報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇一

我的母?！蕽墒芯抟暗谝恢袑W(xué)，始建于1952年,，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂,。她有著明確的育人思想，良好的校風(fēng),，超前的辦學(xué)意識(shí),，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)越的辦學(xué)條件,，出色的教學(xué)質(zhì)量,。在這里,，教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，栽桃育李,，既傳為文之道，又授做人之德,；學(xué)子愛國(guó)愛校,，奮發(fā)又為，既立高遠(yuǎn)之志,，又樹勤勉之風(fēng),，這里，校園環(huán)境優(yōu)美,，文化底蘊(yùn)厚重濃郁,，盡顯賢人氣象，智者風(fēng)范,。滄桑礪洗,，歲月崢嶸，充滿了歷史積淀,，涵養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)英才的這方圣潔的杏壇,，弦歌不斷，薪火承傳,，演繹著一中人學(xué)究天人的執(zhí)著與豪壯,。桃李芬芳，榮校報(bào)國(guó),，從這里走出一代又一代學(xué)子,，遍布大江南北，五洲四海,，他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)和人類的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量,，為巨野一中帶來(lái)光彩和榮耀。

知識(shí)改變命運(yùn),，理想創(chuàng)造成功,。巨野一中為國(guó)育人的光榮史冊(cè)上，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子改變自身命運(yùn)并由此走向成功的堅(jiān)實(shí)的人生軌跡,。校園菁菁,，書聲瑯瑯，巨野一中必將有更加美好的未來(lái),。

20xx年2月15日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，當(dāng)我又看到母校的大門時(shí),，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里,，來(lái)接受老師的教誨,，接受更加溫暖的知識(shí)之光沐浴,；八個(gè)月前我在這里進(jìn)行第二次高考,，檢驗(yàn)十三年的刻苦攻讀；半年前我和同學(xué)們?cè)谶@里同老師們作別,，如同振羽的白鴿,，飛向祖國(guó)各地；現(xiàn)在我有踏入了這個(gè)門,，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大,，也要和久未謀面的老師再一次促膝長(zhǎng)談，就像以前一樣,。校園的氣氛依舊是那么的溫馨,，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉,。

作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有傷,，有頓悟也有迷茫,。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤,。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān),。

再回母校,，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書,，仿佛又回到了那個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過來(lái)的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚,，多少勤苦的汗水,，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲,。每每想到這里,，心中頓生百感交集,。如今我們?cè)倩氐竭@里，已然是不同的姿態(tài),，見到王老師依舊那么可愛,，張老師依舊靚麗時(shí)尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累,，但,，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于一中的老師,，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,，不論是學(xué)習(xí)、生活,，還是自身的成長(zhǎng),，在六中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí),，健康快樂地成長(zhǎng)。

和以前的班主任聊了一會(huì),，談到專業(yè),、社交、工作等,，確實(shí)給了我很多啟發(fā),、之后我又去看望了高中時(shí)的其他任課老師，談了很多,，也收獲了很多,，在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了,。

身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天,。

我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校，有人說(shuō)是母親,，有人說(shuō)它是我貌同的精神家園等等,，我想這些都是正確的，母校,，不僅是母親,，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我貌同的家,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇二

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了,，驀然回首,，才意識(shí)到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目,。走在母校悠長(zhǎng)的林蔭大道上,，看到校園的風(fēng)景依舊，一種熟悉的感覺涌上心頭,，走在曾經(jīng)走過三年的路,，心中不免想到了高中的生活。

當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著,，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān),。雖然日子過得很單一很辛苦，但是因?yàn)榇蠹叶紤延泄妍惿膲?mèng)想,，有著最原始的熱情與動(dòng)力,，所以每個(gè)人都在為自己的未來(lái)努力著。這種大家一致為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油的氣氛總是讓我感到青春真好,。

感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識(shí),，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我朝夕相處的可愛的同學(xué)們,，是他們讓我懂得了什么是友誼,，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友,，像是一本本圖書,，總是讓你知道更多的知識(shí),，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)也團(tuán)結(jié)起來(lái),，齊心協(xié)力的為班級(jí)取得了榮譽(yù)。感謝母校對(duì)我無(wú)私的培養(yǎng),，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我能取得優(yōu)異的成績(jī)。我愛學(xué)習(xí),，我愛勞動(dòng),，我愛科學(xué)，我愛實(shí)踐,，我敢于攀登,，這些都要?dú)w功于我的母校。 我要感謝我的母?！悄感＃瑸槲覀兲峁┝藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們順利完成學(xué)業(yè);是母校,，使我們完成人生了最美的蛻變，破繭而出,，自由翱翔,。

參觀完了校園，看到了校園中記載著我們回憶的花草樹木,，我們四個(gè)人一起走進(jìn)了高中教學(xué)樓看望我們最親愛的化學(xué)老師——教導(dǎo)主任劉龍君老師,。看到曾經(jīng)教過我的老師,，感覺老師還是一樣的親切,，一樣的和藹可親?？纯崔k公室里每個(gè)老師面前厚厚的學(xué)習(xí)資料和測(cè)試卷子,，再看看一個(gè)個(gè)埋頭或批改作業(yè)或做參考書的老師們，我真正感到辛苦的不止我們學(xué)生,，老師為我們付出了更多的心血,。我們四個(gè)人與老師匯報(bào)了一下我們近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和生活方面的事情，互相交流了一下自己的心得與感想,，獲得了不小的收獲,。當(dāng)然，我還不忘詳細(xì)的向老師介紹了一下我們南通大學(xué)的情況與師資力量,，宣傳通大的特色,，傳播通大的精神,。

老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳,。跟隨著劉老師踏進(jìn)他現(xiàn)在所教的班級(jí),。走進(jìn)班級(jí)里，一樣的教室,，一樣的桌子椅子,，一樣的講臺(tái)，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了,?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉,，自己仿佛也回到了高三。看到每個(gè)班級(jí)后面都掛著高考倒計(jì)時(shí)牌,，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過來(lái)的,。但是,，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來(lái)概括——高三,，痛并快樂著,。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

這次,，我以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份站在講臺(tái)前,，向在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們南通大學(xué)。說(shuō)實(shí)話,，剛上臺(tái)的時(shí)候還有些緊張,，生怕我的語(yǔ)言不能打動(dòng)在座的各位，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了,。他們是那么認(rèn)真的聽,，那么配合著我。心里的一塊石頭一下子落下來(lái)了,。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡(jiǎn)介,、專業(yè)特色、展示了校園風(fēng)光,、告知了招生政策加分政策等,。看著填志愿一片茫然但又充滿著熱情的他們聽的格外的認(rèn)真,，給我的宣傳工作帶來(lái)了信心和勇氣!我和同學(xué)們交流了大約有一節(jié)課的時(shí)間,，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問，說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)中的困惑和對(duì)于高考志愿填報(bào)的迷茫。

整個(gè)的交流和互動(dòng)效果非常好,，我以一個(gè)高考過來(lái)人的身份,，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了我的經(jīng)驗(yàn)，希望他們能夠少走彎路,，避免不必要的失誤,，而且還讓大家詳細(xì)的了解了我們南通大學(xué)，介紹南通大學(xué)獨(dú)特的文化積淀,、歷史傳承,、校園環(huán)境、杰出校友,、辦學(xué)精神以及發(fā)展成果,，介紹了校訓(xùn)，擴(kuò)大了南通大學(xué)知名度與影響力,。

時(shí)間過得很快,，眨眼一節(jié)課就過去了。我們四個(gè)人與劉老師道了別,，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開了我的母?！┡d市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

完成此次回訪母校的活動(dòng)后,，我還不忘與過去的老師道別,，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念，此行真的是很有意義啊!

1.學(xué)校的宣傳力度還不夠,，高三的同學(xué)們普遍反映沒有聽說(shuō)過這個(gè)學(xué)校，也不知道這個(gè)學(xué)校有什么專業(yè)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀師生,。就算聽說(shuō)過也只是認(rèn)為南通是個(gè)好城市,。

2.許多人只知道通大的醫(yī)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)大，但是對(duì)于其他專業(yè)卻聞所未聞,，甚至覺得其他的專業(yè)沒有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。我們學(xué)校的食品專業(yè)的確是最好的，但也不可能所有人都上這個(gè),，所以我認(rèn)為在宣傳時(shí)不能只是一味的強(qiáng)調(diào)最強(qiáng)勢(shì),，還應(yīng)該介紹一些稍強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象,。

3.學(xué)校搬到了新校區(qū),，在相對(duì)于較偏僻的地帶，購(gòu)物,，買衣服很麻煩,。交通不便，路途很長(zhǎng)。這讓許多同學(xué)都知難而退,，感覺有些像與世隔絕,。

這些都是我認(rèn)為我們江大做得還不夠的地方，影響了我們現(xiàn)在前進(jìn)的步伐,。希望能夠在今后多向這些方面努力,，讓我們一起期盼著南通大學(xué)更美好的明天。

這次以“回訪母校 拜望師恩”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,。我從中收獲了許多,。又一次看到了我的母校，看到了朝思暮想的老師和同學(xué),。在母校這三年的學(xué)習(xí)和生活中,，我們成長(zhǎng)了許多——從幼稚走向了成熟，從無(wú)知走向了睿智,，以自信取代了迷茫,，學(xué)會(huì)了跌倒后的爬起，也學(xué)會(huì)了感恩,。

感謝母校給與的三年的教誨,，感謝母校提供的良好的教學(xué)環(huán)境，感謝老師們給與的無(wú)私的愛,。我們謝謝你的一草一木,，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴(yán)格磨練，謝謝你的親切包容和無(wú)私奉獻(xiàn),。無(wú)論我走到哪里,，都會(huì)牢牢記住你——泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)!

我認(rèn)為此行讓我學(xué)到了很多，既看望了恩師,，也為通大盡了自己的一份力量,，起到了很好的宣傳作用?；顒?dòng)形式靈活多變,，可以根據(jù)自己的需要而隨時(shí)改變?！盎卦L母?！笔刮覀兂砷L(zhǎng)，使我們成熟,，使我們更加熱愛母校,，更加關(guān)心這些日后也會(huì)像我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們。

我希望這個(gè)活動(dòng)能夠一年一年的延續(xù)下去,，明年臺(tái)下的同學(xué)將站在今天的舞臺(tái)上,，為母校做出貢獻(xiàn)。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇三

為了響應(yīng)南京審計(jì)學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式,，使他們有足夠的信心面對(duì)不久之后的人生第一次抉擇,，同時(shí)宣揚(yáng)我們南京審計(jì)學(xué)院的校園文化,我們一行人于20xx年x月x日來(lái)到了我們的高中母校—蘭化第一中學(xué),，開展了以“回母校宣傳南審”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這次活動(dòng)以主題演講形式為載體，以我團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn),，介紹和宣傳我們南審豐富多彩的校園文化為主題,。

ⅰ具介紹信，搜集宣傳材料,，我們?cè)诰W(wǎng)上下載了學(xué)校給出的宣傳材料,，并搜集了我校的宣傳片招生簡(jiǎn)章。

ⅱ聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),，我們團(tuán)隊(duì)成員于1月x日電話聯(lián)系了蘭化第一中學(xué)的學(xué)生處主任劉蘭君同志,。在電話中，團(tuán)隊(duì)成員向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題宣講,，希望通過這次演講能夠?qū)⒛蠈徸鲆粋€(gè)系統(tǒng)的介紹,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允，并將有關(guān)要求向我們進(jìn)行了闡述,，按照學(xué)校的有關(guān)要求,，我們進(jìn)行了實(shí)踐工作的安排。

及其注意事項(xiàng)■經(jīng)濟(jì)類考生的能力要求和就業(yè)方向■校園風(fēng)光瀏覽和團(tuán)學(xué)社科活動(dòng)圖片展示■結(jié)束語(yǔ),，共八部分組成,。

1月x日，我團(tuán)隊(duì)一組成員來(lái)到了母?！m化一中,，按照規(guī)定和安排，首先向劉主任遞交了介紹信,，然后在劉主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校育才樓五樓的多媒體教室，與在場(chǎng)的眾多高三考生進(jìn)行了面對(duì)面交流,。在交流會(huì)上,，我首先向同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹，然后向同學(xué)們介紹了高考的一些經(jīng)驗(yàn),，其次我系統(tǒng)的講述了南京審計(jì)的學(xué)院的一些情況,，并瀏覽了一些南審的校園風(fēng)景照片和學(xué)校活動(dòng)的視頻照片等,，最后作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生,，我重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)院特別是稅務(wù)系的情況，而審計(jì)院的成員則重點(diǎn)介紹了審計(jì)的發(fā)展及就業(yè)情況，在講授過程中,，同學(xué)們反響強(qiáng)烈,，就一些不解的地方提出了問題，我們一一作答,，宣講結(jié)束后我們將宣傳材料留下,，并到學(xué)校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料。

這次實(shí)踐從總體上來(lái)說(shuō)是成功的,，它達(dá)到了宣傳我們南審的目的,，使同學(xué)們更好的了解我們南審，了解我們大學(xué)的專業(yè)設(shè)置以及它對(duì)同學(xué)們能力的要求,。同時(shí),，這次活動(dòng)也使同學(xué)們了解高考應(yīng)該注意的問題。

ⅰ這次活動(dòng)雖然時(shí)間短,，但意義深遠(yuǎn),，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,，為學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

ⅱ這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，使社會(huì)實(shí)踐具有針對(duì)性,，時(shí)效性,，吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，努力形成了社會(huì)支持大學(xué)生,，大學(xué)生反饋社會(huì)的的局面。

感謝母校領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)給予我們的支持,。