使社會實踐具有針對性,，時效性，吸引力和感染力,，充分調(diào)動各方面的積極性,，努力形成了社會支持大學(xué)生，大學(xué)生反饋社會的的局面,。

感謝母校領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)給予我們的支持,。

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇十

20xx年xx月x日一天

亳州市利辛一中

張一凡

實踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得;鍛煉自己的口才,。

以交流為主體，以演講為輔助。

老實說,，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn),，坦白一點就是成長好多。弄完以后在聚餐時,，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的!要曉得,，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天,，因為要趕著上課，老班原定只給我20分鐘的時間的,，可哪曾想,，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來,。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后，大過年的,，就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。

帶著一份忐忑，帶著一份激動,，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個教室,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話?？墒?，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒干什么事,，都用在玩樂上了，我今天來,，更確切的說,，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的,。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說,，那時的我就是因為胸?zé)o大志才整天無所作為的,，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說,，目標(biāo)無論是對一個人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣,，只有當(dāng)你有了一個明確的目標(biāo),，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個故事,，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻,，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨柕诙€人,，答道：“哦,，我在建美麗的房子,。”若干年后,，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭,，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績,，認(rèn)真對比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了,，至于往后的日子里，我想,，變數(shù)是無從避免的,，但是，奮斗時,，有一條忠告,，請謹(jǐn)記，堅持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢一樣的`,，人是需要有夢想的，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界,，錢說了算喲’,。雖然我們無法改變現(xiàn)實，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好,，不然會讓自己活得太累,，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信,，就會有幸福的綠光,。”

第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說沒有,，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很,，反觀我自己,，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個人認(rèn)為,，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為,，有人就曾說過,，煩惱都是自找的，那么,，照此看來,，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛,，不過都是自己想出來的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,，在這一點上,，我想說的是，很多時候,，我們必須學(xué)會在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個平衡點,，這跟學(xué)會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以，每回當(dāng)我們要超前消費來享受所謂的生活的時候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時也促使我們必須得學(xué)會平衡花錢與賺錢了。同理,，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了,，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為,，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇十一

我的母?！獜埣铱谑械谒闹袑W(xué),，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁,，夏日綠樹成蔭，冬日白雪皚皚,，有著近70年悠久的建校歷史,。此次回訪母校的活動在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進行，自己收獲頗多,。

這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師,，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問,，比如如何調(diào)整心態(tài),，填報志愿的一些注意事項，大學(xué)與高中的不同之處等,，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),，讓他們了解我的大學(xué)。

20xx年1月18日,，我回到了母校,。首先找到了我的高三班主任張老師,，與她進行了親切的交談，她關(guān)切的問我大學(xué)生活怎么樣,，能不能夠適應(yīng),。然后在她的帶領(lǐng)下開始了宣講活動。

我的宣講活動是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個高三班級開展的,，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料,，在他們大概了解了一些之后，就開始了宣傳文稿演示,，我將文稿主要分為三個部分———學(xué)校篇,、生活篇、解疑篇,。

說到南農(nóng),，那么必然要說它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受,，因為自己之前聽過類似的宣講,，知道同學(xué)們對這些有點枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片,，金秋時南農(nóng)特有的滿地梧桐葉,，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣,。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢學(xué)科,，比如農(nóng)林經(jīng)濟管理，土地資源管理這些金牌專業(yè),，以及我們雄厚的師資力量,。

高三的時候我們老師為了鼓勵我們曾經(jīng)請大學(xué)學(xué)姐講過大學(xué)生活，對每個高三學(xué)子而言,，我想大學(xué)迥然不同而且豐富多彩的生活恐怕都是最誘人,、最有吸引力的。從迎新晚會到百團大戰(zhàn),，從主持人大賽到十佳歌手,，從鄉(xiāng)村支教到青奧會志愿者，我為他們講述了我這半年在大學(xué)的所見所聞,。從同學(xué)們的眼中我看到了我也曾有過的憧憬與渴望,，我知道那將是他們?yōu)橹恍概Φ膭恿Γ?dāng)然我也語重心長的囑咐他們上了大學(xué)依然要好好學(xué)習(xí),，并不是像大家口中

所傳說的那樣,，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無論什么時候?qū)W習(xí)都非常重要,。尤其南農(nóng)是一個學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué),，在這里,，每個人都在努力地充實自己。希望這些建議對同學(xué)們能夠有所幫助,。

在這個環(huán)節(jié)大家開始的時候有些羞澀,，不太敢提問，但是在我和老師的鼓勵下漸漸開始活躍起來,，大家關(guān)注的問題主要有大學(xué)上課怎么上,，有固定教室嗎南農(nóng)住宿條件怎么樣，食堂怎么樣,？以及南方與北方有什么不同,？對于住宿條件，我向他們分享了自己的一些感受和想法,，南農(nóng)的住宿條件不是很好,，剛剛開學(xué)的時候我自己也會抱怨，但是我在貼吧里看到這樣一句話：上大學(xué)是為了學(xué)知識,，鍛煉自己,，四年以后大家比的是工作好不好，發(fā)展好不好而不是住宿好不好,。聽到此，同學(xué)們似乎也有些贊同,，確實,，何必太在乎外部條件呢,？

最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問題可以聯(lián)系我,，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗可以為他們提供一些幫助,。 至此,，我的回訪母?；顒右餐隄M的結(jié)束了，通過這次實踐活動,，我也有許多收獲,。

（一）,、為了圓滿完成任務(wù),，我做了充分的前期準(zhǔn)備，當(dāng)然期間也遇到了問題和困難,，但是都努力的自己解決了,，我的溝通能力和表現(xiàn)力都不是很強,，在這次活動中,，我鼓起勇氣站在了講臺上,，雖然有些緊張開始的時候講的不夠流利，

但這已經(jīng)大大的`增強了我的語言組織能力和溝通能力,，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。

（二）,、我以過來人的身份，將自己的經(jīng)驗分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們,，相信這對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時感到很欣慰,，因為自己也能為母校做一些微小的貢獻了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力,。

（三）、一直以來,，大家對農(nóng)業(yè)大學(xué)的評價都不是很高,，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來的大學(xué)生就是“高級種地工”,，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國家之根本,，我國是一個農(nóng)業(yè)大國,，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才,，而且在這里度過一個學(xué)期后,，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，正如“誠樸勤仁”的校訓(xùn)一樣,，每個南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過我的宣講,，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?，但是我相信大家會在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。如果能因我的努力而提高哪怕一點南農(nóng)的知名度，那么我還是很開心的,。

另外，我也總結(jié)了在開展活動時自身存在的不足,，比如：演講時聲音不夠洪亮,，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會爭取機會再次參加此類活動,，逐步修正自己的不足之處，使活動更加成功,。

總之，我認(rèn)為這項實踐活動是非常有意義和價值的,。就我而言,，我懂得了感恩與分享,，更增加了母校情；就學(xué)校而

言,，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo),，大學(xué)也得到了宣傳。最后,，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來越好,！

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇十二

社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會的競爭是人

才素質(zhì)的競爭,，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加撲朔迷離,。因此要適應(yīng)時代的要求,，

作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書，而要敞開大門,，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí),，在實踐中提升，增強社會責(zé)任意識,，提高綜合素

質(zhì)。為提高競爭力,，建設(shè)祖國不懈努力,。

離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計劃地回訪母校,。一日為師,，終身為父。老

師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們,，如今,，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為,，這個寒假正是我回訪母校的好

時機,。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑,，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活

經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去,。

歲月悠悠,，百年滄桑；桃侖教澤,，源遠(yuǎn)流長

我的中學(xué)母校益陽市一中始建于19xx年（光緒三十二年）,，初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學(xué),，

省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外,。百年歷

史,，鑄就了學(xué)校“勤謹(jǐn),，求實,，團結(jié),，進取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精,、活,、實”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水,，西傍會龍，校園古

木參天,，綠瓦紅墻,，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯,，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校,。

益陽市一中19xx年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué),，百年辦學(xué)歷史,，形成了自己獨特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀

了深厚的文化底蘊,，培育了萬千計的杰出人才,。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家,、中國科學(xué)院院士周揚,，中國第一

任教育部長何偉，“國際義人”--被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的.科教實驗樓,，多功能的圖書館，全省一流的體育館,、田徑場,、攀巖、文化廣場,，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào),，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，

校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),，建立了電腦辦公,、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室,、電腦室,、語音室,、實驗室等設(shè)施齊

全，在全省居先進行列,。

益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的,。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市

一中教學(xué),。近xx年來,，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)水平高

,，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校,。

學(xué)校實施了優(yōu)生工程,，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度,、獎勵力度,。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級,、教師

定點培養(yǎng),；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生,。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金,，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家

庭貧困而中止學(xué)業(yè),，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè),。

今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選,，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一,。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的

紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達我們的感謝,。

正月十五后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師,。剛到副校

長辦公室,，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候,。在門外等候的心情是無比激動的,，以前副校長都是在臺上

給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,，審

視自己的理想，科學(xué)自己的行為,。時光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情,，我走進了辦公室，

回訪母校實踐報告摘要 回訪母校實踐報告字篇十三

系部名稱：xxx

班級：金融1002班

姓名：xxx

實踐時間：20xx年2月6日—10日（共5天）

一,、實踐目的

（一）立足社會,，勇于實踐

（二）施恩不記，受恩勿忘

二,、母校益陽市第一中學(xué)概況

（一）文化底蘊厚重

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越

（三）師資力量雄厚

（四）助學(xué)機制齊全

三、拜訪校長及問候班主任

四,、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué)

五,、與高三學(xué)生交流心得

六、實踐感想與體會

附：宣講底稿

社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場,，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求,，作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書，而要敞開大門,，走向社會,。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升,，增強社會責(zé)任意識,，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力,，建設(shè)祖國不懈努力,。

離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師,，終身為父,。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們,，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會,，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為,，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗,，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑,，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我,，我也要將這份幫助傳遞下去,。

歲月悠悠，百年滄桑,；桃侖教澤,，源遠(yuǎn)流長

我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”,，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高,，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外,。百年歷史，鑄就了學(xué)?！扒谥?jǐn),，求實，團結(jié),，進缺的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán),、精、活,、實”的教學(xué)特色,。學(xué)校北依資水，西傍會龍,，校園古木參天,，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅,，書聲瑯瑯,，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校,。

益陽市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué),，百年辦學(xué)歷史,，形成了自己獨特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深厚的文化底蘊,，培育了萬千計的杰出人才,。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家,、中國科學(xué)院院士周揚,，中國第一任教育部長何偉，“國際義人”——被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓,，多功能的圖書館，全省一流的體育館,、田徑嘗攀巖,、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào),，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),，建立了電腦辦公,、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室,、電腦室,、語音室、實驗室等設(shè)施齊全,，在全省居先進行列,。

益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的。早在80年代初,，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué),。近10年來，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教,。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評,。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校,。

學(xué)校實施了優(yōu)生工程,，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度,、獎勵力度,。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級,、教師定點培養(yǎng),；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生,。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金,，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè),。

今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選,，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一,。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的`手中，與校長交流并表達我們的感謝,。

正月十五后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師,。剛到副校長辦公室,，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候,。在門外等候的心情是無比激動的,，以前副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想,，科學(xué)自己的行為,。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進了辦公室,，表明來意后,，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況,。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候,，她欣慰的點了點頭,。我自豪的說：“我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲。

拜訪完張副校長之后,，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室,，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷,，像父親一樣與我親切的交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑,。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。他告訴我，大學(xué)就是半個社會,，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立,，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會獨立思考處理問題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,，不要盲目攀比。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多,。得知我們此行的計劃后,，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講,。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會,，走上工作崗位,，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基矗他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動,。

做好充分的準(zhǔn)備后,，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后,，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書本,，放下了手中的筆，聽得心馳神往,。輪到我時,，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長沙理工大學(xué)的,。這是一所以理工為主，工,、理,、文、管,、經(jīng),、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速,，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。因為我們宣講的班級是文科班,，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前,，學(xué)院設(shè)有財務(wù)會計系,、企業(yè)管理系、金融系,、經(jīng)濟貿(mào)易系等,。

愛好經(jīng)濟的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時,，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè),，就業(yè)好，競爭大,，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進修,，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大,。

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了,，紛紛踴躍舉手提問,，我們校友輪流回答問題。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管,，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點,，而是人生的起點,，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力,，將來才能有立足之地,。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時,，只能后悔,。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華,，找到自己的位置,。

后來，我們又談到了高考,，他們是文科重點班的學(xué)生,，高考壓力普遍較大。我們告訴他們,，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役,，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光,，我們要做的是讓自己問心無悔,。

最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法,，填報志愿的經(jīng)驗,，和剛到大學(xué)的注意事項。

這次做完回訪母校的活動,，收獲體會頗多,。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候,，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記,，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我開始明白,，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值,。

一日為師,，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校,，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧,。都說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后,，我有深深的感觸,，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識,，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻精神,。

奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛,。對個人而言,，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成,，從點點滴滴中尋找樂趣,；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人,。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作,。

最后,，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升,。從最初的拜訪張副校長,、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進行宣講為他們答疑解惑,，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察,。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。

再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松,。但是,，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時，我深深的明白,，我的世界再也不是唯一的一場高考,，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個社會,、整個世界,；一份責(zé)任、一份信仰,。

站在高考倒計時牌前,，感慨萬千。其實,，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活,，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài),。即使在大學(xué),，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過，珍惜每一天,，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣,，成功地步入人生下一個階段,。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利的“v”,。