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最新給老師的一封信字少(十二篇)

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最新給老師的一封信字少(十二篇)
時間:2022-11-30 11:47:47     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

給老師的一封信字少篇一

您好!

我自從懂事以來就一直想弄懂一個問題。那便是——“做好人好還是做壞人好?”有許許多多的人都認為做壞人好吧,,因為壞人容易做,,好人難做,。就算你想做好人也要有本錢,要不然你就死定了,。中國有句老話說的好:“善有善報,,惡有惡報,,不是不報,,時辰未到,。”我卻不見以為的,。

許多人都不是認為做好人好嗎?可在宋朝時期時,,岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”這四個字。還說要岳飛要保為自己的國家,,千萬不要做傷天害己的事情??珊髞碓滥赣终f:讓你做好人呢,,不知你會不會被奸人所害呢?但是讓你做壞人的話,又會遭到世人的責罵,。真不知讓你做好人呢?還是讓你做壞人呢?”到了后來岳飛被秦檜給害死了,。

我一直這樣疑惑不解,,直到有一天爺爺高數(shù)我,我才知道,。爺爺對我說:“好人做壞人很難,因為好人從來都是以好事的角度去做事,讓壞人去做好人一樣很難因為壞人是以壞事的角度去做事的,。如果你看到壞人獲得了勝利,,也想做壞人,但是你是好人;你去做壞人只會更痛苦,。你只要相信人善人欺天不欺,人惡人怕天不怕這句話,。以前我認識的喜歡做壞事的人都么有好下場,,當然你也不能指望馬上有報應(yīng)?!?/p>

爺爺?shù)倪@句話使我體會深長。

您的學生:

20xx年5月10日

給老師的一封信字少篇二

敬愛的王老師:

您好!

您是那辛勤耕耘的園丁,,您用自己的心血和汗水灌溉著祖國的花朵,,您是一把智慧的鑰匙,為我們開啟智慧的大門;您是我們航海中的導(dǎo)航燈,,指引我們走往成功的道路…….

還記得,四年級的時候,。是您接手我們班,,當我看見您走進我們的教室時,我已經(jīng)感到一股強大的氣勢,,您臉上的表情,并不是帶著微笑,,而是很嚴肅的表情,。我心想:這個老師來勢洶涌,,可能不簡單啊!要好好表現(xiàn)啊。

果然,,第二天您給我們來了個“下馬威”,。那天,,晚上的家庭作業(yè)是寫生字本。哼,,這對我來說簡直是小事一樁——因為我們?nèi)昙壥堑膹埨蠋煾淖鳂I(yè)可是很放松的,,我?guī)缀趺看蔚淖鳂I(yè)都得優(yōu)加,。第二天,,作業(yè)本發(fā)下來,我竟然是得了個良,,我不敢相信自己的眼睛,,可事實正是如此。連平時學習成績好的同學也是得了個良加,,這究竟是為什么呢?您知道了我們的心思,,說:“你們的字寫得很差,,所以很多同學得了個良。你們自己檢討檢討,?!?/p>

那天晚上,您布置的家庭作業(yè)還是寫生字本,。我認為自己的字已經(jīng)寫得很好了,所以還是照以前的寫,,結(jié)果還是良,。從此,我再也沒有管了,,直到有一天,。您讓我們在課堂上寫作業(yè),,你自己就在含辛茹苦地改作業(yè),說:“張雪婷的字退步了,?!蔽衣犃耍械叫呃⒉灰?。從那個時候,,我就一心把字練好,,改掉以前的壞習慣。功夫不負有心人,,那一次,,我終于聽到您的鼓勵:“最近,,張雪婷的字有進步,,繼續(xù)努力?!?/p>

老師,我知道:你批評我是為了我好,,您鼓勵我是不讓我驕傲,。您所做的一切都是為了我,“謝謝您!王老師!”

祝您

身體健康 青春常在

給老師的一封信字少篇三

敬愛的寧老師:

您好!

光陰似箭,,一轉(zhuǎn)眼四年的時光就過去了。在這四年的時光里,,我們有歡笑,、有淚水,我們經(jīng)歷了許許多多,,那些事讓我歷歷在目,,像影片一樣一幕幕地鋪展在我的眼前,。

記得三年前到那一天,您選我為“語文課代表”,,并讓我在課間時間去辦公室問用不用幫老師拿東西,,在您和我說的時候,我聽也沒聽,,就爽快的答應(yīng)了,??墒牵夷歉猛娴纳窠?jīng)的玩兒的求知欲太強了,,所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄云外去了,,正在和同學們興致勃勃地玩著跳皮筋。轉(zhuǎn)眼,,十分鐘美好而短暫的課間就結(jié)束了。

上課鈴打響了,,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進班,,我忽然覺得自己好像還有什么事情忘了辦,,再猛地一想,啊!糟糕,,怎么沒有去幫老師拿東西呀!!!我馬上從座位上跳起來,準備奔向辦公室,,可是老天爺好像非要和我作對,,就在這時,我最不愿意看到的一幕發(fā)生了!您正抱著一厚摞作業(yè)本和幾大厚本教科書來到了班里,,想想您剛封我為“課代表”時那一刻您投給我信任的眼光,再看看您手里拿著的作業(yè),,我不由得低下了頭,,不敢直視您的眼睛。您臉上略帶些嚴肅地把我叫了起來,,說:“你怎么不幫老師去那東西呀,我那么信任你,,把你封做了“課代表”,,是希望你能給同學們起模范帶頭作用。

可你卻那么貪玩,,那我要你當語文課代表有什么意義,希望你不要辜負了老師對你的期望,,好嗎?”我不好意思地點了點頭,。事后,我仔細琢磨了您說的話,,還真是一點也沒錯,,我不把您那次說的話當做批評,,而是當做幫助我前進的話!

轉(zhuǎn)眼,我們該畢業(yè)了,,但是我畢生都不會忘記您,不會忘記您給我們的諄諄教誨,。

祝您永葆青春,,笑口常開,,身體健康,,萬事如意,桃李滿天下,,越活越年輕!

給老師的一封信字少篇四

敬愛的老師:

您好!

很不情愿地告訴您,,我明天不能來學校上課了,。媽媽要在明天帶我去湖南了,。我真的沒有想到,,事情會來的這樣突然,。我也不想就這樣離開您,離開朝夕相處多年的同學,。但媽媽說,,奶奶年紀大了,不能再過多的勞累,,留在奶奶身邊,,對奶奶和我都不好,。我不能再說什么,只好給您寫這封信,,請求您的諒解,。

老師,我知道我有很多缺點,,特別是愛說話。但在您的教育和幫助下,,我漸漸地認識到了我的缺點,,并且一點一點地克服。在您的教導(dǎo)下,,我的學習成績也逐漸取得了進步。在此我衷心地謝謝您,。

感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo),,更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷。您是一位好老師,,從來不打罵我們。即使我們犯了錯,,您也會耐心地和我們談心,,在談話的過程中,我們知道了自己的過錯,。老師,同學們都很喜歡您,,我們都把您當成自己的媽媽,,您也是我們最好的朋友,離開您我有一萬個不舍,。在此,,就讓我為您唱一首歌吧!

“長亭外,古道邊,,芳草碧連天......”

老師,,您聽到了嗎?這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好,,但是它最能表達我此時的心情。老師,,雖然我離開了您,,但是我會每天想您的,我也會常常給您打電話,。老師,在我走時,,我會帶上我的學習用品,,每天學習,我會自己給自己布置學習任務(wù)和作業(yè),。如果有機會再回到您的身邊,我會把我的作業(yè)拿給您檢查。

最后,,祝老師生活和工作都能順心如意,。

您的學生:楊甜甜

20xx年6月17日

給老師的一封信字少篇五

親愛的李老師:

您好!

大家都說,,一位好老師的恩情能讓他的學生一輩子感激不盡。是啊!是您把我?guī)肓藬?shù)學王國;是您讓我認清數(shù)字那一張張陌生的臉,,神奇地把它們變成一個個熟悉的數(shù)學公式;也是您總有辦法叫那些難題的計算公式,,轉(zhuǎn)換成簡便易懂的等式,解決了種種難題,。記得您給我們上得最有趣的一堂課就是——算24點。

您當時好像是這樣告訴我們游戲規(guī)則的:“我抽去j,,q,,k,,剩下的牌中任意抽出四張,,請你們把這四張牌任意排列,,用上加、減,、乘,、除法,看看誰能在短時間內(nèi)用多種方法得出結(jié)果為24!”沒想到,,您的游戲規(guī)則讓我對這小小的撲克牌起了極大的興趣,我開始迷戀上玩“算24點”,。記得有道題是“3,、6、1,、5”,,當時我看到這道題,,急得向熱鍋上的螞蟻,怎么也想不出它的解題思路,。我抬起頭,希望能從您的眼神中得到答案,。這時,,您的眼神讓我充滿了自信,。

此后,,在每堂課上都由您來組織我們玩這個游戲。它不僅娛樂了我的生活,,還給我的口算帶來很大的提升,。像這樣的事還有很多,或許您已經(jīng)不記得了,,但我卻永遠難忘。

現(xiàn)在,,也許您的黑發(fā)已變白;也許您的聲音已變啞;也許您挺拔的身軀已低垂而下,,但一幕幕的往事,,一次次的感動將永留我心底!祝您:笑口常開青春常駐。

您的學生:張薇

20xx年5月10日

給老師的一封信字少篇六

敬愛的常老師:

您好!

我是您曾教過的一女名同學,,因為成績不好或其它的原因,,我想您可能早已把我忘記了吧.但在我的心里總有一些話想要對您說.

老師,請問做為一個班長,,一班之長!應(yīng)該怎樣地管好同學們呢?是用自己的實際行動來實行?還是用暴力和骯臟的話語來打罵學生?難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎?學校---我們的家---文明之園,就隨著這樣的人玷污嗎?

老師,,您還記得嗎?曾經(jīng)有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎?女孩不知道是什么原因,,自然向班長反駁,,班長竟然拿書向女孩砸去……當時,女孩就想到了您---老師.女孩向您報告,,您知道后竟毫無臉色,,連一句溫和的話也沒有,只簡單地說了一句:“知道了“.對待女孩的態(tài)度如此的冰冷!班長的做法毫無批斷.女孩失望了,,她要的僅僅就是一個公道,難道一個公道就這么難嗎?愁云慘霧頃刻間布滿心空,,淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,,但仍告訴自己不要落淚要堅強.知道嗎?為什么女孩向您喊報告的時候看上去仍是那么平和? 因為,女孩認為您是公平的,,但您的做法太讓女孩失望了!

老師,知道嗎?那個女孩就是我!我恨您!難道就是因為我成績差嗎?還是因為你不想惹男同學?認為女同學好說話?為什么女同學就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢?如果是成績好的同學呢?我想結(jié)果還是一樣!但您想過沒有,,女同學也是有自尊的啊!

對于一個內(nèi)向的女孩而言,,老師您的做法所創(chuàng)造成的創(chuàng)痛是刻骨銘心的,縱然事情本身已淡化,,但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其后的人生軌跡……

常老師,以上的不敬,,敬請原諒!

此致

敬禮!

您的學生:

給老師的一封信字少篇七

敬愛的鄧老師:

您好!

您離開我們到星橋小學支教已經(jīng)有半個月了,我們?nèi)嗤瑢W是多么想念您啊!當我現(xiàn)在

提筆給您寫信時,,心情又是多么激動啊!

這些天,,我總是想起您對我的關(guān)愛和幫助,。記得上二年級的時候,我對學習一點兒都不感興趣,,不知虛度了多少時光,。在一次上課時, 您請我讀《我愛祖國》這篇文章,,您發(fā)現(xiàn)我朗

讀得不錯,就帶頭鼓掌,,緊接著全班想起了熱烈的掌聲,您還用那充滿激勵的目光對我說:“真希望常常能聽到你動聽的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重,,我很高興,。原先我覺得自己很笨,,一無是處,是您的掌聲,您那充滿鼓勵的目光,,使我重拾信心。

還有一次,,您給我們講了個故事,叫,,您講完故事后提出了很多問題,還讓我們寫了一篇作文,。過了幾天,,您改完作文后,,您讓我在班上念自己寫的作文,您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方,,連連稱好。從此,,我的作文有了明顯的進步。

您常常鼓勵我,,同學們也因此更親近我,使我對學習充滿了信心,。鄧老師,,謝謝您!

身體健康,,工作順利!

您的學生:嚴林特

20xx年10月26日

給老師的一封信字少篇八

親愛的瞿娜老師:

您好

人們都說,一日為師,,終生為父。是啊,。雖然你只做了我一個學期的老師,但您的形象已經(jīng)永遠定格在我的心中,。我是您親手栽種的一棵桃樹,,我的萌芽,生長,,無不沐浴著您的陽光雨露。

9歲那年,,我來到某某小學讀三年級,,媽媽牽著我走進學校,。第一個迎接我的是您——瞿老師。再從那之后,,您就成了我的班主任,。您無私地奉獻著您的陽光雨露,,讓我萌芽,生長,。

記得剛來的時候,,我都是用水性筆寫字的,。您說要用鋼筆寫,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,。我的一切舉動被您看見了,,您走過來問我:“你沒帶鋼筆嗎?!蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的,從來沒用過鋼筆,。您聽了之后,就叫同桌借給我一支鋼筆,。

還有一次上您的課。您問了一個問題,,讓我們來回答,。這時,,我在心里笑著:反正也不會問我,,就不用費腦筋去想。沒想到,,事情不像我想的那樣。您叫我回答,。我站了起來,,不知道該怎么辦。我左望望,,右望望,不敢望您,。過來一分鐘之后,,您見我還不回答,。您便對我說:不用緊,慢慢來,,下次一定會答好,,先坐下吧,。聽到您的話語,我的心中仿佛有一股暖流,。

老師,,這一切也許您已經(jīng)忘了,因為您為我們做得太多,,而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起,。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起,,一絲悲傷是因我而傷,。

小草以它的鮮麗,來證明自己的翠綠,。我就以我的學習,,讓我閃閃發(fā)光吧,。

祝您

永遠美麗,。

給老師的一封信字少篇九

親愛的劉老師:

您好!

雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意,。

歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我心中,。當我迷失時,您是燈塔;當我犯錯時,,您是嚴師;當我需要關(guān)懷時,,您是慈母。

您的一言一行,,舉手投足,都銘刻在我心中,。您以您言行,,引導(dǎo),、教育我們。雖然您是老師,,但當您有了失誤時,,您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學,,讓我懂得了做一個誠實、有擔當?shù)娜藘?。當同學生病時或者受傷時,,您的關(guān)愛如慈母一般,,讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學執(zhí)迷不悟時,您就如嚴厲的父親一樣,,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨,。

老師,是您組織同學們多讀書,多積累,,讓我知道了讀書的美妙之處,。一本書,,就是一個世界,是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭,,體驗著不同的人生,。在您的引導(dǎo)下,,我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員了。

老師,,在忙碌的生活中,,千萬不要忘了抽個時間出來,,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心,。老師,,您像一朵幽香的小花,,開在我心的某一個角落。風是透明的,,雨是滴答的,,云是流動的,,歌是自由的,天是永恒的,,您是難忘的!

敬祝:

萬事如意!

給老師的一封信字少篇十

親愛的黃老師:

您好!

雖然我們朝夕相處,,但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意,。

您雖然桃李滿天下,但您對我來說,,您卻是我童年生活中非常重要的一個人,。遇到了您,我感動很慶幸,。

歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我心中,。當我迷失時,,您是燈塔;當我犯錯時,您是嚴師;當我需要關(guān)懷時,,您是慈母,。

您的一言一行,,舉手投足,都銘刻在我心中,。您以您言行,,引導(dǎo),、教育我們。雖然您是老師,,但當您有了失誤時,,您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學,讓我懂得了做一個誠實,、有擔當?shù)娜藘骸.斖瑢W生病時或者受傷時,,您的關(guān)愛如慈母一般,,讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學執(zhí)迷不悟時,,您就如嚴厲的父親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨,。老師,,是您組織同學們多讀書,,多積累,讓我知道了讀書的美妙之處,。一本書,,就是一個世界,是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭,,體驗著不同的人生。在您的引導(dǎo)下,我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員了,。

老師,,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,,讓自己輕松一下,,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,,您像一朵幽香的小花,,開在我心的某一個角落,。風是透明的,雨是滴答的,,云是流動的,,歌是自由的,,天是永恒的,您是難忘的!

敬祝:

萬事如意!

您的學生:

20xx年3月1日

給老師的一封信字少篇十一

老師:

您好!

將要畢業(yè)了,,你身上那千斤重擔也將卸下來了,,我在這祝賀您,你終于不用煩了,。

老師您知道嗎?我有千言萬語相對您說,可當看見您那幽深的眼睛時,,我頓時停住了,。六年時光稍縱而逝,我對你‘‘聞風喪膽’’,,你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨,,對于您的提問我們從來都是恭敬的回答,,從來不敢有任何遮掩,。

我對真的是又愛又恨,因為您將您的知識毫無保留的傳授給我,讓我從一個大字不識幾個的文盲,,變成可以用文字來述說自己悲歡離合,,喜怒哀樂的人;讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強;讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關(guān)心他人的人,,這一切都離不開你嚴格教導(dǎo),所以我要謝謝您,。可是當你對我大聲吼叫時,,您那聲音如利劍一般刺痛我心,我又開始在心里暗暗的恨你……

那次一個同學找我講話,,可您卻只怒吼了我,。您知道嗎,,您的不公平對待我有多么憤怒嗎,為什么是他找我,,卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責呢?為什么當他可以安心度日時,我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢?為什么,,為什么?難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎?我真的很恨你,我真的好想站在講臺上大聲說出你有多么不公平,,可是我沒有勇氣,,我真想站在你面前狂罵你,來發(fā)泄心中的不快,,可是我不敢真的不敢,。每當我憤怒時真的想來發(fā)泄,,可是因為您是我老師,我要尊師重道,,就算在憤怒不快我都要忍著,,因為您是我老師。

老師就算我有多么的恨你,,但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠遠超過恨,因為我想起你一次次耐心教我技巧,想起您對我的進步給予肯定是,,我對您只有滿滿溢出來的愛,。再也沒有那厭惡于恨了。

老師愿你身體健康,,笑口常開。

給老師的一封信字少篇十二

親愛的的老師:

您好!感謝您牽著我們的手,,度過了漫長而又短暫的六個春秋,,感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂,變長一個個懂事的小學生,。

您就是春天的一絲春風,把對我們的呵護化作了風兒,,在我們每個人的天空守護,如絲如縷,,徐徐弗來,。當我們悲傷的時候,總是您用鼓勵的目光看著我們,,仿佛要告訴些什么,望著您的眼睛,,我們的心里總是甜滋滋的,,一切憂愁一下子就煙消云散。

您就是夏天里的一縷陽光,,照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊,,多少次我們在挫折面前束手無策,,多少次我們在十字路口迷茫困惑,多少次我們又在黑暗里頹喪流淚,。這時候,,是您,,總是您,來安慰我們,,來驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨和恐懼,,給予我們勇氣、自信和決心,。

您就是秋天里的一片楓葉,您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂,,而當您嘴角微微一翹,,露出燦爛的笑容時,我們也為您高興,,因為笑容里蘊含著全班的祝福,。

啊!老師,,您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花,好像可以看透我們的心思一樣,,所以,,我們都養(yǎng)成了不撒謊的好習慣,。

是啊,是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹,,在知識的王國里遨游,,是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩的韻律,,您為我們打開了作文這扇神奇的大門,,讓我們在奇妙的想象空間成為一個快樂的精靈。

千言萬語,,萬語千言,想對您說的太多太多,,最后,,只想對您說,老師,,我們永遠愛您!

祝:青春永駐,天天開心!

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